企业财务会计教学计划及大纲

《企业财务会计》教案教学目标：1. 了解企业财务会计的基本概念和内容。

2. 理解企业财务报表的编制原则和方法。

3. 掌握财务报表中的各项指标的计算方法。

4. 知道企业财务会计的相关原则和法规。

教学重点：1. 企业财务会计的基本概念和内容。

2. 企业财务报表的编制原则和方法。

3. 财务报表中的各项指标的计算方法。

教学难点：1. 企业财务报表的编制原则和方法。

2. 财务报表中的各项指标的计算方法。

教学准备：1. 教学资料：企业财务会计教材、案例分析材料等。

2. 媒体设备：多媒体投影仪、计算机等。

教学过程：一、导入（5分钟）通过提问的方式，引导学生回忆已经学过的财务会计知识，并引出企业财务会计的概念和重要性。

二、知识讲解（30分钟）1. 企业财务会计的概念和内容2. 企业财务报表的种类和编制方法3. 财务报表中的各项指标的计算方法三、案例分析（40分钟）1. 通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析财务报表，并计算相关指标。

2. 引导学生从财务报表中获取企业的经营状况和财务状况信息。

四、讨论和总结（15分钟）1. 学生讨论案例分析过程中遇到的问题，并互相交流解决方法。

2. 老师总结本节课的重点难点知识，并强调学生在学习过程中要注重实际操作和思考。

五、作业布置（5分钟）布置相关的作业，如阅读相关教材章节、完成相关的案例分析等。

六、课堂小结（2分钟）老师对本节课的教学进行总结，并展望下节课的内容。

教学反思：本节课的教学重点是让学生掌握企业财务报表编制和指标计算的方法，通过案例分析使学生能够在实际情况中理解和运用所学知识。

由于时间有限，对于案例分析的选择要选择典型的案例，以便让学生充分理解和熟悉相关的财务会计知识。

另外，在分组讨论和总结过程中，要给学生充分的发言机会，引导他们主动思考和提问，以提高他们的学习主动性和思维能力。

七、教学延伸（40分钟）在上节课所学的基础上，可以延伸教学，介绍企业财务会计的相关原则和法规，如会计准则、税法等，以提供学生更全面的财务会计知识。

《财务会计》教学大纲第一部分说明一、本课程基本情况：《财务会计》课程是为财经类财会等专业的学生开设的专业必修课。

本课程系统阐述了以四项基本会计假设为基础的一般会计事项的确认计量、记录和报告，使学生在掌握本课程知识体系以后能够胜任一般会计事项的核算工作。

二、本课程教学目的和任务通过本课程的教学，使学生明确企业财务会计的任务和作用，认识做企业财务会计的意义，掌握企业财务会计的基本理论，基础知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一定的工作实践，达到中级财务人员应具备的会计理论与业务水平。

