社长答辩顺序表

法政与公共管理学院硕士论文答辩程序
1、主席宣布开始，宣读答辩委员会成员名单。

2、主席宣读参加答辩的研究生名单，一般要指定答辩顺序。

3、答辩委员会传阅或介绍专家对硕士论文的评阅意见及成绩。

4、研究生报告论文主要内容、观点和方法等，每位答辩研究生报告时间不超过15分钟。

5、答辩委员会成员提问。

由答辩委员会主席从如下两种答题方式中指定一种：①答辩研究生就问题马上答辩；②记录下所有问题后，离开答辩现场到指定（或自己安排）地点准备答辩（时间一般不少于10分钟），然后就答辩委员会的问题进行答辩。

6、答辩委员会成员讨论并投票表决，形成答辩决议书（答辩决议书有一个较为通用的格式，且要有表示成绩的一句话）。

7、宣读答辩决议书。

8、答辩人致谢。

其它：
1、在答辩委员会主席宣布整个小组答辩结束前不得离场回家（或宿舍），除非已征得主席同意。

2、答辩期间可能会安排答辩研究生与答辩委员会成员的合影。

合影地点：答辩所在场所。

合影时间基本安排在答辩正式开始前的10分钟之间。

3、要求参加答辩的所有研究生及答辩委员会成员提前20分钟到达学院。

4、答辩前，请撰写答辩报告（要求包括：论题的背景，研究方法，研究过程，结论，创新点等），答辩报告时间不超过15分钟，专家提问时间在10分钟左右。

答辩报告在答辩结束时要交给答辩秘书。

答辩时须注意记录下专家的问题、对论文的评价及意见等，并进行整理，答辩结束时将整理好的一份交给答辩秘书。

浙江师范大学法政与公共管理学院
二○○九年五月十八日。

项目答辩流程一、项目答辩前的准备工作1.确定答辩委员会成员：包括项目指导教师、企业导师、校内外专家等。

2.确定答辩时间和地点：协调好所有答辩委员会成员的时间安排，确定合适的答辩地点。

3.准备答辩材料：撰写答辩报告、制作PPT等，确保内容全面、准确。

同时还要准备项目的相关文献资料，以备答辩过程中的参考和辅助。

4.组织答辩练习：学生需要进行多次答辩练习，模拟真实的答辩过程，熟悉和掌握答辩技巧和方法。

可以根据答辩委员会成员的建议进行修改和完善。

5.答辩顺序安排：确定每位学生的答辩顺序，要考虑到每个学生的特点和答辩委员会成员的时间安排。

二、项目答辩流程1.开场白：由项目组长或指导教师进行开场白致辞，对答辩委员会成员和观众进行简单介绍，并说明答辩的目的和意义。

2.学生个人陈述：每位学生进行个人陈述，介绍项目的背景、目标、实施过程、成果和收获等，时间通常控制在5-10分钟。

3.项目汇报：由学生团队进行项目汇报，一般包括项目背景、需求分析、项目设计、实施过程、成果和反思等方面的内容。

时间约为20-30分钟。

4.答辩委员会提问：答辩委员会成员根据学生的汇报内容提问，学生需要对提问进行回答，同时展示自己对项目的深入理解和研究。

5.评议和评分：答辩委员会成员对学生的答辩进行评议和评分，评分标准通常包括：项目的创新性、实施过程的规范性、成果的实用性和团队合作的能力等。

6.总结发言：由答辩委员会主席或指导教师进行总结发言，对学生的答辩情况进行评价和总结，并宣布答辩结果。

7.闭幕：宣布答辩结束，学生和答辩委员会成员可以进行互动交流，讨论更深入的技术问题。

三、项目答辩后的工作1.记录答辩结果：记录每位学生的答辩结果和得分，用于项目的评估和成果的归档。

2.答辩反馈：将答辩委员会成员对学生答辩过程和成果的评价和建议整理，反馈给学生团队，为他们今后的学习和改进提供参考。

3.项目结项：根据答辩情况和成绩评定结果，对项目进行结项，并给予学生相应的证书或奖励。

答辩阶段工作流程一、答辩前的准备阶段1.确定本系（部）答辩工作委员会人员。

2.系用户定制文档，论文类学生较多的系可定制为“论文定稿”，设计类学生较多的系可定制为“开题报告”。

