学生实习考核表

8
发现问题和解决问题的能力
9
理论联系实际的能力
10
事故、差错情况
个人
自评
指导
老师
评语
注：
1、考核等级：A（优） B（良）C（中）D（差）。
2、有严重的实习事故和差错或处分，总评为D。
3、超过7个项目以上为A，总评得A；超过7个项目以上为B，总评得B；超过7个项目以上为C，总评得C。
指导老师签字：
年月日
实习生考核鉴定表被考核源自： 实习部门： 实习日期：项目
考核内容
考核等级（A/B/C/D）
1
参加实习单位培训学习及各项活动情况
2
讲文明礼貌，谦虚谨慎，尊敬师长，团结友爱
3
遵守实习单位规定、领导和指导老师要求
4
工作态度严谨、勤学好问，主动
5
工作踏实肯干、专心细致、吃苦耐劳
6
掌握专业技术知识的程度
7
完成实习单位的各项任务情况

合计得分
100
带教老师评价：
签名：
护士长评价：
签名：
注：本表为实习生出科前完成，主要考核人为总带教老师。
考核等级：优等(95 分以上) 良好 (85-94)中等(75-84)差等(60-74)劣等(低于 60)
10
8
技术操作能力
按规范的操作技术规程完成各项操作技术。
15
9
护理文件书写能力
各类表格(尤其是整体护理病历)的填写内容、格式、用词、字迹等方面均符合规范要求。
10
10
整体护理能力
能熟练应用护理程序，评估全面，熟悉常用护理诊断，能制定完整护理计划并准确实施和评价;能针对性地进行健康教育，效果满意。
15
实习学生实习考核评分表
科室 姓名 学校 评价日期
序号
评价指标
指标内容
分值
1
护理职业道德
专业思想稳定，工作认真负贵，有责任感和慎独精神，对病人服务热情。
10
2
劳动纪律
熟悉并遵守医院、学校的各项制度和纪律，服从实习安排，无缺旷、迟到、早退，按规定请假。
10
3
人际沟通能力
尊敬师长，团结同学，互帮互学，善于协作，积极参加集体活动，善于应用沟通技巧，护患关系融洽。
8
4
个人修养
讲文明，讲卫生，懂礼貌，诚实守信，态度和蔼，举止端庄。
8
5
仪容仪表
按医院要求着装，整洁大方，发式、化妆、指甲、表情等符合职业规范。
6
6
学习能力
积极主动、虚心好学，有计划性地阅读专业书籍和病历并坚持作读书笔记，善于提出问题和主动回答问题。
8
7
专业理论知识
专业理论基本扎实

年月日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位意见
指导教师意见
实践单位（章）：年月日
成绩
指导教师（签章）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）：
年月日
分校复审意见
复审人（签章）：
年月日
省级电大验收意见
验收人（签章）：
年月日
打印要求:
下面两页正反两面打在一张A3纸上
国家开放大学社会实践考核表
实践课题
姓名教育层次
学号省级电大
专业分校
指导教师教学点
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）பைடு நூலகம்
实践活动时间
实践课题
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
北京水务学院
本科
土木工程
讲师
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：

(完整版)学生实习考核表考核信息- 学生姓名：- 学生学号：- 实单位：- 实期限：考核项目工作表现- 职责履行：学生是否认真履行实单位交付的工作任务？职责履行：学生是否认真履行实习单位交付的工作任务？- 工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实单位的要求？工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实习单位的要求？- 工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？- 团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？个人素质- 责任心：学生的工作态度和责任心如何？责任心：学生的工作态度和责任心如何？- 沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？- 研究能力：学生是否能够快速研究和适应新知识和新技能？学习能力：学生是否能够快速学习和适应新知识和新技能？- 积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？专业知识- 理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？- 实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？- 问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？- 创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？建议与总结请根据实期间的观察和评估，对学生的优缺点进行客观评价，并提出针对性的培养建议。

同时，总结学生在实期间的表现和进步。

总评请给出学生在实习期间的总评，并提出针对性的建议和意见。

听取了哪些讲座，解决了什么问题，实习取得了哪些收获，通过实习，发现哪些不足，今后如何改
进。
实习单位评语：
实习单位建议给予学生的成绩;优秀，良好，中等，及格，不及格（在选项上画勾）
Байду номын сангаас实习单位盖章：年月日
学生实习成绩：
实习考核提纲
表Ⅶ
院系
班级
实习种类
学生人数
指导教师
实习时间
年月日至月日共天
实习地点
考核内容、要求
考核内容：
1.学生实习期间工作态度
2.学生实习中表现出的专业技能
3.学生遵守实习单位规章制度情况
4.实习中表现出的合作精神
考核要求：
写出2000字的实习总结报告（电子版），报告中要陈述学习期间参加了实习单位的哪些活动，

