中秋节综合实践活动方案00

第1篇一、案例背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。

为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，提高学生的实践能力，我校决定在综合实践活动中开展以“中秋”为主题的教学活动。

二、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解中秋节的历史起源、文化内涵和传统习俗。

- 掌握中秋节的庆祝方式，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

2. 过程与方法目标：- 通过查阅资料、实地考察、小组合作等方式，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

- 通过实践活动，提高学生的动手操作能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

- 培养学生关爱他人、团结互助的优良品质。

三、教学过程（一）准备阶段1. 教师准备：- 收集整理中秋节的相关资料，如历史起源、文化内涵、传统习俗等。

- 设计实践活动方案，包括活动内容、时间安排、注意事项等。

2. 学生准备：- 查阅中秋节的相关资料，了解节日的基本知识。

- 准备实践活动所需的材料和工具。

（二）活动实施阶段1. 主题活动一：中秋知识讲座- 教师通过PPT展示，向学生介绍中秋节的历史起源、文化内涵和传统习俗。

- 学生积极参与，提问互动，加深对中秋节的了解。

2. 主题活动二：月饼制作- 学生分组，每组选择一种月饼制作方法，如冰皮月饼、豆沙月饼等。

- 教师指导学生进行月饼制作，包括揉面、包馅、成型等步骤。

- 学生在制作过程中，互相帮助，共同完成月饼制作。

3. 主题活动三：赏月活动- 教师组织学生到校园内的空地或操场上，举行赏月活动。

- 学生带上自己制作的月饼，边品尝边欣赏明月，感受中秋节的氛围。

- 教师引导学生进行即兴创作，如写诗、绘画等，表达对中秋节的喜爱之情。

4. 主题活动四：猜灯谜活动- 教师准备一些与中秋节相关的灯谜，如“月到中秋分外明”、“月饼香飘万里外”等。

- 学生分组进行猜灯谜比赛，增加活动的趣味性。

中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美满。

为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，我们学校特此开展了一次“走进中秋”的综合实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀文化。

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，起源于古代对月亮的崇拜。

据史料记载，中秋节最早可追溯到殷商时期。

到了唐代，中秋赏月成为了一种时尚。

宋代以后，中秋节逐渐成为全国性的节日。

如今，中秋节已成为我国最重要的传统节日之一。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵；2. 培养学生动手能力、团队协作能力和创新精神；3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感；4. 传承中华民族的优秀文化。

三、活动内容1. 主题班会在主题班会上，班主任向学生介绍中秋节的来历、习俗和文化内涵。

通过观看视频、图片等形式，让学生了解中秋节的历史渊源、文化传承和节日习俗。

2. 中秋知识竞赛为了检验学生对中秋知识的掌握程度，我们组织了一场中秋知识竞赛。

竞赛内容涉及中秋节的历史、诗词、美食等方面。

学生们积极参与，现场气氛热烈。

3. 制作中秋月饼月饼是中秋节最具代表性的食品之一。

为了让学生亲身体验制作月饼的过程，我们邀请了专业师傅来校教授制作月饼的技巧。

学生们在师傅的指导下，亲手制作出美味的月饼。

4. 中秋诗词朗诵中秋诗词是中华民族优秀的文化遗产。

我们组织了一场中秋诗词朗诵比赛，让学生在优美的诗词中感受中秋节的氛围。

比赛分为个人赛和集体赛，参赛选手们纷纷展示自己的才艺。

5. 中秋晚会为了丰富学生的课余生活，我们举办了一场中秋晚会。

晚会节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等。

学生们在晚会上尽情展示自己的才艺，为活动增添了欢乐的氛围。

6. 家乡中秋习俗调查为了让学生更加了解家乡的中秋习俗，我们要求学生们调查自己家乡的中秋习俗，并以文字、图片、视频等形式进行展示。

通过这次调查，学生们不仅了解了家乡的中秋习俗，还增进了对家乡的热爱之情。

一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美好。

为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗和意义，培养他们的民族自豪感和爱国情怀，我们学校决定开展“我们的节日——中秋节”综合实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。

2. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

3. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

4. 通过实践活动，让学生在欢乐中度过一个有意义的中秋节。

三、活动内容1. 主题班会各班召开“我们的节日——中秋节”主题班会，让学生了解中秋节的来历、习俗和意义。

通过观看视频、讲述故事、分享心得等形式，让学生对中秋节有更深入的了解。

2. 亲子制作月饼邀请家长和孩子一起制作月饼，让学生亲身体验中秋节的传统文化。

家长可以教孩子制作月饼的技巧，让孩子在制作过程中感受团圆的氛围。

3. 中秋知识竞赛举办中秋知识竞赛，让学生在竞赛中检验自己对中国传统文化的掌握程度。

竞赛内容涉及中秋节的来历、习俗、诗词等方面，激发学生对传统文化的兴趣。

4. 诗歌朗诵比赛组织诗歌朗诵比赛，让学生通过朗诵中秋诗词，感受传统文化的魅力。

比赛可以分为个人赛和团体赛，鼓励学生积极参与。

5. 中秋晚会举办中秋晚会，让学生展示自己的才艺。

晚会节目可以包括舞蹈、歌曲、相声、小品等，让学生在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。

6. 亲子游园活动组织亲子游园活动，让学生和家长共同参与游戏，增进亲子感情。

游戏内容可以包括猜灯谜、投壶、拔河等，让学生在游戏中感受中秋节的乐趣。

四、活动步骤1. 宣传发动阶段：通过班会、校园广播等形式，让学生了解活动内容和意义，激发他们的参与热情。

2. 准备阶段：各班班主任组织学生收集中秋节的资料，邀请家长参与活动，准备活动所需物资。

3. 实施阶段：按照活动内容，分阶段开展各项活动。

4. 总结阶段：活动结束后，各班进行总结，评选优秀个人和集体，分享活动心得。

五、活动评价1. 参与度评价：评价学生参与活动的积极性和主动性。

时光荏苒，岁月如梭。

在我国这个古老的国度里，中秋节一直是人们最为期待的节日之一。

它不仅仅是一个团圆的节日，更是一个传承中华民族优秀传统文化的盛会。

为了让学生更好地了解和体验中秋节的习俗，我校特此开展了以“月圆人团圆”为主题的综合实践活动。

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，起源于古代对月亮的崇拜，后来逐渐演变成为一个以赏月、吃月饼、团圆为主要内容的节日。

为了让同学们深入了解这一传统节日，我校决定开展一次别开生面的中秋综合实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和习俗；2. 培养学生的团队协作精神和动手能力；3. 提高学生的审美情趣和艺术素养；4. 激发学生对传统文化的热爱和传承意识。

三、活动内容1. 主题班会在主题班会上，各班班主任通过讲述中秋节的传说、习俗等，让学生了解中秋节的历史和文化内涵。

同时，组织同学们分享自己家乡的中秋节习俗，增进彼此间的了解和友谊。

2. 制作月饼为了让学生亲身体验中秋节的习俗，学校组织了一场别开生面的月饼制作活动。

在活动中，同学们学会了如何和面、擀皮、包馅、成型，最后在烤箱里烘烤出美味的月饼。

通过这次活动，同学们不仅品尝到了自己亲手制作的月饼，还收获了满满的成就感。

3. 赏月活动在中秋节的夜晚，学校组织了一次赏月活动。

同学们在操场上聚集，一起欣赏明亮的月亮，共度佳节。

同时，还开展了猜灯谜、赏月诗会等活动，让同学们在欢乐的氛围中感受中秋节的传统文化。

4. 诗歌朗诵为了弘扬中华优秀传统文化，学校邀请了一位著名诗人来校进行诗歌朗诵。

诗人以中秋为主题，朗诵了一首首优美的诗歌，让同学们在欣赏诗歌的同时，更加深刻地体会到中秋节的内涵。

5. 手抄报比赛学校组织了一场以“月圆人团圆”为主题的手抄报比赛。

同学们发挥自己的创意，用色彩斑斓的画笔描绘出自己对中秋节的美好祝愿。

比赛结束后，评选出了优秀作品，并在校园内进行展览。

四、活动总结通过本次中秋综合实践活动，同学们对中秋节有了更加深入的了解，感受到了传统文化的魅力。

中秋节综合实践活动教案中秋节综合实践活动教案范文（精选10篇）中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。

