老师的鼓励作文(16篇)

老师的鼓励作文精选老师的鼓励作文42篇老师的鼓励作文篇1有时候，一句话会让人受益匪浅，还会让一颗冰冷的心变得温暖起来。

也正是因为老师的那么一句温暖、鼓励的话，才让我从原本受伤的心温暖起来，取得了好成绩。

坏成绩对于哪位同学来说，第一次难过；第二次哭；第三次嚎啕大哭。

没错，我就是这样的。

第三次考试没考好的那天，同学们都纷纷回家了。

只有我还躲在班级的角落里，豆大的泪珠从我的脸上流了出来。

突然，教师的门开了。

一看！原来是老师，老师见我这样，便对我说：“虽然你考试没考好，但是你也不应该哭。

”“那应该怎么样呀？”“应该笑呀！”“什么！考试考不好还应该笑，傻子才笑呢！”我带着哭腔对老师说。

老师走过来拍拍我的肩膀对我说：“你要乐观的`去面对每一次的考试；你还要去发现你考不好的问题在哪？为什么考不好？再去研究一下，这样，你就能比你现在好多了！老师一边说一边帮我擦下了每一滴眼泪。

我心想：老师说的话对呀！”我应该乐观的去面对每一次的考试。

我连忙擦干了泪水，笑了。

到了下一次考试宣布成绩的时候，我还要准备再哭一次的，没想到我的成绩又像以前一样名列前茅了，这回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角还挂着一丝微笑。

