2015—2016学年第二学期班主任工作计划

2015-2016学年第二学期班主任工作计划韩广荣新学期开始了，本学期我将坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上”的优良班风，从严治班，全面提高教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成优秀班级，具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。

规范两操，有专门班干部进行检查同学间互相监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导打扫。

体育委员负责好两操的检查工作。

语文科代表或英语科代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。

班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。

本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

2015—2016学年第二学期班主任工作计划这个学期是高三年级学生的最后一个学期，我作为高三理2班的班主任，在学生面临高考，面临人生转折点这样一个重要的时期，会竭尽全力安排好各方面的工作，帮助学生顺利步入大学的殿堂。

一、营造良好的高考复习氛围。

高考对学生的一生来讲，是重要的命运转折点。

高考能否成功，需要学生付出千倍万倍的努力，因此，良好的学习氛围是帮助学生全力以赴高考复习的重要条件。

这个学期，我通过开班会，与学生座谈等方法，鼓励同学们要把自己所有的精力投入到复习中。

并且倡导同学们之间要互帮互助，学习上有了难题，可以相互探讨，集合大家的智慧来解题，这样参与其中的学生都会受益，并且也可以带动身边的学生进步，营造热烈的学习氛围，提高学生的学习热情。

这样，由点及面，在整个班集体塑造出积极向上，你争我赶的学习氛围，全力以赴高考。

二、重视学生的心理健康，以积极状态面对高考高考的重要性，学生心知肚明。

有的学生能轻松应对，把高考看做是自己的历练，而大部分的学生则是忐忑不安，这就需要班主任针对学生的不同情况，对其心理进行良好的引导。

对那些心态较好的学生，自己需要做的仅仅是继续关注他们的动态，偶尔进行点拨，鼓励其再接再厉。

对一些不稳定的学生，则需要特别关注，一方面要在生活上关注他们，关心他们的住宿，饮食，使其感受到老师对他们仍然是很关心的，并没有放弃他们，另一方面则是通过与其交流谈心，使其树立较强的信心，相信自己可以坚持下去，可以用良好的面貌来面对高考。

良好的心态，意味着已经成功了一半，我会千方百计，竭尽全力的来帮助学生拥有健康的心理，以积极的态度来对待高考，帮助其在高考的路上不留遗憾。

三、多与学生家长联系沟通，为学生加油鼓劲家庭是学生坚实的后盾。

学生的高考，牵扯着一个家庭所有人的心，作为班主任，我要和家长做好沟通，既要能为学生提供无尽的动力，又要让家长认识到不能给学生过多的压力，避免学生不堪其负，甚至崩溃。

要和家长紧密合作，双管齐下，从学校到家庭，让学生感受到温暖，感受到希望，增强他们高考的信心，给予他们拼搏的动力。

班主任工作计划（2015——2016下期）班主任：赵武年级：六年级班主任工作计划一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、采取的措施：1班集体建设：现在班级是六年级。

学生在经历了三、四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为积极重要的。

3做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先要把真诚的爱给予后进生。

要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。

要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

其次要善于发现他们的闪光点。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

4创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。

平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。

2015 -2016 年度第二学期班主任工作计划系部：机电工程系班级：电气1401班主任：刘淑侠二〇一六年三月大二班主任工作计划刘淑侠2015-2016学年度,2014级学生的学习、生活重心转向实习和就业准备，针对这一情况，作为毕业班的班主任,将督促学生全面发展、加强引导学生正确面对实习，帮助学生提升就业技能是我的班主任工作目标，所以制定本学期班级工作计划如下：一、学习方面：1、再次重点强调英语A、B级,计算机等级考试，职业技能证书考取问题，要求学生认真学习英语、计算机和专业课，认真面对英语、计算机等级、技能证过级问题，不灰心不放弃，争取过级。

