桃花源记同步练习题及答案

《桃花源记》同步练习单选题1. 下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 屋舍（shè）间隔（jiān）便要还家（yāo）豁然（huò）B. 阡陌（mò）平旷（kuàng）垂髫（tiáo）俨然（yǎn）C. 叹惋（wǎn）缤纷（bīn）怡然（yǐ）及郡下（jùn）D. 刘子骥（jì）邑人（yì）诣太守（yí）问津（jīn）2. 对下面语句中加下滑线的词解释不正确的一项是（）A. 遂与外人间隔（隔断，隔绝）B. 阡陌交通（交错相通）C. 率妻子邑人来此绝境（没有出路的困境）D. 率妻子邑人来此绝境（妻子儿女）3. 下列语句中加下划线词解释有误的一项是（）A. 缘溪行，忘路之远近（缘：沿着，顺着。

）B. 芳草鲜美（鲜美：新鲜美好。

）C. 仿佛若有光（仿佛：好像。

）D. 寻病终（寻：随即，不久。

）4. 下列文段中划线词解释有错误的一项是（）A. 具答之具：详细地。

B. 便要还家要：同“邀”，邀请。

C. 不复出焉焉：从这里。

D. 率妻子邑人妻子：男子的配偶。

5. 下面对文章的理解，不正确的一项是（）A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

C. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。

D. “黄发垂髻”，是用借代的写法，指桃花源中的老老少少。

6. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A. 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B. 在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

C. 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

桃花源记试题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是哪位？A. 陶渊明B. 苏轼C. 杜甫D. 白居易答案：A. 陶渊明2. 桃花源中的人们最初是因为什么原因来到这里的？A. 逃避战乱B. 寻找宝藏C. 放逐之地D. 宗教信仰答案：A. 逃避战乱3. 桃花源中的人自称是“先世避秦时乱”来到这里的，请问“秦时”指的是哪个朝代？A. 商朝B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B. 秦朝4. 在《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 通过一条神秘的小径B. 跟随一只奇特的鸟C. 误入一片桃花林D. 通过一个山洞答案：C. 误入一片桃花林5. 桃花源中的人与外界隔绝了多久？A. 几十年B. 几百年C. 一千多年D. 两千多年答案：C. 一千多年二、填空题1. 在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，为了标记路径，他沿途做了标记，这些标记是________。

