30幼儿园保教工作制度

幼儿园保教工作制度
幼儿园保教工作制度是指幼儿园为确保保教工作的顺利进行而制定的一系列规章制度和工作流程。

1. 工作时间制度：规定保教工作人员的工作时间，一般为每周五天工作制，每天工作8小时。

同时，还规定了工作时间的休息和休假制度。

2. 岗位职责制度：明确保教工作人员的岗位职责，包括教学、照顾、卫生、安全等方面的职责，并规定了各岗位之间的协作和配合关系。

3. 学科教学制度：包括教材使用、教学方法、教学计划、评价制度等，确保教学质量和教学效果。

4. 班级管理制度：包括幼儿分班、班级管理、班级活动等，以保证每个班级的发展和管理。

5. 学生管理制度：包括入园登记、家长沟通、行为规范、秩序维护等，确保每个幼儿得到适当的关爱和引导。

6. 安全保卫制度：包括防火安全、防盗、防溺水等，确保幼儿园的安全环境。

7. 宣传工作制度：包括幼儿园形象宣传、家长沟通、家园共育等，促进幼儿园的良好声誉和家长满意度。

8. 师德师风制度：规范保教人员的职业道德，要求保教人员遵守职业道德规范，以身作则，为幼儿树立良好榜样。

以上是一些常见的幼儿园保教工作制度，具体的制度内容和执行方式可能有所不同，根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。

幼儿园保教常规工作制度一、引言幼儿园保教工作是一项具有重要意义的工作，它直接关系到孩子们的健康成长和全面发展。

为了确保工作的顺利进行，提高教育质量，加强师幼沟通，幼儿园应建立一套完善的保教常规工作制度。

本文将对幼儿园保教常规工作进行详细阐述。

二、工作目标根据幼儿园的办学宗旨，制定本制度的目标是：1. 针对幼儿园儿童，制定科学、合理的保教工作流程，确保幼儿保健和教育工作正常运行；2. 提高师幼沟通水平，增强教师对幼儿的关爱和照顾能力；3. 建立规范的工作流程，提高整体工作效率。

三、工作职责1. 幼儿园保教工作由教师和保育员共同完成。

教师负责幼儿的教育教学工作，包括制定教学计划、开展教学活动、评估学生成果等；保育员负责幼儿的生活照料和保育工作，包括饮食、卫生、睡眠等。

2. 幼儿园应按照幼儿的年龄、身心发展特点，确定教师和保育员的工作量和比例。

四、工作流程1. 幼儿的入园：幼儿的家庭需提供相关材料，包括幼儿身份证、户口本、疫苗接种证明等。

幼儿入园后，家长需与教师进行交流，填写幼儿的个人信息表。

2. 幼儿的饮食：幼儿园提供营养均衡的餐食，教师和保育员负责监督幼儿的饮食，确保幼儿的健康成长。

3. 幼儿的卫生：幼儿园定期进行环境消毒和物品清洁，保证幼儿的卫生安全。

教师和保育员负责幼儿的个人卫生、环境卫生和疫病防控工作。

4. 幼儿的睡眠：幼儿园为幼儿提供适宜的睡眠环境和条件，教师和保育员负责监督幼儿的睡眠，确保幼儿的充分休息和健康发育。

5. 幼儿的安全：幼儿园建立健全的安全管理制度，教师和保育员负责保护幼儿的人身安全，防止安全事故的发生。

五、工作要求1. 教师和保育员应具备相应的专业知识和技能，不断学习和提升自身素质；2. 教师和保育员要关心幼儿，保持耐心和善意，做到言传身教；3. 幼儿园应定期对教师和保育员进行培训和考核，提高工作能力；4. 幼儿园应建立健全的教师管理制度，确保教师队伍的稳定和发展。

六、工作评估幼儿园应定期进行保教工作的评估，包括对教学质量、幼儿的健康状况、工作效率等方面进行评估。

幼儿园保教管理制度
一、依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》，负责指导幼儿园保教工作，获取幼教改革信息，带领保教人员开展教育教学、教科研工作。

