1沁园春长沙本课话题——以天下为己任朗读——课文中的名段恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。
抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
积累——生活中的素材2016年，巴西里约奥运会上，中国女排再续传奇，12年后再度大逆转夺金！1994年，中国女排不仅丢掉亚洲冠军，世锦赛也跌到第八名的低谷，距离亚特兰大奥运会只有一年的时间。
当时，袁伟民的一句话让郎平如今回忆起来依然动容：“郎平，祖国真的需要你！”多少年来，“铁榔头”郎平四处漂泊，但不管在美国、意大利，还是在土耳其，她都关心着中国女排的发展。
1996年到1998年，她临危受命，出任主教练，为中国女排的重新崛起打下了一份坚实的基础。
2013年，郎平再次接过女排的教鞭，在不被看好的情况下，于2014年世锦赛夺得亚军，给国人带来了惊喜。
2015年9月，郎平带领困境中的中国队出征日本，第四次获得世界杯冠军，这也是中国女排赢得的三大赛事第八个世界冠军。
美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说：“能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。
”郎平之所以执教中国女排，正是由于她强烈的责任感。
敢于发挥、敢于承担责任，这是郎平在平时训练中，一再向队员们灌输的思想。
郎平责任在肩，在祖国最需要的时候，两度低谷出山，令人敬佩！背诵——相关名言警句居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。
——明·顾炎武《日知录》每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——美·林肯[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字沁．园春()怅．寥廓．()()浪遏．飞舟() 橘．子洲()方遒．() 百舸．争流()峥嵘．．()() 百侣．()【答案】qìn chànɡkuòèjúqiúɡězhēnɡrónɡlǚ二、多音字1．组词辨析法(1)当⎩⎨⎧ 当．面( )当．铺( )(2)曾⎩⎨⎧ 曾．经( )曾．祖( )(3)中⎩⎨⎧中．流( )中．伤( ) (4)空⎩⎨⎧天空．( )空．白( ) 【答案】 (1)dānɡ dàn ɡ (2)cén ɡ zēnɡ (3)zhōng zhòng (4)kōng kòng 2．语境辨析法(5)工作上、生活上遇到什么困难、有什么需求，请你们尽．( )管开口，我们将尽．( )力协调解决。
(6)夜间在房间放置看．( )护器，红外夜视功能确保黑暗环境下不用开灯也能看．( )到清晰的画面。
【答案】 (5)jǐn jìn (6)kān kàn 第2步||写字形——奥妙无穷方块字 (1)⎩⎨⎧ jìng ( )自由究jìng ( )(2)⎩⎨⎧岁月chóu ( )chóu ( )怅(3)⎩⎨⎧cāng ( )茫cāng ( )海 (4)⎩⎨⎧xié( )来juān ( )刻 (5)⎩⎨⎧ màn ( )江碧透轻màn ( )(6)⎩⎨⎧万户hóu ( )hòu ( )鸟【答案】 (1)竞 竟 (2)稠 惆 (3)苍 沧 (4)携 镌 (5)漫 慢 (6)侯 候 第3步||用词语——送你一双慧眼 1．寥廓·辽阔请将正确的词语填在横线上。
(1)我仰望星空，它是那样的________(寥廓/辽阔)而深邃；那无穷的真理，让我苦苦求索、追随。
(2)汽车奔驰在________(寥廓/辽阔)的大草原上，车上的音乐盒里飘出了旋律优美的音乐。
【答案】(1)寥廓(2)辽阔2.苍茫·苍莽两者都表示“空阔辽远、无边无际”。
“苍茫”强调边际遥远朦胧，看不清楚，常用于形容大地、暮色。
“苍莽”侧重于阔大，适用于带草的旷野或是茂密的林地。
请将正确的词语填在横线上。
(1)我们简直不像在浩荡的长江上，而是在________(苍茫/苍莽)的丛林中寻找小径跋涉前进了。
(2)灿烂的阳光下，在这万里长城之巅，你可以慢慢去品味金山岭长城的雄浑古朴，细细感受它的幽静________(苍茫/苍莽)。
【答案】(1)苍莽(2)苍茫3．意气·义气两者都是名词，都有“气概”的意思。
(1)他是我的高中同学，重感情，讲________(意气/义气)，对周围的人都很照顾。
(2)在抗战胜利70周年阅兵式上，女兵们________(意气/义气)风发地走过天安门广场，接受国家领导人的检阅。
【答案】(1)义气(2)意气第4步||辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。
1．三亚作为海蓝沙白、浪平风轻的“东方夏威夷”，四季如夏，鲜花盛开，椰树成林，风华正茂．．．．，是国内著名的旅游度假胜地。
()理由：【答案】ד风华正茂”：风采才华正盛，形容朝气蓬勃，富有才华。
不能用来形容风景。
2．阅读“红书”，对于老一辈的人来说，是追溯历史，回忆当时的峥嵘岁月．．．．；对于新一代的我们来说，是继往开来，领略曾经不平凡的时代记忆。
()理由：【答案】√“峥嵘岁月”：形容不平凡的年月。
该句用此成语形容革命年代不平凡的岁月，使用恰当。
3．终于爬到泰山之巅，他们情不自禁地指点江山．．．．，感受泰山雄伟的景观。
() 理由：【答案】ד指点江山”：指评论国家大事，也指有大的志向和决心。
用在此处属望文生义。
4．中国外交部发言人华春莹就西方媒体对中国南海法规挥斥方遒．．．．进行评论，她强调那不是缺乏起码的常识，就是别有用心。
