最新江阴市小学生创新作文比赛获奖通报

小学生写作创新比赛活动方案活动名称：小学生写作创新比赛活动目的：1.激发小学生对写作的兴趣，培养他们的创新思维和表达能力。

2.培养学生的写作技巧，提高他们的文字表达能力和语言运用能力。

3.为小学生提供一个展示自己创作才华的平台，增强他们的自信心。

活动时间：一天活动地点：学校多功能活动室或礼堂活动内容：1.开幕式（20分钟）a.主持人开场致辞，宣布比赛正式开始。

b.颁发参赛证书和写作用品，鼓励学生们全力以赴。

c.播放激励视频短片，激发学生对写作的热情。

2.写作讲座（40分钟）a.聘请专业写作老师为学生们讲解写作技巧和注意事项。

b.引导学生如何构思故事情节、塑造人物形象、运用比喻等写作技巧。

c.给学生们提供一些示范性的优秀作品，展示不同风格和表达方式。

3.创意写作竞赛（120分钟）a.学生们根据自己的创意和想法写作短篇文章或小故事。

b.比赛分为不同年级和题材组别，确保每个学生都有参赛机会。

c.评委老师根据文章内容、语言表达、创新度和观点角度等要素进行评分。

4.作品展示和评选（30分钟）a.将所有参赛作品制作成展板，悬挂在多功能活动室或礼堂中展示。

b.学生自行组织参观展览，评委老师进行作品评选。

c.颁发比赛奖项：一、二、三等奖，并给予其他参赛学生鼓励，发放奖状和奖品。

5.闭幕式（10分钟）a.主持人宣布比赛圆满结束，并表达对参赛学生们的感谢和祝贺。

b.邀请一位成功作家或作文老师进行总结发言，鼓励学生们坚持写作。

c.颁发获奖证书和颁奖照片，并为所有参赛学生送上鼓励礼品。

活动资源：1.播放视频设备、音响设备、投影仪等。

2.纸张、铅笔、彩色笔、四格漫画纸等写作用品。

3.比赛用展板和展示架。

4.奖状、证书和奖品。

活动效果评估：1.检查参赛作品评选结果，确认是否符合评分标准。

2.学生问卷调查，了解他们对比赛的反馈和体验。

3.教师和家长的观察记录，了解学生在比赛中的表现和进步。

活动期望目标：1.学生对写作有更广泛的认识，培养兴趣并形成持之以恒的习惯。

豆丁手牵手
互动跷跷板
一等奖（20篇学生作品）
说明：
1.第二十四届全国万校小学生创新作文大赛获奖名单（含浙江赛区）完整版请扫描封面二维码查询。

2.学生作品获一、二、三等奖的指导教师，同时获得指导奖。

辽宁孟繁鸿《姥爷让我感动》成舒仪《磁铁失“窃”案》宫兴辰《礼物》
倪宝雷《读书真快乐》
宋晓冉《我家的小“米粒”》于小涵《荒山采摘记》王宇《春天》苏琳《美食行家》
江苏高子茗《放飞小鸟》
芮子淳《从那以后，我再也不闹了》福建郑菀萱《阅读让我的童年更美味》江西甄家祺《我的妈妈》
王子昕《在北京地铁上》山东薛景元《俺班的“四大才子”》河南李雨轩《学骑车》
赵少翔《“萌”猫灵灵》湖北韩魏《这不是我的错》重庆文艺霖《小叶子的旅行》四川张永萱《有趣的糖画》陕西黄歆雅
《黑暗中的温暖》
集体奖
（24所学校及培训机构，排名不分先后）辽宁
沈阳市于洪区丁香小学
沈阳市于洪区大兴九年一贯制学校抚顺市新宾县南杂木中心小学本溪市实验小学
东港市孤山镇中心小学东港市桥东小学凤城市东方红小学葫芦岛市曙光小学
葫芦岛市绥中县金苹果学校吉林
白山市长白县马鹿沟镇龙岗学校白山市长白县马鹿沟中心小学敦化市笔真作文学校内蒙古
包头市东河区比利加培训学校江苏
南通市八一小学泰兴市襟江小学
兴化市戴南中心小学江西
赣州市兴国县长冈乡清秀希望小学山东
淄博市高青县实验小学河南
安阳市北关区健康路小学鹤壁市万象作文辅导中心湖北
石首市新厂镇小学广东
惠州市张老师妈妈家教室四川
眉山市洪雅县实验小学贵州
铜仁市印江县天堂小学
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第四届全国中小学生创新作文大赛获奖名单(部分)第四届全国中小学生创新作文大赛获奖名单（部分）一、小学组获奖名单：优秀奖：李明珠（四川成都市金牛区实验小学）陈奕臻（广东肇庆市高要区城北小学）王宇航（山东菏泽市曹县东关小学）杨天琪（河南安阳市文峰区长江路小学）刘亦飞（浙江嘉兴市南湖区城南小学）黄子茵（福建福州市晋安区第二实验小学）一等奖：林思慧（浙江绍兴市越城区实验小学）孙立新（四川成都市武侯区龙泉驿小学）谢雨欣（辽宁沈阳市和平区姚家北城小学）雷博恒（江苏苏州市吴江区圩塘小学）王雅洁（江苏南京市秦淮区草场门小学）张五易（广东佛山市南海区桂城街道荣达小学）二、初中组获奖名单：优秀奖：唐小曼（辽宁省沈阳市第37中学）罗明泉（广西壮族自治区柳州市鱼峰区第二中学）许晨辰（江苏南京市第二中学）冯子鸣（浙江省杭州市桐庐中学）林红岩（四川省成都市金牛区余家湾中学）顾菁菁（浙江省杭州市萧山中学）一等奖：万佳怡（江苏省苏州市欧洲时尚城中学）李心怡（广东省广州市第一中学）陈语心（江苏省苏州市外国语学校复兴中学）张涵清（湖南省邵阳市第二中学）白雪莹（山东省济南市历城实验中学）王安乐（浙江省杭州市西湖中学）三、高中组获奖名单：优秀奖：赵奕博（河南省新乡市第三中学）许懿（辽宁省大连市高级中学）周冬雪（江苏省南京市第一中学）李成铭（陕西省西安市长安中学）柳君楠（山东省青岛市青岛第二中学）杨凡琴（湖南省岳阳市第一中学）一等奖：张新宇（江苏省苏州市石湖中学）刘思语（湖北省黄石市第二中学）赵瑞琪（山东省青岛二中实验学校）张益阳（广东省广州市南华中学）宋夏（辽宁省大连市第十中学）黄雯（福建省福州市屏东中学）。