下面，小编为大家分享中秋节综合实践活动教案，希望对大家有所帮助!中秋节综合实践活动教案篇1活动目标：一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。

二、初步学念儿歌，体验分享的快乐。

三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往能力，引起吃月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

活动准备：物质准备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。

经验准备：请家长事先带幼儿了解月饼。

活动过程：一、谈月饼导入活动。

1.看老师今天给你们带来了什么？（出示月饼图片）2..什么时候人们才会吃月饼？（中秋节）3.你吃过月饼吗？谁愿意告诉你吃的月饼是什么样、什么味道的？（2-3名幼儿介绍）二、欣赏儿歌“味道好极了”。

过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小朋友正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。

（一）听儿歌，形成初步印象。

1.你听到了什么？2..谁还有补充的？（鼓励幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象）3.谁来告诉大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好极啦？（二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。

过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发现？1.谁有新的发现跟大家分享的？（让幼儿充分表达）2.哇噻，你们好厉害。

我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱）（1）这首儿歌说的是什么时候的事？（2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃？她们叫什么来着？（3）谁的月饼什么样？然后————（等待幼儿）怎样分的？（4）最后怎么说的来着？（三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。

过渡句：我好像明白啦！你们再陪我一起来说说儿歌好吗？带领幼儿边看图谱边说儿歌。

（视情况确定遍数）（四）领悟儿歌，懂得分享。

综合实践活动中秋节方案一、方案概述中秋节是中国传统节日之一，在中秋节前后，学校通常会组织一些综合实践活动，让学生了解中秋节的文化内涵、传统习俗和各地的庆祝方式等，增强学生对传统文化的认识和理解。

本方案旨在通过多种方式和活动，营造浓郁的中秋节氛围，让学生在愉悦和热烈的氛围中感受中秋文化的魅力。

二、方案内容1.中秋文化讲座邀请中文老师或文化专家为学生们讲解中秋节的起源和历史背景，传统习俗，以及中秋节和中国文化传统的联系等。

讲座形式可以是PPT，视频或现场演讲，让学生能够更全面地了解中秋节文化的内涵和意义。

2.中秋文化展览在学校图书馆或礼堂展示中秋节相关文物、图片、书籍、剪纸等，增强学生的艺术修养和文化素养。

展览内容从中秋节历史、文化、形式、祝福语等方面全面呈现，突出氛围和色彩的烘托，让学生能够感受到中秋节的浓厚氛围和文化内涵。

3.中秋DIY手工制作为鼓励学生积极参与体验中秋节文化，可以组织中秋DIY手工制作活动。

学生可以和父母一起制作月饼，这样既可以增强亲子互动，同时也进一步了解中秋节礼仪和文化。

此外，还可以制作中秋节灯笼、剪纸、折纸等中秋节DIY主题手工制品，让学生在手工制作中融入中秋节文化，感受节日的乐趣。

4.中秋节晚会以校园为舞台，为学生们献上一台生动、精彩、富有中秋特色的文艺演出。

晚会内容包括：朗诵、歌唱、舞蹈、小品、相声等。

组织学生参加的舞蹈、歌曲，以及相声小品等节目主题和气氛凝练、节日信息充分体现，让学生在其中感受到欢乐和节日的氛围。

5.中秋赏月活动当晚，组织学生一起到校园或附近公园赏月。

让学生去探访，欣赏月亮，感受月光浪漫的气氛，同时了解和感受中秋节的古老传统和文化内涵。

三、方案效果1.提高学生对传统文化的认识通过学校举办的中秋活动，学生们将更深入地了解中秋节的深刻含义，并更加了解中秋节在中国文化中的地位。

2.增进师生情感沟通学生和家长在DIY手工制作中共同参与，可以增进彼此之间的感情，同时老师学生之间也会有更多的机会进行沟通和交流。

第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，象征着团圆、和谐与丰收。

为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，特设计本次综合实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手操作能力、创新思维和审美情趣。

