人教版五年级语文上册预习卡
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部编版五年级语文上册预习单
1 《白鹭》学生课前预习单
5 《搭石》学生课前预习单
6 《将相和》学生课前预习单
7 《什么比猎豹的速度更快》学生课前预习单
8 《冀中的地道战》学生课前预习单
9 《猎人海力布》学生课前预习单
10 《牛郎织女(一)》学生课前预习单
11 《古诗三首》学生课前预习单
13 《少年中国说(节选)》学生课前预习单
14 《圆明园的毁灭》学生课前预习单
17《慈母情深》学生课前预习单
19 《父爱之舟》学生课前预习单
21 《古诗词三首》学生课前预习单
22 《四季之美》学生课前预习单
23 《鸟的天堂》学生课前预习单
25 《古人谈读书》学生课前预习单
26 《忆读书》学生课前预习单。
第一单元第1课窃qiè(偷窃)(窃取) 炒chǎo (炒菜)(炒锅) 锅guō( 铁锅)(火锅) 踮diǎn ( 踮脚)( 踮起) 哟yō(哎哟)(嗨哟) 饿è (饥饿)(挨饿) 惧jù(惧怕)(恐惧) 充chōng (充足) (充分) 檐yán(屋檐)(帽檐) 皱zhòu (皱纹)(皱痕) 碗wǎn (饭碗)(茶碗) 酸suān (寒酸) (辛酸)撑chēng (撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜)多音字:转----zhuǎn 转变 转换 钻----zuān 钻探 钻研z huàn 转圈 转盘 z uàn 钻头 钻石种----zhǒng 种子 种类 待----dāi 待一会儿z hòng 播种 种植 d ài 对待 等待 期待咽----yàn 咽气 细嚼慢咽y ān 咽炎 咽喉要道近义词:担忧-忧虑 惧怕-恐惧 适宜-适合 充足-充分 支撑-支持鼓励-勉励 花花绿绿-绚丽多彩 依依不舍-恋恋不舍反义词:担忧-放心 贪婪-知足 隐藏-公开 暂时-长久适宜-失宜 充足-缺少 饥肠辘辘-酒足饭饱第2课多音字:绿----lù 绿林 绿营 济----jì 经济 救济l ǜ 绿色 绿化 jǐ 人才济济盛----chéng 盛饭 盛东西 藏----cáng 藏身 躲藏s hèng 盛产 茂盛 盛情 z àng 宝藏倒----dào 倒退 倒车d ǎo 打倒 倒闭近义词:主-主见 赶紧-赶快 培养-培育贯通-贯穿 滚瓜烂熟-倒背如流反义词:喜欢-讨厌 困难-容易 起码-至多 鼓励-打击滚瓜烂熟-结结巴巴第3课侣lǚ(伴侣)(情侣) 娱yú(娱乐)(娱悦) 盒hé(盒子)(饭盒) 豫yù(犹豫)(豫剧) 趟tàng(一趟)(趟过) 诵sòng (背诵)(朗诵) 零líng (零散)(零钱) 编biān (编制)(编剧)某mǒu (某人)(某地)多音字:供----gōng 供应 供给 似----sì 似乎g òng 供奉 供认 shì 似的处----chù 好处 住处 到处chǔ 处理 处分 处罚近义词:感叹-感慨程度-水平熟悉-熟识继续-持续忽略-疏忽欣赏-观赏毫不犹豫-当机立断反义词:熟悉-陌生欣赏-讨厌熟悉-生疏忽略-注意继续-中断毫不犹豫-犹豫不决第4课多音字:禁----jīn禁受不禁差----chāi差事出差jìn禁止禁地chā差异差错奔----bèn投奔奔命chà差不多差了bēn奔跑奔波cī参差不齐撒----sǎ撒种撒播sā撒网撒手近义词:扩展-扩清爽-清新积累-积聚天长日久-旷日持久浮想联翩-思绪万千囫囵吞枣-生吞活剥呕心沥血-煞费苦心反义词:愉悦-不快悲惨-幸福寂寞-热闹模仿-独创清爽-恶浊津津有味-索然无味不求甚解-寻根究底扩展-简缩嬉笑-怒骂黯然神伤-神采飞扬词语盘点(读读写写)招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫(读读记记)贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血日积月累(关于读书的名言警句)1、一日无书,百事荒芜。
小学语文部编版五年级上册全册学生课前预习单
部编版五年级语文上
预习单
1 《白鹭》学生课前预习单
5 《搭石》学生课前预习单
6 《将相和》学生课前预习单
7 《什么比猎豹的速度更快》学生课前预习单
8 《冀中的地道战》学生课前预习单
9 《猎人海力布》学生课前预习单
10 《牛郎织女(一)》学生课前预习单
11 《古诗三首》学生课前预习单
13 《少年中国说(节选)》学生课前预习单
14 《圆明园的毁灭》学生课前预习单
16 《太阳》学生课前预习单
17《松鼠》学生课前预习单
17《慈母情深》学生课前预习单
19 《父爱之舟》学生课前预习单
21 《古诗词三首》学生课前预习单
22 《四季之美》学生课前预习单
23 《鸟的天堂》学生课前预习单
25 《古人谈读书》学生课前预习单
26 《忆读书》学生课前预习单。
五年级语文上册预习卡 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】五年级语文上册预习卡第一单元1窃读记一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ()()()()chǎocàishòuméituǐsuānjùpà()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、联系上下文,解释词语。
贪婪:惧怕:饥肠辘辘:3、用波浪线画出描写“我”窃读的心理活动的句子。
4、搜集一句有关读书的名言:5、课文以““窃读””为线索,描绘了“我”“窃读”的,表现了“我”对的渴望。
6、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”7、联系课文和生活实际,说说你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
”这句话的理解。
2*小苗与大树的对话1、读课文2遍,为自然段标序号,划出不懂的字词,查字典解决。
2、词语解释:如醉如痴:浮想联翩:3、多音字注音并组词。
传()()绿()()4、找一找:这篇文章与我们平常所学的文章有什么区别?上网了解“季羡林”。
5、课文中的“小苗”是指文中的小苗”指的是。