三、教学基本要求要求学生通过本课程的学习，系统了解企业财务会计（特别是制造企业会计）核算的具体内容和编制财务报告的方法，能够运用专业知识做好本职工作。

四、教学对象：本课程适用于三年制高职的会计电算化专业五、要求预备的知识：《基础会计》课程的理论知识六、学习评价（一）评价形式1、出勤2、阶段测试：安排两次3、期末测试：一次占70%4、实践教学测试：模拟实验5、平时作业：每单元至少一次作业（二）教务处统一安排测试的课程评分结构评分结构表表一本课程的重点和难点表二教学时间分配表表三第二部分大纲正文第一章总论第一节财务报告目标一、向财务报告使用者提供决策有用的信息二、反映企业管理层受托责任的履行情况第二节会计基本假设一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计信息质量要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性第四节会计要素及其确认一、会计要素概念二、反映企业财务状况的会计要素及其确认三、反映企业经营成果的会计要素及其确认第五节会计计量一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成二、会计计量属性的应用原则第二章货币资金第一节现金一、现金概述(一) 现金的使用范围(二) 现金收支的规定二、现金的核算(一) 总分类核算(二) 序时核算第二节银行存款一、银行支付结算方式及其账务处理(一) 支票(二) 银行本票(三) 银行汇票(四) 商业汇票(五) 委托收款(六) 汇兑(七) 托收承付结算方式二、银行存款的核对第三节其他货币资金一、外埠存款二、银行本票三、银行汇票四、信用卡存款五、信用证存款六、存出投资款第三章应收和预付款项第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据的核算(一) 取得应收票据(二)收回到期票款(三) 票据转让第二节应收账款一、应收账款概述(一) 商业折扣(二) 现金折扣二、应收账款的核算第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四节应收款项减值一、应收款项减值损失的确认二、计提坏账准备的会计处理第四章存货第一节存货的概念及范畴一、存货的概念二、存货的范围第二节取得存货的核算一、存货的入账价值二、取得存货按实际成本核算(一) 原材料的核算1、购入原材料的核算2、自制、投资者投入、接受捐赠原材料的核算(二) 委托加工物资的核算(三)周转材料核算三、取得存货按计划成本的核算(一) 原材料核算(二)周转材料委托加工物资的核算第三节发出存货的核算一、发出存货按实际成本核算(一) 计价方法1、先进先出法2、加权平均法3、移动平均法4、个别计价法(二) 领用原材料的核算(三) 发出包装物的核算(四) 领用低值易耗品二、发出存货按计划成本的核算(一) 领用原材料的核算(二) 发出包装物、低值易耗品核算(三) 委托加工物资的核算第四节存货清查一、存货盘存(一) 实地盘点法(二) 永续盘存法二、存货清查第五节存货减值一、存货跌价准备的计提和转回二、存货跌价准备的会计处理第五章交易性金融资产一、交易性金融资产的概念二、交易性金融资产的核算（一）交易性金融资产的取得（二）交易性金融资产的现金股利和利息（三）交易性金融资产的期末计量（四）交易性金融资产的处置第六章长期股权投资第一节投资的概念及分类一、投资的概念二、投资的分类第二节长期股权投资的核算一、长期股权投资初始投资成本的确定二、长期股权投资核算的成本法(一) 成本法及适用范围(二) 成本法的账务处理三、长期股权投资核算的权益法(一) 权益法及适用范围(二) 权益法账务处理四、长期股权投资减值(一)长期股权投资减值金额的确定(二)长期股权投资减值的会计处理第七章固定资产第一节固定资产的概念与分类一、固定资产的概念二、固定资产的分类（一）按经济的用途分类（二）按使用情况分类（三）综合分类三、固定资产的计价（一）计价基础（二）价值构成第二节固定资产的取得一、购置固定资产的核算（一）购入不需安装的固定资产（二）购入需要安装的固定资产二、自行建造固定资产的核算三、其他方式取得的固定资产的核算第三节固定资产的折旧一、折旧的性质二、影响固定资产折旧的因素三、固定资产折旧的范围四、固定资产折旧的方法（一）平均年限法（二）工作量法（三）双倍余额递减法（四）年限总和法五、提取折旧的账务处理第四节固定资产的后续支出一、固定资产的更新改造支出二、固定资产的修理费用第五节固定资产的处置一、企业对外投资转出固定资产二、出售、报废、毁损等原因减少的固定资产第六节固定资产的清查一、固定资产清查的概述二、固定资产清查的核算（一）盘盈（二）盘亏第八章无形资产及其他资产第一节无形资产一、无形资产的概念及分类（一）概念（二）分类二、无形资产的确认和计量（一）无形资产的取得（二）无形资产的摊销（三）无形资产的处置（四）无形资产的减值第二节其他资产一、其他资产的内容二、其他资产的核算第九章流动负债第一节短期借款一、短期借款的取得二、短期借款的利息三、短期借款的归还第二节应付票据一、应付票据内容二、应付票据的核算第三节应付和预收款项一、应付账款的核算二、预收账款的核算三、其他应付款的核算第四节应交税费一、应交增值税的核算二、应交消费税的核算三、应交营业税的核算四、应交城市维护建设税的核算五、应交其它税费的核算第五节应付职工薪酬的核算一、应付职工薪酬的内容二、应付职工薪酬的核算第六节其他流动负债的核算一、核算内容二、账务处理第十章长期负债第一节长期借款一、长期借款概述二、长期借款账务处理第二节应付债券一、应付债券的概述（一）应付债券的内容（二）应付债券的发行价格二、应付债券的核算第三节长期应付款一、长期应付款的概述二、长期应付款的核算第十一章所有者权益第一节实收资本一、实收资本的概述二、实收资本的核算第二节资本公积一、资本公积概述二、资本公积核算第三节留存收益一、留存收益的概述二、留存收益的核算第十二章收入、费用和利润第一节收入一、收入概述（一）收入的概念（二）收入的特点（三）收入的分类二、销售商品收入的核算（一）销售商品收入的确认与计量（二）销售商品收入的会计处理三、提供劳务收入的核算（一）在同一会计期间内开始并完成的劳务（二）劳务的开始和完成分属不同的会计期间四、让渡资产使用权的使用费收入的核算（一）让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量（二）让渡资产使用权的使用费收入的会计处理第二节费用一、费用概述（一）费用的概念（二）费用的特点（三）费用的主要内容二、费用的核算第三节利润一、利润的概念及组成（一）营业利润及组成（二）利润总额（三）净利润二、营业外收支的核算（一）营业外收入（二）营业外支出三、所得税费用的核算（一）应交所得税的计算（二）所得税费用的会计处理四、本年利润的结转第四节利润分配一、利润分配概述二、利润分配核算第十三章财务会计报告第一节资产负债表一、资产负债表的内容和格式二、资产负债表的编制方法第二节利润表一、利润表的内容和格式二、利润表的编制第三节现金流量表一、现金流量表概念二、现金流量表的分类三、现金流量表的内容和结构第四节所有者权益变动表一、所有者权益变动表（一）所有者权益变动表的内容和结构（二）所有者权益变动表的编制方法二、其他。

