第三章 物质的简单运动

八年级上册物理第三章物质的简单运动知识点梳理1．机械运动：一个物体相对 ______ 2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体，判断物体运动或静止的方法：运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小；变速直线运动：沿直线运动，速度大小曲线运动：沿曲线的运动4．比较快慢方法时间相同看，_ 的快；相同看时间，时间短的快5．速度物理意义：定义：公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h关系:1 m/s= km/h； 1 km/h=______ m/s6．匀速直线运动定义：沿直线运动，速度大小；特点：公式：速度与时间路程变化7.描述运动的快慢的定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢；公式：定义：运动物体在某一瞬间的速度物理意义：反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情况8平均速度的测量原理：工具：、；需测物理量：；第三章物质的简单运动知识点梳理参考答案1、另一个物体位置随时间的变化2、相对于参照物某物体的位置随时间改变我们就说它是运动的；位置没有随时间改变，我们就说它是静止的。

3、有可能不同、不变、改变4、路程、路程长、路程5、表示物体运动的快慢、物体在单位时间内通过的路程、3.6、5／186、不变、任意时间内通过的路程都相等、v=s/t、无关7、平均速度、v=s/t、瞬时速度的8、v=s/t、路程s；时间t八年级上册物理第三章物质的简单运动习题精选一、选择题。

1. 下面说法中错误的是（）A. 任何物体静止都是相对的B. 参照物的选择是任意的C. 参照物必须选择静止的物体D. 描述物体的运动形式与参照物的选择有关2. 夜晚，抬头看月亮在云层中以很快的速度向前运动，这是所选的参照物是（）A. 地球B.云层C.月亮D.不能确定3. 下列各种现象中不属于机械运动的是（）A. 飞机在天空中飞行B. 月球绕地球公转C. 树上苹果由绿变红D. 河水在河中流4. 下列说法中，正确得是（）A. 速度越大的物体运动的路程也越长B. 运动时间越长的物体，它的路程也越大C. 100m赛跑，成绩越好的运动员跑得越快D. 以上说法都不正确5. 一个做匀速直线运动的物体，在10s内通过的路程是30m，那么它的速度是（）A. 每秒30米B. 3米每秒C.10米秒D. 3秒米6. 下列给出四种运动速度，其正常运动速度最接近60 km/h的物体是（）A. 农用三轮车B.汽车C.飞机D.火箭7. 甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线，由图1可知（）A. 甲车快B. 乙车慢C. 乙车快D. 甲车慢8. 甲、乙两人每次进行百米赛跑时，都是甲已到终点时，乙还在距终点10m处，若让甲退后起点10m再同时图1出发赛跑，则先到终点的是（）A. 同时到达B. 甲先到达C. 乙先到达D. 不能确定9. 甲车的速度是乙车的2倍，乙车行驶的时间与甲车行驶的时间之比为3 ：1，则甲、乙两车通过的路程之比是（）A. 3 ：2B.2 ：3C.1 ：6D.6：110. 一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用1min，火车行驶速度是（）A.10m/sB. 6m/sC.8m/s D .2m/s11. 一人沿平直的蓄水大坝散步，上坝后第一分钟走了50m，第二分钟走了40m，连续走完180m长的大坝共用了4min，下列说法中正确的是（）A. 他走180m路程的即时速度是0.75m/sB. 他在第二分钟内，一定是匀速行走的C. 他在第一分钟和最后一分钟的平均速度一定相等D. 他走180m路程的平均速度是0.75m/s12. 据报载，第一次世界打战期间，一位法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊!竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（）A. 子弹飞行速度很慢B. 子弹静止在空中C. 飞机与子弹相对静止D. 子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近13. 下列说法中正确的是（）A. 物体运动的时间越长，物体的速度越小B. 物体运动的路程越短，物体的速度越小C. 物体单位时间内运动的路程越长，物体的速度越大D. 速度是表示物体运动快慢的物理量14. 某车站并排停着甲、乙两列待发的列车，一会后，甲车的人看到窗外的电线杆向东移动起来，乙车上的人看见甲车未动，下列说法正确的是（）A. 乙车以甲车为参照物，两车相对静止B. 甲车以乙车为参照物，两车相对静止C. 甲车不动，乙车向西行驶D. 甲、乙两车均以相同的速度向西行驶二、填空题. 。

第三章物质的简单运动（复习提纲）一、运动与静止1、参照物：要描述一个物体是运动还是静止，要先选定一个标准物体作参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

