新标准英语六年级下册四种时态时间标志记忆口诀与练习

小学英语四种时态复习一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式,即：原形（形式），第三人称单数(形式），过去式（形式）,现在分词（形式），过去分词（形式）.小学阶段，句子有以下四种常见时态，即:一般现在时态；一般过去时态;一般将来时态;现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式,是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时,every, usually， often， sometimes.第一、二人称和复数,动词原形不变换.除了I， you，复数外,动词后加s(es）别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易.若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词,do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思.第一，表示经常性的动作,常与often， sometimes, usually， every day， everyweek， every month, every year等表示频率的副词连用。

例如:He often goes swimming in summer。

I usually go to work by bike.Sam visits China every year。

第二,表示现在的状态。

如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom。

注意问题：be （am, is, are）动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be（am, is, are）就有了谓语动词了.句子中不能同时出现两个谓语动词.不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers。

（错）应改为： The boy often eats hamburgers。

英语时态公式口诀时态是英语语法中的重要部分，掌握好时态对于提高英语水平和写作能力都非常重要。

以下是英语时态的公式口诀，帮助你更好地理解和记忆时态。

一、一般现在时一般现在时态的基本用法口诀为：一般现在时，动词很简单。

看见be动词，就找主语换。

有他be动词，也有没他be动词，看见他动词，后面跟着他朋友。

二、现在进行时现在进行时态的基本用法口诀为：现在进行时，正在进行时。

be动词加动词ing，be动词加动词ing，我们唱起歌来庆祝。

唱歌要分音节拍，拍拍拍打拍拍拍。

唱歌要把主语表，动词要把ing跟。

其他单词后面跟，请你一定要记住。

三、一般将来时一般将来时态的基本用法口诀为：一般将来时态结构记，be going to要牢记。

will+动词原形记清楚，将来时态很简单。

四、一般过去时一般过去时态的基本用法口诀为：一般过去时态式，过去式词尾有-d(e) (过去式)。

词尾若是辅音字母+y (过去式要改y为i)，后面再加-ed(过去式)。

结尾若有S或es，前面再加-d(ed)。

如two→twice (两倍) 。

五、现在完成时现在完成时态的基本用法口诀为：have(has)加过去分词，have been是助动词，have has后跟过去分词，have been后跟表语形容词。

六、过去完成时过去完成时态的基本用法口诀为：过去完成时很难懂，过去完成动作时再加过去某个时间作宾语的话就用过去完成时。

要注意完成时有两个别号分别叫：had done和would have done 。

七、过去进行时过去进行时态的基本用法口诀为：过去进行正进行，一般将来时的动作，一分为二两段成。

was/were+V-ing将来进行时会发生。

was/were+V-ing过去将来时不会错。

过去将来时常可表。

was/were+V-ing一过时间就要用。

was/were+V-ing用过之后才发生。

was/were+V-ing过完时间仍可用。

八、被动语态被动语态的基本用法口诀为：被动语态并不难，主动变被动记心间。

一般现在时一、标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、一般现在时动词只有第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加eswash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has三、一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be动词： Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和 have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数(I)用am，第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）用is，其它人称用are。

以下是一些六年级下册英语的小口诀，希望对你有所帮助：
1. be 动词用法口诀：I 用am，you 用are，is 连着他她它；单数is，复数are，不可数名词用is。

2. 一般现在时口诀：一般现在时，经常做的事；主语单三时，动词要加s；主语不是单三时，动词就用原形。

3. 可数名词复数变化口诀：名词复数不难记，一般词尾加-s；辅音字母+y 结尾，变y 为i 加-es；s, x, ch, sh 来结尾，直接加上-es；词尾若是f 或fe，加-s 之前先变ve。

4. 人称代词用法口诀：我是I，你是you，他她它是he, she, it；我们we，你们you，他们they 要记牢。

5. 时间介词口诀：in 年in 月in 季节，on 日on 号on 星期；at 时刻要记牢，还有noon 和night。

6. 特殊疑问句口诀：疑问词放句首，一般疑问句跟在后；主语若是单三人称，动词需用单三形式。

7. 祈使句口诀：祈使句无主语，动词原形开头记；否定形式要注意，don't 开头别忘记。

这些小口诀可以帮助学生记忆英语语法、词汇等方面的知识点。

不过，学习英语还是需要结合实际练习和应用，才能更好地掌握。

小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为：The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

英语时态总复习一、一般此刻时一般此刻时的功能1.表示事物或人物的特色、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示常常性或习惯性的动作。

如：I get up at six everyday我.每日六点起床。

3.表示客观现实。

如： The earth goes around the sun地.球绕着太阳转。

句子中常有 never, sometimes, often, usually, always, every..., on Sundays, in the evenings 等词或短语。

