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（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。
在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。
为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。
谢谢！一年级一班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。
A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。
A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。
在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。
为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。
谢谢！一年级二班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。
A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。
A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。
在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。
为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。
谢谢！一年级三班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。
A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。
A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。
大学家长对教师评价调查表调查目的通过这份调查表，旨在了解大学家长对教师的评价和满意度，以便根据反馈意见来改进教育质量和教学方法。
调查问题请您根据您对孩子所在大学的教师进行评价，并选择适当的答案。
1. 教师对待学生是否友善？- 非常友善- 友善- 一般- 不友善- 很不友善2. 教师是否能够清晰地传授知识？- 非常清晰- 清晰- 一般- 不够清晰- 很不清晰3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣？- 非常激发- 激发- 一般- 不够激发- 很不激发4. 教师是否及时回答学生的问题？- 非常及时- 及时- 一般- 不够及时- 很不及时5. 教师是否能够鼓励学生提出问题和参与讨论？- 非常鼓励- 鼓励- 一般- 不够鼓励- 很不鼓励6. 教师是否对学生有耐心？- 非常有耐心- 有耐心- 一般- 不够有耐心- 很不耐心7. 教师是否能够有效地组织课堂？- 非常有效- 有效- 一般- 不够有效- 很不有效8. 教师是否能够给予适当的学术指导和建议？- 非常给予- 给予- 一般- 不够给予- 很不给予9. 教师对学生的作业批改是否及时？- 非常及时- 及时- 一般- 不够及时- 很不及时10. 教师是否能够与家长保持有效的沟通？- 非常有效- 有效- 一般- 不够有效- 很不有效结语感谢您参与这份调查表，您的宝贵意见将帮助我们改进教育质量和教学方式。
如有其他任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢！。
师资队伍师德师风家庭学生评价表评价背景本评价表是为了全面了解学校师资队伍的师德师风情况，以及家长和学生对教师的满意度和评价意见而设计的。
通过该评价表的使用，我们希望能够促进师德师风的提升，进一步优化教学质量，满足学生和家长的需求。
评价内容评价表主要包括以下几个方面的内容：1. 师德师风评估教师在专业领域内的职业道德素质和师德师风表现，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 诚信守信：教师是否言行一致，是否遵守承诺，是否诚实守信；- 尊重学生：教师是否尊重学生的个性、意见和权益，是否公平对待每位学生；- 关心关爱：教师是否关心学生的成长和发展，是否注重培养学生的综合素质；- 自我反思：教师是否能够主动反思自己的教学方法和效果，是否积极改进自己的教学方式。
2. 教学质量评估教师在教学过程中的表现，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 教学内容的准备和布置是否全面、合理；- 教学方法的多样性和灵活性；- 思维导图和教学案例的应用；- 是否注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 与家长的沟通和合作评估教师与家长的沟通和合作情况，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 主动与家长保持联系，及时反馈学生的研究情况；- 积极参与家长会、家庭访问和教育活动；- 对家长的关切和建议能够认真对待并及时回复。
评价结果与应用评价结果将对师德师风的监督和改善提供参考依据。
学校将根据评价结果，针对教师存在的问题进行培训、辅导和激励，以提高教师的专业素质和教学水平。
同时，学校也将采取有效措施，提高师德师风的宣传力度，强化教师的职业道德和行为规范。
内容保密与信息安全评价表信息将严格保密，仅供学校内部统计和分析使用。
评价结果将以匿名方式统计，学生和家长的个人信息将得到保护。
感谢您参与本次评价，希望您的宝贵意见和建议能够帮助我们不断提高教学质量和服务水平。
家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现，为了更好地了解家长对教师教学素质的评价，我们设计了以下调查表。
请家长根据实际情况如实填写，您的意见对我们提高教学质量非常重要。
基本信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
教学态度
1. 教师是否能以身作则，言传身教？
2. 教师是否对学生耐心细致，关心关爱？
3. 教师是否能积极引导学生，激发学生研究兴趣？
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点？
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法，使学生理解更深入？
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与，积极思考？
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点？
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力？
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。
2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。
感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见将帮助我们不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
家长评价教师表
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
家长姓名：
尊敬的家长你们好：
为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校决定开展“家长评价教师”的活动。
旨在提高教师的思想道德素质和业务素质，树立良好的职业形象。
为我们今后的工作提供参考，致力于以教风促学风，营造优良的校风。
为此，恳请家长配合支持学校的工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表。
谢谢！（注：1.家长在对应教师下面方框里按自己和孩子的感受给予评价：优秀为A，较好为B，合格为C，较差为D，极差为×。
2.希望家长积极、坦诚填写此表，本期放学前将填好的表，交各班主任，学校德育处存档。
（若有其他事项建议和意见请写在本页背后）您是年级班家长
年月
学生对教师评价表
在您认可的项内打“√”。
