大班综合活动 唐老鸭健身记

大班体育公开课教案《唐老鸭健身记》 (2) 大班体育公开课教案《唐老鸭健身记》 (2)精选3篇（一）教学目标：1.了解运动锻炼的重要性，培养学生的运动习惯和兴趣。

2.学习运动的基本知识和技能。

3.训练学生的协调性和身体灵活性。

教学内容：《唐老鸭健身记》图片故事书。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）展示《唐老鸭健身记》的封面，引起学生的兴趣。

Step 2：引入故事（10分钟）给学生们看《唐老鸭健身记》的几页内容，鼓励学生观察图片，并简要介绍故事内容。

Step 3：阅读故事（15分钟）让学生分成小组，每个小组从故事书中选取一段进行阅读，鼓励学生用适当的语言描述图片内容。

Step 4：讨论和分析（15分钟）让学生们就故事中的运动场景进行讨论，提问：1.唐老鸭为什么要锻炼身体？2.唐老鸭通过什么样的运动来锻炼身体的不同部位？引导学生认识到：运动可以增强身体的力量和灵活性，提高身体的功能。

Step 5：体验运动（20分钟）让学生们进行一些简单的体育活动，例如：跳绳、举哑铃、踢足球等，鼓励学生积极参与，体验运动的乐趣，并注意行动的正确性。

Step 6：复述故事（10分钟）让学生按照顺序复述《唐老鸭健身记》的故事情节，并表演故事中的运动场景。

Step 7：结束（5分钟）对学生进行总结，并鼓励他们每天坚持运动锻炼，提高身体素质。

教学方式：小组合作学习、讨论、体验活动、复述故事。

教学用具：《唐老鸭健身记》图片故事书、跳绳、哑铃、足球等。

教学延伸：可以组织学生进行一些简单的体育活动比赛，增强学生的竞争意识和团队合作能力。

大班体育公开课教案《唐老鸭健身记》 (2)精选3篇（二）教案主题：大班体育公开课——《唐老鸭健身记》教学目标：1. 认识身体各部位的名称，如头、肩、胸、腰、腿等；2. 提高运动协调能力和灵敏度；3. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学准备：1. 唐老鸭形象道具和图片；2. 音乐播放器；3. 动作示范视频。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班综合活动：唐老鸭健身记教材定制/提高课堂效率/内容可修改Big class comprehe nsive activity: Don aid Duck Fit ness教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班综合活动：唐老鸭健身记教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受I到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学I会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提III高。

内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本I进行教学使用。

i ______________________________________________________ J大班综合活动：唐老鸭健身记活动目标：1.在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.2.感受活动带来的快乐，知道肥胖会给生活带来不便.活动准备:唐老鸭图片•音乐.绘画用纸和笔活动过程：一.开始部分（出示胖唐老鸭的图片）啊偶,谁来拉？他长得怎么样？（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖）二.基本部分1•听第一段音乐•模仿胖唐老鸭走路的样子是啊，自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了，你们听他来了…….提问：（1）哎,你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢？谁来学学？(1)恩,配上音乐来走走看？(找一个空的地方走)⑶刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭，因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍，慢慢的走，我们再来试试2•听第二段音乐•创编健身的动作唐老鸭胖得连路都走不动了，他可着急了，怎么办呢？(减肥)怎么减？他会做哪些运动呢？(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来，并且带领幼儿练习)还有其它的办法吗？听音乐幼儿自由创编动作，教师立即用简笔画的形式进行记录还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法，我过来猜，看看我有没有猜对？,配上音乐连续跳一遍哇瑟，有这么多的动作拉！咱们一起跳跳看，我的手指着哪里我们就跳哪里？比比谁的眼睛最亮！三.结束部分啊偶,运动了这么长得时间，全身都轻松了，好舒服哦!!!!舒服的唐老鸭他会怎么走路呢，咱们学学，啊偶啊偶啊偶来,让我们到草地上去吧.FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter。

