2015年中层干部竞聘方案

中层干部竞聘实施方案____年中层干部竞聘实施方案一、背景介绍中层干部是组织中的骨干力量，对于组织的发展和稳定具有重要意义。

为了选派并培养出优秀的中层干部，提高组织的绩效和竞争力，我公司决定实施中层干部竞聘制度。

这不仅可以促进中层干部队伍的梯队建设，还可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的整体效能。

二、目标与原则1. 目标：通过中层干部竞聘，选拔出素质优良、能力突出、适应组织需要的中层干部，为组织提供强力的领导力和管理能力。

2. 原则：（1）公平公正：竞聘过程中，所有参与者都应受到平等对待，公平竞争。

（2）能力至上：选聘中层干部应以其素质、能力和绩效为依据，而非其他因素。

（3）科学科学：竞聘过程应符合科学的管理原则和方法，确保评价的客观性和准确性。

（4）激励激励：通过竞聘制度，激发干部队伍内部的竞争动力，提高其工作积极性和创造力。

三、程序与流程1. 宣传与报名：（1）通过公司内部通知、公告等形式，宣传竞聘制度的内容和要求，明确竞聘的岗位和资格条件。

（2）员工按照要求自愿报名参与竞聘，提交个人简历和相关证明材料。

2. 笔试：（1）制定考试科目和试题，包括专业知识和技能的测试，以及综合能力和素质评价的测试。

（2）组织员工参加笔试，按照成绩进行排名。

3. 面试：（1）根据笔试成绩确定面试名单，并通过公告方式告知参与面试的员工。

（2）面试由评委会组织，评委会成员包括公司高层领导和相关专家。

（3）面试内容包括个人工作经验、管理能力、团队合作能力等方面的评价。

（4）面试结束后，评委会对面试表现进行评分，并综合考虑笔试成绩和面试成绩确定最终的评价结果。

4. 综合评定：（1）根据笔试和面试成绩综合评定每位竞聘者的综合能力和素质。

（2）评定结果由评委会进行公示，公示期为7天，接受员工的监督和建议。

5. 确定名单与任命：（1）根据综合评定结果，确定中层干部竞聘的名单，并将结果通过公司内部通知公告的方式进行公示。

国企中层竞聘方案一、竞聘目的。

咱国企就像一艘大船，中层干部那就是各个关键岗位的舵手。

为了让咱这大船开得又稳又快，驶向更辉煌的未来，咱得选拔出最有能力、最有干劲儿的同志来担任中层职位。

这竞聘啊，就是给大家一个公平竞争的机会，把真正的人才挑出来，让能者上，庸者让。

二、竞聘岗位。

本次竞聘涵盖了多个中层岗位，像[具体部门1]的部门经理、[具体部门2]的副经理等等。

这些岗位就像拼图的各个板块，缺了哪一块都不行，每一个岗位都对咱国企的发展有着至关重要的作用。

三、竞聘资格。

# （一）基本条件。

2. 政治思想得过硬，得跟党中央保持高度一致，就像导航系统一样，方向不能偏。

遵守咱国企的各项规章制度，这是最基本的底线，要是连这都做不到，那可就没资格谈竞聘了。

# （二）岗位特定条件。

1. 如果竞聘[具体部门1]的部门经理，那得有这个部门相关的工作经验，至少得熟悉这个部门业务的主要流程，就像厨师得熟悉菜谱一样，不然怎么给大家做菜呢？2. 竞聘[具体部门2]的副经理，要有较强的团队协作能力。

这个部门的工作经常要跟其他部门合作，要是个独行侠可不行，得像大雁南飞一样，大家一起互相配合才能飞得又高又远。

四、竞聘流程。

# （一）报名阶段（[开始日期1] [结束日期1]）1. 符合条件的同事可以到人力资源部领取竞聘申请表，或者直接在咱国企内部网站上下载。

这申请表就像你的参赛入场券，得好好填写。

2. 把填好的申请表交回人力资源部，同时还得附上自己的个人简历，这简历就是你的个人“小传”，要把自己的工作经历、业绩、优势都写清楚。

# （二）资格审查阶段（[开始日期2] [结束日期2]）人力资源部会像质检员一样，对报名人员的资格进行严格审查。

不符合条件的同志，很遗憾，就得被淘汰出局了。

这也是为了保证竞聘的公平性和严肃性。

# （三）笔试阶段（[日期3]）1. 通过资格审查的人员参加笔试。

这笔试可不是要把大家考倒，而是要看看大家对岗位相关知识的掌握程度，对企业管理、业务知识等方面的理解。

中学中层干部副职竞聘方案
一、背景分析
学校中层干部是联系学校领导和基层教职员工的重要桥梁和纽带，是学校工作推进的中流砥柱，也是学校的重要组织管理者和教
育指导者。

