职业技能培训论文-我国企业职业技术培训存在的问题及对策

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企 业 围 地
三是 形成 共识 ，建立 机制 ，以 组织 行为 团队 意 有助 于培 训成 果转 化的 方法 。
是 以 提 高能 力 为 目标 的 基 层 员工培 训 。 以学 识推 动企业 培 训。 四是知识 更新 ， 力再造 ， 能 肢时掌握 最新 的系统 文化、学技能 、学管理 、争当岗位能手为主要 内容 ， 思维 、 战略思 维思想 和现 代化 企、 管理理 论 及其实现 时 间可 长可短 ， 形式 不拘 一格 ，分期分批 对基层 员工 进行轮 训 。 途径 和操 作技能 。
纳 其 培 训 工 作 中 存 在 的 问 题 ， 提 出 了解 决 的 对 策 建 议 。
关键词 ：企业培 训 ； Ｄ７ 行 业；分析 ；对 策 Ｊ Ｊ －￣ Ｉ
中 图 分 类号 Ｇ １ ７ ６ ８ 文 献 标 识 码 ： Ａ
我国企业培训中存在的主要问题分析 （ 企业对培训 重视程度不 高， 一） 培训工作流 于形 式 大部分企业虽制定了员工培训计划 ， 但多数企业 根本不能按计划执行或根本没有执行。 很多企业不了 解 员工真正 需要哪 一类 培训 ， 哪种 培训 会对 员工未来 的工作有 本 质性 的帮助 ， 训工作 多流 ＿形式 。导致 培 Ｆ 员工对企 业 培训工 作满 意度 不 高。
在安 排 培训后 ，企业 很少进 行效 果分析 和评 估 ， 人的观 念更新 ， 不能达 成组织 成 员的共识 ， 如 如没有 满 意度评 估仍是 企业 最常用 的评估 方式 。 在对 培训 进 管理机制的配合 ， 没有领导层的推动与牵引， 就很难 行评 估的企 业 中 ， 仅有 很少部 分 的企业 用培训 前后 员 持久并 发挥 效果 。 这也 正是强调 培训一 定有领 导 同在 工 行为 的改善来 评估 ， 而采 用培训 投资 回报率 或其 他 的理 由。其 意 义在 于 ： 专 业评 估工具 的企 业就 更少 丫。 二、提高企业培训效果的主要对策分析 （ ） 立科 学的培 训 系统和 有 效 的培 训 计划 一 建 是 身体 力行 ， 带头 学 Ｉ ， 好样 子 ，以领军 人 】做 物 的 形象 带动 全 员培 训 。 二是理 念先 行 ， 统揽 全 局 ， 全面把 握企业 培训的 培 训要想 获得好 的效果 ， 培训 形式 的选择 至关 重 战略 举措 和实 施要 点 。

13培训内容针对性不强不能满足实际的工作需要当前基层员工培训主要以知识和技能为主而在这些培训中又只有实际工作不能被员工所接纳他们认为学那些没有机会使用到的知识是在浪费时间没有任何的实际意义于是就出现了管理者花大力气开展的培训却收效甚微精品文档可编辑值得下载14培训效果评估制度不全面培训后的评估工作对于培训工作来说是往往是一个不可少的重要环节对培训工作的一个重要体现但是遗憾的是大多的管理人员没有花足够的时间去总结和分析他们的培训效果这也造成了现阶段培训效果评估方法单一评估的内容也不全面并与实际工作脱节
２ ． ４ 建立科 学 的培训 监督体 系
往 会 以生产 工作为 主 ， 这会 让员工 失去 培训 的机会 ， 培 训工 作得 不到重 要 的体
现。 １ ． ２ 企业 对基 层员工 培训 的综 合投入 不 能满足 实际 需要
建立企 业培 训的监督 体系是一 项系 统的工作 ， 因此 管理部 门在实施 监督 的 时候 ， 首先 要树 立正确 的监 督观 念 ， 切忌 把培训 的监督 工作 变成 企业 员工 的压 力， 严 禁 培训工 作 中弄虚作 假 的行为 发生 ， 同 时利用监 督手 段保 证企 业培训 顺 利、 优 质 的完成 。 ２ ． ５合 理 安排企 业培 训投入 国 内的企业 尤其 是经济 欠发达 地 区的企业 要从 根本上 认识 到员工 培训 的
引 富：
近 年来 ， 随着 经济全 球化 和我 国市场 经济 的快速 发展 ， 我国企 业 已经认识 到人力 资源 管理 的重 要性 ， 各企 业都 意识到 市场竞 争 的本质 是人 才的竞 争 。 而 员工培训 作为企 业人力 资源管 理 中重要 的组 成部分 ， 它 能够有 效地增加 企业 员 工知识、 提高员工技能， 并能在短时间内提高企业员工对本企业的认知度 ， 使员 工更好 地融 人企业 。 员工培 训是 企业 管理 的重要 方式 ， 是企 业 开发人 力资 源的

