(完整版)小学一年级上数学易错题汇总[1]

小学一年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题, 共244分)1.洋洋用10元钱买了一把卷笔刀, 营业员阿姨找还他5元, 买这把卷笔刀花了多少钱？2.小明有6只气球, 分别拿在两只手上, 可以怎样拿？小芳有7只气球, 分别拿在两只手上, 可以怎样拿？谁的气球多？多多少？3.小华有16块钱, 请你列算式解答下面问题。

8元7元（1）买一个玩具猴还剩下多少钱？（2）买一个玩具火车和玩具猴还剩下多少钱？4.小白兔拔了5根萝卜, 小黑兔拔了6根萝卜, 小灰兔比小白兔多拔了2根, 问：（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？（2）它们一共拔了几根萝卜？5.奶奶家里有10个, 第一天吃了2个, 第二天吃了3个, 还剩下几个呢？6.（1）舞蹈组比绘画组多多少人？（2）唱歌组、舞蹈组和绘画组共有多少人？7.一年一度的运动会开始了, 小明参加百米赛跑, 跑道上, 小明前面有3人, 后面有4人, 一共有几人参加比赛？8.大树的前面有3只兔子, 后面有6只兔子, 一共有多少只兔子？9.公共汽车上原来有18名乘客, 到站后下车8人, 上车5人, 现在车上有多少人？10.公共汽车上原来有12人, 下车3人, 又上来8人, 公共汽车上现在有多少人？11.同学们要种14棵树, 已经种了10棵, 还要种多少棵?12.他们一共踢了多少个？□○□=□（个）13.同学们排队, 小兰的前边有3人, 后面有5人, 这一行共有多少人?14.根据方框中的数圈图。

15.同学们排队做课间操, 笑笑前面有2个人, 后面有1个人, 这一队一共有多少个人？16.你能提出哪些数学问题？请提出并算一算。

17.小红、小刚抬水浇树, 小丽, 小明栽树, 一棵树浇三桶水。

栽了三棵树, 需要浇几桶水？18.妈妈让我准备早餐牛奶, 爷爷、奶奶, 爸爸、妈妈还有我, 每人一盒, 一共需要多少盒？19.小明做小船用去6张纸, 做飞机用去5张纸. 一共用去多少张纸？20.15个小朋友排成一队, 华华前面有8人, 你知道华华后面有多少人吗？21.用5个圈做套圈游戏, 可能会出现哪些情况?请你列出不同的算式。

一年级上册1-4单元易错点总结1．小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的草莓如下图所示，谁吃的草莓最多？在吃的最多的人的（ ）里面画“√”。

2．画一画。

（1）画，比多5个。

（2）画，比少4个。

3．画一画。

把同样大小的方糖放入同样大小的杯子中后，哪杯水最甜？在最甜的那杯水的下面的里画“√”。

4．仔细观察下面的手势，在左手下面的（ ）里面画“△”，在右手下面的（ ）里面画“○”。

小红（ ） 妈妈（ ） 爸爸（ ）5．按要求画一画。

（1）在正中间。

（2），右边是。

（3的左边（4）在的右边。

（1）在的（）边。

（2）在的（）面。

（3）在的（）边。

（4）在的（）面。

（5）的（）边是。

（6）的（）面是。

7．画一画。

1在的上面，2的左边是，在的上面。

34在的左边，8．看下图，按要求完成。

（1）从左数，给第4个草莓涂上颜色。

（2）从左数，圈出第2朵花。

（3）圈出从右数的2只小狗。

9.按要求画一画，填一填。

（1）从左数，把第5只小动物圈起来。

（2）把从右数的3只小动物圈起来。

（3）小鱼是从右数起的第（）只小动物。

10．□里最大能填几？5＞□□＜4 □＜311．比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

○12．小老虎是从右数的第5个，树丛挡住了几只小动物？13．看图列式计算。

14．填一填。

（1）从左数，第（ ）个是球，第（ ）个、第（ ）个和第（ ）个是长方体。

（2）从右数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱。

15．每个立体图形中有几个小正方体？数一数，填一填。

（个）＝＝（只）16．哪两个图形可以拼成？用线连起来。

17．要拼成一个大正方体，还缺少几块小正方体？（ ） （ ） （ ）18．下面图形分别代表几？□＋□=4； □＋△=5 □=（ ） △=（ ）19．左边的框里可以画几朵花？右边的呢，画一画。

