应用文写作参考答案

单选题（题数：50，共分）1公文的作者指的是（）分A、撰稿人B、受文机关领导人C、本机关领导签发人D、下属部门的领导人正确答案： C 我的答案：C2某机关单位内部沟通情况交流信息用（）分A、通讯B、通报C、简报D、公告正确答案： C 我的答案：C3公文中的函有去函和复函之别。

复函的开头写法是（）分A、先引述来函B、写明复函的原因C、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果正确答案： A 我的答案：A4按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（）分A、时间顺序结构B、逻辑结构C、倒金字塔结构D、空间顺序结构正确答案： C 我的答案：C5“发文机关标识”的组成是（）分A、由发文机关名称加“文件”组成B、由发文件机关名称加文种名称C、由收文机关名称加“签批人”组成D、由发文机关名称加印章组成正确答案： A 我的答案：A6以下四个标题，只有_____最正确。

（）分A、xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知B、xx县人民政府关于召开“三乱”会议的通知C、xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知D、xx县人民政府关于召开治理“三乱”会议的通知正确答案： C 我的答案：C7传达会议情况，使用（）分A、通知B、通报C、会议记录D、会议纪要正确答案： D 我的答案：D8应用文写作源远流长，诸葛亮《出师表》就是一流传千古的（）分A、请示B、报告C、意见D、通报正确答案： B 我的答案：B9撰写批复，文件开头应写明（）分A、国家有关规定B、引述来文C、下级机关工作情况D、单位的具体情况正确答案： D 我的答案：D10“收悉”（）分A、收到B、收到（来文）知道（其中内容）C、接受完全D、查收明白正确答案： B 我的答案：B11下面的复函开头最不恰当的是（）分A、贵单位×年×月×日《关于××问题的函》已收悉，经研究，回函如下。

B、贵单位×年×月×日《关于××问题的函》(×发〔2002〕×号)已收悉，经研究，回函如下。

应用文写作教程甘敏军篇一：现代应用文写作教程答案篇一：《新型现代应用文写作教程》参考答案 1《新型现代应用文写作教程》参考答案《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.c2.b3.c4.a5.a6.b7.c8.d9.a 10.d三、多项选择题1.abcd2.abcd3.acd4.acd5.bcd6.bcd7.abd8.abcd9.abc10.acd四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从65%。

2.3.4.5.6.7.和活力。

8.9.10.义。

为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。

在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：??3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。

三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。

现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示2 《新型现代应用文写作教程》参考答案启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。

七、阅读下面的短文，归纳其主旨。

诚信周到的服务赢得了消费者的信赖。

八、指出以下几段话属何种语体，并体会其不同的特点。

1.形象。

2.严密。

3.严谨。

4.简要。

1.事实材料与结论相吻合，说服力强。

2.案略）3 《新型现代应用文写作教程》参考答案第二章党政机关公文写作一、单选题14．d 5．c 6．b 7．c8．a9．a 10.b123456789主旨：宝祥金店以文艺语体，生动政论语体，逻辑科学语体，精确事务语体，务实当？材料用得恰当。

十、讨论题（答．d2． b 3． a 二、多选题．abc ．ab ．ab ．acd ．acd ．abc ．abc ．abc ．ab 10．abcd三、判断题1．对2．对3．错4．对5．对6．错7对10．对四、填空题1．头（文头）、主体（行文）2．文机关代字、年份、序号3．绝密、机密、秘密24．特急”、“急件” 下一行5．文机关名称、事由、文种6789．函和复函10五、改错题（1目的是获得省两条措施确属报告性质，但随后出现的专项贷“以上报告妥否，请批示”，有着。

《应用写作》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的特点不包括以下哪项？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案：C2. 下面哪个不是应用文的种类？A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案：D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案：C4. 下面哪个不是应用文的组成部分？A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案：D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项？A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 应用写作的基本要素包括：主题、材料、结构、语言和______。

答案：格式7. 报告文的正文部分通常分为：正文开头、______、正文结尾。

答案：正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否，请______”、“以上请示，请______”等词语。