作为一名中层干部，要不断提高自身素质，不断加强自
己的能力，以更好地为学校服务。

我一直积极参与学校的各种工作，为学校发展贡献力量。

此次竞聘学校中层干部副职，旨在为学校工
作更好地服务，同时也是对我自身的一次锻炼和提升。

二、竞聘职位
竞聘职位为学校中层干部副职。

三、竞聘理念
1. 敬重师长，尊重同志
作为一个中层干部，我将要始终做到敬重师长，尊重同志，尊
重领导和员工，与大家和睦相处，营造和谐稳定的工作氛围。

同时
我也要注重团结协作，积极为学校的工作努力贡献自己的力量，共
同为学校发展努力。

2. 秉持为人民服务的宗旨，全心全意为学生服务
教育事业是一项神圣而伟大的事业，是人民的事业，我将始终
秉持为人民服务的宗旨，尤其是服务于学校的学生。

只有将学生放
在心中最高的位置，才能更好地贯彻教育教学工作，为学生的全面
发展提供一切必要的支持和配合。

中学中层干部副职竞聘方案
一、竞聘说明
作为中学中层干部，为了进一步提升自己的管理水平和领导能力，我决定参加副主任助理的竞聘活动。

二、个人简介
我叫XXX，现年XX岁，是学校XX年级的班主任。

我毕业于XX 师范大学，在校期间担任过团委副书记，积累了一定的组织协调和管理经验。

毕业后，我进入了教育行业，从基层教师一步步走上了班主任这条路。

我深知班级管理工作的重要性，同时也了解到了学校管理的全面性和综合性。

作为一名教育工作者，我一直致力于提升自己的综合素质和管理能力，从而更好地服务于学校和学生。

三、竞聘理由
1. 管理经验丰富
担任班主任多年，我积累了丰富的管理经验。

我能够细致入微地做好班级教育管理工作，充分发挥班级的育人功能，帮助学生全面发展。

同时，我还有较强的组织管理能力和协调能力，能够有效地组织和调配各种资源，使教育管理工作做得更加有序和高效。

2. 教育理念先进
我始终把学生的全面发展放在首位，注重学生个性和兴趣的培养，尊重学生的个体差异。

我认为，教育工作者的职责不仅仅是知。

中学中层干部竞聘方案
作为中学中层干部竞聘者，我谨遵守竞聘规定，承诺恪尽职守、勤勉尽责，为学校发展贡献自己的力量。

下面我将就我的竞聘资格、工作计划和个人优势进行详细阐述。

首先，我具备相应的资格和能力担任中学中层干部。

我毕业于著名的师范大学，拥有丰富的教学经验和管理经验。

在过去的工作中，我曾荣获教学先进个人称号，具备较强的管理能力和组织协调能力。

我还持有相关的教师职称和管理资格证书，具备处理校务工作的基本能力。

其次，我的工作计划是完善教育教学管理，提升学校整体教育质量。

我将注重学校教学管理工作的规范化和制度化，推动教师专业发展，提高教学质量。

我将积极打造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展，培养他们的综合素质。

我将加强学校与社会的联系，提高学校的社会声誉和影响力。

再次，我的个人优势在于责任心强、执行力强、团队合作能力强。

在之前的工作中，我总是能够积极主动地承担责任，认真执行各项工作任务，善于与同事协作，共同完成团队目标。

我具有较强的沟通能力和协调能力，能够有效地解决工作中的问题，确保工作顺利进行。

总之，我深知中学中层干部的责任和使命，将以饱满的热情和扎实的工作作风，履行自己的职责，实现学校的发展目标。

我深信，在全体教职员工的共同努力下，学校一定能够更上一层楼，实现更加辉煌的未来。

感谢各位评委能够认真审阅我的竞聘材料，谢谢！
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院2015年中层干部竞聘工作实施方案根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《事业单位人事管理条例》和院《中层干部聘用管理办法》的规定，为确保2015年度中层干部聘用工作的顺利实施，特制订本方案。