20．4只蚂蚁进两个洞，每个洞（ ）进同样多的蚂蚁。

请你在正确答案后面的□里画“√”。

＜＜。

一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。

2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。

3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。

易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。

4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。

易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。

请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。

在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。

因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。

最新人教版一年级数学上册易错题混合运算（完整版）一、口算1、直接写得数．5＋8＝ 4＋7＝ 6＋9＝ 12－10＝8＋8＝ 18－3＝ 5＋7＝ 6＋11＝3＋9＝ 5＋9＝ 12－8＝ 11－6＝2、直接写得数．7＋6＝ 6＋7＝ 6＋5＝ 4＋5＝5＋7＝ 5＋9＝ 9＋3＝ 4＋5＝7＋4＝ 4＋7＝ 6＋5＝ 6＋6＝3、直接写得数。

30＋20＝ 38－4＝ 35－7＝ 62－8＝24＋6＝ 40＋26＝ 78－40＝ 36＋20＝60－30＝ 45＋8＝ 64－6＝ 97－90＝4、直接写得数。

10－8＝ 8＋4＝ 12＋4＝ 14－6＝15－6＝ 5＋7＝ 17－9＝ 3＋8＝11－3＝ 15－8＝ 14－9＝ 11－2＝5、直接写得数．7＋9＝ 10－1＝ 6＋7＝ 3＋3＝ 8－3＝2＋8＝ 7－7＝ 12－6＝ 11－3＝ 9－5＝7＋7＝ 8－2＝ 7－6＝ 9＋0＝ 12－8＝二、竖式计算1、笔算．27－18＝ 30－29＝ 56－37＝ 47－21＝ 32－15＝38－19＝ 24－19＝ 36－17＝ 72－53＝ 30－25＝2、用竖式计算．63+32 85-21 46+38 57-39 3、列竖式计算.79＋8＝ 75－47＝ 100–26＝91–8＝ 48＋27＝ 34＋36 ＝4、用竖式计算.45＋23＝ 52－44＝ 25＋28＝100－25＝ 45＋29＝ 16＋54＝5、竖式计算.53＋39＝ 68－37＝ 90－57＋48＝ 26＋69－57＝三、看图列式计算1、看图列式.7-（____）=（____）(个)2、看图列式.（件）（棵）3、看图列式计算。

（个）（个）4、看图列式.（棵）5、看图列式计算。

（根）（个）四、应用题1、一(3)班有40个学生，5个老师。

每人分一个包子，44个包子够吗？2、公交车上原有13人，到站后下车了3人又上去7人，这时车上共有几人？（人）3、一本故事书，我昨天看了40页，今天看了9页，两天看了多少页？＝（页）4、妈妈买了11个蛋糕，昨天吃掉了7个，请问还剩下几个?5、原来书架上有多少本书？答：原来书架上有（）本书．6、我们班有学生40人,如果每人一个苹果,还差4个,一共有多少个苹果?7、乐乐所在队再多几人就和欢欢所在队的人数一样多?8、老师要送18份礼物，已经送了9份，其中小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？□○□＝□（份）参考答案一、口算1、13； 11； 15； 2；16； 15； 12； 17；12； 14； 4； 52、13；13；11；9；12；14；12；9；11；11；11；123、50；34；28；54；30；66；38；56；30；53；58；74、2；12；16；8；9；12；8；11；8；7；5；95、16；9；13；6；5；10；0；6；8；4；14；6；1；9；4二、竖式计算1、9；1；19；26；1719；5；19；19；52、95 64 84 183、87；28；7483；75；70（竖式略）4、68；8；5375；74；70（竖式略）5、92；31；81；38；（竖式略）三、看图列式计算1、3 4 20+6=26(个)2、9+3=12（件） 35－5＝30（棵）3、36－4＝32 13－4＝94、6+2=8 36-7=29(棵)5、14－5＝9 16－7＝9四、应用题1、40＋5＝45(个)44＜45 不够2、13-3+7=17（人）3、49页4、4个5、8＋7＝15 156、40-4=36（个）7、17－8＝98、18-9=9。