二、根据幼儿园工作计划，拟定和组织实施教育教学工作计划，定期组织总结考核和教学评价工作。

三、领导并组织教师开展业务学习、教科研和各种观摩活动，定期检查教师教学计划、批阅教案和教育笔记，有计划地搞好教师的业务学习和培训。

四、定期进班检查、指导工作，了解幼儿身心发展状况，评析教师教育行为，提出教改意见和措施。

五、制定教师培训、进修计划，注重培养年青教师队伍，加强对教师的考核评估工作，不断提高教师的学习能力、思考能力、教科研能力，促进教师队伍专业水平不断提高。

六、建立和管理幼儿成长发展及教师业务档案，负责教材、图书资料的征订、购置与使用。

七、协助园长做好教职工招聘、招生、编班及对外开放教育活动的组织和接待。

定期向园长汇报工作，按时完成其他任务。

八、做好幼儿园与家长的联系工作，每学期组织安排教师进行家访，了解家教情况，听取家长意见，不断改进工作。

幼儿园保教工作管理制度（一）教科研制度1.认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。

2.教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。

3.倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。

4.加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。

5.定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。

及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。

6.积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。

（二）业务活动制度1.业务、教科研由业务园长或教研组长主持。

2.各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。

3.教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。

4.业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。

5.主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。

（三）听课、备课制度1.教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。

2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

3.备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

4.坚持集体与个人备课相结合。

主班教师每天下午准时备课。

幼儿园保教常规工作制度（精选3篇）幼儿园保教常规工作制度篇1（一）认真制定各种计划和做好1、预定计划：各班组能结合《纲要》精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。

并在观察、反思的基础上进行调整，做好活动、工作总结。

计划、总结按时完成。

2、生成计划：各班组成员能根据教育教学和幼儿的需要生成幼儿感兴趣的活动，延伸和拓展主题，使幼儿在自主活动中不断获得体验。

业务领导须深入实际和教师一起讨论、研究、完善课程方案。

教师应对活动进行反思和总结经验，不断改进教育教学策略。

（二）认真组织幼儿半日活动根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动，认真履行保教工作职责。

活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。

教师不擅离儿童，半日活动质量高。

半日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。

（三）认真做好班务工作1、每周五按时召开班务会，总结本周工作，安排协调好班级下周工作。

2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。

3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防止发生不安全事故。

4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。

5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。

6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体健康。

每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上，小班幼儿平均出勤率达85%以上。

7、促进幼儿在原有水平上的发展。

8、提供丰富的教育环境，富有儿童情趣，体现家长、教师、幼儿的共同参与，充分展示幼儿活动的过程和教育目标的实现。

为幼儿提供不同层次的活动材料，促进幼儿动手、动脑、动口，使幼儿获得有益的经验。

9、按幼儿园要求做好各种记录，进行分析，有效调整和采用适宜的教育方法和策略。

为下阶段工作提供依据。

幼儿园保教常规工作制度篇2一、每期初收看幼儿园班级的，提出指导意见。

二、每期初对幼儿园各班早操进行全园统查、指导，提出修改意见。

2023年幼儿园保教工作管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园保教工作，提高教育质量，特制定本管理制度，供全体保教工作人员遵守。