教学资料参考范本
大班教案：唐老鸭健身记(四篇)目录：
大班教案：唐老鸭健身记一
大班教案：小鸭侦探二
大班教案：灵巧的身体三
大班教案：身体四
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大班教案：唐老鸭健身记一
大班综合活动：唐老鸭健身记
活动目标：1.在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.
2.感受活动带来的快乐，知道肥胖会给生活带来不便.
活动准备：唐老鸭图片.音乐.绘画用纸和笔
活动过程：
一.开始部分
(出示胖唐老鸭的图片)
啊偶，谁来拉？他长得怎么样？（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖）
二.基本部分
1.听第一段音乐.模仿胖唐老鸭走路的样子
是啊，自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了，你们听他来了…….
提问：
(1)哎，你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢？谁来学学？
(2)恩，配上音乐来走走看？(找一个空的地方走)
(3)刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭，因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍，慢慢的走，我们再来试试.
2.听第二段音乐.创编健身的动作
(1)唐老鸭胖得连路都走不动了，他可着急了，怎么办呢？(减肥)怎么减？他会做哪些运动呢？(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来，并且带领幼儿练习)
(2)还有其它的办法吗？
(3)听音乐幼儿自由创编动作，教师立即用简笔画的形式进行记录
还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法，我过来猜，看看我有没有猜对？，
(4)配上音乐连续跳一遍
2。

《唐老鸭健身记》的大班健康教案一、教学目标：1. 了解唐老鸭的角色形象，培养幼儿对动画人物的喜爱。

2. 通过故事，让幼儿认识到健身的重要性，激发他们参与体育活动的兴趣。

3. 培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和鼓励。

4. 教育幼儿正确的运动姿势和运动后放松的方法。

二、教学内容：1. 唐老鸭角色介绍2. 健身故事分享《唐老鸭健身记》3. 体育活动：模仿唐老鸭健身动作4. 团队游戏：唐老鸭找朋友5. 教育幼儿正确的运动姿势和运动后放松的方法三、教学准备：1. 唐老鸭动画片片段2. 体育活动器材（如跳绳、哑铃、球类等）3. 团队游戏道具（如呼啦圈、椅子等）4. 教学PPT5. 音乐CD四、教学过程：1. 导入：播放唐老鸭动画片片段，引导幼儿观看并介绍唐老鸭角色。

2. 故事分享：《唐老鸭健身记》，让幼儿了解唐老鸭健身的过程和收获。

3. 体育活动：模仿唐老鸭健身动作，如跳绳、哑铃锻炼、球类运动等，引导幼儿积极参与并掌握正确的运动姿势。

4. 团队游戏：唐老鸭找朋友，通过游戏培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和鼓励。

5. 教育幼儿正确的运动姿势和运动后放松的方法，让幼儿在健身过程中注意自我保护。

五、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，了解他们对健身的兴趣。

2. 评价幼儿在团队游戏中的表现，了解他们的团队合作精神和沟通能力。

3. 检查幼儿对正确运动姿势和运动后放松方法的掌握程度。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学健身知识的实际情况。

六、教学延伸：1. 家庭作业：请家长协助，鼓励幼儿在家进行健身活动，记录幼儿的健身过程和成果。

2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加户外健身活动，让幼儿在社区环境中体验健身的乐趣。

3. 主题展览：让幼儿用自己的方式（如绘画、手工等）展示对健身的理解和感悟，举办主题展览。

七、教学注意事项：1. 确保体育活动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 在体育活动中，密切关注幼儿的表现，及时纠正错误的运动姿势。

《唐老鸭健身记》的大班健康教案一、教学目标1. 了解唐老鸭健身的故事背景，激发幼儿对健康的关注。

2. 通过模仿唐老鸭健身的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿坚持锻炼的好习惯，增强他们的自信心和自我意识。