3. 提高学生的团队合作意识、沟通能力和组织协调能力。

4. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

三、活动时间为期一周（共5课时）四、活动对象小学五年级学生五、活动内容第一课时：中秋节的起源与习俗1. 教师讲解中秋节的起源和历史背景。

2. 学生分组讨论，分享自己家乡的中秋节习俗。

3. 教师总结并展示中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

第二课时：制作中秋月饼1. 教师讲解月饼的制作方法和步骤。

2. 学生分组，每组制作一种口味的月饼。

3. 学生在制作过程中互相帮助，共同完成月饼的制作。

4. 教师点评并评选出最佳月饼。

第三课时：中秋诗词鉴赏1. 教师介绍中秋诗词的背景和作者。

2. 学生分组，每组选择一首中秋诗词进行赏析。

3. 学生代表进行诗词朗诵，分享自己的理解和感悟。

4. 教师点评并总结。

第四课时：中秋主题手抄报1. 教师讲解手抄报的制作方法和步骤。

2. 学生分组，每组制作一张中秋主题手抄报。

3. 学生在制作过程中发挥创意，运用各种材料装饰手抄报。

4. 教师点评并评选出最佳手抄报。

第五课时：中秋团圆活动1. 教师组织学生进行中秋团圆活动，如团圆饭、赏月等。

2. 学生分享自己在家乡过的中秋节，互相交流心得。

3. 教师总结本次综合实践活动，并鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

六、活动评价1. 学生对中秋节起源、习俗和诗词的掌握程度。

2. 学生在制作月饼、手抄报等实践活动中的表现。

3. 学生在团队合作、沟通和创新能力方面的提升。

4. 学生对传统文化的认同感和自豪感。

七、活动总结本次中秋节综合实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解了中秋节的传统文化，培养了学生的动手操作能力、创新思维和团队合作意识。

中秋节综合实践活动方案及流程中秋节是中国的传统节日，也是家人团聚、品尝月饼、赏月的好日子。

而在学校和社区中，也可以通过一些丰富多彩的中秋节综合实践活动来传承中华文化，增强师生和社区居民之间的群体认同感和交流互动。

本文将提供一份中秋节综合实践活动方案及流程，希望可以为广大教育工作者和社区活动组织者提供一些参考。

一、活动方案主题：中秋团圆，乡情万里时间：每年农历八月十五晚上7:00-9:00地点：学校或社区内适当的活动区域活动内容：月饼制作、赏月、猜灯谜、中秋诗词朗诵、夜间野餐、传统文化展示等。

详情如下：1. 月饼制作活动在最能代表中秋节的食品月饼中加入自己的心意，不只是一种美食体验，更能让学生们在学习中增强团队精神，培养动手能力。

为此可以在活动前准备好简单的面团与馅料（如豆沙馅或奶黄馅等），教师们可以根据班级人数决定制作的月饼数量，然后邀请学生们一起制作月饼。

学生们可以把受到感激的家人或亲朋好友送上自己亲手制作的月饼。

2. 赏月活动中秋赏月是中秋节中流传的传统活动之一，赏月时可以让学生和家长体验到纯自然的美，感受到月球的神秘。

在活动前可以宣传和邀请大家一起到场赏月，准备好望远镜或帐篷等，以保证更好的体验赏月的效果，将其普及化。

3. 中秋诗词朗诵活动在即将到来的中秋节，对于诗词的朗诵，不仅能丰富师生以及社区居民的文化素质，同时也是一种向祖先祭拜和传统美德的表达。

此项活动可以设计成课外作业，从指定诗词中让他们自选，以投身到中秋节的氛围中。

4. 猜灯谜活动中秋节中的猜灯谜活动，不仅能表达智慧和思考的力量，同时也可以增加参与者之间互动的乐趣。

对于学生而言，猜灯谜活动也是一种志愿者活动，帮助他们更好地了解中秋节的文化习俗。

5. 传统文化展示活动为了让师生和社区居民更好地了解和传承中华文化，可以在活动现场中设置展览区域，展览文物、传统工艺品、习俗及传统节庆等，让他们有机会深度认识中华文化，让学生们看到中华文化的魅力和信仰。

