江苏省著名小学简介

学校简介怎么写1、学校简介：XX小学始建于XX年，原校址位于XX, X年X月正式迁至X，新学校占地X平方米、建筑面积X平方米，现有XX个教学班，XX名学生，教师XX名，其中小学高级教师X人，一级教师X 人。

大学本科学历X人，专科学历X人，中师学历X人。

学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，以“博闻、广识、超越、奋进”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终。

开展经典诵读、演讲比赛、国旗下系列教育活动、主题班会等，寓德育教育于各项活动之中。

浓浓书香充满校园，文明礼仪在学生中蔚然成风。

学校以新课程改革为主线，把教育教学改革的重点放在提高课堂教学质量和科研兴校方面，积极推进新课程的改革与发展，注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神。

“齐心合力、勇于创新”鼓舞着师生不断进步，学校各方面取得了斐然的成绩。

学校希望能夯实各方面基础，在素质教育之路上踏实、坚定地前行，渴望能以现代的、新锐的形象呈现小学的风貌。

2、”学校“是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。

名称起源于民国。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。

学校教育是与社会教育相对的概念。

专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。

是教育制度重要组成部分。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。

学校简介怎么写国家示范性高等职业院校建设单位无锡职业技术学院无锡职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等专科学校。

始建于1959年3月，由国家农业机械部创办，定名为无锡农业机械制造学校；1979年3月调整改名为江苏省无锡机械制造学校，隶属江苏省机械工业厅；1991年1月无锡市机械联合职工大学并入；1994年10月跻身于全国首批举办五年制高等职业教育的10所学校行列；1999年7月经国家教育部批准升格更名为无锡职业技术学院，隶属江苏省教育厅；2006年12月被教育部、财政部列为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”立项建设单位之一。

姜堰三水小学(实用)学校概况姜堰三水小学位于江苏省泰州市姜堰区，是该地区一所优秀的小学。

学校建立于1952年，至今已经有近70年的历史。

目前，学校占地面积约7000平方米，建筑面积约4000平方米，设有三个教学楼和一个综合楼，容纳学生1200人。

学校一直致力于提高教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。

教学设施姜堰三水小学拥有一批优秀的师资力量，并拥有先进的教学设施，包括：多媒体教室多媒体教室配有投影仪、电脑、音响等设备，可使老师更加生动地展示教学内容，吸引学生的注意力。

此外，学校还配备了专业的教学软件，如英语角、数学工场等，方便老师在课堂上直观地示范教学。

实验室学校的实验室设备齐全，包括物理、化学、生物、地理实验室等。

实验室的教学设备和实验器材都是一流的，能够满足师生的学习需求。

学生在实验室中可以进行大量的实验探究，提高实践能力和解决问题的能力。

图书馆学校的图书馆是一个宁静而富有文化氛围的场所，里面藏书丰富、品种多样。

学生们除了能够借阅到新旧图书、报刊外，还可以利用馆内电子阅览室、无线网络资源库、电子课件等多种资源，拓宽他们的知识面，提高阅读能力和自主学习能力。

课外活动学校主张多元化发展，注重培养学生的多方面智能。

为此，学校拥有多元化的课外活动内容，包括：体育活动学校开设了多项体育活动，如篮球、足球、田径比赛等，充分满足了学生们运动的需求。

此外，学校还注重团队协作和精神文明建设，组织了一系列体育活动，如运动会、运动节等，通过多样的方式提高了学生的体育素质和竞技水平。

英语角学校每周都会举办英语角活动，以帮助学生提升英语口语表达能力，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

这里是学生交流英语思想、分享观点的平台，让学生在多样的英语学习环境中快乐成长。

乐器表演学校开设了乐器表演课程，让学生接触音乐艺术，培养音乐鉴赏能力。

在学校的推动下，众多学生热爱上了发掘音乐天赋的乐趣，活跃了校园文化氛围。

师资力量姜堰三水小学拥有一支高素质、敬业爱生的教师团队，其中高级教师占比较高。

常州市实验小学一、学校概况常州市实验小学位于江苏省常州市，建校于1982年，初建时为一所普通小学。

经过多年的发展，学校于2005年被确定为市级实验性示范小学，成为该市教育的一颗新星。

学校占地面积约为5万平方米，校舍建筑面积为1.2万平方米，教学设施齐全，环境优美。

二、办学理念学校秉承“为了每一个孩子”的办学理念，致力于培养学生的全面发展。

学校注重学生的德、智、体、美、劳综合素质的培养，倡导德育为先，注重学生个性的尊重和发展。

三、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，教师中拥有硕士及以上学历的比例超过70%，均具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。

