开题报告答辩记录表

北京理工大学2011级本科生德育开题报告提纲满载着希望起航***我经历过每一个中学生都经历过的一个谎言,那就是高中老师在讲台的,那一个个对大学生活的描述:想上什么课就上什么课,想什么时候起床就什么时候起床,想参加什么活动就参加什么活动,想交怎样的女朋友就交怎样的女朋友….以至于我们对大学的生活是,垂涎思想,卯足了劲的学习,想早早踏入这个天堂般的地方.于是乎,高中的日子,就像梭一般,一窜而过。

直到我满载着希望,来到大学校门前,才开始思念高中时候的一切。

没有了那一块属于我的座位,没有一个叫做同桌的欢喜冤家,没有一群抬头就能看见的同学,成堆的试卷,无穷尽的作业,每一次考试的比拼。

记忆中的高中,前半段写满了”疯”,后半段写满了”苦”。

疯是逃离苦逼的初中的释放,而苦是为之前疯狂高中生活的赎罪,高中时一段有少儿变为青年的过程,而大学则是有青涩的青年变为理性的成年的过程.依旧记得在电脑上看到了我的档案被北京理工大学提之后的感觉.很有意思的是,在很早的时候爸爸曾打印了一大叠各个学校的介绍,而我却只拿了两份,一份是北航,另一份便是北理.一眼之缘,便奠定了我心中的梦想。

一个高中，我有了一个算是不错的结局。

但我更应该明白的是,我的人生之路才刚刚开始启航。

如今人们对大学的理解已偏失太大，社会上对大学的舆论也颇为不好。

我也经常看到有说:“大学生事最好的职业”“大学是人生最快活的时光”之类的话语,大家似乎都觉得大学是我们经历的高三的苦之后,来回馈我们的努力的时候.我们都丢失了一份对大学更全面的认识。

在我看来,大学是一个很重要的过程.我们在此期间要完成青年学生逐渐融入社会的一个过程.经历了这个过程之后,我们不再是衣来伸手饭来张口的宝贝疙瘩,我们要担起一份对自己对社会对他人的责任.接触社会,了解社会,融入社会.一直以来,我所希望的,便是能成为国之栋梁.而回望在大学中的这半年，大一上学期时期的我，想法比较单一。

单纯地从别人那里知道大学是没有过多的负担和压力的。

精品文档你我共享洛阳师范学院本科生毕业论文基本情况表精品文档你我共享精品文档你我共享精品文档你我共享精品文档你我共享精品文档你我共享出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

精品文档你我共享宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

开题报告答辩问题【篇一：开题答辩会议记录里的问题】一、所有同学注意，所有表格里的字体、行间距等尽量统一二、开题、答辩会议记录里的问题：1、你们的“开题报告会纪要”里写3-4个问题，并回答好。

参考问题如下：1、为什么选这个题目？2、你的设计主要包含哪些技术指标？与同类设计相比，有哪些创新或改进？3、就你的设计选题，需要哪些基础知识，关键技术是什么？4、你的设计思路是怎样的？设计难点是什么？5、你的设计最终达到一个什么程度？用什么来验证？6、简要介绍一下你的设计是如何实现选题的功能的？“答辩报告会纪要”的问题，请根据答辩时，老师给每个同学提得问题，选3-4个并写好答案。

以上的各人自己准备好，发电子稿给我。

三、中期检查（或用于指导过程记录）参考模板（一）、对整个系统的设计原理已经掌握，但进度与预期的偏慢。

做毕业设计的时间没有得到保障。

到目前为止，论文的初稿还没有完成。

建议：在阅读完参考文献的基础上，完成选题的意义和国内外研究现状的论述，然后就本课题的研究基础进行论述，再完成系统的硬件设计，并对系统的各个部分的工作情况及原理进行阐述，最后就系统的调试及仿真结果进行描述，直至完成整个论文。

（二）、论文的基本框架结构及设计中的软件语言程序已基本完成，对设计中的技术基础掌握情况较好。

但在后期的工作中时间上没有保障，还需继续抓紧时间完成后续工作。

修改意见：1、摘要部分不够精练，2、研究背景和研究现状不够详细，表达不清楚，3、给出系统的整体框架结构图，完成系统中各模块的工作原理的阐述及在系统中的工作情况。

4、论文的格式不规范，参考文献的引用在论文中没有标注。

（三）、首先，论文的主体部分对系统的原理表述不够清楚，论文的层次结构安排欠合理，对系统的各个组成部分的工作情况阐述不详细。

其次，论文的格式不规范，参考文献的引用在论文中没有标注。

（四）、设计过程没有按预定方案有序进行，时间上没有保证。

初稿中软件代码编写应进行优化，以保证以最少的资源和最低的能耗完成设计。

成人教育本科毕业设计（论文）开题报告
北京联合大学成人教育本科
毕业设计（论文）任务书
专业学号姓名
题目
主要内容
主要（技术）要求
参考资料
指导教师：
年月日
成人教育本科毕业设计（论文）开题报告
成人教育本科毕业设计（论文）评语
一、指导教师评语：
指导教师签字：年月日
二、评阅教师评语：
评阅人签字：年月日
三、答辩组评语
答辩组长签字：年月日
成人教育本科毕业设计（论文）成绩评分表
成人教育本科毕业（设计）论文答辩记录表
北京联合大学成人教育本科
毕业设计（论文）
题目透过三角形看世界
——试析基本形在招贴中的运用
2018年6月16日
北京联合大学成人教育毕业设计（论文）用纸第
论文纸设置说明：视图。