答案：桃花2. 桃花源中的人们生活得非常和谐，他们的生活方式可以用四个字来概括，这四个字是________。

答案：怡然自乐3. 渔人离开桃花源后，尽管有当地官员的资助和支持，但最终还是没有找到回到桃花源的路，这说明了桃花源是一个________的地方。

答案：难以寻觅4. 桃花源中的人对外界的变化一无所知，他们不知道________已经统一了中国。

答案：汉朝三、简答题1. 请简述《桃花源记》中渔人进入桃花源的过程。

答案：渔人在溪边行走时，偶然进入了一片桃花林。

桃花林深处有一山，山中有一个小洞口，渔人便舍弃船只，从洞口进入。

起初洞内非常狭窄，但经过数十步后，视野突然开阔，展现在眼前的是一片平坦宽广的土地，那里有肥沃的田野、美丽的池塘和桑树竹林之类。

阡陌交通，鸡犬相闻，其中的人们过着和谐安宁的生活。

2. 桃花源中的人们为何不愿意随渔人离开？答案：桃花源中的人们表示，他们的祖先是为了逃避秦朝的战乱才来到这个地方，从此与外界隔绝。

他们对外界的生活并不了解，而且对桃花源内的生活非常满意，因此不愿意离开。

(一)桃花源记学习准备：朗读课文，注意下列字词读音便舍船shě豁然开朗 huò屋舍俨然yǎn 阡陌 qiān mò黄发垂髫tiáo 便要还家yāo huán间隔 jiàn 及郡下jùn诣太守yì刘子骥 jì一、重点词语1.通假字：（1）便要还家 __________________ （2）此人一一为具言所闻_____________ 2．古今异义(1)芳草鲜美，落英缤纷古义：__________今义：________(2)山有小口，仿佛若有光古义：__________今义：____________(3)豁然开朗古义：__________今义：__________(4)阡陌交通，鸡犬相闻古义：__________今义：______________ (5)率妻子邑人来此绝境妻子：古义：__________ 今义：__________绝境：古义：__________今义：__________(6)遂与外人间隔古义：__________今义：__________(7)无论魏晋古义：__________今义：__________(8)不足为外人道也不足：古义：__________ 今义：________外人：古义：__________今义：________________ (9)寻病终古义：____________今义：__________3．一词多义(1)舍：便舍船 ____________ 屋舍俨然 ______(2)出：不复出焉 ______皆出酒食 ______(3)志：处处志之 ________ 寻向所志 ______(4)寻：寻向所志 ______寻病终 ____________4．其他重点词语(1)缘溪行缘：____________(2)落英缤纷缤纷：____________(3)初极狭，才通人才：__________(4)屋舍俨然俨然：____________(5)有良田、美池、桑竹之属属：__________(6)阡陌交通阡陌：__________ (7)悉如外人悉：__________ (8)黄发垂髫黄发：__________垂髫：__________ (9)具答之具：______(10)咸来问讯咸：________(11)皆叹惋叹惋：__________ (12)停数日，辞去去：__________ (13)余人各复延至其家延：______(14)此中人语云语：__________ (15)便扶向路扶：____________ (16)及郡下及：__________(17)诣太守诣：______(18)欣然规往规：____________(19)后遂无问津者问津：____________5．虚词意义及用法(1)与：遂与外人间隔__________(2)为：武陵人捕鱼为业__________ 此人一一为具言所闻 __________不足为外人道也 __________(3)之：忘路之远近______________ 渔人甚异之 __________有良田、美池、桑竹之属 __________ 具答之 __________处处志之 ________________闻之，欣然规往 ________________ (4)其：欲穷其林 __________余人各复延至其家 ______________ 既出，得其船 ____________太守即遣人随其往 __________(5)乃：见渔人，乃大惊 __________乃不知有汉 ___________二、特殊句式1．南阳刘子骥，高尚士也。

桃花源记练习题及答案一、选择题。

1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 白居易B. 李白C. 陶渊明D. 孟浩然答案：C2. 以下哪一项不是桃花源中的村落特点？A. 安静宁和B. 山清水秀C. 资源丰富D. 高墙茅屋答案：D3. 以下哪项不是桃花源人民的特点？A. 安于现状B. 热情好客C. 勇敢坚强D. 温文尔雅答案：A4. 桃花源的村民是如何保持与外界的隔绝？A. 设有封锁卡点B. 高墙茅屋限制出入C. 不与外界接触D. 山高地远无人发现答案：B5. 桃花源的发现者是谁？A. 司马迁B. 陶渊明C. 林则徐D. 老舍答案：B二、简答题。

1. 桃花源中的人民生活方式有哪些特点？答：桃花源中的人民生活简朴自然，他们居住在茅屋之中，纯朴而舒适。

他们耕种谷物养家糊口，与大自然和谐相处。

桃花源的人民热情好客，待人友善，喜欢与来访的客人交流。

他们不追求名利，安心于现状，过着宁静而满足的生活。

2. 桃花源对现实社会有何启示？答：桃花源是一个人们向往的理想社会，同时也是对现实社会的一种批判。

它提醒人们应该追求真正的自由和幸福，远离纷繁复杂的尘世。

桃花源警示现实社会中人们追逐名利的盲目，暗示社会里应该有更纯净和平静的空间。

桃花源对现实社会教育我们珍惜现有的资源，追求内心的宁静与自在。

三、论述题。

桃花源作为一篇文学作品，不仅仅是一次对理想社会的设想，更是对现实社会的思考和批判。

桃花源以一个隐居的山林村落为背景，通过描述那里人民的生活方式和与外界的隔绝状态，寄托了作者对理想社会的追求与向往。

从桃花源的描述中可以看出，那里的村民过着安宁舒适的生活，他们与自然和谐相处，纯朴而宁静。

他们不被尘世的名利所迷惑，安于现状，过着简朴而幸福的生活。

桃花源的村民热情好客，待人友善，向来客展示了他们内心深处的宽容和善良。

他们对外界的隔绝给了人们美好的遐想，让我们对于宁静和平的向往更加强烈。

然而，桃花源的隐居状态并非现实社会可以实现的状态。

八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（）A．文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B．作者描写桃花源接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C．“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。

