高二历史选修1： 第八单元《日本明治维新》练习题(含答案)

一、中国洋务运动和日本明治维新的异同二、近代化道路多样性的认识1．近代化的主体内容。

近代化主要指资产阶级化，具体表现：(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。

(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。

(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。

2．近代化方式。

(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。

(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。

(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。

3．对不同道路的理解。

(1)不同道路之间无优劣正误之分。

(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情。

国情不一样，选择的道路也必然不同。

(3)各国人民有权选择自己的道路。

应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。

►跟踪练习阅读材料，完成(1)～(2)题。

材料维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。

然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)(1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？解析：本题考查学生对日本明治维新和中国戊戌变法的了解。

第(1)题，“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”，旨在“除旧布新”，中国戊戌变法未能“打破鸡蛋”的原因是多方面的，要从内外因角度考虑。

第(2)题，是考查明治维新在政治方面的改革措施。

答案：(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。

(2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。

永泰三中高二历史选修1专题八单元测试一、选择题1.19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是( )A.封建领主经济的衰落B.资本主义工商业的发展C.阶级矛盾的尖锐和激化D.西方列强的侵略2. 日本的福津谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，及学问为急务。

”在此思想指导下，日本明治政府推行了（）A．“殖产兴业“政策B．废除了旧体制C．“文明开化“政策D．进行军事改革3.下列对明治政府教育改革的叙述，不正确的是( )A.逐步建立起小学、中学和大学三年级教育体制B.所有适龄儿童都必须上学C.取消了以四书五经等儒家经典为主的教学内容D.教育改革为社会经济发展提供了大量人才4. 倒幕武装迅速打败幕府军队的原因是（①幕府统治不得人心，遭到广泛痛恨②更多大名与幕府决裂，参与倒幕战争③人民群众痛恨幕府，支持政府军作战A.①②③④B.C.②③④D.①③④5.明治维新的措施中，最能体现新兴地主要求的是( )A.废除封建身份制度，取消武士特权B.改革土地制度，承认土地私有C.引进西方先进技术，发展近代工业D.推行“文明开化”政策6.1889年《日本帝国宪法》( ) A.使“臣民”变为“公民”B.没有任何进步意义C.是一部资产阶级宪法D.巩固了封建君主政体7.下列关于日本天皇制的表述正确的是( )A.封建时代的天皇具有绝对的权威与实权B.近代的天皇受到内阁和军部的控制C.第二次世界大战后，在美国的保护下，日本保留了天皇制D.当今天皇已不再是国家元首8.日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是( )A.天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革B.废藩置县，建立中央集权的近代统一国家C.倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革D.引进西方先进科学技术，推行“文明开化”9.近代日本从锁国到开国的思想转变中，哪些因素起了很大的作用（）①洋学的传播②中国鸦片战争失败的教训③形成改革派④黑船来航A．①②③④ B．①②④ C．②③④D．①②③10.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.“大凡国之强弱决定于人民之贫富人民之贫富则系于物产之多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业” 在这一思想指导下日本政府决定（）A. 废藩置县取消武士特权B. 推行“文明开化”政策C. 改革土地制度承认土地私有D. 大力发展近代工商业【答案】D【解析】从题干材料可以看出“国之强弱”最终归根于“是否鼓励人民之工业” 四个选项都是明治维新改革的措施其中中只有D选项是关于发展近代工业的故选D2.下表是1855年德川幕府采取的部分措施这些措施（）A. 为明治维新的推行创造了条件B. 使日本成为东西方交往的主要桥梁C. 全面吸收西方工业文明的成就D. 表明幕府积极应对欧美列强的侵略【答案】A【解析】依据表格时间“1855年”可知当时日本处于美国侵略后即明治维新前依据表格信息可以看出德川幕府在军事、教育文化、外交等领域学习西方的先进技术和方法这有利于西方文化在日本的传播为明治维新的推行创造了条件故A项正确表格信息反映的是德川幕府统治时期学习西方的状况而且德川幕府统治时期实行闭关锁国政策因此无法得出使日本成为东西方交往的主要桥梁的结论故B项错误表格信息只是反映了德川幕府在军事、教育文化、外交等领域学习西方的先进技术和方法并没有涉及政治等领域因此C项中的“全面吸收”不符合表格信息排除表格中德川幕府的举措是受到美国侵略后被迫实行的举措不是积极应对故D项错误故选A3.1910年吞并朝鲜半岛的国家是（）A. 英国B. 日本C. 法国D. 美国【答案】B【解析】根据所学知识可知 1910年8月日本政府通过一系列的武力胁迫与政治讹诈迫使大韩帝国签订《韩日合并条约》条约宣布韩国皇帝“自愿”将统治权交给日本天皇日本则保护其宗庙、财产并将李氏皇族并入日本皇族中日本在朝鲜半岛设立总督府为最高统治机构自此朝鲜半岛彻底沦为日本的殖民地 B项正确根据所学知识可知 1910年吞并朝鲜半岛的国家是日本而不是英国、法国、美国排除A、C、D项4.殖产兴业是日本明治维新中影响深远的措施之一对于今天我们从国情出发处理好改革与创新的关系实现中华民族伟大复兴有一定借鉴意义这一措施的含义包括（）①运用国家政权力量和国库资金加速资本的原始积累②殖民主义扩张为手段③大力学习西方并以此为样板④军工企业为主扶植私人资本主义的成长A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】殖产兴业是日本明治维新的经济政策并不是以殖民主义扩张为手段故②错误①③④均符合题意故①③④正确5.地方权利太大影响国家治理为改变这种现状的改革有（）①商鞅变法②王安石变法③明治维新④戊戌变法A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】D【解析】商鞅变法中实行郡县制的内容有利于加强中央集权符合题意故①正确王安石变法是为了改变国家积贫积弱的现状故②错误明治维新中废藩置县的内容体现了加强中央集权的要求故③正确戊戌变法是中国近代资产阶级维新派领导的君主立宪制改革不涉及加强中央集权的内容故④错误故选D6.1889年日本宪法规定“日本帝国是由万世一系的天皇统治……天皇为国家之元首总揽统治权”对这一规定理解错误的是（）A. 带有浓厚的封建色彩B. 适应了时代发展需要C. 使日本确立了君主立宪政体D. 日本仍是封建君主专制政体【答案】D【解析】1889年日本宪法是近代亚洲的第一部资产阶级宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度故D 项表述错误ABC三项都是对它的正确评价7.1873年明治政府颁布地税改革法令一律按地价的3%向土地所有人征收土地税新土地税以货币支付该规定（）①促进了农村商品经济的发展②有利于增加国家的财政收入③不利于工业化的推进④遭到了新兴地主的强烈反对A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④【答案】C【解析】征收地税增加了国家的财政收入这就为国家工业化提供了有力的保障明治政府使新兴地主的土地所有制在法律上得到了认可他们对国家的税收政策改革表示理解和支持故③④错误①②均符合题意故①②正确8.撒切尔夫人上台后实行“私有化无禁区”政策英国私有化不仅扩展到电力、供水等自然垄断行业还应用到住房、教育甚至是国民医疗保健制度反映了当时A. 英国社会福利制度走向崩溃B. 国家垄断资本主义得到发展C. 新自由主义思想的兴起D. 英国摆脱了美国经济的控制【答案】C【解析】撒切尔夫人上台后减少国家对经济的干预发展混合经济反映了新自由主义思想故选C A表述太绝对错误国家垄断资本主义实行国家干预经济撒切尔夫人上台后减少国家对经济的干预排除B D与材料信息无关排除9.二战后德国经济学家米勒·阿尔马克认为社会市场经济不是自由放任式的市场经济而是有意识地从社会政策角度加以控制的市场经济为此德国政府通过一系列立法保障经济运行这反出德国A. 国家干预导致经济“滞胀”B. 推行国家垄资本主义C. 完全放弃自放任的政策D. 出现“混合所有制经济”【答案】B【解析】根据“有意识地从社会政策角度加以控制的市场经济”可知德国是政府干预经济推行了国家垄断主义故选B 排除C “滞胀”的出现是在20世纪70年代与题意时间不符排除A 出现“混合所有制经济”的是英国排除D.10.阅读并分析如图漫画相关解读不正确的是（）A. 漫画反映了日本政治改革的必要性B. 漫画反映了日本政府的专制、高压政策C. 自由民权运动的主体是中小地主和大商人D. 在自由民权运动的影响下日本颁布了1889年《大日本帝国宪法》【答案】C【解析】二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）概括材料一中马克垚的主要观点以近代中国为例阐释“文明的交流却仍以它的自身惯性和自己的规则持续地进行着”的含义11.（2）根据材料二并结合所学知识分析日本主动学习西方文明的背景11.（3）根据材料三结合材料一、二谈谈你对世界文明发展与交流的认识【答案】（1）主要观点人类文明财富具有共享性历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换含义进入近代尽管中国传统文化的影响根深蒂固但伴随着近代西方资本主义国家对中国的侵略一方面中国政治经济主权受到侵略与破坏另一方面西方政治思想、思想文化和先进生产方式逐步传播到中国客观上推动中国近代文明的发展【解析】（1）第一小问的观点根据材料一“人类创造文明财冨的重大特征之一是它的共享性…然而文明的交流却仍以它的自身惯性和自己的规则持续地进行着”可概括出马克垚的主要观点是人类文明财富具有共享性历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换第二小问的含义根据材料一“另一个特征是…历史上从来没有一个地区永远是施惠者同样也不会有一个地区永远处于受惠者地位的” 结合中国近现代历史的史实说明即可【答案】（2）背景 1842年中国被英国打败被迫签订割地赔款的条约从此沦为半殖民地国家这一事件对日本震动极大 19世纪中期西方列强侵略扩张加剧日本国内部分有识之士认识到西方资本主义文明的先进主张救亡图存【解析】（2）本小问的背景根据材料二“1854~1868年的14年日本出版有关炮术、用兵、筑城（军事工程）方面…学习西方文明的范围逐渐扩大…涉足向来被视为禁区的社会科学和政治思想领域…而西方则从中国攫取了22项重大特权…中国的半殖民地化日益加深”可出分析出日本主动学习西方文明的背景【答案】（3）认识人类文明具有统一性和多样性我们应该克服对不同文明的偏见和误解主动推动各种文明不断交流、融合与相互借鉴近代西方对中国和日本的侵略体现出了不同文明的冲突（工业文明和农业文明）也体现了先进文明对落后文明的征服而中日的近代化探索与发展过程也充分体现了对先进文明的学习和自身文明的不断创新【解析】（3）本小问的认识实际上考查文明史观对世界文明发展与交流的认识可以以日本为例进行正面和反面的认识或者从整个世界的角度认识12.（1）福泽谕吉是日本近代史上著名的启蒙思想家被称为日本的伏尔泰依据材料一、二归纳概括福泽谕吉的观点12.（2）有的学者称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖依据材料三评论这种观点【答案】西洋文明随着交通手段的便利强劲东传对于西洋文明只能学习不能阻挡西洋文明传人日本是从长崎开始逐渐东传日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”【解析】本小问的观点依据材料一“随着世界交通的手段便利起来西洋文明之风逐日东渐”、“莫不如与时俱进共同在文明之海中浮沉共同掀起文明的波浪共同品尝文明的苦乐除此之外别无选择”依据材料二“当前不但不应阻止文明反而应尽力帮助文明的蔓延让国民尽快沐浴文明的风气这才是智者之所为”可以得出西洋文明随着交通手段的便利强劲东传对于西洋文明只能学习不能阻挡西洋文明传人日本是从长崎开始逐渐东传日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”【答案】观点正确日本要“脱亚人欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜【解析】本小问是历史评述题依据材料三“不如脱离其行列而与西洋文明国共进退”、“也不必因其为邻国而特别予以同情只要模仿西洋人对待他们的态度方式对付即可” 依据材料二“当前不但不应阻止文明反而应尽力帮助文明的蔓延”等信息学者针对福泽谕吉的观点称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖结合所学可知这一观点是正确其原因结合所学可知日本要“脱亚人欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜13.甲午战争爆发的原因材料明治维新后日本制定了第一期征服台湾第二期征服朝鲜第三期征服满蒙第四期征服中国第五期征服世界的对外扩张战略1887年日本政府制定了《清国征讨方略》决定在1892年前完成对华作战的准备进攻的方向是朝鲜、辽东半岛山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛据材料说明中日甲午战争爆发的主要原因【答案】明治维新后日本制定“大陆政策” 把征朝侵华作为对外侵略的首要目标发动侵华战争成为日本的既定国策【解析】14.（1）根据材料一并结合所学知识概括近代日本发展海军的举措14.（2）根据材料二并结合所学知识概括中国近代海军建设滞后的原因和结局【答案】（1）举措统治者政策的支持且坚决落实设立专门机构强大的资金支持举国支持引进先进理论并与本国实际相结合【解析】（1）据材料“日本天皇提出了……目标”可以得出政府政策的支持“设置了海军省和陆军省”可得出设立专门机构“为加大对海军的资金投入日本皇室文武官员以及普通国民都积极捐钱、购买公债” 体现了政府与民间的共同支持“‘马汉海权观’与日本的实际相结合” 体现了外国理论与本国实际相结合的措施【答案】（2）原因西方侵略中国半殖民地化加深统治者缺乏长远的发展目标缺少科学的军事制度缺乏先进的军事战略思想结局甲午战争中国战败北洋舰队覆灭【解析】（2）据材料“经历了第一、第二次鸦片战争后中国社会半殖民地化程度加深封建统治阶级只求保住岌岌可危的江山” 体现了西方侵略中国半殖民地化加深“封建统治阶级只求保住岌岌可危的江山” 体现了中国封建统治者缺乏战略眼光“战术训练和军事理论严重滞后” 体现出中国海军制度与战略的落后其结局结合所学回答即可。

