高考生物一轮复习方略课时跟踪检测：第五单元 遗传的基本规律(十七)

第17讲人类遗传病[考纲明细] 1.人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 4.实验：调查常见的人类遗传病考点人类遗传病的类型、监测和预防1．人类遗传病(1)概念：由于□01遗传物质改变而引起的人类疾病。

(2)人类常见遗传病的特点、类型及实例①单基因遗传病：受□02一对等位基因控制的遗传病。

②多基因遗传病：受□03两对以上等位基因控制的人类遗传病。

③染色体异常遗传病a．概念：由□04染色体异常引起的遗传病叫做染色体异常遗传病(简称□05染色体病)。

b．类型：染色体□06结构异常引起的疾病，如猫叫综合征；染色体□07数目异常引起的疾病，如21三体综合征。

(3)不同类型人类遗传病的特点及实例深挖教材(1)不携带致病基因的个体就一定不患遗传病吗？提示不一定。

染色体结构或数目变异也能导致遗传病发生。

如21三体综合征、猫叫综合征。

(2)多基因遗传病是否符合孟德尔的自由组合定律？提示不符合。

(3)21三体综合征形成的原因？提示减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体形成子染色体未被拉向两极。

(4)遗传病患者是否都可以将其症状遗传给后代？提示不一定，如父亲患线粒体遗传病则不遗传给后代。

2．遗传病的监测和预防(1)手段：主要包括□01遗传咨询和□02产前诊断等。

(2)意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的□03产生和发展。

(3)遗传咨询的内容和步骤(4)产前诊断[特别提醒]开展产前诊断时，B超检查可以检查胎儿的外观和性别；羊水检查可以检测染色体异常遗传病；孕妇血细胞检查可以筛查遗传性地中海贫血病；基因诊断可以检测基因异常病。

3．人类基因组计划(1)内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的□01全部DNA序列，解读其中包含的□02遗传信息。

(2)结果：测序结果表明，人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为□032.0万～2.5万个。

课时跟踪练17一、选择题1.右图为某生物细胞分裂期示意图。

据图确定所属分裂期并推断分裂间期染色体数，正确的是（）A．有丝分裂中期，n＝8B．有丝分裂中期，2n＝8C．减数分裂Ⅱ中期，n＝8D．减数分裂Ⅱ中期，2n＝8解析：选D。

该细胞有4条染色体，有姐妹染色单体，着丝粒整齐地排列在赤道板上，处于中期；四条染色体形态、大小不一样，说明没有同源染色体，应处于减数分裂Ⅱ中期，此时染色体数目为体细胞染色体数目的一半，即2n＝8，D项正确。

2．克莱费尔特患者的性染色体组成为XXY。

某家庭父亲是红绿色盲患者，母亲是红绿色盲基因的携带者，生了一个色觉正常的克莱费尔特患者。

下列有关该患者产生的原因，分析错误的是（）A.母亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离B．母亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离C．父亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离D．父亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离解析：选D。

设控制红绿色盲性状的相关基因为B、b，母亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离，提供X B X b的卵细胞，与父亲提供的含Y的精子结合，形成基因型为X B X b Y的色觉正常的克莱费尔特患者，A项正确；母亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离，提供含X B X B的卵细胞，与父亲提供的含Y的精子结合，形成基因型为X B X B Y的色觉正常的克莱费尔特患者，B项正确；父亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离，提供含X b Y的精子，与母亲提供的含X B的卵细胞结合，形成基因型为X B X b Y的色觉正常的克莱费尔特患者，C项正确；若父亲减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离，则只能提供含X b X b或含YY的精子，都不能形成色觉正常的克莱费尔特患者，D项错误。

3．（2024·广东金山中学模拟）赤鹿是一种哺乳动物，其雌雄个体的体细胞中染色体数目不同。

甲、乙分别是雌性和雄性赤鹿细胞的分裂图像，下列叙述错误的是（）A．甲图中的A、B两条染色体是同源染色体B．乙图细胞中含有14个核DNA分子C．由乙图可知雄性赤鹿是三倍体D．仅考虑甲图中染色体的自由组合，正常的雌性个体可能产生8种卵细胞解析：选C。

