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人教版教材物理《机械运动》课件完美2

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《机械运动》ppt人教版2

《机械运动》ppt人教版2
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例：一辆摩托车做直线运动，1s内走10m，2s 内走20m，3s内走30m……,则此车的运动是
（C ）
A、一定是匀速直线运动 B、一定是变速直线运动 C、可能是匀速直线运动 D、以上选项都不正确
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
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例:运动员用10s跑了100m，汽车在5内行驶 了60m，那运动员和汽车哪个快呢？ ❖ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单 位时间内的路程来比较（统一标准）。
小聪同学的100m跑成绩为17s，小 明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们 谁跑得快，应该怎么办？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比 较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用 了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再 进行比较.
一.比较物体运动快慢的方法:
运动快慢的比较
❖ 比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快)
1．观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶,如何比较下 列物体运动的快慢:
运动物体 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
该速度表能显示的最大时速是 220km/h

《机械运动》课件

《机械运动》课件
匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$，其中$x$表示位移，$v$表示速度，$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二

人教版八年级物理上册精品课件-第2节_运动的描述

人教版八年级物理上册精品课件-第2节_运动的描述

2019/4/29
25
＊请你找出歌词及古诗中所选的 参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山或太阳
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
2019/4/29
9
2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体
彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
2019/4/29
10
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地__球____为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云__层___为参照物
2019/4/29
19
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止
是以下列哪个物体作为参照物？( B )
A 河岸上的树
B 船舱
C 迎面使来的船 D 河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽 车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照
物，此人：（ B ）：静止。
D：运动方向无法确定。
2019/4/29
7
③研究对象不能做参照物
④研究地面上物体运动时，常以地面或地面 上固定不动的物体做参照物。因此物理学中 一般选取地面或地面上静止的物体作为参照 物。
2019/4/29
8
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的
2.黑板以__太_阳_为参照物是运动的，以__教_室_为 参照物是静止的。
2019/4/29
15
3、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走

《机械运动——运动的快慢》物理教学PPT课件(3篇)

《机械运动——运动的快慢》物理教学PPT课件(3篇)

【课堂练习】 1.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶。一个人以 1m/s的速度与汽车同向匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动，速度多大?人向哪个方 向运动，速度多大? ②若以人为参照物，汽车向哪个方向运动，速度多大?
①房屋以10 m/s的速度向北运动;人以9 m/s的 速度向北运动 ②车仍向南运动,相对人的速度为9 m/s
课堂小结
第3节 运动的快慢第1课时 一、比较物体运动快慢的方法 1．比较相同的时间内哪个物体运动的路程长 2．比较在相同路程内哪个物体用的时间短 二、速度 1．速度：表示物体运动快慢的物理量，在物理学中， 把路程与时间之比叫做速度
2．公式：v＝ s t
3．单位：m/s；常用单位是 km/h
完成配套课后练习。
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为 2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( B )
A．8∶15 B．6∶5 C．5∶6 D．15∶8
2．如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是7 km/h、126 m/min、2
m/s，那么速度最快的是( B )
A．甲
B．乙
想想议议： 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
➢ 一种是在相同时间内，比较物体经过 的路程，经过路程长的物体运动得快。
➢ 另一种是物体运动相同路程，比较它 们所用时间的长短，所花时间短的物 体运动得快。
在物理学中，采用的是“相同时间比较路程”的方法。这 样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
时间
路程—— S 时间 —— t
v= s t
速度—— v
❖ 单位：
国际单位：米/秒(m/s)。
【课堂练习】