一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。

为了让学生更好地了解和传承中秋文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，我校特举办中秋小学综合实践活动。

通过本次活动，旨在让学生在活动中体验传统节日氛围，培养动手能力，提高综合素质。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和传统故事。

2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实践技能。

3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。

4. 激发学生对传统文化的热爱，提高学生的文化素养。

三、活动时间2023年9月29日（中秋节）四、活动地点学校操场、教室、食堂五、活动对象全校学生六、活动内容（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景和目的2. 校长致辞，鼓励学生积极参与3. 学生代表发言，表达对中秋节的祝福（二）主题活动1. 中秋知识竞赛- 活动目的：通过竞赛形式，检验学生对中秋文化的了解程度。

- 活动形式：分为个人赛和团队赛，设置必答、抢答等环节。

2. 中秋诗词朗诵- 活动目的：让学生通过朗诵中秋诗词，感受中秋文化的魅力。

- 活动形式：学生自愿报名参加，进行诗词朗诵比赛。

3. 中秋手工制作- 活动目的：培养学生的动手能力，让学生在实践中体验中秋文化。

- 活动形式：教师指导学生制作中秋灯笼、月饼等传统手工艺品。

4. 中秋美食制作- 活动目的：让学生了解中秋美食的制作过程，传承中秋习俗。

- 活动形式：教师指导学生制作月饼，品尝中秋美食。

5. 中秋文艺表演- 活动目的：通过文艺表演，展现中秋节的喜庆氛围。

- 活动形式：学生自编自导自演中秋主题节目，如舞蹈、小品、歌曲等。

（三）闭幕式1. 主持人宣布活动结束2. 对获奖学生和团队进行表彰3. 校长总结讲话，对本次活动进行总结七、活动准备1. 物资准备：准备中秋知识竞赛题库、灯笼制作材料、月饼制作材料、奖品等。

2. 场地布置：布置学校操场、教室、食堂等场地，营造节日氛围。

3. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

导语：中秋佳节，是我国传统的重要节日之一，象征着团圆、和谐与美好。

为了让学生更好地了解和体验中秋文化，我校特举办“中秋月圆，实践情浓”综合实践活动。

本次活动旨在丰富学生的校园生活，增强学生的文化自信，培养学生的实践能力，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

一、活动背景中秋佳节，月圆人团圆。

在这个特殊的节日里，我校组织开展了以“中秋月圆，实践情浓”为主题的综合实践活动。

通过开展丰富多彩的活动，让学生深入了解中秋节的来历、习俗和意义，增强学生的民族自豪感，培养学生的团队协作精神。

二、活动内容1. 知识讲座活动当天，学校邀请了一位资深的历史文化专家为同学们作了一场精彩的中秋知识讲座。

讲座中，专家详细介绍了中秋节的起源、传说、习俗以及月饼的制作方法，让同学们对中秋节有了更深入的了解。

2. 诗歌朗诵为了让同学们更好地感受中秋节的诗意，学校组织了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

