部编二年级语文上期中考试专项复习资料：照样子,写一写,词语造句

二年级部编版上学期语文期中复习过关题班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

bǔchōng gān tián zhōu wéi gūniang shāng diàn jīng líng bāng zhùshìjiè2. 看拼音写词语shǒu tào mào zi dēng shān xiéyùn dòng kù（________）（________）（________）（________）dìtúshuǐhúshǒu diàn tǒng zhǐnán zhēn （________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写汉字。

hǒng rén hōng xiào hōng nào xiān sheng xiān hòu xiān jìn bìhéguān bìbìyǎn xǐliǎnliǎn shàng xiào liǎn shìqing zuòshìshìshí4. 看拼音，写汉字。

yáng shùyáng táo zhuàng měi zhuàng guān qiáng zhuàng wútóng shùyóu tóng fēng shùfēng lín sōng bǎi sōng guǒbǎi shùmián huāmián yī5. 读拼音，写词语。

填空快乐地（）（）的太阳沉稳地（）许很多多仿写 :（）（）（）风趣的（）遥远的（）严寒的（）火红火红仿写 :（）（）（）艳丽（）（）有名（）（）笑盈盈（）（）（）（）形（）状名（）古（）朦朦胧胧（）（）（）（）（）围绕（）（）旺盛闪闪发光（）（）（）（）（）好客（）（）水秀将信将疑（ ABAC）（）（）（）（）且过自（）自（）东张西望（反义词）（）（）无（）无（）一言（）（）仗势欺人（寓言故事）（）（）甜（）蜜（）安居（）（）描绘春季的四字词语（）（）（）（）满面令人（）（）描绘冬季的四字词语（）（）（）信（）疑（）张（）望一（）词典一（）课一（）鱼塘神气（）（）（）呼（）拥一（）嘴巴一（）腿一（）旅游挤挤（）（）劳（）费（）一（）石桥一（）风帆一（）翠竹（）（）败坏呲（）咧 ( )狼（）虎（）（）（）之鸟一道（）一把（）一片（）胆（）（）鼠（）飞（）舞一支（）一（）墙一（）方法漏（）之（）（）虎添翼一（）葡萄（）地练习一（）小河（）鸣（）吠（）（）之马一（）石桥一（）鱼塘（）地察看（）（）得水争（）恐（）（）的花朵（）地想（）地写按要求写句子。

（）的眼睛雪白的（）沉稳的（）1、葡萄沟是个好地方。

（改为叹息句）------------------------------------------------2、枝叶向四周睁开；就像搭起了一个凉棚。

（扩句）--------------------------------------------------3日月潭吸引了中外旅客。

（改为“被”字句）------------------------------------------------4、我怎么能要你的苹果呢？（变为不带问号的句子）-----------------------------------------------5、官员们一边看一边谈论。

————一边————————一边———————6、睡梦中的妈妈真漂亮。

2020—2021学年度第一学期部编版二年级语文照样子写词语句子01仿写需要注意1.内容要协调一致，前后呼应2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4.字数要相等或大致相等02仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

03照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语。

例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子。

A例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 小红是我们的开心果。

2. 美丽的慈溪是我的家乡。

3. 我喜欢那条黑白点的小狗。

4. 李宁是我最要好的朋友。

B例：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1. 我看书。

我（）地看书。

2. 小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3. 妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4. 小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5. 小猴子望着架上的葡萄。