一、组织机构由院领导班子成员组成聘用委员会。

负责整个聘用过程的组织协调工作，决定中层干部岗位聘用最终人选。

具体事务由人力资源部负责。

监督检查由纪检监察部门负责。

二、聘用的原则坚持党管干部、德才兼备、群众公认和注重实绩的原则，按照竞聘演讲、民主测评、择优聘用程序，由院聘用委员会研究决定聘用人选。

三、聘用的岗位可申请部门主任（所长）岗位。

共14个，其中职能管理部门主任6个，专业研究所所长5个，支撑保障部门主任3个。

四、应聘资格条件应分别满足下列条件：1. 专业研究所所长岗位应聘基本条件：具有高级专业技术职务、管理八级及以上职务、曾担任过室主任及以上岗位三个条件中任一条件；符合《北京市计量检测科学研究院管理岗位职责》有关岗位规定的其他条件。

2.职能管理与支撑保障部门主任岗位应聘基本条件：具有中—1—级专业技术及以上职务、管理八级及以上职务、曾担任过室主任及以上岗位三个条件中任一条件；符合《北京市计量检测科学研究院管理岗位职责》有关岗位规定的其他条件。

五、聘用的基本程序（一）个人申请现任中层干部和拟应聘中层干部人员根据岗位数量和个人意愿，填写《竞聘部门主任（所长）岗位申请表》，应在报名表中填写具体岗位（限1个），并要写明是否服从组织安排。

《申请表》均于2月27日12时前交至人力资源部216室。

因故无法参加的人员可委托他人代为提交并参加竞聘演讲。

人力资源部依据应聘条件进行资格审查，向全院公布，并通知候选人做好竞聘准备。

（二）专业研究所所长岗位的聘用2月28日上午在院①号楼三层大会议室组织专业研究所所长岗位竞聘会。

院聘用委员会成员、现任职能管理与支撑保障部门主任、竞聘岗位所在专业研究所全体在编人员、人事干部和纪检监察干部参加。

中层干部竞聘上岗方案
一、竞聘职位
本人竞聘中层干部职位，希望能够得到公司的认可和支持，成
为公司的一员，为公司发展贡献力量。

二、个人基本情况
本人男，出生于1980年，已婚，有一子。

2003年本人从大学
毕业，进入了某汽车公司工作，至今已有十六年的工作经验。

我在
职场上一步步成长，在工作中不断地提升自己，取得了一定的成绩。

在工作中，我一直走在前列，积极思考、勇于创新，不断学习，争
取更好的职业发展和公司利益最大化。

三、职业发展规划
作为一名中层干部，我对未来的职业发展有清晰的规划和目标。

首先，我会加强自身的学习和提升，力争成为一名业务专家。

其次，我会不断开拓视野，拓展自己的职业领域，争取成为一名全面发展
的人才。

最后，我会积极参加公司的各项培训和活动，提升自己的
管理和领导能力，为公司作出更大的贡献。

四、竞聘优势
1.专业知识扎实，具备丰富的工作经验，能够熟练掌握公司的
业务流程，做到业务水平出类拔萃，能够为公司的发展和经营管理
提供有力的支持和帮助。

学校中层干部岗位竞聘工作方案一、竞聘背景我校中层干部岗位竞聘工作是全面推进教育改革、建设特色学校、提高教学质量和学校管理水平的重要举措。

该工作的目的是通过对中层干部进行公开、公正和公平地竞聘，选拔一批业务能力强、经验丰富、思想进步的中层干部，为学校的发展和建设提供有力的保障。

二、竞聘岗位竞聘岗位：担任班主任。

岗位职责：担任班主任，负责本班教育教学工作，做好学生综合素质评价工作，维护学生纪律，协助学校做好安全工作；担任任课教师，教授语文课程，认真备授，提高教学质量，工作量占每周40课时左右。

三、竞聘条件1.政治素质高，热爱教育事业，对本职工作认真负责、勤勉敬业；2.具备高中语文教师岗位素质，具有较强的语文教学能力，有2年以上的语文教学经验；3.了解现代教育理念，掌握现代教育技术手段，具有很强的教育改革意识和实践能力；4.与学生沟通能力强，善于引导学生学习，注重学生综合素质发展；5.认真执行学校管理制度，有一定的组织、协调、管理能力，有比较好的团队合作精神。

