四下16和我们一样享受春天2正式版

人教版小学语文课《和我们一样享受春天》课文原文
及赏析
原文：
和我们一样享受春天
蔚蓝的天空本来属于我们，
可是，战争的硝烟让它变得模糊。

绿茵茵的草地本来属于我们，
可是，隆隆的炮火让它变得荒芜。

清澈的河水本来属于我们，
可是，无情的战火让它变得浑浊。

洁白的云朵本来属于我们，
可是，弥漫的黑烟让它变得乌黑。

和平的钟声本来属于我们，
可是，刺耳的枪声让它变得遥远。

明亮的教室本来属于我们，
可是，剧烈的震动让它变得破碎。

这一切，本应属于我们，
和我们一样享受春天。

赏析：
这篇课文以儿童的视角，通过对比的方式，描绘了战争对自然环境和人们生活的影响。

文章开头以“蔚蓝的天空”、“绿茵茵的草地”、“清澈的河水”和“洁白的云朵”等美好的自然景象为引子，然后转折指出，由于战争的硝烟、炮火、战火和黑烟，这些美好的事物都遭到了破坏和污染。

接着，作者进一步指出，战争不仅破坏了自然环境，也剥夺了孩子们享有和平和教育的权利。

“和平的钟声”和“明亮的教室”象征着和平的生活和学习环境，但战争的枪声和震动使这些都变得遥不可及。

最后，作者以“这一切，本应属于我们”和“和我们一样享受春天”作为结尾，强烈表达了对和平生活的向往和对战争的控诉，同时也呼吁人们珍惜和平，保护环境，让每一个孩子都能在宁静美丽的环境中享受春天。

整篇文章语言简洁明快，情感真挚深沉，富有强烈的感染力和教育意义，引导孩子们认识到和平的重要性和环境保护的责任，同时也启发他们对战争的反思和对和平的追求。

【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标16.和我们一样享受春天儿童和平条约我们希望，我们祈．（ ）盼-------- 让战火中的孩子有一张课桌，（ ）的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，（ ）的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享．（ ）受春天…… 1.给文中加点字注音。

2.按原文填空。

3.文中破折号的作用是_____________，末尾省略号省略的是________________ 用两个字概括就是__________________。

4.诗歌最后一句话表达了_________________________________________。

儿童和平条约我们全世界的儿童，宣告未来的和平——我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎．（zēnɡ zènɡ）恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要消灭这一切。

我们的大地给予．．(jí yǔɡěi yǔ)我们足够的食品——我们将共享；我们的天空给予我们便地的彩（虹红）——我们将保卫它们；我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们（结洁）净；我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习、探索和提高大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。

抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。

浅显明白的话语，是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音！1.用“\”划去括号里不正确的字或者读音。

2.句子仿写：给予我们——我们将。

给予我们——我们将。

3.对“我们要消灭这一切”一句理解正确的一项是（）A.我们要消灭战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归。

B.我们要消灭疾病和破坏、憎恨和饥饿。

参考答案：课内阅读：1.略2.略3.引起下文留下遐想和平4.大家共同的美好愿望。

《和我们一样享受春天》课文原文《和我们一样享受春天》蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么?金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，这究竟是为什么?蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么?绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么?我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻!有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……教学分析：【教材理解】《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。

全诗共五个小节，分两部分：一、描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。

二、发出祈盼，让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。

【设计理念】教学这篇课文，主要抓住以下三个环节：(1)找出总起句并理解句意。

(2)课文围绕总起句写了哪些内容，是怎么写这些内容的;(3)找出并理解重点词、句是如何表现中心的。

这样教学，符合阅读教学的一般规律，即从整体入手，再到部分，使学生不仅理解课文内容，而且学到了阅读此类课文的方法。

结合多媒体课件放手让学生自主选择、自主探究，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力;同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求人文性与工具性两者的和谐统一。

【学情简介】在课文《一个中国孩子的呼声》里我感觉学生已经感受到了战争的残酷，看到了充满血腥的战争打破了世界的和平，也体验到了罪恶的战争使孩子失去了父亲的那种极其悲痛的心情。

于是带着对战争间接的感受和体验，学习《和我们一样享受春天》这首诗歌，学生已不再难以体会诗人所表达的憎恨战争、维护和平的情感。

四年级语文下册《和我们一样享受春天》课文原文及
赏析
《和我们一样享受春天》课文原文：
一棵小树，从土地里探出脑袋，它看见一片繁荣昌盛的景象。

花儿们争奇斗艳，小鸟儿在枝头欢唱，小朋友们在草地上尽情玩耍。

小树多么盼望快快长大，融入这生机盎然的世界。

可是，一场突如其来的战争打破了这美好的景象。

小树看到，原本繁花似锦的城市被炸弹摧毁，原本欢歌笑语的人们被战争驱散。

小树的心在滴血，它不明白为什么这个世界会变得如此残酷。

战争过后，一片荒凉。

小树孤独地屹立在废墟之中，它开始怀念过去的和平时光。

然而，春天如期而至，给小树带来了新的希望。

小树慢慢振作起来，开始期待新的生活。

最后，小树发出内心的呼唤，希望世界永远和平，让每个孩子都能在春天里尽情欢笑，让每棵小树都能茁壮成长。

赏析：
《和我们一样享受春天》是一篇充满诗意和哲理的课文。

通过小树的视角，展现了战争对美好生活的破坏，以及春天带来的新生和希望。

课文运用了丰富的想象力，以拟人的手法，将小树赋予了情感，使读者能够更深入地感受到战争的残酷和和平的珍贵。

同时，课文也传达了一种积极向上的思想，即无论经历多少困苦和磨难，都要保持对美好生活的向往和追求。

这种思想对于四年级的孩子来说，具有重要的教育意义，可以引导他们珍惜和平的生活，勇敢面对生活中的困难。