第一二单元复习

最新人教部编版语文小学一年级上册第一单元和第二单元复习课教案第一单元复习课教案一、教学目标1.知识与技能：–复习第一单元的学习内容，包括认读文字、理解课文内容等。

–让学生熟练掌握课文内容，能够流畅朗读。

2.情感态度价值观：–培养学生对语文学习的兴趣，激发他们学习的动力。

–培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学重点和难点•重点：复习第一单元的文字和课文内容。

•难点：理解课文内容，准确地朗读课文。

三、教学准备•第一单元教材、课件、多媒体设备等。

四、教学过程1.复习检查–让学生快速回顾第一单元的重点内容，进行小测验，检查学生的掌握情况。

2.课文导入–利用多媒体设备播放课文视频，引导学生回忆课文内容。

3.课文朗读–分组进行课文朗读，引导学生注意语音语调，流畅朗读。

4.课文讲解–教师对课文进行详细讲解，解释生词、语法等内容。

5.小组讨论–分小组让学生共同讨论课文中的重点内容，相互交流。

6.课文默写–让学生进行课文的默写练习，加强记忆。

7.游戏互动–利用语文知识游戏等形式，加强课文内容的巩固。

8.总结回顾–教师进行总结回顾，强化学生对第一单元内容的理解和掌握。

五、课堂作业•布置课文相关的习题或阅读理解题作业，巩固所学内容。

第二单元复习课教案一、教学目标1.知识与技能：–复习第二单元的学习内容，包括认读文字、书写汉字等。

–让学生熟练掌握课文内容，能够正确书写。

2.情感态度价值观：–培养学生对语文学习的积极态度，鼓励他们勇于表达。

–培养学生的独立思考能力和动手能力。

二、教学重点和难点•重点：复习第二单元的文字和笔顺。

•难点：书写生字时注意正确的笔顺和字形。

三、教学准备•第二单元教材、书写工具、教学素材等。

四、教学过程1.复习检查–让学生快速回顾第二单元的重点内容，进行书写练习，检查学生的掌握情况。

2.生字认读–教师板书生字，让学生认读、模仿书写，重点掌握正确笔顺。

3.生字造句–学生用生字造句，巩固词语意义及用法。

2017年9月
主备人
集备教师：六年级全体语文老师 学科
语文 课题：复习第一、二单元 课型：复习课 知识点
学情分析
学生能读熟课文，了解课文内容，掌握了大部分生字词，还有部分学生不能熟练背诵课文，生字词的掌握不理想。

教学目标
有感情地朗读课文，熟练背诵要求背诵的课文，深入理解课文内容；通过多种形式的练习，掌握生字新词。

重点、难点 熟练背诵课文，掌握单元生字词。

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教 学 程 序
一、复习第一单元
（1）回顾第一单元课文内容
第一单元有哪几篇课文？
1、我们爱你啊，中国
2、郑成功
3、把我的心脏带回祖国
4、古诗两首
这些课文有什么共同点？
这几篇课文分别讲了什么内容？表达了怎样的情感?
请同学们有感情地朗读课文。

（2）复习第一单元生字词
自由复习本单元生字词，把难写的字或者容易出错的字在练习本上多写几遍。

（3）练习背诵
背诵本单元要求背诵的课文和段落，小组内互相检查。

二、复习第二单元
（1）本单元有那几篇课文？
5、负荆请罪
6、最后的姿势
振兴集备活页使用人： 小学 年级 班
教师姓名：
备课，是时时刻刻的反思和一生的准备。