1．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽车、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。

这主要反映了日本（）A.文明开化的文化政策B.殖产兴业的经济政策C.全盘西化的生活方式D.富国强兵的奋斗目标2．以俄国农奴制改革、日本明治维新、埃及阿里改革为论据，可以拟定的论题是（）A.工业文明的冲击与应对 B.民族独立与近代化C.中央集权与封建割据D.近代工业与文明开化3．1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历)，而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。

这一事件所体现的信息与明治维新各项措施紧密相关的是（）A.“四民平等”B.“殖产兴业”政策C.废藩置县D.文明开化政策4．19世纪60年代，日本幕府面临严重的外交危机。

1861年1月15日，美国公使馆翻译官休斯肯被刺死。

1861年6月，英国公使馆被袭。

依据当时日本的形势判断，出现这种状况最有可能是由于（）A.幕府将军的指使B.尊攘派的暗杀活动C.天皇发动反侵略斗争D.日本发生民众暴动5．美国海军准将佩里率领的蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到；佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。

佩里来航令日本人震惊，他们深切感受到日本与外国的巨大差距，既有人闻讯亲自去港口观看，也有人惊恐万分，逃离家园。

在这里，“差距”主要在于（）A.落后的农业文明与先进的工业文明的差距B.落后的幕府统治与先进的民主制度的差距C.落后的军事装备与先进的军事装备的差距D.落后的国民素质与先进的国民素质的差距6．明治维新期间，提出改革军制的山县有朋认为：改革军制就是“内以镇压草贼，外足以伸张对峙之势力”。

由此可见其改革军制的主要目的是（）A.彻底打击幕府势力B.抵御西方殖民者的侵略C.镇压人民革命运动及抵抗外来侵略D.为推行军国主义政策做准备7．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（）A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.将大量的国营企业转让给私人D.建立“样板”企业供私人企业效仿8．地方权力太大，影响国家治理，为改变这种现状的改革有（）①商鞅变法②王安石变法③明治维新④戊戌变法A.①②B.③④C.②④D.①③9．日本明治维新时期的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁:“今天奉明治为年号的人,就是与政府订定契约,必须遵守政府定的法律。

第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。

领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。

他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。

政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。

国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。

由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。

这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。

同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。

②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.政府通过“废藩置县”、倡导“四民平等”等政策措施的改革是（）A. 彼得一世改革B. 俄国农奴制改革C. 日本明治维新D. 清末新政【答案】C【解析】依据材料“废藩置县”、“四民平等” 结合所学可知这是明治维新中政治方面的措施故C项正确彼得一世改革中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故A项错误农奴制改革主要涉及废除农奴制没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故B项错误清末新政措施中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故D项错误2.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C3.日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是（）A. 遣使赴唐B. 闭关锁国C. 明治维新D. 七七事变【答案】C【解析】依据所学知识可知日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是明治维新明治维新使日本迅速崛起通过学习西方“脱亚入欧” 改革落后的封建制度走上了发展资本主义的道路故C正确4.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项5.明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个根据材料可以得出明治维新（）A. 追求强兵实现了军事现代化B. 追求富国大力推行文明开化C. 政府主导帮助民营企业发展D. 殖产兴业私人经济发展迅速【答案】D【解析】“明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个”表明明治维新殖产兴业私人经济发展迅速故D正确ABC材料未体现排除6.有人说明治维新是自身条件未成熟在外部因素催化下而发生的资产阶级改革其中“外部因素”指（）A. 中下级武士破产B. 西南大名强大C. 民族危机加剧D. 倒幕派形成【答案】C【解析】注意题干问的是“外部因素” 而A、B、D都是内部因素均排除故选C7.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】8.1872年明治政府宣布“自今以后允许四民买卖和私有” 1873年政府又规定取消过去封建贡租按村摊派由实际耕种者缴纳的办法改为由持有土地执照的土地所有者交纳政府还按地税的1/3向土地所有者征收村费这些措施（）B. 实现了真正意义上的四民平等C. 阻碍了近代日本资本原始积累D. 确立了封建领主的土地私有制【答案】A【解析】“允许四民买卖和私有”实质上废除了封建领主土地所有制承认土地私有制故选A项“允许四民买卖和私有”是指民众具有买卖土地的自由权并不等同于实现政治地位的平等“真正意义”的说法过于绝对排除B项征收土地税有利于加速近代日本的资本原始积累排除C项明治维新废除了封建领主的土地私有制排除D项故选A9.日本明治维新期间实行地税改革关于土地的规定是A. 承认私有和买卖权B. 没收封建主土地C. 全国土地收归国有D. 给无地农民分田【答案】A【解析】10.推动日本实现脱亚入欧追赶先进国家的重大举措是A. 圈地运动B. 完成统一C. 明治维新D. 洋务运动【答案】C【解析】11.“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于（）A. 彻底结束了日本封建割据的局面B. 有利于形成统一的国内市场C. 有利于明治政府各项改革措施的实行D. 彻底破除了旧的政治体制【答案】B【解析】幕府统治时期的各藩国是在封建领主土地所有制基础上建立起来的具有很强的独立性“废藩置县”的措施消除了各藩国的封建割据状态有利于国内统一市场的形成故B正确A是非凡支线的影响但不是其对资本主义发展的影响排除能治政府进行各项改革措施的实行不是废番制宪的主要作用排除CD彻底的说法过于绝对排除D12.19世纪60年代俄国与日本改革的共同点是（）A. 废除了部分阶级的封建身份B. 其主要内容都围绕大力发展军事工业C. 通过改革赢得了民族独立D. 政权的更替是其改革的共同前提【解析】俄国1861年改革废除了农奴的封建身份成为自由农民而日本明治维新则取消了武士特权实行四民平等故A正确BCD三项均只是日本明治维新的内容故BCD排除故选A13.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C14.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B15.如图为发表在2004年3月5日的《讽刺与幽默》的一幅漫画《战车装配中》它主要反映了日本（）A. 发动全面侵华战争B. 极右势力否认侵略罪行C. 社会暴力激烈D. 军国主义阴魂不散【解析】根据材料关键信息“参拜战犯、突破和平宪法和周边有事”可以判断出日本仍有对外扩张的企图反映了日本军国主义阴魂不散 D选项符合题意A选项是在1931年九一八事变后就已经开始了 A选项排除BC选项与材料无关未涉及排除16.日本幕府统治被推翻的标志事件是（）A. 戊戌变法B. 农民起义C. 王安石变法D. “戊辰战争”【答案】D【解析】结合所学可知 1868年戊辰战争推翻幕府统治确立了明治政府的统治为明治维新提供了前提条件故D正确戊戌变法是中国的改革故A错误日本的农民起义被幕府镇压故B错误王安石变法在中国宋朝不是日本的故C错误17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料一并结合所学知识概括与1889年《大日本帝国宪法》相比《日本国宪法》内容的变化19.（2）根据材料一和材料二简评日本新安保法案【答案】（1）从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权放弃战争【解析】（1）依据材料“天皇是日本国的象征是日本国民政体的象征其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据”、“本宪法所保障的国民的基本人权作为不可侵犯的永久权利”可得出从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权的变化由材料“根据《每日新闻》在1946年5月做的民意调查赞成‘放弃战争（即宪法第九条）’的高达70% 反对的仅占28%”可以得出放弃战争【答案】（2）违背了《日本国宪法》自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围有利于美日军事合作谋求成为政治和军事大国违背民意【解析】（2）“但现任政府和执政党依据2014年7月做出的变更宪法解释解禁集体自卫权的内阁决议制定了法案于2015年5月提交国会审议”可以得出自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围违背了《日本国宪法》“7月15日在一片反对声浪中日本众院强行表决通过了新的安保法案日本民众在国会门前抗议要求撤回法案”可以得出违背民意。