2、强调学生在本学期内每月认真练习完成一篇论文，要求统一按照学院毕业论文模板写作，按时上交给我，我给他们提出写论文的一些建议和方法。

这样在他们做毕业论文的时候就不是那么的措手不及。

从而为做毕业设计做好铺垫。

3、对准备参加专升本考试的同学，认真了解其复习准备情况，为学生提供各种信息。

4.对于学习方面其它问题，要求学习委员与班长共同负责、所有班干团干团结协作，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

二、班级建设：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

甘肃有色冶金职业技术学院班主任工作总结2、在工作方面，加强与班干部之间的联系，既要分工明确又要相互配合，针对班内出现的各种问题制定有针对性的对策。

三、做好评选各项奖助学经的评定工作：1、本着公平公正的原则评选，按照评选要求评选。

2、制定本班的评选方法。

及时上交评选结果。

3、严格按照班级纪律考核制度和参加各项活动结合综合测评进行评定。

四、做好实习前的离校工作：1、做好安全离校工作。

2、及时发放离校要求的文件。

以上就是我作为大二班主任在本学期的班级管理工作计划。

总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为学生服务，做好他们的引路人，使我的班级的学生更加团结、友爱，使班级更加优秀。

电气1401班班主任：刘淑侠2。

2015-2016学年度第二学期五年级班主任工作计划2015-2016学年度第二学期五年级班主任工作计划新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：、学生现状分析五(1班现学生47人，男生26人，女生21人;班干部共8人,大队长1人中队长4 人，目前班级风貌优良，班级曰常工作平稳有序，班级中学生们爱好广泛，各具特长,在班、校组办的各项活动中，同学们都能积极参加，体现出强烈的集体荣誉感。

因为班级中多数是留守儿童，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班级中学生个体差异比较大，在学习上学习吃力的学生相对比较多，百分之八十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

、工作措施(一、思想方面:1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1、每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考国旗下的讲话”与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2、遇到节假日例如：清明节、八一建军节等活动对学生进行爱国主义教育。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力4、配合大队部，认真做好少先队工作，积极参加少先队各类活动。

5、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

6在各科教材的备课与上课中，积极加强对学生的法制教育宣传，增强法制的渗透点。

（二、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2015--2016学年度第二学期班主任工作计划这学期我继续担任三年级5班的班主任，本学期在上学期的基础上，对学生有了更深，更全面的了解。

对本主任工作就能更好把控和实施我的管理制度，在这一学期，我主要从以下几方面抓起。

一、重新制定班委名单，大力培养干部，树立榜样班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。

因此，我非常重视班干部的选拔和培养，同时还注意精心培养:其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

二、注重了学生良好习惯的养成。

1.“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。

在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。

比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。

那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。

比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。

看见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会互相帮助。

2.从自我做起，从小事做起。

根据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部协助，每周总结，小组得分最高者给予奖励。

这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。

三、让学生学会自我管理，自我体验我有意识的让学生参与管理，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。