（例题：课本40页1、2题）说明：相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。

3、自然界一切物体的运动是绝对的，对运动的描述是相对的。

4、运动的分类：根据物体的运动路径分类：物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

二、速度：1、比较物体运动快慢的两种方法：（1）在相同的路程内比较运动物体所用的时间；（所用时间越少物体运动的越快）（2）在相同的时间内比较运动物体通过的路程；（通过的路程越长物体运动的越快）2、速度：（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

（2）定义式：v=s/t（3）速度的意义：比较物体运动的快慢。

（4）常用单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；（5）单位的换算：1 m/s=3.6km/h（6）一辆汽车做匀速直线运动，他的速度是30m/s,它的物理意义是：汽车在1秒钟内通过的路程是30m。

3、匀速直线运动：物体沿直线运动，并且速度大小保持不变。

三、平均速度与匀速直线运动1、平均速度：（1）平均速度：在现实生活中，物体所做的运动并不是匀速直线运动，速度大小会发生变化，这类物体的速度我们用平均速度表示。

（2）意义：平均速度表示运动物体在某一段路程内（或一段时间内）的平均快慢程度。

（3）计算公式：v=s总/t总。

2、瞬时速度：（1）瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度。

（2）意义：瞬时速度表示的是运动物体在某一时刻或者某一位置的运动快慢。

3、匀速运动只能平均，大体上表示物体的运动快慢，瞬时速度能精确表示物体运动的快慢。

四、平均速度的测量：求平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量。

（工具：测时间的工具，侧路程的工具）第四章：声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的。

第三章物质的简单运动第一节运动与静止一．知识点：1. 机械运动1）一个物体相对于另一个物体的位置改变叫机械运动，简称运动。

2物体间距离的改变物体间的距离没有改变，但两物体间的方向发生了变化。

3）机械运动是宇宙中最普遍的现象，自然界里的一切物体都在做机械运动。

2. 参照物要恰当描述物体的运动状态，必须选定一个假定为不动的物体做标准。

a. 一旦选定，假定该物体是静止的；b. 可以是任意的，但不能是物体本身；c. 一般选地面或相对于地面静止的物体为参照物，否则加以说明。

3. 运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的1）宇宙中一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的；2）位置发生变化，我们说是运动的；相对位置没有发生变化，我们说是静止的；3）同一物体，不同参照物，运动结论不同；4）两个运动物体快慢相同，方向相同，这两个物体就相对静止。

二、题型1. 机械运动的理解2. 运动的描述例3 下列关于物体的静止和运动说法正确的是（）A．运动是决定的，而对运动的描述是相对的；B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上静止的物体；C．甲以乙为参照物是静止的，但以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙是运动的D．研究物体运动时，可以不选择参照物3. 参照物的选取例4 北京奥运会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（）4. 运动和静止相对性的理解例7 甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙车向东运动的结论，若以地面为参照物，甲车的运动情况是（）5. 文学作品中的运动知识例8 “天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来”后两句所选参照物？例9 “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”两次看山参照物是？6. 实践应用例11 拍摄孙悟空腾云驾雾：将站在平台上摆着飞行姿势的演员、蓝天背景和急速飘动的白云一起摄入镜头，这时，观众感到演员是运动的，参照物是（）第二节探究—比较物体运动的快慢一、知识点：1. 比较物体运动快慢的方法1）规定运动的路程，比较时间；2）规定运动时间，比较路程2. 速度1）速度等于运动物体在单位时间内通过的路程（v表示），它是表示物体运动快慢的物理量。

第三章物质的简单运动世界上千差万别的各种物质都在不停的运动中。

空气的流动、人走路、飞机在空中飞行、汽车在公路上行驶、轮船在大海里航行、太阳在银河系运转、地球的自转与公转……。

没有运动就没有世界的存在。

本章主要介绍机械运动的知识。

要求同学们能用实例解释机械运动及其相对性。

能用速度描述物体的运动。

能用速度公式进行简单计算。

通过实验探究，学会比较物体运动快慢的方法及测量物体平均速度的方法。

第一节运动的描述时空隧道飞机的空中加油站飞机的空中加油技术起源于60多年之前。

1923年4月，美国陆军曾用两架小型飞机作试验，在飞行中靠人工用手抓住导管进行世界上第一次空中对接加油。

现代的飞机空中加油常常是借助于空中加油机在8000米以上的高空，即同温层（或叫平流层）进行的。

在这个空域中大气温度基本上不随高度变化而变化，气流很平稳，现代大型飞机和先进的加油最佳飞行高度在10000米上下。

实施空中加油通常分为四个阶段：首先是会合，必须保证受油机和加油机不发生相撞，受油机从加油机下方进入，先在加油机锥管5米以内3米以外做加油前编队飞行；然后再以比加油机快0.6米/秒——2.5米/秒的速度慢慢地将受油管插入锥管中；第三是加油，最重要的是保持两飞机的高度、速度、航向、倾角等相对位置的协调一致，双方都小心翼翼地操作着各自的飞机；加油完毕，受油机缓缓减速，退出加油插头，双机脱离。

