德育第二版第三册 职业道德与职业指导 职业生涯发展共29页

《德育·职业道德与职业指导》教课纲领一、说明1、课程的性质和内容本课程是增强青少年学生的思想道德教育的基础课。

旨在启迪学生从适应自我发展出发，转向适应社会生活，从而适应职业活动。

为学生走向社会服务，为学生从业就业服务。

主要内容包含：职业与成功，职业支点，职业与公司，职业的法律保障，职业生涯发展。

2、课程的任务和要求本课程的任务是培育青少年形成正确的政治偏向、理想崇奉、思想观点、道德情操和行为习惯。

并培育学生的综合职业能力。

经过本课程的学习，学生应感觉以下基本要求：（1）掌握职业的涵义（2）熟习职业道德基本规范（3）掌握公司对技术人材的要求（4）掌握劳动合同的签署（5）熟习求职方法和创业模式3、教课中应注意的问题（1）教课过程要本着学生为主体的思想，由详细到抽象讲解知识，采纳启迪式教课，指引学生逐渐掌握知识和技术，激发学生的学习兴趣，充分调换学生学习的主动性。

（2）充分运用实例、教具、多媒体电化教课手段，增强直观性教课力度。

（3）要着重对学习成效的评估，完美各阶段的评估系统和方式。

（4）教课中可依据实质运用的需要，对教课内容进行适合弃取。

二、学时分派表教课内容总学时学时一、职业与成功7（一）职业是人生的基础 2 （二）职业道德是从业之本 2 （三）面向成功的职业规划 3 二、职业支点 5（一）职业道德规范 3 （二）职业道品德为 2 三、职业与公司 6（一）公司中的职业 2 （二）公司职工的职业化 4 四、职业的法律保障 4（一）劳动合同 2 （二）劳动争议与维权 2 五、职业生涯发展8（一）求职方法 2 （二）职业成长 3 （三）走进创业 3总计30三、课程内容与要求一、职业与成功教课要求：1、理解职业的涵义2、掌握职业的基本特色和人生功能3、理解职业道德的作用4、认识职业规划的门路5、认识职业成功的因素教课内容：（一）职业是人生的基石1、职业来自社会分工2、职业的基本特色3、职业的人生功能（二）职业道德是从业之本1、职业道德是一种行为准则2、职业道德的基本特色3、职业道德的作用（三）面向成功的职业规划1、确定职业理想2、进行职业规划3、理解职业成功的内涵4、认识职业成功的因素二、职业支点教课要求：1、理解职业道德基本规范的内容2、理解职业道品德为的内涵3、熟习怎样养成优秀的职业道品德为教课内容：（一）职业道德规范1、集体主义原则2、敬业爱岗3、诚实守信4、做事公正5、服务民众与奉献社会（二）职业道品德为1、职业道品德为的内涵2、养成优秀的职业道品德为三、职业与公司教课要求：1、掌握公司中的职业特色2、认识技术人材是公司不行缺乏的重要人材3、认识职业态度与职业形象及职业技术与职业修养教课内容：（一）公司中的职业1、公司组织架构与职业特色2、公司中技术人材的定位与发展空间（二）公司职工的职业化1、职业态度2、职业形象3、职业技术4、职业修养四、职业的法律保障教课要求：1、理解劳动合同的观点2、认识劳动合同的种类3、熟习劳动合同的签署，排除与停止4、熟习劳动争议办理的门路与方法教课内容：（一）劳动合同1、劳动合同的观点与种类2、劳动合同的签署3、劳动争议与维权（二）劳动争议与维权1、什么是劳动争议2、劳动争议办理的门路与方法五、职业生涯发展教课要求：1、学会制作个人资料2、熟习面试的内容与形式3、知道要正确对待第一份工作4、认识职业成长的基本模式教课内容：（一）求职方法1、制作个人资料2、认识面试（二）职业成长1、从学生到职工2、正确对待第一份工作3、职业成长的基本模式。