同学们纷纷登台，以自己独特的方式诠释了中秋节的诗词，赢得了在场师生的热烈掌声。

3. 月饼制作活动中，同学们亲自动手，学习制作月饼。

在老师的指导下，同学们按照传统工艺，将面团揉圆、压扁、包馅、塑形，最终制作出一个个精美的月饼。

通过亲手制作月饼，同学们不仅体验到了动手的乐趣，还感受到了传统文化的魅力。

4. 猜灯谜活动中秋节猜灯谜是传统习俗之一。

活动现场，同学们积极参与猜灯谜活动，纷纷开动脑筋，猜对了灯谜的同学们获得了精美的奖品。

猜灯谜活动不仅增添了活动的趣味性，还让同学们在轻松愉快的氛围中学习了知识。

5. 团圆夜宴为了让学生更好地体验中秋团圆的氛围，学校组织了一场团圆夜宴。

同学们品尝着各式各样的美食，欣赏着精彩的文艺表演，欢声笑语不断，整个校园洋溢着浓厚的节日氛围。

6. 民间艺术表演活动中，我们还邀请了一位民间艺术家为同学们表演了精彩的民间艺术节目。

艺术家们用精湛的技艺展示了民间艺术的魅力，让同学们感受到了传统文化的独特韵味。

三、活动总结通过本次“中秋月圆，实践情浓”综合实践活动，同学们不仅增长了知识，还锻炼了实践能力。

中秋节综合实践活动方案【中秋节综合实践活动方案】一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，为了丰富学生的课余生活，增强学生的文化认同感和团队合作精神，我校计划组织一场中秋节综合实践活动。

本次活动旨在让学生通过参与各项实践活动，深入了解中秋节的起源、传统习俗以及中秋节与中国传统文化的关系，同时培养学生的创新思维和动手能力。

二、活动内容1. 中秋节文化讲座时间：9月20日上午9:00-10:00地点：学校报告厅内容：邀请学校文化研究专家进行中秋节文化讲座，介绍中秋节的起源、传统习俗、传统美食等内容，让学生对中秋节有更深入的了解。

2. 中秋节手工制作时间：9月20日上午10:00-11:30地点：学校美术室内容：学生将参与中秋节手工制作活动，制作各种中秋节相关的手工艺品，如剪纸灯笼、月饼模型等，通过动手操作培养学生的动手能力和创新思维。

3. 中秋节传统游戏时间：9月20日下午2:00-4:00地点：学校操场内容：组织学生参与传统中秋节游戏，如猜灯谜、扔柚子、赛月饼等，通过游戏的方式让学生亲身体验中秋节的乐趣，同时增强学生的团队合作意识。

4. 中秋节文艺晚会时间：9月20日晚上7:00-9:00地点：学校多功能厅内容：学校将组织中秋节文艺晚会，邀请学生自愿参与表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示学生的才艺，同时提供一个展示学生个性和团队协作能力的平台。

三、活动目标1. 提高学生对中秋节的了解程度，增强对传统文化的认同感。

2. 培养学生的动手能力和创新思维，通过手工制作活动激发学生的创造力。

3. 培养学生的团队合作意识，通过传统游戏活动增进学生之间的交流与合作。

4. 提供一个展示学生才艺和个性的舞台，增强学生的自信心和表达能力。

四、活动安排1. 活动前准备- 确定活动时间、地点和内容。

- 安排相关人员，如讲座嘉宾、手工制作指导老师、文艺晚会组织人员等。

- 准备活动所需材料和道具。

2. 活动实施- 按照活动安排，准时开始各项活动。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解中秋节的历史起源、传统习俗和民间故事。

- 掌握制作月饼、赏月、放灯笼等中秋节传统活动的技能。

2. 能力目标：- 培养学生动手操作能力和团队协作能力。

- 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 情感目标：- 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

