第二单元5 藤野先生一二三四一、字音字形一二三四二、重要词语1.绯红:鲜红。
2.油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
3.标致:漂亮。
文中是反语,用来讽刺。
4.畸形:生物体某部分发育不正常。
泛指事物发展不正常,偏于某一方面。
5.不逊:傲慢无礼。
6.匿名:不署名或不署真实姓名。
7.诘责:责问。
8.杳无消息:一直得不到一点消息。
9.抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。
10.深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
一二三四三、作家介绍鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想家、革命家。
1918年5月,他首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,揭露人性的阴暗与旧礼教“吃人”的本质,奠定了新文学运动的基石。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。
一二三四四、写作背景这篇散文记叙的是作者于1902年4月至1906年初春在日本留学时的生活片段。
写作时间是鲁迅离别了藤野先生20年后的1926年10月12日。
这一年发生了“三一八”惨案,鲁迅积极支持爱国学生的正义行动,与反动军阀及其帮凶——某些反动文人进行英勇斗争,用战斗的文章来抨击“正人君子”的迫害,抒发自己强烈的爱国主义情感,歌颂藤野先生的高尚品质。
1.这篇文章的题目为《藤野先生》,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生,请说出写其他事情与写藤野先生的关系。
点拨:文中写“清国留学生”赏樱花、学跳舞是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由,写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生做正面陪衬,写日本“爱国青年”寻衅是为下文写藤野先生做反面衬托,写课堂上看电影是作者与藤野先生告别的直接原因。
总之,所有这些都是为了突出藤野先生正直、热诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
2.如何理解“那时那地,我的意见却变化了”?点拨:“那时那地”——在日本仙台的讲堂里看电影时。
