英语时态快速记忆整理表

16种英语时态表格归纳16种英语时态表格归纳在学习英语过程中，时态是必须掌握的基本内容，而且也是相对较难的部分。

下面将16种英语时态整理成表格，便于学生理解与掌握。

一、一般现在时标志词：always, often, usually, seldom, never, everyday/week/month/year/…I/you/we/they + 动词原形he/she/it + 动词原形+s二、一般过去时标志词：yesterday, last week/month/year, ago动词原形+edbe动词：was/were三、一般将来时标志词：tomorrow, next week/month/year, in+时间will/shall+动词原形四、现在进行时标志词：now, at the moment, right now, currently am/is/are+现在分词五、过去进行时标志词：at+时间，when, whilewas/were+现在分词六、将来进行时标志词：at+时间will/shall+be+现在分词七、现在完成时标志词：ever, never, already, yet, justhave/has+过去分词八、过去完成时标志词：before, by the timehad+过去分词九、将来完成时标志词：by+时间will/shall+have+过去分词十、一般过去时被动语态标志词：被动语态was/were+过去分词十一、现在完成时被动语态标志词：被动语态have/has+been+过去分词十二、过去完成时被动语态标志词：被动语态had+been+过去分词十三、一般将来时被动语态标志词：被动语态will/shall+be+动词过去分词十四、现在进行时被动语态标志词：被动语态am/is/are+being+过去分词十五、过去进行时被动语态标志词：被动语态was/were+being+过去分词十六、将来进行时被动语态标志词：被动语态will/shall+be+being+过去分词以上是英语16种时态的表格汇总，当然还有很多语法细节需要注意，而且有些时态在实际使用过程中还会存在一些变化。

小学英语时态总结表格1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规那么加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否认句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否认句在动词前加does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否认句用do+not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s 的变化规那么1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes, watch-watches, go-goes3.以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句根本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否认句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规那么1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping1.be going to 表示将要发生的事或打算、方案、决定要做的事情。

2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否认句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

初中英语时态标志词和顺口溜的记忆技巧本文将介绍初中英语中常见的时态标志词及记忆技巧，以帮助学生更好地理解和记忆各种时态。

时态标志词下面是初中英语中常见的时态标志词以及它们在各个时态中的使用：1. 一般现在时：- always（总是）- often（经常）- usually（通常）- sometimes（有时）- rarely（很少）- never（从不）2. 现在进行时：- now（现在）- at the moment（此刻）- currently（目前）- at present（目前）- right now（立刻）3. 一般过去时：- yesterday（昨天）- last week（上周）- in 1999（在1999年）- a few minutes ago（几分钟前）- when I was a child（我小的时候）4. 过去进行时：- at that time（那个时候）- while（当...的时候）- when（当...的时候）- as（当...的时候）- during（在...期间）5. 一般将来时：- tomorrow（明天）- next week（下周）- in the future（将来）- soon（很快）- one day（有一天）6. 将来进行时：- this time tomorrow（明天这个时候）- in a week（一周后）- at this time next year（来年此时）- by the end of next month（到下个月底）记忆技巧记忆时态标志词可以使用以下顺口溜来帮助你：一般现在时要记好，总是often, 通常usually.现在进行时，此刻用，now, at the moment记心头.一般过去时记起来，昨天yesterday, 上周last week.过去进行时多用when,at that time, while来记存.一般将来时记清楚，明天tomorrow, 下周next week.将来进行时用点时刻，this time tomorrow, 一周后in a week.以上是初中英语时态标志词及顺口溜的记忆技巧，希望对你有帮助！。

常见英语时态总结表以下是常见的英语时态总结表：1. 简单现在时（Simple Present Tense）：- 表示经常性的行为、习惯或事实。

- 格式：主语+ 动词原形（第三人称单数加-s）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：- 表示正在进行的动作。

