最新审定新人教版四年级品德与社会上册《钱该怎样花》课件精品PPT课件

四年级上册品德与社会课件－《钱该 怎样花 》 ppt【人教新课标】 16
你拍一，我拍一，体谅父母是第一。 你拍二，我拍二，计划花钱排第二。 你拍三，我拍三，有利健康记心间。 你拍四，我拍四，合理消费要牢记。 盲目攀比要不得，学会理财要谨记。
四年级上册品德与社会课件－《钱该 怎样花 》 ppt【人教新课标】 16
要是我也有一套 这样的运动服该 有多好，可妈妈 肯定不会给我买。
四年级上册品德与社会课件－《钱该 怎样花 》 ppt【人教新课标】 16
别的同学都有，为什么我不能要
四年级上册品德与社会课件－《钱该 怎样花 》 ppt【人教新课标】 16
说一说 你和爸妈之间又没有发生过类似的事
情呢？我们向家里提要求的时候，要想到 什么呢？
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
四年级上册品德与社会课件－《钱该 怎样花 》 ppt【人教新课标】 16

爷爷、奶奶我知 道错了，我想 说…..
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你拍二，我拍二，购物提前找伙伴； 你拍三，我拍三，他人物品不眼谗； 你拍四，我拍四，购物不能自顾自； 你拍五，我拍五，制定计划再购物； 你拍六，我拍六，考虑条件够不够； 你拍七，我拍七，不能盲目图便宜； 你拍八，我拍八，有钱不能随便花； 你拍九，我拍九，无用东西不要有； 你拍十，我拍十，以上话儿记心室。
卖报歌
人教新课标 四年级品德与社会上册
我的调查
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
要是我有 双溜冰 鞋……
爸爸，我想买 一双滑冰鞋。
不行。
要是我也有一套 这样的运动服该 有多好，可妈妈 肯定不会给我买。
该花的钱，千万千万 也不能吝惜，不该花的 钱，一分一厘也不能浪 费。
。
爸爸、妈妈我知 道错了，我想 说……

二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
哪些钱是现在该花的， 哪些钱是可花可不花的？为什么?
花钱买东西，首先是因为我们需要它，
才去买它，不需要它，就不花钱去买，学学
这样对于家庭中急需的东西才可以先 会会
得到满足。
取选
舍择
买双滑冰鞋
又不是什么坏事， 爸爸为什么不给 我买呢？
又不是买
不起，妈妈为 什么不给我买 ？
别的同学 有，为什么我 不能要？
结算
晒 帐 本

3、日常生活开支2000 4. 孩子伙食费、药费、 衣服、零食 600元 4200元
5、汽车燃气1000
6、赡养父母700
从我的帐本中，你看到了什么？
畅谈愿望
如果有钱，你现在最想 要的是什么？
我的调查
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
我们每个人想要的东西可多了，可是钱是有限 的。那我们该怎么做呢？
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。

钱 该怎样花》PPT课件[1]（精选）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

行动起来：
请同学们根据今天所学的消费知识,课 后对自己一周的零用钱做一个消费计划, 你打算怎样花。下节课进行交流,谈谈你 在花钱中的收获。
• 学校决定下周要去郊游，每个人可以向家长申请30元活动经 费，用于够买郊游的食品、用品。这钱你准备怎样使用呢？请同 学们以小组为单位进行讨论，然后各自制定一份花钱的计划，并 想想为什么这样花？
学习、体育用品区
食品区（水果、饮料）
食品区（干粮）
商品名称
单价（元）
商品名称 单价（元） 商品名称 单价（元）
亲爱的宝贝：
我是妈妈。在这里，妈妈想对你说说心里话。
孩子，你知道吗？你是我和爸爸的全部希望。从你出生 那一刻，我们就将你视若明珠。虽然我和你爸的收入不高， 但只要是对你成长有利的，我们都暗下决心，就是再苦再累， 也要满足你。可是，就在上个星期，你对我大发脾气，理由 是我没给你买广告上的糖果。孩子，看着你失望、伤心的表 情，妈妈也跟着难过了许久。我不是舍不得花那些钱，我是 想到这些糖果吃下去对你身体不好。上次体验时，医生还反 复叮嘱我要严格控制你的饮食，防止过度肥胖。你说，要是 我给你买这些糖果，不等于害了你吗？孩子，妈妈希望你能 理解我的用心。
爱你的妈妈
我们来回忆：
• 生活中，有过你想要买的东西爸爸妈妈没有满足你的经历 吗？让我们来说说看：你当时想买什么？父母为什么不给你买？ 你当时是怎么想的？
小明的下周花钱计划：
1、买零食，每天2元。 2、笔记本用完了，买一本笔记本4元。 3、买一本喜欢的课外书《三国演义》15元。 4、上周，同桌过生日请我们大家吃东西，花了50元，这星期我生日， 我打算比同桌多花20元（70元）请大家吃东西。这样，同学们一定会夸 我大方。
笔记本 练习本

花钱买的东西超过了人们的 正常需求是一种浪费，为了省钱 该花的钱不花也不叫节约。
你拍一，我拍一，体谅父母是第一。 你拍二，我拍二，计划花钱排第二。 你拍三，我拍三，有利健康记心间。 你拍四，我拍四，合理消费要牢记。 盲目攀比要不得，学会理财要谨记。
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
钱该怎么花
生活中想要的东西很多， 可钱是有限的。当多种需要 发生冲突时，我们要分清主 次，学会选择，学会放弃。
我想有一双 溜冰鞋，可 是爸爸说太
贵了。
买双溜冰鞋又不是什么坏事， 爸爸为什么不给我买呢？
又不是买不起，妈妈为什么不给我买呢？
要是我也有一套 这样的运动服该 有多好，可妈妈 肯定不会给我买。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

人教版小学四年级品德与社会上册钱该 怎样花
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

我会说
1,请说清你选了哪些东西。 2,请说清你花了多少钱。
我会听
1,小组代表汇报时，其它同学要认真听， 2,听完后可以对别组的购物方案发表看法或提出 建议。
该花的钱千万百万都不ห้องสมุดไป่ตู้吝惜， 不该花的钱一分一毫也不能浪费。
—陈嘉庚
人教版 四上《品德与社会》第三单元《花钱的学问》
钱该怎样花
议一议
妈妈是不是一点也不喜欢她？
议一议
妈妈是不是一点也不喜欢她？
又不是买不起，妈妈为什么不给我买？
议一议
1，你赞同围裙妈妈的这种购物 方式吗？为什么？
议一议 坐公共汽车去还是打车去？ 为什么？
我会购物
要求：
1，购物时要保持安静。 2，小组成员要商量，选什么要共同决定。 3，在规定的时间内完成购物。 4，各小组要安排一个记录员，购物方案完 成后，推选一名代表展示方案并汇报。