1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).
l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音
l y不在单词开头时，一般被看做元音
2. 单元音单词拼读(Consonant-V owel-Consonant Combinations)
如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
如：Sam, cat, mat, 等等．
l Beginning Consonants
l Ending Consonants
l One Vowel Word, Short V owel Sounds
3. 双元音单词拼读(Two V owel Words):
一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．
如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等．
4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)
l Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
l Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
l Words ending in ll, ss, ff
l Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)
5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular V owels)
igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples:
l ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)
al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
l ew (new, few), eigh (eight, weight),
ed:
usays /ed/: patted, landed, lifted
usays /t/: walked, hopped, stopped
usays /d/: cried, played, chewed
l er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt)
l ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), ire
l oi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,
oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn),
ow (读音一：cow, now, how, bow；读音二：bow, low, blow, snow),
ou (shout, out, loud)
ould (could, would), ough (五种不同的读音：cough, through, ought, slough, plough),
ought, , ous (famous, nervous),
l ue (cruel), ui (fluid)
l tion (attention, fiction), sion (passion, expression),
l ending sounds : ang, ong, ung, edge, le
6. 特殊读法(2)
l 如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音（其字母音）(V owel at the end)．
如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等。
l Y在末尾(作为元音处理）（y at the end）：
u 单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable word, y at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky
u 多音节词, y发”E”的音(two or more syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，honey, crazy
7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词(Sight Word):
is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field……等.
它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8. 特殊读法(4) –辅音的特殊读法
l 有一些辅音不发音(silent consonants)．
u Silent b: comb, lamb
u Silent h: ghost
u Silen t k: knife, knock, knob, know…
u Silent w: write, wrist, wreck …
l "c" 和"k" 在一起时，发一个音: quick, black等.
l "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.
之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e 不发音.
l "p"和"h"在一起, 发/f/的音: phone, photo.
l 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)
l c和g 的两种读音:
u 如果i(或y)或者e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.
u 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.
u 特殊情况：get, give
9. 多音节单词和复合词(Words with multiple syllables and compound words) l 多音节单词: believe, multiple, syllable, compound
l 复合词: homework, highway, sidewalk, inside,
自然拼读26个字母歌歌词Letter “A” A is for apple，\a\ \a\ \a\ A is for ant，\a\ \a\ \a\ Bat and mat，man and can， \a\ is the sound of “A”, Big A，little a，\a\、\a\、\a\. A is for apple，\a\ \a\ \a\ A is for ant，\a\ \a\ \a\ Bat and mat，man and can， \a\ is the sound of “A”, Big A，little a，\a\、\a\、\a\. Letter “B” Bread and balloons, Bread and balloons, \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ Bread in the basket, Balloons on the branches. \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ Big B，little b，letter “B” is fun. Bread and balloons, Bread and balloons, \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ is the sound of letter “B”, \b\ is the sound of letter “B”, \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ \b\ Letter “C” Cats on the car, Cats on the cow, Cats on the cushion, \c\ \c\ \c\ Cats on the car, Cats on the cow, \c\ is the sound of “C”, “C”, “C”, Big C，little c，letter “C” is fun. Cats on the car, Cats on the cow, Cats on the cushion,\c\ \c\ \c\
