幼儿园公开课课后心得体会_幼儿园公开课听后感范文【精选】

幼儿园公开课课后心得体会范文五篇幼儿园公开课的意义是什么?幼儿园公开课是与家取得联系的一种方法，也能让家长参与一起教育孩子，下面给大家整理的幼儿园公开课课后心得体会范文五篇，希望大家喜欢!幼儿园公开课课后心得体会范文1非常有幸，能够来到我们的实验幼儿园，并能有幸亲自为我们可爱的小朋友上科学教育活动课，我感到非常的兴奋和喜悦!通过此次去幼儿园上公开课，我得到了很大的锻炼，收获更是颇多，同样也得以有机会发现了自身存在的一些不足。

现将我的活动课的一些收获总结如下：一、敢于“出丑”，在聆听教师点评中提升俗话说：“听君一席话，胜读十年书”。

一个人在学习的过程中如遇名师指点，以往自己百思不解的问题，能够豁然贯通，同样让有经验的老师来传授经验，有益于开阔眼界、拓宽思路。

就如这次公开课就需要虚心好学的精神和敢于“出丑”的勇气。

因为不怕暴露问题，所以上课的时候我比较放得开，把在学校和请教老师所学到的知识和技能都用上了，而当老师为我评课的时候，我才发现自己存在很多不足和有待提升的地方，老师的电评给我的收获非常大。

二、理论需要实践，在运用中消化改进这次公开课我把在学校学到的很多知识和理论运用到了实践中，并得以在运用中消化。

平时我们的学习大多停留在理论上，很少有机会去实践，通过这次上公开课，我体会到再多的理论只有放在实践中才能发挥它的作用。

今后在学好理论知识的基础上，我会更加积极的参与这样的活动，将理论与实践相结合，思考与交流相结合，在运用中将平时学到的知识得以消化，并积累自己的实践经验和教学阅历。

三、拓展知识面，提高自我，争取更大进步学习，需要良师，也需要接触新观念，了解新信息，增加新知识。

通过这次上公开课，我学到了许多书本上没有学到的知识，不过也意识到自己的知识面不够宽，而最直接、最快捷的获取新知识的办法就是认真阅读幼教杂志和相关书籍，学思结合，及时将学到的知识运用到实践中，能针自己实际运用中出现的不足之处对症下药，在活动中理解，在运用中实践，在总结反思中提升，争取在下一次的公开课中表现得更加出色。

幼儿园公开课听课心得（7篇）上学期是我园准备市示范园检查的一学期，为了更好的迎接示范园的检查，听课安排上我们以观察教师教育教学组织实施策略为重点，一共听课并记载了大中小班教师50节教育活动。

具体情况是：一、每周随机下班听课没有很好的落实时间。

上学期开学初环境检查中有部分班级的环境创设儿童化、教育性体现不够，因此全园班级在九月份都重新优化环境，教师们都留在班级创设因此常规听课安排没有很好执行。

十月份重点指点教师的教育活动，十一月份才进班连续一周的常规活动检查，使常规听课活动没有很好的落实实施。

虽然是因为大的检查活动的关系，但也反映了日常工作安排的条理性和自我要求严谨的不足。

二、具体听课情况分析(一) 好的现象1、部分教师特别是大班主班教师组织实施活动认真，能仔细分析教材和孩子现状准备教案，教学中能关注幼儿的学习特点，积极引导幼儿合作、探究学习，幼儿在活动中思维活跃，参与积极。

2、能充分运用现代化教学手段，促进了教学过程的真正优化。

教师们都能根据幼儿园班级配备的电脑、实物展示台、电视机、数码相机等现代化教学设备，合理的运用于教学中，让幼儿直观形象的感知教学内容，使教学活动生动有趣，有效的优化了教学过程。

(二) 不足的表现1、教师们在专业上还需进一步学习，提高教材的分析处理能力、组织教学的能力以及师幼互动的能力，加强专业素养。

2、个别教师活动准备不够充分，教师方法和手段简单粗糙，特别是对教材的重难点把握不准，缺乏灵活的教学方法和手段。

3、教学常规无要求或要求不细致具体，表现在有的教师为不影响教学进程对出现的影响教学秩序的现象视若无睹。

4、部分教师的教育观、儿童观还需进一步转变，具体表现为教学中走教案;教师教授多等现象。

三、自我反思1、自我诊断：(1)听课安排缺乏计划性和条理性，突击性听课或为接待检查而听课较多，扎扎实实按听课制度落实少。

(2)听课中较多关注教师的教学情况，对幼儿学习状况关注不够，也较少专门分析。

幼儿园公开课听课心得五篇婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步进展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并通过与幼儿园里许多幼儿的沟通，去培育他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。

