南昌市小学语文第十三届年会

小学教师竞聘述职报告小学教师竞聘述职报告(6篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的小学教师竞聘述职报告，欢迎阅读与收藏。

小学教师竞聘述职报告1各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第x次向大家述职。

在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样，在经历了两次竞聘失败的情况下，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于xx年，xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学教师，xx年x月调入xx二小工作，至今已有20年的教龄。

，其中有16年服务于二小。

除因去xx支教一年，这XX年来一直担任小学语文教学兼班主任工作。

xx年x月取得大专文凭，在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。

参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试，并于XX年取得了五门合格证书。

XX年获得县级骨干教师荣誉称号，XX年第二十四个教师节之际被授予“优秀教师”的荣誉称号。

工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。

工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。

自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便听从学校的安排担任一年级班主任。

那时我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。

我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子。

安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上六十几名孩子还在等着我。

第二天，我又照例早早赶到学校……感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。

小学2023年秋季教研工作计划本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。

以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。

一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。

上学期，在深化省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究工作中，我们对“团队•互动”教学模式又进行了深入研究，进一步完善了该教学模式的实施策略，初步探索出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得研究新成效（研究总结发表于《____教育》小学版____年第7、____期）。

“团队•互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教育教学改革的典型经验编入《____省基础教育改革试点____年度报告》）。

本学期，我们将以省教改试点项目结题工作为契机，巩固发展项目研究成果，努力推动我市课堂教学转型。

各学科试点校和12所“先学后教，高效课堂”课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备工作。

二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。

落实新修订课标理念，让教学回到学科教学的本质属性，回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去，是当前教学改革的一个新走向。

新学期，我市将举行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动（语文：“落实语用目标，提高语用能力”;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现”;科学：“关注实验过程，提升科学概念”;英语：“关注语言实践，提高语言运用能力”）。

各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题，积极开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。

三、大力开展校本教研，促进教师专业发展。

教育质量的高低取决于教师，教学改革的成功与否关键在于教师。

关注教师专业化发展已成为当前学校教育研究和教学改革的热点。

年底，我们将举行以“强化校本教研管理，促进教师专业发展”为主题的____市小学教育专业委员会第____届学术年会。

2005——2010语文教育大事记87、2005年10月9～11日，在安徽省黄山市举办了全国小学语文教学研究会成立25周年庆祝活动。

中国教育学会张民生副会长作了题为《对新课程的思考与实践》的专题报告。

此次活动，总结了全国小学语文教学研究会自2000年以来开展的各项工作，交流了各地成功的教学经验，展示了语文课程改革四年来的教学成果。

88、2005年12月27～28日，第四届两岸四地小学语文教学观摩暨研讨会在台湾台北市隆重举行。

这次会议推动了两岸四地小学语文教学的交流，增进了两岸四地同胞的骨肉亲情。

89、2006年4月11～12日，全国小学语文教学研究会汉语拼音教学研究中心第三届理事会会议在江苏省南京市召开。

会上，各位理事结合自身的工作，围绕“当前汉语拼音教学存在的问题”及“近期工作思考”谈了各自的研究和思考。

详细讨论了当前汉语拼音教学存在的问题并做出了初步解决的方案。

90、2006年7月31日～8月2日，由全国小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办的全国语文教学改革研讨会在贵州省安顺市隆重召开。