日本明治维新一、选择题（每题3分，共20题，满分60分1．1854年3月11日，一支由外国人率领的舰队来到日本，日本答应签订了历史上第一个不平等的条约。

这支舰队属于。

A. 美国B. 德国C. 俄国D. 法国【答案】A2．“三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视之乎？”吉田松阴这段话表明。

A. 幕府统治阻碍了社会进步B. 天皇专制阻碍了日本发展C. 美国叩关唤醒了民族意识D. 封建藩国林立成为了束缚【答案】C3．下列各项，与日本“自由民权运动”的主张或要求不相符的是A. 制定民主宪法B. 以普鲁士宪法为蓝本制定宪法C. 废除不平等条约D. “自由经营”资本主义工商业【答案】B4．明治维新时期，日本设立了议会，下列相关的叙述不正确的是日本议会A. 议会由贵族院和众议院组成B. 贵族院议员有一定的身份限制C. 众议院议员都通过选举产生D. 议会享有最高的法律解释权力【答案】D5．观察下图，通过图中人物的装束和姓氏，他最有可能是。

A. 日本天皇B. 幕府将军C. 著名武士D. 普通农民【答案】B6．直到19世纪上半期，东亚的中国和日本依然在奉行闭关锁国政策，这一政策的含义是。

A. 禁绝一切对外贸易B. 严格限制对外交往C. 一概排斥西方事物D. 封锁边界固守边疆【答案】B7．17世纪初，日本开始了德川幕府的统治时期。

这一时期。

A. 天皇掌握了日本实权B. 武士构成幕府的统治基础C. 打破了身份等级制度D. 政府格外重视工商业发展【答案】B8．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说道：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。

”材料中的“草莽志士”主要是指A. 中下级武士B. 大名和武士C. 广大民众D. 上级武士【答案】A9．德川幕府实行封建等级制度的根本目的是。

A. 区分四个阶层B. 便于管理、剥削C. 巩固封建统治秩序D. 有利于控制人口【答案】C10．19世纪中期，日本出现了经营手工工场的富裕农民和商人，这种现象表明。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.日本在向帝国主义过渡的过程中未实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制最重要的原因是（）A. 明治政府的领导者与封建制度联系密切B. 资产阶级还没有能力克服封建专制主义C. 倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶D. 1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩【答案】A【解析】“明治维新”是一种以相对和平的方式进行的改革在打败了幕府将军后拥立天皇上台从而进行改革这种改革明显的带有强烈的封建色彩也可以说成是地主阶级受到资本主义思潮的熏陶加之外忧内患不得不进行的改革所以和封建因素就存在着很大的妥协也带有浓厚的封建色彩故A正确故选A2.《东方人的思维方式》一书中认为每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分只要外来文化有助于日本进步就把它作为一种社会文化事实来接受这种态度造成了“和魂汉才”的观念这种“和魂汉才”的观念反映了（）A. 日本文明的中国化B. 儒家文明的日本化C. 中国文明的日本化D. 日本文明的儒家化【答案】C【解析】明治政府大力发展近代教育向学生灌输忠君思想封建色彩浓厚“和魂”指的是忠君爱国思想“汉才”指的是中国文化“和魂汉才”意思是利用中国文化为日本服务故C 正确其余选项均与材料不符排除ABD故选C3.1970～1978年英国社会福利支出增长率变化表（单位 %）由如表可知英国（）A. 经济状况制约政策实施B. 逐步向非福利国家转型C. 政府放弃对经济的干预D. 社会保障对象显著缩减【答案】A【解析】表格数据显示英国各项福利开支大体呈现缩小趋势结合所学可知 20世纪七十年代西方国家经济出现“滞胀” 英国调整经济政策缩减福利开支故选A 英国缩减福利开支并非要向非福利国家转型排除B C项“放弃”表述太绝对错误材料没有体现社会保障对象的信息排除D.4.日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 日本以上举措（）A. 表明政府是科技发展的主体B. 反映日本是第三次科技革命的中心C. 使综合国力居于世界第二位D. 说明政府以科技创新谋求发展之路【答案】D【解析】日本战后 1950年公布《外国投资法》引进发达国家技术 1953年开始对企业购买新技术进行补贴 1956年设立科学技术厅 1957年建立科技情报中心 1980年明确提出“技术立国” 这一切说明政府以科技创新谋求发展之路故D项正确政府是科技发展的主体表述错误故排除A材料没有反映日本是第三次科技革命的中心故排除B材料没有体现日本综合国力居于世界第二位故排除C故选D5.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B6.日本明治维新初期岩仓使节团出访欧美成员中江兆民在“目睹彼邦数百年来收获蓄积之文明成果粲然夺目”之后发出了“始惊次醉终狂”的感慨此次出使对日本的影响是A. 与西方国家的外交由此开始B. 增强了向西方学习的动力C. 取得与列强平等的国际地位D. 推动政府颁布《五条誓文》【答案】B【解析】结合所学可知岩仓使节团回国后增强了日本向西方学习的动力日本政府参照各国经验制定政治经济改革计划维新改革开始加速故B正确日本开始与西方国家外交早于此时故A错误此行没有取得与列强平等的国际地位故C错误《五条誓文》在出访之前颁布故D项错误7.1891年正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊（后来的尼古拉二世）被警卫漳田三通刺伤当时的内阁政府对司法机关施加压力要求判处被告死刑但是担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官要求按照法律规定以普通人的谋杀未遂罪论处最终被告判无期徒刑这一案件的处理结果说明日本（）A. 确立了美国式政治体制B. 行政权与司法权的对立C. 司法取得了独立的地位D. 极端民族主义迅速抬头【答案】C【解析】根据材料在审判时虽然受到内阁的干涉但处理时依然按照法律的要求来判决可见司法是在独立行使权力故C项正确明治维新后的日本确立的是君主立宪制与美国的体制完全不同故A项错误行政权与司法权的对立并非材料主旨故B项错误通过对此事件的处理体现了依法的原则无法推断是否极端民族主义故D项错误故选C8.伊藤博文曾说“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”该言论反映的措施是（）A. 废藩置县四民平等B. 移风易俗开化文明C. 鼓励工商嘉奖贸易D. 富国强兵对外扩张【答案】A【解析】“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战争而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度”指的是日本废藩置县四民平等故A正确BCD均不符合题意排除故选A9.19世纪中叶日本民族危机加深被迫由锁国到开国、面向世界日本由“锁国”走向“开国”的重要转折点是（）A. 黑船事件B. 《日美亲善条约》的签订C. 迁都至京都D. 倒幕运动【答案】B【解析】“黑船事件”虽然早于《日美亲善条约》的签订但通商口岸的开放是在《日美亲善条约》签订之后故B正确 A错误CD均不符合题意排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）据材料一结合所学知识列举促使“四民渐得自由之权”的具体改革措施“四民”“均为皇国一般之民”对日本历史发展有何意义？10.（2）材料二、三分别反映了怎样的社会现象？结合所学知识指出上述现象对日本社会的影响10.（3）概括材料四的观点综合以上材料谈谈你对这一观点的认识【答案】（1）措施明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．意义促进资本主义发展．【解析】（1）第一小问结合所学知识加以回答“四民渐得自由之权”措施即明治政府废除封建等级制度取消武士特权（废除贵族称号）宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙允许华族、士族和平民之间通婚）．第二小问要结合所学知识从这一改革措施对资本主义发展的影响角度加以回答即促进资本主义发展．【答案】（2）现象个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．影响使日本近代化带有封建主义、军国主义色彩走上侵略扩张道路．【解析】（2）第一小问的现象从材料二“第749条”“第750条”与材料三“子敬感父母乃人情自然的流露忠孝之大义乃发自此至情”可以得出个人依旧受到家族（家长）的控制利用家族亲情宣扬忠君思想．第二小问的影响结合所学从这一思想对日本近代化与对外政策的影响角度加以回答．【答案】（3）观点人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）．认识明治维新使日本逐步转变为资本主义国家但并未真正实现人的近代化．【解析】（3）第一小问依据材料四“一个国家如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变使之具备人的近代人格、近代品质就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列”可以得出观点是人是近代化的主体没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）第二小问所学的认识结合从明治维新对资本主义与人近代化的影响角度加以回答．11.（1）材料一反映的明治维新的措施及意义如何？11.（2）材料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况从中你能获得哪些重要历史信息？11.（3）材料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么？军事改革方面的具体内容是什么？【答案】废藩置县消灭了封建割据势力加强了中央集权【解析】通过材料一“各藩奉还”“任命各藩主为藩知事”结合所学知识可知措施是废藩置县叶通过所学知识可知消除了封建割据势力加强了中央集权【答案】日本废除封建领主土地所有制承认土地私有引进西方的先进技术大力发展资本主义工商业大力发展近代教育培养资本主义的建设人才政府投资兴办近代企业【解析】通过材料二中的图片可以从农业上废除封建土地所有制承认了土地私有工业上引进西方技术大力发展资本主义工商业教育上兴办近代新式教育培养建设人才等方面概括回答【答案】首要目的在于对外侵略扩张为大资产阶级开拓国外市场具体内容是实行义务兵役制建立一支绝对忠于天皇的常备军改进军事装备、培养军事人才、建立现代军队【解析】首要目的通过材料“开拓朝鲜之釜山港”结合所学知识可以从加快对外侵略扩张开拓海外市场的方面回答具体内容结合所学知识从实行义务兵制组建常备军培养军事人才建立现代军事学校等方面概括回答12.（1）根据材料一概括明治政府改革的目标12.（2）两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有何体现？对此加以评价【答案】改变落后状况实现文明开化成为世界强国与欧美各国平等【解析】要根据材料“充满对欧美社会的美好憧憬决心把西方的一切--从物质到精神到规范制度统统搬进日本”、“要把‘超越我东洋’的‘欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产’等‘开明之风一概移入我国使我国民迅速进步达到同等化域’”进行概括分析【答案】变化由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度体现制订《大日本帝国宪法》实行君主立宪制内阁对天皇负责（建立近代天皇制）建立陆军省、参谋本部等军事机构把军队置于天皇指挥之下评价促进日本政治近代化具有浓厚的专制主义、军国主义色彩【解析】题的前一问要注意材料一主张学习“欧美各国之政治制度“ 而材料二主张仿效德国政治制度后一问答出《日本帝国宪法》的内容及其评价即可明治宪法带有浓厚的封建性但它毕竟是近代亚洲的第一部资产阶级宪法它规定了人民的某些基本权利表面上依照“三权分立”的原则确立了日本资产阶级君主立宪制但缺乏比较健全的民主宪政精神因而在实施后权利重心仍握在官僚寡头手中13.（1）南京静海寺的大铜钟高1.842米四周铸有许多“回”形图案并选择在1997年7月1日悬挂这跟哪两个历史事件有关？根据材料二分析中山陵成为旅游胜地的主要原因13.（2）材料三中毛泽东诗词反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？13.（3）上述材料反映了南京在中国近代史上三个不同时期的历史命运请运用阶级分析的观点对其原因作一探究【答案】（1）《南京条约》的签订、香港回归孙中山领导辛亥革命推翻了清朝的封建统治结束了两千多年的封建帝制建立了资产阶级共和国人们深切怀念孙中山的丰功伟绩【解析】（1）根据材料和题干的叙述我们可知与南京有关的事件是指鸦片战争与香港回归 1842年《南京条约》的签订使香港脱离了祖国的怀抱 1997年7月1日香港回归洗雪了中国的百年耻辱对于中山陵来说主要是为了纪念孙中山以及他的主要功绩【答案】（2）人民解放军占领南京意义国民政府的反动统治覆灭解放战争取得了基本胜利【解析】（2）根据毛泽东的这首诗可知这描述的是解放战争期间的渡江战役渡江战役之后人民解放军占领南京这标志着国民党的统治结束【答案】（3）①清朝封建统治者腐败无能②资产阶级具有两面性资产阶级共和国道路在中国行不通③无产阶级具有先进性只有中国共产党才能救中国【解析】（3）根据题干的要求我们要从阶级分析的角度来分析近代中国的三个时期南京在第一阶段就是封建地主阶级的统治主要体现出的是封建阶级的腐败无能第二阶段是资产阶级的统治有两面性最终实践证明这条道路是行不通的第三阶段是无产阶级的统治是历史的选择。