八年级物理上册1机械运动第2节运动的描述教学课件(新版)新人教版

八年级物理上册1机械运动第2节运动的描述教学课件(新版)新人教版
长沙是一座历史文化名城，今天的长沙更是美丽壮观。位于(wèiyú)长沙
中心处的通程大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到长沙
市区的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是( )
C
A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的
B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的
第六页，共15页。
(2)学生的讨论： ①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ ②一辆汽车停在路边与在路上(lùshɑng)行驶有什么不同？ 【归纳总结】这些物体的位置发生了变化，我们把物体位置的变 化叫做机械运动。
第七页，共15页。
2．参照物 【学生实验】把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课 本沿桌面运动。 【思考问题】(1)选取课桌为标准，尺子和课本是运动还是静止？ (2)选择课本为标准，尺子和课桌是运动还是静止？ (3)选择尺子为标准，课桌和课本是运动还是静止？ 归纳(guīnà)总结： 描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作标准。这个被选作 标准的物体叫做参照物。
第八页，共15页。
3．运动和静止的相对性 【学生描述】你认为课本图1.2－4拖拉机的运动情况(qíngkuàng)怎样？ (1)选取地面为参照物，拖拉机是运动的； (2)选取收割机为参照物，拖拉机是静止的。 【教师总结】在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体为标准， 选择的标准不同，它的运动情况(qíngkuàng)就可能不同。这就是运动和 静止的相对性。 【学生讨论】描述课本图1.2－5的各种物体的运动状况。
第九页，共15页。
三、课堂小结 1．机械运动是宇宙中最普遍的运动形式，我们把物体位置的变化叫做 机械运动。 2．在研究物体是运动还是静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 参照物是可以任意选择的，但不能把被研究物体本身选为参照物。研 究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体做参照物。 3．我们研究某物体做机械运动的情况(qíngkuàng)时，如果选择的参 照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，因此物体的运动和 静止是相对的。

初中物理人教版八年级上册《机械运动》课件(完美版)

初中物理人教版八年级上册《机械运动》课件(完美版)

机械停表
电子停表
铯原子钟，存放在位于美国华盛 顿特区的国际标准局
误差
1. 误差 在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪
器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差 别，这就是误差。
2. 测量错误产生的原因 由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的。 3. 减小误差的方法 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进 测量方法等。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
我们的视觉总是可靠的吗
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。 下图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？
下图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再用 尺量。我们的视觉总是可靠的吗？
长度的单位
测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学 已经学过的米。 比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。它们同米的关系是
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
1.它的零刻度线在哪里? 2.它的量程，也就是它的测量范围是多少? 3.它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少?
如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的 测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等。
游标卡尺
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

机械运动ppt18(5份) 人教版3优质课件优质课件

B.甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲
也一定是运动的，对吗？ 对。
C. 人坐在行驶的车上，人相对地是运动 的，但相对车又是静止的，到底人是静止 的还是运动的？
必须指明是参照哪个物体才能确定 人是静止的还是运动的。
D. 乙相对于甲来说向东运动，相对于 乙可以说甲向西运动，对吗？
对。
参照物
描述一个物体的运动需选定一个用 作参考的标准物体，先认为这个标准物 体是不动的 —— 这个标准物体就叫参 照物。
先以地面； 后以开动的其他列车。
B.神舟五号飞船中的杨利伟，以什 么为参照物时他在做圆周运动？以什 么为参照物他又是静止的？
地球； 神州五号飞船。
C.并行的卡车和收割机，都以地面为 参照物是什么状态？收割机以卡车为 参照物又是什么状态？得到什么结论？
都在运动；静止。 结论：运动和静止都是相对的。
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
复习与回顾
• 还记得上节课所学习的内容吗？
长度和时间的测量。
• 有哪些常用单位？
① 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
②1s=1/60min=1/3600h=103ms=106μs
• 测量读数的时候要注意什么？
①长度读数要读到分度值的下一位。 测量时要靠紧被测物，正对读数。 ②停表读数：先“分”后“秒”，不估读。
保持静止； 地上的花在向上运动。
思考练习3.讨论以下问题： 如何才能成 功对接？
相对地有相同的运行高度和快慢程度， 二者互为参照物时相对是静止的。
交接棒的 两人有什 么诀窍？
接棒者与交棒者达到相对地面共 同的快慢程度，即相对静止。
以地面、飞机或 者以先跳的运动 员为参照物，后 跳的人在做什么

人教版八年级物理 第一章 机械运动 第二节 运动的描述 课件(共16张PPt)

3.诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细 看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎” 是以 船 参照物；“是船行”，以 山 为 参照物。
展现风采
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止是以下
列哪个物体作为参照物
( B)
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面使来的船 D.河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽车也 由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人： （B ）
《第一章 机械运动》
第二节 运动的描述
广东省乳源县侯公渡中学 许坛安
复习是学习之母
一、长度的测量：
1.单位: km m dm cm mm μm nm 2.换算关系: 1km=103m=106mm=109μm=1012nm
3.刻度尺的使用: ①使用前观察： 零刻度线是否磨损、量程、分度值。 ②使用方法：会选、会放、会看、会读、会记、会算。
梯 里 的 人 是
一、机械运动
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
说说你身边的物体哪些有位置变化。
二、物体的运动和静止是相对的
一、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一 个物体叫参照物。
①参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运动和静止的物体都可 以作为参照物） ，但物体本身不能选作参照物；
A.向北运动。 C.静止。
B.向南运动。 D.运动方向无法确定。
展现风采
4.下列各例现象与相对静止无关是（ D ）
①飞机空中加油； ②跑动给马拉松运动员递饮料； ③太阳从东方升起； ④彩云掩月； ⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行 A .② ③ ⑥ B. ② ④ ⑤ C .① ③ ⑤ D. ③ ④
二、时间的测量：
1.单位: h min s 2.换算关系: 1 h=60 min=3600 s