组织纪律
优
良
一般
较差
创新意识
优
良
一般
较差
综合实习成绩（百分制）
企业指导教师评语：
签字
校内指导教师评语：
签字
学生实习考核表
姓 名
专业班级
实习单位（盖章）
校内指导
教 师
职称
职务
实习岗位
企业指导
教 师
职称
职务
实习时间
至
工作态度
优
良
一般
较差
学生自我鉴定：（包括实习内容、实习任务完成情况、组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会等）
敬业精神
优
良
一般
较差
专业技能优ຫໍສະໝຸດ 良一般较差
团结协作
优
良
一般
较差
工作出勤
优
良
一般
较差

年月日
说明：1.本表请实习单位指导老师在线上打分，总分将作为实习单位评价成绩。学生导出打印后实习单位指导老师签字，再上传图片至平台保存。
30
实习完成后，实习单位指导老师线上打分
守纪情况
遵守实习纪律，遵守各种规章制度。
20
实习完成后，实习单位指导老师线上打分
总分
100
实习完成后，实习单位指导老师线上打分
实习单位指导老师（签字）：
1.实习完成后，学生检查上述内容在线填写完整。2.学生需导出此表打印，由实习单位指导老师签字，学生将签字后的考核表拍照上传校友邦平台。纸质档交学院存档。
思想表现
热爱祖国，热爱工作岗位。文明礼貌，爱护公物，尊敬师长，尊敬师傅，关心同学。
20
实习完成后，实习单位指导老师线上打分
学习态度
虚心好学，刻苦努力，认真钻研，积极学习理论知识和操作技能，理论联系实际，能按时完成作业。
30
实习完成后，实习单位指导老师线上打分
劳动表现
工作服从分配，积极主动，认真负责，不怕苦，不怕脏，不怕累，按时上下班，履行职位职责，自觉参加各项劳动和公益活动。
**学本科实习考核表
实习时间
学生在实习期间在平台填写年月日至年月日
实习单位名称
学生在实习期间在平台填写
实习单位地址
学生在实习期间在平台填写
实习单位指导老师
学生在实习期间在平台填写
实习单位联系人及电话
学生在实习期间在平台填写
实习形式
学生在实习期间在平台填写（请填写分散实习或者集中实习）
项目
内容
满分
打分
湖北经济学院本科实习考核表实习时间学生在实习期间在平台填写年月日至年月日实习单位名称学生在实习期间在平台填写实习单位地址学生在实习期间在平台填写实习单位指导老师学生在实习期间在平台填写实习单位联系人及电话学生在实习期间在平台填写实习形式学生在实习期间在平台填写请填写分散实习或者集中实习项目内容满分打分思想表现热爱祖国热爱工作岗位