全省作文大赛特等奖第一名作文新鲜出炉能从60余万名参赛选手中脱颖而出，摘得特等奖第一名的桂冠，而且更牛的是，她上届就获得了特等奖的第六名。

如此骄人的成绩，不禁让人对这位16岁的文学少年，产生了极大的好奇，她是如何做到的呢？“在母亲的耳濡目染下，我爱上了阅读。

从最初的童话故事，到散文小说、天文地理、唐诗宋词。

不知不觉中，我的语言表达能力得到了提升，视野也开阔了许多。

阅读从最初带给我的愉悦感受，逐渐变为我的思考。

读的书越来越多，脑海中的框架就越来越清晰。

读的越多，我越被文字所折服，我惊异于它强大的表现力。

朱自清，温文尔雅，书生气息浓厚，文章自然内敛；贾平凹生于乡土，自然源于生活；张爱玲，大宅深院，难免犀利尖锐。

透过文字，我甚至看到了他们的性格和人生。

既然我有了一些自己的想法，想要倾诉，想要表达，便有了动笔写作的欲望。

不须多，兴致来了，只一两行。

久而久之变成了一种习惯。

”“最初我从在博物馆参观的经历为基础，首先我看到了云锦对它外观的描写，因为它是发源于东晋时期，由于等级的观念，我们知道云锦上的方案也是大有考究的，它有着机械和工具无法取代的艺术价值，把它写入了我的文章里，也希望这种工匠情怀能够被传承下去。

”下面就为大家展示王丽行的现场决赛佳作，看看她是如何书文学积淀，写思想精华的。

那么近，那么远如东县实验中学924班王丽行我站在博物馆的玻璃展柜前，痴痴地向里张望。

柔光照射下的是一方小小的云锦静静躺卧。

这是我第一次听说云锦这个词。

只一读，委婉入耳，内心便是轻柔欣悦。

云锦，如云似锦，仿佛穿上这轻薄的一件衣裳，便真能腾云驾雾，看尽人间的花团锦簇。

我离它不过几十厘米的距离，俯下身来，用手轻轻抚上玻璃似乎就能触及，不过，我终究也只能隔上一层玻璃而不能亲手拂过它。

我看着它，大红鸾凤，金丝银线交织镶嵌，仔细看才能望见密密的针脚。

再凑近些，隐约能看到五彩的暗纹，犹如光影流动、行云流水一般水到渠成。

我的嘴角在不经意间微微上扬，我能听得见它无声的语言。

创新作文大赛初赛结果
本次创新作文大赛初赛共收到来自全国各地的近万篇作文投稿，经过激烈的角逐，评委们经过认真评审，最终评选出了一、二、三
等奖及优秀奖若干名，现将初赛结果公布如下：
一等奖：
1.《未来的城市》作者，张三（北京）。

2.《科技创新与人类未来》作者，李四（上海）。

二等奖：
1.《创新改变生活》作者，王五（广州）。

2.《创新与发展》作者，赵六（成都）。

三等奖：
1.《创新的力量》作者，孙七（深圳）。

2.《创新是成功的关键》作者，周八（杭州）。

优秀奖：
1.《创新与梦想》作者，吴九（南京）。

2.《创新引领未来》作者，郑十（武汉）。

恭喜以上获奖作者！同时，我们也要感谢所有参与本次大赛的同学们，你们的作文无论是否获奖，都展现了对创新的独特理解和热爱，希望你们在今后的学习和生活中能够保持对创新的热情，不断追求卓越，为社会的发展贡献自己的力量。