一、教案基本信息教案名称：《企业财务会计》教案课时安排：本教案共安排20个课时，每个课时45分钟。

教学目标：1. 了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。

教学方法：1. 讲授：讲解基本概念、原理和知识点。

2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。

3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。

4. 课后作业：巩固所学知识，提高实际应用能力。

二、第一章：企业财务会计概述课时安排：2课时教学内容：1. 企业财务会计的定义、目的和作用。

2. 会计要素及其分类。

3. 会计假设和会计基础。

教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。

2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。

教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。

三、第二章：会计科目和会计等式课时安排：3课时教学内容：1. 会计科目的分类和设置。

2. 会计等式的含义和应用。

3. 会计分录和会计账簿。

教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。

2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。

教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。

四、第三章：财务报表的编制课时安排：4课时教学内容：1. 资产负债表的编制。

2. 利润表的编制。

3. 现金流量表的编制。

4. 所有者权益变动表的编制。

教学方法：1. 讲授：讲解报表的编制方法和步骤。

2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。

3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。

教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。

五、第四章：财务分析课时安排：3课时教学内容：1. 财务分析的基本方法和指标。

2. 偿债能力分析。

3. 运营能力分析。

4. 盈利能力分析。

教学方法：1. 讲授：讲解基本方法和指标。

2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。

3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。

中职二年级第二学期企业财务会计教学计划一、教学目标1.理解企业财务会计的基本概念和原则；2.掌握企业财务会计的基本流程和方法；3.能够熟练运用会计软件进行财务核算；4.培养学生的会计分析和预测能力。

二、教学内容1.企业财务会计的基本概念和原则（1）会计的定义和作用（2）财务会计的基本原则（3）会计要素和会计等式2.企业财务会计的基本流程和方法（1）会计的基本流程（2）基础会计凭证的填制（3）财务报表的编制和分析3.会计软件的运用（1）会计软件的基本操作（2）会计软件的财务报表生成（3）会计软件的数据处理和分析4.会计分析和预测（1）财务比率分析（2）财务预测方法（3）企业财务状况评价三、教学方法1.理论教学结合实际案例分析，帮助学生深入理解企业财务会计的基本理论；2.利用会计软件进行实际操作，提升学生的实际操作能力；3.小组讨论和展示，培养学生的团队合作和沟通能力；4.老师辅导和学生自主学习相结合，引导学生自主探究。

四、教学过程1.第一周：企业财务会计的基本概念和原则---理论讲解：会计的定义和作用、财务会计的基本原则、会计要素和会计等式---案例分析：实际企业案例分析，理解会计原则的应用2.第二周：企业财务会计的基本流程和方法---实操操作：基础会计凭证的填制和录入---讲解：财务报表的编制和分析方法3.第三周：会计软件的运用---操作实践：会计软件的基本操作讲解和实际操作---案例分析：利用会计软件进行财务报表生成分析4.第四周：会计分析和预测---理论学习：财务比率分析和财务预测方法的讲解---小组讨论：学生小组展示不同企业的财务分析和预测五、教学评价1.平时作业：包括理论课的练习题和会计软件的操作练习2.实际案例分析报告3.期末考试：理论知识和实际操作的综合考核六、教学手段1.多媒体课件2.会计软件3.实际企业财务报表4.教材和案例资料七、教学效果评估结合学生的实际学习情况，及时调整教学进度和内容，鼓励学生勇于实践，培养学生的实际操作能力和分析思维能力。

《企业财务会计》教案一、第一章：总论1.1 教学目标让学生了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。