图3-1填一填1．2003年10月15日，我国第一位宇航员杨利伟乘“神州五号”宇宙飞船遨游太空，绕地球14圈，于10月16日返回地面。

如果以太阳为参照物，飞船是___________的；如果以飞船为参照物，杨利伟是_____________的，如果以地球为参照物，他是_____________的。

（填“运动”或“静止”）2．我们把星球的运转、飞机的飞行，汽车的行驶，人的行走、等这类物体位置发生变化的运动叫做_____________。

在机械运动中，物体运动或静止都是相对的，是根据我们选择的___________来确定的。

第一节运动与静止一、教学目标1、知识与技能：知道什么是机械运动。

知道运动和静止是相对于参照物而言的。

知道自然界中的机械运动类型。

2、过程与方法目标：通过分析机械运动现象，培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观：培养学生对自然界的好奇及对大自然的亲近、热爱、和谐相处的情感。

使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

二、教学重点1、机械运动的概念，运动和静止的相对性。

2、物体运动的分类。

三、教学难点参照物的概念及参照物的选择。

四、教学过程1、创设情景首先利用脑经急转弯及课本上的小故事，然后通过音乐家，画家和诗人对运动的描述和赞美来创设教学情景从而导入新课。

2、探究新知，解决疑问（1）机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变（2）参照物要判断一个物体是运动的还是静止的，要先选择一个标准的物体作为参照，这个被选定的标准物体叫参照物。

观看动画：①以树为对照物，人是运动的。

②以人为参照物树是运动的。

提出问题：你通过动画能总结出如何判定物体是运动的，还是静止的吗？（学生活动：思考、相互讨论）对于参照物来说位置发生变化了，就说这个物体是运动的，位置没有变化就说是静止的。

提出问题：你知道如何选择参照物吗？（学生活动：互相讨论，总结方法）课件：选择参照物的方法：对于这个物体来说，位置发生变化的物体都可以做为它的参照物。

我们选定一个物体做为参照物，就假设这个物体是静止的。

选择参照物时，要根据需要，选择其中最简单的，但不能选择物体本身作为参照物。

迁移运用：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中“竹排江中游”是以_____为对照物，“青山两岸走”是以_____为参照物。

观察图片，总结归纳①运动是绝对的。

②运动的描述是相对的。

③静止是相对的。

3、机械运动的分类：提出问题：上面我们所看到的这些运动都有什么共同的特征？（学生活动：分组讨论，总结规律）观看图像：①冲刺的运动员②弯曲的道路上行驶的汽车提问：这些物体的运动路线有什么不同？（学生活动：观看图像，相互讨论）提问：你能说出什么是直线运动？什么是曲线运动吗？（学生活动：思考、总结）经过的路线是直线的运动是直线运动。

第三章物质的简单运动一、运动与静止1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。

3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。

选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。

4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。

研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。

5、运动的分类：直线运动：经过的路线是直线的运动。

曲线运动：经过的路线是曲线的运动。

二、比较物体运动的快慢1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。

2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度是描述物体运动快慢的物理量。

3、速度的公式：v=s/t其中：v—速度—米/秒（m/s）s—路程—米（m）t—时间—秒（s）4、速度的单位国际单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。

5、匀速直线运动如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。

三、平均速度与瞬时速度1、平均速度平均速度描述变速运动的快慢。

它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。

2、瞬时速度运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。

平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。

物体做匀速直线运动时，在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。

四、平均速度的测量求平均速度需要路程和时间两个物理量。

时间用钟表测量。

问题归类一．列车过桥问题（注意列车通过路程要加上列车的长）1：一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车速度是多少m/s?火车通过全桥需用多长时间？2：一辆大型运输车长40m，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样的的速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度。

第三章 物质的简单运动【知识点1】参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，就要先选定一个标准的物体作为参照，这个选定的标准物体叫做参照物。