藏躲市安详阳光实验学校课时分层作业十七孟德尔的豌豆杂交实验(二)(30分钟100分)一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分)1.(2018·郴州模拟)下列关于遗传实验与遗传规律的叙述，正确的是( )A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子的基因型不同，表现型也不同C.孟德尔的测交实验方法只能用于检测F1的基因型D.F2的9∶3∶3∶1的性状分离比一定依赖非同源染色体的随机组合【解析】选D。

非同源染色体上的非等位基因之间若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比的变式，如12∶3∶1、9∶6∶1、15∶1等，A错误；杂合子和显性纯合子的表现型一般相同，B错误；测交实验可用于检测F1的基因型，还可检测F1产生配子的种类及比例，C错误；F2的9∶3∶3∶1的性状分离比一定依赖非同源染色体的随机组合，D正确。

2.某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是遗传的。

下列解释或结论不合理的是( )A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体B.没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D.对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律【解析】选C。

由题意可知，10对相对性状都是遗传的，说明控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上，因此该生物至少含有10对同源染色体，减数分裂形成的配子染色体数目最少为10条，因此细胞中至少含有10条非同源染色体，A正确；由题意可知，控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上，没有两个控制题干所述性状的基因位于同一条染色体上，遵循自由组合定律同时遵循分离定律，因此对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律，B正确、C错误、D正确。

丰富丰富纷纷第 17 讲基因在染色体上、伴性遗传伴性遗传（Ⅱ）基因在染色体上的假说与凭据1．萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。

(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传达给下一代的，即基因就在染色体上。

(3)依照：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

如表所示：种类项目基因染色体生殖过程在杂交过程中保持完满性和独在配子形成和受精过程中，形立性态结构相对牢固体细胞成对成对存在配子成单成单续表种类基因染色体项目体细胞成对基因，一个来自父方，一一对同源染色体，一条来自父中本源个来自母方方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上非等位基因自非同源染色体自由组合由组合[ 助学巧记 ] 萨顿假说，类比推理，结论正误，实验考据。

果蝇杂交，假说演绎，基因染( 色 ) 体，线性排列。

2．基因位于染色体上的实考凭据(1)证明者：摩尔根。

(2)研究方法：假说—演绎法。

(3)研究过程①果蝇的杂交实验——问题的提出丰富丰富纷纷②实验解析a． F1全为红眼 ( 红眼为显性 ) 。

b． F2中红眼∶白眼＝ 3∶1( 吻合基因的分别定律) 。

c． F2中白眼性状的表现总是与性别相关系。

③假设与讲解——提出假设a．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X 染色体上， Y 染色体上无相应的等位基因。

b．用遗传图解进行讲解( 以下列图 )④演绎推理，实验考据：进行测交实验。

亲本中的白眼雄蝇和 F1中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红蝇∶雌性白蝇∶雄性红蝇∶雄性白蝇＝ 1∶1∶1∶1。

⑤得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X 染色体上。

⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

( 必修 2 P30 图 2— 11 改编 ) 如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定的结果，以下相关该图说法正确的选项是()A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时依照基因的分别定律C．黄身和白眼基因的差别是碱基的种类不相同D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不用然都能表达答案： D考向 1基因和染色体的关系1．(2018 ·昆明模拟) 关于基因和染色体关系的表达错误的选项是()A．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同地址上B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有好多个基因C．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等人首次经过实考据明基因在染色体上答案： A2．科学的研究方法是获取成功的重点，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在研究基因奇特踪迹的历程中，进行了以下研究：① 1866 年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子( 基因 ) 控制② 1903 年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实考凭据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为()A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理答案： C考向 2基因在染色体上的实验3．(2018 ·河北唐山模拟) 现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性，杂交实验如图。

