十毫升 母爱

2020-2021学年初一语文人教部编版寒假作业（4）一、下列各项中加粗字注音有误的一项是（）A.瘫痪（huàn）暴怒（bào）沉寂（jì）诀别（jué）B.捶打（chuí）憔悴（cuì）央求（yāng）絮叨（xù）C.侍弄（sì）淡雅（yă）高洁（jié）烂漫（làn）D.仿膳（shàn）豌豆（wān）敏感（mĭn）恢复（huī）二、下列词语书写全部正确的一项是（）A.羁绊高梁彬彬有礼沧海桑田B.取谛迸溅沁人心脾辗转反侧C.竣工板栗斩钉截铁眼花瞭乱D.霹雳抱歉惊涛澎湃诲人不倦三、下列句子中，加粗词语运用不正确的一项是（）A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气去探索大自然的奥秘。

B.他翻来覆去地想这件事，但还是没有想明白其中的道理。

C.意志消沉的史铁生同意去北海公园赏花，这令母亲喜出望外。

D.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动得潸然泪下。

四、下列各句中没有语病的一项是（）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

五、用诗词原句填空。

1.《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“，；，”。

2.古人常用明月寄相思之意。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有诗句“，”，就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。

3.乡书何处达？。

（王湾《次北固山下》）4.在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：，。

5.行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的汹涌气势，而王湾在北固山下领略了“，”的浩渺景象。

【初一上册语文第5课秋天的怀念练习试题及答案】进入到初一后，要如何更好的去学好语文这门功课呢？平时要怎样做练习呢？别着急，接下来不妨和本文库一起来做份初一上册语文第5课秋天的怀念练习试题，希望对各位有帮助!初一上册语文第5课秋天的怀念原文双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。

＂听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

＂她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

＂不，我不去!＂我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：＂我活着什么劲!＂母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：＂咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……＂可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶＂唰唰啦啦＂地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：＂北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

＂她憔悴的脸上现出央求般的神色。

＂什么时候？＂＂你要是愿意，就明天？＂她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

＂好吧，就明天。

＂我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：＂那就赶紧准备准备。

＂＂唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!＂她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：＂看完菊花，咱们就去＂仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……＂她忽然不说了。

对于＂跑＂和＂踩＂一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

她出去了。

就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

《回忆我的母亲》阅读练习（原卷板）【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【课外阅读】2．阅读下面的文字，完成各题。

母亲的目光小乔①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。

07 《回忆我的母亲》（1+X拓展阅读）(原卷板)【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【课外阅读】2．阅读下面的文字，完成各题。

母亲的目光小乔①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。

吉林省吉林市昌邑区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1.请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

（1）夜阑卧听风吹雨，。

（《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）,山入流关不解平。

（《淹关》）（3）,非宁静无以致远。

（《诫子书》）（4）刘禹锡在《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：“,（5）《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：“,二、选择题2.下列词语中加线字注音有误的一项是（）A.殉职（xtin）掺和（chan huo）蜷伏（quan）嗔怪(chon)B.怂恿(song yong) 蹒跚(pan shan) 狭隘(ai) 坍塌(tan)C.禁锢(jin gu)缥缈(piao mi^o) 抽噎(ye) 羞怯(que)D.恍惚(hu^ng hu) 鄙薄(bi bo)干迫(he) 热忱（ch6n）3.下列词语中有错别字的一项是（）A.拈轻怕重精益求精漠不关心惊慌失措B.大相径廷麻木不仁怪诞不经不可救药C.刨根问底杞人忧天见异思迁参差不齐D.骇人听闻神采奕奕狼子野心不毛之地4.下列有关《西游记》说法错误的一项是（）A.唐僧师徒经过宝象国，黄袍怪变为•位美男子，前往宝象国探望岳丈国王，他把唐僧变为狮子。

B.悟空被授以“弼马温”之职，当他得知此官为末等职位后，回到花果山。

玉帝命托塔李天王与其子哪吒来擒拿悟空。

C.经过火焰山时，悟空向牛魔王妻子罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被观音收服，澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。

11.好。

①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②新颖，“10亳升''将母爱这抽象不可见的东西具体化：③以小见大，用“十亳升”这极少的体枳来表现深沉无边的母爱，给“我留卜.的强烈印象。

07 《回忆我的母亲》（1+X拓展阅读）(解析板)【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【答案】（1）强健鼓励宝贵（2）①教给“我”与困难作斗争的经验。

②给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。

③她教给“我”生产的知识和革命的意志。

（3）抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。

由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。

（4）不能。

前者表示已过去，后者表示现在和未来，所以不能互换。

【解析】（1）本题考查了学生词语的辨析和运用能力。

作答此类题，学生首先要正确理解两个相似词语的意思，然后再结合语境分析。

强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子；强壮：健壮有力；健康：是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

十毫升母爱集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-十毫升母爱1这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。

虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。

瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

2丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却犹豫了。

3我从小就怕母亲。

记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。

我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

4母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。

高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。

”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

5这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

6丈夫瞒着我给母亲打了电话。

没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

母亲晕车厉害，一上车便开始吐。

等到下车，虚弱得像丢了半条命。

7我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了!”语气一如既往的不中听。

我已经习惯了，无声地笑了笑。

8母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。

我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。

尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。

晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。

连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

9一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。

许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。

和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

10连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。

七年级上册语文秋天的怀念练习题及答案5 秋天的怀念1．根据下面的拼音写汉字°zá( )碎shì( )弄bào( )怒tān huàn() chuí( )打沉jì( )淡yǎ() 翻来fù( )去2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语°(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了°(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情？(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)°(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍°3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项( )A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落°C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧°”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感°她又悄悄地出去了°4．下面的句子没有语病的一项是( )A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作°B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动°C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中°D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的°5．(黄石中考)提取下面句子的主要信息，正确的一项是( )原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息°A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了°B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息°C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼°D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息°6．根据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的含义°(1)母亲扑过来抓住我的手，忍．住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(母亲忍受的是什么？)(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落°母亲进来了，挡．在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧°”(怎样理解母亲挡住落叶的行为？)7．你所在的育英中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务°(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项°示例：主题班会(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语°(3)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%°请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想°阅读全文，完成下列题目°8．作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳°9．简要分析文中两处景物描写的作用°(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落°(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫°10．说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解°11．文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？12．文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象°(原创)十毫升母爱邓琴①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差°虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹°瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了°②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了°③我从小就怕母亲°记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现°我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影°④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰°高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事°拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学°”我默默收回了通知书，流着泪转身离去°⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠°⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话°没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了°打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措°母亲晕车厉害，一上车便开始吐°等到下车，虚弱得像丢了半条命°⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听°我已经习惯了，无声地笑了笑°⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了°我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好°尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖°晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话°连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常°⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房°许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完°看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽°和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容°⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝°我实在忍不住，问这是什么东西°母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病°听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头°原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方°11病假结束了，我得赶早上班°早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的○说法，早晨的菜新鲜°我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿°12我骑车赶往单位°风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子°路上，有个声音夹杂着风○声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！13我远远地站着，听着那人和母亲的对话°○14“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”○○15“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试°药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶°”16母亲扬了扬手中的瓶子°那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升°母亲腰椎间盘突○出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着°○17母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去°我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下°有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量°即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情°13．理解下列句中加点词的意思°【结合文意理解词语】(1)但春寒料峭．．，凛冽的风仍不时从门缝往里吹°(2)母亲捶打着腰，蹒跚．．着往家的方向走去°14．联系上下文，品析文中画线的句子°【品析重点语句】(1)许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完°(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子°15．文章第③段有何作用？【文段的作用】16．“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？【标题的理解】17．母亲节快到了，请给你的母亲发一条信息，至少运用一种修辞手法，50字左右°【拓展延伸】18．本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练°请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段°(50字左右)【课文片段在线】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花°黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫°我懂得母亲没有说完的话°妹妹也懂°我俩在一块儿，要好好儿活……【写法分析】白描手法，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象°本段写景使用白描手法，用最朴素、最简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景°无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神°参考答案1．砸侍暴瘫痪捶寂雅覆2.(1)憔悴(2)诀别(3)烂漫(4)央求3.B(解析：A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号°)4.B(解析：A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”°)5.B6.(1)母亲忍受自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨°(2)她怕儿子看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，伤感痛苦，对生活逃避，丧失信心°7.(1)主题板报、演讲比赛、征文比赛等°(2)示例：不管身边还是天边，你总是把我牵挂；不管贫穷还是富有，你总是待我如初；不管年幼还是年长，你总是为我奔忙；不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁°亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥！(3)示例：清楚自己母亲生日的中学生人数最少°感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报°8.母亲身体不好，却不告诉“我”；“我”的心情不好，经常向母亲发脾气°9.(1)这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，烘托出了“我”孤独、痛苦、无望的心情°(2)通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神°10.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静°这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心°11.母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔°我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去°12.示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强°示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格°13.(1)料峭：形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷°(2)蹒跚：这里指母亲因为腰椎间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子°14.(1)这句话主要运用了动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来°从侧面反映母亲对“我”的关爱°(2)这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大°15.本段回忆母亲对我的严格要求，与后文母亲大清早为我接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉°其次，采用先抑后扬的手法，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程°16.好°①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②新颖，“10毫升”将母爱这一抽象的东西具体化；③以小见大，用“10毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给我留下强烈的印象°(答出一两点即可)17.示例：母爱是雨，沐浴着我长大；母爱是光，照亮了我前行°在母亲节到来之际，我祝愿您身体健康，笑口常开°18.【例文】正是荷花飘香的季节，整片荷田闪烁着金光°一朵朵的荷花有的带着水珠盛开，有的含苞吐蕾，有的似开非开，挤满荷田，等待着俏丽的采莲女来采摘°。

人教部编版七年级（上）语文秋天的怀念同步练习题1．根据下面的拼音写汉字。

zá()碎shì()弄bào()怒tān huàn( ) chuí()打沉jì()淡yǎ() 翻来fù()去【答案】砸侍暴瘫痪捶寂雅覆【解析】区别同音字、形似字：侍-恃覆-复2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