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２ ． 对企业培 训的方式进行 创新 为了提升 企业 培训的 效果 和激 发员工的 培训兴趣 ， 必须对企 业 培 训 的方式 进行创新 。 目前许多企业 仍然采用的低 效率 “ 课 堂式” 培训模 式， 导致 员工对 参加培训工作 的积 极性不高 ， 难 以有效 的提升员工的技 能 水平 、 分析 问题能 力和解决 问题 能力。 为此 ， 企业要对 培训模 式进行 创新 ， 根据 培训对象 和培训 层次的不 同， 采用不 同的培训 方式 ， 比如实 物式 、 讨论式 和竞赛式等 等， 实现所有员工综 合素质的提于 卜 。 结 语 随 着经济 的发 展和 市场竞争 的加 剧 ， 企 业对 培训工作 的重视 度不 断提 升， 由于我 国的企 业培训起步较 晚 ， 仍 然存在许 多不足亟待 改进 。 为此 ， 需要 研究者对当期我国企业培训 的现状 和问题进行分析和研究 ，
以让 员工清楚 自己工作 的职责 ， 如何更好 的完成 企业的 生产工作 ， 并 合 可见， 对企业员 工进行培训具有重要 的现 实意义， 不仅实现 了 员 工知 识、 理 理解决 人力资源管理存在 的问题。 另外， 伴 随着我 国加 入ｗ Ｙ Ｏ， 我国企 念和技 能的提升， 还实现了 企业效益的提升。 为 此， 笔者将对我国企业培训 业开始 与世界 先进企 业展开竞争 ， 而 最终的竞争 是人才的竞争 。 因此 ， 工作 的现状和 问题￣Ｙ ＂ ｉ － 分析， 提出 有效的应对对策。 【 关键 词】企业培训； 现状 ； 问题 ； 对策 企业要将培训 工作作为人力资源管理 的基 础性工作， 实现 企业和 员工的 共同发展 。 另外 ， 企业领 导要 提高对 培训工作的认识 ， 加 大对 培训工作 的投入 提高培训 工作 的质量 ， 为企 业创造 更高的 经济效益 。 同时， 企 业 信息全球化 和经济全球化 的发 展， 加快了我 国经济与世 界经济的联 领 导要将从长远利益 ． ， Ｋ Ｔ － － － ， 不 能只注 重眼前利益 。

企业 内部的 员工培 训 大 多是企 业安 排的 ，缺少 对员 工兴
经职业 教育和 培训 的低 素质 的农 民工 ，稍 加培 训就 能 用到生 趣 爱好 ，未来 发展 的 关注 ，许 多员工 不 了解组织 的 目标 ，不 了
产 一 线。许 多企业 只愿选 择 人才 ，而 不愿 参 与或很 少参 与人 解 工作 特质 ，不能使 自己 的长 处与未来 职业生 涯 的发展 相结 才的培养 ，把培养 人才的主 要责任推 给 了学校 ，甚至把 培训教 合 。 员工不 能在 培训 中获 得 满足感 和成 就感 ，缺 少培训 的紧
２０１０年 第 ３０期 （总 第 １６５期 ）
南熬墼
（ＣｕｍｕＩａ“ｖＮｅｔＯｙ． Ｎ３ｏ０．．２１ ０６１ ５ ０）
我 国企业职业 技术培训存 在 的问题 及对策
刘 鸿 燕
（西北师 范大 学经济 管理 学院 ，甘肃 兰 州 ７３００７０）
摘要 ：文章论 述 了 目前 企业培训 中存在 着许 多 问题 ，制约 了企 技 术 学校 的学 生的就 业 机会 ，也 使原 有的 内部 培训 制度和 培
定的 技能型 人才 队伍 ，转型 的发 展必 将给 整 个技术 和职业 教 于人机 训练 ，难 以模 拟 复杂的现 实操作环境 ，效果欠佳 。
育与培训 带来 巨大 的影 响。
１．３ 企 业重视技 能培 训 ，轻视员 工综合素 质教 育和企 业文化
企业职业 技术培训 主要是针对 企业 员工所 需要 的各项技
教育
能而进行 的员工培训 。其 承担 培训 的主体 ，主要 有 各类 高等
培 训分 为员工训 练和员 工教育 。现行企业更注 重传 授本
院校 、各 行业协会及 民间各类 培训机 构 ，及企业 内部各种 形式 领域 新知识 与新技术 ，提高员工 的上岗能 力和 操作技能 ，而缺

职业技能鉴定工作中存在的问题及对策作者：韩忠龙来源：《经济研究导刊》2010年第36期摘要:目前，职业技能鉴定工作存在一些亟待解决的问题，包括鉴定工作技术基础建设滞后，质量唯体系和监督机制不健全和不完善等，鉴于此，有必要采取进一步健全与完善职业技能鉴定制度，建立激励机制、推行就业准入，加大宣传力度、加强题库建设、深化考评员管理、强化质量意识、保证质量标准等对策。

关键词：职业技能鉴定；职业资格证书；题库；考评员中图分类号：F271文献标志码：A文章编号：1673-291X（2010）36-0120-02党的十六大以来，党中央、国务院对就业再就业工作提出了一系列的战略思想、重大决策和政策措施，即把经济持续健康发展的过程变成促进就业持续扩大的过程，把经济结构调整过程变成对就业拉动能力不断提高的过程，把二元经济转型过程变成统筹城乡就业过程。

中办、国办2009年4月下发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，进一步确立了高技能人才在国家经济社会发展中的地位和作用，是新阶段加强高技能人才队伍建设的纲领性文件，既浓厚了全社会尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的氛围，又带动了就业再就业培训工作的深入推进。

当前随着经济转型的深入、城市县化水平的提高以及新农村建设的加快，关联着经济发展、社会进步及民生问题的就业再就业、职业教育培训、高技能人才培养、农村劳动力转移就业、劳动预备制、在岗职工技能提升的各项工作都必将成为各级党委和政府制定积极就业政策的出发点和落脚点，也为推进、做实职业技能鉴定工作提供了切入点和政策平台。

各省各级鉴定工作机构按照构建城乡统筹就业体系的总体要求，以服务就业为宗旨，以让更多的人掌握一技之长为工作目标，积极贯彻实施中办发[2006]15号文件和国家技能资格导航计划，以坚持协调发展，抓实质量管理，强化服务能力为基本思路，突出重点，稳步推进，职业技能鉴定工作基本实现了工作目标。

但是，在肯定职业技能鉴定工作成效的同时，也要清醒地认识到，在工作实践中由于鉴定对象的差别和生产技术的不断更新，鉴定工作当前也还存在一些难点和瓶颈问题，需要认真研究，采取有力措施加以突破。