在初赛的基础上，我们将继续举办复赛和决赛，届时将有更多精彩的作文呈现在大家面前。

希望各位获奖作者能够继续保持创作的热情，为决赛带来更加出色的作品。

最后，再次恭喜获奖的同学们，也祝愿所有参赛的同学们在未来的学习和生活中都能不断创新，勇往直前！。

万校小学生创新作文大赛哎呀，一提到这“万校小学生创新作文大赛”，我就想起了我那让人哭笑不得的参赛经历。

那时候，老师在班上宣布这个比赛的时候，我心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。

想着，这可是个展示自己的好机会呀！于是，我毫不犹豫地报了名。

回到家，我就开始琢磨写啥。

脑袋里那是一团乱麻，一会儿想写那次和小伙伴们去探险的经历，一会儿又想写我家那调皮的小猫。

纠结了半天，最后决定写那次去乡下奶奶家的事儿。

记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我回了乡下奶奶家。

一进村，那清新的空气，大片大片的绿色田野，还有那此起彼伏的鸡鸣狗叫声，让我这个在城市里待惯了的孩子兴奋得不行。

奶奶家的房子虽然有些老旧，但充满了温馨。

门口有一棵大大的枣树，那枣子红通通的，像一个个小灯笼挂在枝头。

我当时就闹着要去摘枣，爸爸搬来了梯子，我猴急地就往上爬。

结果，爬到一半，我往下一看，妈呀，咋这么高！吓得我腿都软了，紧紧抱着梯子不敢动。

爸爸在下面笑得前仰后合，妈妈则在旁边着急地喊：“小心点，宝贝！”最后还是爸爸把我抱了下来，我这才松了一口气。

到了中午，奶奶在厨房里忙活着做饭。

那炊烟袅袅升起，带着一股浓浓的柴火味。

我好奇地跑进去，看到奶奶正在烧火，那红红的火苗映着奶奶慈祥的脸，我心里觉得暖暖的。

奶奶做了我最爱吃的红烧肉，那香味飘得满屋子都是。

我站在一旁，口水都快流下来了。

吃完饭，我跟着村里的小伙伴们去了河边。

河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底游来游去。

我们挽起裤脚，下了水。

一开始我还小心翼翼的，生怕滑倒。

结果没一会儿，就玩疯了，和小伙伴们打起了水仗。

那水溅得我们满身都是，一个个都像落汤鸡似的，可开心啦！傍晚的时候，夕阳的余晖把整个村子都染成了金黄色。

我躺在草地上，看着天空中的云彩变幻着形状，一会儿像棉花糖，一会儿像巨龙。

微风轻轻拂过我的脸颊，带来阵阵青草的香气。

那一刻，我觉得乡下的生活真是太美了，没有城市的喧嚣和忙碌，只有简单和快乐。

就凭着这些回忆和感受，我认认真真地把这篇作文写了出来。

创新作文大赛获奖范文小学生在一个阳光明媚的星期六，我和小伙伴们决定举行一场“创意大赛”，大家都兴致勃勃，个个像打了鸡血一样。

我们约好在公园的草坪上集合，每个人都要带来自己想象中的“创新作品”。

你知道吗？大家心里都藏着不少小秘密，兴奋得像小鸟儿一样，叽叽喳喳地讨论着。

我心里其实有些忐忑，因为我想的创意是“自动铅笔雕刻机”。

一听这名字，哇，好像听上去很高大上对吧？但我也就是把一支铅笔放进一个小盒子里，装了个刀片，想让它自己削铅笔。

听起来有点傻，是吧？可是我觉得这个主意超酷！于是，我用家里的废旧玩具和纸箱拼拼凑凑，费了好大劲才把它搞定。

真是“千辛万苦”，不过看到它成型，我心里美滋滋的，觉得自己像个小发明家一样。

到了公园，大家都带来了各自的作品。

小明的作品是一个会唱歌的风筝，听说他是用老爸的旧手机改造的，真是个绝活！小丽则拿出了一个“自动浇水器”，她的聪明绝顶让我自愧不如。

哎呀，大家的创意一个比一个炸裂，心里直想：这下我得好好表现才行！比赛开始了，大家轮流上台展示自己的作品。

小明把风筝一放，真的开始唱起歌来，简直把我们都惊呆了！我想：这小子真是“心灵手巧”，以后肯定能当个发明家。

接着小丽的浇水器开始工作，水流潺潺，草坪上的花儿们都笑得“哈哈”直响，我感觉小丽就是个“环保小卫士”。

轮到我了，我心里像打鼓一样，紧张得不行。

我拿出我的“自动铅笔雕刻机”，虽然看起来简单，但我告诉大家：“这个小家伙可以自己削铅笔，再也不用担心写字时铅笔削得不够尖啦！”我演示了一下，虽然它不太灵光，有点卡住，但大家还是报以热烈的掌声。