说明：（1）相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

（2）参照物选择是任意的。

（但在具体研究问题时要根据问题的需要和研究的方便选取） （3）不论一个物体是静止还是运动，都可以被选定为参照物，一经被选定就认为是静止的。

【知识点2】机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。

【知识点3】运动是绝对的，静止是相对的。

运动的描述是相对的。

对“运动与静止的相对性”的理解：选定一个参照物，被研究的物体便只有一种运动情景。

【知识点1】物体运动快慢用速度．．来表示。

描述物体运动快慢的两种方法：相同的路程比较时间； 相同的时间比较路程。

物理学中速度的定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度，用字母υ表示。

速度的计算公式：s tυ=说明：υ：速度 单位：米每秒 或 千米每小时（m/s 或km/h ） S ：路程 单位：米（m ） t ：时间 单位：秒（s ）国际单位制中，速度的单位是米每秒m/s 。

1m/s=3.6km/h 。

注意：对stυ=的理解：速度的大小只在数值上等于路程s 与时间t 的比值，它的大小与路程的多少、长短无关。

【知识点2】匀速直线运动：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。

特点：大小、方向都不变，经过的路线是直线。

对其路程与时间的图像的理解路程与时间成正比关系。

1】平均速度：用来描述速度变化（做变速运动）的物体运动快慢的。

表示运动的物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。

平均速度的公式：s tυ=υ：平均速度 米每秒 或 千米每小时（m/s 或km/h ）S ：路程 单位：米（m ） t ：时间 单位：秒（s ） 说明：在运用此公式时注意：某一时间内对应的总路程除以通过这段路程所用时间。

第三章物质的简单运动第一节运动与静止一、学习要求1．知道一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动。

2．能用实例解释机械运动及其相对性。

3．能根据物体的运动状态判断参照物，能根据给出的参照物判断物体的运动状态。

4．能根据物体经过的路径对常见的物体运动进行分类。

二、思维训练想一想1．在气球下面系一面旗，当气球升到空中以后，如果刮起了风，气球下面的旗子会象棋杆上的旗子一样随风飘摆吗?练一练2．在小说《镜花缘》中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家的一口井忽然吹到篱笆墙外去了”，如图3－1。

请你用运动的相对性知识解释谜团——井被大风吹到篱笆墙外去了。

图3－13．描述运动的词有上升、下降、跑、跳等，请你再列举5个关于运动的词。

4．地球上的人看到太阳东升西落，是以什么为参照物的?由此，请你判断，如果以太阳为参照物，地球自转的方向是怎样的?5．你知道“刻舟求剑”的故事吗?请你用学过的物理知识谈谈他的可笑之处。

6．如图3－2甲是某同学在不同时刻对公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片你能否判断卡车和轿车的运动状态?若照片为图3－2乙，你得到的结论又怎样?说明理由。

图3－2做一做7．感受相对运动。

(1)准备好材料：小车和背景。

小车用现成的玩具小车或用硬纸板画一个小车再剪下来。

背景画贴在硬纸板上，画面尽量长些，如图3－3所示。

图3－3(2)开始做。

把车立放在桌上，将背景放在车后，往左拉动背景，你看到后会有什么感觉?加大拉动速度，感觉有什么不同?试试看，说说其中的道理，并想一想利用这个道理在实际中有什么用处。

试一试8．在接力赛跑中如果出现交接棒失误，大家都知道会是什么结果。

现在告诉你一个交接棒的诀窍，确保万无一失。

在你的同伴快要到达时，你需要奔跑起来和你的同伴的速度相等，这样你和你的同伴是相对静止的，交接棒就会和你们平常站着递东西一样平稳。

请你找一个同学到操场试一试。

(要注意安全)第二节探究——物体运动的快慢一、学习要求1．理解速度概念，能用速度描述物体的运动。

第一节运动与静止教学目标：1、知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对于参照物而的；（3）知道自然界中的机械运动类型。

2、过程和方法通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象教具：小车一辆；教学带；小黑板。

教学重点：机械运动的概念，参照物。

教学难点：判断物体是运动还是静止的方法。

教学方法：诱思探究教学过程：1、引入新课；公路上有停着的汽车和行驶的汽车，码头上有停着的轮船和行驶的轮船，飞机场上有停着的飞机和正在起飞的飞机。

教师提出问题：你怎样确定汽车，轮船和飞机是运动的还是静止的？2、判断物体运动和静止的方法：让学生讨论上边教师提出的问题。

教师再讲述：物理学中要确定一个物体是运动还是静止，首先要选取一个物体作为参照（当做标准），看一看要研究的物体与所选取的标准物体位置是否发生变化，如果位置发生变化，说明物体是运动的，如果位置没有发生变化，说明物体是静止的。