- 培养学生热爱生活、关爱他人的美好品质。

二、教学重难点1. 教学重点：- 中秋节的历史起源和传统习俗。

- 制作月饼、赏月、放灯笼等活动的技能。

2. 教学难点：- 在活动中培养学生的团队协作能力。

- 通过活动引导学生深入体验中秋节的传统文化。

三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、中秋节相关图片、视频、故事等。

- 制作月饼的材料和工具。

- 赏月和放灯笼的场地布置。

2. 学生准备：- 查阅中秋节的相关资料。

- 带上自己的月饼模具和装饰品。

四、教学过程（一）导入1. 教师播放中秋节的图片和视频，引导学生初步了解中秋节。

2. 提问：同学们，你们知道中秋节有哪些习俗吗？（二）新课导入1. 教师讲解中秋节的历史起源和传统习俗。

- 讲解中秋节的历史背景、传说故事等。

- 介绍中秋节赏月、吃月饼、放灯笼等传统习俗。

2. 学生分组讨论，分享自己了解的中秋节习俗。

（三）实践活动1. 制作月饼- 教师演示制作月饼的步骤，学生分组进行实践。

- 学生在制作过程中互相帮助，提高团队协作能力。

2. 赏月- 教师组织学生到指定的场地赏月。

- 学生分享自己观察到的月亮变化，讲述与月亮相关的传说故事。

3. 放灯笼- 学生分组制作灯笼，并在校园内展示。

- 教师引导学生观察灯笼的形状、颜色和寓意。

（四）总结与反思1. 教师引导学生回顾活动过程，总结所学知识。

2. 学生分享自己在活动中的收获和感受。

3. 教师对学生的表现进行评价，并提出改进建议。

五、教学评价1. 评价方式：- 过程性评价：观察学生在活动中的表现，如团队合作、动手能力等。

- 成果性评价：评价学生制作的月饼、灯笼等作品。

中秋节综合实践活动方案中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让学生更好地了解和感受中秋节的文化内涵，提高学生的文化素养和实际操作能力，制定了一系列中秋节综合实践活动方案。

活动一：制作传统月饼活动时间：中秋节前一周活动地点：校内食品实验室活动内容：根据中秋节的传统习俗和中国传统食品文化，组织学生自己制作月饼。

通过此活动，学生可以了解中秋节月饼的种类、口感、制作过程和意义等，了解月饼的藏历和年代，感受中秋节的传统气氛，增强爱国主义精神和文化自信。

活动二：扫描二维码了解中秋节习俗活动时间：中秋节当天活动地点：校园中央广场活动内容：在校园中央广场设立“中秋节特别展示区”，展示包括中秋节的历史渊源、习俗、文化内涵、传统手工技艺、中秋节相关活动和节日美食等。

为了更好地让学生了解中秋节的文化内涵，我们将会在展示区二维码的制作，并识别二维码以查看有趣的视频、图片、音乐和动画，学生可以通过自己手机上的二维码识别工具来了解中秋节习俗和文化。

也提供给大家传统民俗游戏，如走月亮、打陀螺等。

活动三：诗词歌赋比赛活动时间：中秋节前一周活动地点：多媒体教室活动内容：为了进一步挖掘中秋节的文化内涵、提高学生的中文水平、增强学生的创新思维和表达能力，同时传承文化遗产，我们安排诗词歌赋比赛，邀请有志于参与该比赛并且对中秋节感兴趣的学生前来参赛。

比赛分组进行，每组进行诗词歌赋创意展示和口语表达，评审专家将从创作内容、语言表达、形式多样性和文化内涵等方面进行综合评分。

以上就是我们制定的中秋节综合实践活动方案，通过这些活动，我们希望能够让学生更深刻地认识中秋节的文化内涵和习俗，加深对中国传统文化的了解和认识，并增强学生的文化素质。

同时，这些活动也能够帮助学生更好地培养自己的创新意识、创作思维能力和口语表达能力，并在实际操作中锻炼学生的动手能力和团队合作精神。

金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们学校迎来了传统的中秋佳节。

为了让学生更好地了解中华民族的传统文化，培养学生的动手能力和团队协作精神，学校特此举办了一场别开生面的中秋综合实践活动。

本次活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中感受到了浓浓的节日氛围。

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，起源于古代对月亮的崇拜。

中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，是中华民族团圆、祈福的美好时刻。

为了让同学们在欢度佳节的同时，深入了解中秋节的传统文化，学校决定举办此次综合实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解中秋节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

4. 丰富学生的课余生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动内容1. 中秋知识讲座活动伊始，学校邀请了资深的历史老师为同学们带来了一场生动有趣的中秋知识讲座。