我觉得不管成果如何，能和朋友们一起分享创意，真是“乐在其中”。

比赛结束后，大家都围在一起，互相交流心得。

我发现，创意大赛不仅是展示作品的机会，更是让我们学会了合作与分享。

小明还提议：“下次我们可以一起做个大项目，像个科学小组！”我立马响应：“好呀，大家一起动手，肯定能做出更棒的东西！”那天的阳光特别灿烂，仿佛在为我们的友谊和创意喝彩。

创新作文大赛获奖范文小学生在一个阳光明媚的早晨，我坐在教室里，脑袋里却空空如也，想着今天的作文大赛。

老师说要写关于“创新”的主题，我心里一紧，心想：“这可怎么办呀？”突然，我想起了我家那只调皮的小狗，嘿，那可真是个小创新家呢！它每天都能让我见识到新鲜事儿，真是让我哭笑不得。

有一天，小狗在院子里挖了一个大坑，结果把我的花坛给挖了个稀巴烂，花儿们都变成了“地中海”式的干枯状态。

我当时就想：“小家伙，你这是在搞什么大新闻啊？”它却仿佛不以为然，嘴里叼着一根大骨头，摇着尾巴，眼睛亮晶晶的，像是在说：“看，我的创新多棒！”我气得想笑，心里想，这小家伙真有自己的主意，难道它也在追求“创新”吗？再说说上次我给小狗买的新玩具，那个玩具可真花哨，有声音，还有灯光，简直是科技感满满！可小狗一开始也没怎么喜欢，反而是把我的拖鞋当成了新玩具，啃得那叫一个欢。

看着它咬得津津有味，我忍不住大笑：“这可是我的‘新款’呀，你怎么就不感兴趣呢？”后来，经过几天的“试用”，小狗终于发现了玩具的魅力，开始追着玩，结果把自己搞得一身灯光，搞得我差点没认出来。

我也在想，创新并不一定是要发明什么高大上的东西，有时候生活中的小变化、一些有趣的尝试，也能让我们感受到创新的快乐。

比如，和小狗一起玩捉迷藏，我藏在沙发后面，它用鼻子一嗅，立马就找到我了，真是“没有最蠢，只有更蠢”啊！我也试着给它藏零食，看它费劲巴拉找了好久，最后却在自己的爪子边上发现了，这种乐趣才是真正的创新。

不过，最让我觉得小狗有创意的，还是它每次见到陌生人时，都会表现得特别热情，像是在说：“嘿，快来和我玩！”它把“欢迎”这个词发挥到了极致，简直成了“狗界的社交达人”。

每次看到有人来，我就会想，它是不是在想着要和每个新朋友都聊聊呢？这让我想到，我们每个人也可以学习小狗，勇于与人交流，敢于展示自己。

说到这里，我发现，生活中的每一天其实都是一个创新的过程，我们每个人都在以自己的方式追求着新鲜感。

江阴市知润杯小学生当堂作文《我和江阴知润杯的故事》
嘿，你们知道吗？在我们江阴有个超棒的“知润杯”小学生当堂作文比赛呢！
记得那一天，老师在班上说要带我们去参加这个比赛的时候，我的心呀，“砰砰”直跳，既兴奋又紧张。

哎呀呀，那感觉就像要去探险一样刺激呢！我问同桌：“你说我能行吗？”同桌拍拍我的肩膀说：“肯定行呀，你平时作文写得那么好！”听了他的话，我好像多了几分信心。

到了比赛那天，我早早来到比赛场地，看着好多和我一样的小朋友，心里有点打鼓。

这时候我旁边的一个小朋友主动跟我聊天：“嘿，你紧张不？”我笑了笑说：“有点呢！”他说：“别怕，就当是一次好玩的经历呗！”哇，他的话一下子让我放松了不少。

比赛开始啦！拿到题目后，我的大脑飞速运转，回忆着平时读过的书、写过的作文，还有那些生活中的点点滴滴。

哎呀，我突然想到了一件特别有趣的事情，赶紧动笔写了起来。

写着写着，我好像完全沉浸在了自己的世界里，周围的一切都不存在了。

时间过得好快呀，当老师说比赛结束的时候，我还有点意犹未尽呢。

交了作文后，我走出考场，长长地舒了一口气。

回到家，我迫不及待地和爸爸妈妈分享了这次比赛的经历。

爸爸笑着说：“不管结果怎么样，你能去参加就已经很棒啦！”妈妈也点头说：“对呀对呀，这可是一次难得的锻炼机会呢！”
后来呀，虽然我不知道自己有没有获奖，但是这次经历真的让我学到了好多。

我认识了好多新朋友，还让自己的作文水平又提高了呢！我想说，“知润杯”比赛就像是一个魔法盒子，打开它，就有好多惊喜等着我们呢！你们说是不是呀？反正我是这么觉得的！。