小猴子（）地望着架上的葡萄。

6. 小松鼠采了许多花。

小松鼠（）地采了许多花。

三、照样子仿写句子。

1. 圆圆非常后悔。

（）非常（）。

2. 到了学校，已经上课了。

（），已经（）。

3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

一、按要求写句子。

1．例子：小白兔添了柴，把火烧得旺旺的。

我们认真地扫着，把教室打扫得的。

他写了好几遍，把字写得的。

2．例子：小家伙们，你们吵什么呀？呀？3．例：（1）丽美丽我的家乡是个美丽的地方。

忙（2）例：越烧越旺火越烧越旺。

越越（3）例：小鸟在树上叫。

小鸟在树上唱歌。

小草从土里长出来了。

（4）例：我怎么能要你的椅子呢？我不能要你的椅子。

我怎么能打你呢？4．把句子说具体。

(1) 的枝条上开满了的花。

(2) 的山上到处是的松柏。

1．用下面的词语写一句话。

自言自语无边无际2．在括号里填上合适的词语。

（）天空飘着（）气球。

（）池塘开满（）荷花。

（小葫芦（）变黄了。

寒风（）刮着。

（）小明在课室里（）做作业。

1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。

（用带点的词语写．．．我很温和，有时候句子）3. 把字词连成一句通顺的话。

（1）看见树枝站着上小鸟小松鼠一只（（3）了把扑过去抓住小猫老鼠（4）城市藏把雾起来了1．用带点词语写一句话。

曹操的儿子曹冲才．七岁。

大象到底．．有多重呢？官员们一边．．议论。

．．看一边它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

2．读读下面的句子，照样子写一写。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。

（2）下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。

3．照样子，写完整的句子。

例：活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

拿—（）——写—（）——站—（）——发—（）——。

部编版二年级语文（上）期中专项复习（句子专项复习）一、照样子，把句子写具体。

1.例：雄鹰在云彩间飞翔。

雄鹰在云彩间自由地飞翔。

（1）他在写作业。

（2）马儿在跑。

2.例：树叶落下来了。

（金黄的）树叶（慢慢地）落下来了。

（1）小树苗长高了。

（）小树苗（）长高了。

（2）天空中有云朵。

（）天空中有（）云朵。

二、用加点字词写句子。

1.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

3.大象到底．．有多重呢？4.官员们一边．．讨论。

．．看一边5.小雨点落．在水里，不见了。

三、照样子，把句子补充完整。

1.例：高高的路灯好像一名威武的战士。

（1）长长的柳条好像。

（2）好像。

2.课间活动时间到了，操场上的同学们有的打篮球，有的踢足球，有的跳绳，到处欢声笑语，热闹极了。

（1）动物园里的动物可真不少，……数不胜数，有趣极了！（2）秋天到了，果园里的果子都熟了，，清香四溢，诱人极了。

四、按要求，完成句子练习。

1.花儿到了吸引了春天小蜜蜂很多（连词成句，并加上适当的标点符号）2.枝叶向四面展开，就像搭起一个凉棚。

（用“茂密的、绿色的”扩写句子）3.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

（改为“把”字句）4.孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

（用加点关联词写句子）5.我先．拿出一张正方形的纸，再．按图折呀折，然后．．拉着两边展开，小纸船就大功告成了。

（将句子补充完整）先，再，然后。

二年级语文（上）期中专项复习（句子）参考答案一、示例：1.（1）他在认真地写作业。

（2）马儿在欢快地跑。

2.（1）绿油油的一天一天的（2）蓝蓝的洁白的二、示例：1.我家的小花猫有时候很乖巧，有时候很顽皮。

2.教室里，小明在看书，小丽在画画，小红在写作业，小刚在写字。

3.这本书到底是谁的呢？4.爸爸一边看书，一边做笔记。

5.秋天到了，树叶落下来了。

二年级部编人教版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

栏（_______）慢（_______）刨（_______）埋（_______）彩（_______）拦（_______）漫（_______）抱（_______）理（_______）采（_______）句（_______）格（_______）详（_______）脑（_______）玲（_______）甸（_______）胳（_______）样（_______）恼（_______）岭（_______）2. 比一比，再组词。

中（__________）少（__________）木（__________）主（__________）种（__________）炒（__________）柳（__________）住（__________）冲（__________）吵（__________）桃（__________）注（__________）3. 比一比，组成词语写下来。

杏（______）息（______）娘（______）休（______）香（______）思（______）狼（______）体（______）4. 比一比，再组词杨（______）节（______）旗（______）欢（______）帜（______）扬（______）洁（______）族（______）吹（______）识（______）申（______）相（______）样（______）包（______）用（______）伸（______）泪（______）洋（______）抱（______）拥（______）5. 比一比再组词。

爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）拼音词组6. 看拼音写汉字。

部编版小学二年级语文上册专项练习——造句（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

部编版二年级上册照样子写句子整理照样子写句子1.例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？。

②这么简单的题目，还用请教老师吗？。

③这点小伤，还用治吗？。

2.例句：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

①这点困难怕什么！。

②天黑走路怕什么!。

③为同学做点事算什么！。

④丢几只羊算什么！。

3.例句：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，飘到了小熊家门口。

①风筝飘到了松鼠家门口。

②狐狸吃完了整块奶酪。

③乌龟爬到了沙地上。

④我写完了作业。

4.例句：大家不得不服从命令。

大家只得服从命令。

①妈妈生病了不得不休息。

②下雨了不得不马上回家。

③上课了不得不停止游戏。

5.例句：我怎么能要你的钱呢。

我不能要你的钱。

①我怎么能要他的书呢。

②我怎么能要妈妈买那么贵的玩具呢。

6.例句：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了雪白的小花。

①天空中飘着白云。

②蝴蝶在花丛中飞舞。

7.例句：雪孩子变成了一朵云。

雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的白云。

①妈妈堆了一个雪孩子。

②妹妹买了一颗糖。

③树上结了很多果子。

8.例句：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

①路边开出了小花，。

②天空下起了雨，。

9.把句子补充完整。

①雪，下个不停。

雪，下个不停，。

②他是个孩子。

他是个孩子。

③小黑猫也出现了。

小黑猫也出现了，。

10.例句：葡萄一大串一大串地挂在绿叶地下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。

②下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。

③动物园里的动物多级了，，，。

11.爸爸的鞋子像小船。

①弯弯的月亮像。

②中秋的月亮像。

③白白的云朵像。

④长长的柳条像。

⑤像。

⑥好像。

12.我把橡皮弄丢了。

橡皮被我弄丢了。

①我把作业写完了。

②妈妈把卫生打扫干净了。

③我把图画画好了。

13.造句练习。

①无论都。

无论都。

②无论，还是都。

无论，还是都。

部编版)二年级语文上册照样子写词语1、懒洋洋（___）：这是形容人或物懒散、无精打采的词语，如“白花花气冲冲”、“水汪汪喜洋洋”、“绿油油”等。

2、许许多多（AABB）：这是形容数量众多的词语，如“高高兴兴”、“明明白白”、“小小”、“前前后后”等。

3、游来游去：这是形容动物或人物在水中或空中游动的词语，如“走来走去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”、“跳来跳去”等。

4、四海为家（含数字）：这是形容人们在任何地方都可以感到如家一般自在的词语，如“一本正经”、“二话不说”、“九牛一毛”、“七上八下”等。

5、含“言语”的词：这是形容与言语有关的词语，如“千言万语”、“豪言壮语”、“自言自语”、“甜言蜜语”等。

还有一些形容说话少的词语，如“不言不语”、“只言片语”、“三言两语”、“少言寡语”等。

6、含动物名称的成语：这是形容各种动物特点的词语，如“狼吞虎咽”、“龙飞凤舞”、“鸡鸣狗吠”、“惊弓之鸟”、“漏网之鱼”、“害群之马”、“胆小如鼠”、“如虎添翼”、“如鱼得水”等。

7、又高又大：这是形容各种高大的事物，如“又大又红”、“又大又多”、“又大又圆”、“又细又长”、“又唱又跳”、“又肥又大”等。

8、很轻很青的水汽：这是形容各种自然界的颜色和形态，如“很红很红的花”、“很绿很绿的草”、“很多很多的鱼”、“很大很大的西瓜”等。

9、笑了笑：这是形容人物表情的词语，如“看了看”、“说了说”、“写了写”等。

10、观察大自然物品：这是描述各种与大自然相关的物品，如“手套”、“帽子”、“登山鞋”、“运动鞋”、“地图”、“水壶”、“帐篷”、“指南针”等。

11、农事：这是描述各种农业活动的词语，如“播种”、“插秧”、“耕田”、“采桑”、“除草”、“割麦”、“打谷”、“积肥”等。

12、云霞类：这是描述各种云霞的词语，如“白云”、“乌云”、“朝霞”、“晚霞”等。

还有一些形容气象变化的词语，如“雨点”、“霜冻”、“雪花”、“冰雹”等。

最新部编版二年级语文上册期中考试复习资料期中考试复资料小蝌蚪找妈妈》好词积累：小蝌蚪有的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴，碧绿的衣裳和雪白的肚皮，它快活地游来游去。

数量词积累：小蝌蚪有一群，四条腿，一只乌龟，一对大眼睛。

读一读，记一记：口袋、袋子、袋鼠、欢迎、迎接、迎风、水塘、池塘、鱼塘、荷塘。

XXX的生字及组词：两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳。

句子练：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

我的作业已经写完了。

小树苗已经长高了。

我是什么》反义词：温和——暴躁，好——坏。

多音字：没（mò淹没没过）（XXX没有没用）。

读一读，记一记：灌溉、田地、发动机器、淹没、庄稼、迎面、哪儿、肚皮、跳高、冲毁、房屋、滋润、土壤、破坏、河堤。

我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪。

XXX的生字及组词：变、极、片、傍、海、洋、作、给、带。

植物妈妈有办法》课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物是通过靠风、挂住动物的皮毛和太阳传播种子的。

椰子靠水来传播，成熟的椰果落到海里便随海水漂到远方。

松子则是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

XXX则是靠柳絮的XXX把种子传播到远处去的。

多音字：为（wéi四海为家为人成为）（wèi因为为了），得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi得亏只得）。

反义词：仔细——粗心。

XXX的生字及组词：法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识。

语文园地一】识字加油站】去野外观察大自然，你需要准备手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针。