校长曾获市教育系统优秀教师称号，教育教学水平颇受肯定。

四、教学特色常州市实验小学以项目制学习、探究式学习和情感教育为主要教学模式。

学校开设了多个富有特色的课程，如STEAM教育课程、书法艺术课程、社会实践课程等，引导学生全面发展。

五、教育成果多年来，学校在各类竞赛中屡获佳绩，学生不仅在学业上取得优异成绩，也获得了许多艺术、体育等奖项。

学生的综合素质得到充分展现，校方多次被评为市级示范学校。

六、校园文化学校注重学生的全面发展，开展多样化的文化活动。

每年举办学科节、艺术节、运动会等丰富多彩的活动，为学生提供展示自己才艺的舞台，激发学生的学习热情和创造力。

七、未来展望常州市实验小学将继续秉承“为了每一个孩子”的办学理念，不断提升教学水平，丰富教育教学内容，促进学校整体发展。

学校愿与家长、社会各界共同努力，为培养更多优秀的学子而努力奋斗。

以上是关于常州市实验小学的简要介绍，希望能为您提供一些了解。

江苏省无锡市新吴区春星小学简
介
江苏省无锡市新吴区春星小学始建
于1996年，由12所村校撤并而建，2017
年8月独立建制。

学校凝练“正诚”校
训，秉承“让每一颗星星都闪光”的办
学理念，立足“让每个孩子自信地学，
让每个教师幸福地教，让每个家庭快乐地伴”的办学目标，致力于培养“方正
自律、立诚坚毅、博雅健美、合作创新”
的新一代春星学子。

二十多年来，学校大力弘扬中华优
秀传统文化，以书法为特色，确立“端
端正正写字，堂堂正正做人”的育人追
求，打造“书法人生”校本课程体系，深入实施书法教育，实现“以书正身、以书正字、以书正心”的书法“三正”教育的价值追寻。

因书法品牌建设硕果累累，学校先后被评为“全国书法（写字）特色学校”“中国特色教育项目学校”“江苏省书法特色学校”等，相关成果被《中国教育报》《语言文字报》《江苏教育》等十多家刊物媒体争相报道，形成了广泛的辐射力和影响力。

学校在中华优秀传统文化的观照下，持续深化教育特色，丰厚学校文化内涵，从“以书润心”发展到“以文化人”，推动中华传统文化校本创造性转化和创新性发展，不断提升师生人文素养和生命质
量，走上了一条优质快速发展之路。

王伟校长向无锡市委书记黄钦
等领导介绍学校书法特色学校连续三年被评为江苏省青少年科技教育先进学校学校《“寻访实践”成为“行走的思
政课”》入选无锡市十佳校园新闻春艺书院获评无锡市
优秀学生社团校园传统文化节“迎新春送春联”
活动
学生在书法教室习字学校“正诚文化馆”
书法作品展示。

甘多小学建筑解析
甘多小学位于江苏省苏州市，是一所现代化的知名小学，有一支由经验丰富的教师和积极的学生组成的师生队伍。

甘多小学拥有一栋具有多功能的现代化建筑，这座建筑有着独特的风格，它不仅体现着建筑师极高的建筑设计水平，还体现了甘多小学的一种传统文化和一种发展理念。

甘多小学建筑具有独特的外观，主体建筑的采用了浅蓝色的夹层系统，给人以时尚而优雅的印象，其实在此基础上，设计师还用简约的曲线线条表达出温情的气息，使建筑整体的外观更加亲近人性，更加美观大方。

再者，甘多小学内部的设施和空间也得到了合理的规划和安排，即使在同一个建筑体系内，仍旧能够体现出学校对现有空间的灵活利用和卓越的空间规划能力。

此外，甘多小学建筑物还体现出学校文化和发展理念。

一方面，从学校的校园建设和装饰来看，学校有着自己的传统文化，它采用了大量的自然素材，如石头、土壤、木材等，表达出一种自然的景观元素；另一方面，从学校的教学和活动空间来看，学校采用了开放式布局，使学生能够更好地发展其独立思考和创新能力。