汉语拼音字母表的正确读法（音序表） 《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。 我们应当积极提倡用名称音读字母表。理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。2.按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的： a bêcêdê, e êf gê; 啊掰猜呆俄挨夫该 ha i jie kêêl êm nê; 哈一接开挨哦挨木乃 o pê qiu, ar ês tê; 窝拍丘阿挨丝胎
u vê wa xi ya zê。 屋微哇西压哉 后一种读法如下所示：（常用作读小写） a(a) b(bo) (ci ) d(de) e (e) f(fo) g(ge) h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y( yi) z(zi)。 不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。 对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱) 3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ， 嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。 ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走ā ā ā
板车上坡á á á 下坡上坡ǎ ǎ ǎ 板车下坡à à à 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ， 9字加钩ɡ ɡ ɡ ，一挺机枪k k k， 一把椅子h h h ，i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字x x x， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字z z z ，半个圆圈c c c ， 半个8字s s s ，像个树杈y y y ， 屋顶相连w w w （像把折尺w w w）。
五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑ ɑ ɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，ü ü ü； 半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；竖左弯加点，j j j； 竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t； 斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
为汉语拼音字母表的名称正音 1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。 《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。 《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。 本音是字母的实际读音。大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。因此，在初等教育中，不采用本音教学。但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。 呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。 名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。 为了能够清楚地了解和辨认字母表的名称读音，笔者将汉语拼音字母表的26个字母，分别用“注音字母”和汉语拼音加以标注，并整理出“汉语拼音字母歌”供大家参考和掌握。 本人于1960年上学，在沈阳“东北机器制造厂（七二四）”子弟小学读书。 当时正是《汉语拼音方案》刚刚颁布实施的第三个年头，老师们运用汉语拼音还不是很熟练。如果音节是带有介母并且是第四声读音的话，就要在三拼的基础上，再拼四次声调。如“创”(chùang)字就要拼成“ch-u-ang-窗-床-闯-创”。但是，老师教得认真，学生学得也认真，并且汉语拼音字母表正是按照标准的名称音读法进行教学的，我们也学得蛮有兴趣，学得也很好，至今不忘。 1963年随“下放大军”回到老家---盖县农村后，在小学里仍然是教学这套读音。可40多年过去了，社会科技文化发生了翻天覆地的变化，而汉语拼音字母表的读音不知什么时候被悄悄地改头换面了。如今
26个拼音字母背诵的顺口溜_记忆26个字母口诀 本文是关于26个拼音字母背诵的顺口溜_记忆26个字母口诀，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 26个拼音字母背诵的顺口溜精选 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准(动手书空) 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)] 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，
一把椅子 h h h ， i下加钩jj j， 像个9字 qq q ，一个叉字 x x x， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。 五、书写规则 四线三格记心间， 拼音字母住里边。 胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格。 中格一定要饱满， 上格下格不贴边 26个拼音字母背诵的顺口溜拓展一 六、区分易混声母(动手书空)： 右上半圆ppp，右下半圆bbb， 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 (左下半圆ddd，左上半圆qqq， 右下半圆bbb，右上半圆ppp) 七、字母书写(动手书空)： 半圆竖弯，a a a; 圆圈圆圈，o o o; 短横半圆，e e e; 短竖加点，i i i; 竖弯加竖，u u u; u加两点，üüü; 半圆竖左弯，ɡɡɡ; 竖左弯加点，j j j;
26个字母自然拼读歌 Aa is for apple, a a apple. Bb is for ball, b b ball. Cc is for cat, c c cat. Dd is for dog, d d dog Ee is for elephant,e e elephant.Ff is for fish, f f fish. Gg is for gorilla, g g gorilla.（猩猩） Hh is for hat, h h hat. Ii is for igloo, i i igloo(圆顶冰屋). Jj is for juice, j j juice. K k is for kangaroo, k k kangaroo.（袋鼠） L l is for lion, l l lion. Mm is for monkey, m m monkey. Nn is for no, n n no. Oo is for octopus，o o octopus. (章鱼) Pp is for pig, p p pig. Qqis forquestion ,qq question Rr is for ring ,rr ringSs is for sun,ss sun Tt is fottrain,tt train Uu is for umbrella, u u umbrella. Vv is for van, v v van.Ww is for watch, w w watch. Xx is for box, x xbox.Yy is for yellow, y y yellow. Zz is for zoo, z z zoo. So many things for you to learn about, so many ways to sing a song.