学案 23遗传规律常见题型归纳复习要求1.掌握对基因分离现象的解释、基因分离和自由组合定律的实质、基因分离和自由组合定律在实践上的应用2.运用基因分离和自由组合定律解释一些遗传现象3.结合遗传系谱图或相关图表，进行遗传方式的判断，遗传的规律和伴性遗传的特点。

综述纵观近几年的高考题不难发现，关于遗传基本规律知识的考查是重中之重，不论是在分值上，还是在考查的频度上都非常高。

主要包括孟德尔杂交实验的有关概念、杂交实验的程序步骤、伴性遗传等。

b5E2RGbCAP 命题角度分析主要是利用文字信息、表格数据信息和遗传系谱图等方式考查学生对遗传学问题的分析处理能力；从实验的角度考查遗传规律也是近两年命题的热点；有关育种、控制遗传病方面的应用一直是高考命题的热点角度。

p1EanqFDPw命题形式分析基本概念、原理、识图、图谱分析、遗传病的有关问题都可以以单项选择题、多项选择题的形式考查，以简答题的形式考查遗传规律的应用、相关性状分离的计算和遗传图解的绘制，以探究实验的题型考查孟德尔实验的方法、有关实验的设计及问题探究。

DXDiTa9E3d命题趋势分析伴性遗传与分离、自由组合定律的综合以及遗传图谱的分析考查，依旧会成为今后考查的重点，材料信息题和实验设计探究题也是未来的考查热点。

RTCrpUDGiT课堂探究：一．遗传规律的验证方法1．自交法（ 1）自交后代的分离比为3∶ 1，则(2)若 F1 自交后代的分离比为 9 ∶ 3∶ 3∶1，则2．测交法(1)若测交后代的性状分离比为1∶1 ，则（ 2）若测交后代的性状分离比为1∶ 1∶1∶ 1，则对应训练：现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆，叶腋花（E）对茎顶花（ e）为显性，高茎（D）对矮茎（ d）为显性，现欲利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案，探究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制高茎、矮茎的等位基因在同一对同源染色体上，并作出判断。

5PCzVD7HxA3．花粉鉴定法根据花粉表现的性状（如花粉的形状、染色后的颜色等）判断。

（北京专用）2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第17讲人类遗传病夯基提能作业本编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（北京专用）2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第17讲人类遗传病夯基提能作业本）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第17讲人类遗传病A组基础题组考点一遗传病的类型1.(2017北京东城期末)如图为人类某遗传病的部分家系图,图中▇表示该病患者.下列判断不正确的是（）A.可能是伴X遗传B。

一定是显性遗传C。

可能是常染色体遗传D.个体4的致病基因不一定来自12。

(2017北京丰台期末）人类红绿色盲的基因(A、a）位于X染色体上,秃顶的基因（B、b）位于常染色体上，Bb和BB的女性表现为非秃顶，而只有BB的男性才表现为非秃顶。

若一名男子表现为色盲非秃顶，则（）A.他的父亲一定表现为色盲非秃顶B。

他的母亲可能表现为色盲秃顶C。

他的女儿可能表现为色盲非秃顶D。

他的儿子一定表现为正常非秃顶3。

大龄父亲容易生出患阿帕特综合征的小孩。

引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构.下列关于该病的说法错误的是( )A.该病是一种遗传病B。

患病基因多在有丝分裂时产生C。

患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同D。

Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系4.下图为某遗传病的系谱图，对该家族成员进行分析,下列各组中一定携带致病基因的是（）A.3号、5号、13号、15号B。

课时跟踪检测（十七）基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1．下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是( )A．萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说B．孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质C．摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上D．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列解析：选B 萨顿通过类比推理法提出了基因在染色体上的假说；孟德尔采用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律；摩尔根采用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。

2．(2018·佛山检测)下列有关性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因遗传均与性别相关联C．伴X 染色体隐性遗传病，人群中女患者远多于男患者D．伴X 染色体显性遗传病，女患者的儿子一定患病解析：选B 性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如红绿色盲基因；伴性遗传就是指位于性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联的现象；伴X染色体隐性遗传病，人群中男患者多于女患者；伴X染色体显性遗传病，女患者(如X D X d)的儿子不一定患病。