企业培训存在的问题及对策第一篇：企业培训存在的问题及对策企业培训存在的问题及对策当前，世界多极化趋势不可逆转，经济全球化进程加快，科技进步日新月异，当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争。

而企业人才队伍的素质和创新能力的高低，同样关系到企业的兴衰和命运，关系到企业的生存和发展。

企业培训的根本目的是要培养和造就一支使企业可持续发展的高素质人才队伍，这样才能使企业长久不衰、保持旺盛生命力。

然而企业的员工大多数限于自身的素质和学习能力，因此必须依靠企业来组织培训，但由于各种原因，我国企业培训工作开展还相当不够，企业培训过程中存在的问题较多，企业培训的作用还远远没有发挥到位。

一、企业培训存在的问题：（一）对企业培训的认识不到位。

一是存在培训无用论。

很多企业培训的评价是赶形式、走过场，多是以育道德、建观点应付为主，缺乏明显的效果，长期以往使培训在企业和员工心目中处于可有可无的状态；二是存在培训浪费论。

很多企业认为，培训是一项昂贵且得不偿失的活动，花钱搞培训完全没有必要。

认为现在高校每年毕业生都很多，人才市场供过于求，用人完全可以到市场招聘，投资培训实属不必轰烈烈，但培训结束后能够落实到工作中的内容比较少，多数情况是培训时学到新知识，掌握新技能，但出了课堂到实际工作中还是按老套路行事，企业缺乏明确的跟踪、评价、考核等机制。

二、解决方案企业培训既然这样重要，而培训活动的成本无论从费用、时间与精力来说，又不低，所以必须精心设计与组织。

建设由人力资源部门统一管理；相关部门分工负责；党政工团齐抓共管；各级组织积极落实的人才培养工作的格局和运行机制。

初步形成分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效、充满活力的培训格局；构建以需求为导向，以理论基础、战略思维、业务能力为框架的教育培训内容；进一步提高教育培训质量，优化配置培训基地、师资等资源，切实落实各项保障措施，强化激励和约束机制。

（一）进一步深化现代培训理念，使非制度化培训工作变为企业的福利之一，加快职工培训的制度化建设。

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未大规模开展。
细 的培 训计 划 ，或者仅仅 为应 付上级检查而做计划 ；另一方面 ， 据中国人 力资源 网所载 ”０ ５ 中国企业培训现状调查 ”数 许 多管理层人员 为能拿到 ＭＢ ２０ 年 Ａ等证 书 ， 不惜花费很高的费用参加 据显示 ，当前我 国大部分的在职 人员 （ ．％ ） ８ ４ 对培训 工作 比较 ６ 各种学 习班 ，结果是造 成许 多培训班遍地 开花 ，而 受训者 自己的 重视 ， 能够主动或被动参加各种 形式 的培训 ， 但参 与培训 的次数 水平 却难 以提高 。 较少。大多数企业 （６ ９ ％ ）也能够意 识到对员工培训的必要 ８ ５ ２ 企 业对培训 内容的选择能力不强。 １培训之前缺少需求分 ． （） 性并且制订 了相应的计划 ，但是在执行的过程 中有近一 半的企业 析 ，不能很好地确定培训 内容和培训对象 ，导致盲 目跟风 ；２ 企 （） （ １ ０ ）不能按照计 划去做 ，执行力很弱 。 ４ ３ ％ 业培训 容易受到媒体 热点炒作的影响 ；３ 培训的主题不够鲜 明 ， （） 在培训方式上 ，传统的企业 内 外部培训仍然是员工参 与培 体 系性不强 ，彼此之 间缺 少衔 接 ，影响培训 的质量 。 训的主要方式 。 企业内培训分 为两种，一种是指在公司内部聘请具 ３培 训手法比较落后 和单一 。我 国现阶段 的企业培训一般规 有实践经验且业绩较为突出的员工做培训师 ， 这种方式由于培￣ｓ－ ｌ ｌ ， 模较 大 ， 培训 方式 主要是静态的 单向教学 ， 以传授理 论知识为主 ， 间较为灵活， 且针对性较强， 培训成本低 ， 因而较受欢迎 （４０ ％） ６ ．１ 。 穿插组织讨论 ，缺乏多感官 、全方 位的互动学习 ，整个培训 过程 另一种是指企业聘请外部讲 师到企业 内为员工进行培训 ，由于其 中起主导 作用的是培训讲 师。而 比较理想 的企业培训应该是 实行 专业性较强 ，而且时 间由双方协定 ，较 自由 ，因此是最受欢 迎的 精讲多练 的小班制教学 ，重在开发受训对象的潜能 ，对 受训对 象 培训方式 （５ １％ ） 企业外部 培训一般 由专门的培训机构主办 ， ６ ．０ 。 今后的工作提 出指导性建议 ，帮助他们进行职业生涯设计 ，并协 聘请专业讲师授课 ，在员工看来 ，这种培训是企业 为员工提供福 助企业管理人员推动这一 设计 的实现 。 利 的一部分 ，因而参 与热情也较高 （３ ７ ％ ） ５ ０ 。除此之外 ，还有 ４ 培训的成本和收益 失衡。培训是企业 对员工的一项投 资 ， ． 脱产进修 、远程 教育等 方式。 需要花费一定的成本 ， 果员工在培 训之后 能够明显提 高工作效 如 在培训时 间的安排 上 ， 大多数员工不愿意占用平 时休息时间 ， ５ ０ 的员工希望培训安排在工作 日即周一至周五的白天进行 ， 率并且降低工作成本 ，企业就可 以获得收益 。但实际上 ，企 业对 ８ ８％ ２ ．０ ５ ６ ％希望安排在周末或节假 日， 只有 １ ０ 希望安排在周一 员工进行培训之后 ，被培训的 员工流失倾向愈发严重 ，特别是一 ６％ ５ 些培训后的技术骨干 ，跳槽现象更 为突 出，这就导 致 了花费大量 至周五的晚上。