会上围绕“语文教学应该怎样体现工具性和人文性的统一”“如何提高阅读教学的实效性”等议题展开了交流和研讨，并提供了一些新的探讨问题的角度，。

91、2006年8月4～6日，全国第五次阅读教学研讨会在贵州省贵阳市召开。

本次会议由全国小学语文教学研究会主办，贵州省教科所和贵州省小学语文教学研究会承办。

会议围绕“准确体现工具性与人文性的统一，提高阅读教学的实效性”进行了课堂教学观摩。

会议针对当前小学语文教学改革中出现的问题，提出。

尤其是在一些根本性问题的看法上使代表们明确了方向。

警惕语文教学改革教学目标的虚化、教学内容的泛化和教学活动的非语文化，要时刻留住语文教育的“根”。

92、2006年10月10～12日，由全国小学语文教学研究会主办的全国第六届青年教师阅读教学观摩活动分别在山西省太原市和湖北省武汉市顺利举行。

2023-2024学年江西省南昌市西湖区四年级（上）期末语文试卷一、读拼音，写字词。

1．xì：联空xī：清流shūshìwéi kàng xuǎn zé二、把词语补充完整，再做练习。

2．无可何响彻宵精力竭如洪钟腾云雾奔流不通情达得心手（1）读到“腾云雾”这个词语，我想到的人物或故事是。

（2）与“通情达理”意思相反的词语是。

（3）上述词语中，用来描写声音大的词语有、。

三、选择题。

3．下列注音完全正确的一组是（）A．角jué色哄hōng堂大笑B．弯曲qǔ唉āi声叹气C．但使龙城ché飞将jiàng在4．下列词语中，没有错别字的是（）A．欣喜若狂B．技繁叶茂C．左顾右扮5．“不识庐山真面目”的后一句是（）A．自缘身在最高层B．只缘身在此山中C．可怜九月初三夜6．“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是（）A．好B．完了C．不及，比不上7．鸟窝，还可以叫鸟（）A．棚B．洞C．巢8．下列词语，不是表示时间很短的是（）A．经年累月B．转瞬之间C．霎时9．成语“一言既出——”后半部分是（）A．时不再来B．驷sì马难追C．祸从口出10．下列句子划线的地方，用词语（）来概括更准确。

文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

A．风雨兼程B．翻山越岭C．长途跋bá涉shè11．下列句子写出了“我”的（）心情。

曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

A．快乐B．欢欣C．苦闷12．下列句子，不能体现神话故事神奇想象的一句是（）A．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到了人间。

B．洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃窜。

C．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

四、按要求做句子练习。

小学语文考核个人总结最新7篇个人总结是对近期表现的反思，有助于明确自己的优点和需要改进的地方，无论多忙，结束后都要抽时间写好个人总结，记录成长点滴，下面是本店铺为您分享的小学语文考核个人总结最新7篇，感谢您的参阅。

小学语文考核个人总结篇1一个学期的工作结束了，这个学期的工作对于我来说是繁忙的，也是充实的。

作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。

现从以下几个方面加以总结：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

兴趣是最好的老师。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念。

引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学。

1.加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

2.重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。

在进行课文学习时，我首先班班通范读，发挥示范作用。

其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。

3.重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。

首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。

经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

三、继续训练学生的合作学习的能力。

在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。

同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。

丑石（1）我常常遗（撼憾）我家门前后那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里;牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的;谁也不去理会它。

只是麦收时节;门前推了麦子;奶奶总是要说：这块丑石;多碍地面哟;多时把它搬走吧。

（2）于是;伯父家盖房;想以它垒山墙;但苦于它极不规则;没棱角儿;也没平面儿；用斧破开呢;又懒得花那么大气力;因为河（堆滩）并不甚远;随便去掮一块回来;哪一块也比它强。

房盖起来;压铺台阶;伯父也没有看上它。

有一年;来了一个石匠;为我家洗一台石磨;奶奶又说：“用这块丑石吧;省得从远处搬运。

”石匠看了看;摇着头;嫌它石质太细;也不采用。

（3）它不像汉白玉那样细腻;可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样光滑;可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里;院边的（槐愧）荫没有庇覆它;花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来;枝蔓上下;慢慢地;竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的;也讨厌起它来;曾合伙要搬走它;但力气又不足；虽时时咒骂它;嫌弃它;也无可奈何;只好任它留在那里去了。

（4）稍稍能安慰我们的;是在那石上有一个不大不小的坑凹儿;雨天就盛满了水。

常常雨过三天了;地上已经干燥;那石凹里水儿还有;鸡儿便去那里喝饮。

每每到了十五的傍晚;我们盼那满月出来;就爬到其上;翘望天边；奶奶总是要骂的;害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下去;磕破了我的膝盖呢。

（5）人都骂它是丑石;它真是丑得不能再丑的丑石了。

（6）终有一日;村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过;突然发现这块石头;眼光立即就拉直了。

他再没有走去;就住了下来；以后又来了好些人;说这是一块陨石;从天上落下来已经有二三百年了;是一件了不起的东西。

不久便来了车;小心翼翼地将它运走了。

（7）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头;原来是天上的呢！它补过天;在天上发过热;闪过光;我们的先祖或许仰望过它;它给了他们光明;向往;憧憬；而它落下来了;在污土里;荒草里;一躺就是几百年了？！（8）奶奶说：“真看不出！它那么不一般;却怎样连墙也垒不成;台阶也垒不成呢？”（9）“它是太丑了。

