笑声作文
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忘不了的笑声作文500字38篇忘不了的笑声作文1六年的小学生活即将结束,六年生活中让我最难忘的就是小伙伴们的笑声。
班上的同学都爱笑,每个人的笑声都不一样。
“哈哈哈”,这是汪晴宾的笑,大大咧咧的,毫无遮拦。
笑的时候总是露出两颗凸牙,嘴巴张得老大,遇到任何烦心的事,她都一笑而过。
她天生就爱笑,看到她笑得前俯后仰那样子,我心中的愁云也便烟消云散了。
她笑时,头发也会跟着一块儿舞动,眼睛眯成一条线,眉毛也会动,特好玩!张橙柠的笑很文雅,不想汪晴宾那样疯狂。
嘴巴一咧,眉头一翘,打招呼时她总是保持这那副微笑的嘴脸。
她总是一边笑,一边跳,还会露出凹下去的小酒窝,显得十分可爱。
她的笑是“哼哼哼”的,总是保持这一个阳光乐观的心态。
“咯咯咯!”这是高个子徐紫昱的笑声。
她总是用手捂着嘴,身子前后摇晃,眼睛仍然睁得老大,露出两颗兔子牙,她没有酒窝,红色的眼睛框显得很可爱,她笑得十分灿烂,在困难面前她也愿意笑。
她一笑就停不下来,一笑就是几分钟,我看着她那有趣的样子,不禁也哈哈大笑起来。
“嘻嘻嘻!”这是我班孙璐的笑声。
一听到这样子的笑声,就知道她又在捉弄人了。
她让魏小凡顶了个“乌龟帽”,魏小凡毫无知觉,孙璐正笑得不亦乐乎呢!笑时,露出两排绑着钢丝的牙齿,使劲拍着桌子,她笑得也不收敛,很夸张,在课间十分钟都能听到她那捉弄人的笑声。
这时,我的脑海中想起了同学们的种种笑声:运动会班级得第一名的笑,去春游时的笑,班上获奖是的笑,考试成绩优异时的笑。
啊,甜美的笑声,可爱的笑声,有远大理想的笑声!这就是我们班同学的笑声。
它已经保存在我的记忆中了,让我永远记住它们。
忘不了的笑声作文2朝夕相处了六年的同学,最难忘的是他们的笑。
“哇哈哈”,这是我们班的“搞笑大王”钱荣臻的笑声。
一听到这样的笑声,就知道钱荣臻又在逗同学笑了。
你看,钱荣臻正在给同学讲相声,还配有动作、神态,眼珠一转,两手轻轻地一拍,还有模有样地说了一句:“好样的!”接着又睁大眼睛,双唇紧闭,不紧不慢地说了一声:“不错哟!”同学们都被他逗笑了。
关于笑声作⽂(15篇) ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中,⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧,作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织,通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
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关于笑声作⽂1 时间如流⽔,弹指⼀挥间。
我还没来得及细细品味⼩学时光的美好,便已从指缝间流失得⽆影⽆踪。
六年来的⼩学⽣活,值得我回味的东西真是太多了,真舍不得呀!其中,最令我不舍的是⼩伙伴们的各种笑声。
同学们都爱笑,各⼈的笑也⼤不相同。
他们的笑各具特⾊,却⼜充满活⼒。
我最好的朋友曾冰冰的笑声特别神奇,他常常是“嘿嘿嘿”地⼀路笑来,好像从来不知道什么叫发愁,⼈缘也极好。
他虽然学习成绩不理想,就连上课也总是嬉⽪笑脸,⽼师叫他上讲台板演,他不乐意,还做出⼀些调⽪古怪的动作,⽼师好⽓⼜好笑,也学着他做出相似的动作,还双⼿摆来摆去,整个课堂爆发出阵阵开⼼的笑声。
“咯咯咯”,这是我们班长张家豪的笑声。
