关于进一步加强中小学生校服管理的意见

江西省教育厅关于印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江西省教育厅关于印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》的通知赣教勤字〔2015〕4号各设区市、省直管县（市）教育局、工商行政管理局、质量技术监督局：为贯彻落实教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一[2015]3号）精神，江西省教育厅、江西省工商行政管理局、江西省质量技术监督局联合制定了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，现予印发，请各地各校遵照执行。

各地各校在执行中有好的做法经验或遇到困难和问题，请及时报告省学校后勤与产业办公室。

联系人：熊川，联系电话：*************。

江西省教育厅江西省工商行政管理局江西省质量技术监督局2015年8月17日关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见为贯彻落实教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一[2015]3号）精神，进一步加强我省中小学生校服管理工作，结合我省实际，现提出如下意见：一、充分认识新形势下加强校服管理工作的意义校服质量关系学生的健康成长，校服款式影响学生的形象和气质养成，优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有效方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索，参考国际普遍做法，统一着装上学成为普遍共识。

但近年来，随着人民物质生活水平提高，校服原有的管理方式和质量标准有些滞后，已经不适应新形势的发展要求。

当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各级教育、工商、质监部门要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。

合肥市教育局关于加强全市中小学校服管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 合肥市教育局关于加强全市中小学校服管理的通知（合教〔2013〕109号）各县（市）、区教育主管部门、各市管学校：为规范我市中小学校校服采购的管理，确保中小学生校服质量安全，切实维护学生和家长的利益，结合我市实际，现就校服管理工作通知如下：一、规范校服采购管理1．各中小学校应当充分发挥家长委员会的作用，与家长委员会共同商定本校学生是否穿着校服；确定穿着校服的，应当制定校服穿着制度。

学校应当通过招投标方式选择质量保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业采购校服。

2．学校在与校服生产企业签订校服采购合同前，应及时将校服采购情况与家长委员会沟通，并在学校公示栏或者网站公示校服采购情况，自觉接受家长的监督。

同时，将校服采购合同报上级教育主管部门备案。

3．学校在签订校服采购合同后，要主动与所在地的质量监督部门联系，接受质量监督部门的质量监督。

4．县（市）、区教育主管部门应当加强对学校采购校服的监督管理，规范校服采购程序。

二、完善校服价格管理校服采购的价格由学校在充分听取家长委员会意见后，设定招标限制价，通过公开竞争，与校服生产企业合同约定，并按照学生自愿和非营利原则据实收取，不得加收其他任何费用。

三、建立校服送检制度各中小学校应当主动将校服抽样送法定检验机构进行检验，检验合格后，方可发放给学生使用。

县（市）、区教育主管部门应当督促学校建立和落实校服送检制度。

四、建立问题校服退赔和惩处机制一旦发现采购的校服有质量问题，各中小学校应当立即与校服生产企业进行交涉，依照校服采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔等事宜，并向上级教育主管部门汇报。

上海市教育委员会关于落实本市中小学生校服管理若干意见有关事项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于落实本市中小学生校服管理若干意见有关事项的通知（沪教委基〔2013〕43号）各区县教育局、各委属学校：为贯彻落实《上海市政府办公厅转发市教委等六部门关于加强本市中小学生校服管理的若干意见的通知》（沪府办发﹝2013﹞10号）精神，现就有关落实事宜通知如下：一、进一步发挥家长委员会在校服监管中的作用（一）建立“以校为本”的校服穿着制度。

本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。

确定学生穿着校服的学校，校方应制定校服采购、校服穿着制度，经学校家长委员会审议通过后在学校网站、公告栏公布。

（二）中小学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。

要与信誉好的生产企业签订校服采购合同，并及时在学校网站、公告栏公示校服采购情况。

（三）学校家长委员会应当积极配合学校，定期通过座谈会、问卷等形式，听取本校学生、家长对校服质量、款式、价格，以及校服穿着制度等方面的意见，向学校提出改进建议，以发挥校服穿着制度在学校教育中应有的作用。

二、进一步规范中小学校校服采购程序（四）中小学校应当通过综合比较，选择产品质量高、信誉好的校服生产企业，并按照市工商行政管理局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同。

校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内，由学校在听取家长委员会意见后，与校服生产企业约定。

（五）中小学校应当将与校服生产企业签订的合同报送区县教育行政部门备案。

山东省中小学校服管理工作指导意见（征求意见稿）各市教育局、物价局、质监局、工商局：为进一步完善我省中小学校服工作管理制度，提高校服管理水平，确保校服品质，充分发挥校服的育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长，依据国家相关文件要求，结合我省工作实际，制订本指导意见。