历史人教选修1第八单元日本明治维新单元检测（时间60分钟，分值100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景是（）A．日本门户打开了B．改革时代到来了C．民主政治建立了D．扩张战争开始了2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（）①在京都杀死一名平民，但没受惩罚②他迫于生计，不得不经商③他参与了“尊王攘夷”活动④他被废除了佩刀的特权A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④3．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。

”“草莽志士”主要是指（）A．广大农民B．中下级武士C．新兴地主D．高利贷者4．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。

这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关（）A．“废藩置县”B．废除封建身份制度C．“殖产兴业”D．“文明开化”5．下图反映了明治维新给日本带来的变化，从图中我们可以获知的历史信息是（）A．明治维新后日本的国力空前增强B．明治维新后日本成为军事强国C．明治维新使日本社会迅速地西化D．明治维新使日本教育迅速发展6．日本人涩泽荣一（1840—1931）提出“一手握《论语》，一手握算盘”的理论，并认为：“缩小《论语》与算盘间的距离，是今天最紧要的任务。

”在他看来（）A．要在学堂加强中文和数学教学B．日本要增强实力迅速征服中国C．日本要抓住机遇与欧洲竞争D．伦理道德与发展经济是统一的7．观察下图，这是日本的一幅宣扬军国主义的作品，图中的内容是日军在平壤大败清军。

这幅画最早问世有可能是在（）A．1869年B．1894年C．1905年D．1910年8．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。

第八单元测评（时间:60分钟满分：100分）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1．一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说：“武士中不论大小，一般都很贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物，也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于（）A．商品经济的发展对日本社会形成的冲击B．闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C．幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D．武士腐烂的生活使他们日益入不敷出2．幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。

开始于1185年的日本幕府统治在形式上结束的标志是( ）A．明治政府的维新B．倒幕运动的胜利C．“大政奉还” D．戊辰战争的胜利3．下图描绘了1854年日本同西方国家签订第一个条约时的情景。

这个条约（)①签约的另一方是美国②是双方在平等的基础上签订的③打开了日本闭关锁国的大门④刺激了列强侵略日本的欲望A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．某校园内贴出一张关于《高杉晋作》的电影海报，以下是四位学生在观看海报时发表的议论，其中符合历史事实的是( ）A．值得一看！他是日本的维新志士，曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B．值得一看！他是日本的名人，他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C．没啥看头！他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D．还是看一下为好！据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者5．明治政府在维新期间，对幕府时代的旧体制进行了扫荡,实行“四民平等”就是其重要措施。

下列对该措施的理解不正确的是（）A．“四民平等”的实行是历史的重大进步B．实现“四民平等”意在为发展资本主义扫清道路C．“四民平等”彻底扫荡了旧的等级制度D．实行“四民平等”反映了工商业资产阶级的要求6．1869年1月30日，明治政府宣布:“除被赐与土地以及社寺免税之土地外，各村之地面均应作为农民占有之土地。

第八单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当做侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行纪念活动。

对此现象的解释正确的是()A．日本人没有民族的意识B．日本缺乏远见卓识C．日本认为开国非常重要D．日本崇拜对外侵略的人【解析】本题考查学生分析、理解问题的能力。

在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。

【答案】 C2．(2015·成都模拟)“他不懂得也没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。

”上述观点适用于评价()①穆罕默德·阿里改革②洋务运动③俄国废除封建农奴制④明治维新A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】本题主要考查学生的分析比较能力。

明治维新从根本上改变了日本的原有社会结构，并在改革后出现了实质性进展，排除④，选A。

①②③基本上都符合材料意思。

【答案】 A3．观察下图，图中人物的相同点是()A．都是幕府的实权派人物B．都是拥护幕府统治的人物C．都是尊攘派的著名领袖D．都是倒幕派著名的领导人【解析】出身于中下级武士的西乡隆盛和木户孝允都主张推翻幕府的统治，实现日本的富国强兵。

在倒幕运动中，两人都发挥了积极的作用。

【答案】 D4．“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是()A．议定关税B．日本能获得欧美国家的廉价工业品C．刺激了日本资本主义的发展D．使日本社会更加动荡【解析】“黑船事件”打开了日本的大门，西方商品大量的涌入进一步破坏了日本的自然经济，刺激了日本资本主义的发展。