下面是为你细心整理的幼儿园公开课听课心得五篇，希望对你有所关怀。

幼儿园公开课听课心得112月我县开展了幼儿园新课程观摩课，我听了《快乐餐厅》《车辆总动员》《零的游戏》《龟兔赛跑》《方和圆》《小动物过冬》共六节课。

从这几节课中，我看到老师们已逐步接受了新课程理念，脱离了教师“教”和幼儿“学”的死规条，表现为以下几点：1、为幼儿创设了优美的环境，如王老师的区角活动《快乐餐厅》，在一个良好的气氛中进行，活动环境逼真，如身临其境。

为幼儿提供了丰富多样的教具进行活动，从而到达良好的活动目的。

2、课堂气氛活跃，孩子们主动主动参与活动，教师选材符合年龄特点，活动趣味性强。

在《龟兔赛跑》表演中，小伴侣们奇异地运用语言和故事引导幼儿表演，让孩子们在活动中体会故事角色，进展幼儿创造力，培育幼儿德育进展。

这次观摩课，各位老师各具特色，从不同的课型角度给我们展示了新纲要引领下老师们观念的更新、素养的提升，表达了以幼儿为主、把时间留给孩子，深究教材、明确目标的新课程理念。

从中我学到了很多，回想起自己平常教学中存在的一些问题，我更要努力提升自身素养，做到以下几点：1、必需要有确定的教学方法，还要具备扎实的教学基本功，较强的调控课堂的能力。