arm an^el —alpaca :ambulonce?. bed car^ elephant ear eight eel ，eagle egg 亠 earth eye 9 empty exit DOT ? envelope 8 ?ink 血 insect J iron Q island ivy T* ice cream 二 itch 峯 inchworm \ iguana ^^instruments^4 moon □ | mitten Q mouse I muffin man milk mop map ■ money ? meal ? monkey > moon D mushroom 玮 bell bag boat book 亨 baby 冷 bird V ■ banana 丿 ■r balloon , Q butterfly A face ? fence farm fairy four 4 foot boll ；］ foot feather / juic e ￡ jar 2 jewel 理-gs jacket J I jam 单 jaguar JT jump . jester jelly A jewelry Q jeans || jellybean y cot V cow ? * cup > coke chair T clock coat candle cactus cupcake key y knot 金 king 3 kitten ? kiss " knife / kite > kettle ? otter j^ostrich ? oven omelet y owl xi octopus 皋 duck ?* dress date 一 donut deep < dinner deer \ dinosaur house heart 金 horse * house hammer hiU hat harp hand ? helicopter head hamburger. lamp ladder lemon $? B ?lantern Q lighthouse n hp pumpkin 亘 purse pig pipe pear paint pond 铭 pizza penguin fj parrot
2020幼儿拼音字母歌 1、大Y是妈妈，小i是娃娃，妈妈和娃娃永远不分离，yi yi yi。 2、大Ｗ是爸爸，小u是儿子，爸爸和儿子总要在一起，wu wu wu。 2、大Ｗ是爸爸，小u是儿子，爸爸和儿子总要在一起，wu wu wu。 3、ü小弟呀ü小弟，没有爸妈真着急，急得掉下两滴泪，大Ｙ妈 妈拉住他，擦掉眼泪笑嘻嘻。》》宝宝为何会越来越不听话，看这里 4、j q x真淘气，从不和ü在一起，小ü小ü有礼貌，摘掉帽子 来友好。 5、j q x要到野生动物园玩，小ü跑过来说，我也想和你们一起去，j q x很傲气，说，我们从不和ü在一起。小ü很伤心的哭了。j q x看他很可怜就说，你要是把头上的小帽子摘掉，我们就带你去。小ü可高兴了，说，那我还能够叫ü吗？j q x一起回答说，当然能够。 于是j q x就带着摘掉帽子的ü小去野生动物园了。 6、声母声母一小队，韵母韵母二小队，整体认读是三小队。 排好队，向前走，拼音王国里走一走。拼音王国里趣事多，开出很 多的碰碰车，碰出的音节多又多。声母轻，韵母重，学好拼音真有用。 7、一天，小a要到拼音国王那参加聚会，正走着，忽然听到后面 有人叫他：小a小a你慢些走，我要和你作朋友，手拉手就是好朋友，我们一起向前走。小a一看原来是小i，于是，他们手拉手一起向前走。 8、拍手歌：单韵母小a前面走，单韵母小i后面跟，手拉手我们 滑滑梯，组成复韵母ai ai ai。拼音国王看到小a小i这么友好，就奖励了他们一顶魔力帽，戴上这顶帽子就能够发出四种不同的声音。 这么好的帽子，两个好朋友推来推去，都不愿戴在自己的头上。最后 他俩决定，还是回去和另外的四兄弟商量商量吧。单韵母六兄弟展开 了热烈的讨论，最后他们决定六个兄弟轮流戴魔力帽，并且按照他们
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——?自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不
汉语拼音字母表的正确读法(音序表) 《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。 我们应当积极提倡用名称音读字母表。理由是： 1.名称是《方案》规定的法 定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。 2.按名称音读字母合乎国际惯 例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押e韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用 汉语拼音字母标下来是这样的： ab e c e d e ,e e fg e ; haijiek ee l e mn e ; op e qiu,ar e st e ; uv e waxiyaN e 后一种读法如下所示：(常用作读小写) a(a)b(bo)(ci )d(de)e(e)f(fo)g(ge)h(he)i(i)j(ji)k(ke)l(le)m(mo)n(ne)o(o)p(po)q(qi )r(r i)s(si)t(te)1 u(u)v(v)w(wu)x(xi)y(yi)z(zi)。 不少人主张用英文字母来代替(方案)的字母名称,然而这是行不通的。理 由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如： a( e)i o(ou).i(ai).e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个(f. l. m. n . s)相同。总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。 对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱) 3 231 |565 | 6 535?|232 |A B C D E F GH I JKLMN.