四、竞聘程序1.报名阶段根据学校《中层干部选拔任用工作细则》的规定，符合报名条件的人员于规定时间内申请竞聘岗位，填写《竞聘申请表》，提供相应的资料和证明。

2.资格审查阶段学校对申请者提供的资料和证明进行审查，初步确定人员的资格情况，符合条件者进入考试环节。

3.笔试阶段笔试内容包括语文知识、教学理论和现代教育技术等方面的内容。

考试成绩占总成绩的50%。

4.面试阶段面试分组，每组人员由学校派出两名负责人组成，根据面试纲要对竞聘人员进行5-10分钟的面试。

面试内容既涉及教学能力，也涉及岗位职责、态度和管理能力等方面。

面试成绩占总成绩的50%。

5.总成绩排名阶段以笔试成绩和面试成绩的总和为竞聘人员的最终成绩，按成绩高低排序确定拟任人员。

6.公示阶段将拟任干部名单进行公示，征求同事和学生的意见和反馈，认真听取意见和建议，进一步做好干部选拔任用工作。

7.委任阶段资格审查及笔试成绩、面试成绩综合排名前列的人员，经过学校党委审定后，正式委任担任相应的岗位。

中层干部竞聘方案中层干部竞聘方案一、竞聘岗位根据公司发展需要，我愿意竞聘中层干部岗位。

二、个人情况我现任公司部门经理，负责X部门的运营管理工作。

在这个岗位上，我具备了丰富的管理经验和领导才能。

我拥有深厚的专业知识和业务能力，能够熟练运用管理工具和方法，解决各类问题。

同时，我还有很强的沟通协调能力和团队建设能力，能够带领团队完成既定目标。

我的工作风格务实，注重结果，善于分析问题，制定有效的解决方案。

三、竞聘思路竞聘中层干部岗位，我将按照以下思路来进行工作：1. 了解岗位职责：在竞争中层干部岗位之前，我会仔细研究岗位的职责和要求，确保自己对这个岗位的理解准确。

2. 提升业务能力：作为一名中层干部，业务能力是必备的素质。

我会持续学习，提升自己的专业知识和技能。

通过参加培训和研讨会等方式，不断增加自己的见识和经验，以适应公司发展的需求。

3. 建立良好的工作关系：作为中层干部，建立良好的工作关系尤为重要。

我会注重与上级、下级和同事的沟通和协调，加强团队合作，共同推进工作的进展。

4. 制定有效的工作计划：在担任中层干部岗位时，我会结合公司战略目标和部门业务需求，制定具体的工作计划。

并根据实际情况进行调整和优化，确保工作的高效进行。

5. 推动改进和创新：作为中层干部，我将积极推动改进和创新。

通过分析问题，找出改进的空间，并制定切实可行的改进方案。

同时，我也会鼓励团队成员提出创新思路，促进工作的不断进步。

四、竞聘目标我竞聘中层干部岗位的目标是：1. 提升部门绩效：通过优化管理流程、完善工作机制和加强内部协作，提升部门绩效，实现业务目标。

2. 培养团队人才：重视团队建设，积极培养团队成员的能力和素质，为公司长远发展储备人才。

3. 推动公司战略的实施：紧密配合上级的工作，积极推动公司战略的实施，为公司的持续发展做出贡献。

五、总结我深信，通过我的不懈努力和持续学习，我有能力胜任中层干部岗位。

我将不断提升自己的能力和素质，为公司的发展做出积极贡献。

中学中层干部副职竞聘方案一、竞聘职位及目标本人竞聘中学中层干部副职，旨在进一步提升自身管理能力和领导才能，为学校发展做出更大的贡献，并为学生创造更好的学习环境和成长空间。

目标：1. 提高学校管理水平，有效推动学校各项工作的开展；2. 强化团队协作，营造和谐的学校氛围；3. 关注学生发展，提供更好的教育服务。

二、个人简介本人毕业于一所重点师范大学教育系，拥有丰富的教学和管理经验。

在担任班主任、学科带头人等职位期间，积累了良好的管理能力和团队合作经验。

同时，具备较强的学习能力和解决问题的能力，在工作中能够迅速适应新的环境和任务。

我相信自己的专业背景和经验，能够胜任本次竞聘职位。

三、竞聘方案1. 学校管理提升- 积极参与学校年度工作计划的制定与评估，确保各项工作能够有序开展；- 建立健全管理流程和制度，提升学校管理效率和服务质量；- 加强对教师队伍的管理和培养，提高教师的专业素养和教学水平；- 推动学校教育教学改革，促进学校内涵发展。