经济系毕业论文开题报告、进展情况纪录表及评语参考范例（仅供经济系老师参考）附件2:华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）开题报告电子商务（物流管理）“中国进出口商品交易会”物流剖析本题目的意义及国内外研究状况：“中国进出口商品交易会”简称“广交会”，改革开放以来，其规模不断扩大，随着其规模的扩大，其会展物流也随之扩大。

根据本人所学专业、平时收集的 资料以及本人两次在广交会会场工作的经历，决定选择“广交会”物流作为自己毕 业论文的选题。

国内外研究物流的成果很多，但是研究“广交会”物流的论文很少, 这一方面增加了我研究的困难，但是另一方面又为我提供了创新的空间。

目前广交会物流是处在多数参展商自行联系物流公司进行小型物流作业为主, 而大规模的统一物流服务为辅。

从现场物流操作来看，由于多数参展商自行选择物 流公司进行物流作业，因此在布展及撤展的过程当中场面显得比较混乱，这对展品的安全以及交通的顺畅等问题都形成了一定的阻碍。

因此运用自己所学的物流管理 理论与知识，分析其存在问题，提出解决上述存在问题的新构想。

希望能通过本人 所学的物流知识及老师的专业指导，完成一篇有实用价值的好论文！本文的亮点及创新之处将会体现在设计出一套交易会物流的作业程序， 从而使 零散的物流业变得井井有条和顺畅。

本文的写作意义在于：一是通过完成毕业论文，检验自己所学的经济理论、专业知识及专业技能；二是通过写作进一步了解现实中物流，充实自己的专业知识和 技能；三是为完善广交会的物流作业提出自己的拙见，希望有利于提高广交会物流 的效益。

经济系 学生姓名张思瑶 学号 指导教师张长生 教授研究内容：论文主要分三部分进行：第一部分为“中国进出口商品交易会”物流分析；包括会展中心选址分析和广 交会物流现状及问题分析。

第二部分为“中国进出口商品交易会” 物流规划新构思；此部分将分为物流 运输、物流仓储、信息加工等子方面进行研究。

第三部分为论文的结论，提出自己的感想等。

毕业论文格式规范一、毕业论文装订顺序1、选题审批表2、三次修改意见表3、开题报告4、指导教师和评阅人表5、论文答辩记录表6、论文答辩委员会表7、声明8、中英文摘要9、目录10、正文11、注释12、参考文献13、致谢二、毕业论文的格式要求毕业论文要求学生自己打印一式两份，（优秀论文一式三份），统一使用标准A4纸，单面、纵向打印，上、下边距各为2.5cm，左边距为3 .0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。

毕业论文定稿装订顺序依次为：封面、毕业论文（设计）选题意见表、指导教师评语表、毕业论文评阅教师评语表、毕业论文答辩小组评阅意见表、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献。

（一）封面。

封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等，格式见附件。

要求：1、填写内容全部用宋体三号字，加粗。

内容居中，字与字之间不空格，如果学生名字或指导教师名字为两个字，则两字中间空一格。

2、第二项填写内容为：经贸学院国际经济与贸易系3、第三项填写内容为：国际经济与贸易4、第四项填写内容格式为： 2003级（1）班5、时间为： 2007 年 6 月 2 日（二）评语。

评语分别由指导教师和学院答辩委员会填写，并要签字认可。

（三）摘要。

正文前应有200字左右的提要，概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论，须有外文摘要。

如果可以，中英文摘要打印在一页上，二者之间空两至三行。

要求：1、论文题目要求宋体二号字加粗居中。

2、“摘要”二字居中，宋体三号字加粗，两个字中间不空格。

与上下的内容之间不空行。

3、摘要正文的内容使用宋体四号字，不加粗。

标准字间距，单倍行间距。

新起段落前空两格。

与后面的关键词之间空一行。

4、“［关键词］”这三个字为宋体四号字，不加粗。

前面空两格，与新起的段落一样。

与后面的关键词之间空一格。

5、选择3至5个关键词，宋体四号字加粗。

关键词之间空两格，不使用标点符号：6、外文摘要与中文摘要内容要相对应。

“ABSTRACT”字体为Arial Black；字号为三号加粗，与下面文字间不空行。

毕业论文开题报告答辩毕业论文开题报告答辩毕业论文开题报告怎么写？答辩时候要注意什么？请看下面：毕业论文开题报告范文【1】题目：论汪国真诗歌的特点系(部)：中文系专业：汉语言文学学科：中国现代文学学生：XXX指导教师：XX一、论文研究的来源及意义对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说，青年人尤其是在校的大中学生，可谓耳熟能详，汪诗因此有一大批忠实的读者。