有时候，一个人说的话会让你有愉快的心情，还会激动。

有老师的激励，我感觉真好。

老师的鼓励作文篇2记忆，是埋藏在心中的一场电影，生命何时结束，电影就在那时落幕。

在这场电影中，主角是我们自己，而家人、老师、朋友就是所谓的配角。

但，有时候可能因为“配角”的一句鼓励而迈出人生的第一步。

倒带中……四年级的暑假，我可谓是过得满满当当，每天上午都到西南影城训练我的强项——舞蹈。

当初，刚开始的时候并不知道是排练一个作品，只当是平时的基础练习，所以我也非常认真的训练。

可当我知道这是一个歌舞剧需要在开学前演出时，我退缩了。

在之后的每次训练，我都表现的尽量不好一点，我想：这样，应该就不会被老师选中了吧。

而我的这点小心思，终究还是逃不出老师的眼底。

一次训练结束后，老师把我留了下来，严厉且温和地询问着我：“最近跳舞怎么总是心不在焉的？”我支支吾吾了半天没有挤出半句话，知识胆怯地逃避着老师关切的眼神。

考试考不好老师鼓励的作文篇一《那次考试后的鼓励》我记得有一次数学考试，我感觉自己就像走进了一个超级大的迷宫，怎么绕都绕不出来。

试卷发下来的时候，那可怜的分数就像冬天里在寒风中瑟瑟发抖的小树苗，又瘦又小。

我心里那叫一个沮丧啊，就像整个人掉进了一个黑暗的大坑里，爬也爬不出来。

我垂头丧气地坐在座位上，眼睛盯着试卷，感觉那些红叉叉都在嘲笑我。

这时候老师走了过来，看了看我的试卷，又看了看我像霜打的茄子一样的脸。

老师先轻轻地拍了拍我的肩膀，这一拍就像给我吃了一颗小定心丸。

然后老师说：“你知道吗，这考试啊就像爬楼梯，你这次没爬好，摔了一跤，但是这跤是为了下次能跳得更高。

”我抬起头，有点不相信地看着老师。

老师开始给我分析试卷，那认真的样子就像一个探险家在仔细研究古老的地图。

他指着一道题说：“你看这题，就像一个小陷阱，你一不小心就掉进去了。

但是没事呀，掉进陷阱咱知道了，下次就绕着走。

”老师每讲一道题，都会问我懂了没，要是我稍微有点犹豫，他就会再换个方法给我解释。

在老师的鼓励和耐心讲解下，我心里的乌云慢慢散开了。

感觉自己又充满了力量，就像汽车加满了油。

我对老师说：“老师，我下次一定会考好的。

”老师笑了笑说：“我相信你，你就像一颗种子，现在可能有点发育不良，但是给点阳光和雨露，肯定能茁壮成长。

”这次经历真的让我特别感动，老师的鼓励就像一把钥匙，打开了我重新努力学习数学的大门。

篇二《老师的别样鼓励》那是一次语文考试，考得那叫一个惨不忍睹。

我坐在教室里，周围的空气似乎都变得沉重起来，压得我喘不过气。

我看着那满是修改痕迹和低分数的试卷，满脑子都是回家该怎么面对爸妈的画面。

就在我陷入无尽的郁闷时，老师慢悠悠地踱步到我的身边。

老师看起来很随和，他拿起我的试卷，眼睛在试卷上来回扫视，就像一只在找食物的小松鼠。

看完后，老师并没有露出那种很失望的表情，反而嘴角微微上扬说：“你小子，这次考试就像是做菜，盐放多了，太咸了，但是不代表你下次做不好呀。

关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师是我们学习路上的引路人，他们的鼓励和支持对我们来说意义非凡。

今天，我就来给大家讲讲我班上的一位特别会鼓励学生的老师——李老师。

李老师是我们班的班主任，她长得很和蔼可亲，总是笑眯眯的。

她教我们语文，课上总是充满欢声笑语。

记得有一次，我在一次考试中成绩不太理想，心情很低落。

李老师看出了我的心思，就走过来安慰我说：“别灰心，失败乃成功之母嘛！只要你努力，下次一定会考得更好。

”她还鼓励我要相信自己，要勇敢地去面对困难。

听了李老师的话，我心里暖暖的，觉得有了动力去努力学习。

李老师不仅在课堂上鼓励我们，课下也经常关心我们的生活。

有一次，我生病了，李老师知道后，特意来到我家看望我，并给我带来了水果和药品。

她还嘱咐我要好好休息，早日康复。

那一刻，我感受到了李老师的关爱，也更加坚定了我努力学习的决心。

李老师还经常给我们讲一些励志的故事。

有一次，她给我们讲了一个叫“破釜沉舟”的故事。

故事讲的是战国时期，楚国大将项羽在与秦军作战时，命令士兵们破釜沉舟，表示誓死一战。

楚军大获全胜。

李老师告诉我们，这个故事告诉我们要有坚定的信念和毅力，只有这样才能取得成功。

听完这个故事，我们都深受启发，纷纷表示要向项羽学习，为了自己的目标而努力奋斗。

李老师还经常鼓励我们要多参加课外活动，锻炼自己的综合能力。

她说：“学习不仅仅是读书，还要学会做人。

你们要学会独立思考，学会与人相处，这样才能更好地成长。

”听了李老师的话，我们都很受鼓舞，纷纷表示要努力提高自己的综合素质。

在我们的学习生活中，李老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

她的鼓励和支持让我们更加坚定了学习的信心和决心。

我们都很喜欢李老师，也很感激她对我们的关爱和教导。

在未来的日子里，我们一定会以优异的成绩回报李老师的期望，让她为我们感到骄傲！。

老师的鼓励作文老师的鼓励作文(15篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的老师的鼓励作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的鼓励作文1今天，上午的第一节课是语文课。

上寓言两则，先听老师朗读。

老师读完后，就让我读第一则寓言的第一自然段。

我一读完，老师就说：“王晓蕊是我的朗读老师。

”我感到很惊讶，心想我怎么会是老师的朗读老师呢？这时只听见老师说：“王晓蕊，你的‘天天’这两字读得很好，读出了时间过得很慢，也读出了主人公很焦急的心情。

”听到老师的表扬，我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜。

但我知道这是老师在鼓励我，希望我以后读得更好。

我也要学习老师的细心，这样才能取得更大的进步。

老师的鼓励作文2在上个学期，我们班去参加了20分钟队会的比赛。

那次，老师把做PPT这一重大的工作交给了我负责，我听了以后大吃一惊。

“班里有那么多厉害、成绩棒的同学，老师干嘛会偏偏选我这只“菜鸟”呢？”我迷惑不解，感到非常奇怪。

老师似乎看中了我的心思，她微笑着，慈祥地对我说道：“老师选了你，你可不能辜负我的愿望哦！我相信，你可以的，加油！老师这番鼓励温暖了我的心头，所以，我下定决心，一定不能辜负老师的期望。