二、教学内容1. 唐老鸭健身故事分享：让幼儿了解唐老鸭健身的原因和过程，引发他们对健康的思考。

2. 健身动作教学：模仿唐老鸭的健身动作，包括跳绳、做操、跑步等，让幼儿在活动中锻炼身体。

3. 健康知识讲解：向幼儿讲解健康的重要性，让他们明白坚持锻炼对身体的好处。

三、教学准备1. 唐老鸭健身故事的图片或视频。

2. 跳绳、体操器材等健身道具。

3. 健康知识PPT或黑板。

四、教学过程1. 导入：分享唐老鸭健身故事，引发幼儿对健康的关注。

2. 模仿唐老鸭健身动作：让幼儿模仿跳绳、做操、跑步等动作，锻炼身体。

3. 健康知识讲解：向幼儿讲解健康的重要性，让他们明白坚持锻炼对身体的好处。

4. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何坚持锻炼，分享自己的健身经验。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对健身动作的掌握程度。

2. 关注幼儿在讨论中的表现，了解他们对健康的认识和理解。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中锻炼的情况，以便更好地指导幼儿保持健康。

六、教学活动1. 组织幼儿观看《唐老鸭健身记》的视频，引导幼儿关注唐老鸭在故事中的健身行为。

2. 开展“健身小游戏”，如跳绳比赛、模仿唐老鸭做操等，让幼儿在游戏中体验健身的乐趣。

3. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己喜欢的健身活动，以及如何坚持锻炼。

七、教学方法1. 故事分享：通过生动有趣的故事，引导幼儿关注唐老鸭健身的原因和过程。

2. 示范法：教师亲自示范唐老鸭健身动作，指导幼儿正确模仿。

3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养他们的表达能力和合作精神。

八、教学步骤1. 分享《唐老鸭健身记》的故事，引导幼儿关注唐老鸭健身的过程和收获。

2. 示范唐老鸭健身动作，如跳绳、做操等，让幼儿跟着教师一起模仿。

幼儿园大班体育教案《唐老鸭健身记》教学目标1.通过唐老鸭健身操的学习，培养幼儿对健康和运动的兴趣；2.提高幼儿的体育协调能力和身体灵活度；3.增强幼儿团队合作和沟通能力。

教学准备1.放映唐老鸭健身操视频；2.音乐播放器；3.操场/教室。

教学过程第一步：引入在开始唐老鸭健身操的学习之前，先与幼儿探讨一下“健康”的概念。

可以与幼儿一起讨论以下问题：•什么是健康？•健康为什么重要？•如何保持身体健康？引导幼儿了解到健康的重要性和如何保持身体健康。

这有助于提高幼儿对健身的兴趣，并为后面的教学做好铺垫。

第二步：学习唐老鸭健身操放映唐老鸭健身操的视频，让幼儿跟随视频中的动作进行练习。

视频可以重复播放多次，直到幼儿能够熟练掌握每一个动作。

在学习过程中，教师需要注意以下几点：1.确保幼儿的安全。

在健身操的学习中，可以将室内/室外的空间区分清楚，避免幼儿在学习体操时相互撞到。

同时，幼儿需要注意保持动作稳定，避免身体受伤。

2.拓展小组活动。

教师可以将幼儿分成小组，在教室或操场同台进行健身操，增加小组的协作和沟通。

第三步：团队协作将幼儿分成若干个小组，每组由几位幼儿组成。

教师给每位幼儿发放不同的道具，例如绸带、球、哨子等等。

要求小组队员在有条不紊的节奏下，按照音乐的节拍运动。

当音乐停止时，教师会喊出一个道具，小组内需要快速地将该道具传过来。

传递过程中可以任意传递，不限次数。

第四步：总结在完成以上步骤之后，教师可以对本次体育教学进行总结。

可以与幼儿一起探讨以下问题：1.唐老鸭健身操的好处有哪些？2.如何让自己更健康？3.小组合作的经验有哪些？结束语通过本次体育教学，幼儿能够通过唐老鸭健身操的学习，了解到运动的好处和如何保持健康。

同时，通过小组的协作，增加了团队合作的经验。

《唐老鸭健身记》的大班健康教案一、教学目标：1. 了解唐老鸭的角色形象，培养幼儿对动画角色的喜爱。

2. 通过故事，让幼儿认识到锻炼身体的重要性，培养幼儿的运动兴趣。

3. 学习一些简单的运动动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。

4. 培养幼儿团队合作的精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 唐老鸭角色介绍2. 故事《唐老鸭健身记》3. 运动项目：跑步、跳绳、踢毽子、投掷、瑜伽等4. 团队合作游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过故事了解锻炼身体的重要性，培养运动兴趣。