D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

2．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者4．选出对下列病句修改有误的一项（）A．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时。

修改：在“准确及时”后加上“的特点”。

B．11月10日，“奋斗者”号到达万米深度，证明我们有能力挑战深渊，中国具备对全球最深的海洋科考和探索的能力。

修改：将“科考”和“探索”互换位置。

C．连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的，因此毒副作用比许多西药制剂小。

修改：删去“由”和“组成的”。

D．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

修改：将“每一位”删去。

5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．“你在昨天的饭里放什么了？”小茹皱眉问道，“我从昨天到现在肚子一直不舒服。

”B．客人来访时小娟正在打扫房子，客人说：“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。

”C．小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。

这是我应得的。

”D．小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。

”妈妈笑道：“能尝到你做的饭菜，真棒！”二、句子默写6．（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________三、综合性学习7．所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。

桃花源记的练习题及答案1. 《桃花源记》的作者是谁？2. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。

3. 桃花源中的人们生活状态是怎样的？4. 渔人离开桃花源后，为什么再也找不到回去的路？5. 陶渊明通过《桃花源记》表达了什么样的思想？答案1. 《桃花源记》的作者是东晋时期的文学家陶渊明。

2. 渔人发现桃花源的过程是这样的：渔人沿着溪流划船，见到两岸桃花盛开，好奇之下，他继续前行，穿过一片桃花林，发现了一个山洞。

穿过山洞后，他发现了一个与世隔绝的村庄，那里的人们生活得非常和谐，与外界没有联系。

3. 桃花源中的人们生活状态非常和谐，他们自给自足，没有战争和贫富差距，人们之间的关系非常融洽，彼此之间没有猜忌和争斗。

4. 渔人离开桃花源后，再也找不到回去的路，可能是因为桃花源是一个理想化的地方，它只存在于人们的想象中，一旦离开，就无法再次找到。

5. 陶渊明通过《桃花源记》表达了对现实社会的批判和对理想生活的向往。

他用桃花源这个理想化的地方，来反衬现实社会的不公和矛盾，表达了对一个和谐、平等、没有战争的理想社会的向往。

练习题6. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”是什么意思？7. 渔人离开桃花源时，村民们给了他什么嘱咐？8. 为什么渔人最终没有能够带领其他人找到桃花源？9. 《桃花源记》中的桃花有什么象征意义？10. 请谈谈你对《桃花源记》中理想社会的理解。

答案6. “不知有汉，无论魏晋”意味着桃花源中的居民对外界的历史变迁一无所知，他们生活在一个与世隔绝的环境中，对外界的政治变动没有任何了解。

7. 渔人离开桃花源时，村民们嘱咐他不要向外界透露桃花源的存在，希望保持他们的隐居生活不被打扰。

8. 渔人最终没有能够带领其他人找到桃花源，可能是因为桃花源本身就是一个难以寻找的地方，也可能是因为他没有留下足够的标记，或者是因为桃花源的居民不希望被外界发现。

9. 《桃花源记》中的桃花象征着美好、纯净和与世隔绝的理想生活，它代表了人们对美好生活的向往和追求。

部编版八年级下册语文第 9 课《桃花源记》同步练习一、基础知识1．下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（）A．乃大惊乃不知有汉B．武陵人捕鱼为业不足为外人道也C．便舍船屋舍俨然D．不复出焉不复得路2．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者3．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋4．下列句子中加横线词语意思相同的一项是（）A．便舍船屋舍俨然B．寻向所志寻病终C．屋舍俨然并怡然自乐D．武陵人捕鱼为业不足为外人道也5．下列句中加下划线的“之”用法不同的一项是（）A．忘路之远近B．渔人甚异之C．具答之D．闻之，欣然规往6．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