江苏省中小学科普科幻作文竞赛获奖名单《江苏省中小学科普科幻作文竞赛获奖名单之我见》
哎呀呀，今天咱就来说说这江苏省中小学科普科幻作文竞赛获奖名单。

你们知道吗，我之前有幸围观了一次这样的比赛。

那天呀，我早早地就跑到比赛现场去了，一进去就被那热闹的氛围给感染啦。

小朋友们一个个都神情专注，在那奋笔疾书呢，就好像他们正在创造一个个神奇的科幻世界。

我就在旁边偷偷观察着，有个小男生皱着眉头，嘴里还念念有词的，或许是在琢磨着怎么让他的故事更精彩吧。

还有个小女生呢，时不时就笑一下，估计是写到了让自己都觉得很有趣的情节啦。

这些孩子们真的是太厉害啦，那脑子里的奇妙想法一个接一个的。

他们写出来的作文啊，有的充满了对未来科技的大胆畅想，有的则是在神奇的科幻背景下讲述着感人的故事。

当最后公布获奖名单的时候，那场面可真是激动人心呀。

获奖的孩子们开心得不行，没获奖的也都一脸坚定，好像在说下次一定要加油。

这个比赛真的是让我看到了小朋友们无尽的潜力呀。

就像那获奖名单上的一个个名字一样，他们都是未来的希望呀。

真希望这样的活动能越来越多，
让更多的孩子能发挥他们的想象力和创造力，说不定未来就能从这些孩子里走出个超级大作家呢！嘿嘿，期待着那一天的到来哟！
这就是我对江苏省中小学科普科幻作文竞赛获奖名单的一些感受啦，你们有没有类似的经历呀？。

最新小学生创新作文一等奖【精彩10篇】在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

写起作文来就毫无头绪？为您精心收集了10篇《最新小学生创新作文一等奖》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。

小学生创新作文篇一“快乐的时光总是短暂的！”小A像哲人一样地说出了这句话。

看着他这副模样，我有点想笑，有点出神。

时光是漫长的，而快乐又占其多少呢？日益繁华与喧嚣的小城，究竟带给了人多少快乐呢？快乐于我而言，便是安静，我享受自我陶醉的安静时光。

独自坐在咖啡厅的落地窗前，点杯拿铁，看着窗外行人的匆匆步伐——或悠闲从容，或紧迫急促，或沉稳矫健，感受人们不同的心境。

待阳光破云而出，手捧一本书，静静阅读。

多数时候，会沉浸于书本之中，忘却时间的流逝。

就这样度过周日的闲暇时光。

书常与咖啡相伴，在咖啡厅，携一份安静，细细品味其中的意蕴。

走进图书馆，与熟识的图书管理员问好，图书馆是一片安详之地，这里不会有任何喧嚣，坐在熟悉的靠窗的位置，摊开书，细细品读，纸张翻动的声音不时在空气中飘荡……隐隐听见玻璃窗被敲打的声音，抬起头望向窗外，上午还晴好的天，下午就飘起了淅淅沥沥的小雨，街上的行人不再悠闲自在，脚步如此匆忙，只为躲雨。

环顾馆内，人慢慢多了起来，我也无心再继续了，把书寄存在此。

只身一人缓缓走进雨中。

雨水滴落在皮肤上，冰凉的。

雨是极好的，它同图书馆一般，能够平复我泛起波澜的心。

从县城回到家，已是深夜。

如水月光静静地散在大地上，给大地披上了银灰色的轻纱，山村农舍也成了一幅傍水依山的粘贴画，远处一排排苍翠树木依稀可见。

空寂的夜里，偶尔一声狗吠在夜里回荡，惹得星星直眨眼。

我盘膝坐在河边草地上，仰望夜空，银河高悬于空，似有海涛声从天际而来。

夜更深了，白天热闹甚至有些喧嚣的村庄也进入了梦乡，只有小河调低了调子，奔流在月光之下。

就在这静静的夜里，皎柔的月光下，入梦的村庄里，放下心中的浮躁，缓缓入睡……人们，习惯了匆匆忙忙的生活，却渐渐忘了去享受生活。

江阴好少年作文大赛嘿，小伙伴们，你们知道吗？最近咱们江阴城里可热闹了，为啥？因为“江阴好少年作文大赛”火得不行，就像夏日里的冰淇淋，清凉又甜蜜，让人忍不住想参与一把！我呢，心里那个激动啊，就像是被小猫咪轻轻挠了一下，痒痒的，又充满期待。