3．下列关于人类红绿色盲的叙述错误的是( )A．人群中男性红绿色盲的发病率高于女性红绿色盲的发病率B．红绿色盲女性患者的父亲和儿子均是红绿色盲患者C．理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．女性红绿色盲携带者与男性患者婚配，子代男女中患红绿色盲的概率不等解析：选D 人群中男性红绿色盲的发病率高于女性红绿色盲的发病率。

红绿色盲女性患者的色盲基因其中一个来自父亲，她的色盲基因又会遗传给儿子，故其父亲和儿子均是红绿色盲患者。

由于男性只有一条X染色体，故理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。

女性红绿色盲携带者与男性患者婚配，子代男女中患红绿色盲的概率相等。

第17讲基因的自由组合定律（Ⅰ）考点一两对相对性状的遗传实验分析1.两对相对性状的杂交实验——发现问题其过程为：P 黄圆×绿皱↓F1黄圆↓⊗F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)配子的产生①假说：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

②F1产生的配子a.雄配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。

b.雌配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。

(2)配子的结合①假说：受精时，雌雄配子的结合是随机的。

②F1配子的结合方式有16种。

(3)遗传图解3.设计测交方案及验证——演绎和推理(1)方法：测交实验。

(2)遗传图解4.自由组合定律——得出结论(1)实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(如图)(2)时间：减数第一次分裂后期。

(3)范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。

无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。

[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)F1(基因型为YyRr)产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1(√)(2)F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1(×)(3)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合( ×)(4)基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16( ×)2.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自由组合定律？为什么？提示Aa与Dd和BB与Cc分别位于同一对染色体上，不遵循该定律。

只有位于非同源染色体上的非等位基因之间，其遗传时才遵循自由组合定律。

3.下列图解中哪些过程可以发生基因重组？为什么？提示④⑤。

基因重组发生于产生配子的减数第一次分裂过程中，而且是非同源染色体上的非等位基因间的重组，故①～⑥过程中仅④、⑤过程发生基因重组，图①、②过程仅发生了等位基因分离，未发生基因重组。

2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的基本规律一、与遗传有关的概念（一）与性状有关的概念性状：是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的（表型的）特征，包括生化特性、细胞形态或动态过程、解剖构造、器官功能或精神特性总和。

表型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。

相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。

显性性状与隐性性状：孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状性状分离：人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。

表观遗传：生物体的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

（二）与基因有关的概念（三）与杂交有关的概念杂交：一般是指两个具有不同基因型的个体间雌雄配子的结合。

杂交符号用“×”表示。

自交：是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间雌雄配子的结合。

自交符号用“ ”表示。

母本：在植物有性杂交中，把接受花粉的植株叫作母本，用符号“♀”表示。

父本：供给花粉的植株叫作父本，用“♂”表示。

亲本：父母本统称为亲本，用“P”表示。

互交：如果在做杂交实验时，父母本相互交换，这在遗传学上称为互交。

正交与反交：如果杂交组合一：高茎（♀）×矮茎（♂）为正交，那么杂交组合二：高茎（♂）×矮茎（♀）就是反交。

（四）与性别决定有关的概念常染色体：3对（II、II、III、III、IV、IV），像果蝇这样，在雌雄体细胞中没有差别的同源染色体，叫作常染色体。

性染色体：在雌雄体细胞中有差别的同源染色体，叫作性染色体。

在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示；在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。

XY型性别决定：像果蝇这样，在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示；在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。

这样的性别决定方式叫作XY型性别决定。

ZW型性别决定：像鸡这样，与XY型性别决定相反，在雌性个体中，这对性染色体是异型的；在雄性个体中，这对性染色体是同型的。

藏躲市安详阳光实验学校随堂真题演练17 基因在染色体上、伴性遗传(2017·高考全国卷Ⅰ)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。