通过一系列的高度规划，学生在学校里自由活动，充分享受学习的乐趣。

由此可见，甘多小学建筑是一座兼具现代化和传统文化元素的现代化建筑。

它体现了建筑师极高的建筑设计水平，也表达出一种独特的文化传承和发展理念。

建筑的安排灵活而有序，满足了学校的不同类型的教学和课外活动的需要，也让每位学生和教师都能够在其中体
验到自由和快乐。

甘多小学旨在打造一个更加舒适和安全的学习环境，使学生能够在这里更好地学习和发展，成为社会中的模范人物。

江苏第二师范学院附属小学江苏第二师范学院附属小学是位于江苏省南京市秦淮区的一所优质小学。

学校创办于1999年，是江苏省教育厅直属全日制小学，也是南京市秦淮区的重点小学之一。

学校占地面积约6000平方米，建筑面积约3000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的环境。

作为一所附属小学，江苏第二师范学院附属小学秉承了师范学院的办学理念，注重培养学生的综合素质和创新精神。

学校以优质的教学资源和师资力量为基础，致力于为学生提供全面发展的教育。

学校设有幼儿园部、小学部和特教部，共有幼儿园班、小学部24个教学班和特教部特教班，师生比例合理，保证了每个学生都能得到充分的关注和指导。

在教育教学方面，江苏第二师范学院附属小学注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。

学校强调素质教育，倡导个性化发展，注重培养学生的创造性思维和实践能力。

学校提供丰富多样的学科课程，如语文、数学、英语、科学、美术、音乐等，以及多种兴趣班和课外活动，满足学生的学习需求和兴趣发展。

学校还定期组织各类竞赛、科技创新活动和社会实践，提高学生的综合素质。

江苏第二师范学院附属小学注重优秀传统文化的传承和培养学生的社会责任感。

学校开设了国学课程，让学生了解中国传统文化的精髓，培养品德修养和文化素养。

学校还重视社会实践和志愿服务，组织学生参加各类志愿活动，增强他们的社会责任感和团队合作精神。

学校注重师资队伍建设，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

学校致力于教师的专业发展和能力提升，定期组织各类教研活动和培训，促进教师的教学创新和教育教学方法的不断改进。

学校还建立了良好的家校合作关系，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的发展和成长。

在学校管理方面，江苏第二师范学院附属小学依据现代管理理念，建立了科学高效的管理体系。

学校注重规范教学秩序和校园文化建设，强化班级管理和学生管理，营造一个和谐、安全、积极的学习氛围。

学校还加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。

刘秉忠小学简介
刘秉忠小学位于中国江苏省的江都市，成立于一百多年前，由江都发展迅猛的经济发展和康乐活动，一直引以为豪，是一所具有悠久历史的学校。

刘秉忠小学的校园环境优美，绿树成荫，环境清幽安静，很适合学习。

学校建有多个教室，并配备了多功能实验室，为学生提供各种丰富多彩的学习活动，支持学生全面发展。

学校还建有一座大型操场，学生可以在此活动，增强身体素质。

学校里有一个专业的教师团队，为学生提供多种课外活动，如文艺比赛、体育比赛、夏令营等，让学生们可以在课余时间学习新东西，有所发挥。

刘秉忠小学传承着传统文化，弘扬优良传统，每年举办多次传统文化活动，如江都文化节、书法大赛等，让学生们充分感受优秀文化，培养出一批有文化底蕴、有素质的优秀毕业生。

刘秉忠小学的理念是“自然环境、教育内涵、学生自强”，秉承著“子不倦于学矣”的教育精神，致力于让学生学有所得，以全面卓越的素质和水平面向未来。

学校以人为本，致力于发展良好的学习氛围，真正做到以人为本的教育，以提高学生的学习能力为核心，让孩子们在学校家园里学习、生活、发展，成为社会中有用的人才，真正实现学校的宗旨：尊重个性，持之以恒，圆梦子女梦。

刘秉忠小学以促进学生健康成长和促进学生社会公平性发展为己任，学校建立了完善的学生考核机制，依据学生实际表现，激励学生充分发挥学习潜能，提高教学质量，学校还提供多种补助政
策，让学生们有机会参加更多的活动，学习更多的知识，并为他们的未来做准备。