【答案】 C5．(2015·北京模拟)1868年，明治政府颁布“五条誓文”，其中之一为“官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦”。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者反而把他塑造成英雄民间每年都自发地举行纪念活动对此现象的解释正确的是（）A. 日本人没有民族意识B. 日本缺乏远见卓识C. 日本认为开国非常重要D. 日本崇拜对外侵略的人【答案】C【解析】在日本人们认为美国强迫日本开国给日本带来了富强因此日本每年都要自发地举行各种纪念活动以纪念日本的开国故C正确ABD均不是主要原因排除2.有学者认为如果世界上最大的两个经济体按市场汇率计算的GDP之比达到了3 2 那么这两个国家之间的关系往往随之发生深刻且朝向冲突对抗的变化……日本和苏联的GDP都曾经达到过美国的2/3 然而不管是日本还是苏联美国对其政策都迅速做出了重大调整对此理解正确的是（）A. 国家实力变化推动国际格局演进B. 日本和苏联的崛起冲击了两极格局C. 国家实力的消长导致战争的爆发D. 美国政策的调整是基于谋求霸权的需要【答案】A【解析】3.19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹对这一感叹最合理的解释是（）A. 德国是列强中经济实力强大的B. 德国是列强中对日本最友好的C. 德国的现代化道路最适合日本D. 德国的军事力量强大适合日本【答案】C【解析】”19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹“表明德国的现代化道路最适合日本故C正确ABD材料未体现排除4.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制【答案】A【解析】结合所学知识可知①是日本进行的改革是明治维新其中明治维新使日本摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A5.日本在明治维新后不久就走上对外扩张之路主要是因为日本（）A. 国内市场狭小资源不足B. 明治维新保留了军国主义传统C. 资本主义发展国力提升D. 明治维新时期大力发展军事工业【答案】C【解析】明治维新后日本资本主义发展国力提升是日本走上侵略扩张道路的最主要原因 C项符合题意ABD三项不属于主要原因排除故选C6.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B7.明治维新是指19世纪60年代未日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的由上而下具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动在明治维新的措施中最有远见的是（）A. 废除武士制度实行征兵制B. 引进西方技术发展资本主义C. 改革落后制度建立新体制D. 大力发展教育培养建设人才【答案】D【解析】根据所学知识可知教育是立国之本它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才是日本经济持久发展的源泉故D项正确A项使日本走向了军国主义道路排除BC项不符合“最有远见” 排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.相对下图而言明治维新后最突出的变化是（）A. 从封建社会转变为资本主义社会B. 从幕藩体制发展为中央集权体制C. 从君主专制转化为君主立宪体制D. 从东亚文化圈的国家到脱亚入欧【答案】B【解析】图示说明的是管理体制的变化不是社会性质的变化故A项错误明治维新之前的社会是幕府统治明治维新之后是实行天皇制明显加强了中央集权故B 项正确君主立宪体制确立的标志是《大日本帝国宪法》的颁布故C项错误图示没有体现出日本脱亚入欧的信息故D项错误故选B10.1889年颁布的日本宪法规定天皇总览统治大权内阁辅佐天皇贵族院和众议院组成帝国议会裁判所负责司法这表明其政治体制主要效仿的是（）A. 德国B. 英国C. 俄国D. 美国【答案】A【解析】结合所学知识德意志帝国实行的是半专制的君主立宪制皇帝掌握实权帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使故日本模仿的是德国故A正确英王没有实权故B错误C当时是君主专制排除美国实行的是民主共和制故D错误11.日本有一种制度是所谓的“神仙下凡” 大量政府官员“下凡”到企业从人际关系上强化了政府与企业之间的联系根据材料可得出的结论是（）A. 日本企业完全被政府控制B. 政府对经济的干预很大C. 市场调节仍占主导地位D. 实行社会市场经济模式【答案】B【解析】日本的经济发展最大特点是政府扶持企业“政府官员“下凡”到企业”体现出政府对于经济干预程度较大 B正确日本企业是政府示范民间创办不是完全被政府控制 A错误日本的经济并不是完全市场经济模式是政府主导型经济 C和D项错误12.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】13.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除14.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.15.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B16.近代中国内河航运的中外轮船均由英国人控制的税务司管理在纳税上华商“照完厘金”而洋商小轮“止完一正税或再完半税相去悬绝” 这可以用来说明（）A. 中国近代航运半殖民色彩浓厚B. 表明中国近代化努力取得一定成效C. 清廷为增加税收鼓励华商发展D. 近代华商轮船航运业发展十分迅速【答案】A【解析】从材料看中国内河航运为外国控制对华商轮船“照完厘金” 故A项正确税务司对洋船的征税远远少于华商轮船这导致华商轮船航运业发展艰难在纳税上华商“照完厘金” C项错误二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）材料一表达的中心思想是什么？17.（2）从材料一中你能获得哪些有关明治维新的历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积扱影响17.（3）据材料三结合所学知识谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的评价？【答案】表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心【解析】“广兴会议万机决于公论”显示了明治政府要学习西方进行改革“求知识于世界大振立基”说明要振兴天皇地位【答案】信息日本改革土地制度承认土地私有引进西方先进技术兴修铁路大力发展近代教育培养资本主义建设人才政府投资兴办近代企业影响明治维新使日本走上近代化道路逐渐摆脱了民族危机成为亚洲强国【解析】第一小问根据图片信息从土地制度、近代企业、近代教育、兴修铁路等方面回答第二小问影响结合所学知识回答【答案】这种观点是值得肯定的他主张义利并重既要发展经济以富民又要勇于承担社会责任【解析】首先明确观点态度然后围绕观点组织论据《论语》加算盘观点是值得肯定的既重视经济利益同时又应该注重必要的伦理道德关注人的社会责任值得肯定18.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？18.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？18.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）。

第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。

领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。

他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。

政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。

国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。

由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。

这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。

同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。

②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。

人教版选修一第八单元日本明治维新一、选择题1.倒幕派是明治维新前重要的政治派别。

他们在推翻幕府统治的过程中，除大张旗鼓地进行军事讨伐外，还巧妙地利用了()A．农民起义军的力量B．城市平民的力量C．天皇的力量D．西方列强的力量2.据记载：“‘黑船’到来的当天夜里，江户城一片混乱，武士们忙于备战,城外大小寺院内钟声齐鸣，有钱人准备逃亡乡间，更多的人涌进神社，击掌祷告神灵，祈求‘神风’再起，摧毁‘黑船’”。

日本的这一事件发生在( )A． 1192年B． 1853年C． 1867年D． 1868年3.倒幕派是明治维新前重要的政治派别，他们在推翻幕府统治的过程中，除大张旗鼓地进行军事讨伐外，还巧妙地利用了()A．农民起义军的力量B．城市平民的力量C．天皇和大名的力量D．西方列强的力量4.从社会转型的角度看，明治维新的重要意义是（）A．促使日本由封建社会向资本主义社会转变B．使日本崛起为亚洲最发达的国家C．使日本成为帝国主义列强的一员D．日本从此走上对外扩张的道路5.向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史现象说明日本商人、资本家和新兴地主( )A．已成为推动改革的政治势力B．要求摆脱封建束缚，发展资本主义C．不满幕府统治，要求改革社会现状D．经济实力增强，要求提高政治地位6.日本在向帝国主义过渡过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制，最主要的原因是（）A．明治政府的领导者与封建制度联系密切B．资产阶级还没有克服封建专制主义C．倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶D． 1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩7.“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，无不超绝东洋，将此文明之风移入我国，以使我国迅速进入同等化域”。

与此信息直接相关的是()A．洋务运动B．亚历山大二世改革C．明治维新D．戊戌变法8.“尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于()A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾B．只有倒幕才是挽救日本的先决条件C．尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取D．幕府镇压了“尊王攘夷”运动9.德川幕府统治形式上结束的标志性事件是( )A．“大政奉还”B．“辞官纳地”C．鸟羽、伏见战役D．明治新政府成立10.日本资本主义获得发展的一个显著特征是()A．实行币制改革B．从外国引进先进的生产技术C．政府大力扶持D．通过对外掠夺加速资本积累11.下图是日本的封建等级示意图，德川幕府实行封建等级制度的根本目的是( )A．区分四个阶层B．便于管理、剥削C．巩固封建统治秩序D．有利于控制人口12.19世纪中叶，日本民族危机加深，被迫由锁国到开国、面向世界。

第八章《明治维新》单元测试题一、选择题(共25小题)1.斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修·佩理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。

但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。

”这里所说的“灭亡”和 “唯一”是指()A．亡国的命运∥确立天皇统治实现独立B．被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主C．亡国的命运∥走上资本主义发展道路D．被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强2.19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。

受其影响，明治政府采取的措施有()∥开展工业革命∥废除封建等级制度∥实施“大陆政策”∥推行“文明开化”A． ∥∥∥B． ∥∥∥C． ∥∥∥D． ∥∥∥3.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始()A．实行地税改革B．开化社会文明C．引进欧美科技D．鼓励工商贸易4.“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。