自此，我每天都坚持练习。

老师那番鼓励的话激励着我，夜以继日，我做PPT的水平越来越高了……终于到比赛那天了，我认认真真地制作了一份精美的PPT。

在做PPT的过程，我突然想起了老师那番鼓励我的话，我情不自禁地笑了——是啊，颖楠，加油！我把全部漂亮的图片作为背景，然后把这次的主题需要的资料全部打上去。

做完以后，我开始一字不漏地检查我辛辛苦苦做的PPT……比赛结束了，我们荣获了二等奖。

同学们都兴高采烈的，而我则是开心的一蹦三尺高。

我是笑得那么灿烂，那么甜蜜，满脸都是幸福。

我之所以那么高兴，就是因为同学们都夸我PPT做的漂亮。

老师的鼓励作文（最新5篇）老师的鼓励作文篇一我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。

老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。

上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。

早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。

一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。

不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。

四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。

王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。

我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上！程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。

这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。

我又使劲的。

跑起来。

刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。

于是我调整好呼吸。

最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。

我甚至想要走过去。

程老师又一个劲大喊；加油。

我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。

成绩是2分10秒，终于及格了。

老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。

老师的鼓励作文篇二老师，你记得吗？你表扬我的《故乡的秋》写得很好时我有多高兴吗？可你后面的半句话却让我浑身不自在呢。

您说：“这也有他爸爸的一份功劳。

”你不会是说我爸越俎代庖吧？那我可比窦娥还冤了。

老师，我爸爸的确经常督促我作业或者指导我写作，但爸爸只是提示而已。

就说《故乡的秋》这篇文章吧，爸爸当晚有课，根本没有看我怎么写，我可是独立完成的哟！当然，爸爸对我的影响和老师您给予我的帮助一样巨大。

因为爸爸的强调，我每次写作文之前就喜欢苦思冥想，想标题应该如何更生动，结构如何安排才有条理，过渡段如何做到天衣无缝，语句怎样才更有文采。

老师的鼓励作文第篇：老师的鼓励老师的鼓励，它像阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！记得就是那天的男子 1500 决赛，看着个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。

第圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第个，成了第二。

但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，声小小的“加油” ，会使你充满力量，但老师的声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！老师的鼓励作文第二篇：老师的鼓励每当舞蹈演出时，我就会想起件事――吴老师的鼓励。

那是我第次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。

赛前段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。

正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时股暖流缓缓涌上心头。

马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。

有了吴老师的这鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。

最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

吴老师，谢谢您！您的鼓励像缕温暖的阳光照亮我，又像杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。

老师的鼓励作文第三篇：老师的鼓励李子涵在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。

考试考不好老师鼓励的作文《老师的鼓励》
哎呀呀，那次考试可真是把我给愁坏了。

记得那是一次数学考试，我拿到卷子的时候，就感觉脑袋一下子懵了。

那些题啊，怎么看都像是外星文一样，我是左看右看都不会做呀。

我就在那抓耳挠腮，心里那个急啊，这可咋办哟！时间一分一秒地过去，我感觉自己就像在热锅上的蚂蚁。

到最后交卷的时候，我那卷子上还有好多空白的地方呢。

考完试我就知道完蛋了，这次肯定考砸了。

我心里那个沮丧啊，感觉天都要塌了似的。

我都不敢想象老师看到我的成绩会是什么表情。

没想到啊，老师改完卷子后，并没有像我想象中的那样对我一顿批评。

而是把我叫到了办公室，笑着看着我说：“小家伙，这次考试不太理想哈，不过没关系，咱还有下次呢！你看你这道题，其实就是马虎了，下次注意点就行啦。

”老师一边说还一边指着卷子上的题给我讲解。

我当时听了老师的话，心里一下子就暖乎乎的。

哎呀，原来老师没有嫌弃我考得差呀！老师还鼓励我说：“你其实挺聪明的，就是有时候太粗心啦，好好努力，下次一定能考好的！”听了老师的话，我感觉自己又有了信心，就像打了鸡血一样。