让学生掌握企业财务会计的基本假设、原则和要素。

让学生理解企业财务会计的信息披露和财务报告。

1.2 教学内容企业财务会计的定义和目标企业财务会计的基本假设企业财务会计的基本原则和要素企业财务会计的信息披露和财务报告1.3 教学方法讲授法：讲解企业财务会计的基本概念、目的和作用。

案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解企业财务会计的应用。

二、第二章：会计要素与会计等式2.1 教学目标让学生掌握会计要素的定义和分类。

让学生了解会计等式的含义和应用。

让学生学会使用会计等式进行会计分录和试算平衡。

2.2 教学内容会计要素的定义和分类会计等式的含义和应用会计分录和试算平衡的方法2.3 教学方法讲授法：讲解会计要素的定义和分类，会计等式的含义和应用。

实践操作法：让学生进行会计分录和试算平衡的实践操作，巩固所学知识。

三、第三章：货币资金与应收账款3.1 教学目标让学生了解货币资金的分类和核算方法。

让学生掌握应收账款的确认、计量和坏账处理。

让学生学会使用财务报表分析货币资金和应收账款的健康状况。

3.2 教学内容货币资金的分类和核算方法应收账款的确认、计量和坏账处理财务报表分析货币资金和应收账款的方法3.3 教学方法讲授法：讲解货币资金的分类和核算方法，应收账款的确认、计量和坏账处理。

案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解货币资金和应收账款的应用。

财务报表分析法：让学生学会使用财务报表分析货币资金和应收账款的健康状况。

四、第四章：存货与成本4.1 教学目标让学生了解存货的分类、计量和核算方法。

让学生掌握成本的概念、分类和计算方法。

让学生学会使用财务报表分析存货和成本的健康状况。

4.2 教学内容存货的分类、计量和核算方法成本的概念、分类和计算方法财务报表分析存货和成本的方法4.3 教学方法讲授法：讲解存货的分类、计量和核算方法，成本的概念、分类和计算方法。

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。

2. 能力目标：培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力，提高学生的会计核算和分析能力。

3. 素质目标：培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养，增强学生的法律法规意识和职业道德观念。

二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、职能和作用。

2. 财务会计基本理论：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。

3. 财务会计基本方法：会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。

4. 财务会计流程：会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。

5. 主要账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。

2. 案例分析法：分析典型财务会计案例，提高学生的实际操作能力。

3. 小组讨论法：分组讨论财务会计问题，培养学生的团队协作能力。

4. 角色扮演法：模拟财务会计岗位，培养学生的工作能力和职业素养。

四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材。

2. 课件：PPT课件。

3. 案例资料：财务会计案例。

4. 模拟凭证、账簿、报表：用于实践操作。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 实践操作：评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。

3. 期末考试：测试学生对财务会计知识的掌握程度。

4. 综合素质：评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。

六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。

2. 授课方式：采用线上与线下相结合的方式进行教学。

3. 授课平台：选用合适的在线教育平台，如腾讯课堂、网易云课堂等。

4. 实践教学：安排在实验室或实习基地进行，确保学生能够熟练操作。

七、教学步骤1. 引入阶段：通过讲解财务会计在企业运营中的重要性，引发学生的兴趣。

中职二年级第二学期企业财务会计教学计划全文共3篇示例，供读者参考中职二年级第二学期企业财务会计教学计划1一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，掌握一定的文化科学基础知识和专业知识，具有一定的职业道德和职业素养，具备施工员、造价员、材料员、安全员、质检员、监理员、资料员、测量员、绘图员等职业岗位的基本技能，初步达到助理工程师管理水平。

二、毕业生基本规格1、领会建设有中国特色的社会主义理论，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国、热爱劳动、热爱建筑业，有法制观念、良好职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业奉献的精神，能为实现社会主义现代化建设事业而努力奋斗。

2、具有本专业必须的文化科学知识，掌握本专业必需的基本知识和基本技能，能完成建筑施工基本业务和技能训练，具有从事工业与民用建筑施工技术和管理的实际工作能力。

3、具有体育卫生的一般知识和运动的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到中专生体育合格标准，身体健康，能承担基本建设的各项任务。

三、招生对象及学制招收初中及以上文化程度人员，学制为脱产三年。

四、各学期培养目标及课程设置(一)第一学期以培养学生基本素质为主，使学生具备日常生活和职业岗位需要的阅读欣赏，表达交流的能力，具备良好的思想道德修养和科学文化素养及综合职业能力。