想象一下，咱们江阴，这座历史悠久又充满活力的城市，就像是位慈祥的老爷爷，他总是笑眯眯地看着我们这一代小娃娃成长。

这次作文大赛，就像是老爷爷给我们搭了个大舞台，让我们这些“小演员”们尽情展示自己的才华和梦想。

记得那天放学后，我和好朋友小明、小华边走边聊，话题自然而然地就转到了作文大赛上。

小明眼睛一亮，说：“哎，你们说，咱们写点啥能让评委老师眼前一亮呢？”小华挠挠头，笑眯眯地说：“要不，咱们就写写咱们身边的‘好少年’吧，那些默默做好事，让江阴变得更美好的小伙伴们！”我一听，嘿，这主意真不错，心里那股子热情瞬间就被点燃了！于是，我们开始留意起身边的好人好事来。

比如，那天早上，我亲眼看到隔壁班的李雷，不顾自己上学快迟到了，还帮老奶奶提着重重的菜篮子过马路。

老奶奶感激地连声说谢谢，李雷只是腼腆地笑了笑，转身就跑向学校，那背影在阳光下显得格外高大。

这不就是咱们江阴好少年的典范吗？还有，学校组织的环保活动中，张华总是冲在最前面，他不仅自己捡垃圾，还鼓励其他同学一起加入，说：“咱们江阴这么美，得靠大家一起来守护！”看着他满头大汗却乐此不疲的样子，我心里暖洋洋的，也跟着加入了他的行列。

这些点点滴滴，就像是一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们江阴少年的美好品质。

我想，如果把这些故事写成作文，一定能让更多人看到我们江阴少年的风采，感受到那份纯真与善良的力量。

所以，我决定，我的作文就要围绕这些“江阴好少年”的故事展开，用我手中的笔，记录下他们的点点滴滴，让这份正能量像阳光一样洒满每一个角落。

我相信，只要我们每个人都努力成为更好的自己，江阴的明天一定会更加灿烂辉煌！就这样，我带着满满的信心和期待，开始了我的作文之旅。

小学生作文江阴的科创
《江阴的科创》
嘿呀，咱今天来说说咱江阴的科创呀！
你们知道不，有一次我去参观咱们江阴的一个科技展览馆。

一进去，哇塞，那叫一个眼花缭乱啊！各种各样新奇的玩意儿摆在那儿。

我看到有个机器人在那跳舞呢，嘿，那小步伐，还挺有意思，就跟真的人在跳舞似的，左扭扭右扭扭的，可把我给逗乐了。

旁边还有一些展示的科技小发明，什么会自己飞的小飞机模型啦，还有那种特别好玩的智能小车，能自己跑来跑去，还能避开障碍物呢！我就在那看呀，研究呀，感觉这些东西可太神奇啦！
我在那待了好长时间，都舍不得走呢。

我就想啊，咱江阴可真是越来越厉害啦，有这么多有趣的科创成果。

这都是那些聪明的叔叔阿姨们努力搞出来的呢。

以后呀，咱江阴肯定会有更多更棒的科创玩意儿出现，说不定我还能参与进去呢，哈哈！
这就是我看到的江阴的科创，真的是太有意思啦，让我特别期待以后会有什么更神奇的东西出现哟！
哎呀呀，咱江阴的科创，就是这么牛！。

全国中小学生作文创新大赛测评答案全文共5篇示例，供读者参考篇1好呀,我现在就开始写这篇作文啦!【全国中小学生作文创新大赛测评答案】大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我对"全国中小学生作文创新大赛测评答案"这个话题的看法。

首先,我觉得这个比赛的主题超级有意思!作文不就是让我们发挥想象力,写出自己独特的想法吗?创新可不是一件容易的事情,需要我们动动脑筋,想一些新奇特别的点子。

比如说,如果我是评委的话,我最喜欢看到有趣的故事情节、生动形象的描写,还有别出心裁的结尾!不过,要写出一篇优秀的创新作文并不简单。

我记得上次语文老师布置的作文题目是"如果我是一滴水",我可费了好大的劲儿才把它写完呢!一开始我觉得这个题目太简单了,可是一写就发现水droplet的一生原来也挺精彩的。

它可以化作云朵、下雨、流进河里、被人喝下去...最后我写了它环游世界的冒险故事。

老师说我的想象力很棒,给了我个大大的红花!其实,写作文的诀窍就是多观察身边的人和事物,把平凡的东西变得有趣起来。

比如说如果我是一把伞,我就会描写自己在风雨中为主人遮挡狂风暴雨的情景;如果我是一朵向日葵,就会讲讲自己一直追随太阳公公转动身体的故事。

只要用心思考,相信每个小朋友都能写出自己与众不同的创新佳作!这次的作文大赛,我一定要拿出全部的创意和想象力,写一篇惊艳评委的神作!不过即使最终没有获奖,能参与这样一个充满挑战的比赛,本身就是一次宝贵的经历。

希望通过这次机会,大家都能提高写作水平,激发创新意识。

加油,小伙伴们!让我们用文字的力量,描绘一个绚丽多彩的精神世界!篇2【全国中小学生作文创新大赛测评答案】大家好!我是小明,今天我们一起来看看全国中小学生作文创新大赛的一些优秀作品吧!这次大赛真是太棒了,来自全国各地的学生都用心写下了自己的作品。