从那以后，我就下定决心，一定要好好学习，不能再让老师失望了。

每次遇到难题的时候，我就会想起老师鼓励的话语，然后就有了动力去攻克它。

嘿，你还别说，在老师的鼓励下，后来我的成绩还真的慢慢提高了呢！真的特别感谢老师，是老师的鼓励让我重新找回了自信，让我在学习的道路上越走越稳。

老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路呀！。

演讲紧张老师鼓励我作文
《老师的鼓励》
哎呀呀，想起那次演讲，我现在心里还直打鼓呢！
那是学校组织的一次演讲比赛，我被选中去参加。

说实话，我平时在班上说话都没那么大声过，现在居然要去台上演讲，那紧张劲儿就别提了。

比赛前一天晚上，我简直紧张得都睡不着觉，满脑子都在想万一忘词了咋办，万一出丑了咋办。

终于到了比赛那天，我感觉自己的腿都软了，心也快提到嗓子眼儿了。

当我站在台上，看着下面那么多人，脑袋一下子就空白了，手心里全是汗。

我磕磕绊绊地开始讲，声音都在发抖。

就在我觉得自己要完蛋的时候，我看到了我的老师，她坐在台下，面带微笑地看着我，眼神里充满了鼓励。

她好像在跟我说：“别怕，你可以的！”她的笑容和眼神给了我莫大的力量。

我深吸一口气，慢慢调整自己的状态，尽量让自己放松下来。

虽然还是有些紧张，但比刚才好多了。

后面的演讲我也不知道自己说得怎么样，但好歹是完成了。

结束后，我下台就扑到了老师怀里，跟她说我有多紧张。

老师笑着摸摸我的头说：“你
很棒呀，你看你不是完成得很好吗？第一次能这样已经很不错了。

我就知道你行的！”听了老师的话，我心里暖暖的，感觉所有的紧张都消失了。

那次演讲，真的多亏了老师的鼓励。

从那以后，我好像也没那么害怕在大家面前说话了。

老师的鼓励就像一束光，照亮了我当时紧张慌乱的心，也让我变得更加勇敢和自信啦！。

老师的鼓励作文实用的老师的鼓励作文五篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的老师的鼓励作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的鼓励作文篇1在我们成长过程中，有许多值得感谢的人。

可能是体贴入微的父母、长辈，可能是循循善诱的老师，还可能是朝夕相处的同学我最感谢的便是陪伴了我长达五年之久的干老师。

记得我初来学校那会儿，还是个害羞怕生的小女孩。

干老师让我们依次自我介绍，其他同学都自信满满的，反观我，却害怕得不敢上台。

当时的我眉毛微微向下倾斜，目光充斥着恐惧，不自信地看向地面，双手紧紧抓住新买的粉红色公主裙，我的脚尖微微向里，呈内八字。

这时，干老师面带微笑地开口了：“聪婕，上来自我介绍吧，不要害羞嘛，大家都上来了。

”听着干老师温柔的'语气，我怯怯抬起头，正好对上干老师那充满期待的目光。

那目光如同冬日里一把最温暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一颗最明亮的星星；那目光如同一丝暖阳，照进我的心房；那目光如同夏日的清风，拂开我久违的笑颜那是我第一次昂首挺胸的，在众多目光下大步走上舞台。

我第一次用稚嫩的童音声情并茂地介绍自己。

结束后，一阵如雷鸣般的掌声将我淹没，使我沉浸在胜利的喜悦中。

那一天，我终于战胜了自己，为以后每次自告奋勇的比赛，迈出了第一步，是干老师铸就了今天的我。

人的一生，总会出现那么几位对我有许多帮助，对你有许多恩惠的老师，干老师就是其中一位。

她总是孜孜不倦的教诲着我，她总是在我受到挫折时鼓励我，她总是给予我向上的动力。

干老师，谢谢您！老师的鼓励作文篇2时光荏苒，光阴似箭，转眼间我在南湾学校读书已有六年光景，犹记幼小的我初次踏入校园的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它们使我愉悦，使我骄傲。