掌握一些计算知识，学习应用集合、不等式、函数及三角函数等;能进行简单的日常的英语会话;培养学生信息处理核心能力，熟练掌握计算机和网络工具，对文稿进行编辑排版等。

通过计算机、英语等级考试。

要求掌握基本专业技能有：了解常用建筑材料及其品种、性能、技术标准和检验方法，能正确选择、合理使用和保管建筑材料及其制品;在学习投影原理的基础上，进一步加强空间概念，掌握建筑制图标准与绘图技能，初步看懂建筑施工图。

为学生从事材料员、绘图员岗位打基础。

主要支撑课程：语文、数学、英语、计算机、职业道德与法律、建筑材料、建筑工程制图(二)第二学期以培养学生基本素质为主，学生进一步提高个人文化素质，培养个人兴趣及自主学习能力。

《企业财务会计》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与作用《企业财务会计》是大数据与会计专业必修的专业核心课程，是会计职称考试必考课程之一。

主要介绍会计要素的确认、计量和报告，旨在培养学生的会计核算能力，在整个课程体系中占有重要地位。

其先修课程是《会计基础》，为后续《成本核算实务》、《纳税实务》、《财务与商业数据可视化分析》、《智能会计岗位实训》、《智能会计综合实训》等课程的学习奠定基础。

三、课程设计思路（一）课程设计依据以培养学生就业竞争力和发展潜力为目标，实施“分段培养、能力递进、岗课赛证、四位一体”人才培养模式。

按照核心就业岗位涉及的工作领域确定具体的课程内容，根据就业岗位分析，对应职业能力培养。

（二）具体设计思路1.重视思想引导、行为示范，思政教育、劳动教育贯穿教学过程课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务，贯彻到教育教学全过程。

将社会主义核心价值观教育、劳动教育贯穿在课堂教学中，把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，健全德技并修、工学结合的育人机制；适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术，构建以学生为中心的教育生态。

2.根据会计各岗位能力要求，构建课程标准邀请专业教学指导委员会委员、企业专家与课程组教师一起，立足地方，结合企业需求，分析岗位工作能力要求，对完成需要工作任务应具备的职业能力做出详细的描述，同时对工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序，制定满足岗位能力要求的课程标准。

3.融入 X证书及技能大赛要求，进行一体化课程开发与设计按照岗位能力的要求使教学内容模块化，融入职能财税职业技能登记证书和会计技能大赛内容，突出教学的应用性、实践性。

按岗位重组课程，以培养高技能人才为先导，以培养学生动手能力和创新能力为目的，改革课程体系,按照工作过程系统化要求进行课程开发与设计,实施融教、学、做为一体的教学模式。

4.教师引导，突出学生在学习中的主体作用积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，学习过程即工作过程，将学生角色转化为会计工作者，工作过程即学习过程，教师转换为工作过程的指导者。

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握企业财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生分析和解决财务会计问题的能力。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生分析财务会计信息、编制财务会计报表和进行财务分析的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生诚实守信、客观公正的职业道德观念，增强学生的社会责任感和经济素养。

二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、要素、基本假设和原则。

2. 财务会计基本理论：会计等式、会计分录、会计循环。

3. 财务会计基本方法：货币计量、历史成本、权责发生制、收入确认、费用配比、资产评估。

4. 财务报表的编制：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。

5. 财务分析：财务比率分析、现金流量分析、财务状况综合评价。

三、教学重点与难点1. 教学重点：财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，财务报表的编制和财务分析。

2. 教学难点：会计分录的编制、财务报表的编制和财务分析方法的运用。

四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教科书。

2. 案例资料：企业财务会计案例。

3. 多媒体教学设备：电脑、投影仪、教学课件。

五、教学过程1. 导入新课：通过引入企业财务会计的实际案例，引发学生对财务会计的兴趣和思考。

2. 讲解与演示：教师讲解财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，并通过多媒体教学课件进行演示。

3. 案例分析：学生分组讨论案例，分析财务会计信息，编制财务会计报表。

4. 财务分析：学生运用财务分析方法，对企业的财务状况进行评价。

5. 课堂小结：教师总结本节课的重点内容，强调财务会计的基本原则和方法。

6. 课后作业：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

7. 教学反馈：教师收集学生的作业，对学生的学习情况进行评价和反馈。

六、教学评估1. 形成性评估：通过课堂讨论、案例分析和课后作业，及时了解学生对财务会计知识的理解和运用情况，给予及时的指导和反馈。

《企业财务会计》教案阳江市第一职业技术学校教案课程名称：企业财务会计授课班级：职21会计1授课教师：黄国辉填写说明1.教师提交教案时须附上《实践（实训）教学计划进程表》、《教学计划进程表》。