答案：批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。

答案：发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案：C三、判断题（每题2分，共20分）11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动，具有明确的写作目的和对象。

（）答案：正确12. 应用文的格式和结构相对固定，不需要根据具体情况灵活调整。

（）答案：错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。

（）答案：正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。

（）答案：正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了，但不能过于简略，导致表达不清。

（）答案：正确四、应用写作实践题（40分）16. 根据以下材料，撰写一份请示报告。

材料：某公司计划于下周一举办新产品发布会，预计参会人数为100人。

为确保活动顺利进行，公司需向市政府申请临时占用公共场地。

请根据此情况撰写一份请示报告。

1单选题以下实用文体中,有一种不是公文,即A、命令B、决定C、决议D、议案我的答案：D2多选题下面中说法正确的是A、写作分为文学创作和实用写作两类B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具C、应用写作和文学写作是一样的D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等我的答案：ABD 得分：分3多选题应用文具有以下几个特点A、实用性B、针对性C、美观性D、简明性E、时效性F、规范性我的答案：ABDEF1单选题向国内外宣布重要事项或者法定事项,应使用的文种是A、通告B、指示C、公告D、批复我的答案：C 得分：分2单选题适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是A、意见B、建议C、报告D、决议我的答案：A 得分：分3单选题下列哪种公文的使用频率最高A、调查报告B、请示C、公告D、通知我的答案：D 得分：分4多选题行政公文是A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书B、是条例所颁定的公文C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具D、是党的机关使用的法定公文E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称我的答案：ACE 得分：分5多选题国家行政机关公文主动行文的情形包括A、答复上级机关的询问事项B、向上级机关请示C、向上级机关报告D、向不相隶属机关反映情况E、向不相隶属机关征询意见我的答案：BCDE1单选题公文的签批人是指A、上级领导B、下级领导C、本机关的秘书部门D、本机关领导我的答案：D 得分：分2单选题以下发文字号编写正确的是A、国发〔2010〕3号B、国发20103号C、国发2010第3号D、国发〔2010〕第3号我的答案：A 得分：分3单选题公文的成文日期指的是A、撰稿者完成稿件时间B、印刷厂印刷的时间C、主管领导签批的时间D、公文公布发出的时间我的答案：C 得分：分4单选题公文中的主题词有着数量限制,一般不能超过A、2个B、3个C、5个D、7个我的答案：C 得分：分5多选题下列标题中正确的有A、××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告D、××公司关于解决生产车间用地的请示E、××厂关于购置××设备的申请我的答案：AD1单选题转发与批转公文时用A、通报B、通知C、公函D、批复我的答案：B 得分：分2单选题例文xx市国家税务局关于印发的通知正文是：“现将xx市国家税务局金税工程考核暂行办法印发给你们,请遵照执行;”由此可以将该通知归类于A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事务性通知我的答案：B 得分：分3多选题通知的适用范围有A、批转下级机关公文B、转发上级和不相隶属机关来文C、发布规范性公文D、传达事项任免人员我的答案：ABCD 得分：分4判断题指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作,但如果该指示不合理或不妥当,下级单位有权拒绝执行;我的答案：×得分：分5判断题任免性通知中,除交代任命某人担任某职务或免去某职务外,还需交代任免的原因;我的答案：×得分：分1多选题通报可以按照内容和性质分类,下列正确的是A、表扬性通报B、批评性通报C、会议通报D、情况通报我的答案：ABD 得分：分2判断题转述式通报是转发文件,它和转发性通知一样,标题中要出现“批转”或“转发”字样; 我的答案：×得分：分3判断题通报是知照性的下行文,它和其他公文一样必须写主送机关;我的答案：×得分：分1单选题函的重要功能之一是A、商洽工作B、记载情况C、反映情况D、传达重要精神我的答案：A 得分：分2单选题公文中的函有去函和复函之别;复函的开头写法是A、先引述来函B、写明复函的原因C、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果我的答案：A 得分：分3单选题信息产业部与农业部商洽工作时使用A、批复B、请示C、公函D、议案我的答案：C 得分：分4多选题复函的结束语有A、敬请函复B、盼予复函C、特此函复D、请即函告E、特此函告我的答案：CE 得分：分5多选题去函的结束语有A、敬请函复B、盼予复函C、特此函复D、请即函告E、特此函告我的答案：ABD 得分：分1单选题某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是A、通知B、去函C、请示D、报告我的答案：D 