2015-2016学年第二学期班主任工作计划我担任班主任工作已经很多年了，可以说是一个老班主任，但仍未能把班级管理工作做好。

为此，特别对本学期的班级管理工作谋划如下。

一、学生分析本学期我担任本校三年级班级管理工作，本班共有学生19人，来自四个不同的村小教学点，他们的习惯各有不同。

经过上一学期半年的努力，学生已经能够按时上课下课，及时的交作业，正常的听讲，成为一个较为稳定的集体。

学生的学习习惯很差，一到教室就你追我赶，不上课或没有作业是绝对不学习。

有相当一部分学生很是调皮，一离开老师的视线就为所欲为，做出让你难以想象的事情。

二、管理目标为使这个集体尽快健康成长，我制定了本学期班级管理目标。

1.加强学生的思想教育，努力把集体打造成一个纪律严明、爱家爱校、团结友爱、奋发上进的先进集体。

2.培养学生的自主管理能力。

让学生学习自己管理自己，作自己的主人，养成自我约束的好习惯。

3.树立正确的学习观。

让学生明白学习的重要性，意识到只有学习才有美好明天的思想，树立终身学习观念。

三、管理措施为了把本学期班级管理目标一一落实，制定了如下措施：1.学生自主组织班会。

以往的班会都是班主任主宰，对学生进行说教，一个是不厌其烦，声情并茂，一个是漫不经心，昏昏欲睡，没有什么效果。

本学期把班会组织权下放给班干部，让他们自行组织。

我只给一个主题，一个思路，具体的内容学生自己去落实。

2.班级管理制度明细化、具体化、人性化。

班级管理制度不能没有，更不能由着班主任的性子一会儿一个样，要做到明细化、具体化、人性化。

明细化就是明确、细致。

事先给学生商量讨论，之后学习，让学生明白什么能做，什么该做，什么不能作，什么不该作。

具体化就是制度要具体，学生一看就明白意思。

人性化就是制度不能束缚学生的个性发展，要促进学生健康快乐的成长。

从纪律、学习、劳动几个方面，结合学生班级生活实情进行集体制定，力争人人接受，人人理解，人人遵守。

3. 积极运用表扬与奖励、批评和教育对学生进行主动学习的引导。

2015年第二学期班主任工作计划一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。

2、班主任应该将学生视如己出，真正把学生当成自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。

时刻关注关心他们。

不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。

班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。

多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。

二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次靠前。

2．加强班级纪律和卫生方面的管理。

3．构建班级和谐氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。

4．搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。

三、主要工作1、新学期前两周，召开安全教育，收心教育班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。

6、加强晚修管理。

7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。

8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级工作的组织者和引导者。

2015——2016学年第二学期班主任工作计划九（5）班班主任：秦睿娴众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们学校自创建以来开天辟地的第一届。

耕作三年，现在就是检验收成的时候。

机遇与挑战、压力与动力并存，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。

初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，作为班主任的我更要发扬拼搏精神，尽心尽力，无怨无悔，力争中考取得好的成绩。

现制定如下计划：一、教学工作：1．加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2．发扬团队协作精神，根据本班初三学生实际情况制定本学科教学计划。

把教学研究工作落到实处。

3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4．加强教学常规管理，常抓不懈。

5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6．重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

7．认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

8．高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。

9．做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道关，确保学生能够正常发挥。

10．做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。

通过开展主题班会。

让学生明确自己的人生目标。

而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

2、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。

2015-1016下学期班主任工作计划404班整体班风良好，开学初，科任都反映我班学生能够较快进入学习状态，课堂纪律良好，但班级凝聚力方面仍有欠缺，个别学生不够自觉，为快速形成一个民主、健康、向上的班集体，先制定计划如下：一、班级和学生分析本班共有学生43人,其中男生21人,女生22人。

大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。

只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施：1、重视每一件事，不放过细节。

开学后的第一节课，我跟学生们共同制定了班级条约，约定分为作业条约、排队条约、课堂纪律条约、衣着条约、听课条约、走路条约等等，制定条约后的一个月内我会天天查、节节查，采用相应的赏罚措施，让孩子们快速适应和记住规矩，养成良好的学习习惯。

2、责任承包制。

一个班级就像一个家庭，更像一个社会，是一个十分复杂的集体，我打算每一件事都有一个负责人，比如开关灯、投影，比如早读、午练的秩序，再比如值日要落实到谁负责那一块，出现问题能立刻落实到个人，并适时给这些同学开会，带领他们呢成长。

3、重视提高各学科的教学质量。

学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。

向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。

正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

本学期我会更多时间在“补差”上面，每天利用放学后的半个小时帮助基础薄弱的孩子们补习，同时实施优等生帮忙的形式，让“两头”的孩子都能得到成长。

四、跟家长分享每天趣事这是上学期期末已经尝试的一项工作，虽然每天工作忙碌辛苦，但总有那么一件事让我感动，有那么一句话让我温暖，或者一句童言让我捧腹大笑，我愿意每天把这件事放到家长群里，跟他们分享我的快乐，感受孩子的更多方面！总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。