2、必需要对教材充分理解，对教材进行深入细致的钻研分析，把握教学重点、难点，才能更好把教学任务完成。

3、必需做好充分的课前预备，包括教具、教材等物质预备和心理预备。

这次观摩课丰富了我的教学阅历和方法，给我带来了很大的关怀和启发，在今后工作中能更好地完成教学任务。

幼儿园公开课听课心得2前一段时间有幸参加了山东省优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都特殊的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:一、教具简洁,充分发挥教具的作用以前上公开课的时候我经常会预备比较花俏的教具,以此来吸引幼儿的留意力,信任很多老师们也都走入过这个误区.但是看到小班体育课《小布垫》这节课的时候我感觉眼前一亮.这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们游戏.比方让孩子们捏小布垫,把小布垫捏成各种样子,并且利用捏成的物品玩耍,既激发了孩子们对小布垫的兴趣又锻炼了孩子们的小手肌肉;让孩子们坐在小布垫上移动锻炼孩子们的手脚协调能力;让孩子们利用小布垫做成荷叶,在荷叶上跳动锻炼了孩子们的跳动能力等等.整节课,孩子们在轻松的音乐下始终玩弄着一个小布垫,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒适.我觉的不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分发挥教具的作用,让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设.二、精选活动课题,让教育与社会挂钩在听课的时候有两节课的对比很剧烈,一节是大班的体育活动《抗震救灾》还有一节是大班的语言活动《狐狸与乌鸦》.在抗震救灾这节课上,老师与玉树地震联系,让孩子们为灾区的小伴侣们运送物资,通过不断增高的木块,来锻炼孩子的跳动能力.因为孩子们对玉树的地震已有所了解,所以孩子们在活动的时候特别的勇敢主动,老师也借机向孩子传达了不怕吃苦,爱祖国,爱人民的思想.整节课上不仅孩子们活跃,就连听课的老师也听的津津有味.《狐狸与乌鸦》这节课则选了一个传统的语言故事作为主题,由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了,上课的时候孩子们已经缺乏了新颖的想象力,故事发生的似乎理所当然.针对这一点老师把大部分的时间和空间留给了孩子,充分的发挥和进展了孩子们的表达能力.因此我觉得在我们的日常教学中,我们也要精选上课内容,让每节课都成为孩子们觉察新新世界的窗口,每节课都让孩子们兴趣盎然的进行.二、把时间空间充分的留给孩子,给孩子犯错的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象能力和动手能力.在《生蛋与熟蛋》这节课上,老师发给孩子们每人一个生蛋熟蛋,让他们自己做试验,虽然到之后孩子们的试验结果是错误的,但是,经过老师的纠正以后信任他们确定会对正确的结果更加记忆深刻.有了这样的活动阅历,孩子们也会对自己充满信念,动手能力就是这样培育起来的.在《运动准备》这节课上,老师与孩子们一起制定运动准备,在老师的提示下,准备表中全部的内容都是孩子们自己的创意,包括几怎么表示,包括什么运动,用什么来表示的,这些都是孩子们自己的创意,孩子们为自己能够给自己设计出运动机会而高傲,要是把这份运动准备贴在自己的班级中,孩子们还会不遵循、不宠爱运动吗?三、从孩子的角度出发,设计好活动流程在我们的教学活动中经常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了.当看完了《抗震救灾》和《小老鼠和泡泡糖》这两节活动课的时候我觉的很有启发.我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程.在《抗震救灾》这节课上,老师就锻炼了孩子们爬和跳动的能力,整个过程就是爬,跳动,跑,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们.老师一步步的从大山到小河,从矮桥到高桥,从徒手到举着救援物资,可以说每当孩子们完成了一个目标,老师就会适当的增加一下难度,因为自己上一步的胜利,让孩子们自信念满满,有信念和欲望来制服下一个困难,所以这节课,孩子们的兴致很高.与此同时《小老鼠和泡泡糖》这节课上,老师从听音乐,到识谱,到表演小老鼠,到躲避大猫的追捕,活动过程设计的特殊的流畅,老师的引导语言也特殊的到位,孩子们玩中学,学中玩,特殊的尽兴,老师简洁教,孩子轻松学,孩子们的兴趣就是这样被培育出来了,在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,让一节简洁的活动课变成孩子充满惊讶的旅程.四、培育孩子的社会自我在听课的时候有两节课特殊的注重培育孩子的社会性,分别是《名字的故事》和《我宠爱我自己》这两节课在进展孩子语言的同时,进展了孩子们的社会性.听完这两节课,我觉的孩子们都很自豪自己的名字,很自豪自己有不同的见解,有什么问题也能主动的表达出来,同时让孩子能正确的认识自己和自己的伴侣,认识到自己的别出心裁,增添了幼儿的自信念.在日常教学中我们会觉察,有些孩子羞于表达,这主要是因为孩子们对自己没有良好的认识,对自己没有自信念.因此在日常教学中,老师应注重孩子社会性的培育,包括正确的认识自己、认识自己的伴侣、处理好自己与别人之间的关系,以及对孩子民族文化的培育等.一天的听课活动让我受益颇多,感谢广饶教育部门给我们提供这么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀教师们学习阅历,沟通心得,努力提高教育质量.幼儿园公开课听课心得3前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都特殊的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联系我们的日常教谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:一、运用简洁的游戏提高幼儿的学习兴趣.以前上公开课的时候我经常会预备比较花俏,以此来吸引幼儿的留意力,信任很多老师们也都走入过这个误区.但是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮.这节课的执教老师从头到尾就是让小伴侣在游戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬.整节课,孩子们在轻松的音乐下始终扮演着小蚂蚁和妈妈一起变着法的练习爬的动作,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒适.我觉得不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分利用游戏调动幼儿的主动性,让游戏成为课堂的主题让孩子在游戏中得到锻炼.二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法.在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课《认识安全标志》还有一节是大班的语言活动《猜猜我有多爱你》.在《认识安全标志》这节课上老师从让孩子认识交通开始,让孩子认识并记住交通标志,特别在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻.听了这堂课后我想每个人都能遵守交通规则的话像甘肃省这样的事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这样没有了.老师利用图片让孩子认识了各种各样的安全标志,并利用课件让幼儿认识并加强记忆.回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让他们记忆.欣赏这几课后我觉得自己在以后的教学中还有很多需要改进的地方.而《猜猜我有多爱你》这节语文课中,老师充分运用课件让孩子体会兔妈妈和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和优美的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈,让孩子懂得感恩.三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象能力和动手能力.在《桔子变变变》这节课上,老师发给孩子们由桔子变成的图形让孩子的充分发挥想象做出自己宠爱的东西,孩子很宠爱这个环节并且做出了很多意想不到的物体,如:坦克,各种小汽车,各种小动物,孩子们的想法及动手能力让我觉得自己平常在教学过程中太疏于孩子创新及动手能力的培育.欣赏了本堂课我觉得老师给了孩子充分的时间让孩子能在动手实践中得到锻炼.三、从孩子的角度出发,设计好活动流程在我们的教学活动中经常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了.当看完了《小蚂蚁》和《小青蛙找家》这两节活动课的时候我觉的很有启发.我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程.在《小蚂蚁》这节课上,老师就锻炼了孩子们爬的能力,整个过程就是爬,,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们.老师通过让幼儿运食物回家对孩子进行爬的锻炼,可以说每当孩子们完成了一个目标,因为看到自己的胜利,让孩子们自信念满满,所以这节课,孩子们的兴致很高.与此同时《小青蛙找家》这节课上,老师从听音乐,到识谱唱歌,到小青蛙找家,活动过程设计的特殊的流畅,老师的引导语言也特殊的到位,孩子们玩中学,学中玩,特殊的尽兴,老师简洁教,孩子轻松学,孩子们的兴趣就是这样被培育出来了,在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,在这节课中老师还对唱曲进行了创编让幼儿带着不同的头饰找家,孩子去歌曲加深了记忆,让一节简洁的活动课变成孩子快乐的游戏,也让孩子懂得了爱.幼儿园公开课听课心得4前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都特殊的优秀,是各幼儿园推举的佼佼者,而她们的表现确实不同凡响,坐在下面听课是一种享受,也是一次很好的学习机会.通过听课,我觉得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这样的详情,大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感受是:充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:“同课异构”的教研方式有特色,每位教师的教学方法、构思等都各有特色,有不同的风格,为孩子们营造了轻松快乐的学习气氛,可以说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这次听课的内容是中班的计算活动《小动物搬家》,在教学活动中,教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不表达出教师灵动的智慧,使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参与活动的主动性教师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观看操作反复进行,教师讲解清楚步骤层次分明,发挥了教师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的进展提供了平台,使孩子能够获得胜利.第二位教师还是利用这栋楼房的模型,而这位教师上来就是用教师自己的真实照片引导幼儿观看楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,特殊贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很快乐.活动结束教师为幼儿提供的验证贴进一步激发了孩子的兴趣,使孩子的学问技能进一步得到提升.还有教师的验证贴制作的也特殊奇异,给人耳目一新的感觉.第三位教师同样还是利用这栋楼房,奇异地利用生活中的钥匙(钥匙上写有房间号)打开房门会觉察小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应当像这几位教师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿预备充分的教具;认真总结本次活动所取得的阅历,以此为契机,并尽量将这次学到的东西,运用于自己以后的教学时间工作中,进一步提高自己的教学业务水平,使自己在工作上不断进步!一天的听课活动让我受益颇多,感谢领导给我们提供这么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀教师们学习阅历,沟通心得,努力提高教育质量.幼儿园公开课听课心得5前段时间去听了市里一些老师的优质课，给我的感受挺大，同时也学习了很多有用的东西，比方一些好的教学方法。