国内企业培训存在的问题及对策国内企业培训存在的问题及对策⼀、背景由于我国进⼊市场经济的时间较短，对于⼤多数刚刚从⼈事管理过渡到⼈⼒资源管理的企业来说，并未真正发挥其⼈⼒资源管理的作⽤，尤其是未能将员⼯培训作为⼈⼒资源管理的核⼼⼿段。

作为⼈⼒资源的重要组成部分，在企业内外部环境激变的今天，培训⼯作的成败关系着企业能否在⽇益激烈的市场竞争中⽴于不败之地。

因此，培训的重要性不⾔⽽喻。

但在实际培训的过程中，不少企业存在着各种各样的问题。

本⽂针对在我国企业培训中存在的问题进⾏分析，并在此基础上提出可⾏性对策。

培训是指“企业根据实际⼯作的需要，为了使员⼯获得和改进与⼯作有关的知识、技能、动机、态度和⾏为，以提⾼劳动者的素质和能⼒，进⽽提⾼其⼯作绩效⽽对其实施的有计划、系统化的培养和训练活动”。

我国企业培训的内容主要包括岗前培训和素质培训两⽅⾯。

岗前培训即对受训者与⼯作相关的知识技能的培训。

素质培训则为⼯作动机，态度，⾏为等，主要体现为企业⽂化相关的培训。

作为企业管理的重要职能之⼀，企业培训是提⾼企业的⽣产⼒与竞争⼒，促进员⼯提⾼其⾃⾝素质、能⼒和⾃⾝发展的珍稀福利。

然⽽，⽬前我国员⼯培训的开展因企业经营规模和领导者重视程度等原因参差不齐。

甚⾄有的企业投⼊很多，结果却差强⼈意。

如何搞好企业培训是值得我们去继续研究和探索的⼀个重要课题。

⼆、⽬前存在的问题1.企业培训未从战略⾓度对待和实施员⼯培训在⼤多数企业中，没有把中层管理⼈员的培训放在战略的⾼度来思考，没有⾜够的重视。

很多企业流⾏"培训⽆⽤论"的说法.认为培训可有可⽆，只是赶形式，⾛过场，⼜由于我国劳动⼒市场长期表现为供⼤于求的形态，处于节省管理成本的⾓度出发，认为培训是不必要的浪费多以应付为主，更不可能投⼊过多的培训费⽤，企业往往直接从市场招聘所需⼈才。

⽽作为员⼯本⾝，他们对培训的积极性不⾼，⼈员仅仅选择服从组织安排。

从调查中还发现，⼤多数企业对员⼯的培训管理缺乏系统化和规范化，有⼀半以上的企业对中员⼯的培训没有系统的培训计划和长远的规划。

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而 ， 并 最 终 使 企 业在 激 烈 的市 场 竞 争 中具 有 超 强 的战 斗 力 ， 愈战 愈勇 ，并立 １ 不败之地 。 国外 的专业 机构 曾做过这 样 的 实 验 ：企 业 在 培 训 中 每 投 入 ｌ 钱 将 获 得 ２ 元 的 回报 。 可 元 ５ 见 ，培 训给 企、 带来 的 问报 是 巨大 的 。有 鉴 于 此 ，我 国企 业 经 营 管 理层 对 培 训 的 必要 性 和 重 要 性 已有 比较 深 刻 的 认 识 ， 在 培 训 上 的 投 入 也越 来 越 多 。
（ ）有利于企业效益 的增收 三
员工 培 训 能 给 企 业 带 来 巨 大 的 效 益 ， 这 些 效 益 体 现 在 企 业 的 战 略 实 施 、 文化 建设 、人 才 战 略 和 发 展 战 略 等 几 个 方
二、国内企业员工培训现及存在 的问题
（ ）企业员工培训现状 一 随着 ｒ场经济的发展，我国企业培训逐渐受到人们的重 ｈ
视 ， 口前 ，我 国企 业 的 员工 培 训 取 得 了一 些 成 就 。一 方面 ， 国有 企 业 在 教 育 培 训 方 面 的投 资较 以前 有 很 大 提 高 ； 另一 方
我国企业员工培训的现状 、问题及对策
史 建芳
（ 太原理工大学 阳泉学院
— —
山西 太原
０５０） ４００
丽立争。更有拥有适合企业发展需要的人才，企业才可能在激
烈的市场竞 争中立于不败之地 。因此 ，有 计划地 组织企业 员工学 习和 训练 ，是 企业 能否持 续 发展 的重 要课 题 。本文从 企业 员工培 训 的重要性 出发，详尽 分析 了我 国企业 员．培 训的现状和存在的 问题 ，针 Ｙ － 对存在 的问题提 出相应的对 策建议 ，以期 能对开展 企业 员工培 训工作具有实践参考价值 。 【 关键词 】员工培 训 重要 性 问题 对 策

企业培训存在的问题及对策探讨张子茹中国能源建设集团北京电力建设公司物资部【摘要】为了适应市场竞争的需要，许多企业开始重视人力资源的开发和管理，这使得员工培训在企业中的重要性得到了极大的提升，培训和培养员工已成为实现经营规划的重要组成部分，本文就此进行简要探讨。

【关键词】企业培训问题对策企业培训的最终目标就是在企业内形成尊重人、关心人、理解人、教育人的企业文化氛围，充分挖掘员工的潜能，激发他们的学习和创新能力，为企业和社会做出更多贡献。

但是，我国企业培训还处于发展初期，还很不成熟，我们还有很多很多的工作要做。

一、企业培训存在的问题１．对培训的认识存在误区。

部分企业员工对培训的认识有误区。

主要表现在：第一，对培训的期望过高。

企业对短期的培训抱有过高的期望，希望能解决面临的许多问题，于是，培训中普遍存在内容庞杂、目标过大、人员过杂的现象。

第二，很多企业和社会普遍观念，都将企业培训与学历教育混为一谈，没有意识到企业培训必须经过严格的需求分析、有针对性的课程设计，及时的评估、反馈、有效的辅导才能取得良好的效果。