人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版

动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。

第一章机械运动 第2节运动的描述 课件(49页ppt)


1. 下列现象中不是机械运动的是( )
2、（湘西中考）下列情况不属于机械运动的是（ ）
A．小鸟在空中飞行
B．河水流动
C．水凝固成冰
D．雨滴下落
3、下列各项属于机械运动的是（ ）
A放糖的水变甜了 B同步卫星绕地球运动
C铁生锈了
D水结成冰
4、下列成语描述的不是机械运动的是( ) A.南辕北辙 B.夸父逐日 C.顺水推舟 D.心驰神往
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
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1.知道机械运动的概念。 2.知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。 3.理解物体的运动和静止是相对的;体验物体运动和静止的相对性 4、能根据选择参照物判断物体的运动情况 5.认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的。
重点: 1、参照物的概念和选择参照物的要求 2、理解物体运动的相对性 难点: 1、能根据选择参照物判断物体的运动情况 2、理解物体运动的相对性
司机以自己为参照 标准，所以乘客是 静止的。
我动 了吗
你没 动
二、参照物
1、定义： 要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个作 为标准的物体叫做参照物。 2、选取参照物的五个原则。 （1）假定性： 被选做参照物的物体，必须认为是假定静止的。 （2）排己性： 参照物不能选取被研究的物体本身。
1、关于参照物，下列说法错误的是：（
）
A、只能选择固定在地面上不动的物体作为参照物
B、判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关
C、一个物体是静止还是运动，都是相对于所选定的参照物而言
D、研究地面上物体的运动，一般选择地面或者固定地面不动的
物体为参照物
2、端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，
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量程：刻度尺最大的 测量范围 如 8cm
刻度值：刻度尺最 一个的长度 如 1mm
2.放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所 测长度平行，不能倾斜。
× ×
√
3.看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4.读：读出准确值，估读出分度值的下一位。 先读大格再读小格。
感谢观看，欢迎指导！ 1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。 2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。 3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。 4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。 5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点 6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。 7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。 8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
5.记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
牛刀小试
1.78cm
2.79cm
三、时间的测量
国际单位：秒 s
常用单位：小时 h、 分 min
单位换算：
1h=60min
1min=60s
测量时间的工具
手表
石英钟
电子表 机械停表
其中在实验室常用的为机械停表
正确使用停表
注意!停表不 需要估读
牛刀小试
图中秒表的度数时 335 s
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。 注意：误差是客观存在的，不可避免的，
不可能消除,只能尽量的减小。
2．减小误差的办法： （1）．多次测量取平均值 （2）．改进测量方法 （3）．选用精度高的测量工具
误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或
读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误 是不应该发生的，是可以避免的。
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
俗话说：眼见为实，耳听为虚。 真的是这样吗？请看图片
这两根紫线弯了吗
这两根线弯哪根更长
物理第一课 错觉，眼见不一定为实
一、长度的单位
列举生活中常用的长度单位 1. 米 m 2.千米 km 3.厘米 cm 4.分米 dm 5.毫米 mm
1.国际单位：米 m
2.常用单位：千米 km 厘米 cm 分米 dm 毫米 mm
1mm= 10-3 m 1m= 10-6μm 1nm= 10-9 m
二、长度的测量 钢尺（刻度尺）
这些测量长度的工具你都认识吗
卷尺 皮尺
游标卡尺
螺旋测微器
要想对物体进行更精确的测量 就要用到精确度比较高的测量仪器 如游标卡尺、螺旋测微器等
正确使用刻度尺
1.认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、 量程、分度值。
哪些是国际单位 哪些是常用单位
除此之外还有吗？
微米μm 000m
高级的单位换算
1km=103m
1m=0.001km
1m=10-3km
1m=100cm
1m=102cm
1cm=0.01m
1cm=10-2m
大单位换成小单位次数为正，小单位换成大单位次数为负
牛刀小试
1m=103mm 1μm=10-6m 1nm=10-9m