7．按要求填空。

①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：，，，。

②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是：，。

8．解释下列加横线的字词。

①渔人甚异之②欲穷其林③有良田美池桑竹之属④余人各复延至其家⑤此中人语云⑥便扶向路⑦欣然规往9．解释下列划线字词的古今异义。

①缘溪行古义：；今义：。

②咸来问讯古义：；今义：。

③遂与外人间隔古义：；今义：。

④余人各复延至其家古义：；今义：。

⑤说如此古义：；今义：。

二、文言文阅读课内文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

桃花源记练习题及答案一、选择题1. 李白对桃花源的描述中，以下哪个选项与原文不符？A) 花团锦簇，景色如诗如画B) 人间仙境，宛如桃花源C) 清泉涓涓，流经村落D) 居民和睦相处，乐不思蜀答案：D) 居民和睦相处，乐不思蜀2. 桃花源是一个与世隔绝的地方，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山川秀丽，景色迷人B) 居民自给自足，与外界无交流C) 社会秩序井然，法律严明D) 居民生活简朴，无私欲之心答案：C) 社会秩序井然，法律严明3. 小船抵达桃源村后，居民们对陌生人的态度是：A) 友善热情，主动邀请他们进村B) 冷漠疏远，不愿与陌生人交流C) 担心生活秘密被泄露，远离陌生人D) 主动阻止陌生人进入桃源村答案：A) 友善热情，主动邀请他们进村4. 桃源村居民为何决定向外界保持隐秘？A) 担心资源过于丰富，遭到掠夺B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀C) 为了保护桃花源纯净的环境D) 缺乏与外界交流的意愿答案：B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀5. 桃花源是一处人间仙境，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山水如画，景色宜人B) 人民安居乐业，生活幸福C) 山珍海味，桃花酒水充足D) 村内村外清洁，无一丝垃圾答案：C) 山珍海味，桃花酒水充足二、填空题1. 桃花源记的作者是__________。

答案：陶渊明2. 桃花源记中记载了找到桃花源并留下的人是__________。

答案：渔父3. 桃花源记的故事发生在__________朝代。

答案：东晋4. 桃花源中的居民不通过_____________来往外界。

答案：关隘5. 桃花源位于桃江之北，具体位置是__________。

答案：终南山脉三、简答题1. 桃花源记中的桃花源是什么样的地方？它的特点有哪些？桃花源是位于终南山脉桃江之北的一处隐世的地方，人称人间仙境。

桃花源的特点有：山川秀丽，景色如画；村落之中溪水流经，宛若山泉涓涓；村民们自给自足，与外界无交流；居民和睦相处，乐不思蜀；生活简朴，没有私欲之心；村内村外环境清洁，无一丝垃圾。

桃花源记同步练习题及答案：篇一：《桃花源记》练习题(含答案)训练：《桃花源记》一填空题1《桃花源记》选自，作者，又名字，私谥，自号浔阳柴桑人，时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是中的“”。

2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻。

二解释下列词语1缘溪行（）（） 2夹岸数百步（）3芳草鲜美（） 4 落英缤纷（）（5复前行（） 6欲穷其林（）7 林尽水源（） 8初极狭（）（）9才通人（） 10土地平旷（）11屋舍俨然（）12桑竹之属（）13悉如外人（） 14黄发垂髫（）（ 15阡陌交通（）（） 16乃大惊（）17便要还家( ） 18咸来问讯（）19率妻子邑人（）（）（） 20来此绝境（）21遂与外人（） 22乃不知有汉（）23无论魏晋（） 24延至其家（）25此中人语云（） 26不足为外人道也（27便扶向路（）（）28处处志之（）29及郡下（） 30诣太守（）31遣人随其往（） 32寻向所志（）（）33欣然规往（） 34未果（）35寻病终（）36豁然开朗（)37怡然自乐（）38遂迷（）39后遂无问津者（）（）三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是））），，，。