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

人教版一年级数学上学期易错题练习第一篇：人教版一年级数学上学期易错题练习（人教版）一年级数学上册易错题练习1一、填空。

1.1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面是（）。

2.1个十和5个一组成（）。

2个十是（）。

3个1和1个十是（）。

19里面有（）个十和（）个1。

20里面有（）个十。

3.个位是5，十位是1的数是（）。

十位是2，个位是0的数是（）。

个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。

4.从右边起第一位是（），第二位是（）。

有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。

5.右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

6.二、我会做。

1.从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友？2.从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友？第二篇：一年级数学上学期工作计划一年级数学上学期工作计划一、学情分析一年级有28人，男生有14人，女生14人，他们是刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。

同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,4分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而学会倾听是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。

针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。

首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。

其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。

对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他吃得饱。

二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形，6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。

第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。

1、中有（）个三角形。

2、一个数加5后是8，这个数是（）。

3、中有（）个长方形。

4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。

5、(1)一共有()种水果。

(2)从左数，在第()；从右数，在第()。

(3)前面有()种水果，后面有()种水果。

二、判断。

（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。

（）2、足球、皮球都是球体。

（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。

（）5、正方体的6个面都是正方形。

（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。

（完整）一年级数学上册易错题集精选一年级数学易错题集（一）1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？2、小明种了3盆花（第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。

最多送给小红（）朵花，最少（）朵。

3、10个一是（）个十。

4、20里有（）个十。

5、20里有（）个一。

6、5比（）大1，比（）小1。

7、10里面有（）个一。

8、18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。

9、个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。

10、比9大比14小的单数有：（）11、“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。

12、（）－5=4 （）－4=10 4+8=（）+7（）—3=0 （）—6=2 2+9=( )+613、红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？14、□－□=□－□=□－□=115、□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

16、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有多少人？17、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。

18、看图列式（2道加法2道减法）○○○○○○○○○19、我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？20、数的组成中：（1）7个一和1个十组成的数是（）。

（2）16是由( )个十和( )个一组成的。

（3）个位上是8，十位上是1，这个数是( )（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。

对还是错？………（）精选一年级数学易错题集（二）1、20以内数的顺序以及大小比较中：①18的前面是（），后面是（）。

②与15相邻的数是（）和（）。

③比12大，又比17小的数有（）。

2、在20以内加减法计算中：①5+（）=13 ( )+9=17②16 – 5 =（）15 – 3 = （）③（）=9 + 3 6=（）– 33、4、我吃了10个饺子，还剩6个饺子，原来有多少个饺子？5. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？6. 小明妈妈买来了10个苹果，吃了一些后，还剩8个，吃了多少个？7．△△△△△△△△（1）一共有（）个三角形。

易错点 1 : 顺序排列的问题中，容易混淆从大到小与从小到大排列把下面各数按从大到小的顺序排一排．2 53 4错解：2，3，4，5正解：5，4，3，2易错提示：做按顺序排列数的题目时，要看清题目条件是从大到小排列，还是从小到大排列。