幼儿园教师听公开课后的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园公开课心得体会（精选12篇）幼儿园公开课篇1参加孩子的公开课，不仅让我们家长看到了孩子在学校的学习情况，也让我们受到了非常大的启示。

小班的小朋友拍大皮球，中班拍网球，大班拍乒乓球，随着年龄的增长和年级的增加，拍的球越来越小，难度越来越大。

这是一项非常好的活动，手、脚、眼的协调配合得到了锻炼，增强了灵活性。

中班公开课的第一项内容就是拍网球，除了上述提到的好处外，幼儿园还给小朋友们进行分组，并参加拍球比赛，培养了小朋友的团队意识和竞争意识。

看似一个简单的游戏，小朋友却在乐此不疲的游戏中学到了许多，真正实践了实验幼儿园提出的“把玩当作上课，把上课当作玩”的宗旨。

扑克牌上的数字是现成的，利用扑克牌玩数字游戏，是再方便不过了，把数字从上到下从大到小排列或是从左到右从大到小排列等形式，让小朋友很形象地记住了阿拉伯数字的写法以及数字大小的排序，并且也了解了上、下、左、右等方向的概念;还有幼儿园里教过多次的相邻数概念等等都可以通过扑克牌形象生动地展现出来。

当然，扑克牌还有很多成年人的玩法，倒是不希望小朋友都去学会这些。

在楼道的一角，我发现许多可爱的花花草草，长的尖的圆的叶子，红的紫的白的花，就连花盆也各式各样，多姿多彩，最让人惊喜的是不少花草上还挂着自制的标签，标签上写着花草的名称和捐赠小朋友的名字。

对小朋友来讲，虽然还未到识字的年龄，但可以通过老师的讲解，了解甚至记住不少花花草草，这有利于培养小朋友对花草和植物的兴趣，进而发展到培养小朋友热爱大自然，热爱一切美好的事物，热爱生活的天性。

的确，成人的许多健康的、有益的、甚至高雅的爱好，很多都源于儿童时期的正确引导和有意培养，学校融教于乐的教学方式，让小朋友获益匪浅并且受益终身。

今天贝老师教小朋友认知鸡蛋的形状、颜色、触感，非常的好!其实，在实验幼儿园任何物品皆可成为教具，都能传递给小朋友某一方面的知识，观察叶的形状的变化和颜色的不同，观察雪花的形状，观察各种小动物，国庆来了教小朋友唱国歌认国旗，三八妇女节教小朋友画画送给妈妈和街上的妇女……，我发现有心的幼儿园老师常常会结合季节的变化和节日的特点有针对性地推出一些相关的游戏和活动，让小朋友懂得季节的交替和特点，懂得节日的来历和特色，懂得对亲人对社会的感恩和回报……幼儿园的空间的确显得狭小了些，做操只能跑到楼顶去做，也没办法，城里的地儿都是寸土寸金，再说，这实验幼儿园是老牌幼儿园，都造了几十年了，当初那么大的地方已经算大的了。

