物质的简单运动单元复习

第三章《物质的简单运动》复习教案教材内容本单元内容主要包括运动的描述、参照物、匀速直线运动、平均速度和瞬时速度、测定平均速度。

机械运动现象最普遍，最简单，学生也最熟悉，在小学的数学中学生又学过速度和路程问题，对这些知识并不陌生。

初中物理从学习简单运动开始，可以充分利用学生已有的知识来逐步展开物理的学习。

本章知识的核心是速度的概念。

速度不仅是运动学的基本概念，而且这个概念的应用也很广泛。

速度是由两个物理量构成的一个新物理量，学生在以后的物理课中还将学到许多其他由两个或两个以上的物理量来定义的新物理量。

由于学生在生活和学习中对速度概念已经有所了解，容易领会要由路程和时间两个物理量来定义它的道理，这对以后学习和理解这类物理量有帮助的。

教材用一名法国飞行员在2000m高空用手抓住一颗德国子弹的故事引入，激发学生的兴趣，从而进入对机械运动和参照物的学习。

平均速度的引入是把复杂的变速运动简单化，实质上这是物理学中的“近似”或“等效”的研究方法的重要应用。

本章是初中物理知识的开始，教材内容浅易，注意防止要求过高，过难，以免挫伤学生的学习热情。

教学中即使对学生基础好的班级，也不宜补充比课本更多、更难的内容。

本章的主要内容有：1、认识什么是机械运动，认识运动和静止的相对性，并能应用所学知识解决生活中简单的物理现象。

2、认识到运动可分为直线和曲线两类，并能举出生活中的实例。

3、理解匀速直线运动的速度公式，能用它来计算速度、路程、时间，讲解物理计算的解题格式。

4、认识平均速度和瞬时速度，明确平均速度和瞬时速度的区别，能计算变速运动的平均速度、路程、时间。

5、学习利用停表或手表测时间，会测生活中常见的平均速度。

6、用实验探究如何比较物体运动的快慢，从而引入速度的概念。

教学目标1、知道什么是机械运动，知道运动和静止的相对性。

2、知道运动的分类。

3、理解匀速直线运动速度的概念。

4、理解匀速直线运动的速度公式，并能解决简单的计算。

《物质的简单运动》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；4.理解匀速直线运动和平均速度；5.会测量、计算平均速度。

【知识网络】【要点梳理】要点一、运动与静止1、机械运动：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。

2、参照物：判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物。

3、物体的运动和静止是相对的（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。

若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。

（2）在舱外工作的宇航员，以飞船为参照物，宇航员是静止的，以宇航员为参照物飞船是静止的——相对静止；以地球为参照物，飞船和宇航员是运动的，以飞船和宇航员为参照物，地球是运动的——相对运动。

要点诠释：1、参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据物体的实际情况而定。

2、同一物体，由于参照物选择不同，其运动状态也往往不同。

如：行驶的火车上，以车厢为参照物，乘客是静止的，如果以地面（或房屋、树木）为参照物，乘客是运动的。

3、通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

4、人们如果在运动的物体中描述物体的运动，一般习惯选择运动物体本身作参照物，如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

要点二、运动的快慢1、速度：（1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。

（2）定义：路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。

（3）公式：svt=，s——路程单位米（m），t——时间单位秒（s），v——速度单位米每秒（m/s）。

第三章物质的简单运动（复习提纲）一、运动与静止1、参照物：要描述一个物体是运动还是静止，要先选定一个标准物体作参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

（例题：课本40页1、2题）说明：相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。

3、自然界一切物体的运动是绝对的，对运动的描述是相对的。

4、运动的分类：根据物体的运动路径分类：物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

二、速度：1、比较物体运动快慢的两种方法：（1）在相同的路程内比较运动物体所用的时间；（所用时间越少物体运动的越快）（2）在相同的时间内比较运动物体通过的路程；（通过的路程越长物体运动的越快）2、速度：（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

（2）定义式：v=s/t（3）速度的意义：比较物体运动的快慢。

（4）常用单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；（5）单位的换算：1 m/s=3.6km/h（6）一辆汽车做匀速直线运动，他的速度是30m/s,它的物理意义是：汽车在1秒钟内通过的路程是30m。