而最令我自豪的，还要数我们的语文老师—王老师。

记得一个下着雨的下午，王老师在给我们评讲考试分析，我往讲台上望了望，要被表扬的考试分析就只有几本。

老师的鼓励作文老师的鼓励作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的老师的鼓励作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的鼓励作文1我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。

它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。

在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。

我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。

我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。

”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。

“杨方辉！”我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。

缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。

可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。

我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。

老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！”我稳了稳自己情绪，平静了下来。

因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。

我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。

这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。

我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。

那不是跑，也不是走，那简直是飞。

因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！啊，难忘老师那的鼓励的眼神……老师的鼓励作文2鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。

考试考得不好老师鼓励我作文《老师的鼓励》有一次考试，那简直就是我的噩梦啊。

当我看到发下来的试卷上那红彤彤的分数时，我的心都凉了半截。

我感觉自己好像掉进了冰窟窿里，浑身发冷。

我盯着那惨不忍睹的分数，感觉脑袋都要炸开了，心里不停地骂自己怎么这么笨。

那一个个红叉叉就像是在嘲笑我似的，让我无地自容。

老师把我叫到了办公室，我当时心里别提多害怕了，感觉就像是要去上刑场一样。

我低着头，慢吞吞地挪进了办公室，都不敢抬头看老师一眼。

老师看着我，并没有发火，而是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，一次考不好不代表什么的。

”我心里一愣，抬起头看着老师，只见老师微笑着看着我，眼神里满是鼓励。

老师接着说：“我知道你平时学习挺努力的，可能这次是没发挥好。

你看看这些错题，咱们一起来分析分析原因。

”说着，老师就开始耐心地给我讲解每一道错题。

老师讲得特别仔细，每一个步骤都解释得很清楚。

我听着老师的讲解，心里渐渐有了底，也不再那么害怕了。

老师还鼓励我说：“你看，这些地方你其实是会的，下次注意点就好了。

你要相信自己，你有这个能力考好。

”我听了老师的话，心里暖暖的，好像有一股力量在支持着我。

在老师的鼓励下，我重新振作起来，开始更加努力地学习。

我知道自己不能再让老师失望了，我一定要证明自己。

从那以后，每次想起老师的鼓励，我就充满了动力。

那次考试虽然考砸了，但老师的鼓励却让我收获了更多。

我知道，在我成长的道路上，会遇到很多挫折和困难，但只要有老师的鼓励在，我就什么都不怕。

现在，我依然会努力学习，争取每一次都能考出好成绩，不辜负老师对我的期望。

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《演讲比赛老师鼓励我》
学校举办了演讲比赛，我特别紧张。

比赛前，我的心一直怦怦跳，感觉都要跳出来了。

老师看到我这样，走过来轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别害怕，你很棒的，相信自己！”
老师的话就像一股暖流，流进了我的心里，让我没那么害怕了。

我走上台，看到老师那充满鼓励的眼神，我鼓起勇气开始演讲。

最后，我顺利完成了演讲，这都多亏了老师的鼓励。

《演讲比赛老师鼓励我》
那次演讲比赛，我一开始特别没信心。

我觉得自己肯定讲不好，都想放弃了。

老师发现了我的不安，她拉着我的手说：“孩子，勇敢一点，你能行的！”
听到老师的话，我好像有了力量。

比赛的时候，我有点忘词了，心里一慌。

这时，我看到老师在台下对我点头微笑，我就又想起来了。

因为老师的鼓励，我完成了比赛。

《演讲比赛老师鼓励我》
学校里的演讲比赛让我又期待又害怕。

害怕是因为我怕自己表现不好，在台上出丑。

老师好像看出了我的心思，她对我说：“不要怕，把台下的人都当成大白菜，大胆地讲。

”
老师的话把我逗笑了，也让我放松了不少。

上台后，我想着老师的鼓励，声音越来越大，越来越自信。

谢谢老师的鼓励，让我战胜了自己。

考试失利老师鼓励我的作文《那次考试失利之后》“哎呀，这次考试怎么考得这么差呀！”我看着试卷上那鲜红的分数，心里就像被重锤狠狠地敲了一下，难受极了。

那是一次特别重要的考试，我原本信心满满，觉得自己肯定能考个好成绩。

考试前的那些天，我每天都认真复习，做了好多练习题，把老师讲的重点都记得滚瓜烂熟。

我想着，这次一定要让爸爸妈妈为我骄傲，让老师对我刮目相看。

可是，当试卷发下来的那一刻，我的心都凉了半截。

那些原本熟悉的题目，怎么在考场上就变得那么难？我的脑袋好像突然短路了一样，什么都想不起来。

看着那些做错的题目，我真想给自己一巴掌，怎么就这么笨呢！“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都兴高采烈地讨论着自己的成绩，只有我，像一只泄了气的皮球，无精打采地坐在座位上。

