九年级物理全册第16章第1节电压练习课件(新版)新人教版

九年级全一册第十六章第1节电压一、简答题1．小灯泡发光时，电路中一定有电流通过，试试看，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示？二、填空题2．对人体安全的电压是V；一节干电池的电压是V，等于mV；我国家庭电路的电压是V，等于kV．3．是电路中形成电流的原因，而是提供电压的装置。

4．如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的（选填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正、负极之间（选填“有”或“没有”）电压。

5．改革开放以来，我国科技创新捷报频传。

华为麒麟9905G芯片是华为有自主知识产权的芯片，该芯片采用7nm工艺制造。

华为手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。

此时，华为手机相当于电路中的，另一架手机相当于电路中的。

手机使用的锂电池电压是3.7V＝mV。

6．如图为宾馆房间取电房卡。

将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。

房卡的作用相当于电路元件中的，房间里的电视机与电灯在电路中是联的，电灯正常工作时，其两端的电压为V。

7．如图所示，在科技馆里有一个静电发生器，给金属球通高压静电，人站在绝缘的凳子上，用手触碰金属球，人的头发由于带同种电荷相互，很多根头发都竖了起来，即使电压达到144.7kV，人体也安然无恙，因为电荷附着在人体上，不会流动。

说明有电压（选填“不一定”或“一定“）有电流，因为电路处于（“通路”或“断路“）状态。

三、综合题8．如图，电压表已与被测电阻并联。

如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？请在图上标出电流的方向。

四、填空题9．取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量电压，如图所示，锌片是水果电池的极，该水果电池的电压是V。

10．在“探究并联电路电压特点”的实验中，必须要将电压表在电路中，电压表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源极的一端，被测电压不能超过它的。

第1节电压方式一【情景导入】多媒体播放视频：闪电。

图16－1－1导入语：闪电是云与云之间或云与大地之间发生的强烈的放电现象。

闪电的电压高达104～109V。

那什么是电压呢？你了解吗？这节课我们就来研究——电压。

方式二【实验导入】器材：电池、开关、导线、小灯泡。

图16－1－2实验1：连接电路，闭合开关，小灯泡发光，说明电路中产生了电流。

思考：电流产生的条件是什么？实验2：取下电路中的干电池，闭合开关，小灯泡不发光。

思考：这种情况下，电路中为什么不能形成电流？电源的作用是什么？实验3：改变电池的个数，重新实验，观察到小灯泡的亮度发生了变化，这说明电路中的电流大小发生了变化。

思考：电路中的电流与电压有什么关系呢？导入语：学了本节课的知识，上面这些问题就会迎刃而解。

电流看不见、摸不着，为了说明电流的形成条件，我们可以用水流来类比。

多媒体播放动画：水流和电流的形成。

(详见光盘内容)容器A 、B 中的水面相平后，水不再流动[水位差(又叫水压)是使水定向流动的根本原因]。

要让水持续不断地流动，需采取措施：让抽水机抽水，使两容器中液面保持一定的水位差。

同理，要使电路中形成持续不断的电流，电路两端要保持一定的电位差，即电压。

用类比法和学生交流讨论得出： 灯泡――→类比水轮机 开关――→类比阀门电路――→类比水路电流――→类比水流电压――→类比水压电源――→类比抽水机Ｋ总结：电压是形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。

正确熟练掌握电压表的使用是学生应该掌握的基本技能，中考试卷中独立考查该知识点的题目并不多，常常结合实验探究一起考查，多以填空的形式出现在实验探究题、综合应用题中。

电压表的使用例题[常州中考] 小明将铜片、锌片插入土豆中，制成土豆电池。

如图16－1－4所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：________能转化为________能再转化为________能。

为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，则铜片是土豆电池的________极。