２．培训计划不完善。

企业培训计划和核心是针对企业实际精选课程内容，在十分有限的教学时数内满足教学要求。

在设计培训计划时。

往往需要做许多前期调研，开若干座谈会等准备工作，通过与企业相关人员反复沟通确定培训内容。

目前存在的问题是：培训计划设计草率。

甚至和企业实际脱节，进而影响了培训的实施效果。

３．培训方法单一。

我国企业培训目前还是采用最简单的课堂式教学，单纯的理论灌输，即老师讲，学生听，缺乏互动。

究其原因是培训组织者缺乏有关培训的专业知识，对培训的内容也知之甚少。

也有很多培训师也还习惯于单纯的理论教授，培训手段落后，没有熟练掌握现代的教学手段和教学方法，培训效率低下。

二、完善企业培训体系的几点建议１．要对培训有正确的认识。

对于员工而言，培训并不单单是企业布置的任务，也是提升自己的机会；培训并不仅仅是充实自己的平台。

东北财经大学自学考试本科毕业论文国有企业员工培训存在的问题及解决对策作者杨志伟专业公司管理考号 020*********指导老师许立波答辩日期成绩内容提要随着改革向纵深推进，国有企业之间的竞争力日愈激烈，面临着更加艰巨的压力和困难，也遇到了前所未有的机遇和挑战。

为了使国有企业在面临新形势、迎接新挑战、实现科学发展的背景下依然能够屹立在各企业之中，就迫切需要一支高素质的专业人才队伍。

加强国有企业员工的培训，对提高员工素质，加快知识和技术积累，塑造企业文化，加强企业凝聚力，增强企业核心竞争力具有重要作用。

本文通过收集、分析近年来国有企业开展员工培训的重要性及实施过程中面临的相关问题，并结合具体实例进行了分析，从而提出相应的解决措施，从根本上促进员工培训的可行性，提高国有企业员工的基本素养。

关键词：国有企业培训现状存在的问题解决对策AbstractWith the further development of reform, the competitiveness of State-owned enterprisesmore competitive, pressure and difficulties facing a more difficult, also encountered unprecedented challenges and opportunities. In order to enable the State-owned enterprise in the face of the new situation, meet the new challenges and realize scientific development background is still able to stand in various enterprises, there is an urgent need for a highly qualified team of professionals. Strengthen the training of employees in State-owned enterprises, to improve the staff quality, accelerate the accumulation of knowledge and technology, to shape the corporate culture, strengthen enterprise cohesion, enhance the core competitiveness of enterprises play an important role. Through collection, analysis, employees of State-owned enterprises in recent years of the importance of training and related problems faced in the process of implementation, and concrete examples were analyzed, and to propose appropriate measures, fundamentally the feasibility of promoting staff training, improving the basic quality of employees in State-owned enterprises.Key words: State-owned enterprises Training status Existing problems solution目录一、引言 (1)（一）研究背景及意义 (1)二、国有企业员工培训现状 (1)（一）企业员工培训的含义及目的 (1)（二）国有企业培训的种类 (1)（三）国有企业员工培训的现状分析 (1)三、国有企业员工培训存在的问题 (2)（一）培训的整体观念陈旧落后 (2)（二）对员工培训认识不足 (2)（三）员工培训管理体系不完善 (2)（四）传统的培训方法效果不佳 (2)（五）企业在培训员工的过程中考核制度制不完善 (3)（六）国有企业员工培训缺乏激励机制 (3)（七）培训与开发的效率低。

