高等数学内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。
通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。
一方面，它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。
修读对象：电子信息工程专业本科生大学英语内容提要：大学英语课程是高等院校非英语专业本科生必修的基础课程。
任务是注重学生语言综合运用能力，尤其是听说能力的培养和提高，使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时，增强其自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
我校大学英语课程分为三个模块：基础英语课程、英语提高课程和综合应用课程。
基础英语课程包括大学英语I级、II级、III级和IV级，其目的是帮助学生掌握扎实的语言知识，提高学生的语言综合应用能力。
基础英语课程设置了280学时、16学分，在第一至第四学期进行授课。
学生每周上3学时读写译课，1学时的视听说课。
第二模块为英语提高课程，包括语言文学类、语言文化类和实用类提高课程，目的是提高学生的综合文化素养，拓宽文化视野，增加人文知识，提高英语学习兴趣，并为大学英语学习四年不断线提供必要条件。
这一阶段设置了10多门选修课，每门1.5学分，课程内容丰富，方式灵活，深受学生欢迎。
第三个模块为综合应用课程，包括各种类型的英语讲座，英语演讲比赛，英语角、英语文化艺术节等第二课堂活动。
我校大学英语课程与时俱进，不断进行改革创新，经过课程组多年的教改探索和实践，近几年逐渐摸索出一整套较为完善的教学体系，其中包括：构建出多媒体大班授课、小班辅导、课下答疑和自主学习相结合的“四位一体”培养模式；拥有良好的网络多媒体教室硬件条件，听、说、读、写、译课全方位实行多媒体教学；实现分级教学动态管理模式；突破了单一的“一卷定终身”式的考试模式，创新了“形成性评估”和“终结性评估”相结合的考评体系，建成了大型口、笔试题库，对全体学生实行期末口语考试；利用我校校园网“教学资源栏目”、校内英语电台为学生提供了丰富的学习资源，建立了比较完善的自主学习体系和学习环境，解决了学生自主学习的时空限制问题。
以上大学英语课程的教学改革举措收到了良好的效果，提高了学生的英语应用能力。
修读对象：电子信息工程专业本科生大学计算机基础内容提要：“大学计算机基础”是高等学校非计算机专业学生的公共基础课，是计算机基础教学中的核心基础课程。
课程内容涉及计算机系统与平台、计算机程序设计、数据分析与信息处理、信息系统开发四个领域的概念性基础层次的内容，以及计算机系统与平台领域的大多数内容。
内容及其组织强调覆盖面、知识性、系统性、应用性和相对稳定性，从而为学生构建一个有关计算机科学与技术学科及其应用的整体知识框架。
课程的教学目标是：了解计算机科学与技术学科的基本理论与基本概念，重点掌握计算机硬件结构、操作系统、常用办公软件、计算机网络和信息安全的基础知识与基本应用技能；了解程序设计思想、数据库技术和多媒体技术等基本原理，具有一定的简单应用开发能力；掌握使用计算机网络进行信息获取、信息处理和信息应用的能力；对信息化和信息社会的内涵有清晰的认识，建立符合社会道德规范和法律的信息观。
“大学计算机基础”课程作为高等学校非计算机专业学生学习计算机知识及其应用的公共基础课，在完成课程具体的教学目标基础上，还应该注意培养学生的学习能力，为学生的终生学习奠定基础，最终实现使学生在以后的学习和工作中，能够更好的使用计算机及相关技术来解决领域问题能力的培养目标。
修读对象：电子信息工程专业本科生思想道德修养与法律基础内容提要：本门课程以提高大学生的整体素质为出发点，把思想道德修养与法律修养、思想道德素质的提高和法律素质的提高有机统一起来，这是高校思想政治理论课课程体系改革贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的体现，也是以德治国方略对立德树人工程的要求。
通过本课程的教学，引导和解决大学生成长成才等方面的问题，培养高尚的情操，良好的道德品质，提高法律素质，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，帮助他们认识立志、树德和做人的道理，摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。
修读对象：电子信息工程专业本科生大学物理先修课程：高等数学内容提要：该课程将学习的内容有力学，热学，电场和磁场理论（包括真空中的静电场，导体和电介质中的静电场，电磁感应，电磁场等），振动和波动等。
修读对象：电子信息工程专业本科生电路分析先修课程：高等数学内容提要：本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律；简单电阻电路的分析方法；线性电阻电路的一般分析方法；非线性电阻电路；一阶、二阶和高阶电路；正弦电流电路的稳态分析；有互感的电路；电路中的谐振；电路的频率特性；三相电路；周期性激励下电路的稳态响应。
修读对象：电子信息工程专业本科生C语言与数据结构先修课程：计算机基础与应用内容提要：本课程将C++语言作为学生计算机编程的入门语言，不仅详细介绍了C++语言本身，而且介绍了数据结构和算法，使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计算机语言描述。
其主要内容为面向对象的程序设计技术和C++语言程序设计的基本方法和规则，通过C++语言介绍基本数据类型、基本控制结构以及面向对象程序设计的类、对象、派生类、继承和多展性等机制。
修读对象：电子信息工程专业本科生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论内容提要：毛泽东思想是中国共产党的伟大理论旗帜，是中华民族的宝贵的精神财富。