2 描写桃花源人的生活环境的句子是，，，，。

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子，。

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是，。

，。

，。

5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是，。

6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是，，。

7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是，。

8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是，。

10 描写桃花源人精神风貌的句子是，。

11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是12 描写渔人初见桃花林感受的句子是13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是，。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！09《桃花源记》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下面加点字注音正确的一组是（ ）A．便舍船 shè 屋舍俨然shěB．为外人道wèi 捕鱼为业wéiC．男女衣着zhuó 便要还家yàoD．与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ【答案】B【解析】A．错误，“便舍船”的“舍”应读“shě”，“屋舍俨然”的“舍”应读“shè”；B．正确；C．错误，“便要还家”的“要”应读“yāo”；D．错误，“此中人语云”的“语”应读“yù”；故选：B。

桃花源记练习题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 陶渊明B. 李白C. 杜甫D. 王维答案：A2. 以下哪项不是《桃花源记》中描述的桃花源的特点？A. 土地平旷B. 屋舍俨然C. 阡陌交通D. 人来人往答案：D3. 桃花源中的人是如何看待外界的？A. 非常好奇B. 完全不了解C. 有所了解但不愿多谈D. 非常向往答案：B4. 渔人离开桃花源后，他做了什么？A. 忘记了来路B. 立即返回C. 告诉了太守D. 再次寻找但未找到答案：D5. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”反映了桃花源人怎样的心态？A. 与世隔绝B. 敌视外界C. 渴望外界D. 轻视外界答案：A二、填空题6. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源的原因是________。

答案：缘溪行，忘路之远近7. 桃花源中的人告诉渔人，他们是在________年间，为了避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

答案：秦8. 渔人离开桃花源后，他沿途做了________，但最终没有找到桃花源。

答案：标记9. 后来，太守派人随渔人前往桃花源，但因为________，没有找到。

答案：迷失道10. 《桃花源记》中，渔人再次来到桃花源时，发现那里已经________。

答案：不复得路三、简答题11. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。

答案：渔人沿着溪水行走，忘记了路程的远近。

忽然遇到一片桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人感到非常惊奇，继续前行，想要找到林子的尽头。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

12. 桃花源中的人为什么不愿意离开桃花源？答案：桃花源中的人自给自足，生活安逸，与外界隔绝，不受外界战乱的影响。

他们对外界一无所知，也不想被外界的纷扰打扰，因此不愿意离开。

桃花源记练习题及答案桃花源记是东晋文学家陶渊明创作的一篇著名散文，描绘了一个与世隔绝、人民生活安宁的理想境界。

以下是关于《桃花源记》的练习题及答案。

一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 陶渊明D. 王维答案：C2. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 跟随一只白鹤B. 迷路后偶然发现C. 根据地图找到D. 被一位老人指引答案：B3. 桃花源中的人是如何看待外界的？A. 非常好奇B. 完全不了解C. 有所耳闻但不愿了解D. 非常排斥答案：B4. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？A. 为了逃避战乱B. 为了追求财富C. 为了享受权力D. 为了追求自由答案：A5. 渔人离开桃花源后，为何再也没有找到回去的路？A. 被桃花源的人阻止B. 被外界的官员禁止C. 因为桃花源已经消失D. 因为渔人忘记了路线答案：D二、填空题1. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，发现那里的人民生活非常________，与外界隔绝，不知道________。

答案：安宁；有汉，无论魏晋2. 渔人离开桃花源后，他为了标记路线，沿途做了________。

答案：标记3. 桃花源中的人告诉渔人，他们的祖先是因为________而来到这里的。

答案：避秦时乱三、简答题1. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。

答案：渔人在捕鱼时，偶然发现一片桃花林，穿过桃花林，发现了一个山洞。

他好奇地进入山洞，发现洞内别有洞天，那里的人民生活安宁，与外界隔绝，不知道外界的变迁。

2. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？答案：桃花源中的人选择与世隔绝，是因为他们想要逃避战乱，追求一个和平安宁的生活环境。

他们的祖先在秦朝末年，为了躲避战乱，带领家人和乡亲来到这个与世隔绝的地方，过上了自给自足的生活。

四、论述题1. 你认为《桃花源记》中所描绘的桃花源理想境界对现代社会有什么启示？答案：《桃花源记》中所描绘的桃花源理想境界，对现代社会的启示在于，人们应该追求和平与安宁，避免战争和冲突。