2. 团队协作与学校文化建设- 建立起高效协作的团队，激发团队成员的工作激情和创造力；- 完善学校沟通机制，加强师生、家校之间的沟通与合作；- 培养学校积极向上的文化氛围，营造一个和谐、向上的学习环境；- 弘扬学校的核心价值观，培养学生正确的人生观和价值观。

3. 关注学生发展和服务- 制定学生发展规划和辅导方案，为学生提供全方位的成长指导；- 加强学生素质教育，丰富学生的课外活动和社团组织；- 关注学生心理健康，建立学生心理辅导机制；- 推动资源的充分利用，提供更好的教育服务和资源支持。

四、实施步骤1. 了解学校情况和需求- 倾听学校领导、教师和学生的意见和建议，了解学校的问题和需求；- 研究学校的发展战略和规划，为自己的工作制定明确的目标和计划。

2. 建立合作团队- 与上级领导和其他同事密切合作，共同制定学校的年度工作计划；- 设立团队工作目标和责任分工，实现合作共赢。

中层干部竞聘方案为了发挥公司中层干部的潜力，刺激个人的成长与发展，提高公司的管理效能和组织能力，公司针对中层干部竞聘增设了以下方案，希望各位中层干部积极参加，争取职位晋升。

一、竞聘条件1.身份：公司中层干部，工作年限两年以上。

2.能力：具有优秀的领导能力和组织协调能力，扎实的专业技能和较强的学习能力，具备敬业奉献精神和团队合作协作精神，同时能够全面了解公司发展和业务运作。

3.绩效：在现有工作岗位上，表现优秀，工作业绩突出，得到上级主管的好评。

4.资格：已通过公司对应岗位资格审核，具备相关专业资格，达到公司规定的标准。

二、竞聘流程1.报名：符合竞聘条件的中层干部，请于收到本通知三日内，按照规定的表格，填写基本信息，详细阐述工作计划和目标，同时提交工作经验、学历、专业技能等方面的支持材料。