得分：分2单选题以陈述和反映为主,把情况、问题、事件的原委、性质以及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告A、工作报告B、情况报告C、答复性报告D、呈转性报告我的答案：B 得分：分3单选题答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种文体A、请示B、报告C、去函D、通知我的答案：B 得分：分1单选题呈送给上级的报告或请示,第二人称称谓最为恰当的是A、贵单位B、根据上级机关的级别,称为“厅、局、处”C、你单位D、该单位我的答案：B 得分：分2单选题“收悉”A、收到B、收到来文知道其中内容C、接受完全D、查收明白我的答案：B 得分：分3多选题不能作为批复结束语的是A、上述批复如无不妥,请参照执行B、上述批复如有不妥,请予回函C、特此批复D、此致敬礼E、此复在执行中若有新问题,必须立即上报我的答案：ABD 得分：分4多选题下列事项中,应该用请示行文的有A、××县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的学校B、××县政府拟行文向上级汇报本县旱情C、××集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线D、××市政府拟行文向上级反映今年夏收工作情况E、××学校拟行文告知召开班主任工作会议我的答案：AC 得分：分5判断题某单位请示A问题,但上级机关发现B问题更为严重,更需要及时解决,于是在行文时搁置了A问题,而给B问题做了明确的批复;我的答案：×得分：分1单选题传达会议情况,使用A、通知B、通报C、会议记录D、会议纪要我的答案：D 得分：分2多选题会议纪要常用语有A、会议听取了B、会议认为C、会议强调D、与会者认为E、会议讨论了我的答案：ABCDE 得分：分3多选题会议记录与会议纪要的区别在于A、写作时间不同B、作用不同C、写法不同D、写作主体不同我的答案：ABC 得分：分1单选题人们习惯上把长期的计划称为规划,其时间应是A、两年B、三年C、五年D、六年以上我的答案：D 得分：分2单选题下列文书不属于计划范畴的是A、规划B、方案C、报告D、要点我的答案：C 得分：分3多选题计划的根本特点是A、具有预见性B、具有可行性C、具有指导性D、格式规范性E、制定权威性我的答案：ABC 得分：分4多选题制定计划的基本要求是A、符合上级有关的方针政策B、有革新创造的具体指标C、要从实际出发,量力而行D、要力求具体明确我的答案：ACD1单选题总结的前言部分,一般是A、概括主要成绩B、介绍基本做法C、概述基本情况D、归纳主要经验我的答案：C 得分：分2单选题单位名称+期限+内容+文种,这种总结的标题类型A、新闻式B、公文式C、双标式D、理论式我的答案：B 得分：分3单选题对“总结一年来的工作,我可以问心无愧”分析正确的一项是A、呼吁式结尾B、总结式结尾C、谦虚式结尾D、表态式结尾我的答案：B 得分：分4判断题总结在落款时必须写上总结单位名称或个人姓名;我的答案：×得分：分5判断题经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果;但是如果不通过总结,不经过归纳和提炼的功夫,经验就不能为我们所利用;我的答案：√单选题简报在写作上有五个字的要求;其中"材料真实确切,问题切中要害,政策把握准确",讲的是简报写作要A、全B、快C、简D、准我的答案：D 得分：分2单选题简报的结构分为三部分,即A、简报名称、期数、编印单位、编印日期B、报头、报核正文、报尾C、导语、主体、结尾D、发送单位和印数我的答案：B 得分：分3单选题事务文书简报的期数指的是A、本年度的简报总数B、本年度所编简报顺序编号C、公文的文号D、编发单位所注明的日期我的答案：B 得分：分4判断题工作简报在版头的简报名称下要写编号如2002第9期总第87期; 我的答案：√1单选题写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是A、罗列事实B、用事实说话C、用观点说话D、条列观点我的答案： B2多选题调查报告运用典型材料,主要包括A、概括性材料B、代表性材料C、比较性材料D、数字材料我的答案：ABCD 得分：分3判断题调查报告要揭示事物的规律性,写作时要尽量避免观点"先入为主",即先有结论,再根据这些结论去寻找相关事实而"填空";我的答案：√得分：分4判断题内部使用的调查报告,一般不署调查者名称;我的答案：×得分：分5判断题明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例,得出想得出的结论;我的答案：×1单选题“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体,但它们在写作上却有一个共同点,就是A、语气要谦恭B、以陈述为主C、用数据说话D、少讲缺点我的答案：B 得分：分2多选题述职报告主要用于A、自我总结评估B、上级领导、组织人事部门、用人单位考核考察C、干部群众的监督D、组织安排设计我的答案：ABC 得分：分3判断题向上级呈送的述职报告,应写明呈送机关；口头述职报告应使用恰当的称谓;我的答案：√得分：分4判断题集体报告是邻导班子的整体述职,所以是叙述整体工作,不能强调个人,称谓用第一人称复数,用集体表达的方式叙述工作成果;我的答案：√得分：分5判断题述职报告可以使用文字和图片等,但不可以有附件;我的答案：×1单选题“一句话新闻”应属于消息中的A、简讯B、短消息C、长消息D、动态消息我的答案：A 得分：分2单选题按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是A、时间顺序结构B、逻辑结构C、倒金字塔结构D、空间顺序结构我的答案：C 得分：分3单选题被视为消息生命的特点是A、新鲜性B、真实性C、快速性D、简短性我的答案：B 得分：分4单选题广义的新闻包括消息、通讯和A、特写B、描写C、报道D、快报我的答案：A。