根据部颁“教学大纲”的规定，“毛泽东思想概论”课程的基本内容是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本内容与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等作出概要性的论述。
“毛泽东思想概论”是我国高等学校本专科生必修的一门马克思主义理论课。
这是一门寓知识性和思想教育功能于一体的公共理论课。
其教学目的是使学生了解近现代中国社会发展的规律，正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位，增强坚持中国共产党领导和走社会主义道路的信念，了解中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性，确立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观，为把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。
修读对象：电子信息工程专业本科生线性代数先修课程：高等数学内容提要：本课程属于工程数学，主要学习行列式，矩阵，线性方程组，线性二次型等知识。
修读对象：电子信息工程专业本科生模拟电路先修课程：电路分析内容提要：本课程系统介绍了模拟电路的基础知识、基本原理和基本分析方法。
主要包括半导体器件及其原理；半导体放大电路基础；场效应管放大电路；反馈放大电路；功率放大电路；集成运算放大器；信号运算与处理；信号产生电路和直流电源。
修读对象：电子信息工程专业本科生Visual C++内容提要：Visual C++功能强大，使用灵活。
本课程采用循序渐进、逐步深入、案例教学的方法，对VC的基础、面向对象的程序设计方法及Windows编程进行讲解，并围绕全国计算机等级考试（二级C++）进行上机训练和知识点的贯穿。
通过本课程的学习，学生可掌握面向对象程序设计的基本理论和方法，能用Visual C++进行基本的WINDOWS应用程序设计，并为通过全国计算机等级考试打下坚实的基础。
本课程的重点在于培养学生的实际应用软件开发能力。
修读对象：电子信息工程专业本科普通物理实验先修课程：普通物理内容提要：普通物理实验是非物理专业的必修课程，是学生进入大学后受到系统试验方法和实验技能训练的开端。
通过一定数量的普物实验，使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练。
修读对象：非物理学专业本科生概率与数理统计先修课程：高等数学内容提要：本课程内容分三个部分。
概率论部分作为基础部分。
数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验，并介绍了方差分析和回归分析。
随机过程部分，主要讨论平稳随机过程。
修读对象：电子信息工程专业本科生中国近现代史纲要内容提要：课程是我校本科各专业学生必修的一门马克思主义的思想政治理论课程。
本课程的教学目标为：紧紧围绕探索中华民族伟大复兴这一主线，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，以及新中国成立以来探索实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路（即“三个选择”）。
具体说来，就是要从中国近现代历史的角度，对我校学生进行思想政治教育、爱国主义教育、历史和人文素质教育，同时培养学生运用科学的历史观和方法论分析评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
修读对象：电子信息工程专业本科生数字电路先修课程：电路分析内容提要：本课程系统阐述了数字电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。
根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用。
其内容有，半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。
在此基础上介绍各种触发器的工作原理及功能，并详细介绍了组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。
另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法；A/D、D/A转换的基本工作原理和转换方法。
修读对象：电子信息工程专业本科生信号与系统先修课程：电路分析内容提要：本课程系统介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。
主要讨论了连续时间信号与系统（从时域到变换域）、离散时间信号与系统（从时域到变换域）以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散、时域与变换域）等内容。
修读对象：电子信息工程专业本科生量子力学内容提要：二十世纪初开始的物理学基础理论体系的重大变革—近代物理学的诞生是自然科学的一个革命性飞跃。
以相对论，量子理论为先导，形成高能物理学，核物理学，低温物理学，凝聚态物理学，激光物理学等学科，促成了核裂变，核聚变，半导体，晶体管，激光器等重大科技成果的出现，形成诸多影响人类社会生产力的高新产业。
本课程包括狭义相对论、广义相对论、量子力学、原子结构以及固体结构几个部分。
修读对象：电子信息工程专业本科生电磁场与电磁波内容提要：1、库仑定律、静电场方程、泊松方程和拉普拉斯方程、介质中的场方程；2、静电场的边界条件、静电场的能量、恒定电场的基本方程和边界条件；3、恒定磁场的基本方程、磁介质中的场方程、恒定磁场的边界条件、唯一性定理、法拉第电磁感应定律；4、麦克斯韦方程组、时变电磁场的边界条件、时变电磁场的能量与能流、波动方程、时变磁场的位函数；5、平面电磁波、电磁波的极化、平面电磁波的反射和折射。