《秋天的雨》（第一课时）教例评析执教 广西南宁市民主路小学 黄婧薇（这是教者2008年12月应中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心的邀请在举行的学术研讨年会上执教的一节中年级阅读教学课，执教内容为人教版小学语文三年级《秋天的雨》第一、二自然段。

）师：同学们，秋天的景色绚丽多彩，无数的诗人为她留下赞美的诗篇。

今天我们也一起走进秋天，还要特别的去感受这——生：《秋天的雨》师：我们学过很多和雨有关的词语和诗句，谁还记得？生1：和风细雨、倾盆大雨……生2：清明时节雨纷纷……生3：……斜风细雨不须归。

生4：春雨“随风潜入夜，润物细无声”。

师：秋天有什么特点？秋天的雨又会有什么特色呢？（由“秋天”的“秋”字的字理入手认识秋天：秋是会意字，从禾从火，表示禾谷熟，似火灼。

由禾谷的金黄成熟推想瓜果飘香枫叶染红的秋色，再由秋色进入课文的秋雨。

）（学生初读课文，而后检查学生自学生字新词的情况，以下的生字新词作了重点提示）钥匙——这两个字都是形声字，钥匙是金属做成，所以“钥”是金字旁；“匙”是形声字，匕形是声，匕本指小勺形，现楷书的形体也可引导学生灵活识记为钥匙的形状。

柿——形声字，木形市声。

提示学生“柿”与“沛、肺”声旁的不同。

衔——会意字，从金从行。

“金”表示马口中衔着的是金属做成的马勒口，马勒口是勒在马口之中的，所以有嘴巴含物的意思，马勒口的作用是为了驾驭马的行动，所以外加一个“行”。

扇——会意字，由户（门户）羽（双翅）组合而成。

引导学生从门的开启关闭以及鸟的双翅上下扇动的情形理解这个词语的本义和文中义。

（再次读课文，整体感悟文意后进入课文的理解和品读。

）师：秋天的雨是怎么来的呢？我们先从课文的第一段找一找。

生：它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

师：对！秋天就这么轻轻地，轻轻地来了，我们应该怎么读才读出这“轻轻地”语气？（先后有三个学生读，为了使学生更好的理解“轻轻地，轻轻地”逐渐轻缓的语气，电脑课件投影出这样的变体文字：“……轻轻地，轻轻地……”。

2024届江西省南昌市第三中学中考联考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。

②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在彗星轨道上形成一条尘埃带。

④当然这也可能是彗星靠近太阳时抛洒出的流星体。

⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离，以致闯入地球。

A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②2．下列句子没有语病的一项是（）A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

B．文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。

C．在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。

D．我们班大约三分之一左右的同学佩戴了近视眼镜，保护视力，刻不容缓。

3．下列句子没有．．语病的一项是（）A．5月5日晚间，针对公众关注的德云社相声演员吴鹤臣家人在水滴筹筹款一事，水滴筹官方微博发布了进行相关调查。

B．是否具有完善的制度，关系到能构建起统一开放、竞争有序的市场体系。

C．儿童人数在总人口中的比例创下历史最低纪录，反映出日本少子化形势十分严峻。

D．军旅出身的阿迪江帮助新疆篮球队建立了团队至上的品质，在短时间内打造了一支铁血之师。

4．依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是故乡的小溪如同一块温润的和田玉，，不疾不徐,午后的阳光照耀在溪面上，。

小溪中央有几块巨大的溪石, 。

我们这群孩子自动分成两伙儿,一溪石为界,或是进行激烈的泼水战斗, 。

初等教育系2011年度十件大事（二○一二年元月）一、凝心聚力，不断提升我系及初等教育专业社会影响力---我系参加全国高职高专初等教育专业联谊会第四届学术年会2011年12月26日～12月28日，全国高职高专初等教育专业联谊会第四届学术年会在广东外语艺术职业学院举行。

我钱进校长率领教科所、初等教育系、学前教育系共11人参加了本次会议。

在大会上张广杰主任和朱凯老师分别就《小学教师教育（专科）国家精品课程资源与教材建设》开发计划、方案和《第一届全国初等教育（小学教育）专业师范生职业技能竞赛》整体设计和研究作了主题发言。

作为联谊会的发起单位和秘书处，在会议的准备和召开期间，很好地发挥了策划主导、联谊协调和配合组织的作用，极大地提升了我校、我系初等教育专业的影响力。

二、率先实践，连续书写教育实习改革的新篇章——“顶岗实习，置换培训”有序进行“顶岗实习，置换培训”是初等教育系和赣榆县教育局率先尝试的一种实践教学改革，也是开展省级人才培养模式创新实验的一项实践活动。