公开课观后感心得体会幼儿园公开课观后感心得体会幼儿园（一）亲爱的朋友们，我前几天去幼儿园听了一堂公开课，哎呀呀，可真是太有意思啦！一进教室，就看到小朋友们那一张张充满期待的小脸，眼睛亮晶晶的，像小星星一样。

老师呢，特别亲切，声音甜甜的，一下子就把大家的注意力都吸引住了。

这堂课是教小朋友们认识水果。

老师可聪明啦，准备了好多水果模型，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有紫莹莹的葡萄。

小朋友们一个个都兴奋极了，争着举手回答问题。

有个小宝贝还把葡萄说成了“紫球球”，把大家都逗笑了，真是太可爱啦！做游戏的时候就更有趣了。

老师把水果卡片藏在教室里的各个角落，让小朋友们去找。

那场面，就像一群小探险家在寻宝一样，跑来跑去，笑声不断。

看着他们那认真又开心的样子，我心里都暖暖的。

还有画画的环节，小朋友们发挥自己的想象力，把喜欢的水果画在纸上。

有的画得大大的，有的画得小小的，五颜六色的，特别好看。

这堂公开课让我感受到了幼儿园老师的用心和小朋友们的纯真。

在这个小小的教室里，充满了爱和欢乐，真希望这样的美好时光能一直陪伴着孩子们成长。

公开课观后感心得体会幼儿园（二）哈喽呀，亲爱的小伙伴们！我来跟你们聊聊我在幼儿园公开课上的那些事儿。

一走进幼儿园，就好像走进了一个充满魔法的童话世界。

到处都是花花绿绿的装饰，还有小朋友们可爱的作品展示。

公开课开始啦，老师带着小朋友们一起唱歌跳舞，那欢快的节奏，让我都忍不住跟着动起来了。

小朋友们手舞足蹈的样子，真是萌翻了。

手工课也很有意思哦！小朋友们用彩纸和剪刀，做出了各种各样的小动物。

有小兔子、小猫咪，还有小狗狗。

虽然做得不是很完美，但是每一个作品都充满了创意和童趣。

在公开课上，我还注意到老师特别有耐心。

小朋友们有时候会调皮捣蛋，但是老师总是用温柔的话语引导他们。

而且老师还会给每个小朋友鼓励和表扬，让他们都觉得自己很棒。

这次公开课让我看到了幼儿园生活的丰富多彩，也让我感受到了小朋友们的天真无邪。

幼儿园教师公开课教育心得体会7篇幼儿园教师公开课教育心得体会（篇1）“蹲下来和孩子说话”是个一直讨论的话题，怎样蹲下来呢？不是在位置上站在和孩子相同的高度，而是拉近与孩子之间的距离，感受到孩子的想法，探触孩子的世界。

在进餐前，我组织幼儿听录音故事。

没过多久，后面的孩子就坐不住了。

有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。

稍稍维持秩序，情况有所改变，但过不了两分钟，他们又开始热闹起来了。

这时，我特别恼火，不明白为什么这么好听的配乐故事孩子们却不喜欢听，不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。