第二条本管理制度适用于幼儿园所有保教工作人员。

第三条幼儿园保教工作人员应遵守幼儿园的教育理念和办学方针，为幼儿提供良好的教育环境。

第四条幼儿园保教工作人员应具备相应的教育背景和专业知识，不断提升自身素质和教育能力。

第五条幼儿园保教工作人员应具备责任意识和良好的职业操守，保护幼儿权益并做好家庭教育工作。

第六条幼儿园保教工作人员应加强团队合作和信息沟通，共同发展和进步。

第七条幼儿园保教工作人员应依法接受监督，如有违反相关规定的行为，将受到相应的纪律处分。

第二章幼儿园保教工作内容第八条幼儿园保教工作人员的主要工作内容包括：（一）制定教育教学计划和活动方案，确保教育目标的实现。

（二）组织幼儿的日常教育活动，包括课程、游戏、游览等。

（三）进行幼儿个体差异化教育，满足幼儿的发展需求。

（四）记录幼儿发展情况，撰写相应的评估报告。

（五）与家长密切合作，进行家庭教育指导和沟通。

（六）组织幼儿园内外的教育活动，提高幼儿的综合素质。

（七）参与幼儿园的教研活动和教师培训，提升自身教育能力。

第三章幼儿园保教工作要求第九条幼儿园保教工作人员应具备以下要求：（一）热爱幼儿教育事业，具备爱心和耐心。

（二）具备扎实的专业知识和教育技能。

（三）具备良好的沟通能力和团队合作精神。

（四）能够灵活应对各种教育情境，有创新意识。

（五）具备较强的组织和管理能力。

（六）遵守职业道德，保护幼儿的权益和隐私。

第十条幼儿园保教工作人员应尊重幼儿的个体差异，因材施教，帮助每个幼儿发展潜能。

第十一条幼儿园保教工作人员应关注每个幼儿的成长过程，及时给予他们正面的肯定和激励。

第十二条幼儿园保教工作人员应尊重并与家长密切合作，共同关心、教育和培养幼儿。

第十三条幼儿园保教工作人员应定期参加幼儿教育培训和教研活动，不断提高自身教育水平。

幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教工作管理制度（通用7篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保教工作管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园保教工作管理制度篇11、每天晚上要认真清理教室。

每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上活动室每天擦地1-2次。

周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次。

6、卧室每天擦地1-2次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。

每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。

8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。

9、夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。

开饭前要抹桌子。

夏天午睡前要洗脸洗脚。

幼儿园保教工作管理制度篇2一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

幼儿园保教工作管理制度范文一、绪论幼儿园保教工作是保障幼儿安全健康成长的重要任务，为加强保教工作的管理，确保保教工作的规范性和效率性，制定本管理制度。

二、基本原则1. 安全第一：幼儿园保教工作必须以幼儿的安全为基本前提，坚守保障幼儿安全的底线。

2. 个性关注：保教工作应充分尊重幼儿的个体差异，注重个性化教育，满足幼儿的发展需求。

3. 创造性发展：保教工作应注重培养孩子的创造思维和创造能力，鼓励幼儿积极参与各种创造性活动。

4. 合作共担：幼儿园保教工作需要家长、教师、学校等多方合作，共同关注和培养幼儿的发展。

三、保教工作职责1. 教育目标：根据《学前教育课程标准》确定幼儿园教育目标，制定教学计划，并对幼儿教育过程进行评估和总结。

2. 教育教学：按照教育目标和教学计划，进行幼儿的各项教育教学活动。

包括游戏活动、绘画活动、音乐活动等，注重培养幼儿的综合能力和创造力。

3. 安全保障：重视安全教育，确保幼儿的日常生活和活动的安全。

定期开展安全演习和事故预防工作，做好应急处置工作。

4. 家校合作：与家长建立良好的沟通和协作机制，与家长共同关注幼儿的发展，定期与家长进行交流和反馈。

5. 环境管理：维护幼儿园的环境卫生，确保教室、活动场所等的清洁和整洁，为幼儿提供良好的学习和活动环境。

6. 教师培养：定期进行教师培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

四、保教工作规范1. 保教活动组织：根据教学计划，组织各类保教活动，确保幼儿的全面发展和满足各个方面的需求。

2. 保教记录和评估：及时记录和评估幼儿的学习和成长，形成个别档案，有针对性地为幼儿提供个性化的教育服务。

3. 保教纪律：教师在保教活动中要严守纪律，不得违规使用手机、吸烟等，确保保教活动的专注性和纪律性。

4. 安全监督：教师要加强对幼儿的安全监督，确保幼儿的出入园安全，并将安全隐患及时上报和处理。

5. 沟通交流：与家长建立良好的沟通机制，及时与家长交流幼儿的学习情况和日常表现，共同关注幼儿的发展。

幼儿保教工作制度一、总则为了加强幼儿园保教工作管理，提高保教质量，保障幼儿身心健康，依据国家有关法律法规和教育政策，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