- 格式：主语+ be动词(am/is/are) + 动词-ing3. 简单过去时（Simple Past Tense）：- 表示过去发生的动作或状态。

- 格式：主语+ 动词过去式4. 过去进行时（Past Continuous Tense）：- 表示过去某个时间段内正在进行的动作。

- 格式：主语+ was/were + 动词-ing5. 现在完成时（Present Perfect Tense）：- 表示过去发生但对现在有影响或重要性的动作或状态。

- 格式：主语+ have/has + 过去分词6. 过去完成时（Past Perfect Tense）：- 表示过去某个时间点或动作之前已经完成的动作或状态。

- 格式：主语+ had + 过去分词7. 将来时（Future Tense）：- 表示将来要发生的动作或状态。

- 格式：主语+ will/shall + 动词原形8. 进行时态（Continuous Tenses）：- 表示动作的持续性，与时间相关。

- 包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

9. 完成时态（Perfect Tenses）：- 表示动作的完成性，与时间相关。

- 包括现在完成时、过去完成时和将来完成时。

这只是一个简单的总结，每个时态都有更多的应用和用法。

在实际使用中，需要注意时态的准确性和上下文的适应性。

英语十六时态表格总结很全面英语中的时态是语法学习的重要部分，它能够帮助我们准确地表达时间和动作的关系。

下面为大家详细总结了英语的十六种时态，通过表格的形式呈现，更加清晰明了。

｜时态|结构|用法|例句|｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜一般现在时|主语＋动词原形（当主语为第三人称单数时，动词加 s 或 es）｜表示经常发生的动作、习惯、真理等|I play basketball every day ＜br> He likes reading｜｜一般过去时|主语＋动词过去式|表示过去发生的动作或存在的状态|I went to Beijing last year ＜br> They were happy yesterday｜｜一般将来时|主语＋ will ＋动词原形＜br> 主语＋ be going to ＋动词原形|表示将来要发生的动作或存在的状态|I will visit my grandparents next week ＜br> She is going to have a party tomorrow｜｜现在进行时|主语＋ am/is/are ＋现在分词|表示正在进行的动作|I am reading a book now ＜br> They are playing football｜｜过去进行时|主语＋ was/were ＋现在分词|表示过去某个时刻正在进行的动作|I was watching TV at eight o'clock last night ＜br> They were having dinner when I called｜be ＋现在分词|表示将来某个时刻正在进行的动作|I will be sleeping at this time tomorrow ＜br> They are going to be working at nine o'clock tomorrow morning｜｜现在完成时|主语＋ have/has ＋过去分词|表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去的动作一直持续到现在|I have finished my homework ＜br> He has lived here for ten years｜｜过去完成时|主语＋ had ＋过去分词|表示过去某个时间之前已经完成的动作|I had learned 500 words before I entered this school ＜br> By the end of last year, she had written three novels｜｜将来完成时|主语＋ will have ＋过去分词＜br> 主语＋ be going to have ＋过去分词|表示到将来某个时间为止将会完成的动作|By the time you come back, I will have finished the work ＜br> They are going to have built the bridge by the end of next month｜｜现在完成进行时|主语＋ have/has been ＋现在分词|表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将继续下去|I have been waiting for you for two hours ＜br> She has been studying English since 2010｜｜过去完成进行时|主语＋ had been ＋现在分词|表示过去某一时间之前一直在进行的动作|He had been waiting for her for two hours when she arrived ＜br> They had been working on the project for a week before I joined them｜be going to have been ＋现在分词|表示将来某一时间之前一直持续的动作，并可能继续下去|By the end of next year, I will have been teaching for ten years ＜br> They are going to have been waiting for an hour by the time the bus arrives｜｜过去将来时|主语＋ would ＋动词原形＜br> 主语＋ was/were going to ＋动词原形|表示从过去的某个时间看将要发生的动作|He said he would come the next day ＜br> I knew she was going to buy a new car｜｜过去将来进行时|主语＋ would be ＋现在分词＜br> 主语＋was/were going to be ＋现在分词|表示从过去某时看将来某时正在进行的动作|He said he would be working at this time the next day ＜br> I thought she was going to be sleeping at nine o'clock｜｜过去将来完成时|主语＋ would have ＋过去分词＜br> 主语＋was/were going to have ＋过去分词|表示从过去看将来某时前已经完成的动作|He said he would have finished the work by the end of the month ＜br> I thought she was going to have bought the dress before her birthday｜｜过去将来完成进行时|主语＋ would have been ＋现在分词＜br> 主语＋ was/were going to have been ＋现在分词|表示从过去某时看将来某时之前一直在进行的动作|He said he would have been waiting for her for two hours by six o'clock ＜br> I thought she was going to have been studying for three hours by then｜需要注意的是，时态的掌握需要不断的积累和练习，不能仅仅依靠死记硬背。