本年度先后安排了62名学生前往赣榆县沙河镇中心小学、石桥镇中心小学等学校实习，并置换出了20名教师来师专进行了培训，收到了明显成效。

“顶岗实习，置换培训”不仅使毕业班学生积累了大量的教育教学经验，提高自身专业技能和素养，也为我校实习模式的创新提供了可借鉴的实践方式。

三、倾心努力，不断推进教育教学纵深研究与实践——教学质量建设工程项目再创佳绩2011年，我系时翠萍老师主持的《儿童文学》课程被确定为江苏省成人高等教育精品课程（苏教高〔2011〕9号）。

朱凯的《新课程背景下的小学数学学与教》被评为省级精品教材；李明高/朱凯/尚继武/张广杰/杨必武的《高师院校学科教学论课程与基础教育有效对接的探索和实践》获省优秀教学成果二等奖；杨必武/王芳亮/张广杰/尚继武申报的《面向农村小学教育的地方师专教师教育专业课程体系构建与教师专业化发展策略研究》获江苏省第十届高等教育科学研究成果三等奖；另有七个项目分获校教学成果一、二等奖，一项校级立项教材，四个课题校级教改项目。

教师业务自我评价精选五篇教师业务自我评价1___，1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。

现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。

参加工作以来，一向工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自我工作追求。

在日常的工作中始终坚持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。

在学校身兼数职，并且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。

多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。

国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。

因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自我：必须要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自我人民教师的光荣称号。

必须将自我全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。

授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高职责，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务本事，就要不断地学习，充实自我，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的本事。

多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，进取投身到新一轮课程改革的教学实践中去。

勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于理解新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自我的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自我的教学行为。

并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。

始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。

二十年的教学实践使自我深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的主角发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自我陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。

南昌市教育局关于举办《南昌市第八届中小学生、幼儿艺术节活动》的通知文章属性•【制定机关】南昌市教育局•【公布日期】2023.08.04•【字号】•【施行日期】2023.08.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文南昌市教育局关于举办《南昌市第八届中小学生、幼儿艺术节活动》的通知各县(区)教体局、开发区教育事业发展中心、湾里管理局教体办,各局属学校、省属事业单位办学校、局属民办学历教育学校:为充分展示全市学校(幼儿园)美育教育工作成果,不断强化美育育人功能,纵深推进艺术教育改革,引领素质教育蓬勃发展,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、中共江西省委办公厅、江西省人民政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案的通知》等文件精神,市教育局决定举办全市第八届中小学生、幼儿艺术节活动(以下简称“艺术节”)。

一、指导思想高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,以党的二十大精神为指引,全面贯彻党的教育方针,坚持以美育人、以美化人、以美培元,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,注重传承和弘扬中华优秀传统文化,促进全市学校美育实践活动优质均衡普及,推动美育教育改革和发展。

二、活动原则(一)坚持育人为本。

遵循教育规律、学生成长规律和美育教育特点,以提高学生审美和人文素养为目标,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶审美情操、塑造美好心灵,增强文化自信。

(二)强化普及均衡。

坚持面向人人,让所有学生享有接受美育的机会。

广泛开展以班级为基础的多元化、多层次艺术实践,将美育融入学校教学和实践全过程。

促进区域美育均衡发展,为农村学校学生提供更多艺术实践的机会。

(三)完善展演机制。

完善常态化学生全员艺术展演机制,广泛开展班级、年级、校级展演活动,健全“校级艺术普及—县(区)级集中展演—市级现场展示”市县校三级推进机制。

2024年江西省南昌市青山湖区中考语文质检试卷一、语言文字运用。

（10分）1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

ㅤㅤ少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩．和无奈。

闰土的少年伙伴“我”，回到故乡，举目所见，皆是一派①_____（xiāo）索、破败、疮痍累累的景象；远去美洲的于勒曾是若瑟夫一家人幻想中的救世主，但当这家人在船上再次遇上于勒时，于勒已经变成一个②_____的水手，成为家人避之唯恐不及的对象；十来岁的少年杜小康，家庭变故的突如其来使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。

一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。

（1）文中加点字“涩”的读音正确的是A.shāiB.shàiC.sèD.shè（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是A.萧B.潇C.箫D.消（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是A.江河日下B.一蹶不振C.命运多舛D.穷困潦倒（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.十来岁的少年杜小康，家庭突如其来的变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。

