2.2《现代生物技术在育种上的应用》课件(3)
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【教学设计】第二节现代生物技术在育种上的应用一、学习目标:(一)知识与能力方面:1、描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。
2、列举现代育种技术在实践中应用的实例,探讨其前景。
3、关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
(二)过程与方法方面:本节课主要探究转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术在农业、生活中的应用。
在探究中理解科学、技术、社会三者的关系。
培养学生的自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
(三)情感态度与价值观方面:培养学生关爱社会、关注科技发展,关爱农业发展、热爱农业的情感,培养他们社会责任感。
同时,关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
二、教学重点和难点1、教学重点:(1)转基因技术育种;(2)细胞杂交育种。
2、教学难点:植物转基因技术流程。
三、教学方法:讲授法与学生自主学习相结合四、教学课时:1课时五、教学过程1、新课导入:回忆式导入(旧知识导入)。
对于育种我们已经不陌生了,在必修二第六章的学习中,我们学过哪几种育种方式呢?你还记得他们的原理吗?从而引出新型农作物——抗虫棉。
并继续提出与抗虫棉相关的问题,引出本节课——《现代生物技术在育种上的应用》。
2、讲授新课六、板书设计:第二节现代生物技术在育种上的应用一、转基因技术育种二、转基因植物的实例三、转基因动物的实例四、细胞杂交育种七、布置作业做学案上的练习题。
八、教学反思本节课与农业生产/畜牧业生产联系密切。
在教学过程中,学生联系实际,学习兴趣比较浓烈。
对各种技术流程也理解的比较到位。
教师在引导学生探讨问题时,还要从网络中找一些资料,特别是转基因技术,学生的兴趣比较高。
教师还应该找一些典型的题目进行巩固。