《桃花源记》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn)B．黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yào)C．阡陌交通(qiān mò) 刘子骥(yì )D．诣太守(yì ) 无人问津(jīng)2．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）C．寻病终（不久）D．后遂无问津者（探访）3．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世C．率/妻子邑人/来此绝境D．后遂无问/津者5．下列选项中加点字意思不相同的一组是()A．悉如外人并怡然自乐B．缘溪行便扶向路C．便要还家余人各复延至其家D．鸡犬相闻闻有此人6．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。

B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。

C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。

D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。

二、句子默写7．根据课文内容默写。

（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：__________，__________。

（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：__________，__________，__________。

（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：__________，__________。

桃花源记试题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是哪位？A. 杜甫B. 白居易C. 陶渊明D. 王维2. 桃花源中的人最初是因为什么原因来到这个地方的？A. 寻找宝藏B. 逃避战乱C. 探险失踪D. 放逐边疆3. 渔人在离开桃花源时做了哪个动作？A. 沿途做了标记B. 带走了一些特产C. 邀请村民离开D. 留下了一封信4. 桃花源的居民对于外界的态度是怎样的？A. 非常好奇B. 完全不感兴趣C. 有一定了解但不愿接触D. 渴望回到外界5. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”说明桃花源中的人：A. 知道历史变迁B. 完全与世隔绝C. 只了解汉朝D. 熟悉魏晋文化二、填空题1. 《桃花源记》的故事背景发生在________时期。

2. 桃花源的发现者是一个________。

3. 桃花源中的居民生活得非常________和________。

4. 渔人在离开桃花源后，试图再次找到这个地方，但是最终________了。

5. 桃花源记这个故事象征着人们对于________的向往。

三、简答题1. 描述桃花源的自然环境和居民的生活方式。

2. 渔人为什么没有再次找到桃花源？你认为这是作者想要表达什么？3. 桃花源记中的“黄发垂髫，并怡然自乐”是什么意思？这反映了桃花源居民的什么特点？4. 你认为《桃花源记》对于现代社会有什么启示或影响？四、论述题1. 论述《桃花源记》中的乌托邦思想及其对后世的影响。

2. 分析《桃花源记》中的人与自然和谐共处的理念，并探讨其在当今环境保护议题中的现实意义。

3. 从文化角度探讨《桃花源记》中的隐逸思想，并比较与现代社会中人们对于逃离现实压力的渴望。

4. 论述《桃花源记》在文学史上的地位及其对中国古代文学的贡献。

答案：一、选择题1. C2. B3. A4. B5. B二、填空题1. 东晋2. 渔人3. 和平，幸福4. 失败5. 理想生活三、简答题1. 桃花源是一个被桃花林环绕的地方，有高山流水，土地肥沃，居民种植五谷，养鸡养猪，生活自给自足。

《桃花源记》同步练习一、选择题1．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。

B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。

C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。

D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。

答案：D解析：分析：“既”是已经的意思；“向路”指“原来的路”；“志”是“做标记”。

故选D。

点评：此题考查学生对文言句子的翻译。

2．下面加点字注音正确的一组是( )A．便舍船shè屋舍俨然shěB．为外人道wèi 捕鱼为业wéiC．男女衣着zhuó便要还家yàoD．与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ答案：B解析：分析：A项“舍”前边应读三声，后边应读四声；C、“要”后边应读一声；D语，后边应读四声。

故选B。

点评：此题考查学生对多音字的字音的掌握情况。

3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世C．率/妻子邑人/来此绝境D．后遂无问/津者答案：D解析：分析：D项应为：后遂/无问津者。

故答案选D。

点评：此题考查学生对文言文断句的能力。

4．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔．（隔断，隔绝） B．阡陌交通．．（互相通达）C．乃．不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为．外人道也（介词，对、向）答案：B解析：分析：B项“交通”意思是“交错相通”。