下列叙述错误的是( )A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体解析：选B。

F1雄蝇中有1/8为白眼残翅(bbX r Y)，1/8＝1/4×1/2，可推出亲本的基因型为BbX R X r、BbX r Y，A正确；F1中出现长翅雄蝇的概率为3/4(长翅)×1/2(雄性)＝3/8，B错误；亲本雌蝇产生X R和X r两种配子，亲本雄蝇产生X r和Y两种配子，在雌、雄亲本产生的配子中X r均占1/2，C正确；白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r，减数分裂形成的极体的基因型可为bX r，D正确。

(2016·高考全国卷Ⅱ)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。

受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。

用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。

据此可推测：雌蝇中( )A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死解析：选D。

因为子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，可推测该性状可能为伴X遗传。

又据题干可知，亲本用一对表现型不同的果蝇进行交配，可推测亲本杂交组合为X G X g、X g Y，理论上，其子代基因型有X G X g、X g X g、X G Y、X g Y，又因为受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死，可推测X G Y的个体致死，从而出现子一代中雌∶雄＝2∶1。

第五单元遗传的基本规律与伴性遗传(一) 以细胞产生、生长、衰老和凋亡为线索，理清细胞的生命历程1．关于细胞分裂与遗传规律的三点提示(1)基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期，由于同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。

(2)基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂的后期，在同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合。

(3)有丝分裂和无丝分裂过程中不存在基因的分离和自由组合。

2．关于细胞分裂与生物变异的三点提示(1)基因突变主要发生在细胞分裂的间期。

细胞分裂的各个时期都可以发生基因突变，并不是只有间期才能够发生基因突变，只是在间期最容易发生基因突变。

(2)基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的，后期是由于非同源染色体之间自由组合造成的。

(3)染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。

3．关注细胞生命现象的五个失分点(1)实质各不同：细胞分化的实质是基因选择性表达；衰老的实质是内因和外因共同作用造成的细胞新陈代谢的变化；凋亡的实质是遗传机制调控的程序性死亡，其过程中也会出现基因选择性表达；癌变的实质是在致癌因子影响下原癌基因和抑癌基因发生突变。

(2)特点各不同：分化、衰老、癌变细胞的特点各不相同，可依据教材强化记忆。

其中特别注意：衰老细胞中“酶活性低〞并非是所有酶的活性低，而是多种酶的活性降低。

(3)遗传物质变化情况不同：分裂过程中核遗传物质会复制均分；分化、衰老和凋亡不会发生遗传物质改变；癌变会发生遗传物质改变。

(4)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有正常细胞中，调控细胞的正常生命活动，而癌细胞中两种基因已经发生突变。

另外，细胞癌变是多次(个)基因突变的累积效应，而不是一次(个)基因突变的结果。

(5)细胞分化和全能性表达的结果不同：前者分子水平是合成某种细胞特有的蛋白质，细胞水平是形成不同的组织和器官；而后者是形成新的生物个体。

(二) 以基因的传递特点和规律为线索，理清孟德尔遗传定律和伴性遗传1．基因分离定律与基因自由组合定律实质再剖析(1)基因分离定律实质：①发生分离的基因：位于同源染色体上的等位基因(D与d)。

有四种表现型且比例为：：：1测交，子代有两种表现型且比例为：1，则两对基因位于一对同源染色体上：：1，则两对基因位于一对同源染色体的个体若能产生四种配子且比例为：：：1错误；只有两对等位基因位于两对同源染色体上才能产生比例相等的种配子，进而产生分离比为：：：1F2，B正确；AaBb两种表现型说明其只产生了两种配子，则两对基因位于一对同源染色体上，的个体自交后代性状分离比为：：1，说明只产生了雌雄各两种配子，也说明两对基因正确。