江苏省小学有哪些小学，是人们接受初等正规教育的.学校，是基础教育的重要组成部分。

随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。

以下是小编为大家整理的江苏省小学有哪些，希望对大家有所帮助！1、南京师范大学附属小学2、南京市苏杰小学3、苏州工业园区东港实验小学4、苏州市新康小学5、苏州市彩香实验小学6、南京市银城小学7、苏州市金阊区实验小学8、苏州市吴中区宝带实验小学9、苏州市沧浪实验小学东校区10、苏州市沧浪新城第一实验小学11、苏州市善耕实验小学12、扬州市梅岭小学13、无锡市金桥双语实验学校小学部14、徐州市民主路小学15、扬州市汶河小学16、无锡市扬名中心小学17、苏州市苏苑实验小学18、徐州市解放路小学19、扬州市东关小学20、徐州市青年路小学21、苏州工业园区星海学校小学部22、南京市栖霞区实验小学23、无锡市外国语学校小学部24、无锡市大桥实验学校小学部25、无锡市侨谊实验小学26、无锡市育英实验小学27、江苏省无锡崇宁路实验小学28、无锡市天一实验小学29、苏州市沧浪区草桥实验小学30、新苏师范学校附属小学31、常州市实验小学32、苏州市沧浪新城第二实验小学33、苏州市平直实验小学34、南京市致远外国语小学35、扬州市育才小学36、苏州市工业园区第二实验小学37、南京市郑和小学38、南京市艺术小学39、无锡市崇宁路实验小学40、苏州工业园区第二实验小学41、苏州工业园区金鸡湖学校小学部42、南京市游府西街小学43、苏州市苏锦实验小学44、南京市金陵中学实验小学45、苏州市宝带实验小学46、苏州市沧浪区培智学校47、苏州市三元实验小学48、苏州市平江实验学校小学部49、镇江市新区实验小学50、南京市高淳县实验小学51、苏州高新区狮山实验小学52、南京市南化第三小学53、南京市长江路小学54、无锡市沁园实验小学55、南京市天正小学56、扬州市邗江区实验学校57、江苏省昆山市城北中心小学58、苏州工业园区唯亭学校小学部59、无锡市育红万科小学60、苏州市三元第三小学61、苏州市城东中心小学校62、无锡市育红小学63、南京市汉口路小学64、苏州市吴中区苏苑实验小学65、无锡市江南实验小学66、南京市夫子庙小学67、南京市成贤街小学68、苏州市枫桥中心小学69、苏州市东大街小学70、南京市考棚小学71、南京市浦口区实验小学72、苏州大学苏州工业园区娄葑实验小学73、苏州市昆山开发区实验小学74、苏州市相城区太平实验小学75、苏州市常熟市实验小学76、扬州市三元桥小学77、苏州市沧浪区胥香小学78、无锡市东绛实验学校79、南京财经大学附属小学80、苏州彩香实验小学81、常熟市外国语附小82、徐州市中山外国语实验学校83、南京市浦口区新世纪小学84、苏州新区实验小学85、南京市雨花台实验小学86、苏州市山塘中心小学87、南京市天妃宫小学88、无锡市玉祁中心小学曙光分校89、无锡市积余实验学校小学部90、苏州市盘溪中心小学校91、盐城市解放路实验学校新西门校区92、南京市石鼓路小学93、南京市下关区第二实验小学94、苏州市沧浪区杨枝小学95、无锡市太湖实验小学96、徐州星源小学97、苏州市学士中心小学98、苏州市吴中实验小学99、苏州市昆山市实验小学100、南京市海英小学101、徐州市少华街小学102、徐州师范学校第一附属小学103、南京市赤壁路小学104、苏州市张家港市江帆小学105、徐州市公园巷小学106、南京市葛塘中心小学107、苏州市碧波实验小学108、无锡市东亭实验小学109、宜兴市实验小学城南分校110、江苏教育学院附属小学111、南通虹桥小学112、江阴市花园实验小学113、南京市鼓楼区第一中心小学114、常州市新北区三井实验小学115、常州市新北区百草园小学116、无锡市新区旺庄实验小学117、常州市西新桥实验小学118、无锡市柏庄实验小学119、南京市汉江路小学120、南京市晓庄学院第一实验小学121、南京市铁心桥小学122、南京市扬子第二小学123、苏州市相城实验小学124、盐城市盐城小学125、盐城市第二小学126、无锡市蠡湖中心小学127、南京市百家湖小学128、南京市晓庄学院附属小学129、常州市新北区国英小学130、南京雨花外国语小学131、南京市三牌楼小学132、常州市武进区湖塘桥实验小学133、扬州市育才小学东区校134、苏州市长桥中心小学135、江苏省陆慕实验小学136、苏州市金阊外国语实验学校137、南京市秦淮区第一中心小学138、无锡师范附属小学阳光校区139、徐州市大马路小学140、南京市西善桥中心小学141、苏州工业园区星港学校小学部142、徐州市云兴小学143、南通师范一附小144、南通实验小学145、常州市西横街小学146、南通师范二附小147、苏州市吴中区东湖小学。