2.初审：由公司人事部门对报名材料进行初步审核，审核结果以短信或者邮件形式告知参加竞聘的中层干部。

3.笔试：初审通过的中层干部将进行笔试，笔试内容包括专业知识、英语等方面的综合考查。

4.面试：笔试通过的中层干部将参加面试，面试包括组织能力、沟通能力、判断和决策能力等方面的考查。

5.推介：根据最终的笔试和面试成绩，公司将邀请本部门负责人和其他相关领导到参加考核，综合考虑各项因素推选优秀的人才。

三、奖励措施1.获得竞聘成功者将得到晋升和加薪的机会。

2.公司将组织考察团队，赴国内外进行参观交流学习。

3.公司对于参加竞聘者，将做出妥善安排，让其在工作时间内参加培训，提高专业水平和个人能力。

四、注意事项1.参加竞聘的中层干部须按照规定的时间和安排参加考核，逾期不予考虑。

2.参加竞聘的中层干部须注重形象、着装得体，文明礼貌谈话。

3.竞聘的中层干部须根据自身条件量身定制工作计划和目标，体现出自身的优势和特点。

4.公司对于竞聘材料和考试记录进行保密处理，不得向外公布。

总之，公司中层干部竞聘方案旨在为中层干部提供晋升的机会，激发其潜力和工作动力，同时增强公司组织和管理的能力，希望各位中层干部积极参与、展现自己的才能和实力。

企业中层干部竞聘方案企业中层干部竞聘方案随着企业不断发展壮大，中层干部的作用越来越受到重视，成为企业成功发展的关键人才。

因此，制定一份合理的竞聘方案是必不可少的。

一、竞聘条件1.资历要求：应具备较高的学历背景和丰富的工作经验，有相关职务管理经验者优先。

2.素质要求：具有优秀的领导才能、较强的团队协作能力、良好的沟通能力和表达能力、高度的责任感和事业心，能够积极承担管理职责。

3.业绩要求：在本职工作中表现出色，有突出的贡献和成绩，具有创新思维和实践能力。

二、竞聘程序1.发布竞聘公告：企业应在内部发布竞聘公告，清晰明确岗位职责和职位要求。

2.申请竞聘：有意竞聘者应向人力资源部门递交申请，提交个人简历以及本次竞聘需要提交的证明材料。

3.资格审查：人力资源部门会对提交的申请材料进行资格审查，符合资格的应聘者可以进入下一阶段。

4.笔试面试：企业会安排相应岗位的笔试和面试环节，测试应聘者的知识技能和相关素质，通过选拔优秀人才。

5.综合评价：企业将通过综合评价各项竞聘材料以及笔试面试情况来综合评价每位候选人，根据评价结果选出最终干部。

6.公示任命：企业将对最终评选出的干部进行公示，公示期满后，把新任干部的任命通知其本人和相关部门，正式任命。

三、补充说明1.实现公开、公正竞聘原则，确保企业选出符合要求的优秀干部。

2.开展竞聘，不仅有利于激励员工的工作意愿，也为企业领导提供了优秀干部人才库。

3.建立健全的企业中层干部竞聘方案，对保持企业的发展，保障中层干部队伍的职业发展具有重要意义。

总之，企业中层干部竞聘方案的设计，有利于发掘企业中的优秀领导人才，从而保证企业在激烈的市场竞争中不断发展。

同时，企业也要加强对干部的培养和实践，加强人才管理和资源配置，构建和谐、高效的企业文化氛围。

公司中层干部竞聘方案一、竞聘目标与条件竞聘目标：选拔优秀的中层干部，提升公司管理水平，推动公司发展。

竞聘条件：1.具备良好的职业道德和职业操守，无违法、违纪行为；2.具有较强的组织协调能力和沟通能力；3.具备较高的工作责任心和团队合作精神；4.具备在相关岗位中的工作经验和业绩；5.具有较高的业务水平和创新能力；6.具备良好的学习能力和自我提升意识；7.获得公司高级领导的推荐。

二、竞聘流程与步骤1.开展竞聘公告公司发布竞聘公告，明确竞聘目标、条件和流程，告知所有符合条件的员工。

2.报名申请所有有意竞聘的员工，在规定的时间内，递交个人竞聘申请，包含个人简历、工作履历、推荐信等。

3.资格初审由公司相关部门负责对报名申请进行资格初审，排除不符合条件的申请人。

4.个人陈述通过资格初审的申请人，进行个人陈述，向评审委员会介绍个人的工作经验、业绩和竞聘动机。

5.笔试面试通过个人陈述的申请人，进行笔试和面试评估，包括专业知识和能力的考核。

6.业务展示部分笔试面试合格的申请人，进行业务展示，展示自己在工作中的能力和经验。

7.综合评价根据笔试面试、业务展示以及其他相关素材资料，评审委员会综合评价每位申请人的综合素质和竞争力。

8.决策公示评审委员会向公司高级领导反馈评审结果，并公示中层干部竞聘人选。

三、竞聘评价指标1.工作能力：根据工作经验、业绩和个人陈述评估申请人在相关岗位的工作能力；2.组织协调能力：通过面试和业务展示评估申请人在组织协调方面的能力；3.团队合作精神：通过面试和推荐信评估申请人在团队合作中的表现；4.业务水平：通过笔试、面试和业务展示评估申请人在业务水平上的能力；5.创新能力：通过个人陈述、面试和业务展示评估申请人在创新方面的表现；6.学习能力：通过笔试、面试和个人陈述评估申请人在学习和自我提升方面的能力。

【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是整理的中层⼲部竞聘⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】中层⼲部竞聘⽅案 ⼀、指导思想 加快乡镇⼈事制度改⾰，进⼀步转变观念，积极引进先进的⼲部队伍管理机制，理顺⼲部管理程序，进⼀步提升管理⽔平和效能，培养⼀批⼯作能⼒强，有⼀定管理实践经验的优秀⼲部，促进更好更快地发展。

⼆、基本原则 公平、公开、竞争、精⼲、⾼效 三、应聘⼈员的基本条件 在坚持正确的政治⽅向，遵守镇各项规章制度的前提下，需同时符合以下条件： 1、竞聘⼈员为本镇在编在岗的机关事业单位⼈员，年龄在45周岁以下（即1967年1⽉1⽇以后出⽣）；学历为⾼中以上，基层⼯作经验3年以上；从事竞聘岗位⼯作⾄少1年。