为了让孩子们安静下来听故事，我决定教育一下几个比较“闹”的孩子，以起警示作用。

我环视了一下，看见较远的那组孩子居然手拉手说说笑笑的，我便径直朝他们走了过去。

当我走近时，孩子们的笑脸凝固了，呈现在我面前的是一张张惶恐、胆怯的脸。

一副准备受罚的表情。

突然，我很想知道孩子们究竟在玩什么玩得那么开心，便什么话都没说，在那组找了个空位子坐下来。

一坐下来，我就明白了其中的缘由，原来我班的录音机有点小问题，播放时声音很轻，以至于坐在后面的孩子根本听不清楚录音机里讲的是什么，于是他们干脆自己玩起来了。

了解了孩子行为背后的原因，我释然了。

向孩子道歉之后，我轻轻的放大录音机的声音，随后又坐到孩子的位置，听一听声音是否合适，问一问旁边的小朋友，这样能听到吗？回答是肯定的。

这一事件给了我很多启发。

一方面，孩子的“出格”行为是有原因的，如果教师仅凭主观判断，往往会误解孩子。

第二、老师或许会出这样或那样的错误，还要鼓励孩子们大胆的表达自己的想法。

换一换位置，站在孩子的位置聆听孩子的声音或许会受到不一样的效果。

幼儿园教师公开课教育心得体会（篇2）三个星期的实习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

刚开始的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，三周的幼儿园实习已经结束了。

当感觉实习就要结束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。

幼儿园公开课听课心得五篇作为一位家长，我很荣幸有机会参加幼儿园的公开课，近期我参加了几次公开课，我将分别分享一下我的听课心得，以期与其他家长交流和探讨。

以下是我的五篇心得体会：听课心得一：启发式教学的魅力在一堂公开课中，老师采用了启发式教学的方法，给孩子们带来了一次精彩的探索之旅。

老师提出了一个问题：“为什么太阳升起来之后天亮了？”通过适当引导，孩子们打开了思维的大门，其中一个孩子说：“太阳光能照到地球上，所以天亮了。

”老师接着问：“太阳光照到地球是怎么回事呢？”孩子们纷纷举手回答，经过一番探讨，孩子们懂得了“旋转和公转”的概念。

我深深感受到这样的启发式教学方法，促使孩子们在探索中学习，激发了他们的学习兴趣，很受启发。

听课心得二：爱与关怀培养自信一次公开课中，老师感性地讲述了一位小朋友在游泳课上不敢下水的故事。

老师给孩子们讲了很多小朋友勇敢克服困难的经历，并鼓励他们相信自己，相信自己也能够成功。

随后，老师亲自示范跳水，并邀请小朋友们一个个去尝试。

我看到那个曾经不敢下水的小朋友在老师的鼓励下勇敢地跳入水中，并且战胜了自己的恐惧。

这一幕让我深刻地感受到，爱与关怀是培养孩子自信心的关键，只有在一个充满爱和关怀的环境中，孩子才能够大胆地面对挑战。

听课心得三：自主学习的重要性在一堂课上，老师提供了一些玩具和材料，让孩子们自由地选择和使用。

孩子们选择了不同的玩具，进行各自的创造性活动。

有的孩子在搭建积木，有的孩子在画画，有的孩子在做自己喜欢的手工。

孩子们乐在其中，充分发挥了自己的想象力和创造力。

我认为自主学习的重要性在于，孩子们通过自己的经验和探索，发现问题，并解决问题。

这样的学习方式能够增强孩子的自主性和自信心，让他们成为主动的学习者。

听课心得四：师生合作的力量在一节公开课上，老师和孩子们一起进行了一次室内运动，这其中的关键是师生合作。

老师和孩子们手牵手，一起围成一个圆圈，然后开始一起拍手、跳跃、转圈等。

幼儿园公开课心得体会范文（精选13篇）幼儿园公开课范文篇1今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床，7点半才起床，7点40分出门，7点50分才到学校。

到校时已经过了练习拍球的时间了，直接开始做早操，宝贝很认真，虽然还好像没睡醒一样。

做完早操，小朋友排队上楼准备吃早餐了。

今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包，晨曦一直以来都不吃面包的，但在幼儿园由不得她选择，不吃的话，只能饿肚子。

晨曦吃得慢悠悠的，不是很想吃。

其他小朋友都吃完了，去教室外活动了，宝贝的半碗粥还没开始喝。

虽然已经是倒数一名了，妈妈还是鼓励宝贝：“宝贝，妈妈发现你今天吃早餐特别的棒，来，加加油，你肯定能吃完的。

”听到妈妈的鼓励，小家伙开始大口的吃了起来，终于吃完了，老师也已经收拾得差不多了。

妈妈问生活老师向老师：“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”向老师告诉妈妈：“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快，现在吃饭的时候老是和同学说话，就吃得比较慢。

”其实不用问老师，妈妈都知道，一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈，实在不知道怎么办?等到晨曦吃完，还没有做任何活动，老师准备开始上课了。

刘老师点名，点到名字的小朋友大声得答“到”。

刘老师点到苏晨曦的时候，宝贝很激动，一下站了起来，举高小手，大声地喊“到”，然后骄傲地回过头来看妈妈。

当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后，班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》，其实宝贝在家早就知道的答案是月亮，可是就是不举手回答。

坐在她对面的同学徐茂荣很是积极，举手回答了好几次老师的问题。

等到后来认字的时候，晨曦把手举得很高，杨老师让苏晨曦上台，晨曦还是比较胆小，小小声地读“圆盘”。

得到老师和同学的表扬后，特别高兴，回到座位。

在这一教学环节，妈妈觉得还是很不错的。

老师让小朋友上去，把认识的字拿在手上，如果认对了，老师让所有小朋友跟着一起读，然后老师和所有小朋友一起拍手，齐声说：“苏晨曦苏晨曦，你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头，还要非常礼貌地向大家致敬：“谢谢大家!”。

幼儿园听公开课心得体会最近，我有幸参加了一次幼儿园的公开课活动，作为一名有着多年工作经验的幼儿教育工作者，这次听课让我收获颇丰，下面就来和大家分享一下我的心得体会。