一、重点字词梳理 部编版2021-2022七年级上语文第一二单元综合复习第1课：《春》 嗡(weng) 朗润(Idng run) 应和(ylng hd)嚎亮(lido liang) 抖擞(dou s6u)健壮(jian zhuang) 呼朋引伴(hu p6ng yl n bdn) 第2课：《济南的冬天》 济南(ji ndn)肌肤(ji fu) 酝酿(ytin niong) 烘托(hOng tud) 黄晕(huang yun) 花枝招展(hua zhl 卖弄(mai nong) 静默(jing md) 宛转(wdn zhudn)zhao zhdn)喉咙(hou long) 风筝(f§ng zheng)镶(xiang) 宽敞(kuan chang) 暖和(nudn huo)发髻(fd ji) 第3课：《雨的四季》 蝉(chan)蜕睫毛(ji 。

mdo)屋檐(wQ yan) 淅沥(xi li) 花苞(hua bao) 衣裳(yi shang) 凄冷(qi leng) 干涩(gdn sd) 安适(an shi) 贮蓄(zhu xu) 水藻(shui zdo) 娇媚(jiao mei) 铃铛(ling dang) 化妆 草垛 着落(zhu6 lud) 澄清(ch6ng qing) 地毯(di tdn)慈善(ci shan) 空灵(kdng ling)(hua zhuang) (cdo dud)棱镜(leng jing) 端庄(duan zhuang) 莅临(li lin) 绿茵茵(Id yin yin)粗犷(cu gudng) 静谧(jing mi ) 吝啬(lin se) 咄咄逼人(dud dud bi ren) 第4课：《古代诗歌四首》 碣石(ji 。

shi) 澹澹(ddn 第5课：《秋天的怀念》瘫痪 tan huan憔悴 qiao cui高洁gdo ji 。

第6课：《散步》 信服xin fu —霎 yl sha dan) 竦峙 (sdng zhl)枯藤(3t6ng)沉寂ch6n 央求 yang qiu 烂漫Ian man ji 捶打chuf dd 诀别jue bie 翻来覆去fan Idi fu qCi 喜出望外xi chu wdng wdi 暴怒bao nu 絮叨xu dao 侍弄 shi ndng 淡雅dan ya 分歧fen qi 各得其所g© 第7课：《散文诗二首金色花 桔梗 ji6 g6ng 徘徊 pai huai 亭亭 ting ting 并蒂bi ng di 遮蔽zhe bi 姊妹zi mci二、文学常识取决 qti ju6 粼粼 Hn lin 两全 lidng qudn d 。

初一语文复习第一、二单元语文版【本讲教育信息】一. 教学内容：复习第一单元、第二单元二、教学重难点：1、复习状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情。

2、复习有关描写的方法，领会作者寄托的思想感情。

3、复习传记的有关知识。

要弄清：侧重写人生片段的文章，比如“……少年时代……”或“……青年时代”等，仍属于传记范畴。

4、复习文章的脉络、人物的思想感情以及文章的关键部分。

复习第一单元一、基础知识（一）体裁状物记叙文（或状物散文）（二）作者及文章出处1、《石榴》——选自《郭沫若全集·文学编》——郭沫若，现代著名作家、诗人、学者。

2、《海燕》——选自《郑振铎文集》——郑振铎，现代作家、文学史家。

3、《白鹅》——选自《中国现代散文精华》——丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。

号子恺。

4、《鹤群》——选自《世界散文精华》——江口涣，日本小说家、评论家。

（三）生字xījíláléi yán wān yán nǎo yú犀利枯瘠安普剌金罍争妍蜿蜒玛瑙丰腴bìsījuàn jùn lín húqìjiǎn辟易轻飔隽妙隽逸粼縠纹憩息蹇劣lüèyìmǎnɡyìqílín wěi míng掠着翼尖浩莽翌日麒麟猥鄙冥顽gáxiāo xiāo nièshèng kuīsìguān轧叫嚣宵小蹑手蹑脚不胜其烦窥伺堂倌zhuàn miǎn bèi liáo lòu cén zhùáo xiáng盛馔分娩北碚寂寥简陋岑寂伫立翱翔jùxuàn wōqǐyān rǎn piāo hàn móu飓风漩涡绮丽湮没冉冉剽悍凝眸（四）四字词语忍俊不禁争妍斗艳融融泄泄左顾右盼三眼一板空空如也从容不迫蹑手蹑脚不胜其烦络绎不绝无可言喻束手无策无济于事寡不敌众精疲力竭风驰电掣大模大样小心翼翼（五）解释黑体的词语1、忍俊不禁：忍住。