2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳⼲练，有团队合作精神。

3、能独⽴开展⼯作，有强烈的事业⼼，⼯作业绩较突出，在单位内有较⾼威信。

四、竞聘办法 1、动员：召开全体⼲部⼤会宣传中层⼲部竞聘的意义、⽬的，竞聘的程序及设置岗位等情况。

2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到镇组织科领取申请表格，群众推荐的⽅法同上，并在规定时间内将所填表格上交。

3、初审：由考核⼩组审核参加竞聘⼈员资格，确定进⼊第⼀轮竞聘名单。

4、演讲：在竞聘考核⼩组组织下，由参加竞聘⼈员进⾏公开竞聘演讲，重点谈竞选岗位的⼯作思路和设想，每⼈5分钟。

5、测评和⾯试：测评分两轮：①全体机关事业单位⼈员参加测评，采取当场公开计票⽅式，原则上竞聘⼈员得票率不低于50%。

②考核⼩组成员对进⼊第⼆轮⼈员进⾏⾯试。

6、初定：考核⼩组根据竞聘演讲情况、民主测评和⾯试情况确定聘⽤⼈选。

7、公⽰：公布聘⽤⼈选。

五、竞聘上岗考核领导⼩组组成⼈员 1、镇三套班⼦领导 2、镇直各中⼼站所负责⼈ 3、部分村（居）⽀部书记 （考核⼩组总⼈数不少于15⼈） 六、竞聘的有关规定 1、参加竞聘的⼈员，提出⾃⼰的竞选意愿，但最后要服从镇党委会议的分⼯决定。

竹溪瑞城（竹山金龙）水泥有限公司干部竞聘实施方案为激励用人机制，搭建干部、员工成长平台，促进企业持续、健康发展，根据集团公司《关于在全集团推行干部岗位竞聘的通知》的精神，实现干部淘汰竞聘机制，推行干部竞聘上岗。

一、指导思想：(一) 优化精减、精干、高效的人力资源管理思想；（二）打破“要我干”，实现“我要干”；（三）推行“定工资、定责任、定目标”工作理念。

（四）立足于公司现有员工，择优选择。

（五）遵循“四个一批”原则，即提升一批，稳定一批，分流一批，淘汰一批。

二、报名时间：竞聘人在12月8日前将书面竞聘申请递交总经办，递交申请后视为报名。

申请中应注明竞聘职位。

现有中层干部未报名者，视为自动放弃。

三、职位职数：本次公开竞聘干部岗位有公司生产系统、行政系统中层正副职（含竹山金龙），职数共 21 个，具体正、副职职位及职数如下：（一）正职职位、职数 8 人：序号职位工作地点职数备注1 生产调度长竹溪 1 主任级2 制造分厂厂长竹溪 1 主任级3 水泥分厂厂长竹溪 1 主任级4 保全部经理竹溪 1 主任级5 余热发电部经理竹溪 1 主任级6 化验室主任竹溪 1 主任级7 总经办主任竹溪 1 主任级8 生产部经理竹山 1 主任级（二）副职职位、职数 13 人：序号职位工作地点职数备注1 调度员竹溪 1 主任级2 调度员竹溪 1 主任级（兼安环）3 制造分厂副厂长竹溪 2 主任级4 水泥分厂副厂长竹溪 1 副主任级5 保全部副经理竹溪 1 主任级（设备）6 保全部副经理竹溪 1 主任级（电气）7 化验室副主任竹溪 1 副主任级8 总经办副主任竹溪 1 副主任级9 化验室副主任竹山 1 副主任级10 总经办副主任竹山 1 副主任级11 生产（设备）主任竹山 1 副主任级12 电气部副经理竹山 1 副主任级四、报名条件：（一）热爱金龙事业，认同企业文化。

（二）想干事。

愿意为金龙的发展做出努力。

（三）能干事。

具有一定的工作经验和管理水平竞聘通知发布一周内，如该岗位无人报名应聘，原岗位干部职级下调一级职务。

幼儿园中层干部竞聘方案一、指导思想为建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，努力构建公平、公开、竞争、择优的干部选拔任用机制，建设一支高素质的干部队伍，为幼儿园管理进一步走上科学、规范、高效的轨道打下比较坚实的基础。