易错点 2 : 看图圈数时圈多了看图圈数1 2 3 4 5错解：1 2 3 4 5正解：1 2 3 4 5易错提示：错解错在把数出来的几个数都圈起来了。

要先数出物体的个数，有几个就用几来表示，再把这个数圈起来。

易错点 3 : 没有理解相邻的意思与 2 相邻的两个数是（）。

错解：3，4正解：I ，3易错提示：错解错在没有完全理解相邻的意思，2 和 4 不相邻。

与一个数相邻的两个数就是指这个数的前一个数和后一个数。

易错点 4 : 把＞和＜弄混了在○里填上“＞”“＜”或"＝"。

4○5错解：＞正解：＜易错提示：错解错在混淆了"> " 和"< " 。

填" > " 和"<"时，开口总是对准大数。

易错点 5 : 混淆“几”与“第几”的意义_,,.下圈中共有 5 种水果，从左数排在第 5 位。

这两个"5" 的意义相同吗？错解：这两个"5" 的意义相同正解：这两个"5" 的意义不相同。

易错提示：第一个"5" 表示 5 种，指数量；第二个"5"表示第5，指顺序。

易错点6 : 不理解分与合的表示式填一填。

错解：正解：易错提示：1 4 4 I ,表示几和1合成4或4能分成几和1，要透彻理解分与合的表示式。

易错点7 : 看图列算式时，误把不是同类的事物相加看图列加法笢式。

错解：3+1=4正解：2 +1=3 或1 + 2=3 或1+4 =5 或4+1= 5易错提示：错解错在把不同类的事物加在一起．图中有萝卜和小兔，可以把 2 个萝卜和 1 个萝卜合在一起，也可以把 1 只小兔和 4 只小兔合在一起。

人教版一年级数学(上册)易错题目
以下是一些人教版一年级数学（上册）的易错题目：
1. 一个苹果重100克，多少个这样的苹果重1千克？
2. 小明身高120厘米，他比小红高30厘米，小红的身高是多少厘米？
3. 小华看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了24页，第三天看的页数比前两天看的总页数少8页，小华第三天看了多少页？
4. 一根绳子长20米，用去了14米，还剩下多少米？
5. 小丽和同学们排成一队做操，从前面数，小丽排第5个，从后面数，小丽排第9个，一共有多少个同学排成一队做操？
6. 小明有100元钱，他买了一支钢笔和一支圆珠笔，钢笔每支15元，圆珠笔每支2元，他还有多少钱？
7. 足球35元一个，篮球45元一个，小明用100元买了3个足球和1个篮球，他应找回多少钱？
8. 1千克的苹果售价为8元，张阿姨买了2千克这样的苹果，应付多少钱？
9. 小红买了两盒彩笔，每盒16支，一共有多少支彩笔？
10. 小华看一本故事书，第一天看了30页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天看了多少页？
请注意，这些题目只是示例，并不能保证涵盖所有易错题型。

对于学生来说，理解并掌握数学概念和方法才是更重要的。

一年级数学上册易错题集锦易错题精讲：易错题1：□－□=□－□=□－□=1错例：98=18=76=1。

正确：98=87=76=1方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——54=1，32=1等。

易错题2：□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

错例：（1）从左起，□是第（8 ）个，（★）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 3）个，第7个是（△）。

正确：（1）从左起，□是第（1）个，（☆）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 6）个，第7个是（●）。

方法指导：（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

错例：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。

正确：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（8 ）人。

方法指导：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。

易错题4：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（）只没小鸡没捉到。

错例：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 5 )只没小鸡没捉到。

正确：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（3)只没小鸡没捉到。

方法指导：让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有102=8,8个人做小鸡。

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一年级数学易错题汇总班级：姓名：学号:一、填空1、比4小的数有（），5小的数有（）个。

2、比6大比10、。

3、和19相邻的两个数是（）和（ ).4、（）比16少1，（）比10多1.5、比19多1的数是（ )，比18少1的数是（）。

6、（ )在18的前面，( ）在18的后面.7、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。

8、在19、7、5、14、20、15、10、9、16这些数中，最大的数是（），最小的数是（）.比11大又比18小的数是( )。

9、 9－（）＜8 10－（）＞5 ( ）＋6=12－210－（）=3＋( ）（）＋5=6＋（ )=10－（ )=（ )－210、计数器上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

11、在10、14、13、15、18、11、19中一共有（ )个数，从左边数,第4个数是（），它左边的一个数是( )，右边有( )个数，比11大又比16小的数有：（）。

12、一队小朋友排队做操，小冬前面有8个人，后面有4个人，从前面数,小冬在第（ )个，从后面数他在第( )个.12、□□□（1)○比△少（），△比○多（）。

○○○○○○○（2)○比□多（ )，□比△少 ( )。

△△△△△△△△△（3）○与□合起来是（ )13、14、1个 和几个 同样重？3个□ 4个□ 5个□13、下面3串珠子中有2串是小红的，小红的珠子最多有( ）颗，最少有( )颗.14、 的左面有( ）个图形,右面有（ ）个，上面有（ ）个,这些图形中,有( )有（有( )个，球有(）个。