人教部编版语文五年级下册第一、第二单元复习课教学设计一、教学目标1. 知识技能目标•复习五年级下册第一、第二单元的课文知识，并能够正确理解和表达。

•能够在阅读课文时，准确把握语言的语调和情感。

•能够正确运用课文中的句型和词汇进行表达。

2. 情感态度价值观目标•培养学生对文学作品的欣赏能力，增强对优秀文学作品的热爱和向往。

•提高学生的合作意识和团队精神，在交流讨论中培养学生的审辨能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点•复习第一、第二单元的词汇和句型。

•提高学生的阅读和表达能力。

•能结合课文内容进行思考，展开讨论。

2. 教学难点•能够准确理解和表达课文中的语感和情感。

•能够较为自如地运用课文中的句型和词汇进行表达。

三、教学准备•复印课文材料及相关练习题。

•图书、图片等辅助教材。

•PPT或黑板等教学工具。

四、教学过程1. 复习导入•通过提问或展示图片等方式，复习第一、第二单元的主要内容，引起学生的兴趣。

2. 讲解和讨论•解读课文中较难理解的词汇和句型，让学生互相解释，共同理解。

•引导学生围绕课文展开讨论，促进思维的交流。

3. 听、说、读、写训练•听：播放课文录音，要求学生跟读。

•说：组织小组讨论，让学生互相交流思想，并展示自己的见解。

•读：让学生轮流朗读课文，注意语音语调的正确运用。

•写：布置课后作业，要求学生根据所学内容进行书面表达。

4. 总结反馈•对学生的表现进行总结评价，引导学生自我检查。

•鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和建议。

五、课堂延伸•可以设计一些拓展练习或小组活动，进一步加深学生对课文内容的理解和运用。

•可以设计一些角色扮演或小故事串联，让学生通过生动的方式加深印象。

六、板书设计•主要板书内容：第一、第二单元复习。

•根据教学内容，绘制相关的图文，帮助学生更好地理解和吸收知识。

七、教学反思•对本节课的教学内容进行总结和反思，查漏补缺，为接下来的教学工作做好准备。

以上是本节课的教学设计，希望能够帮助学生有效地复习第一、第二单元的内容，提高阅读和表达能力。

单元复习（新人教五下）第一单元：我们的父母这个单元主要讲述了父母对我们的关爱和付出。

我们要珍惜父母的爱，尊重他们。

同时，我们还要学会独立，做一些力所能及的事情，给他们一些帮助。

第二单元：我们的祖国在这个单元中，我们了解到了祖国的繁荣和壮丽。

我们应该为祖国的强大感到骄傲，并为之努力奋斗。

同时，我们也学到了爱护环境的重要性，要保护我们美丽的祖国。

第三单元：气候和天气在这个单元中，我们学习了气候和天气的知识。

我们了解到了各种气候现象的形成原理，同时学会了如何预测天气。

通过对气候和天气的学习，我们可以更好地进行生活和活动安排。

第四单元：动物世界这个单元中，我们认识了各种动物，了解了它们的特点和生活习性。

同时，我们也知道了动物是人类的朋友，我们应该爱护动物，保护动物的生存环境。

第五单元：植物世界在这个单元中，我们了解了各种各样的植物，包括它们的外貌、种类和用途等等。

通过对植物的学习，我们可以更好地了解植物的重要性，学会爱护植物，保护环境。

第六单元：运动会在这个单元中，我们了解了运动会的意义和组织过程。

参加运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的团队合作精神。

通过运动会，我们可以亲身体验到团队协作的力量。

第七单元：春节习俗这个单元主要讲述了中国传统节日——春节的习俗。

我们了解了春节的起源和各种习俗，包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等等。

同时，我们也学会了感恩和团圆的重要性。

第八单元：小小乘法表在这个单元中，我们学习了小学生必备的乘法表。

通过学习乘法表，我们可以更快地计算乘法问题，提高我们的计算速度和准确度。

同时，乘法表也是我们学习数学的基础。

第九单元：宇宙中的地球这个单元主要讲述了地球在宇宙中的位置和特点。

我们了解了地球的自转、公转、四季变化等现象。

通过对地球的学习，我们可以更好地了解我们所居住的世界，培养对宇宙的好奇心。

第十单元：人与自然在这个单元中，我们了解到了人类与自然环境的关系。

我们要珍惜自然资源，保护环境，共同建设美丽家园。

第二单元除数是一位数的除法本单元思维导图：（一）口算除法1．整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。

