让信息飞起来教案

气球大班教案8篇创新的教案可以激发学生们的创造力和思维能力，我们写的教案一定要结合实际的教学进度和教学能力，以下是作者精心为您推荐的气球大班教案8篇，供大家参考。

气球大班教案篇1一、活动目标1、在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

2、练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。

二、活动准备1、吹好的气球人均2个；2、音乐磁带；3、鼓一个、锣一幅；4、垃圾桶4个；5、胶布若干条。

三、活动过程1、儿听音乐进活动室，做准备活动。

2、儿每人选择自己喜欢的一个气球，并自由探索气球的玩法，教师要鼓励幼儿有自己的创新玩法。

3、教师和幼儿一起玩气球并讨论气球的玩法，鼓励幼儿大胆说出自己的玩法。

4、教师启发做游戏，并讲解其游戏规则和玩法。

（1）全体幼儿把气球系在脚踝上，相隔、定距离站好，听老师的鼓声和锣声单脚跳或双脚跳。

声音停，幼儿迅速互相追逐，在一定时间内，设法去踩破别人脚上拖着的气球，以不被人踩中为胜。

（2）全体幼儿把气球用胶布粘在身体背后，相隔一定距离站好，听老师的鼓声和锣声慢跑或快跑。

声音停，在一定时间内，幼儿迅速用手去击破别人的气球，自己不被人击破为胜。

5、做放松运动回教室。

气球大班教案篇2活动设计：中班科学《瓶中吹气球》，这一活动的灵感来源于幼儿喜爱看的少儿电视节目“小小智慧树”，里面蕴含着许许多多的贴合幼儿生活而又有趣的科学知识。

因此，为了激发幼儿继续探究瓶中吹气球的兴趣，让幼儿发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系，积累科学知识，经历分析、尝试到判断的过程。

我预设了本次活动，在活动中我预设幼儿的想法，经历三次尝试与分析，活动流程为：经验的回顾（吹气球）——分两次探索得出瓶中吹大气球的秘密——借课件提升“瓶中吹气球”的科学原理——“瓶中吹气球”比赛——延伸到日常生活。

在本次活动中我主张让幼儿自己去探究，与幼儿、与材料进行充分的互动，在不同的探究中发现、分析得出不同的问题。

希望通过这次活动，让幼儿充分体验科学探究、科学发现的整个过程，从而提高幼儿的探究能力。

幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园中班教材《快乐成长》第五章第二节“小飞机上蓝天”作为教学内容。

该部分主要让幼儿了解飞机的基本结构，认识飞机的各种部件，并了解飞机飞行的基本原理。

二、教学目标1. 帮助幼儿认知飞机的基本结构和部件。

2. 引导幼儿观察和描述飞机飞行的过程。

3. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认知飞机的基本结构和部件，观察和描述飞机飞行的过程。

难点：理解飞机飞行的基本原理，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 情景引入：让幼儿观看飞机飞行的视频，引导幼儿观察飞机的外观和飞行状态，激发幼儿的学习兴趣。

2. 基本概念：向幼儿介绍飞机的基本结构和部件，如机翼、机身、尾翼、发动机等，并让幼儿触摸飞机模型，加深认知。

3. 飞行原理：通过简单易懂的语言和图片，向幼儿介绍飞机飞行的基本原理，如机翼产生升力、发动机提供动力等。

4. 动手操作：让幼儿分组进行飞机模型的制作，培养幼儿的动手操作能力，同时加深对飞机结构的认识。

5. 作品展示：让幼儿展示自己制作的飞机模型，引导幼儿相互交流、欣赏，培养幼儿的沟通能力。

6. 想象与创造：让幼儿在画纸上绘制自己心中的小飞机，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的画作。

六、板书设计飞机的结构与飞行原理七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察真实的飞机或者飞机模型，并描述飞机的外观和飞行状态。

2. 请幼儿尝试解释飞机飞行的基本原理，可以用画画的形式表达。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，发现幼儿对飞机的兴趣浓厚，但在飞行原理的认知上还存在一定的困难。

在今后的教学中，可以尝试通过更生动的图片和实例，帮助幼儿理解飞机飞行的基本原理。

同时，可以组织幼儿参观机场或者飞机博物馆，让幼儿亲身体验飞机的魅力，进一步提高幼儿的学习兴趣和动手操作能力。

大班科学《风的秘密》教案大班科学《风的秘密》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班科学《风的秘密》教案，希望能够帮助到大家。

大班科学《风的秘密》教案1教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。

现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。

我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。

白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。

在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。

追随孩子的经验和生活，就让大班孩子围绕“风”自主生成一系列的探索“风的奥秘”的活动。

幼儿情况分析：大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。

但孩子有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。

希望幼儿在主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿对现象能进行客观描述，以事实为依据得出推理，懂得科学存在于客观事实，而不是教师的头脑之中。

活动目标：考虑幼儿对风的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离，制订了以下幼儿最近发展区的目标：1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并尝试制造风。

2、初步了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。

3、在活动中能和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：1、知识经验准备：（1）幼儿每日记录天气预报，并着重关注风的内容；（2）根据风力的不同，让幼儿将自己的发现和体验用图画的形式进行记录；（3）请家长予以配合，和孩子事先一起收集一些关于“风”的资料和知识，。

翔在祖国蓝天。

航模制作教学案一.活动理念航模制作活动能带给青少年学生丰富的知识和信息。

在模型制作和放飞的过程中，他们可了解到飞机为什么会飞，飞机怎样保持平衡和稳定，螺旋桨为什么会产生拉力，飞机是怎样飞起来的等。

在模拟操纵过程中，可锻炼他们多边协调的能力等。

再深入下去，他们会接触到无线遥控发射接收机。

通过这项活动，他们可学习和掌握飞机结构、飞行力学等在课本上学不到的知识，还能逐步了解和掌握各种加工工艺，如木工、粘接、表面处理，以及切割、锯、磨等综合技能。

因此航模制作活动融脑力劳动和体力劳动为一体，趣味、娱乐和实用为一体，深受广大青少年学生的喜爱。

二.活动目标1、认知目标：了解飞机的结构及其作用，了解飞机的飞行原理，让学生在实践中探索。

2、技能目标：通过学生自己动手操作，制作模型飞机，模拟操纵飞机，锻炼学生的动手能力和协调能力，培养他们的创新精神和实践能力。

3、德育目标：通过相关领域介绍，培养学生的爱国情感。

4、情感目标：激发学生的求知欲，引导学生体验合作探索的乐趣。

翔在祖国蓝天。

三.重点难点活动重点：机翼的打磨及组装模型飞机；模拟操纵模型飞机。

活动难点：机翼的打磨。

四.注意事项1、小心使用美工刀、锯和锉，以免误伤自己和同学！2、小心使用胶水，以免滴入眼睛及溅入口内；注意别粘住皮肤及手指！3、组装机翼和水平尾翼时，务必把中间位置比量准确，确保平衡对称后，再粘合！4、加工木料，务必垫上垫板，以免损坏八角桌！五、活动过程组织设计(一) 课前准备.1.准备航模制作有关的材料：垫板、木条、木板、木片、铅笔、锉、钢尺、美工刀、砂纸、502胶、模拟操纵器。

2.学生自由结合，8人一大组，2人一小组，选好组长。

翔在祖国蓝天。

(二)活动步骤1.安全教育：设计问题与学生互动。

1)你认为怎样使用美工刀最安全？2）严格安全使用胶水有必要吗？3）怎样切割制作机身既迅速又安全？2.自由讨论：以小组为单位让学生思考怎样制作完成模型飞机。