他笑得可真有感染⼒呀!瞧,那幽默的语⾔,加上夸张的表情,他正在给班⾥的同学们讲笑话呢!同学们听了都笑得合不拢嘴,他⾃⼰也捂着肚⼦笑了起来,笑声在教室⾥久久回荡着。
“哈哈哈”,这是捣蛋⿁商祎航的笑声。
⼀听到这个笑声,我就知道他准是⼜捉弄⾃⼰的同桌了。
果然:他呀,闲着没事做,给他的同桌编了⼀⾸“诗”,嘿,念着还挺顺⼝的,⽓得他的同桌泪汪汪的。
这时,商祎航⼜说:“哎呀!⼜掉⾦⾖⾬啦,⼤家快过来捡哪!”他逗得全班同学哈哈⼤笑起来,他的同桌还没有从委屈中缓过⽓来,也跟着笑了起来。
六年的学习⽣涯就在这⼀串串笑声中,即将划上句号,但那欢乐的笑声却给我的童年⽣活添⾊不少,让我时时刻刻在这校园的⼤家庭⾥感受到家的温暖、幸福。
听,我的⽿畔⼜响起了⼤家在⼀起熟悉⽽纯真的笑声:春游时豪爽的笑声、运动会得胜时激动的笑声、班级评⽐获奖兴奋的笑声……那笑声是世界上最动听的乐章,时不时回荡在我脑海⾥。
关于笑声作⽂2 跌倒了,再爬起来,呵呵⼀笑,抹去疼痛;吵嘴了,退让⼀步,呵呵⼀笑,化解尴尬。
家里的笑声小学作文在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的家里的笑声小学作文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
家里的笑声小学作文1我有一个充满幸福、温馨的家,在我的家里永远充满欢笑。
妈妈买了一些又大又红的桃子,我们一家津津有味地吃了起来。
不过我们没吃完,妈妈说:“吃多甜的,会长虫牙。
”就把桃子放在冰箱里。
过了几天,我们又拿出来吃,刚拿出来,姐姐和我就要争着吃一个大桃。
我一把那个抓走,我一看上面有几个很小的孔子,我心想:“这孔子是不是虫咬的呢?还是叫姐姐吃吧。
”我把这个桃子给组组说:“我要学孔融,你吃吧,我不吃了。
”姐姐想:“这个小伙难得一次好,肯定有什么问题。
”妈妈说:“你们都别争了我吃吧。
妈妈万一吃坏了肚子怎么办呢?”我说:“妈妈,如果你坚持要吃,就把虫子咬的一半切掉吧。
”妈妈开心得笑了,说:“真是个好孩子。
”我得意的笑了。
在我的家里还有许许多多的笑,那是我们一家幸福的笑声!家里的笑声小学作文2今天是周末,爸爸妈妈和我在家里闲着没事干。
突然我想了一个好主意"大家来抽签"给爸爸妈妈一说,大家都同意。
说干就干,我们写了许多纸条。
放入一个箱子里,就开始抽了。
先是我抽,我一看非常的惊讶。
你猜猜我抽了什么?告诉你吧我抽了"妈妈在大街上要饭"顿时我和爸爸哈哈大笑。
只见妈妈生气的说:“不一定这下又抽着谁了。
”该妈妈抽了,只见妈妈刷的一下抽出了一张纸条,一看就哈哈大笑。
我和爸爸非常惊奇,走过去一看上面写着‘爸爸在厕所扫地’一下子把爸爸给气了。
我表面上装的很惊奇,心里却暗暗自喜。
正当我了的时候,爸爸嚓的一下,抽出了纸条,一看就哈哈大笑。
我跑过去看了一下上面写着"王丹阳在铁锅里游泳"这又惹的爸爸妈妈哈哈大笑。
‘嘻嘻嘻’‘哈哈哈’的笑声又传在了小巷中。
月亮和星星仿佛也听到了笑声,急忙赶到我家的窗户前面,就像天上的仙女一般,露出微心一笑。
在什么欢声笑语的作文
校园里的那些笑声。
哎呀,你知道吗?操场上今天可热闹了!一群小伙伴踢足球踢得热火朝天,每进一个球,大家就都乐得像捡到宝似的,那笑声能传到宿舍楼里去!
咱们教室里也不甘示弱啊!老师今天讲了个笑话,全班都笑翻了,连平时最严肃的同学都忍不住咧嘴笑了。
图书馆那边呢,几个学霸在讨论着什么高深的话题,但时不时也会传来几声笑声,估计是聊到什么有趣的事情了。
食堂可是个欢乐的地方!大家一边吃着饭,一边聊着天,有时候还会互相开开玩笑,那笑声简直能掀翻屋顶!