一、充分认识加强校服管理工作的重要意义中小学校服是中小学校学生在校期间或其他规定时间和场所统一穿着的服装，是中小学生身份的标志性服装。

随着物质生活水平的提高，学生统一着装，已成为普遍共识，与校服相关的各项工作备受社会关注。

学生穿着优质、美观、舒适的校服是社会进步、经济发展的具体体现；是传承中华优秀传统文化的重要载体；是推进校园文化建设的重要措施；是培养学生团队意识、传播平等精神的有效途径。

各级教育、物价、质监、工商部门要高度重视校服工作，认真研究制定校服研发、生产、质检、销售等方面的管理制度和规范要求，全面提升我省校服工作管理工作水平，不断提高我省校服品质，加快形成有效的管理服务体系，切实发挥校服工作在教育工作中的重要作用，促进学生健康发展。

二、加快建立校服质量监控管理体系校服质量安全，是校服管理工作的重中之重。

各地要严格执行《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB31701）、《中小学生校服》（GB/T31888）等国家标准。

在进行校服招标采购时，中标合同必须明确标明符合上述标准的校服质量要求。

各级质监、市场监管部门及其所属纤维检验机构要利用多种方式，加强对当地校服生产企业的监督检查，确保校服质量与安全。

要严格实行“明标识”、“双送检”制度。

校服采购单位必须严格按照合同进行验收，要在质监部门的监管下，由企业与采购单位共同对同一批次校服进行抽样，送法定检验机构检验（检测费用不得由家长承担），检测合格后，方可付款、发放。

校服供货验收过程中，凡是不符合合同约定的，采购方一律不得接收、付款，违反者，追究责任。

第一篇：关于进一步加强学生校服穿着管理的通知相州初中关于进一步加强学生校服穿着管理的通知各级部：为进一步加强我校学生校服穿着管理，现就我校学生校服穿着管理重申如下：一、穿着要求：1、学生在校期间必须穿着校服；2、学生集体集会、外出活动必须统一穿着校服；3、校服穿着要规范，严禁套穿（穿在里面，里外各不相同），或为应付检查临时穿着；4、校服拉链应拉好（拉到胸前）；二、考核标准：1、校服穿着情况由各级部安排人员每天至少检查两次，同时学校还将对各班级校服穿着情况进行不定期抽查。

学校检查时由各级部配合政教处检查，检查结果有本班班长签字。

2、学生穿着校服的情况列入班级常规考核内容，满分为100分（初一按每班47人次，初二按每班43人次为满分）检查发现不按规定穿着校服者，每人次上衣未穿扣减2分，下衣未穿扣减1分，校服上有字画扣减1分，未拉拉链扣减1分。

3、对学生不穿校服的问题，班主任要及时做好教育、记录工作，必要时取得家长的配合。

对不执行校服穿着制度的学生，要给予通报批评。

本通知要求从2011年9月1日开始执行。

检查情况公布在校园公告栏和各级部邮箱。

校服穿着情况正式纳入班级常规考核。

相州初中政教处2011-9-28第二篇：关于进一步加强学生校服穿着管理的通知两县春蕾小学关于进一步加强学生校服穿着管理的通知为进一步加强我校学生校服穿着管理，现就我校学生校服穿着管理重申如下：一、穿着要求：1、学生在校期间必须穿着校服；2、学生集体集会、外出活动必须统一穿着校服；3、校服穿着要规范，严禁套穿（穿在里面，里外各不相同），或为应付检查临时穿着；4、校服拉链应拉好（拉到胸前）；二、考核标准：1、校服穿着情况由值班领导及学生成员每天至少检查两次，同时学校还将对各班级校服穿着情况进行不定期抽查。

学校检查时由各班主任配合德育处检查，检查结果有本班班长签字。

2、学生穿着校服的情况列入班级常规考核内容，满分为100分，检查发现不按规定穿着校服者，每人次上衣未穿扣减2分，下衣未穿扣减1分，校服上有字画扣减1分，未拉拉链扣减1分。

辽宁省教育厅关于校服的文件近日，辽宁省教育厅辽宁省市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见》该《实施意见》共四个部分，于2022年6月19日起施行。

一、制定背景和依据2016年，教育厅联合省工商局、省质监局等部门联合印发的《辽宁省中小学生校服管理实施意见》已超过5年有效期。

为提升校服管理水平，确保校服安全和品质，保障广大中小学生健康成长，按照《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》等文件要求，教育厅会同省市场监督管理局制定了《辽宁省教育厅辽宁省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见》。

二、制定程序一是组建起草组。

教育厅、省市场监督管理局有关处室组成起草组，针对目前管理存在问题和选购程序、生产采购标准、建立“黑名单”制度等重点内容进行研讨，并参考吉林省、河南省、江西省及广州市等省市校服管理工作经验，起草了实施意见。