《大学语文与应用文写作》应用写作部分练习一、单项选择题：5、被称为应用文的灵魂的是（A）A、主题B、材料C、结构D、表达6、应用文的语言要求是（ D ）A、准确、简明、平易、通俗B、准确、简明、平易、典雅C、准确、简明、平易、形象D、准确、简明、平易、庄重7、应用文常用的表达方式有（ C ）A、抒情B、描写C、叙述D、描绘8、在公文写作中，常用来代替第三人称的词语是（C ）A. 本B. 尔C. 该D. 贵11、国务院办公厅2012年4月16日发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定，现行公文共有（ A ）A．15种B．13种C．12种D．14种12、以下属公文文种的是（ D ）A. 计划B. 调查报告C. 起诉状D. 会议纪要13、某公司行文表彰拾金不昧的职工，应用（ C ）A . 通知B公告C通报 D 启事20、《××学院关于配备教学设备的请示》，作者是( A )A.××学院B.××学院的文书记C.起草文件的刘秘书D.签发文件的张院长23、“为搞好安全生产……特制订……计划”是一则计划的开头。

这种开头属于（B ）A、根据式B、目的式C、情况式D、由总结前段情况引入式24、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好ＸＸ工作”是应用文的结尾，它属于（ D ）A、总结式B、强调式C、鼓动式D、希望要求式25.下列标题中，采用完全式的是（ B ）A《关于某乡教育干部张生挪用教育经费私建住宅的通报》B《中央军委纪委关于表彰纪检干部石生才的通报》C《关于近期纪检我作情况通报》D《关于唐家山堰塞湖险情的处理通报》26.拟制公文标题，不能省略的是（ D ）A发文机关B关于C事由D文种28、与报刊比，简报的传播范围具有（ A ）A.限制性B.专业性C.快速性D.简短性29、请示写作（ A ）A、必须一文一事B、必须一文数事C、可以数文一事D、可以一文数事30、成都科大请求上级增拨教育经费，应选（ B ）行文A、通知B、请示C、报告D、函31、请示正文的写作顺序一般是（ D ）A、先事项要求，再原因，最后结语B、先事项要求，再结语，最后原因C、先原因，再结语，最后事项要求D、先原因，再事项要求，最后结语32、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（ D ）A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否，请指示33、适用于公布人员任免事项的公文是（C ）A．通报B．报告C．通知D．决议34、普发性的通报（ B ）A必须标明主送机关B可以不标明主送机关C可以省去标题D可以省去成文时间35、下列“请示”的结束语中得体的是( D )。