第⼀名：琅琊路⼩学历史：琅琊路⼩学创建于1934年，1982年起便为江苏省实验⼩学，是南京的⽼牌名⼩，也是家长们⼝⼝相传的四⼤名⼩之⼀。

现状：42个教学班，每个年级7个班学⽣2100余名，教职⼯95名，其中南京市长1名，省特级教师3名，市名师3名，市学科带头⼈5名，中学⾼级教师7名，市级以上⾻⼲教师38名等。

教学理念：⽤”⼩主⼈教育“的⽅法，独特个性的教育环境让每个孩⼦做的⾃⼰。

殊荣：先后获得“全国现代教育技术实验学校”、“全国影视教育优秀学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省⽂明单位标兵”、“江苏省⽂明单位标兵”、“江苏省教育科研先进集体”等多项殊荣。

是每⼀个南京家长和孩⼦的选择。

第⼆名：拉萨路⼩学历史：拉萨路⼩学现为江苏省实验⼩学，创建于1963年6⽉，坐落在悠悠古城南京的乌龙潭畔。

现状：光阴荏苒，这所原24个班的民办⼩学，乘着改⾰的春风，伴着时代的步伐，发⽣了翻天覆地的变化。

如今⼀校三址，分校设备精良，分部宁静幽雅，本部⼈才济济，校园占地总⾯积达22000平⽅⽶，拥有56个班，近3000名学⽣，170名教职⼯。

殊荣：先后被评为“江苏省科技特⾊学校”，“江苏省青少年科技教育创新基地”，“江苏省现代教育技术⽰范学校”、“南京市先进教师群体”、“江苏省红旗⼤队”。

现成为了⿎楼区的精品，南京市的，争取让每个学⽣都得到发展，让每个学⽣在发展中拥有智慧！第三名：⼒学⼩学⼒学⼩学坐落在由东⾄西的南京⼤学、南京师范⼤学、河海⼤学⼀脉相承的龙脉腹地。

三所⾼等学府，亲切地拥抱着这所充满童趣、活⼒、希望的⼩学，并以其⽂化、学养、精神、品格氤氲着她，浸润着。

是由爱国和平⽼⼈邵⼒⼦、傅学⽂夫妇共同创办的，现有教职⼯近百名，其中市区学科带头⼈、优青有⼆⼗余⼈。

现状：⼒学⼩学占地5129m2，建筑总⾯积6087.49m2。

现有53个教学班，2800名学⽣，近140名教师，其中特级教师2⼈，中学⾼级教师7⼈，⿎楼区杰出教师1⼈，⿎楼区⾸席教师1⼈，市级学科带头⼈8⼈，市级优秀青年教师16⼈，区级学科带头⼈、优秀青年教师56⼈，⾻⼲教师占全体教师总数的71%。

江苏省苏州市相城区小学的排名情况如何相城区是苏州市下辖的一个行政区域，拥有众多优质教育资源。

家长们普遍关心相城区小学的排名情况，希望能为孩子选择到最好的学校。

本文将就江苏省苏州市相城区小学的排名情况进行介绍和分析。

一、概述江苏省苏州市相城区拥有众多小学，为了方便评估小学教育水平和办学质量，相关机构和媒体会对其进行排名。

小学排名通常会综合考虑学校的师资力量、教学质量、学生表现等方面的因素。

二、排名前十的小学以下是2019年度江苏省苏州市相城区小学的排名情况：1. 相城实验小学2. 相城初级中学附属小学3. 苏州市相城区新港实验学校4. 苏州市相城区实验学校5. 苏州市实验小学相城分校6. 程家桥学校7. 苏州市新文小学8. 苏州市沧浪实验学校9. 苏州市工业园区外国语小学10. 苏州市苏州中学附属小学以上排名仅供参考，家长可以根据自己孩子的实际情况进行选择。