．[2019·湖北鄂东南省级示范高中联考为隐性，已知两对基因独立遗传。

的个体，产生的雌配子为：d ＝：1，雄配子为＝，所×12＝36dd ＝13×苯丙酮尿症是单基因遗传病，某正常夫妇均有一个患该病的比例为：1，因此种群中相关基因型及比例为：：aa＝：：2随机传粉一代，传粉前后发生一对同源染色体之间的交叉互换，一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黄色：褐色＝：：：：＝：：：1的个体表现为黑色，基因型为aaA_bb的个体表现为褐色，基因型为ddaaB_表现为黄色，因此基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：褐色：黄色＝：：4；B错误；基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，因此图示只是基因控制性状的方式之一，并不能控制生物的所有性状，错误；基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，化酶基因突变引起苯丙酮尿症，说明基因控的基因型分别为__________________________。

生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下是正常人群中男女婚配生下PKU患者的________倍。

(保留两位小数)：＝：2人是该致病基因的携带者，则生下，而正常人群中男女婚配生下PKU患者的概率为及比例为：＝：2X B：X＝：1尿症携带者(Aa)的概率为170，则该女孩长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲1PKU患者的概率为的基因型及比例为：＝：2。

高三生物一轮复习周测（五）遗传的基本规律Word版含解析夯基提能卷(50分)一、选择题(此题包括10个小题，每题2分)1．以下有关孟德尔豌豆杂交实验的表达不正确的选项是() A．孟德尔豌豆杂交实验研讨的进程所运用的迷信研讨方法是假说—归结法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果牢靠且容易剖析C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核基因的遗传现象D．孟德尔在豌豆开花时停止去雄和授粉，完成亲本的杂交2．以下关于生物遗传规律的说法，正确的选项是()A．基因自在组合定律是基因分别定律的基础B．基因分别和基因自在组合都发作在减数分裂和受精作用进程中C．两对或两对以上相对性状的遗传都遵照基因自在组合定律D．基因型为Aa的集体延续自交，后代中纯合子所占的比例逐渐增大3．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个集体杂交(三对等位基因区分位于三对同源染色体上，且等位基因间是完全显隐性关系)，以A.假定经过观察和记载后代中节的长短来验证基因分别定律，不能选择②和③作亲本B．假定要验证基因的自在组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本停止杂交C．假设玉米Ⅰ号染色体上的局部基因转移到了Ⅳ号染色体上，那么这种变异类型最能够是基因重组D．选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，那么F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/96．以下关于性染色体及其上基因的表达，正确的选项是() A．X染色体和Y染色体形状不同，在减数分裂进程中不能联会B．性染色体与性别决议有关，仅存在于生殖细胞中C．X、Y染色体上的基因只契合伴性遗传的特点，而不遵照孟德尔定律D．性染色体上的基因能够与性别决议有关7.如图为雄果蝇性染色体结构简图，要判别该果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与该只表现型为显性的雄蝇杂交，不思索突变，假定后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种状况下该以下有关表格数据的剖析，错误的选项是()A．仅依据第2组实验，无法判别两种叶形的显隐性关系B．依据第l组和第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基因型比例为3∶1D．用第l组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/410．某致病基因m位于X染色体上，该基因与正常基因M中的某一特定序列经限制酶PstⅠ切割后，可发生大小不同的片段(如图1所示，bp表示碱基对)，据此可停止基因诊断。

藏躲市安详阳光实验学校课时强化作业十五基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1．(石家庄模拟)果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ­1、Ⅱ­2片段)。

有关杂交实验结果如表。

下列对结果分析错误的是( )杂交组合一P：刚毛(♀)×截毛♂→F 1：全刚毛杂交组合二P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1：刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1杂交组合三P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1：截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1A.通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ­1片段C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段解析：本题考查果蝇的染色体结构及伴性遗传的相关知识，意在考查考生获取信息、分析推理的能力。

根据杂交组合一，亲本有刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状；若控制该性状的基因位于Ⅱ­1片段，则杂交组合二和杂交组合三后代的表现型及比例应相同，与表格中不符，说明该基因不位于Ⅱ­1片段，而应位于Ⅰ片段，由此也可说明Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能存在性别差异；Ⅰ片段为X、Y的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换，故B错误。