一、课堂氛围公开课的课堂氛围给我留下了深刻的印象。

教室布置得温馨而有趣，墙上挂着孩子们的作品，地上摆放着各种玩具和教具。

孩子们在轻松愉快的氛围中学习，笑声和欢呼声不断。

教师与孩子们互动自然，课堂氛围活跃，让我感受到了幼儿教育的魅力。

二、教师素质听课过程中，我发现幼儿园的教师素质非常高。

她们充满爱心，关爱每一个孩子，耐心引导他们学习。

在课堂上，教师们运用丰富的教育方法和手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

同时，教师们注重培养孩子们的自主能力和创新思维，让他们在探索中成长。

三、课程设置1.语言课：教师通过生动的故事、有趣的图片和游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。

课堂上，孩子们积极参与，勇敢地表达自己的想法，教师则及时给予肯定和鼓励。

2.美术课：教师以孩子们喜欢的动画角色为题材，引导他们发挥想象，创作出属于自己的作品。

在创作过程中，孩子们动手动脑，充分发挥自己的创意，作品充满童趣。

3.科学课：教师通过有趣的实验和观察，让孩子们了解自然界的奥秘。

课堂上，孩子们充满好奇心，积极参与实验，探索科学的乐趣。

四、家园共育公开课活动中，家长们的参与让我感受到了家园共育的重要性。

家长们在课堂上关注孩子的表现，与教师沟通交流，共同探讨孩子的成长问题。

家园共育让教育更加全面，有助于孩子们的身心发展。

五、反思与启示1.关注个体差异：每个孩子都有独特的性格和兴趣，我们要尊重他们的个性，因材施教，让他们在适合自己的环境中成长。

2.培养自主能力：我们要鼓励孩子们自主探索、自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3.注重实践操作：实践是检验真理的唯一标准，我们要让孩子们在实践中学习，在实践中成长。

4.家园共育：家庭和幼儿园是孩子成长的两个重要环境，我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。

幼儿园公开课心得体会范文精选5篇幼儿园家长听课是了解孩子的状况的最好途径，也是与教师交流的时机，下面是小编为大家整理的幼儿园家长听课心得，让我们一起看看吧!幼儿园公开课心得体会范文一：4月20日，我参加了托一班的白板教学公开课。

说来也巧，我在周末带康康参加了欧杰思情智教育机构的英语试听课。

课堂上采用的就是白板教学。

老师带领孩子们在大屏幕上点指，变换颜色和场景，孩子们的学习情绪可高了。

当时，我还在想这么有趣的教学设备，要是幼儿园也配备就好了。

没想到周一送康康上幼儿园的时候，老师就发给家长关于白板教学公开课的通知。

这是康康上幼儿园后的第一次公开课活动，也是我第一次直观的参加幼儿园的教学活动，心情还真是有些期待呢!我一直很好奇，老师们是用什么法宝，让这20几个孩子安静的坐下来听课呢?他们能够在长达40分钟的时间里坚持听讲吗?带着这些疑问，我终于等到了公开课的到来。

这次课的内容是学习各种水果。

张老师先是给小朋友们介绍了各种水果的颜色和形状，继而延伸到各种水果的种子和生长;还演变到水果的颜色分类等等。

丰富的内容让我们这些家长都觉得新奇有趣，深深地被吸引了。

在这次课程中，我们也见识到白板教学的优势和魅力。

一是内容丰富。

通过电脑演示，各种水果的图形、颜色、切面、生长情况等等的图片丰富多彩。

比传统的图片教学更加系统。

二是灵活多变。

张老师先是用投影的模式给孩子们“变出”各种水果;又采用“拉幕”一样的模式变换出水果的切面;还能联系出各种水果在生长时候的样子，和传统的给孩子们看图册或者翻挂图相比，变换方式灵活，正是满足了3岁孩子的好奇心理，让这些活泼的孩子深深地被吸引了。

三是参与程度高。

孩子们能够直接参与到教学活动中，大概是白板教学的最大优势了。

我记得家长们刚刚进入教室的时候，孩子们还在左顾右盼的找寻家长。

可是张老师开始上课后，尤其是开始邀请小朋友上前亲自触摸屏幕，“变”出水果或者“连线”的时候，孩子们一下子被吸引了，纷纷举起小手，跃跃欲试。

幼儿园公开课后总结（通用5篇）幼儿园公开课后总结（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的幼儿园公开课后总结（通用5篇），欢迎大家分享！幼儿园公开课后总结篇1幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。

本次公开课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。

《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。

在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。

在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。

还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。

随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。

尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。

在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。

要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。

幼儿园老师公开课心得体会范文在从教生涯中，老师都经历过公开课这个任务。

公开课不仅能够锻炼你的教书能力，还能让你有不一样的心得体会。

以下是由小编为大家整理的“幼儿园老师公开课心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园老师公开课心得体会范文【一】刚刚过去的一周是紧张的，也是惊喜的，紧张是因为有压力，惊喜是因为经过这一次的锻炼，我又成长了，收获了。