巧记英语十六种时态英语中有十六种时态，主要是谓语动词变化，而且有规律。

请看下表：以动词see为例：英语共有16种时态，主要有：完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时；进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时；一般时态。

一般现在时(1) 一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。

例如：1）The moon moves round the earth..2）Mr. Smith travels to work by bus every day.（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及i f，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。

例如：1）I will tell him the news as soon as I see him.2）I will not go to countryside if it rains tomorrow.3) I will have arrived by the time the meeting begins.（3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。

例如：1）The plane leaves at three sharp.2）The new teachers arrive tomorrow.（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。

英语8大时态总结表格时态概述英语中有8大时态，它们用于表达不同时间和状态。

下面是关于这些时态的详细总结表格。

时态结构用法一般现在时主语 + 动词原形表示经常性、习惯性或普遍真理一般过去时主语 + 动词过去式表示过去发生的动作或状态一般将来时主语 + will + 动词原形表示将来发生的动作或状态现在进行时主语 + be + 动词-ing 表示现在进行的动作或状态过去进行时主语 + was/were + 动词-ing 表示过去某一时间正在进行的动作将来进行时主语 + will be + 动词-ing 表示将来某一时间正在进行的动作现在完成时主语 + have/has + 过去分词表示过去某一时间到现在的持续动作过去完成时主语 + had + 过去分词表示过去某一时间到过去的持续动作详细解释一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理。

它的结构是主语 + 动词原形。

例如：•I go to school every day.•She likes to read books.•The sun rises in the east.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

它的结构是主语+ 动词过去式。

例如：•I went to the park yesterday.•They played soccer last week.•She bought a new car two years ago.一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或状态。

它的结构是主语 + will + 动词原形。

例如：•I will travel to Japan next month.•They will have a party tomorrow.•She will call you later.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。

它的结构是主语+ be + 动词-ing。

例如：•I am studying for the exam.•She is watching TV right now.•They are playing basketball in the park.过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。

英语十六种时态的记忆技巧一、简单现在时（Simple Present）：- 使用频率：经常、一直、总是。

- 表达：表示现在的事实、经常发生的动作以及长期的状态。

- 示范：I always go to the gym on Mondays.二、现在进行时（Present Continuous）：- 使用频率：现在正在进行的动作。

- 表达：表示目前正在进行的动作。

- 示范：She is studying for her exam right now.三、简单过去时（Simple Past）：- 使用频率：过去发生的事情或状态。

- 表达：表示过去某个时间发生的动作或事实。

- 示范：They went on vacation last summer.四、过去进行时（Past Continuous）：- 使用频率：过去某个时间段正在进行的动作。

- 表达：表示过去某个时间段内正在进行的动作。

- 示范：He was watching TV when I called him.五、简单将来时（Simple Future）：- 使用频率：将来要发生的事情。

- 表达：表示将来某个时间要发生的动作或事件。

- 示范：We will have a meeting tomorrow.六、将来进行时（Future Continuous）：- 使用频率：将来某个时间段正在进行的动作。

- 表达：表示将来某个时间段内正在进行的动作。

- 示范：They will be playing football at 8 pm tomorrow.七、过去将来时（Past Future）：- 使用频率：过去某个时间点已经发生的将来动作。