三、明确职责分工《实施意见》对教育、市场监管、学校、行业协会、家长和校服选购组织等部门、行业、组织或相关人员在校服管理工作中的职责、作用进行了梳理细化。

一是教育主管部门履行校服采购、选用监管职责，加强对校服选购工作的指导监督等；二是市场监督管理部门依法对校服生产和流通环节开展产品质量监管，每年组织开展校服产品质量监督抽查，依法查处校服产品质量等违法行为等；三是学校承担校服选用主体责任，坚持公开公正、依法依规，严格规范程序，依法公开采购，认真组织评审，确保质优价宜，结合实际制定校服穿着规范；四相关行业协会建立完善校服团体标准，提高行业质量意识和自律能力等；五是家长和校服选购组织通过民主监督，发挥好家长在校服选购中的监督作用。

《实施意见》把职责分工单独作为一部分提出来，更有利于形成各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管的新格局。

四、体现选用采购更加民主针对校服管理中出现强制购买、学生及家长参与度低等问题，《实施意见》规定，一是学校要与学生家长充分沟通，通过发放《自愿订购校服征求家长意见书》等方式，同意选购校服的学生家长人数达到总数的五分之四及以上的学校才能统一选购；二是学生有特殊原因不愿意购买校服的，可向学校提出申请，学校应予以同意；三是校服选购组织中家长和学生代表人数应不低于选购组织人数的三分之二。

广东省教育厅、广东省工商行政管理局、广东省质量技术监督局关于进一步加强中小学生校服管理的意见文章属性•【制定机关】广东省教育厅,广东省工商行政管理局,广东省质量技术监督局•【公布日期】2017.03.07•【字号】粤教后勤〔2017〕2号•【施行日期】2017.04.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定,质量管理和监督正文广东省教育厅、广东省工商行政管理局、广东省质量技术监督局关于进一步加强中小学生校服管理的意见粤教后勤〔2017〕2号各地级以上市及顺德区教育局、工商行政管理局、质量技术监督局（市场监督管理部门），省属中小学校：为贯彻落实教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）精神，进一步加强我省中小学生校服管理工作，结合我省实际，现提出如下意见。

一、高度重视中小学生校服管理工作近年来，随着社会经济的发展和生活水平的提高，参考国际普遍做法，统一着装上学成为普遍共识。

中小学生统一穿着校服是加强学生的思想品德教育和美育教育，传播平等精神，培养团队意识，增强学生的集体荣誉感，引领校园文化建设的重要手段。

校服式样影响学生形象和气质养成，校服质量事关学生健康成长。

中小学生校服管理工作涉及面广、政策性强，备受社会关注。

各级教育、工商、质监部门要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，严格执行国家标准和省的有关要求，构建公平公开、规范有序的校服选用秩序，保障校服质量安全，不断提升校服总体品质，不断提升校服管理工作水平。

二、严格规范校服选用和采购管理各地教育行政部门和学校要起组织和引导作用，以家长和学生作为校服选用的主要参与者，切实做好校服征订意愿搜集工作，充分体现学生自愿购买校服的原则，严格规范和监督校服选用过程。

鼓励各地结合实际，总结工作经验，创新符合本地实际的校服管理工作方法，确保校服选用和采购严格规范有序。

河南省教育厅关于加强和改进中小学校服管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.07.12•【字号】教技装〔2018〕563号•【施行日期】2018.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于加强和改进中小学校服管理工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：为了进一步加强和改进中小学校服管理工作，根据国家有关规定，现就有关问题通知如下。

一、提高认识，鼓励穿着校服优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。

学生统一穿着校服，有利于学校常规管理和学生良好行为习惯的形成，有利于遏制学生穿着上的攀比之风。

对培养学生集体主义观念和朴素节俭、文明向上的品行，促进青少年学生健康成长，加强社会主义精神文明建设等具有重要意义。

各级教育行政部门要进一步提高认识，增强紧迫感和责任感，多措并举，鼓励并提倡中小学生穿着校服。

要制定由学校到学区直至县（市、区）为单位统一着装的具体计划，形成贴近地域文化特点、符合时代精神特征，并适度体现民族文化要求的校服特色。

二、规范管理，依法采购校服在省教育厅的领导下，河南省教育技术装备管理中心具体负责全省中小学校服工作的规范指导、组织协调及监督管理。

各级教育行政部门和业务管理部门也要各负其责，认真抓好落实。

目前，我省由各省辖市、省直管县（市）自主确定校服采购办法。

在采购工作中，一要坚持学生自愿原则，在与家长委员会充分沟通的基础上，确定是否选用校服。

二要深度调研，核实企业能力、售后服务水平、社会信誉度等，为选用工作夯实基础。

三要依法制定采购规范和采购合同，公开采购过程。

四要公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

五要采购档案备查至少三年。

以省辖市、省直管县（市）为单位采购的，采购方案和结果报省教育装备管理中心备案；以县（市、区）为单位采购的，方案和结果报省辖市校服管理部门备案；以学校为单位采购的，方案和结果报所属地校服管理部门备案。