2. 教学难点：学会一些简单的运动动作，提高动作协调性和灵活性。

四、教学准备：1. 动画视频《唐老鸭健身记》2. 运动器材：跳绳、毽子、投掷器材等3. 音乐CD4. 团队游戏道具五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 观看动画视频（10分钟）播放《唐老鸭健身记》动画视频，让幼儿了解唐老鸭健身的过程，引导幼儿关注唐老鸭在健身过程中遇到的困难和挑战，以及他是如何克服的。

3. 学习运动动作（10分钟）教师示范跳绳、踢毽子、投掷等运动动作，让幼儿跟随教师一起练习，注意动作的协调性和灵活性。

在练习过程中，教师及时纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的运动方法。

4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队合作游戏，如接力跑、拔河等。

通过游戏，培养幼儿团队合作的精神，增强集体荣誉感。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿谈谈在本次活动中自己的表现，以及学到了哪些运动技能。

让幼儿认识到锻炼身体的重要性，激发他们继续锻炼的兴趣。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等，让幼儿在轻松的氛围中结束本次课程。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对运动项目的兴趣和积极性。

2. 评估幼儿在运动项目中的动作协调性和灵活性，以及他们是否能正确掌握运动方法。

大班健康优质课教案及教学反思《唐老鸭健身记》一、教学目标1.了解身体健康与饮食健康之间的关系；2.熟悉唐老鸭健身记的基本内容；3.培养学生锻炼意识和良好的饮食习惯；4.提高学生身体健康水平。

二、教学准备1.教学PPT；2.唐老鸭健身记的视频资料；3.运动器材：跳绳、球类、绸带等；4.糖果、蔬菜、水果等。

三、教学过程1. 活动准备•让学生做一些简单的热身运动，如：跑步、高抬腿等，以便让学生的身体热起来，做好动作准备。

2. 健康知识•通过PPT向学生展示身体健康与饮食健康之间的关系，让学生了解两者之间的联系，引导学生养成良好的饮食习惯。

3. 引导学生观看唐老鸭健身记的视频•让学生观看唐老鸭健身记的第一集，让学生了解唐老鸭是如何运动、饮食来保持健康的；•配合视频进行引导讨论，引导学生分析唐老鸭的生活习惯和饮食习惯，从而培养学生的健康观念和养成健康的生活习惯。

4. 学习动作•根据唐老鸭健身记的视频内容，向学生介绍一些适合大班学生做的运动，例如仰卧起坐、侧平板支撑、腹式呼吸等；•教师先示范，再由学生模仿，注意关注学生是否做得规范；•适量逐渐增加运动量，让学生逐渐适应，不要让学生过度疲劳。

5. 奖励机制•设立奖励机制，鼓励每位学生积极参与；•如果学生能够按时完成上课要求的运动量，奖励一颗小糖果或者一份水果；6. 结束活动•让学生做一些简单的拉伸运动，以恢复身体的平衡状态；•让学生分享一下他们在本课中的体会和成果。

四、教学反思•教师认为本节课设计的唐老鸭健身记大班健康优质课教案相对比较新颖，是一种较好的启发学生养成健康意识的方式。

整节课通过让孩子们重视运动、强调健康生活方式，使学生们在轻松、自由的氛围中学到了重要的知识，这非常有益于他们的身心发展。

•教学过程中，需要根据学生们的具体情况来安排并适度弹性调整，以充分发挥教育的最大效益；•如果能够配合一些实际案例，引导学生更好地理解饮食健康与身体健康之间的关系，也许效果更佳。

大班上学期体育教案：唐老鸭健身记一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解唐老鸭的形象和特点；2.了解运动对身体的好处；3.学习和掌握唐老鸭健身的基本动作；4.感受身体的运动变化和健康效果。