2.新教师（入职本校4年）须参考本教案格式体例，用备课簿手写教案，手写教案可重复使用，须体现上一年度课堂教学的反思改进。

附阳江市第一职业技术学校2022 ——2023 学年度第一学期教学计划进程表2022年 9月 4日姓名黄国辉任教科目企业财务会计任教年级二年级任教班别职21会计（1）周总课时数6节周次授课内容教学要点教学时数第1周项目一财务会计概述一个概念、五个信息使用者、四个基本假设，一个会计基础、四个应解决主要问题、八个信息要求6第2周项目二货币资金核算基础概述、库存6现金第3周 项目二 货币资金核算 银行存款 6第4周 项目二 货币资金核算 其他货币资金 6第5周 项目三 应收和预付款项核算 应收票据 6第6周 项目三 应收和预付款项核算 应收账款 6第7周 项目三 应收和预付款项核算 预付账款 6第8周 项目三 应收和预付款项核算 其他应收款 6第9周 项目四 存货核算 基础概述、原材料1/26 第10周 项目四 存货核算 原材料2/2 6第11周 项目四 存货核算 库存商品 6第12周 项目四 存货核算 委托加工物资 6第13周 项目四 存货核算 核算存货清查 6第14周 项目五 固定资产核算 基础概述、固定资产的取得、处置6第15周 项目五 固定资产核算 固定资产折旧、后续支出6 第16周 项目六 无形资产和长期待摊费用核算 基础概述、无形资产6 第17周 项目六无形资产和长期待摊费用核算长期待摊费用 6 第18周 学期综练 练习加讲解 6 第19周 复习 6 第20周 考试 6教研组意见 教研组长（签名）： 年 月 日系（部）意见 教学主任（签名）：年 月 日教务科意见 教务科长（签名）： 年 月 日注：1.各专任教师要严格按照实施性实践教学大纲要求，并结合我校的实际情况，认真填写好授课计划表。

企业财务会计教师教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解企业财务会计的基本概念、目的和作用；（2）掌握会计要素、会计等式和会计科目；（3）熟悉会计凭证、会计账簿和财务报表的编制方法。

2. 技能目标：（1）能够正确理解并应用会计准则；（2）能够独立完成会计分录的编制；（3）能够协助企业进行财务分析。

3. 情感目标：培养学生对财务会计工作的兴趣，提高学生的职业素养。

二、教学内容1. 企业财务会计基本概念：财务会计的定义、目的和作用；2. 会计要素和会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用；3. 会计科目：常见会计科目的分类和应用；4. 会计凭证：会计凭证的种类、编制方法和审核流程；5. 会计账簿：会计账簿的种类、登记方法和运用。

三、教学方法1. 讲授法：讲解企业财务会计的基本概念、会计要素和会计等式；2. 案例分析法：分析实际会计案例，引导学生理解会计凭证和会计账簿的编制方法；3. 小组讨论法：分组讨论会计科目和财务报表的编制，提高学生的参与度。

四、教学步骤1. 引入新课：通过讲解企业财务会计的实例，引出本节课的主题；2. 讲解基本概念：讲解企业财务会计的基本概念，让学生理解财务会计的目的和作用；3. 讲解会计要素和会计等式：让学生掌握会计要素的分类和会计等式的运用；4. 讲解会计科目：介绍常见会计科目的分类和应用；5. 讲解会计凭证：讲解会计凭证的种类、编制方法和审核流程；6. 讲解会计账簿：介绍会计账簿的种类、登记方法和运用；7. 案例分析：分析实际会计案例，让学生理解会计凭证和会计账簿的编制方法；8. 小组讨论：分组讨论会计科目和财务报表的编制，提高学生的参与度；9. 总结：对本节课的主要内容进行总结；10. 布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的参与程度、发言情况和作业完成情况；2. 课后作业：检查学生对会计科目、会计凭证和会计账簿的掌握程度；3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果；4. 期末考试：全面测试学生对企业财务会计知识的掌握情况。

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和重要性。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会财务报表的编制方法和步骤。

4. 理解财务分析的基本方法和指标。

二、教学内容1. 财务会计的基本概念和目的2. 会计要素和会计等式3. 会计科目及其分类4. 财务报表的编制方法和步骤5. 财务分析的基本方法和指标三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、会计要素、会计等式、会计科目、财务报表编制方法和步骤、财务分析基本方法和指标。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和运用财务会计知识。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学步骤1. 引入课程：介绍财务会计的基本概念和目的，引起学生兴趣。