3.教师用户使用“指导评语”功能对学生的平时表现以及设计（论文）完成情况打分和填写评语。

4.系用户计算学生分数，以此作为能否参加一辩的标准。

5.进行答辩分组，指定答辩组长，打印分组情况。

6.将答辩工作委员会名单和分组情况表纸质材料盖章后报教务处。

7.到教务处领取《答辩过程表》。

二、答辩进行阶段1.各系（部）按照答辩安排和既定程序组织答辩工作。

2.各答辩小组填写《答辩过程表》并存档。

3.各答辩小组确定学生答辩成绩并由答辩组长进行答辩评语和成绩的录入以及本组优秀设计（论文）的推荐工作。

三、答辩后续工作阶段1.系用户计算学生总分。

2.系用户在各答辩小组推荐的优秀设计（论文）中确定评优结果，并上传评优会议记录。

3.教师用户在“生成报表”功能中生成全部报表并保存电子版，与论文定稿或设计成果的保存地点说明保存在文件夹内，文件夹结构和内容可按下面要求设定（红色部分为可选）：4. 系（部）负责收集本系教师的电子文档，刻录光盘保存。

5. 教师用户将每位学生的comment_doc （答辩评语）.doc （见上图）文档打印（也可手写），按照毕业设计（论文）封面、comment_doc （答辩评语）.doc 、论文定稿（或设计说明书等）的顺序用A4透明夹杆文件夹装订整齐，一式二份。

6. 对于评为优秀的设计（论文），按照毕业设计（论文）封面、开题报告.doc 、mess_doc.doc （提纲与中期检查）、paper_doc.doc （论文修改意见）、comment_doc.doc （答辩评语）、论文定稿（或设计说明书等）的顺序用A4透明夹杆文件夹装订整齐，一式二份。

7. 在全部答辩成绩录入后，系用户利用“计算总分”功能评出学生的总评成绩，打印毕业设计（论文）情况统计表，盖章后报教务处一份。

自考答辩流程以及答题模板一、自考答辩流程1. 准备阶段•先把自己自考的论文仔仔细细地看好多遍，就像看自己最宝贝的东西一样。

要清楚自己论文写的啥，每个观点是咋来的，有啥依据。

比如说你写的是关于文学作品里人物形象分析的论文，那就要知道这个人物在书里的每个情节，为啥他会有这样那样的表现。

•准备一些可能会被问到的问题的答案。

像论文里用到的一些比较新的理论，或者比较小众的研究方法，老师可能就会问你。

再比如，你的论文要是提出了一个新的观点，那老师大概率会问你这个观点是怎么想到的，有啥意义。

•着装方面呢，不用太正式，但也别太邋遢。

就像平常去上课那种干净整洁的样子就好，穿个简单的T恤牛仔裤，或者素净的连衣裙，整个人看起来清清爽爽的。

2. 到达答辩现场•提前到答辩的地方，可别迟到了呀。

一进去就找到自己的座位坐好，然后可以稍微看看周围的环境，放松一下紧张的心情。

这时候可能会看到其他同学，大家互相给个鼓励的眼神，感觉就没那么害怕了。

•一般会有工作人员或者老师来安排一些事情，比如告诉大家答辩的顺序，还有一些注意事项之类的。

这时候就竖起耳朵好好听，按照人家说的做准没错。

3. 正式答辩•轮到你答辩的时候，先大大方方地走到讲台或者答辩的位置那里。

然后深吸一口气，开始自我介绍。

就简单说一下自己叫啥，学的啥专业，论文的题目是啥就好啦。

比如说“老师好，我叫[你的名字]，我学的是[专业名称]，我的论文题目是[论文题目]”。

•接着就开始阐述你的论文啦。

不用照着论文念，就用自己的话把论文的主要内容、核心观点啥的讲清楚。

比如说你的论文是关于企业管理的，你就可以说“我这篇论文主要是研究现在一些中小企业在管理方面存在的问题，我发现好多企业在人员管理上很混乱，然后我就分析了原因，我觉得是缺乏有效的激励机制啥的，然后我提出了一些自己的想法，像建立员工考核体系之类的”。