现结合本园实际，拟定如下竞聘上岗实施方案。

二、基本原则1．民主集中制原则；2．任人唯贤、德才兼备原则；3．群众公认、注重实绩原则；4．体现“公开公正、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则。

三、组织领导组长：XXX组员：XXXXXX四、竞聘岗位1．教研组长：1名2．保育大组长：1名五、竞聘条件（一）基本条件1．品行端正，为人师表，事业心强。

2．廉洁奉公，务实肯干，执行力强。

3．勤于思考，勇于进取，创新力强。

4．团结协作，善于沟通，凝聚力强。

（二）其他条件教研组长：1．教育教学能力强，有相应的专业知识和一定工作经验，有较强的组织协调管理能力。

2．有五年以上班主任或一年以上条线组长、项目负责人工作经历。

3．有较强的科研、写作和信息技术运用能力。

4．本科及以上学历，45岁以下，身体健康。

保育大组长：1．有相应的专业知识和5年以上工作经验，有较强的组织协调管理能力。

2．本科及以上学历，45岁以下，身体健康。

六、竞聘程序1．成立双丁路幼儿园干部聘任领导小组，拟定《嘉定区双丁路幼儿园中层干部竞聘方案》。

2．宣传发动，公开报名，公布《竞聘方案》，报名采用个人自荐的形式，有意竞聘者在规定的期限内领取并填写报名表并发送至邮箱sdlyey2013@.3．资格审查，领导小组对申请竞聘者的任职条件进行审核。

4．竞聘面试，竞聘者介绍自己的工作经历、工作实绩、竞聘岗位的优势和对竞聘岗位工作的思路，回答面试提问。

5．民主测评，在竞聘演讲的基础上结合竞聘者的日常工作情况，以无记名的方式进行民主测评。

测评过程由幼儿园党政办组织，教代会监督。

6．考察公示：幼儿园干部聘任领导小组根据竞聘者的德才表现和民主测评的情况，讨论决定拟聘任人选，在园内张榜公布，对群众反映较大的问题，及时审核调整。

竞聘学校中层干部具体实施方案尊敬的评委：您好！今天，我来介绍一下竞聘学校中层干部的具体实施方案。

一、岗位职责我们先来了解一下岗位职责。

作为学校中层干部应该具备的能力和素质是多方面的，如良好的组织管理能力、协调能力、沟通能力、执行能力等。

具体来说，学校中层干部的职责分为以下几个方面：1.管理工作学校中层干部负责管理本部门的日常工作，包括人员安排、工作分配、定期检查、制定计划等。

不仅要带领团队完成工作任务，还要负责新人的培养和导师制度的维护。

2.推进工作学校中层干部在实际工作中要根据学校的发展规划推进部门的工作，包括制定各项规章制度、开展各项活动等，不断提高部门的工作效率和质量。

3.沟通协调学校中层干部要在不同部门之间协调、沟通，协助上级领导完成各项任务，充分发挥自己的能力及团队的整体协作能力。

二、竞聘条件在竞聘中层干部的时候，我们需要具备以下几个方面的条件：1.专业素质除了基本的本科及以上学历要求，还需要具备相关专业、工作经验等条件。

2.管理能力需要具备较强的领导力、协调能力、组织能力等管理能力，以及良好的沟通能力和执行力。

3.工作能力经过专业严格考核后、能独立核心工作并且超越工作职责、能利用资源解决棘手问题、能有预见性制定创新性改进建议、能总结经验获得团队肯定等。

4.思想政治素质需要严守政治纪律和规矩，强化思想政治工作，提高政治意识和服务意识。

三、竞聘流程在竞聘中层干部时，除了具备基本条件外，还需要了解竞聘的流程，包括：1.岗位申请个人向学校或部门提交岗位申请书，表明自己申请竞聘该岗位，并写明个人的工作经验、能力特长等相关情况。

2.资格初审由相关部门进行资格审核，初步筛选出具备应聘条件的人员。

3.笔试面试考核部门组织笔试、面试等环节，对岗位申请者进行综合考核和深度筛选，并向上级机构报备。

4.公示任职经过严格考核并通过考核的人员，公示任职，进入正式的工作岗位。

五、结语以上就是我为学校中层干部竞聘的具体实施方案。