3、匀速直线运动：物体沿直线运动，并且速度大小保持不变。

三、平均速度与匀速直线运动1、平均速度：（1）平均速度：在现实生活中，物体所做的运动并不是匀速直线运动，速度大小会发生变化，这类物体的速度我们用平均速度表示。

（2）意义：平均速度表示运动物体在某一段路程内（或一段时间内）的平均快慢程度。

（3）计算公式：v=s总/t总。

2、瞬时速度：（1）瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度。

（2）意义：瞬时速度表示的是运动物体在某一时刻或者某一位置的运动快慢。

3、匀速运动只能平均，大体上表示物体的运动快慢，瞬时速度能精确表示物体运动的快慢。

四、平均速度的测量：求平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量。

（工具：测时间的工具，侧路程的工具）第四章：声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的。

3.机械运动复习本章知识要点：一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变。

二、参考物：1．静止还是运动都是相对于参考物而言的。

2．在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参考物。

3．参考物的选择是任意的，同一物体相对于不同的参考物，运动情况可能是不同的。

如：坐在行驶着的汽车上的乘客，以汽车为参考物，他是静止的，若以路旁的建筑作为参考物，他就是运动的了。

三、机械运动的分类：按运动的路线可分为直线运动和曲线运动。

直线运动又可分为匀速运动和变速直线运动。

四、速度（v）：1．速度是描述物体运动快慢的物理量。

2．国际单位：米/秒（m/s）。

常用单位：千米/时（km/h）。

换算关系：1 m/s=3.6 km/h3．匀速直线运动中：s vt =五、平均速度（v）：1．它是粗略描述变速直线运动快慢的物理量。

2．计算公式：s vt =注：v、s、t都是对应于某一段路程或时间而言。

3．平均速度反映的是物体在整个运动过程中的整体运动情况。

六、瞬时速度：反映某个时刻物体的速度。

七、实验操作：测量平均速度1．学会使用停表的和刻度尺。

2．正确测量时间、距离并求出平均速度。

3．体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。

例题：例1：有位诗人坐船远眺，写下著名诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”。

诗人先后两次对山的描述，所选择的参考物分别是和。

解析：第一次诗人认为山向自己走来，显然认为山是运动的，而自己是静止的，所以选择的参考物是自己或是船；第二次认为山没有动，那一定是选择了地面作为参考物。

答案：自己或船；地面。

例2：坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙车也从甲汽车旁向后退去，则乙车的运动情况是。

解析：甲车向东行驶是选择地面作为参考物，而乙车向后退去，是选择运动的甲车作为参考物，相对于甲车而言，它一定离甲车越来越远。

所以①：它和树木一样，是静止在路边的。

②：它向西运动。

第三章 物质的简单运动复习教案知识梳理一、运动和静止的相对性1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2. 参照物：在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。

参照物的选择可以是任意的，研究地球上物体的运动时一般以地面为参照物。

3. 运动和静止的相对性：判断同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4. 机械运动的分类直线运动：匀速直线运动、变速直线运动 曲线运动：二、探究——比较物体运动快慢的方法1. 定性比较物体运动快慢的方法：时间相同时比较路程；路程相同时比较时间。

2. 定量比较物体运动快慢的方法：时间相同时比较路程；路程相同时比较时间。

路程和时间均不相同时，求路程和时间的比值。

3. 速度的引入目的、定义、公式、单位与换算、物理意义、应用● 引入目的：表示物体运动的快慢。

● 定义：物体在单位时间内通过的路程。

● 公式：v ＝s/t● 国际单位：米/秒 符号：m/s m •s －1 读作：米每秒；常用单位：千米/时符号：km/h km •h －1 读作：千米每时单位换算1 m/s ＝1m/1s ＝（1/1000）km/（1/3600）h ＝3.6km/h● 物理意义：某人步行的速度为v ＝1.2m/s ，其物理意义为：这个人单位时间内（1秒内）通过的路程为1.2米。

● 应用：（1）v ＝s/t ；（2）s ＝v t ；（3）t ＝s/ v4. 匀速直线运动● 概念：如果物体沿直线运动，且速度的大小保持不变，我们称这种运动为匀速直线运动。

● 图象：（1）用横坐标代表时间，纵坐标代表路程，即可以得出路程——时间图象。

（2）用横坐标代表时间，纵坐标代表速度，即可以得出速度——时间图象。

三、平均速度与瞬时速度1. 变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内，通过的路程不相等，这种运动就叫做变速直线运动。

北师大版物理《第三章 物质的简单运动》知识点归纳
一、机械运动和参照物
• 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常称为运动。

• 参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物
二、（1）匀速直线运动 速度
• 速度的公式：速度=路程/时间 v=s/t
• 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 • 速度的单位：米/秒（m/s);千米/时（km/h) 1m/s=3.6km/h
• 速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量
• 匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫匀速直线运动。

（2）变速运动 平均速度
• 加速运动：运动越来越快，速度越来越大
• 减速运动：运动越来越慢，速度越来越小
• 加速运动和减速运动都叫做变速运动，与之相对的就是匀速运动。