实践考核表内容
实践考核表内容通常包括以下几个方面：
1. 实习单位信息：填写实习单位的名称、地址、联系人等基本信息。

2. 实习时间：填写实习开始和结束的日期，以及每天的实习时长。

3. 实习目标：列出实习期间的主要目标和任务，包括学习和掌握的技能、知识等。

4. 实习内容：详细描述在实习期间所从事的具体工作内容，包括参与的项目、工作任务、工作方法等。

5. 实习成果：列出实习期间所取得的成绩和成果，包括完成的项目、解决的问题、提出的建议等。

6. 实习评价：填写实习导师或领导对你的实习表现进行的评价，包括工作态度、工作能力、团队合作等方面。

7. 自我评价：对自己在实习期间的表现进行评价，包括工作态度、学习能力、问题解决能力等。

8. 实习总结：总结实习期间的经验和收获，包括对实习单位、实习任务、个人能力的提升等方面。

9. 实习证明：实习单位签署的证明文件，证明你在该单位进行过实习。

这些内容可以根据实际情况进行调整和补充，以反映实习期间的全面情况和个人表现。

学生实习实训考核表
姓名学号班级
企业名称
企业地址
企业性质所属行业单位电话
企业导师联系方式
部门及岗位实训时间至实习项目名称
实训成绩考核内容标准分分数工作态度20
工作能力30
工作业绩50
总分100
考勤成绩
病假天数事假天数旷工天数迟到早退天数
企业评价优良合格不合格
企业导师评语
导师签名：企业盖章
年月日
学生实习实训考核标准
工作态度18-20分
积极主动完成工作，并且主动提出建设性
意见并着手实施，有较强的主动性，出勤
率优秀
16-18分
能够认真完成指派任务，对负责内容较为
主动认真，出勤率良好
12-14分
基本能够完成指派任务，对于存在问题能
够积极改正，出勤率一般
12分以下
消极对待工作或因为个人疏忽而导致工作
中出现重大失误，出勤率较差
工作能力
27-30分
有优秀的团队合作，交流，组织，专业，
学习等能力，较高的综合素质
24-27分
有较好团队合作，交流，组织，专业，学
习等能力，在某方面还有提升空间
18-24分
能够达到工作基本能力要求，在某些方面
还需加强
18分以下能力无法达到工作要求
工作业绩
45-50 公司标准工作业绩考核优秀40-45 公司标准工作业绩考核良好30-40 公司标准工作业绩考核合格30分以下公司标准工作业绩考核不合格。

善于学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务
10
8
6
4
2
沟通与协调
善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作
10
8
6
4
2
工作计划性
正确理解工作内容，并制定适当的工作计划
5
4
3
2
1
综合得分：分
考核等级：
A：优秀（90分以上） B：良好（80分以上） C：合格（70分以上）
D：基本合格（60分以上） E：不合格（60分以下）
奖（惩）单位、部门
本人在此表格中所填写的一切资料均真实准确，如与真实情况不符，责任自负。
签 名：日 期：
5
4
3
2
1
工
作
能
力
（50%）
岗位知识
对本岗位职能与职责的认识程度
6
5
4
2
1
岗位技能
工作熟练度和技能提高速度
5
4
3
2
1
基本知识
是否具有扎实的专业技术和相关的专业知识，并在日常工作中充分发挥、运用
6
4
3
2
1
执行能力
能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务
8
6
4
2
1
学习能力
校内社会工作经历
起止时间
所任社会职务
工作情况简介
工作经历或校外社会实践
起止时间
工作单位、部门、职务
主要工作内容
学术、理论水平
时 间
发表学术论文、出版专著名称
报刊、杂志刊号/出版社
家庭成员、主要社会关系情况

绩 （25%）
工作效率 能否又快又好的完成工作任务 工作效益 完成工作任务中的经济效益、社会效益、时间效益如何 工作方法 完成任务过程中采取的方法、措施是否科学合理
ห้องสมุดไป่ตู้
满分 25 25 25 25
总分：
考核等级
□积极（90分以上） □被动（60-70分）
□主动（80-90分） □消极（60分以下）
□合格（70-80分）
评分
用人部门 主管领导 考评意见
分管领导 /项目经 理考评意
见
备注
实习期、试用期、见习期内员工月考核表
考核月份：
姓名：
岗位：
部门：
所在单位/项目：
考评内容 考核要素
考核要点
政治品德 政治立场是否坚定；是否廉洁奉公、办事公道等
德
伦理道德 在处理人与人，人与社会间关系时所表现出的思想品德
（25%） 职业道德 是否有较强的原则性和事业心，对企业的忠诚度高否
心理品德 个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚 知识/技能 是否具备丰富的专业知识以及其他相关领域的知识和技能
能 （25%）
理解力 沟通力
是否能充分理解领导意图，把握要点，能立即弄懂弄通难点 是否能够通过沟通有效达成工作目标，且交流方式运用得当
执行力 完成预定目标的操作能力如何
积极性 完成工作任务过程中是否始终坚持不懈，保持积极的情感
勤 （25%）
纪律性 责任心 出勤率
严格遵守各项制度和规定,按时参加相关会议和活动 是否对自己在企业中承担的责任高度自觉，竭尽所能完成任 务 按时出勤

杭州万向职业技术学院学生毕业实习考核表系 (部) 专业班级姓名实习单位联系电话实习时间 20 年月日至 20 年月日
实习考核内容及成绩评定
(成绩由实习单位指导教师按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定) 组织纪律工作能力团结合作尊重师长
工作态度技能操作业务知识综合评价企业指导教师评语:
实习指导教师: 20 年月日学校指导教师评语:
实习指导教师: 20 年月日
实习单位考核意见教学系考核意见学院考核意见
(盖章) 20 年月日 20 年月日 20 年月日注:此表一式一份，在实习生实习结束后，经实习单位签署考核意见并盖章，并由实习生返校带回并由各教学系归档。

教务处制。

实习生见习期考核表
学生姓名：
岗位名称：
见习部门：
到岗日期：
考核鉴定说明
1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员
工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。

2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。

关于规范实习/见习学生考核说明
1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；
2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。

一、实习/见习期员工绩效辅导
说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。

此表将作为考评的重要
二、个人实习/见习期小结
学生员工自我评价
三、直接负责人考评意见。