教师利用小车在讲桌上运动，结合上边所讲的判定方法，判断小车的运动和静止的情况。

教师与学生一起分析图3-1，3-2。

学生分析图3-3。

教师归纳：参照物的概念：在研究物体的运动和静止时，被选做标准（参照）的物体叫参照物。

机械运动的概念：一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫机械运动。

3、课堂练习：（用小黑板书写出）（1）人坐在行驶的汽车上，通过窗口看见窗外的树木向后运动，是以为参照物。

（2）在上题中如果以汽车上的座椅为参照物，则人是运动的还是静止的？（3）有这样一句歌词“小小排江中游，巍巍青山两岸走”，这句歌词的两个部分分别是指的什么物体运动？分别是以什么物体为参照物？（4）解决课本P60“交流讨论”（教师注意强调判断物体运动和静止的方法）。

4、由上面的练习引导学生分析运动和静止是相对的。

并讲述在选取参照物的时候应注意的几个问题：（1）判断一个物体是静止还是运动，与我们所选的参照物有关。

第一节运动与静止一、机械运动与参照物1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。

自然界中的一切物体都在做机械运动；绝对静止的物体是不存在的。

注意：判断一个物体是否发生运动的依据是：该物体和其它物体之间的位置是否发生了变化，如果该物体和其它物体之间的位置发生了变化，则该物体就发生了运动。

拓展：物质世界的运动形式很多，如：机械运动、声音的运动、光的运动、热运动、生命的运动等等，机械运动只是其中之一，机械运动是宇宙中最普遍的运动。

2.参照物：要描述一个物体是否运动，首先要选定一个标准物体（假定不动的物体）作参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

注意：⑴相对于参照物，该物体的位置改变了，则该物体是运动的，如果位置没改变，则该物体是静止的。

⑵参照物的选择是任意的。

但不能选研究对象本身作为参照物。

在物理学中一般都选则地面或相对地面静止的物体作为参照物，且可以不加说明；选取其它适合的物体作参照物，要做出说明。

3.运动与静止的相对性⑴运动是绝对的，整个宇宙都处于运动之中，而静止是相对的。

⑵选不同的参照物，对物体运动的描述就有可能不同。

所以，运动是绝对的，运动的描述是相对的。

二、运动的分类按运动的路径分为⑴直线运动:运动物体经过的路线是直线的运动叫做直线运动；⑵曲线运动:运动物体经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。

第二节探究-----比较物体运动的快慢一、比较物体运动快慢的方法1.相同时间内比较路程（观众）；2.相同路程内比较时间（裁判）。

二、速度v1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

2.定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

3.定义式：变形公式：、4.国际单位制：主单位: ，读作米每秒常用单位：，读作千米每时换算关系：。

Km/h是小单位5.人步行的速度是1.5m/s，表示人每秒通过的路程是1.5m；火车行驶的速度是72Km/h,表示火车每小时通过的路程是72Km。

二、匀速直线运动1.定义：如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，则这种运动为匀速直线运动。

【文库独家】第三章物质的简单运动知识点一：机械运动1、（2010·肇庆中考）甲乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法中正确的是（）A．甲相对于乙是运动的 B．甲相对于乙是静止的C．甲相对楼层是静止的 D．甲相对上一级扶梯上站立的人是运动的解析：选B.甲乙两人运动的速度和方向完全相同，故甲乙两人处于相对静止状态.B选项正确，以楼层为参照物，甲在向上运动，故甲相对于楼层是运动的，楼梯在上升的过程中，甲所站立的扶梯相对于一级扶梯位置始终没有发生变化，故甲相对于一级扶梯上站立的人是静止的2、（2010·常州中考）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m答案：B3、（2009·宁夏中考）“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”歌词中描述月亮运动选择的参照物是（）A.月亮B.地球C.云朵D.星星答案：C4、（2009·咸宁中考）在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A．铁路边的树木 B．小孩子的座位 C．车厢里的流动服务车 D．铁轨答案：B5、（2009·广东中考）2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动(如图) 他在舱外活动时间为19min35s，这意味着在这段时间内，他在太空行走了9165km，这一距离所选取的参照物是（）A．“神七”载人飞船 B.太阳C．地球 D.月亮答案：C6、(2009·德城中考)在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D.甲火炬一定向右运动解析：选B.由题图可知，旗帜向左飘动，说明风向是向左的，而甲的火焰也向左飘动，说明甲火炬可能静止，也可能向右运动，还有可能以小于风速的速度向左运动；乙的火焰向右飘动，说明乙火炬一定以大于风速的速度向左运动，故选B.7、（2008·苏州中考）在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况。