二、保教工作原则1. 遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿个性，全面发展幼儿身心健康。

2. 坚持保教结合，关注幼儿生活，照顾幼儿情感，满足幼儿需求。

3. 倡导以游戏为基本活动，注重幼儿自主参与，激发幼儿兴趣。

4. 实施素质教育，注重幼儿道德、智力、体质、美育、劳动教育等方面全面发展。

5. 加强教师队伍建设，提高教师保教水平，创设和谐育人环境。

三、保教工作内容1. 生活照顾：（1）为幼儿提供安全、卫生、舒适的生活环境。

（2）按时做好幼儿饮食、睡眠、盥洗、衣物等生活照料工作。

（3）培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力。

2. 教育教学：（1）制定合理的教育教学计划，实施有针对性的教学活动。

（2）注重幼儿个别差异，采取因材施教的方法。

（3）通过游戏、活动、故事、歌曲等形式，丰富幼儿的学习体验。

（4）定期进行幼儿发展评估，了解幼儿成长需求。

3. 安全保障：（1）建立健全安全管理制度，确保幼儿人身安全。

（2）定期进行安全教育和演练，提高幼儿安全意识。

（3）加强园所设施设备检查，消除安全隐患。

4. 卫生保健：（1）做好幼儿晨检、午检工作，及时发现和处理幼儿疾病。

（2）加强幼儿饮食管理，确保食品安全。

（3）定期进行卫生消毒，保持园所环境清洁。

5. 家园合作：（1）建立家长联系制度，定期与家长沟通幼儿情况。

（2）开展家长教育活动，提高家长育儿能力。

（3）组织家长参与幼儿园活动，增进家园互动。

四、保教工作要求1. 教师要求：（1）持有相应的教师资格证书，具备良好的职业道德。

（2）积极参加业务培训，提高专业素养。

（3）关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表。

2. 工作态度：（1）认真负责，严格遵守工作纪律。

（2）积极主动，团结协作，共同提高。

（3）注重创新，不断探索优质保教方法。

3. 环境创设：（1）创设具有教育意义的环境，丰富幼儿感官体验。

幼儿园保教工作规章制度一、总则第一条为了加强幼儿园保教工作管理，规范保教行为，提高保教质量，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，制定本制度。

第二条幼儿园保教工作要以幼儿为本，尊重幼儿的人格和权利，关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园保教工作要坚持保教并重，注重幼儿生活自理能力、社交能力、创新能力和思维能力的培养。

第四条幼儿园保教工作要密切家园合作，发挥家庭在幼儿教育中的作用，共同促进幼儿健康成长。

二、组织管理第五条幼儿园应成立保教工作领导小组，负责保教工作的规划、实施和监督。

第六条幼儿园保教工作领导小组由园长、保教主任、年级组长、保健医生等组成，园长为组长。

第七条保教工作领导小组应定期召开会议，研究解决保教工作中的问题，提出改进措施。

第八条幼儿园应设立保教部门，负责日常保教工作的组织实施和检查。

第九条保教部门应制定保教工作计划，明确保教目标、内容、方法和步骤。

第十条幼儿园应加强师资队伍建设，提高保教人员的政治素质、业务能力和职业道德。

第十一条幼儿园应定期组织保教人员培训和学习，提高保教人员的专业水平。

三、保教内容第十二条幼儿园保教内容应全面、丰富，涵盖幼儿生活、认知、情感、行为等方面。

第十三条幼儿园应根据幼儿年龄特点和个体差异，制定合适的保教计划和活动方案。

第十四条幼儿园保教活动应注重幼儿实践操作和亲身体验，培养幼儿的动手能力和创新能力。

第十五条幼儿园应开展形式多样的教育活动，如主题教育活动、区域活动、户外活动等，激发幼儿的兴趣和积极性。

四、保教过程第十六条幼儿园保教过程应遵循科学、规范、细致、人性化的原则。

第十七条幼儿园保教人员应认真执行保教工作计划，确保保教活动有序进行。

第十八条幼儿园保教人员应关注幼儿在保教活动中的表现和反馈，及时调整保教策略。

第十九条幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

第二十条幼儿园应加强幼儿生活自理能力的培养，指导幼儿学会自我服务、自我管理。

幼儿园保教工作管理制度1.幼儿园保教工作管理制度的目的幼儿园保教工作管理制度的目的是为了确保幼儿园的保教工作能够有条不紊地进行，保障幼儿的安全和健康成长，提高教育教学质量，为幼儿提供优质的教育服务。