到了晚上,宿舍楼里也是一片欢声笑语。
大家躺在床上,聊着白天的趣事,有时候还会一起唱歌,那声音虽然有点跑调,但大家都乐在其中。
这就是咱们校园里的那些笑声,虽然每个地方的笑点都不一样,但都充满了青春和活力,让人一听就忍不住想加入进去!。
难忘的笑声作文难忘的笑声作文7篇无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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难忘的笑声作文1一片片落叶记录着时光的轮回,一朵朵鲜花迎着笑脸,一张张桌子刻画着学生成长的足迹,一个个老师向我们竖起了大拇指。
光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的小学时光悄然而逝,而许许多多的记忆却永远地烙印在我心中,无法抹去。
其中,最令我忘的还是在一起六年的小学同学。
同学的陪伴,让我从蛮横走到儒雅;老师的教诲,让我从无知得到了智慧;岁月的伴随,使我从幼稚走向了成熟。
难忘的同学,难忘的笑声。
六年的小学生活接近尾声了,经历的事情,许多已渐渐淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起了我对六年美好生活的回忆与留恋。
“哈哈哈,哈哈哈……”一阵银铃般的笑声响起来了,这种笑声是小萍发出来的。
她的笑经常使人起鸡皮疙瘩,小萍如果和别人在说笑话时,笑起来,就没完没了。
记得有一次,小颖因为生小萍的气,哭了起来。
小萍为了逗笑小颖,说要讲一个笑话,还邀请小丹和她一起合作。
小萍对小丹说:“昨天晚上我做了一个梦,梦见你拿着一把大刀,正在追一头猪,这时,你把猪追进了死胡同里,猪知道它必死无疑了,就在这千钧一发的时刻,只见它对你说:‘萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急’”!顿时,正在哭的小颖破涕为笑,小丹听懂后,一路追着笑的停不下来的小萍。
每当小萍讲笑话时,不管好不好笑,只要听见她那“哈哈,哈哈”的声音,就会被她逗得人仰马翻。
“嘻嘻嘻!”这是大个子丽霞的笑声,“呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是沈安的。
啊,我们六(2)班的笑声,是快乐、团结、充满梦想的笑声。
真舍不得班里的笑声,是笑让人觉得世界充满快乐!刹那间,我便要和这些快乐说再见了。
现在,时光老人已经来临,他要把我们的童年带走,感谢时光老人,因为是他让我们拥有了同学,拥有了难忘的回忆和笑声!难忘的笑声作文2时光荏苒,转眼我们就要小学毕业。
教室里的笑声450字作文篇1教室里笑声有很多。
比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。
开学不久教室举办运动会,我们班的小硕同学参加了一项二百米短跑,他得了第一名,全班同学兴奋极了,为他高兴的大笑。
还有手工课上,老师教我们折千纸鹤,我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船,我们全班哈哈大笑。
就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了,张琪的脸红的像个大火球。
他低声说:“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。
星期一早晨全校同学在操场上升国旗。
李皓然同学上主席台演讲,他把不要的`“要”读成了“需”,把“水源”读成了“化验”,把身体的“身”读成了良好的“良”,又把节省的“省”读成了“剩”。
我们全校都笑了,老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。
还有操场上同学们互相追逐、嬉笑,下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在教室里有,他们走到哪里,哪里就有他们欢乐的笑声!篇2我最喜欢的声音是我们教室里的笑声。
那笑声丰富多彩,有欢笑,有苦笑,有开心的笑,有胜利的笑…它们像一朵朵小花,点缀着整个教室生活。
瞧,教室广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。
听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。
很简单的`词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。
王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“小乐如果不好好学习,就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。
全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。
不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。