浅议企业安全教育培训存在的问题及对策安全教育培训是企业安全生产重要的基础性工作,是企业提高职工安全素养和安全技能、强化安全防范意识的必要手段,也是做好安全生产工作的治本之举.但是从安全生产工作实践来看,很多企业尚未认识到安全教育培训的重要意义,对安全教育培训认识不到位、投入不足,安全教育培训质量不高,直接导致了企业生产经营过程中违章指挥、违章操作、违反安全生产纪律等不安全行为屡禁不止,安全生产事故时有发生.下面通过企业职工安全教育培训存在的问题,浅议几点加强安全教育培训工作的对策和措施.一、开展企业安全生产教育培训是当前企业健康发展的迫切要求一是开展安全教育培训是安全生产法等的明确要求：安全生产法明确要求企业对员工进行安全教育,如果企业没有按照法规的规定履行职责,将会受到法律的制裁.生产经营单位安全培训规定国家第3号令中要求,生产经营单位应当对从业人员每年进行一定学时的安全生产教育培训,其教育培训情况记入个人工作档案.安全生产教育培训考核不合格的人员,不得上岗；二是安全教育培训是企业生存发展的客观要求：在市场经济条件下,在全球职业安全卫生标准日趋一致,我国企业在安全方面的问题越来越突出,普遍存在劳动者素质偏低,技术水平不高,生产条件差,管理落后,安全生产欠账多,安全投入不足等问题,与现实安全生产的要求明显不相称,严重地制约了企业的安全发展,有些甚至面临被市场淘汰的危险.而这都与安全教育与培训有关,是摆在企业安全教育与培训面前的突出问题.因此,企业从自身生存发展的角度考虑,也必须通过安全教育培训来提高全员的安全素质,为生产经营活动的安全进行创造必要条件；三是安全教育培训是员工自我保护的内在要求：员工在一进入企业时,往往对企业的生产经营状况和生产工艺原理不甚了解：企业的危险源是什么生产中存在的危险因素有多少这些危险因素是怎样产生的有什么防护措施自己将要去的岗位有什么危险万一发生事故,如何采取应急措施等等,这些都要求员工在正式上岗前就有所了解、掌握.因此,员工必须接受安全教育培训,了解和掌握企业概况,提高自己的安全意识,获得安全操作技能,掌握处理和应对紧急情况的本领,从而预防和避免在生产过程发生事故,保障自身安全和生产的正常运行.二、企业职工安全培训教育存在的问题一部分企业对安全培训责任不够重视.部分单位对职工的安全培训工作重要性认识不足,积极性不高,仍然存在重生产、轻安全,重技能培训,忽视安全培训的问题.很多生产经营单位主要负责人片面追求经济利益,无视有关安全法律、法规的规定,在未对作业人员进行足够的基本安全生产技能培训的情况下,就安排其从事生产操作.特别是对农民工,由于他们与企业签订的合同时间短、流动性大,企业大都不愿花费时间和经费对其进行安全培训.从另一方面讲,许多生产一线的职工尤其是农民工,自我保护能力差,自律意识不强,安全知识和事故防范和应急能力不够.据调查,有60%以上外来务工人员认为参加教育培训太浪费时间；只有不到10%认为参加教育培训可以提高安全意识,增强自身防护能力,愿意参加安全培训.二安全教育培训投入不足,安全经费不落实目前大多数企业还建立安全教育培训经费保障机制.特别是很多个体私营企业追求经济利益最大化,往往不愿意在安全生产培训方面进行投入,职工甚至得不到基本的安全培训,导致企业整体安全素质和安全意识严重不足.三安全教育培训针对性不强,培训质量达不到要求随着科学技术的发展,生产条件复杂化、生产集约化等对人的安全素质要求越来越高,而目前的安全技术培训无论在方式、内容、形式、手段、计划和评估上都不能适应新形势的要求.企业职工需要得到具有较高技术水平的安全培训内容,但从目前的安全生产培训现状看,显然难以满足这一要求.个别企业培训走过场,为了培训而培训,培训课时不够,教学内容不足,授课方式呆板,培训效果不佳.特别是在农民工培训中,普遍存在基础薄弱、条件简陋、标准较低等问题,没有专门针对农民工特点的安全培训内容、教材,针对性不强,培训方式多限于课堂教学,培训时间还大多不能够保证.四安全教育培训工作行业差异较大不同行业和企业安全教育培训工作开展不平衡.高危行业相对非高危行业较好,规模以上大中型企业普遍较好,而本身没有培训能力的众多小企业特别是非公有制小型企业和部分投资额较小、管理不完善的小型外资企业,本身没有培训能力,又缺乏对其培训工作的有效制约,安全培训投入很少,安全生产培训工作十分薄弱,甚至有名无实,流于形式,相当数量职工未经正规的安全培训就上岗作业,构成生产中的重大不安全因素.五安全教育培训监督管理机制和协调机制没有形成企业职工培训涉及安全监管、劳动保障、工会等多个部门,需要各个部门共同按照各自职能,相互配合共同做好,目前这种配合协调机制还没有完全形成.部分监管部门监管不到位,政府政策从培训规划、培训经费、培训组织、培训机构上的引导还有很多不到位.三、加强企业职工安全教育培训工作的对策和措施一加大执法力度,进一步落实企业培训主体责任安全监督管理部门要将安全培训纳入执法监察的重要内容,加大执法监督力度,开展经常性安全培训专项督查,督促企业按照国家有关规定,落实全员安全培训,特别是高危行业新招录的人员,必须实施强制性岗前安全培训,经考核合格方能上岗作业.运用法律手段,强制生产经营单位依法对其各种从业人员进行安全培训、提高生产经营单位全员安全素质.主要负责人、安全管理人员必须自觉接受安全培训,特种作业人员必须经专门的安全培训并取得特种作业人员操作资格证书方可上岗作业.对不履行全员安全培训义务的企业以及未经培训考核合格就安排上岗作业违法行为,依法严肃查处.二通过政策引导,加强企业负责人对安全生产培训的重视程度随着经济社会的快速发展,必须树立全新的培训观念,政府和行业管理部门要认真落实国家出台的一系列规定,通过政策引导,加大宣传,促使生产经营单位的主要负责人主动承担安全生产宣传教育培训的职责,高度重视安全生产培训工作的重要意义,认真组织参加国家规定的各项安全生产培训工作.组织各类人员进行安全生产培训和保证培训经费投入,通过制定完善的培训计划,提出明确的培训目标,措施和要求,认真抓好实施.三安全培训内容应突出重点,有针对性安全生产培训必须根据受教育的对象不同,安全培训的内容、层次应有所不同,要有针对性、实用性并突出重点,不能面面俱到.否则,不仅起不到培训应有的效果,还有可能使受培训者产生逆反心理.因此对职工开展安全培训要在培训大纲的范围内,加强培训需求调研分析,完善不同培训对象的培训模式,做到培训形式多样化、培训对象层次化、培训方法多元化、培训内容实用化,要突出重点,注重实效,因人施教,增强培训针对性.四安全培训方式实现多样化,动态化随着网络技术的迅猛发展和电脑的普及运用,安全教育手段可以实现多样化.既可以采用集中培训形式,也可以通过安全生产培训网络方式来学习.在对生产一线工人的安全教育培训,单位的安全培训部门宜多采用实物、音像、讲解、现场参观、事故分析、现身说法等生动形象和直观的教育方法.对安全管理人员,既要定期参加国家安全生产监察部门认定的培训机构组织的专门安全培训,也可以充分利用安全生产培训网络随时发布最新安全信息,让安全管理干部接受动态化的安全生产培训,从而达到随时、随地都能进行安全生产培训的目的和效果.五培训部门要对安全培训效果进行经常性评估利用先进灵活的培训手段,将安全培训的有关内容,贯彻到全体从业人员心中.因此,建立科学的培训评估体系就成为评价安全培训效果的客观要求.要针对不同行业、不同类型的生产经营单位,不同的培训群体,对培训效果采取定期与不定期检查评估,找出薄弱环节,总结巩固好的做法,对全面提高从业人员的安全素质和安全意识,实现减少和消除事故将会起到重大作用.六安全培训必须得到经济支持企业是安全生产责任的主体,职工培训经费应在安全费用中足额列支,实施技术改造和项目引进时要专门安排安全培训资金.但是考虑到安全生产培训工作的特殊性和重要性,以及其国家强制执行的特点,政府也应当加大对安全教育培训的投入,将安全培训经费纳入财政保障范围,逐步建立由政府、企业合理分担的职工培训投入机制,在全社会形成安全生产教育齐抓共管合力.。