““大树”是指。
全文以对话的形式,谈论了三个问题:一是二是三是3、走遍天下书为侣一、读拼音写汉字。
bànlǚyúlèyóuyù()()()bèi?sònɡbiānxiěmǒurén()()()二、辨字组词。
误()趟()像()佣()娱()趣()豫()诵()坐()骗()继()原()座()编()断()愿()三、联系上下文,解释词语。
毫不犹豫:做事情立即果断,不犹豫不决!故地:曾经居住过的地方或曾经呆过、到过的地方四、作者在文中阐述了“走遍天下书为侣”的原因是和,并把书比作,,和,表达了作者对书的之情。
小学五年级语文上册课文预习卡第一单元一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ()()()()chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、联系上下文,解释词语。
贪婪:惧怕:饥肠辘辘:3、用波浪线画出描写“我”窃读的心理活动的句子。
4、搜集一句有关读书的名言:5、课文以““窃读””为线索,描绘了“我”“窃读”的 ,表现了“我”对的渴望。
6、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”7、联系课文和生活实际,说说你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
”这句话的理解。
1、读课文2遍,为自然段标序号,划出不懂的字词,查字典解决。
2、词语解释:如醉如痴:浮想联翩:3、多音字注音并组词。
传()()绿()()4、找一找:这篇文章与我们平常所学的文章有什么区别?上网了解“季羡林”。
5、课文中的“小苗”是指文中的小苗”指的是。
““大树”是指。
全文以对话的形式,谈论了三个问题:一是二是三是一、读拼音写汉字。
bàn lǚyú lèyóu yù()()()bèi sònɡbiān xiěmǒu rén()()()二、辨字组词。
误()趟()像()佣()娱()趣()豫()诵()坐()骗()继()原()座()编()断()愿()三、联系上下文,解释词语。
毫不犹豫:做事情立即果断,不犹豫不决!故地:曾经居住过的地方或曾经呆过、到过的地方四、作者在文中阐述了“走遍天下书为侣”的原因是和 ,并把书比作 , , 和 ,表达了作者对书的之情。
4、在文中划出作者“一遍又一遍地读那本书”的方法,并用一句名言概括你读后的感受。
记叙文课前预习卡课题:1、《窃读记》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:2*、《小苗与大树的对话》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:记叙文课前预习卡课题:3、《走遍天下书为侣》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:4*、《我的“长生果”》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:古诗课前预习卡诗题:5、《泊船瓜洲》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:古诗课前预习卡诗题:5、《秋思》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行约谈,如有三次约谈,请家长到校说明情况。
小学语文部编版五年级上册全册学生课前预习单预单1.《白鹭》学生课前预单本文讲述了作者在江边看到白鹭的情景,描绘了白鹭的美丽和优雅,表达了作者对大自然的热爱之情。
2.《落花生》学生课前预单本文通过描述一个种植落花生的家庭的生活情景,表达了人们对劳动的尊重和对农业的热爱之情。
3.《桂花雨》学生课前预单本文描绘了桂花飘香的美丽景象,让人们感受到了秋天的美好和丰收的喜悦。
5.《搭石》学生课前预单本文讲述了一位农民搭石桥的故事,表达了人们在生活中克服困难、努力奋斗的精神。
6.《将相和》学生课前预单本文讲述了将军和相爱的故事,表达了爱情和友谊的珍贵和重要性。
7.《什么比猎豹的速度更快》学生课前预单本文介绍了一些动物的奇妙之处,让人们了解到大自然的神奇和多样性。
8.《冀中的地道战》学生课前预单本文讲述了抗日战争中冀中地区地道战的情景,表达了人民对祖国的热爱和对和平的向往。
9.《猎人海力布》学生课前预单本文讲述了一个狩猎者的故事,表达了人们对自然和动物的尊重和保护。
10.《牛郎织女(一)》学生课前预单本文讲述了XXX和XXX的故事,表达了爱情的美好和珍贵。
11.《古诗三首》学生课前预单本文介绍了三首古诗,让人们体会到古人的文化和情感。
13.《少年中国说(节选)》学生课前预单本文介绍了少年中国的精神,表达了对祖国的热爱和未来的希望。
14.《圆明园的毁灭》学生课前预单本文讲述了圆明园被烧毁的历史,表达了对历史的珍视和对文化遗产的保护。
16.《太阳》学生课前预单本文介绍了太阳的特点和作用,让人们了解到宇宙的奥秘和人类的渺小。
17.《松鼠》学生课前预单本文介绍了松鼠的生活性和特点,让人们了解到自然界的多样性和生态环境的重要性。
17.《慈母情深》学生课前预单本文讲述了母亲对子女的爱和关爱,表达了家庭和亲情的珍贵和重要性。
19.《父爱之舟》学生课前预单本文讲述了父亲对子女的爱和关怀,表达了家庭和亲情的温暖和珍贵。
21.《古诗词三首》学生课前预单本文介绍了三首古诗词,让人们感受到古人的文化和情感。
第八单元第25课丸wán(药丸)(肉丸)崖yá(悬崖)(山崖)岷mín(岷江)(岷山)多音字:磅----páng磅礴bàng磅秤第26课典diǎn(字典)(典礼)副fù(名副其实)委wěi(委屈)(委托)协xié(协助)(协调)宾bīn(宜宾)(来宾)泽zé(沼泽)(光泽)奏zòu(演奏)(奏乐)诞dàn(诞生)(圣诞)钮niǔ(钮扣)(按钮)瞻zhān(瞻仰)(高瞻远瞩)拂fú(拂晓)(拂拭)骑qí(坐骑)(骑马)嗓sǎng(嗓子)(嗓音)党dǎng(政党)(党派)多音字:乘----chéng乘坐乘客Shèng千乘之国反义词:挺立-弯曲汇集-分散庄严-轻浮肃静-喧哗第27课多音字:奔----bēn奔赴bèn奔头儿反义词:悲痛-欢喜尊重-轻视安慰-责备繁忙-清闲第28课多音字:量----liàng商量尽----jǐn尽量尽快Liáng测量量一量jìn尽头尽力反义词:商量-独断诚恳-虚伪端详-扫视词语解释万水千山:这里的千、万都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。
