phonics1

Short a– Word List1. man can bat Jack2. rat fan bag van3. wag sack an sat4. cab cat pan nap5. ham ax lap quack6. tax jam back at7. yam has pad Dan8. sap lad mass FadShort a - Rhyming Words Rhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with c at are:Read these rhyming words:ban sad map lack fan bad sap rack Jan dad cap tack tan mad zap sack man pad gap Jack ran fad rap quack can had lap Zack Short e– Word List1. men Ken bet deck2. red neck beg vet3. wet pen hex Jed4. fell mess rest ten5. hem bell den led6. keg well yes end7. yell net pep Deb8. beg Meg mess NedKen bet Meg ten pens.The red bag fell on the men.The sack has a wet hem.Deb can hex the fat vet.Short e - Rhyming WordsRhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with b eg are:Read these rhyming words:den med vet well pen led bet sell Jen fed wet bell Ben red set tell hen bed net dell yen Ed met fell Ken zed get quellShort a and Short eRead the pairs of words below. Listen for the difference between a and e.bad – bed peck – packBal – bell beg – bagsat – set hem – hamfad – fed Ted – tadpan – pen Ken – cannack – neck mess – masspal – Pell Meg – magpat – pet ten – tanman – men led – ladmat – met end – andrad – red pep – papJan – Jen den – Danyap – yep bet - batShort i– Word List1. hit kit bit lick2. rid Nick big fin3. win pin him Jim4. bid miss rip tin5. hiss Bill dim lid6. kiss wig if Vin7. in nip pill fizz8. big gig it JillVin bit Nick and Jill.Jim will kiss the big pill.Ned has a big bed.Yes, the big bat is in the red bag.Short i - Rhyming WordsRhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with b it are:Read these rhyming words:will him did win Bill rim hid tin sill Tim lid kin kill dim quid fin mill Kim bid sin fill sim rid pin quill Jim kid bin Short a - Short e – Short i Read the groups of words below.Listen for the differences between a, e,and i.bad bed bid pick peck packBal bell bill big beg bagsat set sit him hem hamfad fed fid bit bet batpan pen pin kin Ken cannack neck Nick miss mess masspal pell pill mig Meg magpat pet pit tin ten tantax tex tix lid led ladmat met mitt in end andrad red rid pip pep papyap yep yip din den Dan。

第一天Phonics（声学；声音基础教学法）是什么？Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。

在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。

一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。

一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么要学Phonics？Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。

适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。

美国学者Adams（1990）在Phonics Instruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。

孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

国际音标和Phonics的区别？国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。

整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。

但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。

Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。

Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。

对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。

而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。

只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。

anman 男人 can 罐头 pan 平底锅 fan 电扇 van 货车a man in a van 一个在货车里的男人a can on a fan 一个在电扇上的罐头athat 帽子 cat 猫 mat 垫子 rat 老鼠 bat 棒球棒 fat 胖的a rat in a hat 一只在帽子里的老鼠a cat on a mat 一只在垫子上的猫aptap 水龙头 cap 帽子 sap 树液 lap 大腿 nap 小睡 map 地图a cap on the tap 一顶在水龙头上帽子a map on my lap 一幅在我大腿上的地图amdam 大坝 ham 火腿 jam 果酱 ram 公羊 yam 山药，芋头jam on the ham 果酱在火腿上a ram on the dam 一只在大坝上的公羊agbag 书包 wag 摇摆 tag 标签 rag 破布a rag in the bag 破布在书包里a bag with a tag 一个有标签的书包etnet 网 pet 宠物 wet 湿的 jet 喷气飞机 vet 兽医a pet in the jet 一只在喷气飞机上的猫a wet net 一个湿的网enhen 母鸡 pen 围栏 ten 十 men 男人 den 洞穴ten men in a den 洞穴里的十个男人a hen in a pen 在围栏里的一只母鸡edbed 床 red 红色 leg 腿 peg 钉 beg 乞求 keg 小桶a red peg on a keg 在桶上的红色钉子leg on a bed 腿放在床上intin 罐头盒 pin 大头针 fin 鱼鳍 bin 储藏箱 win 赢a pin on a tin 一个在罐头盒上面的大头针a tin in a bin 一个在储存箱里的罐头盒oglog 原木 dog 狗 jog 慢跑 fog 雾 bog沼泽a dog on the log 一只在原木上面的狗a log in the bog 一根在沼泽里的原木opmop拖把 hop跳跃 cop警察 top陀螺a cop can hop 警察会单腿跳a top on the mop 一个在拖把上的陀螺ottot小孩 cot婴儿床 dot小圆点 pot罐, 锅, 壶hot热的a tot in the cot 一个在婴儿床里的小孩a hot pot 一个热的锅ubrub磨擦 cub(熊、狮、虎、狼等的)幼兽 tub桶,木盆a cub in a tub 一只在木盆里的幼熊upcup杯子 pup小狗a pup with a cup 一只叼着杯子的狗ughug拥抱 bug虫子 jug水罐 mug大杯子 rug小地毯a bug in the jug 一只在水罐里的虫子a mug on the rug 一个在小地毯上的大杯子。

Phonics是什么？Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。

在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。

一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。

一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么要学 Phonics？Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。

适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。

美国学者Adams（1990）在Phonics Instruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。

孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

国际音标和 Phonics 的区别？国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。

整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。

但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。

Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。

Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。

对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。

而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。

只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。

Phonics是什么？Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。

在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。

一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。

一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么要学Phonics？Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。

适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。

美国学者Adams（1990）在PhonicsInstruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。

孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

国际音标和Phonics的区别？国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。

整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。

但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。

Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。

Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。

对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。

而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。

只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。

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