故选B。

点评：此题考查学生对文言文词语的翻译。

5．下列句子翻译不正确的一项是（）A．土地平旷，屋舍俨然。

（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。

）B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。

）C．黄发垂髫，并怡然自乐。

（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D．此中人语云：“不足为外人道也。

桃花源记一、基础演练1．给下列加点字注音。

俨．然(yǎn) 黄发垂髫．(tiáo) 便要．还家(yāo)间．隔(jiàn) 语．云(yù) 诣．太守(yì)2．解释下列加点词在文中的意思。

(1)缘．溪行缘：沿着，顺着(2)落英缤纷．．缤纷：繁多的样子(3)欲穷．其林穷：尽(4)仿佛．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切(5)才．通人才：仅仅、只(6)有良田、美池、桑竹之属．属：类(7)阡陌．．交通阡陌：田间小路(8)鸡犬相闻．．相闻：可以互相听到(9)具．答之具：详细(10)咸．来问讯咸：全，都(11)遂．与外人间隔．．遂：于是，就间隔：隔绝、不通音讯(12)皆叹惋．．叹惋：感叹(13)余人各复延．至其家延：邀请(14)此中人语．云语：告诉(15)便扶向．．路扶：沿着、顺着向：先前的(16)及．郡下及：到(17)诣．太守诣：拜访(18)欣然规．往规：打算，计划(19)后遂无问津．．者问津：访求，探求3．指出下列句中的通假字并解释。

便要还家“要”同“邀”，邀请4．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。

(1)芳草鲜美．．古义：新鲜美好今义：味道好(2)阡陌交通．．古义：交错相通今义：各种运输和邮电业的总称(3)率妻子．．邑人来此绝境古义：妻子儿女今义：男子的配偶(4)率妻子邑人来此绝境．．古义：与人世隔绝的地方今义：无出路的境地(5)乃不知有汉，无论．．魏晋古义：不要说，更不必说今义：表示条件关系的关联词(6)不足．．为外人道也古义：不值得，不必今义：(数目)不满5．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。

(1)渔人甚异．之异：形容词的意动用法，对……感到惊异(2)复前．行前：方位名词作状语，向前(3)欲穷．其林穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头(4)处处志．之志：名词作动词，做记号6．辨析下列句中加点词的意思。

(1)舍①便舍．船，从口入(舍弃)②屋舍．俨然(居住的房子)(2)为①武陵人捕鱼为．业(作为)②不足为．外人道也(对，向)③一一为．具言所闻(对、向)(3)寻①寻．向所志(寻找)②未果，寻．病终(随即，不久)(4)志①处处志．之(名词作动词，做记号)②寻向所志．(名词，记号)(5)乃①见渔人，乃．大惊(于是，就)②乃．不知有汉(竟然，居然)7．用“/”给下列句子划分朗读节奏。

同步检测一、基础达标1．下列各句的加点字，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉．如外人 B．村中闻有此人，咸．来问讯C．黄发垂髫，并．怡然自乐 D．此人一一为具．言所闻2．选出下面翻译正确的一项（）余人各复延至其家。

A．我们这些人各自反复请渔人到家里。

B．其余的人又各自请渔人到他们家里。

C．余下的人各自请渔人延长居留的时间。

D．其余的人又反复请渔人到他们家里。

3．出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“__________”，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是“__________”，常用来比喻不了解外界情况、十分闭塞的成语是“__________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“___________”。

4．选出加点词语古今意义相同的一组（）A．乃不知有汉，无论．．邑人来此绝境。

．．魏晋。

B．率妻子C．阡陌交通．．。

D．鸡犬相闻．．。

5．补出下列句子所省略的成分。

（1）（）便舍船，从口入。

（2）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。

（）具答之。

二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—10题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。

（1）渔人甚异之。

（2）林尽水源。

7．根据原文填空。

（1）文中描写桃林美景的句子是：______________________________________（2）写桃花源中人和平安定生活的句子是：______________________________（3）写桃花源中环境优美的句子是：____________________________________8．文段最后两句话从哪几个方面对桃花源中的人们进行了描写？用最简洁的语句概括出来。

桃花源记的练习题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 陶渊明D. 王维答案：C2. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 跟随一只白鹿B. 误入桃花林C. 通过一个山洞D. 被一位老人引导答案：B3. 桃花源中的人与外界隔绝了多久？A. 几百年B. 几千年C. 一百年D. 五十年答案：A4. 桃花源中的人最初是因为什么原因来到这个地方？A. 逃避战乱B. 寻找宝藏C. 探险旅行D. 被流放答案：A5. 渔人离开桃花源后，为什么找不到回去的路？A. 故意隐藏了路线B. 被桃花源中的人误导C. 记错了方向D. 桃花源消失了答案：A二、填空题6. 《桃花源记》中，渔人最初发现桃花源是因为“________”，从而进入了一个与世隔绝的地方。

