数据库原理》教学大纲(师范类)实施细则
第一章绪论
一、目的与要求
使学生能够了解计算机数据管理的发展历史，理解数据库、数据库系统及其相关的基本概念，从宏观上了解数据库总体发展概貌，为后续章节的学习奠定基础。
使学生充分理解数据模型的概念、数据模型的分类。
掌握数据库系统的三级模式/二级映像功能与数据独立性的关系。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
2．教学基本要求：
①教学重点：
a.数据模型
b.数据库系统的模式结构
②教学难点：
数据模型
三、教材处理意见
以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案。
四、作业选题的建议：
1．加深对数据模型和数据库的三级模式/二级映像等的理解；
2．掌握E-R图的画法和相关概念。
习题一：1.7、1.8、1.10
第二章关系数据库
一、目的与要求
1．使学生理解关系模型中的三个组成部分数据结构（关系）、数据的基本操作（选择、投影、连接等）和完整性约束。
2．充分理解关系操作与其他数据模型的不同点：关系操作方式为“一次一集合”。
3．了解关系数据语言根据查询表达方式的不同分为关系代数和关系演算。
4．使学生充分掌握关系代数理论的有关运算：并、交、差、笛卡儿积、投影、选择、连接、除法，能够熟练运用关系代数的各种运算表达不同的查询要求。
5．了解关系演算。
为达到以上目的，该章中应讲授：关系模型的基本概念、关系代数的基本运算规则、关系演算。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
2．教学基本要求：
①教学重点：
a.关系模型的基本概念。
b.关系代数及其各种运算。
c. 运用关系代数的各种运算表达不同查询要求。
②教学难点：
a.运用关系代数的各种运算表达不同查询要求。
b.关系演算。
三、教材处理意见
依教材为讲授的依据，采用电子教案演示和演算。
四、作业选题的建议
1．为使学生充分掌握运用关系代数的各种运算表达不同查询要求的方法，建议多布置该类习题。
习题二 2.4
2．对概念性习题要求学生带问题读书，采用课堂提问方式加深印象。
习题二 2.1、2.3
第三章关系数据库标准语言--SQL
一、目的与要求：
1．使学生充分掌握关系数据库的标准语言--SQL的语法、利用SQL语言表达不同的数据库查询、修改、添加、删除要求。
2．使学生了解SQL对数据库安全性控制功能。
3．使学生了解SQL语言的两种使用方法；PB中嵌入式SQL的语法。
4．使学生理解查询优化的目的、原则和所采取的策略。
为达以上目的，该章中应讲授以下内容：SQL的数据查询、SQL的数据更新、SQL的视图、SQL的数据控制、嵌入式SQL、查询优化、SQL概述、SQL的数据定义。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求：
2．教学基本要求：
①教学重点：
a. SQL的数据查询(简单的选择与投影查询、连接查询、嵌套查询、集合查询)。
b. SQL的数据更新（插入数据、修改数据、删除数据）。
c. SQL的视图。
②教学难点：
a. SQL的数据查询（连接查询、嵌套查询、集合查询）。
b. SQL的视图。
三、教材处理意见：
以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案，适当增加例题。
四、作业选题的建议：
1．SQL的数据查询习题3 3.5题
2．SQL的数据控制习题3 3.12题
3．嵌入式SQL 习题3 3.13题、3.14题
第四章关系模式的规范化设计理论
一、目的与要求
1．使学生充分理解规范化设计理论在数据库设计中所起的重要作用。
2．理解规范化理论的有关概念、方法。
3．掌握函数依赖的定义及其推理规则。
4．使学生掌握各种范式的定义及其相互间的关系、理解规范化过程实质上就是使关系模式从1NF向BCNF范式转化的过程。
5．使学生掌握判断关系模式为第几范式的方法和关系模式分解的原则和简单方法，以及判断该方法是否保持了函数依赖的测试。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
2、教学基本要求：
①教学重点：
a. 函数依赖的概念。
b. 函数依赖的推理规则。
c. 属性闭包的求解。
d. 求函数依赖集的最小覆盖。
e. 第一范式的定义与判断。
f．第二范式的定义与判断。
g．第三范式的定义与判断。
h．BCNF范式的定义与判断。
I．多值依赖与第四范式。
J．各范式之间的关系。
k．无损连接的定义与无损连接的测试。
l．保持函数依赖的分解。
②教学难点：
a. 属性闭包的求解。
b. 第一范式的定义与判断。
c．第二范式的定义与判断。
d．第三范式的定义与判断。
e．BCNF范式的定义与判断。
三、教材处理意见
以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案，适当增加例题。
四、作业选题的建议：
1．属性闭包的求解习题4 4.4题
2．范式判断习题4 4.8题
3．无损连接与保持函数依赖的判断习题4 4.5题
4．关系模式的分解习题4 4.7题
第五章数据库的安全与保护
一、目的与要求：
1．使学生了解数据库的安全与保护功能分事务管理与数据保护功能，其中事务管理包括：并发控制、数据库恢复；数据保护包括：安全性、完整性。
2．理解数据库的安全性保护的各种策略以及完整性保护中完整性约束的分类以及完整性保护的策略。
3．掌握数据库并发控制方法：封锁技术原理和并发调度的可串行性定义。
4．了解数据库恢复技术的各种方法。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
2．教学基本要求：
①教学重点：
a. 数据库的完整性控制；
b. 实现参照完整性需要考虑的问题：外键的空值问题、被参照关系中删除元组的问题、在参照关系中插入元组的问题、元组中主键值的修改问题；
c. 数据库的并发控制技术中的事务的概念与特性；
d. 数据库的并发控制方法：封锁技术。
②教学难点：
数据库的并发控制方法：封锁技术。
三、教材处理意见
以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案。
四、作业选题建议
理解数据库安全与保护技术中的基本概念：习题5 5.3、5.8、5.12、5.13、5.14。
第六章数据库设计与实施
一、目的与要求：
1．使学生了解数据库系统生存周期的划分。
2．了解每个生存期内各阶段的主要任务。
3．掌握需求分析阶段的任务要点和数据字典的概念及其包含的内容。
4．了解概念结构设计的主要设计步骤。
5．掌握E-R图的画法。
6．掌握逻辑结构设计中由E-R图转换为关系模式的方法。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
1
2．教学基本要求：
①教学重点：
a. E-R图的设计。
b. E-R图转化为关系模式的方法。
②教学难点：
E-R图的设计。
三、教材处理意见
以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案。
四、作业选题的建议：
1、以掌握基本概念为主，要求学生可后认真阅读教材有关章节。
2、掌握E-R图的设计方法。
习题6 6.18
第七章数据库技术新发展
一、目的与要求
1．使学生了解数据库管理系统的发展。
2．初步了解面向对象数据库设计的基本概念。
3．了解分布式数据库的概念。
4．了解数据仓库与数据挖掘的基本思想与理论。
二、教学内容及课时安排和教学基本要求
1
2．教学基本要求：
本章为课程前瞻性介绍，要求学生了解基本概念与原理。