（1）用表内除法计算：先用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。

（易错类型如：400÷5=80）（2）用乘法来算除法：看一位数乘几等于被除数，所乘的数就是所求的商。

2．三位数除以一位数的估算方法。

（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法来计算。

注意：①71÷8，把71看成72，用口诀估算。

②385÷5，把385看成400更接近准确数。

③应用题问题中如果有大约，估一估等字，一般是要求估算的。

（2）想口诀估算：想一位数乘几更接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。

（二）笔算除法1．牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算竖式的写法。

（除数是一位数的计算法则：除数是一位数，从被除数的高位除起，先除被除数的前一位，如果不够除，再除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写在被除数那一位的上面。

除到被除数的哪一位不够商1，用“0”占位。

每次除得的余数必须比除数小。

）顺口溜：除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位写在哪位，不够除时就写0，每次除后要比较，余数要比除数小。

注意：①首位够除的：用首位除。

商的位数和被除数相同。

②首位不够除的：用前两位除，商的位数比被除数少1位。

③首位够除且不能除尽的：余数和移下的数要合起来再除。

2．有关0的除法（1）商中间有0（百位数除尽，十位数不够除，要在十位写0。

）（2）商末尾有0（除到哪一位不够商1就在那一位上写0。

）（3）0不能作除数。

（4）0除以任何不是0的数，都得0；0乘任何数（包括0）都得0 0加任何数都得任何数本身；任何数减0都得任何数本身3．会判断商是几位数比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。

五下一、二单元复习班级：姓名：一、看拼音写词语。

hú dié qīnɡ tínɡ mà zhà yīnɡ táo xiā nào chú tóu ɡē cǎo（）（）（）（）（）（）（）chénɡ rèn suí yì yú shù tǐnɡ bá chǎn zǐ shuān zhùɡuànɡ jiē（）（）（）（）（）（）（）dù jì wěi tuō zhào bàn yù jì jǐn jí nà hǎn tàn tīnɡ（）（）（）（）（）（）（）sī zì bù zhì diào dù shuǐ zhài yán sù zhē yǎn léi ɡǔ（）（）（）（）（）（）（）xún si chǐ xiào xiōnɡ tánɡ wǔ yì cáo jūn dū dū shuǐ piáo （）（）（）（）（）（）（）ɡǒu wěi cǎo wēnɡ wēnɡ xiǎnɡ yuán ɡǔn ɡǔn mínɡ huǎnɡ huǎnɡ jūn lìnɡ zhuànɡ（）（）（）（）（）shén jī miào suàn bàn yè sān ɡēnɡ（）（）二、默写古诗。