《应用写作》练习参考答案注：此答案仅供参考，请学员留意第一章绪论一、单项选择题：1、A2、A二、多项选择题：1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题：1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题：1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写，或为实际需要而写，或为沟通关系而写，其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释：1、应用文：是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性：就是有实际用途，每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性：是指应用文的内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

4、规范性：是指应用文在写作上有一定的规格、范式，不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性：是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题：1、答：应用文之所以被称为应用文，主要是因为写作这些文章的目的全在于应用，即为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写，不是为欣赏而写，不是为解闷而写，不是为抒情而写。

2、答：应用文的基本特点包括以下四点：①实用性，就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性，就是内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

③规范性，是指写作有一定的规格和范式，不能任意展改变、随便创造。

④简明性，是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答：学习应用文可从以下四方面努力：①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广，掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1．B 2．D3．B 4．C 5．A二、情景模拟题提示；(1)标点问题；(2)语言不简洁、不严谨，原文中的第二句；(3)语气不当，通知不能用商量的语气，如“可不可以”、“你看好吗”等；(4)搭配不当，如“很高的信任”；(5)语序不当，如“我们深深地表示真挚的感谢”；(6)段落安排不当，“特此通知”应另起一行。

三、阅读分析题1．第一季度材料略写，第二季度材料详写。

2．分析问题的原因是：主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一，预防为主”的方针贯彻不力，责任心不强，管理不严，制度、措施不落实，以及事故隐患未能及时消除等。

解决问题的办法：各级领导和全体职工必须高度重视安全生产，切实加强安全生产管理工作。

3．叙述、说明、议论。

第二章日常文书一、单项选择题1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个，羽毛球拍五副，乒乓球五副，用于本周未班级郊游活动。

借期三天，于下周一归还。

经手人：××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们：大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。

然而，传销的黑手不时伸向校园。

一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理，以职业介绍、招聘兼职等为幌子，诱骗学生参与传销。

传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性，其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子，以高额回报为诱饵，不择手段诱人参加，一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业，而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。

有的甚至泯灭良知，从受骗者变成了骗人者，沦为传销组织的敛财工具。

无数血的事实表明，传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”，极大危害了青年学生的健康成长，给无数家庭带来了灾难，严重破坏了社会的稳定。

为了响应“拒绝传销，从我做起”的号召，增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力；为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康；为了我们整个社会的安定和谐，我们倡议如下：1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。

应用文写作自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是应用文写作的特点？A. 格式规范B. 语言正式C. 内容自由D. 结构清晰答案：C2. 应用文写作中，哪种语言风格最为常见？A. 口语化B. 非正式C. 正式D. 随意答案：C3. 在撰写商务信函时，以下哪项是必须避免的？A. 使用专业术语B. 保持简洁C. 使用俚语或俗语D. 明确目的答案：C4. 下列哪种情况不适合使用电子邮件进行沟通？A. 发送会议邀请B. 传递紧急信息C. 与客户建立长期关系D. 发送重要法律文件答案：D5. 撰写简历时，以下哪项内容是不必要的？A. 教育背景B. 工作经验C. 个人爱好D. 专业技能答案：C6. 在撰写正式报告时，以下哪项是正确的？A. 使用第一人称B. 包含个人意见C. 避免使用图表D. 使用客观数据和事实答案：D7. 以下哪项不是撰写通知时需要注意的？A. 通知的目的B. 通知的时间C. 使用非正式语言D. 通知的对象答案：C8. 在撰写求职信时，以下哪项是最重要的？A. 详细描述个人生活B. 强调与职位相关的经验和技能C. 表达对公司的个人情感D. 详细说明薪资要求答案：B9. 以下哪项不是应用文写作的语言要求？A. 准确B. 简洁C. 生动D. 得体答案：C10. 在撰写会议纪要时，以下哪项是不必要的？A. 会议日期和地点B. 参会人员名单C. 会议讨论的详细内容D. 会议未讨论的议题答案：D二、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述撰写商务电子邮件的三个主要步骤。