企业员工培训管理中存在的问题及应对措施摘要：员工是现代企业正常生产经营的基础，做好企业员工培训管理工作，能够帮助员工更好的掌握岗位所需的知识与技能，使员工的综合能力得到持续提升，不断强化企业的市场核心竞争力。

因此，企业要提升对员工培训管理工作的重视程度，针对其中存在的问题及时采取有效的措施进行解决，从而助力企业实现长远、可持续发展。

关键词：企业员工；培训教育；问题与对策1 引言当前，我国企业在进行员工培训时存在着一系列问题，例如缺乏科学的评价体系、缺少有效的激励措施等，严重影响企业培训效果的提升，对企业发展形成制约。

为此，需要针对目前企业员工培训中存在的主要问题，从转变培训观念、创新培训方式以及提高培训质量等方面入手，不断优化员工培训模式，实现人才与组织价值最大化。

2 企业员工培训过程中存在的系列问题分析2.1 培训学习形式主义企业组织员工培训的初衷是提高职工队伍的整体素质，更好地适应企业发展对人才的需求。

但是，在实际培训的过程中，大多数员工缺乏正确的培训理念，培训参与度不高。

一些员工甚至将培训看作是暂时逃离工作的休憩机会，以参加培训为幌子偷懒，不能正确认识培训对自身发展所带来的积极影响。

与此同时，一些企业管理层为了不让培训占据员工的正常工作时间，常常把培训安排在周末或者下班后，挤占员工休息时间，导致一些员工对培训产生强烈的抵触情绪，即使是到场参加培训，也只是出于企业强制要求而被迫参加。

正是因为由于以上种种因素的影响，致使员工参与培训的积极性不强，参与度不尽如人意，严重削弱了培训的效果，导致培训流于形式、浮于表面。

2.2 基层单位对培训的重视程度不够当前，多数基层单位领导人员在员工培训方面观念相对滞后，存在认知不足的问题，认为员工培训就是开展岗位技能培训，单纯地把员工当作是企业的“工具人”。

开展员工培训，也只是图应付地进行短期培训或者分散式培训。

然而，从长远来看，这些短期培训并不能使员工个人能力得到实质性的发展。

趋势 ， 也是职业院校履行社责任的重要表现形式。
一
、
我 国职 业 院校 开展 职 业培训 的 现状 与 问题
工” 主要是由人力资源与社会保 障部 门的职业培训 机构负责培训 的。许 多职业 院校 由于没 有职业技 能等级鉴定权 ， 缺少在职业 培训市场 中的话语权 ，
因此虽 然 一 部 分 职 业 院校 开 展 了面 向社 会 的职 业 培训 ， 但也只是“ 拾遗补缺” ， 基 本 上 处 于 较 低 层 次 的， 如新 员 工 常 识 培 训 与 下 岗 职 工 转 岗等 培训 ， 而 面 向较 高 层 次 的 培 训 如 素 质 培 训 ， 除 极 少 数 院 校 外， 基本 上都 没有 开展 。
【 收稿 日期 】 ２ ０ １ ３— ０ ８— ２ ０
方面， 职业 培训 市场化程度 高， 资源需 求灵 活度较 高 ， 具 有培 训 人 员 不 固定 、 培训 内容 不 固定 、
一
培训要求不 固定 、 培训时 间不 固定 等特点 ， 要求职 业院校根据社会需求培训 开展职业培训。而 目前 职业院校 的内部 资源供 应主要根据现有学历 教育 的需求配 置 ， 模式 相对 固定 ， 在培 训 内容、 培训 时 间、 培训地点等方面不能适应培训市场 的变化做出
４１ ． ． — —
灵活 的调 节 ， 无法保证 和提高培训质量 ， 职 业 培训 效果 与企 业等 用人单 位 的要求 有很 大距 离 。 另一 方面 ， 职业 院校 的培训 工作 一 般 由成 人 教
训 服务 的理 念 ， 走职 前 教 育 与 职 后 培训 并 重 的 办学
道路 ， 明确职业培训与学 历教育之 间相互促 进、 相
的应有 之 义 。职 业 院校 开 展 职 业 培 训 是 满 足 社 会

企业培训效果不佳的原因及对策（1）摘要：随着我国企业之间竞争的加剧，人才已经成为企业自身战略目标实现的关键因素，人才的数量和质量决定了企业的兴衰成败，从而成为了市场竞争中的核心内容。

文章通过企业、培训方、员工(受训者）之间相互影响的关系，来分析我国一些企业在培训方面存在的关键问题，提出解决我国企业人力资源培训效果的对策.关键词:人才；培训；对策当前，企业间竞争的一个重点区域-—企业培训,已经被众多企业所重视.企业与咨询培训公司合作，促进自我成长,已成日益上升的势头。

但是，当前企业的培训大量存在走过场的现象，培训效果不佳，从而造成员工对培训漠然对待的现象,形成了一个企业培训的怪圈。

如何才能使培训发挥它的作用，走出培训效果不好的怪圈，文章试从企业的培训模式开始分析企业的培训效果不佳的原因及对策.一、企业的培训模式——培训主体之间的关系培训中的三方是：企业老板、培训方（一般是人力资源部及其聘请的培训师或代训的培训机构）、员工（受训者），各方之间是彼此互相联系,互相影响，环环相扣的。