三、排名评判标准小学的排名通常会考虑以下几个方面的因素：1. 教师队伍：优秀的师资力量是保证教学质量的重要因素，包括教师的学历、职称、教学经验等。

2. 教学质量：教学质量是评估学校的关键指标，包括课程设置、教学方法、学生成绩等。

3. 学生表现：学生的综合表现也是评估学校的重要依据，包括学生的学习成绩、艺术、体育等方面的发展。

4. 教育资源：学校拥有的教育资源对学生的教育成果也有着重要影响，包括图书馆、实验室、艺术活动场所等。

5. 学校管理：学校管理是保证教育质量的重要环节，包括教育教学管理、师生关系、学生行为规范等。

四、如何选择适合的小学在选择小学时，家长应综合考虑以下因素：1. 学校地理位置：选择离家较近的学校，便于学生的日常上下学。

2. 学校教学质量：可以参考学校的历年排名、学生的表现、教师队伍等信息。

3. 班级规模：班级规模适中，有利于教师对每个学生的关注和管理。

4. 学校特色：学校的特色教育项目是否符合孩子的兴趣和需求。

5. 家长口碑：可以询问周围家长对学校的评价和推荐。

常州小学排名常州小学排名小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。

接下来由小编为大家整理出常州小学排名，希望能够帮助到大家！一、觅渡桥小学1、觅渡桥小学坐落在常州市延陵西路190号，创办于清道光二十一年（1841年），曾叫冠英小学堂！174年的建校史已积淀为一种文化特质，一种永恒精神。

2、学校教学设备齐全，老师管理严格，升入常外和正衡中学的比例大，不过相对而言课业压力也比较大，目前集团下属包括本部校区、广化校区、冠英校区。

二、局前街小学1、局前街小学的前身是明隆庆六年（1572年）由常州知府施观民创建的龙城书院，为常州城区规模最大、最为著名的书院。

2、几百年的办学传统，造就了局小丰厚的文化底蕴，形成了“轻负担、高质量”的.办学特色，成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学。

学校青年教师为主导，轻负担高质量，一直都是常州数一数二的重点小学，是不少家长梦寐以求的学校。

目前局小教育集团包括本部校区、龙小校区、中山校区、华润校区。

三、博爱小学1、博爱小学创办于1927年，因在武进县丰西乡称为丰西第十一初小，来年并入武进县第一区丰西乡夹城庵初小。

2003年改名为博爱小学，为常州市天宁区重点小学，江苏省实验小学模范学校。

2、博爱小学一直以来的口碑都非常不错，是常州市第一批省级实验小学。

学校推进学生全面主动发展的素质教育实践广受同行赞誉，为社会输送了一批又一批优秀的小学毕业生。

目前博爱教育集团包括本部校区、龙锦校区、怡康校区。

四、实验小学1、实验小学创建于清光绪32年（1906年），当时名为粹化女学，是常州最早的女子学校之一，至今已有108年历史。

学校教育设施完善、校园环境典雅。

别致、美观的庭院透着浓厚的文化底蕴。

2、实验小学是市重点小学，名气大，设备先进，理念现代化，学校语文教学功底扎实，升学率高，学校难进！目前实小教育集团包括本部校区、平冈校区、双桂坊校区、钟楼实验小学！五、解放路小学解放路小学地处市中心，有着得天独厚的地理环境。

苏州小学排名前十名苏州小学排行榜1.苏州市实验小学苏州市实验小学创办于1905年，是中国近代采用现代教育体制和教学方法的示范实验小学。

2010年9月1日，学校整体搬迁到新校区。

学校获得了社会各界的普遍好评，被列为中国名校之一。

学校的办学理念、教育质量深受社会推崇，全国范围享有极高知名度。

2.苏州外国语学校小学部苏州外国语学校小学部实验班创办于1994年，多年来践行学科知识和综合能力并重的理念，倡导中西文化融合的校园精神，突出外语教学，注重个性培养，发展学生国际理解力和国际对话力，培养儒雅自信、富有朝气、具有华夏根基和国际竞争力的国际公民。