“嘿，你怎么啦？”同桌小明拍了拍我的肩膀问道。

我低着头，小声地说：“考砸了，心里难受。

”“哎呀，这有啥，一次考试而已，别太放在心上啦！”小明安慰我说。

我叹了口气，说：“你说得轻松，这次考这么差，回家怎么跟爸妈交代呀？”就在这时，老师走了进来。

她的目光扫过全班同学，最后停在了我的身上。

我的心一下子提到了嗓子眼儿，心想：“完了，老师肯定要批评我了。

”没想到，老师走到我身边，轻轻拍了拍我的头，温柔地说：“别灰心，孩子。

一次考试失利并不能代表什么，重要的是要从这次失败中吸取教训，找到自己的不足之处，下次争取考好。

”我抬起头，看着老师那充满鼓励的眼神，心里顿时觉得暖暖的。

老师接着说：“你看，这道题其实你不是不会，只是粗心大意了。

还有这道，只要再多想一想，就能做对的。

”老师耐心地给我分析着试卷上的错题，我认真地听着，心里暗暗发誓：“下次一定不能再犯同样的错误了！”放学回到家，我把试卷拿给爸爸妈妈看。

本以为他们会狠狠地批评我，没想到爸爸却说：“孩子，失败是成功之母，只要你不放弃，继续努力，一定会有进步的。

”妈妈也在一旁鼓励我：“宝贝，我们相信你！”听了他们的话，我心里的那块大石头终于落了地。

写考试不好老师鼓励的作文“哎呀，这次考试又考砸了！”我垂头丧气地坐在座位上，看着面前那满是红叉的试卷，心里别提多难受了。

那天，教室里格外安静，同学们都在紧张地复习着下一节课要考的内容。

我心里却乱糟糟的，一点儿底都没有。

随着上课铃声响起，考试开始了。

我紧张地拿起笔，看着一道道题目，脑袋里一片空白。

时间一分一秒地过去，我急得手心出汗，可还是有好多题不会做。

终于，考试结束了。

我看着那惨不忍睹的试卷，心情低落到了极点。

“这可怎么办呀？回家肯定要挨骂了。

”我心里暗暗叫苦。

这时，老师走了过来，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别灰心，一次考试考不好不代表什么，重要的是要从这次考试中吸取教训，找到自己的不足之处，下次努力就好了。

”我抬起头，看着老师那温柔的眼神，心里顿时感觉暖暖的。

“老师，我是不是很笨呀？”我小声地问道。

“怎么会呢？你很聪明的，只是这次没发挥好而已。

”老师微笑着说，“每个人都会有失败的时候，关键是要勇敢地面对它，然后努力去改变。

”我点了点头，心里暗暗发誓，一定要好好学习，下次一定要考好。

从那以后，我每天都认真听讲，认真做作业，遇到不懂的问题就及时向老师和同学们请教。

渐渐地，我的成绩有了很大的提高。

现在回想起来，真的很感谢老师当时的鼓励。

就像黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的道路。

老师的话让我明白了，失败并不可怕，只要我们不放弃，努力去拼搏，就一定能够取得成功。

这就好像爬山一样，虽然过程中会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够爬到山顶，看到美丽的风景。

我会永远记住老师的鼓励，在以后的人生道路上，勇敢地面对一切挑战，努力实现自己的梦想！。

老师的鼓励作文（通用21篇）老师的鼓励作文（通用21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师的鼓励作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的鼓励作文篇1老师是知识的传播者，老师是思想的教育者，老师还是勇气的鼓励者，我的班主任李老师就是这样的一位老师。