汪诗不仅有青年人的生活和那种明白晓畅的表达方式，而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度，这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。

诗人汪国真的这种人生态度被现今社会称为"汪国真式的人生态度"。

毋庸置疑，它是可以激励一代又一代人的，能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪，坚实理想信心。

本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索，旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论，让更多的人广泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从而期望有更多的读者和文学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。

二、国内外研究现状汪国真作为当代一位抒情诗人，他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物，汪国真的诗歌创作阶段比较晚，将近不惑之年才功成名就。

值得注意的是，在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩，用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物，朴实无华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。

尽管如此，现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少广泛而有力的学术性的研究和探索，而在国外这块广褒的文学土地上，依然没有他光辉的影子。

当然，这种现状的产生，尤其多面原因，一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上，诗歌内容通俗易懂，不需深入体味，因此在创作上不必进行权威的学术解析;二是现今文学界里，诗歌这以文学形式的地位每况愈下，已经处于文学的低潮阶段，其发展受到各方面的制约。

开题报告答辩模板范文第1篇1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。

这样才能做到有备无患，临阵不慌。

一、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。

“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。

做到概括简要，言简意赅。

不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。

要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。

这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂―但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。

但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。

_先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

贵州民族学院人文科技学院系别：年级：毕业论文（设计）任务书学生姓名：＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿贵州民族学院人文科技学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目______________________________________系别____________________专业____________________班级____________________姓名____________________学号____________________指导教师____________________填表日期____________________二0一0 年月说明1、毕业设计的开题报告是保证毕业设计质量的一个重要环节，为规范毕业设计的开题报告，特印发此表。

2、学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。

3、此表一式二份，交学院装入毕业设计（论文）档案袋。

4、开题报告需经指导教师、院（系）领导审查合格后，方可正式进入下一步毕业设计（论文）阶段。

5、理工类不得少于10篇，其他专业类不少于15篇相关文章的阅读量。

6、开题报告撰写不少于1000字。

毕业论文（设计）指导教师意见表系别：专业：年级：毕业论文（设计）评阅教师意见表系别：专业：年级：贵州民族学院人文科技学院系别：年级：毕业论文（设计）答辩记录表论文（设计）题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿模板：贵州民族学院人文科技学院系别: 美术系年级: 2005级毕业论文（设计）任务书学生姓名：＿胡林海＿专业：＿平面设计＿指导教师：＿胡开仁＿贵州民族学院人文科技学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目浅谈传统元素在现代包装设计中的运用系别美术系专业艺术设计班级平面设计姓名胡林海学号200509090132指导教师胡开仁填表日期2008年12月二00 八年十二月贵州民族学院人文科技学院系别: 法律系年级: 2006级毕业论文（设计）任务书学生姓名：＿涂松松＿专业：＿法学＿指导教师：付璇老师学生姓名：涂松松专业：法学指导教师：付璇老师贵州民族学院人文科技学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目我国刑事自诉案件的立案监督问题研究系别法律系专业法学班级 2006级法学（1）班姓名涂松松学号 200606010364指导教师付璇老师填表日期 2009年11月二00九年十一月。

怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
接收任务日期 2010 年 10月 16 日要求完成任务日期 2011 年 5 月 10 日学生（签名）年月日
指导教师 (签名) 年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号 0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师卢德华副教授
2010 年 12 月 23 日
怀化学院本科毕业论文（设计）指导教师指导情况记录表
物理与信息工程系物理学专业学生姓名马昌指导教师卢德华
论文（设计）题目物探究教学中的教师角色定位开题时间： 2010年12月 25 日。

毕业论文答辩记录表
学生信息
•学生姓名：
•学号：
•专业：
•指导老师：
一、开题报告答辩
在开题报告答辩环节中，学生需要向评审专家介绍自己的研究课题和研究内容，确定研究方向和研究方法，得到评审专家的认可。

以下是开题报告答辩的记录：
2. 评审专家
3. 研究课题及研究内容
4. 研究方向和研究方法
5. 认可意见
二、中期答辩
在中期答辩环节中，学生需要向评审专家展示研究的进展情况和
结果，并征询专家的意见和建议，以调整研究方向和方法，保证毕业
论文能够顺利完成。

以下是中期答辩的记录：
1. 答辩时间
2. 评审专家
3. 研究进展情况和结果
4. 专家意见和建议
5. 研究方向和方法的调整
三、论文答辩
在论文答辩环节中，学生需要对自己的毕业论文进行阐述和解释，回答评审专家提出的问题，并接受专家的评价和意见。

以下是毕业论
文答辩的记录：
2. 评审专家
3. 论文阐述和解释
4. 问题回答和解决
5. 专家评价和意见
四、总结
学生在毕业论文答辩过程中，需要认真对待每一环节，做好充分准备，并积极听取专家的意见和建议，不断完善自己的研究内容和方法，确保毕业论文质量得到提高，为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。