四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚游子吟，。

，。

，。

鸟鸣涧三、照样子，仿写句子。

1.八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

五年级下讲义第一、二单元复习同学们，咱们已经学习完了五年级下册的第一、二单元，今天咱们就一起来好好复习巩固一下这两个单元的知识。

第一单元是“观察物体（三）”。

这个单元的重点在于让我们通过观察不同的立体图形，从不同的角度去思考和想象，从而确定物体的形状。

比如说，给我们几个从不同角度看到的图形，让我们去推断出这个立体图形到底是什么样子的。

这就需要我们有很好的空间想象力。

我们要学会从正面、左面、上面等不同方向去观察物体，然后把看到的形状记录下来。

为了更好地掌握这部分知识，我们可以多做一些练习。

比如自己用小正方体搭出各种立体图形，然后从不同角度去观察，看看和我们想象的是否一致。

还可以多画一些从不同角度看到的图形，加深对这部分知识的理解。

接下来咱们复习第二单元“因数与倍数”。

这可是一个很重要的知识点哦！首先要明白什么是因数，什么是倍数。

比如说，6 ÷ 2 ＝ 3，我们就说 2 和 3 是 6 的因数，6 是 2 和 3 的倍数。

在找一个数的因数时，我们要有条理，不能遗漏也不能重复。

从 1 开始，依次用这个数除以每个自然数，如果能整除，那么除数和商就是这个数的因数。

比如 12 的因数有 1、2、3、4、6、12。

找一个数的倍数就简单多啦，用这个数分别乘以 1、2、3……所得的积就是这个数的倍数。

像 5 的倍数有 5、10、15、20……还有质数和合数，这也是很关键的概念。

只有 1 和它本身两个因数的数叫做质数，除了 1 和它本身还有其他因数的数叫做合数。

要记住 2 是唯一的偶质数。

另外，我们还要知道奇数和偶数。

能被 2 整除的数是偶数，不能被2 整除的数是奇数。

在学习因数与倍数的过程中，我们一定要认真仔细，不能马虎。

要多做一些题目来巩固这些知识，比如判断一个数是质数还是合数，找出两个数的最大公因数和最小公倍数等等。

为了检验大家对这两个单元的掌握程度，咱们来做几道题目吧。

第一题：一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形最少需要几个小正方体？第二题：找出 36 的所有因数。

第一单元复习一、生字组词。

yíshí宜(适宜)(景色宜人)(不宜) 实(果实)(老实)(实话)sèhuá色(金色)(黄色)(色彩) 华(中华)(华丽)(华灯)ɡǔjīn谷(谷子)(山谷)(五谷) 金(金色)(金黄)(金秋)(黄金) jìn cénɡ尽(尽力)(尽情)(尽头) 层(层次)(上层)(云层)(层面) fēnɡzhuànɡ丰(丰收)(丰满)(丰美) 壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观) bōlànɡ波(波浪)(水波)(风波) 浪(波浪)(海浪)(浪花)(声浪) dēnɡzuò灯(台灯)(灯光)(电灯) 作(作业)(工作)(作文)(写作) zìpínɡ字(写字)(字体)(文字) 苹(苹果)(苹果树)(苹果园) lìláo丽(美丽)(华丽)(秀丽) 劳(劳动)(劳力)(劳工)(劳苦) yóu qí尤(尤其)(尤为)(尤物) 其(其它)(其次)(其中)(其实) qūjù区(区别)(小区)(区分) 巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨浪) tāān它(它们)(它的)(其它) 安(安心)(平安)(安全)(安分) kuài zhàn块(石块)(块头)(方块) 站(站立)(站台)(车站)(站长) yǐjīnɡ已(已经)(已知)(已往) 经(经常)(已经)(经过)(经手) shírú识(认识)(知识)(见识) 如(如果)(如今)(如何)(如同) wájiǎ娃(娃娃)(女娃)(男娃) 甲(花甲)(甲鱼)(甲方)(甲虫) fēn dòu纷(纷纷)(纷争)(纷飞) 豆(大豆)(豆苗)(豆角)(土豆) hǎo wā好(好看)(好人)(友好) 洼(山洼)(洼地)(水洼)zhīfēnɡ枝(树枝)(枝叶)(枝条) 枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫) jìshǒu记(记住)(日记)(记号) 首(首都)(首长)(首先)(首领) yǔliú于(于是)(大于)(小于) 刘(刘海)(姓刘)(刘家)生字组词练习宜( ) ( ) ( )实( ) ( ) ( ) 色( ) ( ) ( )华( ) ( ) ( ) 谷( ) ( ) ( )金( ) ( ) ( ) 尽( ) ( ) ( )层( ) ( ) ( ) 丰( ) ( ) ( )壮( ) ( ) ( ) 波( ) ( ) ( )浪( ) ( ) ( ) 灯( ) ( ) ( )作( ) ( ) ( ) 字( ) ( ) ( )苹( ) ( ) ( ) 丽( ) ( ) ( )劳( ) ( ) ( ) 尤( ) ( ) ( )其( ) ( ) ( ) 区( ) ( ) ( )巨( ) ( ) ( ) 它( ) ( ) ( )安( ) ( ) ( ) 块( ) ( ) ( )站( ) ( ) ( ) 已( ) ( ) ( )经( ) ( ) ( ) 识( ) ( ) ( )如( ) ( ) ( ) 娃( ) ( ) ( )甲( ) ( ) ( ) 纷( ) ( ) ( )豆( ) ( ) ( ) 好( ) ( ) ( )洼( ) ( ) ( ) 枝( ) ( ) ( )枫( ) ( ) ( ) 记( ) ( ) ( )首( ) ( ) ( ) 于( ) ( ) ( )刘( ) ( ) ( ) 第一单元生字注音学号: 姓名:第二单元复习一、生字组词。