2.幼儿园保教工作管理制度的内容包括幼儿园保教工作的组织管理、教育教学内容、安全管理、日常生活管理、沟通交流和协作机制等方面的规定。

3.幼儿园保教工作管理制度的实施幼儿园应建立相应的管理机构和管理人员，明确各项管理职责和权限，并制定相应的实施细则和操作规程。

同时，还应进行持续的监督和评估，及时对制度进行修订和完善。

4.幼儿园保教工作管理制度的培训和教育幼儿园应加强对教职工的培训和教育，提高其保教工作的专业素质和管理能力。

同时，还应定期组织教职工的业务学习和交流，促进经验分享和共同成长。

5.幼儿园保教工作管理制度的信息公开幼儿园应将保教工作管理制度向教职工、家长和社会公开，接受各方的监督和建议，并及时调整和改进制度。

6.幼儿园保教工作管理制度的评估和考核幼儿园应定期对保教工作管理制度进行评估和考核，对工作效果进行总结和分析，并根据评估结果采取相应的改进措施。

同时，还应将评估结果作为考核教职工的依据。

7.幼儿园保教工作管理制度的法律保障幼儿园应遵守相关的法律法规，加强对保教工作合规性的监督和管理，确保幼儿园的保教工作符合法律法规的要求，保护幼儿的权益和利益。

8.幼儿园保教工作管理制度的宣传和推广幼儿园应积极开展对保教工作管理制度的宣传和推广，提高各方对制度的认识和理解，形成全员参与制度执行的共识和合力。

同时，还应引导社会公众的关注和支持，共同推动幼儿园保教工作的发展。

幼儿园保教工作管理制度（2）幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是保教结合。

所以也可以说，保教工作是幼儿园教育的中心任务。

保教工作做得如何，反映了幼儿园的水平，也直接影响着幼儿园的教育质量。

随着市场竞争的日趋激烈，幼儿园的竞争越来越表现在质量的竟争上。

幼儿园保教人员工作制度一、总则第一条为了加强幼儿园保教人员管理，提高保教质量，根据国家有关法律法规，制定本制度。

第二条幼儿园保教人员应遵循幼儿教育规律，尊重幼儿的人格和权益，以爱心、耐心、细心、责任心为基本职业素养，为幼儿提供优质的保教服务。

第三条幼儿园保教人员应严格执行国家幼儿园教育标准，努力提高自身业务水平，促进幼儿全面、和谐、可持续发展。

二、岗位职责第四条园长1. 负责幼儿园全面工作，组织执行国家幼儿园教育政策法规。

2. 负责组织幼儿园保教人员业务学习，提高保教人员素质。

3. 负责建立健全幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序进行。

第五条副园长1. 协助园长负责幼儿园日常工作，组织实施园长部署的工作。

2. 负责幼儿园保教人员管理，检查保教人员工作质量。

3. 负责幼儿园安全管理，确保幼儿园安全无隐患。

第六条保教主任1. 负责幼儿园保教工作，组织实施保教计划。

2. 负责保教人员培训、考核、评价工作。

3. 负责幼儿园教学资源建设，提高教学品质。

第七条教师1. 负责班级保教工作，组织实施教学计划。

2. 负责幼儿日常管理，关注幼儿心理健康。

3. 负责家长沟通，促进家校共育。

第八条保育员1. 负责幼儿生活照顾，保障幼儿生活安全。

2. 负责幼儿环境卫生，营造良好的生活环境。

3. 参与幼儿教育活动，协助教师开展教学工作。

第九条后勤主任1. 负责幼儿园后勤保障工作，确保幼儿园基础设施正常运行。

2. 负责幼儿园食品安全，保障幼儿用餐安全。

3. 负责幼儿园物资采购和管理，合理使用经费。

第十条保健医1. 负责幼儿健康管理，定期进行健康检查。

2. 负责幼儿疾病预防和控制，提供卫生保健指导。

3. 负责幼儿园卫生消毒工作，保障幼儿健康。

三、工作流程第十一条入园1. 教师、保育员迎接幼儿，确认幼儿到园情况。

2. 保健医对幼儿进行晨检，确保幼儿健康入园。

第十二条教学活动1. 教师根据教学计划开展教学活动，关注幼儿参与程度。

幼儿保教工作制度是为了规范幼儿园保教工作，保障幼儿的身心健康和全面发展，提高保教质量而制定的。