在这些关系中，任何两方关系没有处理好，都可能影响培训效果。

第一,企业老板和培训方的关系。

老板把希望寄于培训方,培训方对企业负责，担负着解决员工存在的问题以及提高员工能力的重任。

第二,培训方和员工的关系。

培训方都非常希望受训者在培训中学到所学知识，大大提高工作效果。

员工希望培训方帮他们提高工作能力。

第三，企业和员工的关系。

员工希望企业搞培训是表明企业在重视、栽培他们，而不仅仅是雇佣的关系.企业老板则希望通过搞培训员工来更好的为企业服务,更快提高效益。

因此，调动每一方的积极性、主动性,处理好三方的关系才有可能达到企业培训的预期效果。

二、培训效果不佳原因分析影响企业培训效果的因素是多方面的,下面就企业培训三方关系，来分析影响企业培训效果不佳的具体原因。

美国的卡耐基早在70年前就开拓了企业人才培训这一行业。

今天，全世界有70多个国家已引进了卡耐基训练，全世界平均每周有3000多人到卡耐基公司报名受训。

工 教 育培 训 工 作 存 在 的 问题 及现 状 ，积极 采 取 措 施 ，与 时 俱 进 ，
加强 对 企 业 职 工 职 业 教 育 培 训 。
一
企 业 每 年 用 于 员 工 的 教 育 费 用 很 少 ，而且 仅 限 于 岗 位 培 训 ， 常着 眼 于 当前 ，忽 视 系 统 、长 期 的 素质 培 养 。企 业 还 没 有从 开 发
２０ ・月 下 ０年 ０ ・期 １ ９
学 理 现 代 衾案 术・ 论
浅析 当前企业职工教育存在 的问题及对策
翟 德 友 （ 西 富川县 水利 电业 有限公 司 广 西 贺 州 ５ ２ ０ 广 ４ ７ ０）
摘 要 ：在 全球 经 济一 体 化 的环 境 下 ，企 业 的 核 心 竞 争 力取 决 于 企业 人 力 资 源 开发 的 水 平 和 实力 。 企 业职 工教 育培 训 则 是 决 定 和 影 响 企业 人 力 资 源 开发 水 平和 实 力 的 关键 因 素 。本 文 针 对 我 国 中小 型 企 业职 工教 育培 训 现 状 和 问题 进 行 了分析 和研 究 ，并提 出有 效 的
由于 职工 教 育培 训 并 不 能 直 接 产生 经 济 效 益 ，因此 企业 管理 者 对 待职 工教 育 培 训 随 意性 比较 大 ，不 能 从 企负 面影 响 ，使培 训 的 形式 和 内容 较 为单 一 。影 响 了培 训 的 效 果 。 例 如 ，在 培 训 中往 往 采 取 “ 大 课 ” 的 形式 ， 上
从 实 践 来看 ，我 国企 业 在 职 工 教 育培 训 过 程 中 ，简 单 地 把灌
输 知 识 、提 高 技 能作 为职 工 教 育 的全 部 或 大部 分 ，不 能 正确 地 分 析 员 工 缺少 的是 知 识 、技 能 ，还 是 需要 转 变 观 念 ，因此 造 成 职工

对我市职业技能鉴定工作的现状存在问题及建议对我市职业技能鉴定工作的现状存在问题及建议对我市职业技能鉴定工作的现状存在问题及建议近年来，市人事劳动局牢固树立为基层、为人民服务的思想，不断强化职业培训和职业技能鉴定工作，开展了三到基层(宣传政策到基层、工作到基层、服务到基层）活动，使劳动者的素质有了很大的提高,全市的职业技能鉴定工作取得了新成效。

几年来，我市的职业培训和职业技能鉴定工作在**六县（市）中一直处于领先位置。

一、我市职业技能鉴定工作现状1、鉴定人数逐步增加，规模不断扩大，服务范围向纵深发展自1999年推行国家职业资格证书制度，开展职业技能鉴定工作以来，市人事劳动局团结一致，勇于探索，层层落实，使职业技能鉴定工作取得了良好效果。

到去年底全市企业技能培训8689人（其中高级工789人，中级工4333人，初级工3567人）,考评技师38人，社会办学技能鉴定1226人(其中高级工43人，中级工1030人,初级工153人），受到了省、市劳动部门好评.今年职业技能鉴定工作进展顺利，第一季度共鉴定315人(其中高级工28人,中级工275人，初级工12人)。

从鉴定对象看，已从单一的职业技能培训学校的毕业生，扩展到各类所有制企业及个体私营门店的在职技术工人。

从鉴定工种来看，已从美容美发、服装定制、计算机操作、中式烹调等几个工种扩展到汽车修理、电焊、电子维修、起重装卸机械操作等十几个工种。

参加职业技能鉴定，办理职业资格证书被越来越多的人接受和重视.2、职业技能鉴定管理体制逐步健全 2001年市人事劳动局在＊*六县（市）率先组建了培训考试中心，增挂了新密市职业技能鉴定中心牌子，具体负责职业技能鉴定工作，实现了上下接轨、专业对口。

2002年又在鉴定中心的基础上，报经＊＊市劳动和社会保障局批准，成立了“新密市劳动就业培训学校职业技能鉴定所”和“新密市职教中心职业技能鉴定所”，为职业资格证书推行工作的规范化、社会化发展奠定了良好基础.二、存在的问题及原因我市职业技能鉴定工作虽然取得了一定成效,但是也存在一些问题,主要有:1、劳动者对职业资格证书认知度低职业资格证书是劳动者职业能力水平的凭证和市场就业的通行证，社会各界对此认识还很不到位。