汉语拼音字母儿歌和口诀一、6个单韵母口诀: 张大嘴巴ɑɑɑ嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u 像吹笛子üüü 二、23个声母口诀： 右下半圆b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 像根拐杖f f f 左下半圆d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 9字加弯ɡ ɡ ɡ一群蝌蚪k k k 像把椅子h h h 母鸡捉虫j j j 左上半圆q q q 像个叉叉x x x z加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小树发芽r r r 像个2字z z z 像个半圆c c c 半个8字s s s 像个树杈y y y 屋顶相连w w w
三、区分bdpq： 左拇指朝上bbb 右拇指朝上ddd 左拇指朝下ppp 右拇指朝下qqq 四、复韵母口诀： 复韵母ai的儿歌：姐弟俩，紧紧挨，a字加i，ai、ai、ai 复韵母ei的儿歌：抡斧头，诶呦诶，e字加i，ei、ei、ei 复韵母ui的儿歌：小姑娘，围围巾，u字加i，ui、ui、ui 复韵母ao的儿歌：五环旗，奥运会，a字加o，ao、ao、ao 复韵母ou的儿歌：展翅飞翔小海鸥，o字加u，ou、ou、ou 复韵母iu的儿歌: 小朋友，水里游，i字加u，iu、iu、iu 复韵母ie的儿歌：海南岛，椰子多，i字加e，ie、ie、ie . 复韵母üe的儿歌：满天星星，弯弯月, ü字加e , üe、üe、üe . 复韵母er的儿歌：我有一对大大耳，e字加r ，er 、er、er . 复韵母an的儿歌：我爱北京天安门，天安门前an、an、an 复韵母en的儿歌：放学回家摁门铃，门铃一响en、en、en 复韵母in的儿歌：小白兔，躲树荫，树荫树荫in、in、in 复韵母un的儿歌：夏天到，蚊子多，蚊子蚊子un、un、un 复韵母ün的儿歌：蓝蓝的天空飘白云，白云白云ün、ün、ün 后鼻韵母ang的儿歌是：小山羊，真善良，胡须长长ang、ang、ang. 后鼻韵母eng的儿歌是：晚上看书要开灯，电灯电灯eng、eng、eng.
汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀: 张大嘴巴a a a圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e牙齿对齐i i i 嘴巴小圆u u u撅起嘴巴üüü 23个声母口诀： 右下半圆b b b右上半圆p p p 两个门洞m m m像根拐杖f f f 左下半圆d d d伞柄朝下t t t 一个门洞n n n一根小棒l l l 9字加弯g g g一挺机枪k k k 一把椅子h h h i字加弯j j j 左上半圆q q q一个大叉x x x z加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh小树发芽r r r 像个2字z z z像个半圆c c c 半个8字s s s像个树杈y y y 屋顶相连w w w 声调歌：
一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不 贴边,中格写满顶两边。 两拼音节拼读儿歌： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰； 三拼音节拼读儿歌： 声（母）轻介（母-指中间的i u）快韵母响，三音连读很顺当。ü省两点规则： 小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。小ü见了 j q x，去掉两点还是ü。 声母与整体认读音节区别儿歌： z c s（zh ch sh r）是声母，发音轻短要记住， zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，汉字注音它帮忙。 练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能分得清，请你试一试。 y、w与i uü开头的韵母相拼规则：
i uü是小弟，从来不能排第一，想成音节找y 、w。 大w只能领小u、大y能找i或ü，i上标调点省去,yü拉手点也去。 复韵母这样读： 复韵母真有趣，两个单韵母在一起。 前重后轻连着发，一口读出就是它。 复韵母标调儿歌： 有ɑ就标ɑ，没ɑ找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢。
汉语拼音字母儿歌和口诀 6 个单韵母口诀: 张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴小圆u u u撅起嘴巴u u u 23 个声母口诀： 右下半圆 b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 像根拐杖 f f f 左下半圆 d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 9 字加弯g g g一挺机枪k k k 一把椅子h h h i 字加弯j j j 左上半圆q q q 一个大叉x x x z 加椅子zh zh zh c 加椅子ch ch ch s 加椅子sh sh sh 小树发芽r r r 像个2 字z z z 像个半圆 c c c 半个8 字s s s 像个树杈y y y 屋顶相连w w w