B.十来岁的少年杜小康，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。

C.十来岁的杜小康少年，家庭突如其来的变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。

D.杜小康十来岁的少年，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。

2．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①矛盾吗？不矛盾，可作“一体两面”解也！②一为浏览式阅读，只求了知梗概大意，遇不解或滞碍处大可扫眼略之，未必求什么甚解。

陆九渊读书诗云：“木晓不妨权放过，切身须要急思量”。

③世间大致有两种不同的阅读方法。

④一为精思熟读，更兼博询旁稽，以求爬罗剔抉，斑斑有据。

同样是陆九渊，且在同一首诗中又云：“读书切记太慌忙，涵泳功夫兴味长。

”⑤前者或能于潜移默化、润物无声之中获取无形收益、长期效应；后者则以学问的精进及某些专业领域剔肤见骨、探骊得珠为旨归。

小学语文教研组工作总结标准范文光阴荏苒，又一个充满挑战的学期结束了。

回顾本学期的工作，我校语文教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。

根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。

具体如下：一、更新观念，提升能力1、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

____月24、25、____日组织部分语文教师去休宁参加参加市第三届小学语文教学专业委员会第三届年会暨阅读教学观摩活动。

同时，我校刘露老师也参加了此次说课比赛，获市三等奖。

2、本学期继续有力改革考试制度，每次月考组织、选择相关年级进行全镇的质量抽测、检测，并认真进行质量分析。

特别是六年级，进行了多次模考，每次模考都认真组织，及时分析存在问题，积极反思。

3、强化读书活动的开展：读书活动要细化，要讲究实效。

做好学生家庭小书房建设，学校文学社建设和读书征文等活动。

4、我校语文组老师重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，积极开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间。

我举行了学生作文、书写比赛和讲故事比赛，极大地鼓舞了学生的自信，也激起学生学语文的兴趣。

二、抓好教学常规，扎实各项工作教研组继续健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，进一步规范和强化教学“五认真”工作，继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。

课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点，并组织了多次全面的常规检查。

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。

____月底到____月初，语文组两次安排部分业务负责人去冈村小学、山岔小学进行检查。

践悟春风化雨润桃李，党的二十大精神铸心间———探索语文教学中的思想教育与文化传承因陶志勇（江西省南昌市新才学校）当前，培养具有创新精神和社会责任感的时代新人是我国教育的迫切任务。

语文作为一门基础学科，不仅要传承中华优秀传统文化，还要培养学生的思辨能力、创新意识和社会责任感。

为了实现这一目标，将党的二十大精神融入中小学语文教学显得尤为重要。

一、党的二十大精神与语文教学的契合点党的二十大精神是新时代的指导思想，将党的二十大精神融入中小学语文教学中，既是对党的教育方针的积极响应，也是促进学生全面发展的必由之路。

在中小学语文教学中，党的二十大精神与语文教学有着天然的契合点，两者共同构建了一个有机教学体系。

第一，党的二十大精神倡导培养公民的社会主义核心价值观，语文教学正是传承和弘扬中华优秀传统文化的渠道。

在语文教学中，我们可以通过选取经典的文学作品，引导学生在阅读中体验社会主义核心价值观的内涵。

例如，在讲解五年级《梅花魂》一文时，以课堂实例展示党的二十大精神在中小学语文教学中的实践与应用，号召学生要践行党的二十大精神，弘扬爱国情，传承民族魂。

同时，通过分析当代作家的作品，引导学生关注社会现实，形成正确的世界观、人生观和价值观。

第二，党的二十大精神倡导的实事求是、求真务实的精神与语文教学的实际要求高度契合。

语文教学强调培养学生的观察力、分析力和表达力，这些素养正是实事求是的基础。

通过选用真实的案例、历史故事，让学生在语文学科的学习过程中感受实事求是的思维方式，培养他们解决问题的能力。

此外，弘扬实事求是的精神，也能让学生在日常生活中形成理性思考的习惯，不轻易被片面的言论所影响。

第三，党的二十大精神宣扬的文化自信与语文教学的文化传承有机融合。

在语文教学中，教师要注重培养学生对中华传统文化的自信心。

通过学习古代文学、诗词、典故等，让学生感受中华文化的博大精深，形成对中华优秀传统文化的尊重和热爱。

党的二十大精神提倡创新，对中华优秀传统文化的尊重与理解正是创新的土壤。

2023年小学教研工作总结标准模板本学期，学校教务教研工作以科学发展观和____为指导，进一步贯彻落实《安海镇教委办____春季工作计划》精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高师资整体素质为核心，以创建“晋江市素质教育先进校”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，推进小片区管理模式，坚持“骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