从中我们可以看到小朋友们天马行空的想象力和纯真的内心世界。

我先介绍一下获奖作品,然后再评评其他作品的亮点。

江阴市小学四年级学生习作大赛获奖通报江阴市小学四年级学生习作大赛获奖通报特等奖（12篇）《给妈妈治“病”》实小孙艺源《我被丢了》澄江中心戴子为《艰难的一步》城南周紫博《甜？苦？》城中薛梅《“江阴第一闯”的故事》西郊夏梦莉《搭错车》实小何凌霄《从“1006”到“998”》西郊张雅琛《偷吃瓜子》实小周吾双《金子般的心》文林顾含箐《亲身经历的生活小故事》要塞陆正锴《棋赛》城中殷毅成《难忘头上那块“不毛之地”》澄江孙壮壮一等奖（23篇）《我帮老爸戒网瘾》实小任天飞《都是“机顶盒”惹的祸》辅延朱一凡《温暖》青阳旌阳金林梅《与鳄鱼的亲密接触》实小梅庭瑜《眼旁的疤痕》虹桥范亦荷《唉!大姐姐----》晨光陈玲娣《妈妈的首饰盒》实小张瀚文《吃鱼子风波》云亭刘燕飞《出水痘》二实小孙一鸣《都是橡皮惹的祸》西郊张雨晴《初识ABC》北大街潘佳男《厨房进行曲》澄江中心朱禧铃《米仓遇险》华士司马天宇《生日树》月城林天飞《课间一幕》城中姚欢《恶作剧》虹桥刘澍锴《鱼VS我》城中盛霖《拨错电话号码》祝塘王舒蘅《悔悟》文林黄楠《门铃之趣》陆桥任叶晴《刨甘蔗》花园王卓钰《蚂蚁给我的启示》华士杜博文《“BQ”行动》花园周雨钒二等奖（27篇）《P6《瞎逞能的教训》实小苏昊《给贪玩先生的一封信》华士唐海磊《爸爸把我“甩”了》虹桥束呈杰《走在阳光下》徐霞客夏文静《杀鸡》环南路吕怡婷《坐黑车》二实小孙一鸣《“秋游”让我欢喜让我忧》临港新城符芝琳《我给爸爸泡杯茶》璜塘任楠《五元钱》城中沈丹伊《奇怪的作业》桐岐尤鸣清《初旅敔山湾》云亭夏雪《桂花乐》祝塘张凯程《煤气罐漏气了》实验小学张瑜琦《一朵光荣花》西郊实验陈方灵《一角硬币的故事》华士实验学校国际部查宇晨《种豆的乐趣》北大街吴笑菲《扔鸡蛋比赛》云亭俞睿浩《爆米花》利港陈千雪《写姓名》环南路冷咏芳《“幸福来”》晨光缪鹏程《拾荒》二实小王成《电“尉”斗》辅延周舟《爷爷学跳舞》徐霞客朱榴奕《真实的“88”》长寿李逸《大战杨梅林》花园何新亮《鸡蛋保护记》夏港普惠小学姚丽《有趣的组合》北大街朱婷婷三等奖（84篇）《可恶的MP3》长泾陈梦倩《外婆玩起了“掌中宝”》文林包秋琪《误解》西石桥胡婧菁《捉螃蟹》大桥蒋昕瑜《最美的风景》辅延缪妍《我为成功喝彩》环南路夏佳洁《给老师发短信》周庄实小陆秀娟《偷吃榴莲》北大街孔合奇《我们迷路了》北大街章逸麟《气球“争夺战”》南闸崔玲楠《桔子的故事》山观丁磊《鞋的变迁》长寿曹唱《我很漂亮，可是——》晨光谢可荔《第一次挨批》徐霞客夏文静《游常州恐龙园》城中徐洁《“吝啬”的母爱》虹桥陈文奕《拔牙》陆桥沈忱《不和谐的音符》澄江中心符坚豪《吹出来的精彩》南闸计夏睿《令人难忘的消防演练》第三实验小学彭校《捏汤圆》北国中心吴楠《亲身经历的小故事—鞋的故事》要塞陈楠《水枪大战》花园龚茹沁《挑战“勇敢者之路”》峭岐徐菁《我成功了》长泾刘璐瑶《种蒜记》花园刘丹杰《感动》城中季双双《我和“小灯泡”的故事》城中张青于《挑战》申港何佳逸《第一次坐飞机》花园周怡澄《都是老鼠惹的祸》峭岐计维爱《农家活》峭岐周毛《昙花开了》新桥贾童谣《“脱鞋”风波》新桥徐子犊《关怀》河塘包梦吉《种豆的乐趣》北大街吴笑菲《母狗生小狗》桐岐王梦涵《校园安全我关注奇奇伴我共成长》三实小吴泽玉《校园“流行风”》要塞金雨舟《我的童年》申港曹静怡《烤蝗虫》长泾杨苏宁《我长大了》南闸华侨飞《一次教训》月城盛情《种青蛙》云亭何洋《一碗“黑米饭”》山观马皓扬《我的生活小故事》云亭杨淑婷《一次难忘的脸红》月城蒋梓恬《礼物》要塞蒋泽凡《一节有趣的科学课》城南徐鸿杰《我当小秘书》陆桥龚静怡《削苹果》环南路刘馨雨《制作树叶贴画》南闸许源《爸爸和小动物的故事》二实小马盈《奇妙的恐龙园之旅》城南承益娇《上网小插曲》云亭缪笑妍《发生在身边的一件事》环南潘子颖《小巧手变变变》环南路薛培尧《比赛》璜塘王予玺《买菜偶遇》西石桥江慧捷《我的快乐体验》云亭殷嗣瑶《我和“小灯泡”的故事》城中张青于《“种”青蛙》云亭何洋《拔牙记》西郊实验金顺《采野菊》峭岐陆沁《代价惨重的实验》云亭金一帆《第一次挨批》徐霞客王毅红《第一次洗衣服》周庄戴亦文《第一次坐飞机》花园周怡澄《记一次剥毛豆比赛》河塘殷婧瑶《难忘的经历》河塘奚蒙《亲身经历的小故事—礼物》要塞蒋译凡《亲身经历的生活小故事——金点子》要塞缪楚昕《上当》花园张之昊《我的古筝情》长山徐雨婷《中彩随想》长山黄文婧《捉螃蟹》大桥蒋昕瑜《走迷宫》环南路袁雨昊《亲身经历的小故事》青阳殷庄辉《分界线》祝塘王煜《“脱鞋”风波》新桥徐子犊《人蟹大战》大桥王琛琛《一场风波》西石桥羌澄江《烦恼》西郊徐刘明珠《“丑小鸭”变成了“白天鹅》”徐霞客奚馨江阴市教研室2007年1月11日。