答案：B2．(河北保定联考)果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。

现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是( )A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等解析：纯合红眼短翅雌果蝇的基因型为aaX B X B，纯合白眼正常翅雄果蝇的基因型为AAX b Y，其F1中雌性个体基因型为AaX B X b，雄性个体的基因型为AaX B Y，均表现为正常翅红眼，A选项错误；让F1雌雄个体交配，后代雄果蝇的红眼基因来源于F1中的母方，B选项正确；F2雌果蝇中控制两对相对性状的基因型各有1/2的纯合子，因此，两对性状组合在一起时，纯合子占1/4(1/8aaX B X B和1/8AAX B X B)，杂合子占3/4，二者的比例不等，C选项错误；F2中正常翅个体的比例为3/4，短翅占1/4，D选项错误。

基因自由组合定律的遗传特例一、选择题1．(2024·浙江选考)若某哺乳动物毛发颜色由基因D e(褐色)、D f(灰色)、d(白色)限制，其中D e和D f分别对d完全显性。

毛发形态由基因H(卷毛)、h(直毛)限制。

限制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。

基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。

下列说法正确的是( )A．若D e对D f共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B．若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C．若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D．若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型解析：选B 若D e对D f共显性，则D e d×D f d子代有4种表现型；若H对h完全显性，则Hh×Hh子代有2种表现型；两对相对性状组合，则F1有8种表现型，A错误。

若D e对D f共显性，则D e d×D f d子代有4种表现型；若H对h不完全显性，则Hh×Hh子代有3种表现型；两对相对性状组合，则F1有12种表现型，B正确。

若D e对D f不完全显性，则D e d×D f d子代有4种表现型；若H对h完全显性，则Hh×Hh子代有2种表现型；两对相对性状组合，则F1有8种表现型，C错误。

若D e对D f完全显性，则D e d×D f d子代有3种表现型；若H对h不完全显性，则Hh×Hh子代有3种表现型；两对相对性状组合，则F1有9种表现型，D错误。

2．(2024·青岛模拟)某植物的叶形受独立遗传的两对等位基因E/e和F/f限制，已知每对等位基因中至少存在一个显性基因时表现为宽叶，其他状况表现为窄叶。

现让亲本宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株∶窄叶植株＝3∶5。

亲本的基因型为( ) A．EEff×Eeff B．EEFf×eeffC．EeFf×eef f D．EeFf×Eeff解析：选D 对选项逐一分析，EEff×Eeff，子一代均为窄叶植株；EEFf×eeff，子一代中宽叶植株∶窄叶植株＝1∶1；EeFf×eeff，子一代中宽叶植株∶窄叶植株＝1∶3；EeFf×Eeff，子一代中宽叶植株∶窄叶植株＝3∶5。

白化病基因为a、色盲基因为个染色体组．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自母亲3/16)PstⅠ也能识别RNA上的核苷酸序列，切割磷酸二酯键在进行基因诊断时都会出现99bp、43bp和142bp三种片段中所有女性基因型相同的概率为1/2与正常男性婚配，生下健康儿子的概率为3/4个小题，每题15分)创新探究卷(40分)一、选择题(共10个小题，每题2分)1．(2018·湖北荆州部分县市统考)下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是 ( )A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例2．(2018·湖南十三校联考)玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图。

基因M、N和E及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上，现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色＝0∶3∶1，则该植株的基因型可能为( )A．MMNNEE B．MmNNeeC．MmNnEE D．MmNnee3．(2018·赤峰市宁城县一模)香豌豆的花色中紫色(A)对红色(a)为显性，花粉粒的长形(B)对圆形(b)为显性。

这两对基因位于同一对染色体上。

由于能够发生交叉互换，某基因型为AaBb的植株产生配子为AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶1∶1∶4，此植株自交所得子代中纯合子占( )A．16% B．25% C．34% D．36%4.(2018·浙江嘉兴五校联考)等位基因A、a与D、d位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死，两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程中不发生交叉互换，以基因型如右图果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将 ( )A．上升 B．不变 C．下降 D．先升后降5．(2018·北京东城区检测)玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。