•讲完之后呢，老师就开始提问了。

这时候一定要认真听老师的问题，要是没听清楚就礼貌地请老师再讲一遍。

社团答辩流程
一、新社团发起人自我介绍（1分钟）
标准：以简洁、明了为原则，突出个人能够胜任该社团社长的条件和优势；
二、新社团主要性质简介（3分钟）
标准：以突出该社团主要活动群体的综合性特征、活动范围、对校园文化及社团联合会发展的贡献等为佳；
三、新社团规章制度介绍（5分钟）
标准：阐明社团的组织建设机构，规章简介；
四、新社团工作构想介绍（5分钟）
标准：以勿夸大其辞和高估其影响为佳，内容须涉及到活动的主要对象、涉及的工作人员和其他部门的协助、所需要活动的大致经费、场地和道具等，以未来发展方向为佳；
五、提问环节（5分钟）
标准：以无限制的形式向发起社团的所有人或指定某一人提出问题，当单一问题或指定某人回答时原则上不允许相互商议；回答内容需有一定高度，语言简练干脆，思维敏捷为宜；
六、内部评议
标准：由社团联合会向所有参与答辩人员发放调查表，并统一收回；七、答辩结束。

社团答辩流程计划
一、1．到场时间：2013年3月20日18点30分（可以让每位参加的人有充足的的进晚餐的时间）
2．地点：(有多媒体，有比较足够的座位)
3．人物：主持人（可以有两名）评委团人员若干（可以邀请几名老师）工作人员若干17个社团代表（至少两名但不超过5名，也就是人员最少34人，最多85人）
二、活动基本细则
1.于答辩会开始前20分钟各社团必须派代表进行抽签决定各社团出场顺序以及试放PPT
2. 各社团按抽签顺序进行答辩（规定时间为十五分钟内）
A每个社团最多派三个人进行答辩。

B答辩首先是社团PPT展示及讲解（不超过十分钟，红牌示意还有一分钟），接着是评委提问，社团进行答辩(思考不得超过30秒)，最后评委团根据社团表现以及评分标准进行评分，做到公平公正。

C社团PPT内容必须包含有：社团宗旨，成立的意义，组织构成，主要成员，社团成果，活动规划以及发展方向。

3.根据各社团所得分数进行评比，对优秀社团进行颁奖鼓励。

4.评分标准：践行社团宗旨的情况、活动开展及效果、社团管理、答辩语言表达能力、对本协会的了解情况、成员收益情况等。

三、活动基本流程
1.主持人开场白，宣布答辩会的开始，并简单介绍评委团，到场嘉宾
2.主持人讲解答辩基本规则以及十七个社团的简单介绍
3.呈递一些关于社团介绍以成果的文件材料给评委
4.依据抽签顺序进行PPT展示以及对评委的问题进行答辩
5.评委根据各社团表现及评分标准进行评分
6.各社团答辩完毕，主持人邀请最重要的评委进行总结
7.主持人公布各社团的评比结果，并进行颁奖
8.由主持人宣布本次答辩会到此结束。

年终答辩活动流程
1.主持人上场，宣布会议正式开始，开场白。

2.各公司按顺序上台简述公司概况及成果展示（限时5分钟，计时
人员开始计时，并分别在时间剩余30秒和时间结束时举牌示意。

）3.成果展示结束以后主持人宣布进入答辩环节，有请各公司代表团
上台，有请评委提问。

（顺序暂定）
4.根据总公司事先出好的辩题，由各公司经理和财务总监现场抽签
分组进行正反辩论，由评委老师进行打分评定。

5.有请评委点评，宣布答辩结果。

6.主持人宣布会议结束。

7.有请评委老师退场，等老师离场以后，引导入场人员组织分总司
员工有组织的离场。

8.所有会场工作人员整理打扫会场。

管理学院学期初社团答辩流程
一、主持人介绍到场嘉宾
二、介绍社团答辩的评分细则
（一）日常活动评分（40分）
日常活动评分即对社团日常活动、平日会议情况进行判断，从而给出分数。

（二）主体活动评分（30分)
主体活动评分即对社团本学期的主体活动情况进行评估，根据其价值及影响力给出相应的分数。

（三）社团重点规划评分（20分）
社团重点规划评分即对社团的本学期工作重点规划状况进行评估，根据其实现的可能程度给出相应的分数。

（四）现场解说（10分）
现场解说给分要点：①社长介绍活动内容是否清晰②回答问题是否准确、流利③PPT准备情况
三、分组答辩开始
第一组
DAB创新工作室
Freestyle跆拳道社团
百鸣辩论协会
传统文化复兴社
第二组
大学生法律服务中心
稻草人
飞扬计算机协会
非英语社团
第三组
工程造价协会
管理沙龙
建大“TAP城事”摄影协会
静水楼台文学社
时尚女生
第四组
心呼吸心理协会
新锐体育联盟
行动派—社会实践社团
悠游游泳协会
阳光爱心志愿者协会
四、答辩结束，孙老师讲话并宣布本次答辩排名。