小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。

【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。

在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。

最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。

【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。

【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。

【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。

易错题集锦第一单元1、小动物们排成一队去游玩．一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

把右边的三只小动物圈起来。

小狗的前面是（），小狗在( )的前面。

23、△○☆♤○在（）的左边，（）的右边。

☆的左边是（），右边是（）。

4、（1）“手”字的下面是（）字，左边是（）字。

（2）“南”在“刘”的（）面，在“东”的（）面。

（3）第2列第4个是“小“字，请在第4列第1个方框内写上“丁”字。

5、重点题：书6页做一做，8页5题。

第二单元1、地里原来有11个萝卜，小兔拔了6个萝卜，还剩几个萝卜？地里原来有11个萝卜，现在还剩3个了，小兔拔了几个萝卜？小兔拔了4个萝卜，地里还剩9个，原来地里有几个萝卜？2、每人写15个大字，（1）小红再写6个字就完成了，想一想小红已经写好几个？（2）小明已经写了8个，他还要写几个？3、（1）要有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来？（2）王伯伯要修28张桌子，已修好8张，还要修几张？（3）学校里有30棵树，再种几棵正好是36棵？4、黄狗和花狗一共15只，花狗7只，黄狗几只？5、小红借给李军10本练习本，又借给王思8本练习本，共借出多少本？6、汽车站有40辆车，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆？7、小军今年7岁，再过几年就是10岁？8、饲养场共养猫80只，有20只，10只，剩下的是，有多少只？9、（1）小朋友排队做操，小红前面有5人，后面有7人，一共有几人？（2）小朋友排队做操，从前数小红排第5，从后数小红排第7，一共有几人？10、看图列式计算11、在○里填运算符号，在口里填数字： 9○□＝13 12○□＝512、重点题：书14页8题、 16页1题、24页2题、24页1题、 21页1题第三单元1、判断：（1）4个同样的小正方体可以拼成一个大正方体（）。

（2）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形（）。

（3）一个长方形可以剪成4个同样的三角形（）。

（4）一个正方形最少能剪成4个同样的三角形（）。

小学一年级数学上册易错题第二单元1、在最短的后边画“√” ，在最长的后边画“○”。

2、在最高的下边画“√” ，在最矮的下边画“△”。

3、在苹果最多的树下边打“√”，在苹果最少的树下边打“×”。

（）（）（）4、比一比（对的在( ) 里画“√”，错的画“×” ）(1)和相同多。

( )(2)比少。

()(3)比多。

()(4)最多。

()5、6、填空。

●●●●●⑴☆ 比△△ 比●□ 比△⑵☆比△少△比●多个个□比△少个（总结：要看清楚题目里有没有“多”、“少”这些字，假如没有，自己要补上，还要写出多几个或许少几个）第三单元1、从小到大排一排2、看图列算式。

3、你必定能行。

4、仍旧子画一画，再写出得数。

第四、五单元1、数一数，填一填。

2、给不一样类的画√3、每行中不一样的是什么？请把它圈起来。

4、我来选一选①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是圆，是三角形。

5、请你找出用右边哪一个物体能够画出左边的图形，用笔圈出来。

6、数一数，填一填（）个（）个（）个（）个7、3、8、第六单元1、把右边的 6 串葡萄圈起来，把从左边数第7 串涂上颜色。

2、看谁算得又对又快!3、依据要求在里填上适合的数。

4、在○里填上“>”、“ <”或“ =”。

5、在□和○里填上适合的数，使每条线上的和都等于下边□里的数。

6、在□里填上适合的数。

7、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

8、 6+4=（） =（） =（） =（）10-3= （） =（） =（） =（）8-2= （） -3= （） +1=（） +6=4+（）9、我会填。

10、把以下的数按数序排一排，你有几种方法？90837110465211、看图列式。

12、小兔子，拔萝卜13、14、15、16、填空第七单元1、猜猜我是谁2、依据数画珠子，并比较大小。

3、填空4、。