此外，还可以准备铅笔、记事本、照相机、药品、雨伞等。

字词句运用】我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

例如，爸爸常常带着我去爬山或者游泳。

我平常在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

①墙角数枝梅，XXX独自开。

XXX不是雪，为有暗香来。

这首诗描绘了寒冬时节，一株梅花独自在墙角开放，虽然没有雪花飘落，但却有一股幽香袭来。

|第一单元|课文小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）水会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）植物妈妈有办法（1）课文植物传播种子的。

①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳弹射传播种子。

④石榴：靠小鸟传播种子。

◇你还知道哪些植物传播种子的办法？1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】去野外观察大自然，你会准备什么？手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针【字词句运用】★动名词搭配（干什么）迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头爬狼山脱衣服【字词句运用】★用上加点的词造句◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

小学二年级语文期中词语造句知识点小学二年级语文期中词语造句知识点学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。

接下来，就和小编一同学习二年级语文期中词语造句知识点。

小学二年级语文期中词语造句知识点1、用“连都”造句。

例： A、屋里很寂静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、此次考试好难，连张小华这样优异的学生都没及格。

2、用“仿佛就像”造句。

例： A、荷塘里，荷花仿佛一位凌波仙子立在那，细风拂来，荷花摆起程姿，就像在跳舞。

B、世界仿佛沙岸同样，而我，就像此中的一颗沙粒。

3、用“固然可是”造句。

例： A、固然父亲母亲特别喜爱他，但他仍是常常做错事来损害父亲母亲的心 !B、固然我此刻还没有能力帮父亲母亲什么忙，可是我会努力学习，欣慰父亲母亲的心。

4、用“疑问”造句。

例： A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提升。

B、你对这件事还有什么疑问吗?5、用“逐渐地”造句。

例： A、雨逐渐地停了。

B、我逐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例： A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“痛惜地”造句。

例：A、妈妈痛惜地对我说：“此次考试，你假如再仔细点就好了。

”B、小明痛惜地对我说：“此次拔河竞赛，我们班又输了。

” 8、用“ 像，像”造句。

例： A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

( 联合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“如同”造句。

例： A、湖面如同一面光亮的大镜子。

B、天上的白云如同一群可爱的小山羊。

语文作为小学教育的一门基础学科，关于学好其余课程也起着至关重要的作用 . 希望供给的二年级语文期中词语造句知识点，可以帮助大家学好语文这门课程，为此后的学习打好基础 !。

二年级语文上册期中检测专项训练字词部分一、按要求填空。

1.选词填空。

（填序号）A.①带②戴（）队（）帽子爱（）B.①情②睛③清眼（）心（）（）水C.①底②低高（）海（）床（）2.照样子，写词语。

①甩着长长的尾巴 _____着_____的故事②一方鱼塘一___翠竹一____信一____花③雪白 _____黄 _____红 _____绿④弹钢琴 _____京戏 _____牛奶 _____围棋3.填上合适的词语。

( )的葡萄 ( )的凉棚 ( )的小岛( )的山峰 ( )的云海 ( )的花朵4.选词填空。

一座一只一位一头一束①老师刚才画了( )大水牛。

②露西在信的结尾，画了( )鲜花。

③那巨石真像( )仙人站在高高的山峰上。

④在( )陡峭的山峰上，有( )“猴子”。

5.读句子，写出加点词的反义词。

（1）市场的标牌上写着：( )卖公平。

（2）老人走路慢，小孩走路( )多了。

（3）小朋友们过马路不做危险的事，一定要注意( )。

（4）这道题很( )，一点也不复杂，我一会儿就做出来了。

6.在不是同类的词语下面画“”。

①白云朝霞晚霞乌梅②枫叶大雁菊花杨树③围棋象棋唱歌跳棋④香蕉苹果葡萄莲藕⑤小溪海洋河流果冻7.比一比，再组词。

园（）只（）进（）今（）圆（）支（）近（）令（）8.选词填空。

方丛条道只座一（）海鸥一（）鱼塘一（）花园一（）小溪一（）翠竹一（）帆船9.加上偏旁再组词。

兆____（）欠____（）及____（）也____（）___（） ____（） ____（） ____（）10.照样子，填上合适的词语。

（金）黄（）红（）蓝一（封）信一（）树叶一（）翠竹（明亮的）眼睛（）眉毛（）头发叶（落）归（根）千（）万（）金光（）（）11.把下面的词语归类。

（填序号）（1）白云（2）霜冻（3）河流（4）晚霞（5）湖泊（6）雨点（7）百花争艳（8）春色满园（9）雪花（10）乌云（11）冰雹（12）花红柳绿（13）小溪（14）含苞欲放（15）朝霞（16）海洋A.______________B. ______________C. ______________D. ______________12.找出每组中不是同一类的词语画“”。