• 平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比，叫做这一段时间内的平均速度 。

平均速度的公式：v=s/t
（3）相对速度
两物体相对于地面的速度分别为v 1、v 2，当两物体向相反方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个物体相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之和，即v = v 1+ v 2；两物体向相同方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之差，即
12v v v =-。

第三章物质的简单运动复习课一、目标导学（一）课标要求:1. 知道世界处于不停地运动中，了解参照物的概念及其选取方法，用实例解释机械运动及其相对性。

2. 知道速度是描述物体运动快慢的物理量，用速度描述物体的运动。

3. 用速度公式tsv =进行简单计算。

4. 知道匀速直线运动，理解匀速直线运动的概念，用平均速度公式tsv =进行简单计算。

（二）考点 、热点：1. 试题特点：分值一般为4~2分，题型一般有填空题、选择题、实验探究题等。

2. 试题热点：考查的热点主要是参照物的选取、平均速度的计算等。

3. 试题走向：分析课程标准和近几年各地区的中考题，中考命题主要集中在运动和静止的相对性及参照物的选取（常和高新技术、诗词俗语相联系）；速度的计算、平均速度的实验探究。

（常和列车时刻表、交通标志牌、速度计、频闪摄影等联系展开探究计算） 二、自主复习1、学生通过复习本章内容，完成下列知识结构图：（此环节也可以让学生通过复习，自己构建知识结构，教师巡回检查，发现好的个案进行展示）2、有针对性记忆，同桌互查，教师抽查。

三、精讲点拨例1. (2008·泰安)中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如下图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景，以下列哪个物体为参照物，加油机是运动的 （ ）A. 地面上的人 B ．“歼-10”战斗机C ．加油机里的飞行员D ．“歼-10”战斗机里的飞行员技巧点拨：本题主要考查学生能否正确选择参照物．解题的关键是分析研究对象相对于所选的参照物是否发生了位置的变化。

变式·拓展1．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度来看，以高山为参照物，轻舟是_____的；以轻舟为参照物，船篷是_____的。

例 2.(2008·宜昌)甲、乙两同学在平直的马路上匀速骑车前进、甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是 A. 甲运动的路程比乙长 B ．甲运动的时间比乙短C ．运动相同的路程甲用的时间比乙长D ．在相同的时间内甲运动的路程比乙长领悟整合：了解速度就要了解比较运动快慢的三种方法：①相同时间内，通过路程长的速度大；②通过相同的路程，所用时间短的速度大；③不同的时间通过不同的路程，可采用比较单位时间内通过路程长短的方法来比较，所得数值越大，速度越大。

第三章 物质的简单运动 第一节 运动与静止一．知识点： 1. 机械运动1）一个物体相对于另一个物体的位置改变叫机械运动，简称运动。

（2）理解：a. 物体间距离的改变b. 物体间的距离没有改变，但两物体间的方向发生了变化。

3）机械运动是宇宙中最普遍的现象，自然界里的一切物体都在做机械运动。

2. 参照物1）要恰当描述物体的运动状态，必须选定一个假定为不动的物体做标准。

2）参照物： a. 一旦选定，假定该物体是静止的； b. 可以是任意的，但不能是物体本身；c. 一般选地面或相对于地面静止的物体为参照物，否则加以说明。

3. 运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的 （1）宇宙中一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的；（2）位置发生变化，我们说是运动的；相对位置没有发生变化，我们说是静止的； （3）同一物体，不同参照物，运动结论不同；（4）两个运动物体快慢相同，方向相同，这两个物体就相对静止。

第二节 探究—比较物体运动的快慢一、 知识点：1. 比较物体运动快慢的方法（1） 规定运动的路程，比较时间； （2） 规定运动时间，比较路程 2. 速度（1） 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程（v 表示），它是表示物体运动快慢的物理量。

（2） 速度计算公式：v=t s（3） 速度单位：m/s 1m/s=3.6km/h 1km/h=6.31m/s3. 匀速直线运动（1） 如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。

（2） 理解：a. 路径条件：直线 b. 快慢条件：速度大小保持不变 （3） 用图像表示匀速直线运动, 含义：路程和时间成正比第三节 平均速度与瞬时速度一、 知识点：1. 平均速度（1） 平均速度： a. 物理意义：描述变速运动的物体的平均快慢的物理量 b. 计算公式：v =s/t（2）理解： a. 用来粗略描述描述变速运动的物体的平均快慢的程度b. 我们说的平均速度，是指它在某段时间内或某段路程中的平均速度。