答案：忘路之远近7. 桃花源中的人告诉渔人，他们的祖先是因为“________”而来到这个地方的。

答案：避秦时乱8. 渔人离开桃花源后，他“________”作为标记，但最终“________”。

答案：处处志之，遂迷，不复得路9. 后来有人“________”寻找桃花源，但“________”。

答案：规往不复得路，未果10. 《桃花源记》最后描述了桃花源中人的生活状态，他们“________”，与外界隔绝，不知有汉，无论魏晋。

答案：黄发垂髫，并怡然自乐三、简答题11. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，看到了哪些景象？答案要点：渔人进入桃花源后，首先看到了一片桃花林，林中落英缤纷，美丽异常。

随后，他发现了一片肥沃的土地，阡陌交通，鸡犬相闻。

桃花源中的居民穿着古朴，男女老少都过着和谐安宁的生活。

12. 桃花源中的人对渔人的态度是怎样的？这反映出他们什么样的心态？答案要点：桃花源中的人对渔人非常友好，热情地邀请他参加宴会，询问外界的情况。

这反映出他们对外界的好奇和对过去生活的怀念，同时也显示出他们对渔人的善意和淳朴。

13. 《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，为什么找不到回去的路？答案要点：渔人离开桃花源后，虽然沿途做了标记，但最终还是找不到回去的路。

桃花源记练习题及答案一、文学常识1、《桃花源记》的作者是_____（朝代）的_____，字_____，名_____，自号_____。

答案：东晋陶渊明元亮潜五柳先生2、本文以_____为线索，以_____为顺序，虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的_____，反映了广大人民的_____。

答案：武陵渔人的行踪时间政治理想意愿二、词语解释1、缘溪行缘：＿____答案：沿着，顺着2、芳草鲜美鲜美：＿____答案：新鲜美好3、落英缤纷缤纷：＿____答案：繁多的样子4、欲穷其林穷：＿____答案：尽5、仿佛若有光仿佛：＿____答案：隐隐约约，形容看不真切6、才通人才：＿____答案：仅仅，只7、屋舍俨然俨然：＿____答案：整齐的样子8、有良田美池桑竹之属属：＿____答案：类9、阡陌交通阡陌：＿____ 交通：＿____答案：田间小路交错相通10、鸡犬相闻相闻：＿____答案：可以互相听到11、悉如外人悉：＿____答案：全，都12、黄发垂髫黄发：＿____ 垂髫：＿____答案：指老人指小孩13、并怡然自乐怡然：＿____答案：愉快的样子14、具答之具：＿____答案：详细15、便要还家要：＿____答案：同“邀”，邀请16、咸来问讯咸：＿____答案：全，都17、率妻子邑人来此绝境妻子：＿____ 邑人：＿____ 绝境：＿____答案：妻子儿女同乡的人与人世隔绝的地方18、不复出焉焉：＿____答案：兼词，从这里19、无论魏晋无论：＿____答案：不要说，更不必说20、此人一一为具言所闻具言：＿____答案：详细地说出21、皆叹惋叹惋：＿____答案：感叹惋惜22、余人各复延至其家延：＿____答案：邀请23、此中人语云语：＿____答案：告诉24、不足为外人道也不足：＿____答案：不值得，不必25、既出既：＿____答案：已经26、便扶向路扶：＿____ 向：＿____答案：沿着、顺着先前的27、处处志之志：＿____答案：做记号28、及郡下及：＿____答案：到29、诣太守诣：＿____答案：拜访30、太守即遣人随其往遣：＿____答案：派遣31、寻向所志寻：＿____ 志：＿____答案：寻找记号32、欣然规往规：＿____答案：计划33、未果果：＿____答案：实现34、寻病终寻：＿____答案：不久35、后遂无问津者问津：＿____答案：问路。