《关于江西省进一步规范中小学生校服管理工作的通知》的政策解读2023年7月27日，为进一步规范中小学生校服管理工作，江西省教育厅、江西省市场监督管理局联合研制出台了《关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知》（赣教评规字（2023）1号）（以下简称《通知》），现就有关政策解读如下。

一、《通知》出台的主要目的和依据是什么？为深入贯彻党的二十大精神和以人民为中心的发展思想，认真落实教育部中小学生校服专项检查行动和省委、省政府深入推进营商环境优化升级“一号改革工程”有关部署要求，纵深推进全省教育系统全面从严治党，做好省委巡视整改“后半篇文章”，纠正以往以县级教育行政部门为采购单位招标，涉嫌滥用行政权力排除、限制竞争的行政垄断违法行为，切实规范校服选用采购流程，纠治滥用职权插手干预校服采购、收取回扣、徇私舞弊等群众身边腐败和不正之风，充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权，营造风清气正的教育政治生态和人民更加满意的学校育人环境，按照全省教育系统”三个专项整治”有关工作部署，依据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一（2015）3号）和《教育部办公厅关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》（教基厅函（2023）12号）等文件精神，省教育厅在充分调研、广泛征求省市场监管局和各级教育行政部门、中小学校及学生家长代表意见建议，并积极借鉴兄弟省份做法的基础上，形成了《通知》（审议稿），经2023年第17次厅长办公会审议通过，《通知》于2023年7月27日印发。

二、《通知》的主要内容是什么？加强中小学生校服规范管理，是坚持以人民为中心的发展思想、办好人民满意教育的必然要求，是建设勤廉教育、落实立德树人根本任务的现实需要。

《通知》主要从提高政治站位，健全工作机制；遵循市场原则，促进公平竞争；严格执行标准，保证校服品质；坚持自愿购买，规范选购流程；加强服务保障，强化监督问责；规范校服穿着，发挥育人功能等6个方面，对规范我省校服管理工作提出相关要求。

关于加强中小学生校服管理工作的通知（征求意见稿）各市（地）教育局：为进一步加强中小学生校服管理工作，明确职责和任务,优化机制和流程，加强监督和检查，促进校服管理工作规范化、人文化、清廉化，现就有关事宜通知如下。

一、加强组织领导，完善工作机制各地要坚持以人民为中心发展思想，站在落实立德树人根本任务、保障中小学生健康成长的政治高度，加强对校服管理工作的组织领导，不断提升管理水平。

省教育厅基础教育处宏观指导全省中小学生校服管理工作，黑龙江教师发展学院教育信息化研培与传媒中心（黑龙江省电化教育馆）具体负责全省中小学生校服管理日常工作。

各地要明确校服管理工作归口部门，制定和完善适合本地实际的校服管理办法、采购流程、合同范本、招标文件等，建立并健全公开公示、监督检查、黑白名单等制度，明确校服工作管理和选用采购的责任主体及工作职责，制定校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费标准等要求，加强统筹管理和日常监管。

鼓励有条件的地区采用信息化手段加强校服管理。

同时要建立质监、市场等相关部门各司其职、互相配合、齐抓共管的工作机制，着力构建家长放心的校服选用机制，切实保护中小学生健康和利益。

二、严格国家标准，促进公平竞争校服安全与质量应符合《国家纺织产品基本安全技术规范》(GB18401)、《婴幼儿及儿童纺织品安全技术规范》(GB31701)＞《中小学生校服》(GB/T31888)等国家标准,有条件的地方可适当提高相关指标要求。

生产企业应严格按照国家标准组织生产。

各地各校在校服采购过程中要按照国家标准严格查验，按要求保留校服样品，建立校服管理年检制度和校服生产企业“黑名单”制度，采购的校服必须具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。

学校校服选用方式、流程等需报主管教育行政部门备案。

统一采购校服的地方，采购方案需报上级教育行政部门备案。

采购单位要按照《中华人民共和国反垄断法》《财政部关于促进政府采购公平竞争优化营商环境的通知》要求，全面落实公平竞争审查制度，及时清理废除本部门现有校服选用采购管理相关政策措施中涉及地方保护、指定交易和行政垄断等内容，不得滥用行政权力排除、限制公平竞争，不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易自由，不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库，不得限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。