声调歌： 一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边, 中格写满顶两边。 两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰； 三拼音节拼读儿歌： 声（母）轻介（母- 指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当 ii省两点规则： 小i小i有礼貌，见到阿姨（y）,马上就摘帽。小i见了 j q x,去掉两点还是i。 声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母, 发音轻短要记住, zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节,汉字注音它帮忙。 练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）: 四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十, 谁能分得清,请你试一试。 y、w 与i u i 开头的韵母相拼规则：
自然拼读法—26个字母发音规则之E字母发音 (//的音标为英音音标，[]的音标为美音音标) ●在开音节中发/i:/ [i] ,例如： e ve /i:v/ n. 夏娃th e me /θi:m/ [θi m] n. 主题 z e bra /'z i?br?] [?z i br?] n.斑马h e/h i?/ [h i] pron. 他 sh e/?i?/ [?i] n. 女人m e/m i:/ [m i] pron. 我 w e/w i?/ [w i] pron. 我们 ●在闭音节中发/e/ [ε],例如： l e g /l e g/ [l?ɡ] n. 腿d e sk /d e sk/ [d?sk] n. 办公桌 c e ll /s e l/ [s?l] n. 细胞ch e st [t?e st] [t??st] n. 胸 n e t /n e t/ [n?t] n. 网w e b /w e b/ [w?b] n. 网 n e st /n e st/ [n?st] n. 巢，窝p e g /p e g/ [p?ɡ] n. 钉 p e ncil /'p e ns?l/ ['p?nsl] n. 铅笔b e g /b e g/ [b?ɡ] vi. 乞讨 e dit /'e d?t/ ['?d?t] vt. 编辑l e ss /l e s/ [l?s] n. 较少 p e n /p e n/ [p?n] n. 钢笔 ●字母e 在非重读音节中发[?] 或/i/ [I],例如： evid e nce /'ev?d?ns/ ['?v?d?ns] n. 证据ang e l /'e?nd?(?)l/ ['end?l] n. 天使 dark e n /'dɑ?k(?)n/ ['dɑrk?n] vt. 使变暗nov e l /'n?v(?)l/ [?nɑ?vl] n. 小说 happ e n /'h?p(?)n/ ['h?p?n] vi. 发生lab e l /'le?b(?)l/ ['lebl] n. 标签 op e n /'??p(?)n/ ['op?n] vt. 公开；打开sil e nt /'sa?l?nt/ ['sa?l?nt] adj. 沉默的cam e l /'k?m(?)l/ ['k?ml] adj. 驼色的acc e nt /??ks e nt/ ['?ks?nt] n. 口音 ev e n /'i?v(?)n/ ['iv?n] adj. [数] 偶数的 b e come /b?'k?m/ [b?'k?m] vi. 成为b e have /b?'he?v/ [b?'hev] vi. 表现 d e cide /d?'sa?d/ [d?'sa?d] vi. 决定d e ny /d?'na?/ [d?'nai] vt. 否定 en e my /'en?m?/ ['?n?mi] n. 敌人pr e dict /pr?'d?kt/ [pr?'d?kt] vt. 预报 r e sist /r?'z?st/ [r?'z?st] n. 抗蚀剂；b e long /b?'l??/ [b?'l??] vi. 属于 el e phant /'el?f(?)nt/ ['?l?f?nt] n. 象r e lax /r?'l?ks/ [r?'l?ks]vi. 放松 ●字母组合ea在重读音节中发/e/ [ε],例如： br ea d /br e d/ [br?d] n. 面包h ea d /h e d/ [h?d] n. 头 r ea dy /'r e d?/ ['r?di] adj. 准备好d ea d /d e d/ [d?d] n. 死者 end ea vour /?n'd e v?/ [?n?d?v?] n.尽力f ea ther /?f ee?(r)/ [?f?e?] n.羽毛 h ea ven /?h e vn/ [?h?v?n] n.天; 天堂j ea lous /?d?e l?s/ [?d??l?s] adj.妒忌的 pl ea sant /?pl e znt/ [?pl?z?nt] adj.可爱的thr ea t /θr e t/ [θr?t] n.威胁 w ea pon /?w e p?n/ [?w?p?n] n.武器z ea lous /?z e l?s/ [?z?l?s] adj.热心的 ●字母组合ea在重读音节中发/ei/ [e],例如： br ea k /br e?k/ [br e k] n.破裂gr ea t /gr e?t/ [ɡr e t] adj.伟大的 st ea k /st e?k/ [st e k] n.牛排beefst ea k /?bi:fst e?k/ [?bif?st e k] n.牛排outbr ea k /?a?tbr e?k/ [?a?t?br e k] n.爆发 ●字母组合ea在重读音节中发/i:/ [i],例如： b ea ch /b i:t?/ [b i t?] n.海滩b ea st /b i:st/ [b i st] n.野兽 b ea t /b i:t/ [b i t] vt.打败; 敲打ch ea p /t?i:p/ [t?i p] adj.便宜的 d ea l /d i:l/ [d i l] vt.分; 分配ea ger /?i:g?(r)/ [?iɡ?] adj.渴望的