2. 讲解会计要素和会计等式：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素，并解释它们之间的关系。

3. 讲解会计科目：介绍常见的会计科目及其分类，解释会计科目的作用。

4. 讲解财务报表的编制方法和步骤：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和步骤。

5. 讲解财务分析的基本方法和指标：讲解比率分析、趋势分析、现金流量分析等方法，并介绍常用的财务指标。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析能力、合作能力和解决问题的能力。

3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，包括财务报表编制和财务分析能力。

4. 期末考试：评估学生对整个课程的掌握程度，包括理论知识和解题能力。

六、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材，用于引导学生学习基本概念和理论知识。

2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务会计案例，用于案例分析。

3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生进行编制和分析。

4. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示相关知识点。

企业财务会计学习计划一、课程内容1. 会计原理2. 财务会计3. 成本会计4. 资产评估5. 财务报告6. 财务分析7. 税务会计8. 财务管理9. 决策会计10. 风险管理二、学习目标1. 掌握会计的基本原理和基本方法2. 了解财务报表的编制和解读3. 熟悉成本会计的核算方法和应用4. 掌握资产评估的常用方法和技巧5. 能够进行财务分析和做出对企业发展有利的决策6. 了解税务会计和税务政策7. 掌握财务管理的基本理论和方法8. 熟悉决策会计的理论和方法9. 了解风险管理的基本理论和实践方法三、学习方法1. 基础知识的学习：要认真听课，做好笔记，及时复习，巩固所学知识。

2. 与案例结合：学会将所学知识与实际案例相结合，进行分析和解决问题。

3. 实践操作：参加实践课程，实际操作会计软件，编制财务报表和进行财务分析。

4. 主动探索：利用课外时间，阅读相关专业书籍和论文，关注财务领域的前沿理论和最新发展。

四、学习计划1. 第一学期第一周：学习会计原理，了解基本概念、基本原则和基本核算方法。

第二周：学习会计核算流程和会计凭证的填制。

第三周：学习财务报表的编制和解读。

第四周：学习成本会计，了解成本核算方法和成本控制原理。

2. 第二学期第一周：学习资产评估，了解资产评估的方法和技巧。

第二周：学习财务报表分析，掌握财务分析的基本理论和方法。

第三周：学习税务会计，了解税务政策和税务报表的编制。

第四周：学习财务管理，了解财务管理的基本理论和方法。

3. 第三学期第一周：学习决策会计，掌握决策会计的理论和方法。

第二周：学习风险管理，了解风险管理的基本理论和实践方法。

第三周：复习巩固阶段性学习成果。

第四周：进行期末考试，检验学习成果。

五、学习评估1. 考试成绩评估：期末考试成绩占总评成绩的50%。

2. 课堂表现评估：积极参与课堂讨论和实践操作，课堂表现占总评成绩的20%。

3. 作业评估：按时完成作业和实习报告，作业表现占总评成绩的20%。

财务会计教学大纲一、课程概述财务会计是会计学专业的核心课程之一，也是经济管理类相关专业的重要基础课程。

本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，旨在培养学生掌握企业财务会计的核算原理和方法，能够熟练运用财务会计知识进行会计处理和财务报表的编制与分析，为学生今后从事财务会计工作和相关经济管理工作奠定坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本原则。

