人教版八年级英语上册Unit 8单元复习课件
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【人教版】新目标八年级英语上册:Unit8单元说课稿一. 教材分析新目标八年级英语上册Unit8主要围绕着“购物”这一主题展开,通过学习本单元,学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式,同时提高在购物场景中的交际能力。
教材以任务型教学法为主线,通过听、说、读、写等多种教学活动,使学生在真实的情境中感受、体验和运用英语。
二. 学情分析根据我对学生的了解,他们已经掌握了基本的英语语法和词汇,但对于购物场景的表达和交际还存在一定的困难。
此外,学生在听、说、读、写等方面的能力参差不齐,因此在教学过程中需要关注到这一点,尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 说教学目标根据课程标准和新目标教材的要求,本节课的教学目标如下:1.知识目标:学生能够掌握与购物相关的词汇和表达方式,如“购物”、“挑选”、“付款”等。
2.能力目标:学生在购物场景中能够运用所学知识进行简单的听、说、读、写活动。
3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够提高对英语学习的兴趣,增强自信心。
四. 说教学重难点1.重点:购物场景下的基本词汇和表达方式。
2.难点:在购物场景中运用英语进行交际。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法,结合多媒体辅助教学,通过听、说、读、写等多种教学活动,使学生在真实的情境中感受、体验和运用英语。
在教学过程中,我会关注学生的个体差异,尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
六. 说教学过程1.导入:以一首关于购物的英文歌曲《Shopping》导入,激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现:通过展示一幅购物场景的图片,引出本节课的主题,并呈现相关词汇和表达方式。
3.课堂活动:a.分组进行角色扮演,模拟购物场景,练习交际用语。
b.完成一个购物小任务,如“购买一件衣服”,要求学生用英语进行交流。
c.学生展示自己的购物心得,分享购物经验。
4.巩固练习:通过完成一个购物问卷,检验学生对本节课知识的掌握程度。
5.总结:对本节课的内容进行归纳总结,提醒学生关注购物场景下的交际技巧。
人教版英语八年级上册Unit 8 How do you make a bananamilk shake?单元语法讲解和练习Grammar语法讲解1.祈使句以下句子均为祈使句。
1.Go and wash your hands.(命令)2.Be quiet (please).(请求)3.(Please) Be kind to your sister.(劝告)4.Take a taxi, or you'll miss your class.(建议)5.Look out! Danger!(警告)6.Keep off the grass.(禁止)1.祈使句:基本结构(1)行为动词开头由“—动词原形+其他部分”构成,动词没有人称和时态的变化。
■Make a sentence with the word "peace”.■Have a great time.(2)动词Be开头由”Be+其他部分(形容词、名词或介词短语等广构成。
Be careful when crossing the street.(3)Let开头由“Let+宾语+动词原形+其他部分”(动作执行不包含听话者) 或"Let's+动词原形+其他部分”(动作执行包含听话者在内)构成。
■Let him go back now.Let us try again.(不含听话者)让我们再试一下吧。
■Let's try again.咱们再试一下吧。
祈使句:否定形式(1)行为动词和be开头的祈使句的否定形式为在句首加Never或Don't■Never/Don!t say that again!■Never/Don^ be careless. o(2)Let开头的祈使句■Don't let me go with her tomorrow.=■Let me not go with her tomorrow.可在Let前加Dont,也可在Let后宾格的名词或代词后面加note如果以Let's开头的祈使句,必须在Let's后加not。
Unit 8单元知识清单Section A一、基础知识清单二、知识点清单知识点①:how many 和how muchhow many和how much都用来对“数量”进行提问,意为“多少”,how many主要用来对可数名词进行提问,后接可数名词复数形式;how much主要用来对不可数名词进行提问,后接不可数名词。
另外,how much还可以直接用于询问价格。
如:-How many books are there on the desk? 桌上有几本书?-There are five. 有五本。
-How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?-It’s 100 yuan. 一百元。
-How much milk is there in the bottle? 瓶子里有多少牛奶?-There is only a little. 只有一点儿。
【注意】how much对价格提问,后接的be动词是单数形式还是复数形式,取决于be之后的名词。
-How much are the bananas? 这些香蕉多少钱?-Two yuan a kilo. 两元一公斤。
-How much is the dictionary? 这本字典多少钱?-Forty yuan. 四十元。
知识点②:addadd作动词,意为“加,增加”,常用以下结构:知识点③:turn on接通(电流、煤气、水等);打开【观察】The teacher asked me to turn on the light / turn the light on.老师要我把灯打开。
►The radio is over there. Go and turn it on, Lily.收音机在那边,去把它打开,莉莉。
【探究】turn on为动副型短语结构,当宾语是名词时,该名词宾语可以位于turn和on之间,也可以位于turn on之后;当宾语是代词时,该代词宾语只能位于turn和on之间。