王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果小乐不好好学习,就要罚站。
”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,小乐则直瞪眼。
记忆中的笑声作文记忆中的笑声作文(精选30篇)在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的记忆中的笑声作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
记忆中的笑声作文篇1生活中到处都充满着笑声,在家庭,在学校,在公园,是因为玩得开心,还是遇到喜事,或是赢得了荣誉,我们都会发自内心的笑。
“笑声”,一个多么令人欣慰的字眼呀!小时侯,我的笑声回荡在家中;上幼儿园后,我的笑声总是在幼儿园中亮得刺耳;小学时,我的笑依然不减,还是一如既往。
记忆最深刻的是读幼儿园的时候,老师教我们玩的一个游戏——“异想天开”。
每个同学都分别写上三条纸条,一条写人物,一条写地点,一条写做什么事,越奇越好。
老师从收上来的三堆纸条中各取一张,组成一句话,便读出来。
老师一看纸条,就笑得合不拢嘴,说:“赵文成在河马肚子里……”“干什么啊?”不等老师说完,同学们就迫不及待的追问了。
“赵文成在河马肚子里吃鞋子。
”“哈哈哈哈!”听了老师的话后,同学们哄堂大笑,当然,我也情不自禁地大笑起来。
后来,事情发展得更好了。
比如,“王玉欣在树上摸鱼”,“柳秦在蛇洞里洗澡”,也不知是谁把我们的老师也捉弄了:“李老师在锅里摸鱼”。
此时此刻,同学们笑得多么开心啊!有的同学都笑抽筋了。
课堂上的笑声此起彼伏,我们还沉浸在欢乐之中,连下课铃声响起来了也没有留意,真希望这样快乐的时光能一直保持下去。
课堂上的笑声便是我记忆最深刻的笑声。
记忆中的笑声作文篇2每当我站在窗口,望向那一片青翠欲滴的草坪,思绪就像长了翅膀的小精灵飞到了那天,而银铃般的笑声穿过了时光的空隙再次回荡在耳边……那是一年暑假,天气十分炎热,而我和妹妹却精神抖擞,我们一起兴致勃勃地在草坪上挖了一个小洞,准备玩弹珠。
游戏规则很简单,只要谁能把弹珠弹进洞里,谁就能赢得对方的一颗弹珠。
游戏开始了,我和妹妹谁也不服谁,迫不及待想一较高下。
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文(精选39篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文,欢迎阅读与收藏。
课堂上的笑声作文篇1“哈哈……”这时谁在笑哪?原来是我们天虹四(1)班在上胡老师的数学课呢。
大家肯定会问:讲作业怎么会笑呢?您别急听我慢慢说:“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样,他先把题目写下来,再把错误的方法写下来,我们躲在后面又笑又大声叫道:‘错的,错的。
’胡老师神秘地转过身来,对我们说:‘为什么呀?’然后我们就争着抢着要回答,胡老师笑眯眯的请了一个同学,让同学说他写,同学说出了正确答案,他又笑眯眯的写了上去,对我们说:‘有些同学就是这样写的,以后一定要注意了哦!’这道题错的同学羞得面红耳赤,点了点头,以后再也不犯这种错误了。
”我们班上有几个同学数学不好,就拿江和杉来说吧,老师叫她其来说这道题怎么做,她不知道;胡老师让她读个数,他不会读。
胡老师可急了,每一次在黑板上出题都要叫她,她还是没有多大进步,无奈之下只能在中午给她补。
在胡老师的帮助下,她慢慢地学习好了起来,题目错得也少了,课上竟皱眉头的她,开始活跃起来,么次发言都有她了,胡老师开心极了!是胡老师给了她笑容。
新的一学期到了,胡老师却去教六年级了,我多么想让胡老师回来,让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。
课堂上的笑声作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的,同学们时常发出快乐的笑声。
有一天,上课铃打响了,胡老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后,在黑板上写下了一个“武”字(最后多加了一撇),我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
胡老师看了看我们说:“你们说,武士断了一条腿还能打仗吗?”我们齐声回答:“不能。
”胡老师又说:“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇,使‘武’变成‘武’(最后多加了一撇)这个字,老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
家里的笑声作文【通用4篇】每个人的笑声都不相同。
请认真聆听——“咯咯,咯咯……”温暖的房间里传来了一阵清脆悦耳的笑声。
原来是一个小宝宝,他依偎在妈妈的怀里,毫无拘束地笑着,像一个快乐的小天使。