”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。

但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法规定（）A．贵族院享有立法权B．众议院享有立法权C．天皇享有立法权D．内阁享有立法权5.德川幕府实行封建等级制度的根本目的是()A．区分四个阶层B．便于管理、剥削C．巩固封建统治秩序D．有利于控制人口6.明治维新中最有远见的改革措施是()A．改革落后制度，建立新的体制B．大力改革，发展资本主义经济C．实行征兵制，建立新式军队D．大力发展教育，培养建设人才7.下列关于倒幕运动说法不正确的是()A．运动有较为广泛的基础B．斗争矛头指向外国侵略者和封建幕府C．获得幕府将军的同情支持而成功D．在民众中有较强的号召力8.1854年，日本与美国签订了《日美亲善条约》，该条约()A．缓和了日本与列强的关系B．扼制了列强对日本的侵略C．打开了闭关锁国的日本大门D．推迟了日本半殖民地化进程9.“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府()A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代化军队C．主张摆脱外来的民族压迫D．欲走对外扩张之路10.幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.日本在向帝国主义过渡的过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制最主要的原因是（）A. 明治政府的领导者与封建制度联系密切B. 资产阶级还没有克服封建专制主义C. 倒幕运动中日本人民没有受到民主思想的熏陶D. 1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩【答案】A【解析】日本是通过改革的方式走上资本主义道路的不可避免地保留了大量的封建残余表现在政治上就是确立天皇制而导致这种结果的最主要原因就是改革的领导者是从封建堡垒中走出来的中下级武士他们在改革前是维护幕府统治的主要支柱和封建主义制度有着千丝万缕的联系故A项正确B项不符合史实应排除倒幕运动中日本人民受到民主思想的熏陶故C项错误D项不是主要原因应排除2.19世纪70年代初有个日本人对来访的德国友人说“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（）A. 正开始建设现代国家B. 刚准备抵制西方文化C. 才决定学习儒家经典D. 已成为世界重要强国【答案】A【解析】19世纪70年代日本正进行明治维新故A正确当时的明治维新是以西方文化作为自己效仿和学习的对象故BC错误因为当时日本刚刚开始明治维新所以还不能说已成为世界重要强国故D错误3.19世纪60年代俄、日两国改革的不同之处是（）A. 在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生B. 以暴力推翻原有政权后进行C. 改革后走上了发展资本主义的道路D. 改革不彻底保留大量封建残余【答案】B【解析】结合所学可知俄国农奴制改革和明治维新均是在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生改革后都走上了发展资本主义的道路但是改革不彻底保留大量封建残余故ACD三项属于二者的相同点排除俄国农奴制改革后仍然是沙皇专制统治没有推翻原有政权明治维新实行倒幕运动推翻幕府统治建立明治政府因此B项是二者的不同点符合题意故选B4.“君为主则必尧舜之君在上而后可久安长治民为主则法制多纷更心志难专一究其极不为流弊惟君民共治上下相通民隐得以上达君惠亦得以下逮”根据材料和所学知识判断这段文字的作者可能属于（）A. 鸦片战争时期抵抗派B. 洋务运动中的洋务派C. 维新运动中的维新派D. 辛亥革命中的革命派【答案】C【解析】5.“以前它是个前工业时代的封建国家到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A. 发动战争开拓海外市场B. 解放奴隶维护国家统一C. 明治维新发展资本主义D. 科技立国重视人才培养【答案】C【解析】依据题干“到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”的信息结合所学知识可知1868年日本进行了明治维新改革使日本经济迅速发展走上了资本主义道路 C项符合题意 ABD三项的内容不符合题干的时间和国家排除故选C6.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B7.1855年日本学者吉田松阴公开宣称“一旦军舰大炮稍微充实便可开拓虾夷晓喻琉球使之会同朝觐责难朝鲜使之纳币进贡割南满之地收台湾、吕宋占领整个中国君临印度”对材料解读正确的是（）A. 明治维新使日本走上对外扩张的道路B. 成为日本以后对外扩张的“路线图”C. 日本很早制定了征韩侵华的“大陆政策”D. 日本政府发动甲午战争蓄谋已久【答案】B【解析】明治维新开始于1868年与材料时间不符故A错误学者主张不代表政府故CD错误材料与日本的大陆政策一致一共分六步吞并台湾吞并朝鲜吞并满蒙吞并中国称霸亚洲称霸世界故B正确故选B8.明治维新取得成功的最重要的前提条件是（）A. 民族危机的加深B. 倒幕运动的成功C. 西方思想的传入D. 天皇专制的建立【答案】B【解析】改革一般会遭遇旧势力的阻挠而在日本日本通过倒幕运动把封建阻挠势力打败倒幕派掌握政权从而进行改革因此是明治维新成功的最重要前提条件故B正确民族危机加深是明治维新的背景故A排除西方思想的传入是外部因素为次要条件故C排除天皇专制建立的前提是倒幕运动的成功且明治维新后天皇名义上掌握大权进行专制统治但实际政权被倒幕派所控制故D排除故选B9.“不如脱离其行伍（东亚）而与西洋各文明国家共进退”该言论是哪国的近代化指导思想A. 美国B. 德国C. 日本D. 俄国【答案】C【解析】10.史学界普遍认为《大日本帝国宪法》体现了明治政府对自由民权运动的某些让步其依据不包括（）A. 宪法颁布的本身就标志着日本已初步确立了立宪制的原则B. 依据宪法议会对政府的政策制定和活动具有一定的约束力C. 宪法为日本人民的自由与民主权利提供了可靠的法律保障D. 颁布宪法使日本朝着立宪君主制的方向迈出了重要的一步【答案】C【解析】宪法虽然赋予日本人民一定的自由和民主的权利但是这些权利十分有限 C项叙述错在“可靠”上故错误符合题意ABD说法正确不符合题意故选C11.一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说“武士中不论大小一般都很贫困……穷武士中甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于（）A. 商品经济的发展对日本社会形成的冲击B. 闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C. 幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D. 武士奢侈的生活使他们日益入不敷出【答案】A【解析】19世纪初的日本由于商品经济的发展生活开支日益增大武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫题目提供的材料就反映了这种情形因此 A项是符合题目要求的正确答案BD项不是根本原因排除材料没有体现统治阶级内部矛盾故C排除故选A12.日本推行“文明开化”政策的重心是A. 派遣留学生B. 翻译西方著作C. 改革教育D. 社会生活习俗“西化”【答案】C【解析】13.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项14.日本明治维新给日本带来的最大影响是A. 走上对外侵略扩张之路B. 资本主义经济迅速发展C. 社会性质发生变化D. 建立起新的社会体制加强了中央集权【答案】C【解析】15.1873-1879年日本各类学校数量统计表（单位所）从上表可以看出明治政府（）①致力于发展近代教育②完成义务教育普及③重视学校教师的培养④重视引进外国科技A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】从表中的数据可知明治政府致力于发展近代教育、重视学校教师的培养、重视引进外国科技故①③④正确②材料未体现排除16.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜启示既要顺应历史趋势及时改革又要与本国国情结合【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料概括日本明治维新在教育改革方面的特点19.（2）根据材料并结合所学知识简析明治维新的教育改革对日本的影响【答案】（1）特点法制健全有比较完备的教育法律体系基础教育、师范教育、职业技术教育、高等教育并举【解析】（1）根据材料“颁布资本主义性质的《学制》《教育令》”可以得出法制健全有比较完备的教育法律体系从“日本全国就有小学29081所中等学校270所专门学校73所大学1所”“既重视师资的培养成立了东京师范学校同时加大了对技术人才的培养设立了大量的工业学校、农业学校、商业学校等专业教育机构”可以得出基础教育、师范教育、职业技术教育、高等教育并举【答案】（2）影响培养人才提高国民素质建立起较为完整的近代教育体系走上了资本主义教育的道路促进资本主义的发展推动了日本近代化【解析】（2）根据材料结合所学知识从提高国民素质、建立近代教育体系、推动日本近代化等方面概括即可。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.“以前它是个前工业时代的封建国家到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A. 发动战争开拓海外市场B. 解放奴隶维护国家统一C. 明治维新发展资本主义D. 科技立国重视人才培养【答案】C【解析】依据题干“到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”的信息结合所学知识可知1868年日本进行了明治维新改革使日本经济迅速发展走上了资本主义道路 C项符合题意 ABD三项的内容不符合题干的时间和国家排除故选C2.从1979年10月到1988年底英国共有27家国有企业全部或部分实行私有化政府由此取得近200亿英镑的股票变卖收入私有化并未消除垄断反而推动国家垄断向私人垄断的转换这些政策使英国A. 维护了凯恩斯主义B. 加强了“福利制度”C. 走出了经济“滞胀”D. 壮大了“知识经济”【答案】C【解析】依据材料结合所学可知 1975年世界性经济危机之后发达国家陷入经济“滞胀” 为了走出困境英国政府实行国企“私有化” 减少国家对经济的干预激发市场经济活力最终使得英国走出了“滞胀”危机 C正确凯恩斯主义主张国家对经济生活进行干预和调节发达国家经济“滞胀”后凯恩斯主义失去了经济学中的主流地位排除A 题干现象是政府减少国家干预的表现而减少“福利制度”是减少国家干预的内容之一排除B 知识经济出现在20世纪90年代排除D.3.元田永孚主张教育的根本精神以讲授仁义忠孝的道德为第一 1882年他编写了充满忠孝仁义的《幼学纲要》发给全日本小学学习向学生系统地灌输国家主义和天皇主义该纲要旨在A. 阻止西方文化D. 挽救社会道德【答案】B【解析】材料“向学生系统地灌输国家主义和天皇主义”体现的是该纲要是为了培养服从国家统治的忠臣顺民 B正确明治维新时期主张学习西方 A排除 CD与材料无关排除故选B.4.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B5.据统计 1960年~1970年间日本的工业生产年均增长16% 国民生产总值年平均增长11.3% 1968年日本的国民生产总值超过联邦德国成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国战后日本经济可以用“奇迹”这个词描述对此判断正确的是（）A. 得益于战后美国对日本一贯的扶植B. 日本政府推行了外向型的经济发展战略C. 日本崛起导致世界格局出现根本性变化D. 日本借此完全摆脱了美国的外交控制【答案】B【解析】A项为干扰选项美国的扶持为日本经济的发展奠定了基础但不是日本创造“奇迹”的根本原因根本原因是此时日本自身的政策调整和发展故排除B项是日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国的根本原因 20世纪六七十年代日本政府致力于新产业的培育与开发指导、调节新型工业的发展如先后通过各项法律的制定不仅调整了产业结构确立了外向型经济发展方向而且使政府对经济的宏观管理和对国内经济生活的调整达到了落实成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国故正确C项“根本”说法错误排除D项不符合题意排除故选B6.“漠视个人自由权利拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功” 国力因之迅速膨胀但也正是这些“成功” 把日本一步一步引向1945年的大崩溃”这说明（）A. 国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B. 国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化D. 缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化【答案】D【解析】从题干可知拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功” 也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 这说明了日本明治维新没有实现政治民主化最终把日本引向灾难由此可知一个国家向现代化迈进必须是全方位的故D正确ABC说法太绝对故排除故选D7.