熟悉企业财务会计的核算方法和程序，包括会计凭证的填制与审核、账簿的登记与管理、会计报表的编制与分析等。

了解企业财务会计相关的法律法规和会计准则。

2、能力目标能够熟练运用财务会计知识进行企业日常经济业务的会计处理，包括编制会计分录、登记账簿、编制财务报表等。

具备一定的财务报表分析能力，能够运用财务分析指标对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。

培养学生的会计职业判断能力和解决实际财务会计问题的能力。

3、素质目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养和职业道德。

提高学生的团队合作意识和沟通能力。

增强学生的自主学习能力和创新精神。

三、课程内容1、财务会计基础财务会计的概念、目标和特点。

会计基本假设和会计基础。

会计信息质量要求。

会计要素及其确认与计量。

2、会计凭证与账簿会计凭证的种类、填制与审核。

账簿的种类、设置与登记。

记账方法和错账更正方法。

3、流动资产货币资金的核算，包括库存现金、银行存款和其他货币资金。

交易性金融资产的核算。

应收及预付款项的核算，包括应收账款、应收票据、预付账款等。

存货的核算，包括存货的计价方法、存货的收发核算等。

4、非流动资产长期股权投资的核算，包括成本法和权益法。

固定资产的核算，包括固定资产的取得、折旧、后续支出和处置。

无形资产的核算，包括无形资产的取得、摊销和处置。

投资性房地产的核算。

5、负债流动负债的核算，包括短期借款、应付账款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费等。

非流动负债的核算，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。

企业财务会计教学大纲(128学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。

其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。

2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。

3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。

(二) 能力培养目标1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。

2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。

3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。

4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。

5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。

6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。

(三) 思想教育目标1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。

2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。

3. 使学生具有求实创新的意识。

4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。

三、教学内容和要求基础模块总论) 一(1. 理解财务会计的基本概念和特点。

2. 掌握会计核算的内容和目标。

3. 理解财务会计的基本理论；掌握会计核算的基本原则。

4. 了解企业财务会计体系和基本内容。

(二) 资产1. 货币资产理解货币资金的概念与内容。

了解货币资金核算的要求。

理解现金和银行存款管理的重要性。

掌握现金使用范围及现金的核算。

了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。

掌握银行存款、其他货币资金的核算。

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和作用。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。

4. 能够应用财务会计知识解决实际企业财务问题。

二、教学内容1. 财务会计的基本概念：财务会计的定义、目的和作用。

2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用。

3. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。

4. 会计科目：常见会计科目的分类和作用。

5. 财务报表的编制方法：资产负债表、利润表、现金流量表的编制步骤和内容。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、会计要素和会计等式。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。

3. 小组讨论法：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。

4. 练习法：布置课后练习题，巩固所学知识和技能。

四、教学准备1. 教材：《企业财务会计》教材。

2. 课件：制作PPT课件，展示重要概念和案例分析。

3. 案例材料：收集相关企业的财务报表和分析报告。

4. 练习题：准备相应的练习题，供学生课后巩固练习。

五、教学过程1. 引入新课：介绍财务会计的重要性和应用领域。

2. 讲解基本概念：讲解财务会计的基本概念，如会计要素、会计等式等。

3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解会计科目的应用和财务报表的编制。

4. 小组讨论：分组讨论财务分析的方法和技巧，促进学生互动和思考。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务会计基本概念的理解。

2. 练习题：布置课堂练习题，评估学生对会计要素和会计等式的掌握。

3. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解和分析能力。

4. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的参与程度和思考能力。

七、教学拓展1. 介绍财务会计在企业管理中的应用，如预算编制、成本控制等。

2. 探讨财务会计在投资决策中的作用，如财务比率的分析。

3. 介绍国际财务报告准则（IFRS）和国内会计准则的区别。

财务会计教学大纲财务会计教学大纲财务会计作为管理学和经济学领域中的重要分支，是一门研究和应用会计原理和方法的学科。

它主要关注企业的财务状况和经营成果，通过记录、处理和报告财务信息，为管理者和利益相关者提供决策依据。

财务会计的教学大纲是培养学生掌握财务会计基础知识和技能的重要指南，下面将从几个方面介绍财务会计教学大纲的内容。

一、财务会计基础知识财务会计的基础知识包括会计的基本概念、会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本要素等。

学生需要了解会计的基本概念，例如资产、负债、所有者权益、收入和费用等，以及会计的基本假设，例如货币计量假设、持续经营假设和会计期间假设等。

此外，学生还需要掌握会计的基本原则，例如实体概念、成本原则、收益确认原则和匹配原则等。

最后，学生还需要了解会计的基本要素，例如资产、负债、所有者权益、收入和费用等。

二、会计核算会计核算是财务会计的核心内容，它包括资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算和费用核算等。

学生需要学习如何进行会计核算，例如如何编制资产负债表、利润表和现金流量表等。

此外，学生还需要了解会计核算的基本原则和方法，例如会计等式、借贷记账法和会计凭证等。

三、财务报表分析财务报表分析是根据财务报表的数据进行分析和评价企业的财务状况和经营成果的过程。

学生需要学习如何分析财务报表，例如如何计算和解释财务比率、财务指标和财务指标等。

此外，学生还需要了解财务报表分析的方法和技巧，例如横向比较、纵向比较和趋势分析等。

四、会计信息系统会计信息系统是财务会计的重要组成部分，它是指通过计算机和其他技术手段来处理和管理财务信息的系统。

学生需要了解会计信息系统的基本原理和功能，例如数据输入、数据处理、数据存储和数据输出等。

此外，学生还需要学习如何使用会计软件和其他工具来进行会计信息系统的操作和管理。

五、财务会计伦理财务会计伦理是财务会计的重要内容，它是指在财务会计活动中应遵循的道德规范和职业行为准则。