记得我以前不爱举手发言，这是因为我怕一旦打错了题，就会遭到同学们的嘲笑。

有一次，我把名言的作者背错了，同学们哄笑着说：“哈哈哈，这都能背错了！”听到这些嘲讽，顿时我的脸红到了脖子根。

从那以后，除非老师点名让我回答问题，我是不敢轻易积极主动举手发言的。

可是有一次，语文课李老师让我改变了这种心态。

从二年级起，李老师组办了“读而思小讲堂”。

当她讲起这个小讲堂的名字由来时，说道：“之所以它叫读而思小讲堂，是因为我们读书之后务必要思考。

”开始时，这个小讲堂上发言的人非常稀少。

李老师鼓励大家说：“大家要积极发言；思考是积累能量，发言是做出贡献呀！”听了这番话，我恍然大悟，我原来的心态是错误的！因为不管是否答对了问题，回答问题的本身就是为大家做贡献了。

想通之后，每节课，我至少举一次手，积极主动去发言，而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。

李老师，您知道吗？因为有了您、和您的鼓励，花园才这般艳丽，大地才充满诗意，这满园春色，这满园桃李，都是向老师您敬礼！老师的鼓励作文篇2一个风和日丽的下午，放学了的时候。

老师让我现在教师等等她，就去送学生了。

听说老师让我等她，心里很高兴，因为这些日子我每次上黑板做题都全对，老师一定有给我开小灶。

于是我坐下来先写着当天的家庭作业。

过了一会儿，楼道里传来了老师的脚步声，老师来到教师，招呼我到讲台前对我说：“张钲浩，你知道老师为什么留下你吗？”我装作不知道的样子，轻轻地摇了摇头。

“这些日子你进步很快，每次做题你都全对，看到你进步这么快我很高兴。

老师的鼓励作文(15篇)爱，是一盏明灯，为我指引迷失的方向；爱，是一把金钥匙，为我开启成功的大门……不记得经过多少个日日夜夜的长笛训练，那断断续续的，青涩的乐曲，渐渐变得圆润，清脆了。

“功夫不负有心人！〞终于迎来登台表演的日子。

虽然这首曲子我已经练习了两个多月了，能背得滚瓜烂熟了，但是临近比赛，我还是紧张不已，感觉手心不停地冒汗。

李老师自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，和颜悦色地对我说：“媛媛，不用担忧，你是长笛中吹得最好的，你是最耀眼的星！相信自己。

〞我看着老师澄澈鼓励的眼神，坚决地点点头走上舞台。

我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，双手交错，捏住笛身，将笛子缓缓抬起，最后将笛子横在嘴边。

我听着伴奏，手指缓缓地交替按下音孔，感觉到了从笛尾传来的震动，一曲?加勒比海盗?的笛声如凤鸣九霄……“恭喜你，获得了一等奖！〞，我心里像喝了蜜一样甜。

当我捧着金灿灿的奖状时，不禁回想起老师曾经对我的鼓励与教导……当初学的我拿到崭新的乐器时，兴奋不已。

但随着难度慢慢加深了许多，我望着五线谱上那一颗颗“小蝌蚪〞，心烦意乱。

放弃的念头渐渐地浮出了心海，这时，老师如天使般地向我伸出了援助之手：“别放弃，学一样本领需要经过磨砺，一点毅力都没有，怎么能成功？天才并不是天生的，而是靠后天的努力成就的。

想要取得成功，必须迎难而上，坚持不懈，才能见到属于你的最美的彩虹！〞经过老师循循善诱的教导，我每天准时不辞辛劳地训练，周末做完作业只要有空，我也会拿起心爱的长笛一练就是一两个小时。

老师鼓励的爱如一股股清泉，滋润着我幼小的心灵，让茁壮成长。

老师的教诲，使我受用不尽，让我的自信之花绽放。

我最珍爱的是作业本里面红色的线、圈和字，那是我的加油站，是给予我信心和力量的地方。

因为它们的缘故，我才没有放弃。

有一次，我被数学公式和意义搞得头昏眼花的毫无头绪。

烦燥的我气恼地把作业本丢在一边就出去了。

不巧，这一幕被老师看见了，示意我坐在校园大树下的石凳子上。