日本明治维新中与“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”思想一致的政策是（）A. 强兵政策B. 脱亚入欧C. 四民平等D. 殖产兴业【答案】A【解析】“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”强调了军事的作用与强兵政策思想一致故A正确BCD三项均不符合题意排除故选A8.幕府时代日本统治者曾告诫农民“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉就太浪费了这些东西掺上些杂粮煮着吃味道是很鲜美的”这表明（）A. 统治者提倡节俭B. 统治者关心民众的生活C. 农民的生活困窘D. 农民被剥夺了政治权利【答案】C【解析】材料“将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等……掺上些杂粮煮着吃”说明日本农民的生活困窘故C正确材料并不能说明日本统治者提倡节俭故A错误材料无法体现日本统治者关心民众的生活故B错误材料未涉及政治权利故D错误故选C9.20世纪60年代美日贸易摩擦焦点主要集中于纤维、纺织品贸易方面 70年代主要表现为钢铁、彩电等家用电器的贸易摩擦 80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方面这一过程反映出（）A. 日本产业结构不断升级换代B. 美日经济相互依存程度加深C. 美国失去世界经济霸主地位D.发达国家主导着全球化进程【答案】A【解析】根据“80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方材料没有强调二者的互补排除BC项不符合史实排除D项与材料无关排除故选A二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）根据材料一、二并结合所学知识分析清廷在鸦片战争和甲午战争中战败的共同原因10.（2）根据材料一、二并结合所学知识说明鸦片战争和甲午战争给中国带来的不同影响及其成因【答案】（1）清政府的腐败清朝的制度落后清朝的生产力落后民族意识淡薄【解析】（1）由“虽然还出现了林则徐这样优秀的人物但他在本集团中只能受到排挤和打击”可知清政府内民族意识淡薄由“尽管中国海军吹嘘有65艘军舰相比之下日本只有32艘”可以看出清朝的生产力和制度落后【答案】（2）鸦片战争影响中国开始沦为半殖民地半封建社会中国主权、领土完整遭到破坏成因清政府的腐败列强入侵甲午中日战争影响中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮成因中外反动势力公开勾结【解析】（2）由所学内容可知鸦片战争使中国的主权与领土完整遭到破坏中国开始沦为半殖民地半封建社会甲午中日战争使中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮11.（1）依据材料一归纳日本使团出访欧美的目的和成果11.（2）结合所学知识谈谈你对材料二观点的认识【答案】（1）目的争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．成果全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【解析】（1）第一小问的目的依据材料一“借政体更新为笃友亲善而修聘门礼借修改条约向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制…以求行之于我国国民之略…”可以得出争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．第二小问的成果依据材料一“此次出使欧美就其实地察其形势…深深悟出欲宇内建立不羁之国必富国强兵自不待言而欲富国强兵务从殖产兴业入手切实谋求进步发展”可以得出全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【答案】（2）材料二认为明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．这一观点是正确的日本颁布《大日本帝国宪法》确立了天皇制地主资产阶级联合专政带有浓厚的封建性和军国主义色彩并逐步走上对外侵略扩张之路最终战败．这充分说明缺少政治民主化的现代化不是真正的现代化．【解析】（2）本小问的认识属于历史阐释题．首先依据材料二得出观点依据材料二“拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的‘成功’”、“但也正是这些‘成功’把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 结合所学可以得出观点是明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．其次对这一观点发表意见这一观点是正确的．然后说明观点正确的理由．说明理由时可从日本明治维颁布宪法、确立的政体以及明治维新的局限性方面进行说明即可．12.（2）这些变化对日本近代化过程产生了怎样的影响？【答案】向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【解析】依据对四幅图片信息的解读结合所学知识归纳如下向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【答案】经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化【解析】依据图片信息结合所学知识从经济、政治、外交、文化等方面进行归纳分析示例如下经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A2.19世纪未采用自由主义经济政策而是利用国家杠杆大力推动国内经济发展从而跻身列强之林的国家是（）A. 英国B. 法国C. 美国D. 日本【答案】D【解析】19世纪日本经过明治维新国家大力扶持适应经济的发展从而使日本由一个弱小的东方国家变成了列强之一跻身于世界强国之林 D是正确的英国法国美国在19世纪基本上奉行的是自由主义经济政策3.一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治领导一次民族复兴这场运动的口号是（）A. “脱亚入欧”B. “明治维新”C. “尊王攘夷”D. “废藩置县”【答案】C【解析】日本江户时代末期幕藩体制危机严重又面临外来侵略要求改革幕政的尊王论和主张排斥外夷的攘夷论相结合形成尊王攘夷运动结合材料“一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治”可知这一运动的口号是“尊王攘夷” 故C正确故选C4.美国内战、德意志统一、日本明治维新均使本国的资本主义经济取得迅速发展其共同原因主要是（）A. 建立了统一的国内市场B. 封建势力被彻底消灭C. 开始走上对外扩张道路D. 第三次科技革命的推动【答案】A【解析】结合所学知识可知美国通过内战不但避免了国家分裂更重要的是实现南北方经济的协调发展建立了统一的国内市场德意志的统一结束了以前的四分五裂局面实现了国内市场的统一日本明治维新期间采取“废藩置县” 结束了原来幕府统治时期的地方割据局面这对促进国内统一市场的形成起到了很大作用 A选项符合题意德国和日本保留了大量的封建残余 B选项排除美国未走上对外扩张道路 C选项排除第三次科技革命的时间开始于20世纪40年代 D选项排除故选A5.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C6.英国历史学家赫•乔•韦尔斯在说“……1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族”使日本完成了历史的重大跨越的最根本因素（）A. 推翻幕府统治扫除封建障碍B. 门户开放接受西方国家的影响C. 发动战争开拓海外殖民市场D. 明治维新走资本主义发展道路【答案】D【解析】根据所学知识可知 1868年开始的明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家实现了富国强兵的目的迅速崛起为东方强国故D项正确A项是明治维新的内容排除B是明治维新的背景排除C项是明治维新的影响排除7.日本以改革的方式走上资本主义发展的道路主要是因为（）A. 资产阶级与封建势力相互妥协B. 资本主义发展水平较低C. 幕府统治已经持续600多年D. 西方列强的入侵使日本封建经济解体【答案】B【解析】由于日本资本主义发展不充分所以资产阶级力量都弱小故才走上了改革的道路故B正确AC决定于日本资本主义发展不充分排除D是外部因素排除8.中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量主要是因为（）A. 资本主义经济相对薄弱B. 中下级武士已演化成资产阶级C. 封建专制统治异常稳定D. 日本武士阶层具有较大号召力【答案】A【解析】结合所学可知由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够力量领导倒幕运动而中下级武士虽然是统治阶级的一部分却由于受资本主义发展的影响而成为革新力量故A项正确BCD三项均不是主要原因排除故选A9.从20世纪80年代起日本开始提出成为“政治大国”的目标 2004年1月19日日本陆上自卫队进入伊拉克这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土2006年12月15日日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案其最主要原因是（）A. 美苏两极格局即将瓦解B. 日本开始奉行独立的外交政策C. 日本加快谋求政治大国地位的步伐D. 日本逐渐成为经济大国【答案】D【解析】A结合所学知识 1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解这与题干所给材料中“2004年”、“2006年”不符故排除B日本是否于20世纪80年代开始奉行独立的外交政策在题干所给材料中没有体现故排除C“日本加快谋求政治大国地位的步伐”属于题干所给材料描述的历史现象而非原因故排除D结合所学知识日本在成为世界第二大经济强国后全力向政治大国和军事大国迈进题干所给材料中的事例就是日本项政治大国和军事大国迈进的表现故正确故选D10.1960年日本政府提出“所得倍增计划” 其特征之一是把经济分为民间部门与公共部门并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、都市计划、下水道、国民住宅等社会资本以及充实社会保障、社会福利这表明日本（）A. 全面仿行罗斯福新政B. if gte mso 9>C. if gte mso 9>D. 建成了发达福利国家【答案】C【解析】罗斯福新政从金融、工业、农业、社会救济等四个方面干预经济但材料中日本的做法没有“全面仿行” 排除A经济“滞胀”局面发生在1973年与题干时间不符排除B1960年日本政府“所得倍增计划”的实质是加强政府对国民经济的干预 C项符合题意正确仅从“充实社会保障、社会福利” 不能够得出日本“建成了发达福利国家”的结论排除D 故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）据材料一指出日本政府扮演“中心角色”主要措施概括日本工业化发展的独特性表现结合所学知识归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施11.（2）据材料二指出日本经济结构的变化综合上述材料并结合所学知识辩证地评价日本独特的工业化道路11.（3）根据材料三概括指出日本近代教育改革的特点11.（4）报椐材料三并结合所学说明日本近代教育改革产生的影响11.（5）根据材料四并结合所学知识分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因表现企业家的观念（或企业家的社会责任感或企业家不以纯粹追求利润为目的）武士道精神的传统措施发行纸币设立银行地税改革改革俸禄制度【解析】（1）第一小问根据材料“早期很多新工厂都是政府出资兴建的在经过初期的建设投资和实现生产之后工厂就转到了私人手中后来大量的私人工业在日本出现时政府的意愿和政策仍起到很大的作用” 结合明治维新的措施回答第二小问根据材料“工厂管理者认为有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级这种态度直接来源于统治日本很多世纪的武士道精神”回答第三小问结合所学回答【答案】（2）变化资本主义经济成分的比重不断上升个体经济比重下降评价符合日本国情迅速实现了富国强兵（或成为工业强国）为对外侵略扩张提供物质条件【解析】（2）第一小问根据材料“个体经济约占60%”“1893年资本主义经济的比重上升到35%-40% 个体经济的比重约占45%左右地主经济也有所发展但在比重上则降至17%以下”概括回答第二小问结合所学从正反两方面回答【答案】（3）特点参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整注重教育公平地方具有一定的教育管理权注重培养科技人才同时强化国民效忠观念改革较为系统完善【解析】（3）根据材料“1872年日本参考西方各国的学制尤其是吸收了法国教育制度的特点”“1879年重新颁布了以美国教育制度为样板”得出参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整根据“颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》”得出根据注重教育公平根据“其特点是中央把教育管理权下放给地方尊重地方的自治和自由”得出地方具有一定的教育管理权根据“企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念通过大学和实业学校培养科学技术人才”得出注重培养科技人才同时强化国民效忠观念根据整个改革可知其改革较为系统完善【答案】（4）影响为日本资本主义的发展培养了新式人才巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治完善了教育制度促进了新式教育的发展推动日本国民素质的提高保留了浓厚的军事主义的武士道精神等等【解析】（4）根据材料“这样既保证国民对国家的忠诚又使日本成为一个近代化国家”结合所学从积极和消极两方面说明其影响【答案】（5）作用前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力原因前期在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【解析】（5）其作用根据材料“日本明治政府成立后……中下级武士被列为士族并在士族中占绝大多数”“1877年明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下发动了大规模武装叛乱对政府构成严重威胁”结合明治维新的相关史实可知前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力其原因根据材料“政府负担沉重多次采取措施进行改革”“许多士族将所得公债债券投入到经济领域但多因不善经营而失败急剧没落生活艰难对政府极度不满” 结合所学可知前期是因为在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期是因为明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【答案】（6）保证了明治政府的稳定有利于改革的推进有利于发展资本主义【解析】（6）根据材料“战争历时8个月以政府的胜利而结束武士阶级逐渐消亡” 结合12.