现就一学期来开展的工作以下几方面加以总结。

一、巩固义务教育均衡发展成果，促进教学常规工作有序开展。

本学期，学校以巩固、提升义务教育均衡发展成果为目标，认真有序的开展各项教学常规工作。

1、做好招生巩生工作，严格按照《福建省小学学籍管理办法（试行）》规范转学手续，落实“籍随人走”。

本学期至期末，我校在校生____名，其中转入____人，转出____人，休学习____人。

2、教学常规落实情况，开学初，学校根据《福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》文件精神，对学校课程安排进行相应的调整，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，控制学生在校时间，保证学生每天体育____小时的活动时间。

3、为确实减轻学生课业负担，我校成立了减负领导组，负责检查督促学生课业负担情况，规定家庭作业时间，不私自订阅课辅材料，严格按课表上课，让学生可以根据课表，带相应的课本及学习用品，确实为学生的书包“减肥”。

二、做好师资提升文章，重在“素质年”培训。

1、邀请名师为学校教师充电，____月____日，教委办邀请晋江市教师进修学校陈淑端老师来我校为全镇年轻教师开展《新教师专业化发展培训》讲座，我校借此机会，鼓励全体教师积极参加，本次讲座，为我校教师起到很好的指导作用，加强了思想文化修养、进一步丰富了知识、提升发展的动力。

2、开展读书活动。

全校教师进行阅读教育名著活动，本学期我校开展阅读教育名著读书交流活动和真教育大讨论活动，要求每位教师要有1000字以上的读书评论或读后感。

中国教育学会小学语文教学辛业委员会第九次会员 代表大会暨第十届学木年会综述♦江西省教育厅教研室徐承芸中国教育学会小学语文教学专业委员会(简称“小语专委会”）第九次会员代表大会暨 第十届学术年会于2019年10月20日，在古城西 安召开。

来自全国各地的近百位小学语文教学 工作者与会。

开幕式由小语专委会副理事长陆2：•主持，中国教育学会秘书长杨银付到会指导并讲话。

他说，39年来，小语专委会先后召开会员代表 大会8次、学术年会9届，举办大型教学观摩活 动13次，培养了一大批优秀教师和语文教学研 究专家；召开专题研讨会18次，总结了斯霞、霍懋征、袁瑢、李吉林等多位语文教育家的经 验，探索并引领全国小学语文教育教学改革的 进程。

如今，小语专委会已成为中国教育学会 分支机构中活跃生动、十分有凝聚力和影响力 的分支机构，为我国小学语文教育教学改革作 出了重要贡献。

人民教育出版社（小语专委会挂靠单位）总编辑、中国教育学会教育学分会理事长郭戈 到会，并对会议的召开表示祝贺。

他说，小语 专委会促进教师专业成长，影响广、作用大，应对其工作给予大力支持。

郭总编从他的导师 李秉德先生谈起，谈到自己对小学语文的一份 情结，以及近年研究小学语文教材的心路历程。

对我国近百年小学语文教材编写史和小学语文教材编写专家，郭总编如数家珍。

他期待与会代表以优秀的前辈为榜样，从各方面历练自己，在新的时代为小学语文教育教学事业创造辉煌。

小语专委会第八届理事会秘书长郑宇以《担当使命，追寻梦想》为题作了工作报告，汇报了第八届理事会的主要工作成效。

一是学术为本、创新为魂。

学术委员会进一步强化学术研究意识，鼓励大胆创新，鼓励百家争鸣。

二是锐意进取，引领教学。

特级教师分会每年都举办有关的学术研讨活动：2013年召开的第三届论坛主题为“如何认识与把握学习语言文字运用的年段特点”；2014年7月举办的第四届论坛主题为“阅读课系列和表达课系列的特征如何体现”；2015年举办的高端论坛，以“老中青同上一节课”的形式，展示老中青三代小语人对语文教学改革的思考成果；2018年高端论坛聚焦“统编义务教育语文教科书的编写理念、体系及特点”，研讨“如何用好教材，落实立德树人的根本任务”，为2019年统编教材的全面使用奠定基础。