英语教学生活化，双语教学学科化。

英语教学贯穿学生生活，提倡校园交流英语化。

3.苏州工业园区星海小学苏州工业园区星海小学创办于2000年9月，苏州工业园区星海小学位于中国•新加坡苏州工业园区，毗邻美丽的金鸡湖，是苏州工业园区管委会直属的公立学校。

星海小学以“适合教育”为教育追求，秉承“适合的教育，让师生焕发生命的活力”这一办学理念，以人为本，努力追求“人人成功、人人成星”的教育理想。

是苏州地区具有较高声誉的小学之一。

4.苏州市沧浪区实验小学苏州市沧浪实验小学系由苏州市天赐庄小学和苏州市振华小学于1958年2月合并而成。

天赐庄小学创办于1902年，振华小学创办于1906年，两所学校合并，改办为实验小学后，该校继承优良的办学传统。

是苏州老牌名校，苏州地区具有较高声誉的小学之一。

学校的另一前身振华小学是1906年由爱国人士王谢长达、王季玉母女创办、主持的振华女子中学的附属小学。

王氏母女创办学校，旨在培养有用人才，振兴中华。

5.苏州市平江实验学校苏州市平江实验学校的历史可追溯到南宋咸淳元年（1265年）。

到明代嘉靖二十年（1541年）迁至新学前今址，其规模仅次于苏州府学。

学校地处区域文化的核心位置，浸润于吴文化之中，是数百年文脉传承之地。

以文育人、以文化人、以德为先的精神在学校代代相传。

让花儿在这里幸福绽放江苏省如皋师范学校附属小学创办于1901年，是全国最早的公立小学之一。

学校小学部现有教学班级56个，学生3000人，教职员工162人，其中，江苏省特级教师3人，全国模范教师1人，市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀20多人。

1982年，学校被列为江苏省首批实验小学。

近年来，学校先后获得江苏省实施素质教育先进学校、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省电化教育示范学校、江苏省五星级科技教育特色学校、江苏省艺术教育特色学校、全国小公民道德建设实验学校、全国优秀家长学校等多项荣誉。

112年来，附小人秉承“真实”校训，坚持“一切为了孩子”的育人理念，着力为孩子一生的幸福奠基。

进入21世纪，学校的办学条件日益完善，辟有儿童剧院、网络中心、希望之星电视台、科技馆、羽毛球馆、乒乓球馆等，班班有电脑、液晶投影仪、电子白板，建立了集自动录播系统于一体的微格教室，把现代教育技术广泛应用于课堂教学。

学校被省教研室命名为“教学新时空”直播基地，被省教育厅批准为“数字化学习试点学校”。

学校的课程改革如火如荼，正在践行的“活动单导学”教学模式，注重学生的自主、合作、探究学习，极大地激发了学生的学习热情和创造潜能，吸引了省内外数十家媒体、教育部门及学校前来考察、调研。

学校的小公民教育特色鲜明，搭建了以科研课题、校本教材、专题网站、奖励基金、实践基地为载体的多样化平台，在丰富多彩的体验活动中，学生的心智得到启发，思想受到教育，良好的行为习惯逐渐养成，公民的主体意识、责任意识和权利意识也逐步增强。

学校的艺术教育硕果累累，近年来有5个节目获江苏省校园文化艺术节一等奖，其中《蝙蝠新传》在“魅力校园”全国校园春节联欢晚会中荣获金奖、特色节目奖。

大型乐器合奏《泮水摇篮》在“欢动北京2012青少年国际音乐会”的演出中荣获金奖。

这是一片洒满阳光的沃土，这是一所充满希望的殿堂。

每一颗幼苗在这里快乐拔节，每一朵花儿在这里幸福绽放！。

江苏省泰兴市襟江小学简介[江苏省泰兴市襟江小学简介] 学校发端于咸丰十年的襟江书院,迄今已走过144年的办学历程.该校一直为泰兴市的重点小学,著名水利专家、中国第一个水工所创始人郑肇经,著名文学史家、教育家朱东润,著名剧作家、物理学家、原文化部副部长丁西林,原全国人大副秘书长曾涛等都先后在这里度过美好的童年时光.作者：作者单位：刊名：作文世界（小学新语文伴侣）英文刊名：-LiN-3的FORTRAN程序，它可以确定芯片温度分布，也可发计算元件处于不同温度时的电路特性，该程序在微机IBM-PC上通过，得到满意结果。