（1）材料一图1说明美、英、苏之间是什么关系？图2和图3公约的签订标志着什么？12.（2）根据材料二结合所学知识概括欧共体成立的经过？12.（3）材料三中尼克松说“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”请结合当今世界多极化趋势不断加强的事实评述尼克松的这句话？那么所带来的影响是什么？【答案】三国是盟友关系标志着美苏两极格局形成【解析】第一小问从图中可知三国是盟友关系第二小问从图中可知标志着美苏两极格局形成【答案】1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【解析】结合所学知识 1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【答案】以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强冲击两极格局世界朝向多极化方向发展【解析】第一小问结合所学知识以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强第二小问结合所学知识冲击两极格局世界朝向多极化方向发展13.（1）据材料一回答日本人认为日本落后的主要原因何在他们是如何认识东方教育和西方教育的优劣的？13.（2）据材料二和所学知识简要指出日本近代教育所具有的两重性特征这两重性特征对日本有何影响？【答案】（1）原因东方教育落后认识东方教育尚空谈而不切实际属于“虚学” 西方教育讲究“实用” 注重生产生活需要【解析】（1）从材料一中可总结出答案【答案】（2）两重性特征一方面具有崇尚科学技术、广泛吸取外国文化的资本主义气息另一方面又把封建儒学教育和军国主义教育保留下来影响提高了全体国民的文化水平为发展资本主义准备了良好的条件培养了大批科技人才促进了日本资本主义经济的迅速发展和社会进步但也使日本的教育为对外扩张、发动侵略战争服务成为促使日本军国主义文化的重要因素之一这给后来日本和世界的发展带来严重恶果【解析】（2）结合“在学习吸取西方资本主义文化科学技术的同时坚持灌输儒家道德教育”“在发展近代文化教育的同时……强制灌输‘忠君爱国’‘尽忠报国’等思想” 并联系课本中有关教育改革的措施概括其两重性特征及对日本的影响14.（1）根据材料归纳日本明治政府教育改革的主要内容14.（2）极据材料并结合所学知识简析《教育敕语》颁布的历史影响【答案】（1）特点提出“文明开化”政策颁布《学制》普及国民教育确立师范体制注重培养专业教师重视道德教育创立实业教育【解析】（1）根据材料“1871年成立文部省领导教育改革工作提出‘文明开化’政策”可知提出“文明开化”政策根据材料“1872年颁布《学制》提出普及国民教育并规定开办农工、水产、商业等10种实业学校兴办师范学校”可知颁布《学制》普及国民教育根据材料“1886年颁布《师范教育令》规定师范学校的设立必须与它所在地区学龄儿童数量增长相适应确立两级师范体制培养专业教师”可知确立师范体制注重培养专业。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B2.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】3.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.4.北魏推行均田制的直接受益者是A. 贫苦农民B. 鲜卑贵族C. 汉族地主D. 封建国家【答案】D【解析】5.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】6.日本明治维新在社会体制方面废除“士、农、工、商”身份制度将皇室亲缘关系者改称为“皇族” 公卿诸侯等贵族改称为“华族” 幕府的幕僚大名的门客等改为“士族” 其他从事农工商职业和贱民—律称为“平民” 这些措施（）A. 铲除了幕府统治的基础B. 淡化了封建等级观念C. 实现了国民的政治平等D. 消除了封建残余势力【答案】B【解析】据材料和所学知识可知日本明治维新在社会体制方面的改革实现了形式上的“四民”平等各等级之间允许相互交往封建等级观念因此有所淡化故B项正确A项和D项夸大了改革措施的作用C项“实现了国民的政治平等”与史实不符故选B7.19世纪90年代初亚洲资本主义经济最发达的国家是（）A. 中国B. 印度C. 朝鲜D. 日本【答案】D【解析】日本明治维新后日本崛起成为亚洲经济最发达的国家8.佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰为日本人第一次见到佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力佩里来航令日本人震惊深切感受到日本与外国的巨大差距这里的“差距”主要是指（）A. 落后的交通工具与先进的交通工具的差距B. 落后的幕藩体制与先进的民主制度的差距C. 落后的农业文明与先进的工业文明的差距D. 落后的国民素质与先进的国民素质的差距【答案】C【解析】从材料信息看主要反映了先进的工业文明与落后的农业文明的比较这也是美日在根本上的差距故C正确ABD均不是主要原因排除故选C9.1868年日本改元“明治”推行新政新政的首要举措是（）A. 展开“修约运动”B. 强化中央政府的权力C. 实行“殖产兴业”政策D. 推行教育改革【答案】B【解析】依据所学知识可知明治维新的首要举措是废藩置县、强化中央政府的权力故B正确ACD均是明治维新的措施但不是首要措施排除．故选B．10.明治维新中改革派领袖大久保利通提出“若徒鼓励人民不予以低息贷款人民依何振兴产业？”随后政府颁布了《日本银行改定条例》鼓励成立公、私银行政府此举（）A. 目的在于强化国营企业B. 推动了日本的土地私有C. 打击了传统的幕藩体制D. 有利于殖产兴业的推行【答案】D【解析】“若徒鼓励人民不予以低息贷款人民依何振兴产业”“鼓励成立公、私银行”表明政府此举有利于殖产兴业的推行故D正确ABC材料未体现排除11.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除12.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项13.日本维新派人物山县有朋认为改革军制的目的就是“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力” 在军事改革中向军人灌输忠于天皇的封建思想要求军人把天皇当作“神”来崇拜并且以所谓“武士迫”精神作为军人的行为准则这一军事改革思想A. 使日本摆脱了被殖民的地位B. 推动了日本军事向近代化发展C. 增强了日本军队的战斗能力D. 导致日本走上了对外扩张道路【答案】D【解析】根据“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力”“向军人灌输忠于天皇的封建思想” 说明日本的军事改革体现军国主义精神为日本对外侵略扩张奠定基础故选D A材料信息无法体现排除材料信息无法体现日本军事向近代化发展排除B 日本军事改革的目的和灌输的思想与日本军队的战斗能力是否增强无关排除C.14.日本推行“文明开化”政策的重心是A. 派遣留学生B. 翻译西方著作C. 改革教育D. 社会生活习俗“西化”【答案】C【解析】15.1979年撒切尔政府实行全面减少货币供应提高银行利率紧缩信贷削减税收精简政府机构严格控制并削减政府开支减少财政赤字以抑制通货膨胀等一系列政策这些政策的出台说明英国政府力图A. 建立福利国家B. 恢复自由放任C. 减少国家干预D. 发展知识经济【答案】C【解析】撒切尔夫人减少货币供应提高银行利率紧缩信贷削减税收精简政府机构严格控制并削减政府开支减少财政赤字以抑制通货膨胀等一系列政策这些政策减少了政府对经济的干预 C正确撒切尔夫人减少政府开支削减税收意味着降低福利排除A 减少政府干预不等于恢复自由放任排除B 知识经济20世纪90年代在美国出现其主要特征是发展高科技排除D.二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）根据材料并结合所学知识概括日本明治维新教育改革的特点16.（2）根据材料并结合所学知识简要分析日本明治维新教育改革的作用【答案】（1）特点向西方学习政府扶植主导立法推行内容全面体系完备比较注重实用技术带有封建色彩【解析】（1）根据材料“明治维新时期日本大力推行教育改革其中心思想就是向西方学习 1872年8月明治政府颁布了《学制》”“为了培养高一级的管理人才和科技人才明治政府还很注重重点大学的建设 1887年日本建立第一所现代化的大学——东京大学各省也相继建立了一些高等教育机构在日本的教育改革中非常注重‘尊皇爱国’的思想”结合所学知识回答【答案】（2）积极有利于提高日本民族的文化水平和国民素质推动日本教育的近代化促进了资本主义经济的发展使日本成为近代亚洲强国给其他国家提供借鉴消极带有封建残余不利于长远发展【解析】（2）结合所学知识从政治、经济、文化等方面回答17.（1）概括材料一中梭伦改革的指导思想其改革的结果是什么？17.（2）材料二中商鞅“诱三晋之人”的根本目的是什么？结果如何？17.（3）材料三中所立条约的目的17.（4）如何理解材料“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”？为了“打破鸡蛋” 明治政府又采取了哪些措施？17.（5）综合以上材料谈谈你对改革的认识【答案】（1）指导思想社会公正（或阶级调和）．结果奠定了雅典民主政治的基础（或者雅典民主政治的里程碑之一）．【解析】（1）第一小问的指导思想依据材料一的描述可知其指导思想是折中思想社会公正（或阶级调和）．第二小问的结果结合所学可知梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础．【答案】（2）目的富国强兵．结果秦国成为七国中实力最强大的国家完成统一．【解析】（2）第一小问的根本目的结合商鞅变法的目的可知其根本目的是富国强兵．第二小问的结果依据材料二“数年之间国富兵强天下无敌” 结合所学可以得出使秦国成为七国中实力最强大的国家完成统一．【答案】（3）根本目的保护小农抑制兼并增加国家收入．【解析】（3）本小问的目的依据材料三“务在惠小农不使兼并乘急以要倍息而公家无所利其入”可以得出目的是保护小农抑制兼并增加国家收入．【答案】（4）理解改革必须改变旧的政治制度．措施废藩置县奉还版籍．【解析】（4）第一小问的理解结合明治维新的相关知识可知“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”是指改革必须改变旧的政治制度．第二小问的措施实际上考查明治维新政治方面的措施根据所学可知措施有废藩置县奉还版籍．【答案】（5）改革会促进社会的发展等．【解析】（5）本小问的认识依据四则材料可以看出改革会促进社会的发展等．18.（1）据材料一概括日本如何向西方学习并分析其特点18.（2）据材料二归纳明治维新的措施18.（3）综合上述材料谈谈明治维新对改革的启示【答案】（1）特点以西化为动力全面学习西方择优学习致力于富国强兵【解析】（1）从材料中“改革的动力是西化”可知以西化为动力从材料中日本学习西方涉及经济、法制、军事、教育等领域可知全面学习西方从材料中日本选择性欧美各国的优势领域可知择优学习从材料中“明治维新时期”可知致力于富国强兵【答案】（2）措施重新划分行政区划加强中央集权殖产兴业创办国营工厂扶植民营工厂【解析】（2）从材料中“明治政府完成了重新划分行政区的工作”可知重新划分行政区划从材料中“在全国设置了3府72县由中央政府任命各地长官”可知加强中央集权从材料中“早期很多新工厂都是政府出资兴建的“可知殖产兴业创办国营工厂从材料中“工厂就转到了私人手中后来大量的私人工业在日本出现时政府的意愿和政策仍起到很大的作用“可知扶植民营工厂【答案】（3）启示改革推动国家发展学习他国经验应与国情相结合统一稳定是推进工业化的前提国营企业与私营企业相辅相成【解析】（3）根据材料一信息可以得出改革推动国家发展学习他国经验应与国情相结合根据材料二信息可以得出统一稳定是推进工业化的前提国营企业与私营企业相辅相成。