一般此刻时的构成动词：主语 +be(am,is,are)+其他。

如： I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语 +行为动词 (+其他 )。

如： We study English.我们学习英语。

一般此刻时的变化1.be 动词的变化。

否定句：主语 +be+not+其他。

如： He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句： Be+主语 +其他。

如： -Are you a student? -Yes. I am./No, I'm not.特别疑问句：疑问词 +一般疑问句。

如： Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语 +don't(doesn't)+动词原形 (+其他 )。

如： I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用 doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.一般疑问句： Do(Does)+主语 +动词原形 +其他。

如：-Do you often play football? -Yes, I do./No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：-Does she go to work by bike? -Yes, she does./ No, she doesn't.特别疑问句：疑问词 +一般疑问句。

小学英语四种时态记忆口诀小学英语四时态，不必烦恼不用怕。

小朋友们来把口诀记，学会真的很容易。

一般现在时一般现在时，:经常发生成习惯。

总是（always）经常（often）又通常（usually），有时（sometimes）每一（every）当标志。

系表结构和There be ,be 放句首可完成。

若遇实义动词句，do 或does莫忘用。

主语非单三（单数第三人称），动词还那样。

要是疑问或否定，邀请嘟嘟（do）来裁定。

主语是单三，动词就来s或es。

要是疑问或否定，邀请达斯（does）来裁定。

来了新帮手，动词赶快换原装（原形）。

一般过去时一般过去时，动作状态在过去。

动词要用过去式，时间状语句末站。

Be用was或者were, have,has 变had.一般动词加-ed,若是特殊得硬记。

否定句很简单，主语之后didn't添，谓语动词须还原，其它部分依次站。

疑问句也不难，did放在主语前，谓语动词须还原，其它部分依次站。

动词若是was,were,否定就把not添。

变疑问也不难,was,were提句首。

一般将来时一般将来时，将要发生事。

谓语：be going to ，will加动原（动词原形）。

要变疑问句，be/will置于主语前。

要变否定句，not 就在be / will后续。

现在进行时现在进行时，Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，快用“be＋v－in g”来套现。

若问be用何形式，须看主语数/人称。

一般问句be提前，be后加not否定成！。

小学英语四种时态总结1．一般现在时。

主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always，usually等星周：on Mondays，on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。

2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。

’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长’s in the east of China.它在中国的东部。

is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。

are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。

are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。

’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。

否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。

Are you a student Is he tallYes, I am. / No, I am , he is. / No, he isn’t.主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday Yes, he does./ No, he doesn’t’t.动词单三变化：1. 在原单词末尾加s , 如：like – likes2. 单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes3. 单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study- studies2. 现在进行时：主要叙述正在发生的事情。

小学英语四种时态的简单复习语法精讲＋例题＋练习一般现在时：标志词：usually、often、always、sometimes、every day等结构：主语＋动词原形或三单例如：I often go to school on foot.现在进行时：标志词：listen、look、now等结构：主语＋动词ing 例如：Listen！The bird is singing in the tree.一般将来时：标志词：next week、tomorrow、next Saturday、this evening等结构：①be（am、is、are）going to ＋动词原形②will＋动词原形例如：I am going to see a film next weekend.一般过去时:标志词：last night、yesterday、last weekend、last month last Monday等结构：主语＋动词过去式例如：He went swimming last weekend.练习：1. Mike ___________ (do) his homework every day.2.He will___________（go）to school tomorrow.3. Look！Chen Jie and Mike are___________（sing）now.4.There ____________ (be) some water in the bottle.5.I___________（is）ten years old last year.6. We like ____________ (play) basketball after class.7.He___________（ride）a bike with his friend next week.8.My brother is___________（make）kites.9.They___________（do）their homework yesterday.10.We___________（take）a trip over the summer holiday.11. I like singing. I often ____________ (listen) to the music in the evening.12. My grandma ___________ (watch) TV every day.13.Mike didn’t___________（see）a film last night.14.What______you ______ ______ ______ （do）next Saturday.15.Is he___________（watch）TV ？Yes，they are.。

小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year 等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为：The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

英语四种时态顺口溜1）一般现在时现在经常做的事,记住主语、结构和特征。

“是”有三变要记请，它们就是“am， is ,are，一般动词见she, he ,it，不忘后面加s/es,其它一律用原形，还有have和has,看着“人”来用。