在职答辩时间安排
在职答辩时间安排如下：
一、答辩时间：
时间：2021年6月10日（星期四）上午8:00-12:00，下午2:00-5:00 地点：XX大厦2楼多功能厅
二、答辩人员名单及顺序：
1. 王小明
2. 张华
3. 李飞
4. 徐建国
5. 李丽
6. 王刚
7. 赵兰
8. 刘旭
9. 王芳
（注：答辩顺序按照拼音顺序排列，具体时间安排以现场公布为准）
三、注意事项：
1. 答辩人员需提前20分钟到达答辩现场，按照顺序入座。

2. 答辩时间为20分钟，其中15分钟为答辩发言，5分钟为专家提问。

3. 答辩人员应准备好答辩PPT，并在答辩前提交电子版给答辩小组。

4. 答辩结束后，由答辩小组公布答辩结果。

五、联系方式：
如有疑问，请联系答辩组组长，电话：XXX-XXXXXXX。

祝答辩顺利！。

毕业论文答辩过程一、毕业论文答辩的一般程序1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3．主答辩老师提问。

主答辩老师一般提三个问题。

老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。

根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

4．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。

至于论文的成绩，一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。

二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。

主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

1．提问要贯彻先易后难原则。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

本科毕业论文答辩的一般程序一、毕业论文答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前一周，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份(一份手抄稿、两份打印稿)连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2.在答辩会上，学员用10分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

要用幻灯片演示。

答辩强调论文的真实性,强调作品阅读,降低学术性要求.3.主答辩老师提问。

主答辩老师一般提三个问题。

老师提问完后，让学生独立准备15—20分钟后，再来回答，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。

根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

二、主答辩老师的提问方式1.提问要贯彻先易后难原则。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

2.提问要实行逐步深入的方法。

为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。

3.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法三、学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。

(一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。

答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

答辩考核流程第一篇：答辩考核流程福州市土建专业高级职称评审论文答辩考核流程及有关事项一、答辩对象自述（约3分钟）自述内容包括：一是任工程师以来的主要专业技术业绩、工作成果、获奖情况；二是代表作的主要内容、选题思路、对实践工作的指导意义等。

自述内容必须真实有据,不得弄虚作假。

二、答辩对象回答问题（约5分钟）答辩内容主要包括三个方面：一是与答辩对象的申报专业相关，考察其基础理论水平；二是与答辩对象的论文代表作相关，考察其专业学术水平；三是与答辩对象的专业工作业绩相关，考察其专业技术水平。

具备规定学历和资历的答辩对象，每人回答两道题。

破格和跨专业申报的答辩对象加试一道题。

三、答辩考核小组提问（约2分钟）答辩考核小组在答辩对象自述和回答必答题的基础上，可针对答辩对象的专业技术业绩、代表作等有疑问的地方进行提问，答辩对象应如实回答。

四、答辩考核小组鉴定答辩考核小组在对代表作进行鉴定的基础上，对答辩对象的答辩情况进行综合评价，并做出是否具备高级职称评审条件的答辩考核意见。

五、有关事项1、本答辩以我委职改办工作人员电话通知为准，答辩对象应准时到场，迟到10分钟者视为自动放弃。

2、答辩对象到达候考室后，应主动向候考室工作人员上交随带的通讯、电子工具，自觉服从候考室工作人员统一指挥管理。

3、答辩对象应携带身份证以核对身份，除自述提纲、代表作外，其他资料一律不得带入考场，答辩顺序以现场抽签为准。

4、本答辩考核实行盲审，答辩对象自述过程不介绍姓名和工作单位（工程项目名称可介绍），否则视同作弊，取消答辩资格。

5、答辩成绩作为最终评审的重要参考依据之一，不对外公布。

福州市城乡建设委员会职改办2011.11.22第二篇：答辩流程答辩流程1、答辩程序。

答辩环节需先介绍自己的姓名、部门、竞聘岗位，然后开始演讲本人竞聘报告内容。

（3—5分钟）。

然后，竞聘人员随机抽选题号，专业题每人两道，非专业题每人两道，共回答四道题。

题目均由各部门经理出。

毕业论文答辩过程简述一、毕业论文答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问。

主答辩老师一般提三个问题。

老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备1520分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。

根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

4.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。

至于论文的成绩，一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。

二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。

主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

1.提问要贯彻先易后难原则。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强我能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。