讲座中，老师详细介绍了中秋节的起源、发展以及各种传统习俗，使同学们对中秋节有了更深入的了解。

2. 制作中秋月饼为了让学生亲手体验中秋节的习俗，学校组织了制作月饼的活动。

在老师的指导下，同学们分工合作，揉面、包馅、成型、烤制，一步步完成了自己的月饼。

虽然过程有些辛苦，但看到自己亲手制作的月饼，同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

3. 猜灯谜大赛猜灯谜是中秋节的传统习俗之一。

学校在活动现场布置了猜灯谜区，同学们手持灯谜，争先恐后地与同伴们讨论答案。

猜灯谜的过程中，同学们不仅锻炼了思维能力，还加深了对传统文化的认识。

4. 赏月活动中秋之夜，月圆如镜。

学校组织了赏月活动，同学们纷纷拿出手机，记录下这美好的瞬间。

同时，大家还一起分享了自己带来的美食，共度了一个难忘的中秋之夜。

5. 团圆饺子宴为了让学生感受到家的温暖，学校还特别准备了团圆饺子宴。

同学们在活动中亲自动手，包饺子、煮饺子，共同享受了一顿美味的团圆饭。

四、活动总结中秋综合实践活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。

中秋节的实践活动（精选11篇）以下是网友分享的关于中秋节的实践活动的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。

二、活动内容 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4. 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择优上交，最多不要超过 5 份，纸张大小为 6 开。

三、有关要求中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。

请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。

篇二：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。

二、活动内容1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4. 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择优上交，最多不要超过5份，纸张大小为6开。

三、有关要求中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。

请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。

篇三：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。

小学中秋节综合实践活动设计方案小学中秋节综合实践活动设计方案（通用6篇）小学中秋节综合实践活动设计方案1随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题月儿圆圆话中秋。

三、活动时间x月x日。

四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意（一年级）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福（二年级）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

小学中秋节综合实践活动设计方案2随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。

中秋节综合实践活动与方案一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲情交流的时刻。

为了丰富学生的课余生活，增强学生的文化认同感和传统文化素养，我们计划开展一系列中秋节综合实践活动。

二、活动目标1. 增强学生对中秋节的了解，培养学生的传统文化素养。

2. 培养学生的团队合作意识和创新能力。

3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。

4. 加强学生与家庭的亲情交流，促进家庭和谐。

三、活动方案1. 中秋节主题知识讲座通过邀请专家学者或相关机构的工作人员，为学生进行中秋节主题知识讲座。

讲座内容包括中秋节的起源、传统习俗、传统食品等。

学生可以通过听讲座的方式了解中秋节的历史和文化内涵。

2. 中秋节传统文化体验活动组织学生参与中秋节传统文化体验活动，如制作中秋灯笼、剪纸、月饼等。

通过亲自动手制作，让学生亲身体验传统文化的魅力，并培养学生的动手能力和创造力。

3. 中秋节主题艺术展览组织学生开展中秋节主题艺术展览，展示学生的绘画、摄影、手工艺等作品。

通过展览的形式，展示学生的艺术才华，提高学生的审美能力和艺术表达能力。

4. 中秋节家庭联欢晚会举办中秋节家庭联欢晚会，邀请学生家长参与。

晚会内容包括中秋节文艺表演、亲子游戏、家庭制作月饼比赛等。

通过家庭联欢晚会，促进学生与家长之间的亲情交流，营造和谐的家庭氛围。

5. 中秋节主题阅读活动组织学生参与中秋节主题阅读活动，鼓励学生阅读与中秋节相关的图书、故事书等。

通过阅读，让学生进一步了解中秋节的文化内涵，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、活动预期效果1. 学生对中秋节的传统文化有更深入的了解，增强对传统文化的认同感。

2. 学生的团队合作意识和创新能力得到提升。

3. 学生的审美能力和艺术表达能力得到提高。

4. 学生与家庭之间的亲情得到加强，家庭和谐氛围得到营造。

5. 学生的阅读兴趣和阅读能力得到培养和提高。

五、活动实施计划1. 活动时间：中秋节前一周进行相关宣传和准备工作，中秋节当天进行活动。