人教版八年级英语上册Unit 8单元复习课件
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【人教版】新目标八年级英语上册:Unit8单元说课稿一. 教材分析新目标八年级英语上册Unit8主要围绕着“购物”这一主题展开,通过学习本单元,学生能够掌握有关购物的词汇和表达方式,同时提高在购物场景中的交际能力。
教材以任务型教学法为主线,通过听、说、读、写等多种教学活动,使学生在真实的情境中感受、体验和运用英语。
二. 学情分析根据我对学生的了解,他们已经掌握了基本的英语语法和词汇,但对于购物场景的表达和交际还存在一定的困难。
此外,学生在听、说、读、写等方面的能力参差不齐,因此在教学过程中需要关注到这一点,尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 说教学目标根据课程标准和新目标教材的要求,本节课的教学目标如下:1.知识目标:学生能够掌握与购物相关的词汇和表达方式,如“购物”、“挑选”、“付款”等。
2.能力目标:学生在购物场景中能够运用所学知识进行简单的听、说、读、写活动。
3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够提高对英语学习的兴趣,增强自信心。
四. 说教学重难点1.重点:购物场景下的基本词汇和表达方式。
2.难点:在购物场景中运用英语进行交际。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法,结合多媒体辅助教学,通过听、说、读、写等多种教学活动,使学生在真实的情境中感受、体验和运用英语。
在教学过程中,我会关注学生的个体差异,尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
六. 说教学过程1.导入:以一首关于购物的英文歌曲《Shopping》导入,激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现:通过展示一幅购物场景的图片,引出本节课的主题,并呈现相关词汇和表达方式。
3.课堂活动:a.分组进行角色扮演,模拟购物场景,练习交际用语。
b.完成一个购物小任务,如“购买一件衣服”,要求学生用英语进行交流。
c.学生展示自己的购物心得,分享购物经验。
4.巩固练习:通过完成一个购物问卷,检验学生对本节课知识的掌握程度。
5.总结:对本节课的内容进行归纳总结,提醒学生关注购物场景下的交际技巧。