答案：撰写商务电子邮件的三个主要步骤包括：首先，明确邮件的目的和目标受众；其次，使用正式的语言风格，清晰、简洁地表达信息；最后，进行校对，确保无语法错误，格式正确，信息准确无误。

12. 描述撰写个人简历时应注意的三个要点。

答案：撰写个人简历时应注意的三个要点包括：首先，简历应突出与申请职位相关的教育背景和工作经验；其次，简历应简洁明了，避免冗余信息；最后，确保简历的版面设计专业，便于阅读。

上海交通大学应用文写作答案1、下面不符合求职信写法的是（）A、求职信段落要分明，每段只表达一个意思，全篇不宜超过一张纸。

B、求职信要突出自己与用人单位需求条件相符的专长、性格和能力来写，不要面面俱到。

C、求职人要充满自信地展示自己非同一般之处，突出自己的优势和长处，让用人单位刮目相看。

D、求职信可以使用模糊、笼统的字眼，尽可能多的展示自己的成绩。

答案：求职信可以使用模糊、笼统的字眼，尽可能多的展示自己的成绩。

2、简历最好根据自己的情况确定（）个岗位表达自己的求职愿望。

A、1-3B、1-5C、1-6D、多个答案：1-33、求职信可以包括下列内容（）A、用人信息的获得渠道B、对单位发展的规划C、详细介绍自己的专业优势D、介绍自己的工作能力及爱好特长答案：介绍自己的工作能力及爱好特长;详细介绍自己的专业优势;招聘信息的获得渠道4、请根据自己的专业情况，确实求职岗位，虚拟应届毕业生身份，向用人单位写一封求职信推荐自己。

答案：注意格式规范,内容详实。

5、演讲稿的类型有（）A、政治鼓动类B、学术交流类C、思想教育类D、与工作相关的演讲答案：思想教育类;与工作相关的演讲;政治鼓动类;学术交流类6、演讲稿的特点有（）A、针对性B、可讲性C、鼓动性D、真实性答案：可讲性;针对性;鼓动性7、演讲稿的标题有哪几种形式（）A、提示主题型B、提示内容型C、提出问题型D、思考问题型答案：提示主题型;提示内容型;提出问题型;思考问题型8、申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时使用的一种专用书信。

A:正确 B:错误答案：正确9、申请书一般内容丰富，应尽量在同一申请书中提多个申请。

A:正确 B:错误答案：错误10、申请书的写作目的是希望得到上级或组织的批准，实现自己的愿望或要求，因而语言简洁、态度谦和。

A:正确 B:错误答案：正确11、按作者分类，申请书可分为个人申请书和单位申请书两种。

答案：×12、申请书的正文主要包括申请理由和申请事项两部分。

第二章应用文写作基础知识参考答案一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样，根据表现得明显与否来划分，有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式：标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式：公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有：总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题1. BCD2．D3．A4．D三、名词解释1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据，其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2．结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式，同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题1.试简单介绍观察的方法。

答：观察的方法主要有点面结合法，即对客观事物既要有“面”（全局）的了解，又要有“点”（局部）的深入，做到既见森林，又见树木；由表及里法，即对客观事物和社会生活，既要观察它们的各种表象，体验它们的各种情景，又要透过现象分析、认识其本质；方位程序法，即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里？答：新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点，包括新闻事件、新闻人物，产生的新信息、新成就、就观念、新思想等，这类材料往往引起人们的关注，产生较大的反响；二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点，但不为大多数人所知，能引起人们的注意，给人以新鲜感；三是老材料翻新意，从过去的材料中变换不同的角度发掘新意，并赋予它们时代的精神，仍能给人以新的思考和启迪。