不仅如此，从每位老师的公开课中，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓励着我，让我更加努力。

听完了这周的课，我有一个很大的感触，那就是每位老师都是最棒的，每位老师都是第一名，因为每位老师身上都有着不同的闪光点……先拿xx老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧，她用可爱的表情，多变的声音，让每一位幼儿都安静下来，像小花猫一样，认真听老师讲课；xx老师给大家带来的数学课是一个惊喜，因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科，xx老师不仅用实物让孩子去动手，去操作，还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来，孩子们在玩中学，在学中玩，充满了乐趣，孩子们一直兴趣盎然；xx老师的语言课《小袋鼠》，活动设计游戏丰富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老师互动，开心学儿歌，开心学识字；xxx老师的《小企鹅》用自制企鹅模型，让幼儿观察，极大地满足了孩子们的好奇心，还培养了孩子们的观察能力，“小火车”的游戏也非常好玩，适合小班小朋友；孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂气氛好，活动设计好，有故事，有游戏，有参与，有问题，有表演，孩子们认真听故事，开心玩游戏，愉快来表演，争抢答问题，孩子们喜欢这堂课，我也喜欢这堂课；郭娜老师用真实的声音和图片，让孩子们全面地了解了《特殊功能的车》，课堂中老师还善于抛出问题，让幼儿思考问题，解决问题，充分发散了孩子的思维，提高了孩子解决问题的能力，好玩的情景剧让幼儿参与进来，巩固了学习效果，展示了学习成果；xx老师让一堂音乐课“动”了起来，孩子们纷纷模仿小动物走路，不仅知道了小动物走路的姿势，还轻而易举地学会了《走路》这首儿歌，更让我感叹的是，李丽老师还邀请所有听课老师一起参与到活动中来，与孩子们一起载歌载舞。

幼儿园教师讲公开课心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!幼儿园教师讲公开课心得幼儿园教师讲公开课心得5篇作为一名幼师，为了可以记录学生们的教学情况，可以选择书写心得体会来记录。

非常有幸，能够来到我们的实验幼儿园，并能有幸亲自为我们可爱的小朋友上科学教育活动课，我感到非常的兴奋和喜悦!通过此次去幼儿园上公开课，我得到了很大的锻炼，收获更是颇多，同样也得以有机会发现了自身存在的一些不足。

现将我的活动课的一些收获总结如下：一、敢于“出丑”，在聆听教师点评中提升俗话说：“听君一席话，胜读十年书”。

一个人在学习的过程中如遇名师指点，以往自己百思不解的问题，能够豁然贯通，同样让有经验的老师来传授经验，有益于开阔眼界、拓宽思路。

就如这次公开课就需要虚心好学的精神和敢于“出丑”的勇气。

因为不怕暴露问题，所以上课的时候我比较放得开，把在学校和请教老师所学到的知识和技能都用上了，而当老师为我评课的时候，我才发现自己存在很多不足和有待提升的地方，老师的电评给我的收获非常大。

二、理论需要实践，在运用中消化改进这次公开课我把在学校学到的很多知识和理论运用到了实践中，并得以在运用中消化。

平时我们的学习大多停留在理论上，很少有机会去实践，通过这次上公开课，我体会到再多的理论只有放在实践中才能发挥它的作用。

今后在学好理论知识的基础上，我会更加积极的参与这样的活动，将理论与实践相结合，思考与交流相结合，在运用中将平时学到的知识得以消化，并积累自己的实践经验和教学阅历。

三、拓展知识面，提高自我，争取更大进步学习，需要良师，也需要接触新观念，了解新信息，增加新知识。

通过这次上公开课，我学到了许多书本上没有学到的知识，不过也意识到自己的知识面不够宽，而最直接、最快捷的获取新知识的办法就是认真阅读幼教杂志和相关书籍，学思结合，及时将学到的知识运用到实践中，能针自己实际运用中出现的不足之处对症下药，在活动中理解，在运用中实践，在总结反思中提升，争取在下一次的公开课中表现得更加出色。

这是我正式以教师的身份上的第一节课，同时也是一节公开课。

以前听过很多老师上课，觉得“读书破万卷下笔如有神”，自己在汲取大量富有经验的教师的上课技巧后定能很自如的把第一次公开课上好，但实际做起来才发现要做到老师们的水平原来是那么的不容易，自己与他们有很大的差别，这鞭策着我要继续向老师们学习并争取机会不断的加以实践。

幼儿园教师听公开课后的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园参加公开课心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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