()理由：【答案】ד挥斥方遒”：意思是青年人热情奔放，劲头正足。
挥斥，奔放。
遒，强劲有力。
句中是想表达“斥责、呵斥”的意思，不合语境。
[常识·速览][识作者]诗人情怀的政治家——毛泽东简介毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。
他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。
主要作品有政论文《矛盾论》《实践论》《论持久战》，诗词《七律长征》《沁园春雪》《西江月井冈山》《念奴娇昆仑》《卜算子咏梅》等。
[探背景]这首词写于1925年深秋。
当时革命运动正蓬勃发展。
震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。
毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。
面对绚丽的秋景，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。
[知常识]配乐歌唱的诗——词词：兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。
词最初是用来配音乐的，所以又称为“曲词”或“曲子词”；后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，又称为“诗余”。
词的分类：词大致上分为小令、中调、长调三类。
一般认为：58字以内为小令，59至90字为中调，91字以上(含91字)为长调。
词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。
每种词牌都有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、字数、韵律，均有各自不同的规格。
作者按照这种规格作词，叫作“填词”。
词牌起初一般是题目，后来仅表示一定的格式，与内容无关，如《沁园春长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是词题。
[整体·感知]《沁园春长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
[文脉·梳理]①________②________【答案】①苍茫大地，谁主沉浮②中流击水，浪遏飞舟[文本·层析]一、阅读上片，回答下面的问题。
1．上片开头三句交代了哪些内容？【答案】交代了时间、地点和特定的环境。
寒秋，指深秋，有寒意，暗指社会环境、斗争形势的险恶。
2．上片中“看”字总领到下文哪一句？这些句子描绘了一幅怎样的画面？【答案】“看”字总领到“万类霜天竞自由”。
远望群山，重重叠叠的树林遍染红色；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶；仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯瞰，鱼儿在江水中轻快地畅游。
作者描绘了在橘子洲头看到的一幅绚烂的、生机勃勃的湘江秋景图。
3．上片中，面对眼前“万类霜天竞自由”的壮丽景色，词人联想到了什么？表现了什么思想感情？【答案】词人由“万类霜天竞自由”的壮丽景色，联想到了人类社会、中国社会，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感慨。
“谁主沉浮”，是指由谁来掌握国家兴衰的命运。
这一问，道出了作者的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
4．用词精当、形象、极富表现力是本词的一大特点。
试仿照示例完成下面的表格。
【答案】“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出树林仿佛人工染成的一样的壮美景色“击”字准确地描写了雄鹰展翅的迅猛有力、拍打翅膀的矫健以及勇猛的雄姿二、阅读下片，回答下面的问题。
5．下片中，“恰”字总领到下文哪句话？这些“同学少年”具有怎样的特点？【答案】“恰”字总领到“粪土当年万户侯”一句。
正值青春年少的同学们，意气风发，才华横溢，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
这几句话形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
6．“忆”字总领几句？它们表现了哪些内容？【答案】总领八句。
这八句，主要表现当时的时代特点、革命青年的战斗风姿和豪情壮志。
7．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句的大概意思是什么？这一问句与上片末尾的设问句有什么内在联系？【答案】(1)这三句的大意是：还记得吗？当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船只。
(2)这一问句，是对上片“谁主沉浮”问题的巧妙回答。
它表明：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年来主宰。
这一设问句再次抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
[话题·互动]话题：有人认为，毛泽东的这首词在描写秋景时固然很成功，但也有一个不足之处，那就是只有视觉描写，而没有听觉描写，从而使“图”中景物单一，你觉得这个说法有道理吗？学生甲：有一定的道理。