- 表达：表示过去某个时间点预计要发生的动作。

- 示范：She told me that she would call me later.八、过去完成时（Past Perfect）：- 使用频率：过去某个时间点之前已经完成的动作。

英语16种时态表格总结各时态结构及具体用法：1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。

例：He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。

例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。

2.现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。

例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例：I am leaving.我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。

④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例：He is always helping others.他总是帮助别人。

（褒义）3.过去进行时(was/ were doing)①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐。

时态语态总结表格篇一：时态和语态是英语中非常重要的语法要素，掌握好时态和语态的用法可以让我们的表达更加准确和流畅。

下面是一个时态和语态的总结表格，帮助大家更好地理解和记忆每个时态和语态的用法。

时态：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理性陈述。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。

6. 过去完成时：表示过去某个时间或动作发生在另一个过去时间或动作之前。

7. 将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。

语态：1. 主动语态：强调主语是动作的执行者。

2. 被动语态：强调主语是动作的承受者。

接下来我们来具体拓展一下每个时态和语态的用法：一般现在时：- 表示经常性或习惯性的动作：I go to school every day.- 表示真理性陈述：The sun rises in the east.现在进行时：- 表示现在正在进行的动作：I am studying for my exam.一般过去时：- 表示过去发生的动作：She walked to the park yesterday.- 表示过去存在的状态：I lived in France when I was young.过去进行时：- 表示过去某个时间正在进行的动作：They were playing basketball at 5 o'clock yesterday.现在完成时：- 表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果：I have finished my homework.- 表示经验或已经发生的动作：I have been to Japan.过去完成时：- 表示过去某个时间或动作发生在另一个过去时间或动作之前：She had already left when I arrived.将来时：- 表示将来将要发生的动作或存在的状态：We will go to the movies tomorrow.主动语态：- 主语是动作的执行者：He writes a letter.被动语态：- 主语是动作的承受者：The letter is written by him.通过掌握这些时态和语态的用法，我们能够更准确地表达自己的意思，并且能够更好地理解他人的表达。

英语语法记忆口诀1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。

（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。

(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

4、谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。

大写小写有变化，句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。

时态记忆口诀：一般现在时用好一般现在时，时间状语需牢记。

基本用法要记清，动作习惯经常性。

客观真理和能力，有时还表将来时。

谓语若为行为动，形式还要主语定。

主语人称是三单，动词要把-S/ES舔。

句中若把助动用，谓语动词用原形。

现在进行时主语在句首，am,is,are跟着走，现在分词紧跟后，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般疑问句be提到主语前面去。

否定句也简单，be后只把not添。

一般过去时动词一般过去时，表示过去发生事。

句中动词用过去式，过去时间作标记。

否定句，很简单，谓语动词前didin't添。

疑问构成也有法，主语前面Did加。

还有一点不能忘，后面动词要还原。

一般将来时一般将来时，将要发生事。

谓语不一般，will 加动原。

要变疑问句，will 放到前面去。

否定句，也不难，will 后面添。

现在完成时完成、持续和经验，六字概括基本全。

表完成，just，already常出现。

表持续，for常接时间段。

表经验，ever,never句中间.句法记忆口诀主语从句：整个句子作主语，后面紧跟单谓语；陈述句莫忘加that，语序均同陈述句。

宾语从句：宾语从句三注意，时态、语序、引导词。

主句一般现在时，从句时态随句义。

主句若是过去时，主从时态要一致。

宾从表达是真理，一般现在带过去。

引导词也不难，陈述要用that连。

一般问句表“是否”，if或whether来引导。

特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，还有一点要说明，陈述语序要记清。

主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记。

特殊用法记心间，学好宾从不一般。

定语从句：主句型、从句型，两种句子要完整。

从句紧跟先行词，系词引导要弄清。

定人用who或whom，定物which当先用。

关系代词that能，定人定物有本领。

定时间要用when，定地点where能行。

关系代/副词作成分，唯有宾语可以省。

同位语从句：同位语从句似“定从”，两种句型有异同；从句跟在名词后，that不省记心中。