以下是一篇关于幼儿保教工作制度的文章，不少于1000字。

一、总则幼儿保教工作制度是根据我国教育法律法规和幼儿教育特点，为指导幼儿园保教工作而制定的。

本制度旨在规范幼儿园保教行为，保障幼儿的身心健康和全面发展，提高保教质量。

二、保教原则1. 遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

2. 保教结合，关注幼儿生活自理能力和良好习惯的培养。

3. 以游戏为基本活动，创设丰富的游戏环境，让幼儿在游戏中学习、成长。

4. 尊重幼儿的人格尊严，平等对待每一个幼儿，关心、爱护、尊重幼儿的个性特点和兴趣爱好。

5. 加强教师队伍建设，提高保教人员的教育教学水平和职业道德素质。

三、保教内容1. 日常生活教育：培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和自我服务能力。

2. 安全教育：提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 德育教育：培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

4. 智育教育：开展丰富多样的教学活动，培养幼儿的认知能力、思维能力和创新能力。

5. 体育教育：提高幼儿的身体素质，培养幼儿的运动兴趣和运动能力。

6. 艺术教育：培养幼儿的艺术素养和审美能力。

7. 环境教育：培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。

四、保教方法1. 采用游戏化、情境化、生活化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

2. 注重幼儿的亲身体验和实践操作，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

3. 鼓励幼儿主动参与、积极表达，培养幼儿的自主学习和合作精神。

4. 结合幼儿的年龄特点和兴趣，开展丰富多彩的活动，提高幼儿的综合素养。

五、保教组织与管理1. 制定合理的保教计划和班级工作计划，确保保教工作的有序开展。

2. 建立健全班级管理体制，加强班级管理，提高班级保教质量。

3. 定期进行保教工作总结和评估，及时发现问题，改进保教工作。

4. 加强教师培训和业务学习，提高教师的教育教学水平和职业道德素质。

幼儿园规章制度保教制度一、健康管理1.每天早晨家长将孩子交给老师后，需按时接孩子2.孩子在幼儿园不得吃零食和带有过期日期的食品3.孩子生病或有传染性疾病，需提前通知老师，不得擅自送孩子入园4.孩子在幼儿园需勤洗手，保持卫生二、纪律管理1.孩子需按时上下学，不得迟到早退2.在幼儿园要遵守老师的指示，保持秩序3.不得擅自离开幼儿园，如需外出需得到老师和家长同意4.禁止打架斗殴，否则按照幼儿园规定进行处理三、安全管理1.孩子在幼儿园需要佩戴好安全带，避免发生跌倒事故2.不得在幼儿园乱丢垃圾，保持环境整洁3.在户外活动时需注意交通安全，不得随意穿越马路四、教育管理1.老师应尊重每个孩子的个性，耐心教育2.保障每个孩子的学习权利，不得因为家庭背景或其他原因对孩子歧视3.定期开展家长会，加强与家长的沟通，共同关注孩子的学习和成长4.举办丰富多彩的活动和游戏，培养孩子的兴趣和能力五、卫生管理1.园所定期做体检，保障孩子的健康2.每天进行卫生打扫，定期消毒3.食品安全问题严格把控，保障孩子的健康六、人员管理1.园所要求员工爱岗敬业，不得迟到早退2.员工要遵守纪律，不得擅自处理财物3.员工之间要相互沟通，避免产生矛盾和误会七、其他管理1.园所定期举行演练，提高应急处理能力2.园所要建立完善的档案管理制度，保障信息安全3.每年定期评估园所教育质量，不断提升教育水平总之，幼儿园的规章制度和保教制度是为了保障孩子的身心健康，提高教育质量，让每个孩子能够在一个良好的环境中健康成长。