上述论文提要字数近600，显然过长，只要认真加以修改(例如：第一段可删掉，第二段只保留其中的最后几句话，加上第三段)，便可以二三百个字编写论文摘要。

论文摘要范例：一、职称论文摘要范例字图书馆建设的问题与策略当代图书馆建设的发展方向是数字图书馆,数字图书馆是未来图书馆的存在形式,它的研究与建设水平将直接影响到我国图书馆在未来信息时代的地位和作用。

本文针对图书馆数字化发展的客观趋势,从我国数字图书馆面临的问题出发,分析并探讨了数字图书馆建设中应解决的主要战略问题与策略。

依法进行拆迁建设和谐城市依法进行拆迁,建设和谐城市是政府部门开展城市规划的最终目的,要想实现这一目标,就要研究依法拆迁的意义,探讨各种拆迁矛盾的成因,找出解决各方面利益纠纷的办法,从完善法律法规、争取人民利益的角度出发,为建设和谐社会贡献力量。

二、毕业论文硕士论文博士论文摘要范例机动车尾气污染防治对策与城市交通改善研究本论文通过分析机动车尾气污染产生的原因，论述了采取多种防治对策以旨在减少机动车的尾气污染排放，同时对城市交通改善问题进行了深入的研究。

本文首先论述了我国由于机动车尾气排放造成的城市大气污染的严重形势。

论述了机动车尾气污染的产生原因。

通过总结国内外机动车污染控制的发展历程、经验及教训，作者从两方面重点论述了控制机动车尾气污染的途径。

江苏省南京市威尼斯水城小学简介
威尼斯水城小学位于江苏省南京市江宁区湖熟街道，是一所公办小学。

学校占地面积约2.2万平方米，建筑面积约3.7万平
方米，校舍现代化，环境优美。

学校设有小学部、幼儿园、体育部、艺术部、信息技术部、英语教学部、图书馆等。

学校注重学生全面发展，提供多种课外活动，如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跆拳道等，让学生在课余时间发挥自己的潜能，增强体质和素质。

学校还设有多种课外社团，如新闻社、科学社、英语社、舞蹈社、书法社、摄影社等，让学生在课余时间学习新知识，培养多元化的兴趣爱好。

学校设有多种教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆、室内体育场馆、游泳池等，让学生在学习中得到更多的资源支持，更好地提升学习成绩。

威尼斯水城小学本着“以人为本，培养优秀人才”的办学理念，致力于培养学生综合素质，为社会培养和育一批有担当、有担忧、有担当的优秀人才。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

大桥中心小学简介江都市大桥小学是一所百年老校，几经迁徙，现座落于美丽的北塔河畔,占地6.4万平方米,建筑面积3.2万平方米，可容纳80个班级，4000余名学生，为今后的发展预留了较大的空间。

学校教学设施齐全，教学设备先进,图书馆、体育馆、报告厅，音乐、美术、舞蹈、计算机、劳技、书法室等一应齐全，实现了班班通，多媒体教学覆盖了所有班级和学科。

2009年，江都市大桥中心小学迎来百年华诞。

这是学校和江都大桥教育事业发展中的一件盛事，是展现大桥教育飞速发展和提升大桥城镇品位的良好契机，也是学校发展史上一个非常重要的里程碑。

100周年校庆，是大桥教育回顾历史、总结经验、凝聚人心、展示成就的历史时刻，是大桥教育展望明天、开拓未来、与时俱进、再创辉煌的新起点。

江都市大桥中心小学，跨越了两个世纪，历尽沧桑，风雨兼程。

如今，沐浴着改革开放的春风，春风得意，春意盎然。

“为国育人”成为学校办学宗旨，教学设施日益先进、教师队伍不断精良、校园管理越发科学。

2004年创建成江苏省实验小学，2007年被江苏省教育厅表彰为“江苏省文明学5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。