宝宝的笑声逗乐了辛苦的妈妈,“哈哈,哈哈……”她的笑声是发自内心的,此时的她,像一个快乐的小仙子,脸上洒满了满足的幸福感。
“叽叽,喳喳……”屋子里的笑声引来了活泼可爱的小鸟。
圆圆的大眼睛眨了眨,仿佛在笑着说:“这里可真热闹,我也想进来瞧一瞧。
”轻快的小翅膀拍了几下,小小的它开始飞翔。
“呼,呼……”风儿将它一把拦住,树的枝丫间沙沙作响,湖泊里荡出一层波光。
风儿小声地对小鸟说:“嘘,轻一点儿,小宝宝已经睡熟啦!”原来,宝宝依偎在妈妈的怀里,睡着了。
他的眼睛微微闭着嘴角有着一丝笑意。
他睡得很甜,很甜;妈妈笑着端详自己的宝贝,她的眼睛半眯着,嘴里轻声哼着摇篮曲,笑得很甜,很甜……叮呤呤……下课铃响了。
我们不约而同地来到操场上玩起了“贴人”游戏。
我们两人一组,围成一个很大的圆圈。
游戏开始,先由小武逃,彭彭追。
彭彭不愧是我们班的“闪电”,他三步两步就追上了小武。
按照游戏规则,小武拍了两下地,开始反追彭彭。
彭彭边跑边朝小武作鬼脸。
这可把小武惹毛了,他一次次向彭彭发起袭击。
然而彭彭却像脑后长眼似的,轻松地躲了过去。
彭彭贴上我身前的小宽,于是我马上冲了出去。
我一会儿快跑,一会儿慢走,一会儿直冲,一会儿拐弯,可把小武累坏了。
看他气喘吁吁,渐渐没了力气,我也打算休息一下。
我趁小武还没追上来,贴在一位同学后面。
本该跑出去的凡凡呆呆地站着没动,似乎在思考着什么问题,根本没有反应,看来只能靠我提醒他了。
我用力推了凡凡一下,他猛然醒悟过来。
不过,他刚想逃跑便被小武抓了个正着,同学们都哈哈大笑。
就在这时,上课铃声响起,游戏结束了。
我意犹未尽,盼望着下一个课间快些到来。
姨婆家的笑声? 我小时候很爱动脑经,可是做出来的竟是一些可笑的事情。
? 记得四岁那年,妈妈送我到姨婆家玩。
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游戏中的欢笑
阴雨连绵了几天,天放晴了。
星期天,阳光格外明媚,我的心情也格外明朗,又可以和伙伴玩有趣的游戏了。
飞快地,奔向好朋友家,进门,看见一个小小的花园摆在我的面前。
一样的屋子,一样的花儿,今天多么赏心悦目。
废话不多说,好朋友集合左邻右舍,带到院子中。
今天玩什么?我们在下面想了一会儿,决定玩“摸人”。
圈定地域,拿出备用红领巾,石头剪刀布,决出失败者。
理所当然,输的人蒙住眼睛,开始“摸人”。
游戏很快就开始了,数十秒后,我们各自躲了起来:有的蹲着,有的躲在花坛后,有的像个木头人一动不动。
马上,盲人开始出发了。
她小心翼翼地挪动双脚,脚尖探路,大概怕被东西绊倒,深一脚浅一脚,真是不容易。
嘿!她一动不动了,侧着脑袋,双眉紧锁,嘴巴憋得紧紧的,很是一本正经的样子。
我可从没见过她这样严肃,心理“咯咯”地乐坏了,又怕发出声音被发现,只能憋着,肩膀颤抖,实在不行只能受捂着嘴巴。
再看其他几个,有的憋得蹲在了地面。
也许“盲人”听到了声音,顺着方向向一个同学摸去,眼看就要摸到了。
“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。
盲人一摸,摸到了他的头。
由于头发与另一个人的头发一样短,误以为是另一个人,想都没想就说:“我确定是****?”在一旁的人一看错了,忙想纠正,我一把把她的嘴捂住了
“不对!不对!”盲人就抱住那人的头用手摸着,一会儿摸摸脸,一会儿拍拍头,一会儿抓着耳朵揉着,把那个同学搞得浑身痒痒的,笑得差点滚在地上。
大家终于忍不住了,开怀大笑起来,那个盲人也为自己的行为笑开了,扯下红领巾,一看:“猜错了!哈哈哈——”。
原来大家事先互相乔装了一下,这哪里还猜得出?
小院里的笑声持续,一阵风吹来,花坛中的花儿摇晃着,也被感染了,哈哈地笑着!
课堂上的笑
我们班的课堂因为有了王老师而笑声不停,在笑声中我们懂得了很多。
语文老师姓黄,中等身材,胖胖的,再加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗,而且,王老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。
照常是一堂语文课,王老师教我们写信的格式,他说:“写信完了之后,要加上一些祝颂语,但一定要适当才行,比如有的同学给我写信,说祝我天天发财,这就不行了,我是一名教师,天天教课,怎么会天天发财呢?“大家听了,会意地笑了笑。
接着,王老师又说道::“祝颂语不但要适当,而且要注意一封信只要一个颂语就可以了,如果写了两个祝颂语就不好了。
“说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑,王老师不动声色地说::“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。
也许你会说我们的课上得不伦不类,没有规矩,可是每当笑声过后,知识便深深地在我们的头脑中扎了根。
王老师教训人也很特别,他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼,而是在幽默的气氛中来教育人的,话里有话,犯错的人难为情得再也不会再犯。
笑声中原来可以蕴含这么多,在笑声中懂得了知识,在笑声中懂得了道理,我们爱这课堂,爱这课堂上的笑!。