希望家长和教师共同遵守规定，共同努力，让孩子在幼儿园中快乐学习、健康成长。

幼儿园保教制度（集合10篇）幼儿园保教制度第1篇一、队伍管理1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以《规程》和《纲要》精神为依据，按时按质研究制订好各类教育教学计划。

2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量，并根据需要完成替代课等学园交给的临时性工作任务。

3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式，认真做好幼儿活动前的各项准备工作。

4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。

教师间应互相听课，取长补短，并认真做好记录和评议。

5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。

教师应乐意接受园领导的安排，并认真做好观摩准备，不断提高观摩质量。

6、教师应妥善保管好各种书面材料，定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关教育资源库；每学期末应按规定将部分材料上交归档。

7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组，在业务园长的组织指导下，评价班级工作、教师制订计划等方面的情况，并提出切实可行的指导意见。

8、保教人员要积极参加各类继续教育活动，并做好传达、书写心得体会等工作。

鼓励保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。

二、教科研管理1、为进一步促进保教质量的提高，开展园级、年段等各级教研活动。

2、学园成立课改工作领导小组，由园长、副园长和若干骨干教师组成，负责课改工作的管理与实施。

3、课改工作以课题研究为切入点，建立“学园大课题→分组课题→个人子课题”的三级科研网络，及时制定课题计划、组织实施和总结经验。

4、将课改工作与教研活动有机结合，每1—2周开展教研活动一次，采用专题讲座、观摩研讨、阶段交流等方法进行研讨，负责人应做好记录并存档，做到有目的、有计划、有实施、有成果。

5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨，不断调整教育策略，提高教育水平。

三、班级管理保教人员必须团结合作，相互交流，共同承担各项班务工作，做到班级工作有计划、有实施、有总结。

幼儿园保教工作管理制度一、健全管理组织网络建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。

一、规范管理操作程序1、工作会议。

管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。

会议由分管园长每月一次主持召开。

2、业务学习。

保育人员业务学习有集中培训和日常学习。

内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。

日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。

保证学习时间每两周至少一次。

3、检查考核。

以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。

检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。

4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。

5、每学年有____个保育工作专题研究课题。

6、成立与氨膳食管理委员会。

建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。

膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。

二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。

2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。

幼儿园保教工作管理制度（二）第一章总则第一条为加强幼儿园保教工作，规范幼儿园保教人员的行为，提高保教质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园的全体保教人员。

第三条幼儿园保教工作应坚持以儿童为中心、以素质教育为核心的原则，营造和谐、良好的保育环境。

第四条幼儿园保教工作应以家庭为基础，保障家长的知情权、参与权和监督权，与家长建立密切的合作关系。

第五条幼儿园保教工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保儿童的健康、安全和成长，促进其综合能力的全面发展。

幼儿园保教常规工作制度
主要包括以下内容：
1.工作时间：在正常工作日内，保教人员的工作时间为每天8小时，包括上午、下午和午休时间。

2.值班制度：每个幼儿园都会设立值班制度，以确保在非正常工作时间有人负责幼儿的安全和照顾工作。

3.假期制度：保教人员享有法定的带薪年假和其他福利假期，如婚假、产假等，具体假期安排根据幼儿园和员工的协商而定。

4.工作任务和标准：保教人员需要根据教学计划和幼儿园的要求，制定每日的工作任务和教学计划，并按时完成。

5.值岗和轮岗制度：保教人员需要按照幼儿园的要求进行值岗和轮岗工作，确保每个班级都有足够的保教人员。

6.教学活动：保教人员需要根据教学计划和课程要求组织各种教学活动，包括课堂教学、游戏活动、集体活动等。

7.安全管理：保教人员需对幼儿的安全进行管理和保护，包括防火、防盗、防病等方面的工作。

8.晨检和健康管理：保教人员需对幼儿进行晨检，了解幼儿的身体状况，并及时做好健康管理工作。

9.家长沟通：保教人员需要与家长进行定期的沟通和交流，了解幼儿的家庭背景和需要，并及时解答家长的问题和关注。

10.个人素质要求：保教人员需要具备一定的教育理论知识和保育技能，并有耐心、细心、责任心等品质。

以上是一些常见的幼儿园保教常规工作制度，具体的制度内容可能会因不同的幼儿园而有所差异。

保教工作管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园保教工作，保障幼儿身心健康，提高保教质量，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条幼儿园保教工作应当遵循幼儿身心发展规律，贯彻保教结合的原则，实行保育与教育相结合，注重幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园应当建立健全保教工作管理制度，明确保教职责，加强保教队伍建设，提高保教人员素质，确保保教工作规范、有序进行。