第二十九届全国万校小学生创新作文大赛开始了。

本赛事旨在推动小学语文作文教学，提高小学生写作水平，提升小学生语文综合素养。

一、参赛对象全国1~6年级小学生。

二、作品要求1.本届作文大赛不限主题，各类体裁、题材的作品均可参赛。

2.作品结构完整、内容具体、语言流畅，作者能够写真事、说真话、诉真情，清楚地表达出对事物的认识和感受。

3.稿件字数不设硬性要求。

反映生活热点和时代风貌以及在立意、构思、选材和表达上有新意的文章，将在评审中受到特别关注。

三、注意事项1.参赛作品每人仅限一篇，须用电脑打印或用稿纸誊清。

2.在文章题目和正文之间注明邮编、地址（学校）、班级、姓名，右上角贴上一枚赛标（赛标在2021年第9期至2022年第3期《小学生优秀作文》上连续刊登六次，复印无效）。

3.在文章末尾写上指导教师姓名和联系电话（教师或家长电话均可，以便日后邮寄获奖证书），并在投稿信封的左下角注明“大赛征文”字样。

4.无赛标、地址或姓名不详、超过征稿截止日期的稿件，一律按非参赛稿件处理。

5.抄袭他人文章将被取消参赛资格，并通知作者所在学校给予批评。

6.所有参赛作品视为作者同意主办方享有但不限于编辑发表、数字出版、网络传播等专有使用权。

四、评奖办法大赛由全国语文教学专家、知名作家和本刊编委组成评委会，经初评、复审两道程序对参赛作品进行评审（初评确定入围作品，复审确定获奖等级）。

作品分低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三组进行评审，每组分别评出一等奖、二等奖、三等和优秀奖若干名。

集体参赛的学校，按学生投稿数量多少和质量高低评出集体奖。

所有获奖作者均颁发获奖证书，荣获一、二等奖的作者另颁赠奖品。

指导学生获一、二、三等奖的教师，为其颁发指导奖证书（选所获最高等级填写一个）。

获集体奖的学校，为其颁发奖状。

五、投稿方式邮寄地址：辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号辽宁少年儿童出版社《小学生优秀作文》编辑部邮编：110003邮寄、快递均可。

“创新杯”作文大赛
无
【期刊名称】《创新作文：小学版》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】为了促进中小学作文教学，激发全国中小学生写作的热情，提高作文水平，我刊决定举办第三届全国中小学生“创新杯”作文大赛。

程文对象：全国各省、市、自治区的中小学在校学生。

经文笾圜：本次征文内容不限，体裁不限，题目也可以自己拟定。

可以选择自己最喜爱、最拿手的题材和体栽去写，可以尽情发挥。

【总页数】1页(PF0003-F0003)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
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4.第十届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛 [J], 无; 《创新作文》编辑部
5.湖南省永兴县第二中学“课堂内外杯”创新作文大赛 [J], 颜海侨;雷云雅(指导);李雯萱;廖常华(指导);刘欣怡;曹爱琴(指导)
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