三年级语文上册第一二单元复习资料（字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练）第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点：课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

1.多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱：尊敬热爱。

飘扬：在空中随风飘动。

招引：吸引。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆：靠近国界的领土。

粗壮：指粗大而结实。

5.句子解析①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

②大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

③那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

④最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

数学知识点复习（第一、二单元）1、一万一万地数、 10个一万是十万。

继续数下去：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。

2、一（个）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。

（计数单位是指计算物体个数的单位。

）3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

（一个数中每一个数字所占的位置叫数位。

）4、计数单位所占的位置叫数位。

5、分级的目的是为了读数、写数的方便。

6、同一个数放在不同的数位上，它的计数单位是不同的。

7、我们学到的最小的计数单位是一。

8、含有两级的八位数，个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万。

9、读数的方法：从高位读起，一级一级往下读；读亿级或万级的数，先按个级的读法读，再在后面加上一个“亿”或“万”字；每级中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的0都不读。

10、写数的方法：从高位写起，先写亿位，再写万级，最后写个级，如果哪一位上一个单位也没有，就写0占位。

11、比较大小：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

位数不同，位数多的数就大。

12、末尾四个0就是整万数，末尾八个0就是整亿数。

13、改写（用“万”或“亿”作单位的数）好处：读写方便，使人一看就知道数的大小。

14、求近似数的方法叫“四舍五入”法。

求出的近似数必须用“≈”。

近似数的词语：“大约”、“左右”、“接近”、“多一些”、“少一些”等。

15、省略哪位后面的尾数（）或者把这个数四舍五入到哪一位约是（）解答方法：看那一位的下一个数位上的数，进行四舍五入。

16、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，… 都是自然数。

一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

第一单元复习要点：外国列强四次侵华战争(1) 鸦片战争；（2）第二次鸦片战争；（3）甲午中日战争；（4）八国联军侵华战争。

第1课：鸦片战争的烽烟1、鸦片战争的原因：直接原因是林则徐虎门销烟。

根本原因是英国想打开中国市场，推销工业产品和掠夺廉价的工业原料。

2、鸦片战争的时间及结果：1840年6月：结果中国失败，中英在南京签订《南京条约》。

3、《南京条约》签订时间；1842年8月。

4、内容；（1）割香港岛给英国（2）赔款2100万银元。

（3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。

（4）外国商人进出口货物所交纳的税款中国须同英国商定。

5、影响：《南京条约》是中国近代史上第一个不等的条约。

它使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。

中国开始沦为半殖民地半封建的社会。

6、魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。

的主张。

第2课：劫难与抗争1、第二次鸦片战争的原因：直接原因；英国要求修改条约的无理要求遭到清政府拒绝。

根本原因；英国想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、时间及结果：1856年10月-1860年10月英法联军火烧圆明园。

中国失败。

3、俄国趁火打劫，割占中国领土150多万平方千米。

4、1851年洪秀全领导太平天国运动。

太平军抗击洋枪队，打死洋枪队头目华尔。

5、左宗棠收复新疆。

第3课：甲午中日战争1、时间：1894年2、主要战役：黄海战役：邓世昌英勇抗敌，壮烈牺牲。

威海卫战役：:李鸿章的北洋舰队全军覆没。

3、结果：失败。

签定〈马关条约〉4、〈马关条约〉：时间：1895年4月李鸿章与日本的伊腾博文签定。

5、内容：（1）割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本（2）赔款日本军费二亿两白银（3）开放重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸（4）允许日本在通商口岸开设工厂。