Unit 1-2 字母音——发音——单词 A a / ? / apple（苹果）dad（爸爸）cat（猫）ant（蚂蚁） / ei / face（脸）cake(蛋糕) snake（蛇）lake（湖） B b / b / beef（牛肉）bee（蜜蜂）big（大的） C c / k / cat （猫）car（车）cake（蛋糕）cow（奶牛） / s / rice（米饭）city（城市） D d / d / dad（爸爸）dog（狗）red（红色） E e / e / ten （十）pet（宠物）egg（鸡蛋）leg（腿） / i: / we（我们）green(绿色) sheep(羊) bee(蜜蜂) F f / f / fly（飞）frog（青蛙）five（五）beef（牛肉） G g / g / good（好的）big（大的）girl（女孩）goat（山羊） /d?/ orange（橙子）cage（笼子） H h / h / hot（热的）hat（帽子）hand（手） I i /i/ it （它）six（六）sister（姐妹）ink（墨水） /ai /kite (风筝) bike（自行车）tiger(老虎)
J j /d?/ jacket （夹克） K k / k / book（书）cake（蛋糕）ink（墨水） L l / l / like（喜欢）leg（腿） M m / m / mom（妈妈）monkey（猴子） N n / n / name（名字）nose（鼻子）son（儿子） O o / ?? / rose（玫瑰）nose（鼻子）coat(外套) boat(船) / o / orange（橙子）cock（公鸡）fox（狐狸）box（盒子）P p / p/ pen（钢笔）pig（猪） Q q / kw / queen（皇后） R r / r / rabbit（兔子）rose（玫瑰）rice（米饭）red（红色）S s / s / snake（蛇）son（儿子）sister（姐妹） T t / t / top（顶部的）tea（茶）it（它） U u / ju? / use（使用）cute （可爱的） / ?/ bug（漏洞）rug（地毯） V v / v / van（货车） W w / w/ we（我们）wall （墙）watch（手表） X x / ks / six（六）fox(狐狸) box（盒子） Y y / j / yes （对的）yummy（美味的）yuk（恶心的） Z z /z / zoo（动物园）
26个字母在单音节中的发音A——[?] apple cat hat B------[b] boy bob banana C------[k] cat cake cup D------[d] daddy dog dig E------[e] egg elephant pen F------[ f ] fish food roof G------[g] grape frog fig H------[h] happy hello he I-------[i] big fig lit pig J------[d?] job jeep jack k------[k] key keep kids L------[l] let lake long M-----[m] meat moon map N------[n] not no next O-----[?] hot not lot pot P-----[p] pig pea push Q-----[kw] quest quiet R------[r] red rose rope S------[s] sit six say T------[t] teach tea toy U------[?] bug hug but V-----[v] vet vest W-----[w] wet water wit X------[ks] six next fix Y------[j] yes yet yap Z------[z] zoo zip zap 优秀团员推荐理由 该生自入校入团以来，时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，从各方面严格的要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现。思想上，该生热爱祖国、热爱党，始终与党中央保持一致，坚持“xxxx”，为人诚实，作风正派，尊敬老师，团结同学。学习上，该生刻苦努力，并把学习当成一种乐趣，上课认真做好笔记，积极开动脑筋，把握每课的重难点，能及时完成老师布置的作业；阅读课外书籍拓展知识面。工作上，积极参加团组织的活动，作为共青团员一切事情都是勇于面对困难与挑战，起到先锋模范的作用，并且是老师的得力助手。生活上，该生乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。 该生是一个认真塌实的人，对于自己的工作学习都很负责任的人，对于学习，我认真努力，力求弄懂每一个知识点，对于工作，我认真负责，以求将事情做的更好！生活中，我乐观积极，笑对人生；是一个热爱集体生活，热心公共事业的人。xxxx年加入中国共青团，至今，已有六