表示“某地有”，别忘there be ，be要随着主语变.2）一般将来时不久将要发生事，记住要用将来时。

be加going to ，后面跟着动原形，be的形式要记住,随着主语及时变。

还有一种表达法，will后要加动原形。

3）现在进行时正在做的事,be加动词ing,变疑问，be提前，be的形式有三变,就是am ， is , are，要用哪一个,看谁作主语。

4）一般过去时事情已发生,动词用过去，动词过去式,变化有规律，一般动词后面加ed ；be用 was或者were ，have , has变 had ,见到不发音字母 e 结尾，直接加 d 就可以；辅音字母加 y 来结尾，变 y 为 i 别忘加 ed ；重读闭音节双写尾字母，后面还要加ed 。

其它特殊变化要牢记。

四种时态要分清，时间状语各不同,动词变化不一样，具体情况弄明白,多用多练易掌握.一般现在时，现在经常做的事.有点特殊要记住，第三人称单数作主语，动词后面要加s / es，其它人称作主语，动词只需用原形。

现在进行时，正在做的事。

be 后跟着动词ing，还有be要跟着主语变。

一般将来时，不久将要发生事。

be 加going to，后面跟着动原形，be的变化别忘记。

还有will 加动原形，也是表将来。

一般过去时，事情已发生。

变化在动词,多数后面加ed,还有特殊要牢记。

及物动词，也称他动词，外动词，必须带宾语的动词和能够带受事宾语或关系宾语的动词。

不及物动词，也称自动词，内动词，不能直接带宾语的动词和能带施事宾语的动词。

及物动词与不及物动词的根本区别是：及物动词能带宾语，如“他买菜"、“写书”、“挖洞"等；不及物动词不能直接带宾语。

小小学学英英语语必必备备时时态态时时间间标标志志口口诀诀集集锦锦11.. 一一般般现现在在时时：：““总总经经常常有有每每没没（（美美眉眉^^^^））复复星星周周””总总：：a a l l w w a a y y s s ，， u u s s u u a a l l l l y y 等等经经常常：：o o f f t t e e n n有有：：s s o o m m e e t t i i m m e e s s （（记记住住，，““有有””不不是是h h a a v v e e ，，而而是是““有有时时””）） 每每：：e e v v e e r r y y w w e e e e k k //m m o o n n t t h h //y y e e a a r r 等等没没：：n n e e v v e e r r复复星星周周：：o o n n M M o o n n d d a a y y s s ，， o o n n T T u u e e s s d d a a y y s s 等等22.. 一一般般过过去去时时：：““昨昨天天上上个个X X X X （（读读作作叉叉叉叉））前前，，i i n n 加加年年份份w w h h e e n n 字字连连””昨昨天天：：y y e e s s t t e e r r d d a a y y ，， 后后面面可可以以加加m m o o r r n n i i n n g g ，， a a f f t t e e r r n n o o o o n n ，，e e v v e e n n i i n n g g 等等上上个个：：l l a a s s t t ，，后后面面可可以以加加w w e e e e k k ，， m m o o n n t t h h ，，y y e e a a r r 等等X X X X 前前：：a a g g o o ，，前前面面可可以以加加t t h h r r e e e e w w e e e e k k s s //m m o o n n t t h h s s //y y e e a a r r s s a a g g o o i i n n 加加年年份份：：i i n n 22000099//22000088//11998866//11222200等等w w h h e e n n 字字连连：：w w h h e e n n I I w w a a s s a a c c h h i i l l d d 等等 w w h h e e n n 字字后后面面都都是是过过去去时时，，也也要要用用一一般般过过去去时时。

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小学英语四种时态及口诀一提到时态,就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形(形式）,第三人称单数(形式），过去式（形式)，现在分词(形式)，过去分词(形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态;一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态,意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的.式与时，先搞懂区别.一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时,every， usually, often， sometimes。

第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I， you，复数外，动词后加s(es）别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站.若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态,可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often， sometimes, usually， every day, every week， every month， every year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer。

I usually go to work by bike.Sam visits China every year。

新标准英语六年级下册时态专题复习—一般过去时(有be 无实义动词，有实义动词无be)一、巧记一般过去时：动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had；不含be动词时：谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。

否定句很简单，主语之后didn’t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；含be动词时：动词若是was,were,否定就把not添。

疑问句也不难，要把was，were放在主语前。

二、be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握动词be的一般过去时。

be的过去时有四巧：一是时间状语巧，表示过去的短语要记牢；二是形式巧，单数was，复数were；三巧是否定句结构，not紧跟was／were；四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。

【一巧】时间状语（即标志词）巧。

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。

1.yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；2.由“last+时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)；3.由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago,a short time ago, an hour ago等；4.其它：just now等5.由某些表示过去时态的从句等。

【二巧】形式巧。

它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。

例如： I was in the classroom yesterday morning．昨天早上我在教室里。

He was at school last Tuesday．上周二他在学校。