6、影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等的条约，它大大加深了中国的民族危机。

第4课：八国联军侵华战争1、义和团运动。

部编版二年级语文下册第一、二单元知识复习卷一、拼音演练场。

（一）把下列字的音节补充完整。

寄挖破堤寻遮j w p d x zh曾迈荆确株毯c m j q ū ǎn（二）给加点字选择正确的读音，打“✓”。

嫩．绿（lèn nèn）接触．（chǔ chù）咨．询（zī zhī）堤．岸（dī tí）亭．台（tín tíng）包裹．（gě guǒ）绚．丽（xiàn xuàn）杜鹃．（juān juǎn）骑．马（jí qí）的．确（dí de）熬．夜（áo ào）寻觅．（nì mì）音符．（fú fǔ）选．择（xuǎn xüǎn）咏．柳（yǒng rǒng）丝绦．（tāo tiáo）花瓣．（bàn biàn）泥泞．（nìng níng）晶莹．（yín yíng）踏．着（tā tà）（三）读一读，连一连。

bì lǜ xìng huā duī jī liú xià gān tián yāo qiú堆积碧绿杏花要求留下甘甜（四）看拼音，写词语。

gǔ shī ér tóngxiān huā zhí shù lǐ wù yóu jú xiū xiléi fēng zuó tiān sǎ shuǐ wēn nuǎn tián cài wèi dào zhuō zi láo dòng bō wén mèi mei（五）同音字组词。

yuán （）来队（）（）圈花（）lǐ 真（）敬（）（）子（）面shī 古（）（）去（）歌老（）zhù （）处（）意关（）（）贺二、词语游乐场。

第一单元时、分、秒复习题一、用心思考，认真填写。

1、钟面上有3根针，分别是（）、（）和（），其中走得最快的是（）。

2、秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。

3、秒针从数字“5”走到数字“9”，经过了（）秒。

时针从数字“7”走到“11”，经过了（）时。

4、4时=（）分3分=（）秒120分=（）时300秒=（）分1时25分=（）分150秒=（）分（）秒5、在里填上“>”“<”或“=”。

100分130秒1分60秒1时7分67分70秒1分2秒61秒1时3分300秒6、现在是晚上8:50，一场电影已经开始了半小时，这场电影是（）开始的。

二、看图填出时间。

1、2、这场电影放映了多长时间？三、解决问题。

1、一架飞机本该10:25到达，现在要晚点15分钟，这架飞机什么时候能到达？2、一列火车从甲地到乙地要用45分钟。

如果这列火车9:50到达乙地，那么这列火车是什么时间从甲地开出的？3、爸爸去出差，要乘坐8:45的火车，他提前20分钟到达车站，可火车9:00才到。

爸爸一共等了多少分钟？第二单元万以内的加法和减法（一）复习题一、用心思考，认真填写。

1、口算52－34时，可以先算52－30=（），再算（）－（）=（）。

2、口算250+470时，可以想25个十加47个十得（）个十，也就是（）；还可以想25+47=（），所以250+470=（）。

3、18个十是（）；230里面有（）个十。

4、比58少32的数是（），58比（）少32。

5、一个加数是250，另一个加数是640，和是（）。

被减数是720，减数是150，差是（）。

6、在里填上“>”“<”或“=”。

43+24 68 72－28 54 26+49 92－17207+542 800 163+354 500 845－236 6507、一部动画片一共有312集，小明看了198集，大约还有（）集没看。

8、同学们去秋游，男生有180人，女生有160人。

第一单元重要知识①小蝌蚪找妈妈（1）基础知识积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。

三年级下语文一二单元知识点
第一单元，知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。

同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。

2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。

孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。

3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。

4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。

第二单元，知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。

这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。

2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。

3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。

4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。