第四条幼儿园保教工作应当坚持以下原则：（一）尊重幼儿人格尊严，关心幼儿身心健康，关注幼儿个体差异；（二）坚持正面教育，禁止体罚、变相体罚及侮辱幼儿人格的行为；（三）注重保教结合，实施素质教育，培养幼儿良好习惯和行为；（四）促进家园合作，加强家长与幼儿园的联系与沟通；（五）保障幼儿安全，做好安全教育和管理工作。

第二章组织与管理第五条幼儿园应当成立保教工作领导小组，负责制定保教工作计划、组织实施保教工作、检查评估保教质量等。

第六条幼儿园应当设立保教部门，负责保教工作的具体组织实施。

保教部门应当配备专职保教人员，并根据工作需要，合理配置保育员、教师、保健医生等人员。

第七条幼儿园应当建立健全保教工作制度，包括日常管理制度、安全管理制度、卫生管理制度、营养保健制度、家园合作制度等。

第八条幼儿园应当加强保教队伍建设，定期对保教人员进行培训、考核，提高保教人员素质。

第九条幼儿园应当加强与家长的联系与沟通，建立家园合作制度，共同促进幼儿健康成长。

第三章保教内容与要求第十条幼儿园保教工作应当根据幼儿年龄特点和身心发展规律，开展适合幼儿的教育教学活动。

第十一条幼儿园应当根据国家课程标准，结合幼儿园实际情况，制定保教工作计划，确保保教工作有序进行。

第十二条幼儿园应当注重幼儿德育、智育、体育、美育的全面发展，培养幼儿良好习惯和行为。

第十三条幼儿园应当加强安全教育，定期进行安全演练，提高幼儿自我保护意识和能力。

幼儿园保教常规工作制度是保障幼儿园正常教学活动展开的基础，对于幼儿园的保教工作起着重要的指导作用。

以下是幼儿园保教常规工作制度内容的详细介绍。

一、日常工作制度1. 教师日常工作时间：幼儿园教师的工作时间为每天8:00-17:00，其中包括教学、备课、评估、家长沟通等工作时间。

确保教师能够有效利用时间，保障正常的教学工作开展。

2. 学生日常生活规律：幼儿园通过制定学生作息时间表，规范学生的日常生活习惯，如起床、洗漱、吃饭、午休、玩耍等时间安排。

同时，还要注重培养学生良好的卫生习惯，如洗手、整理个人物品等。

3. 教室卫生与整理：学校要求教师对教室进行定期清扫和整理，保持环境整洁，创造良好的学习氛围。

教师需制定日常清洁工作计划，并对学生进行相应的卫生教育，养成良好的卫生习惯。

4. 安全防范措施：幼儿园要加强校园安全管理，落实各项防火、防盗、防伤等安全措施，确保学生在校期间的安全。

教师需要定期进行安全教育和演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 学生行为规范：学校要制定明确的学生行为规范，要求学生文明礼貌、自觉遵守纪律、团结友爱、积极向上等。

教师要加强学生道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

二、教学管理制度1. 课程设置与实施：幼儿园要根据教学大纲和幼儿成长发展的特点，制定合理的课程设置，并确保课程的有效实施。

教师要根据学生实际情况进行个性化教育，关注每个学生的发展需求。

2. 教学计划与备课：每位教师需按照教学计划制定教学备课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等，确保教学工作的有效性和连续性。

备课工作要提前完成，方便教学的顺利开展。

3. 课堂教学与评估：教师在课堂上要采用多种教学方法，注重学生的积极参与，提高学生的学习兴趣和探索能力。

同时，要及时进行学生学习情况的评估，帮助学生发现问题并加以改进。

4. 教学资源管理：学校要建立和完善教学资源管理制度，包括图书、教具、多媒体设备等。