等闲:平平常常的意思。
逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。
磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。
细浪:小浪花。
走泥丸:小泥球在脚下滚过去。
云崖:高耸入云的山崖。
尽开颜:全都是喜笑颜开。
擎:举。
开国大典:开,创建。
典,典礼。
创建国家的重大典礼。
排山倒海:推开高山,翻倒大海。
形容来势凶猛,力量强大。
就位:到自己应到的位置上。
肃立:恭敬、庄严地立着。
瞻仰:恭敬地看。
踌躇:犹豫不决的样子。
情不自禁:感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
夜以继日:以,用来。
用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。
操劳:课文中指费尽料理(事务)。
端详:仔细地看。
近义词磅礴-雄伟等闲-平常徐徐-慢慢汇集-汇合飘拂-飘动欢跃-欢腾雄伟-宏伟慰问-慰劳眷恋-留恋繁忙-忙碌尊重-尊敬踌躇-迟疑耽误-延误诚恳-恳切拘束-拘谨端详-打量反义词细浪-巨浪开颜-愁眉完毕-开始肃静-喧哗汇集-分散活泼-文静启动-停止繁忙-清闲尊重-轻视踌躇-果断集中-分散诚恳-虚伪拘束-随便寒-暖词语盘点(读读写写)远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海(读读记记)磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石站干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵重点课文背诵第25课《七律·长征》七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。
记叙文课前预习卡课题:1、《窃读记》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:2*、《小苗与大树的对话》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
记叙文课前预习卡课题:3、《走遍天下书为侣》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
略读课前预习卡课题:4*、《我的“长生果”》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
古诗课前预习卡此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
古诗课前预习卡此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
记叙文课前预习卡课题:6、《梅花魂》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:7*、《桂花雨》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:8*、《小桥流水人家》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:13、《钓鱼的启示》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:14*、《通往广场的路不止一条》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:记叙文课前预习卡课题:15、《落花生》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
略读课前预习卡课题:16*、《珍珠鸟》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
记叙文课前预习卡课题:17、《地震中的父与子》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:18*、《慈母情深》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:记叙文课前预习卡课题:19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:20*、《学会看病》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:21、《圆明园的毁灭》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:22、《狼牙山五壮士》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:23*、《难忘的一课》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:24*、《最后一分钟》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:诗歌课前预习卡课题:25、《七律长征》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:记叙文课前预习卡课题:26、《开国大典》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。
家长评价:组长评价:老师评价:课题:27*、《青山处处埋忠骨》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。