二、教学重点1.学习和掌握唐老鸭健身的基本动作；2.紧密结合形象化的唐老鸭元素，让学生更好地理解和掌握身体动作。

三、教学内容1. 了解唐老鸭的形象和特点在开课之前，教师可以通过图片或实物模型来向学生介绍唐老鸭的形象和特点，让学生进一步了解这个活泼可爱的动画形象。

可以通过以下问题展开讨论：•唐老鸭是什么动物？和鸭子有什么不同？•唐老鸭的外形特征有哪些？眼睛、嘴巴、脚等。

•唐老鸭的性格特点是什么？2. 了解运动对身体的好处在介绍完唐老鸭之后，教师可以向学生介绍运动对身体的好处，比如：•增强身体的免疫力；•改善身体的姿势、协调能力和平衡感；•提高身体的代谢水平、消耗身体脂肪。

引导学生思考：如果唐老鸭每天都坐在床上看动画片，他的身体会怎样？3. 学习和掌握唐老鸭健身的基本动作进入正题，教师可以根据学生的身体素质和年龄特点，选择一些简单易学的基本动作，加入唐老鸭元素，让学生能够更好地理解和掌握。

以下是一些参考动作：1.摇头晃脑：左右扭动头部，同时双手摇动身体；2.蹲下站起：轻松蹲下，在快速站起的时候抬起大腿和膝盖；3.跳跃：略带速度地跳跃，双手上抛下收，模仿唐老鸭『呱』的叫声；4.两手伸展：双手往上伸直，然后双手抬向胸前，倒掌平展，再缓缓下落。

教师可以让学生练习每个动作的10-15次，以逐步掌握。

4. 感受身体的运动变化和健康效果练习完动作之后，教师可以引导学生关闭眼睛，感受身体的变化、恢复呼吸和心跳的速度等。

可以让学生回答以下问题：1.你感受到了哪些变化？身体的哪些部分得到了锻炼？2.经过这次运动，你感到身体更舒适了吗？四、教学方法本节课主要采用演示法和讨论法。

教师可以演示每一个动作，引导学生跟随练习，并在练习之后开展讨论，让学生分享学习体会和感受。

《唐老鸭健身记》的大班健康教案一、教学目标1. 了解唐老鸭健身的故事背景，激发幼儿对健康的关注。

2. 通过故事讨论，让幼儿认识到锻炼身体的重要性。

3. 学习简单的运动动作，提高幼儿的动作协调性。

二、教学内容1. 故事分享：《唐老鸭健身记》2. 讨论：唐老鸭为什么要健身？健身的好处是什么？3. 学习运动动作：跳绳、跑步、做操4. 健康知识：如何保持身体健康？三、教学准备1. 故事课件：《唐老鸭健身记》2. 跳绳、跑步器材3. 健康知识卡片4. 音乐CD：《健康歌》四、教学过程1. 热身活动：跳绳、跑步，让幼儿充分活动身体。

2. 故事分享：《唐老鸭健身记》，引导幼儿关注故事中的健身情节。

3. 讨论：唐老鸭为什么要健身？健身的好处是什么？让幼儿发表自己的想法。

4. 学习运动动作：跳绳、跑步、做操，教师示范，幼儿跟随练习。

5. 健康知识学习：通过卡片形式，让幼儿了解如何保持身体健康。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对健身的认识。

2. 关注幼儿在练习运动动作时的协调性，评价他们的运动能力。

3. 搜集幼儿在活动中的表现，如发言、互动等，作为评价的依据。

4. 综合评价幼儿在本次活动中的收获，提出改进意见。

六、教学拓展1. 组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中进行运动，如捉迷藏、接力跑等。

2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的身心健康。

3. 开展“我是健身小明星”主题活动，鼓励幼儿在家中与家长一起制定健身计划，并坚持执行。

七、家园共育1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的健身情况，给予指导和鼓励。

2. 家长协助幼儿制定合理的作息时间表，保证每天有足够的时间进行锻炼。

3. 家长参与幼儿的健身活动，共同享受运动的快乐。

八、教学反思1. 回顾本次活动的组织过程，总结成功的经验与不足之处。

2. 针对幼儿在活动中的表现，思考如何进一步优化教学方法，提高教学效果。

3. 考虑幼儿的个体差异，如何在教学中关注每一个孩子的成长需求。