【答案】(1)憔悴 (2)诀别 (3)烂漫 (4)央求【解析】根据语境，解释词语。

3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

【答案】B【解析】A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。

)4．下面的句子没有语病的一项是()A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

【答案】B【解析】A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。

回忆鲁迅先生(节选)学习目标1.熟读课文,积累重点字词,整体感知课文内容,体会鲁迅日常生活中平易温和的一面。

2.学习本文通过刻画富有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。

3.体会鲁迅先生的伟大人格,理解作者由衷的敬佩之情。

学习过程一、了解作者萧红(1911—1942),中国现代女作家,原名,黑龙江呼兰人。

1933年与萧军自费出版第一本作品合集《》。

在的帮助和支持下,1935年发表了成名作《》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。

主要作品有小说《》《》等。

二、初读课文1.给下面加点的字注音。

调羹．()草率．()舀．()揩．() 咳嗽．．() 校．对()阖．() 碟．()2.文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?三、细读课文本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事,请挑选给你留下最深刻印象的生活片段。

请大家跳读课文用简洁的语言概括一下,并思考这些事分别表现了鲁迅先生的什么品质?四、品味语言揣摩品味下面语句的含义和表达的妙处。

(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

(2)刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

(3)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。

……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

五、拓展提升请以“鲁迅先生,我想对你说”为开头,运用排比的修辞手法写一段话。

参考答案一、了解作者张迺莹跋涉鲁迅生死场生死场呼兰河传二、初读课文1.gēngshuàiyǎokāikésoujiàohédié2.鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、童心未泯、博学广识的人。

三、细读课文鲁迅的笑:突出“明朗”、发自内心的“欢喜”,可见鲁迅爽朗、平易近人。

鲁迅走路的姿态:突出“轻捷”、快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。

《秋天的怀念》同步练习1．根据下面的拼音写汉字。

zá()碎shì()弄bào()怒tān huàn() chuí()打沉jì()淡yǎ() 翻来fù()去【答案】砸侍暴瘫痪捶寂雅覆【解析】区别同音字、形似字：侍-恃覆-复2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情？(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

【答案】(1)憔悴(2)诀别(3)烂漫(4)央求【解析】根据语境，解释词语。

3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项( )A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

【答案】B【解析】A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。

)4．下面的句子没有语病的一项是( )A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

【答案】B【解析】A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。

初一语文秋天的怀念试题及答案初一语文秋天的怀念试题1.根据下面的拼音写汉字。

z()碎sh()弄bo()怒tānhun()chu()打沉j()淡yǎ()翻来f()去2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别;死别)，是什么心情(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A.不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲!B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。

C.母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

4.下面的句子没有语病的一项是()A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

5.(黄石中考)提取下面句子的主要信息，正确的一项是()原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

6.根据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的含义。

《秋天的怀念》同步练习1．根据下面的拼音写汉字。

zá()碎shì()弄bào()怒tān huàn() chuí()打沉jì()淡yǎ() 翻来fù()去2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情？(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项( )A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

4．下面的句子没有语病的一项是( )A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

5．提取下面句子的主要信息，正确的一项是( )原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

可编辑修改精选全文完整版秋天的思念?同步测试题一、积累与运用。

1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。

捶打( ) 絮叨( ) 憔悴( ) 侍弄( )烂 màn ( ) 淡 yǎ( ) yāng 求( ) 翻来fù去( )2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱,面色不好看),看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友________(指无会期的离别;死别),是什么心情?(3)春天到了,漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求,乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

3.指出以下选项中标点符号使用正确的一项( )A. 别人告诉我 ,她昏迷前的最后一句话是 ,我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……B.她快乐得一会坐下 ,一会站起：“那就赶紧准备准备。

〞C.望着望着天上北归的雁阵 ,我会突然把面前的玻璃砸碎 ,听着听着李谷一甜美的歌声 ,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

D.“不,我不去!〞我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!〞4.下面的句子没有语病的一项为哪一项( )A.史铁生先生的代表作?我与地坛?,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B.读着?秋天的思念?,我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C.史铁生的作品?合欢树?大约有2019字左右,被收录在高二语文教材中。

D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

5.提取下面句子的主要信息,正确的一项为哪一项( )原本对生活充满了美好的憧憬却突然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。

A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生突然残疾了。

《十毫升母爱》阅读原文①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。

虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。

瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。

记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。

我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。

高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。

”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。

没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

母亲晕车厉害，一上车便开始吐。

等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了!”语气一如既往的不中听。

我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。

我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。

尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。

晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。

连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。

许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。

和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。

我实在忍不住，问这是什么东西。

母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。

阅读下面选文，回答小题十毫升母爱邓琴①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。

虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。

瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。

记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。

我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。

高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。

”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。

没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

母亲晕车厉害，一上车便开始吐。

等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。

我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。

我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。

尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。

晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。

连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。

许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。

和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。

我实在忍不住，问这是什么东西。

母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。