玉溪师范学院本科生毕业论文管理办法

大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法一、前言本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。

在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。

同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。

二、选题阶段1. 选题要求（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。

（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。

（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。

2. 选题流程（1）学生按要求提交选题申请书。

（2）学院指导教师进行审核和审批。

（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。

（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。

三、论文（设计）撰写阶段1. 撰写要求（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。

（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。

（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。

（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。

2. 撰写流程（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。

（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。

（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。

四、审核阶段1. 审核要求（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。

（2）学生再次修改论文（设计）后，提交指导教师审核。

（3）指导教师对修改后的论文（设计）进行审核，提出确认意见。

（4）学院组织专家进行审核。

2. 审核流程（1）学生提交毕业论文（设计）初稿后，指导教师进行初步审核。

（2）经指导教师审核修改后，学生提交正式稿。

（3）指导教师对正式稿进行审核，提出修改意见后，学生再次修改后提交。

学院毕业论文（设计）管理规定毕业论文（设计）是实现高等教育目标的重要教学环节，是理论联系实际、教育与生产劳动相结合的重要体现，是培养大学生科研能力、创新能力、实践能力、创业精神的必要途径。

毕业论文（设计）质量，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。

为加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，制定本管理规定。

一、目标要求（一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

（二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。

（三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的多种实践能力以及实地调查、实验操作、资料查阅和语言表达等基本技能。

（四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程的训练。

二、选题原则（一）综合性原则选题应当体现专业综合训练要求。

（二）应用性原则选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当；在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的毕业论文（设计）达到50%以上。

（三）个性化原则体现因材施教的要求，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高。

（四）一人一题的原则毕业论文（设计）应每生一题。

如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成各自的任务。

此类合作课题须经院严格审核。

工、选题要求（一）选题的广度、深度、工作量应符合训练的要求。

（二）根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识而，实现学科间相互渗透。

（三）在确定同一专业的选题范围后，学生可在导师指导下采取自选与分配相结合的办法，确定属于自己的课题。

学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定课题。

（四）毕业论文（设计）题目由指导教师初步拟定，教研室筛选并提出选题意见后，报学院主管领导审批，并将核准后的题目及时向学生公布。

待学生选定课题后，填写《XX学院本科毕业论文（设计）题目汇总表》报教务处备案，学生自拟、自定的课题应予注明。

文学院汉语言文学专业（本科）毕业论文写作体例格式要求根据《玉溪师范学院本科生毕业论文管理办法》第二款“撰写”条款要求，就毕业论文写作体例格式特作如下规定：1、毕业论文装订顺序：封面——作者声明——论文（包括参考文献）——鸣谢——封底。

2、毕业论文构成顺序一般按科研论文体例撰写，即：①标题（正标题、副标题）②作者姓名、所在系及专业、班级、学号③中文摘要（100—200字）④关键词⑤正文（引论、本论、结论）⑥注释⑦参考文献⑧英文题目、摘要、关键词3、毕业论文行款格式（1）正标题：2号黑体、居中副标题：小3号黑体、居正标题之下（2）作者姓名：4号、居中，标题下一行院、系、专业、班级名：玉溪师院文学院××级××班，学号：×××，5号字，居中，姓名下一行。

（3）中文摘要、关键词：5号（格式：【摘要】、【关键词】）（4）正文：小4号（宋体）（5）注释、参考书目内容：5号（宋体）（“注释”、“参考书目”此6字为4号字）（6）“作者声明”（“作者声明”四个字小3号，居中，内容小4 号）（宋体）（7）“鸣谢”（“鸣谢”2字小2号，居中；内容小4号。

该部分单独占一页）（宋体）（该部分第一段内容表达“作者声明”内容，落款需签名。

）（8）标点符号和数字使用：标点符号使用要遵守GB/T15834—1995《标点符号用法》的规定；数学使用应执行GB/T15834—1995《出版物上数学用法的规定》，简化字使用应以国家语言文字工作委员会公布为准。

（9）页码：用阿拉伯数字居中，写在每页正文下方。

（10）注释：可用脚注和尾注两种方式。

（宋体）注释（对论文正文中某一特定内容的引用进一步解释或补充说明）置于当页地脚或正文后。

序号用最小号1、2、3等数字形式标示。

参考文献附于全篇正文之后，序号用[1]、[2]、[3]等形式标示，参考文献需注明具体出处的，应在序号后加圆括号标页码或章节篇号。

玉溪师范学院本科生毕业论文管理办法一、目的和要求毕业论文(设计)主要是对学生进行综合的专业训练和科研方法的初步训练。

通过撰写论文(设计)，使学生对在校所学的理论知识与技能进行综合运用与实践；对学生进行科研选题、查阅文献、实验技能、独立思考、分析研究、文字表达等训练，培养学生具有初步的科学研究能力。

论文必须提出和解决本专业内的某一问题，观点要正确，方法要得当，推理要合乎逻辑。

二、选题范围1、应以本专业为主，对所学课程内容范围内的题目都可以选作，也可以选作教育学、心理学、中学教材教法、中学教育和教学研究等教育专业方面的题目。

2、各系要组织教研室结合专业多出论文题目，集中之后向学生公布，指导学生根据自己实际情况进行选择。

学生也可以自选题目（需经系批准后采用）。

如果学生选题过于集中而又无力指导的，应做好动员工作，进行适当调整。

学生选定题目之后，中途不得随意变更。

3、全院各专业都不要选用文艺创作的题目和翻译题目；理科系不搞一般性的习题集解之类的题目。

4、一般不准两个或几个人合写一个题目。

如有需要两人以上合写一个题目时，须由指导教师提出，经系领导批准，而且要分工合作，每人都得执笔。

三、指导与指导教师学生能否写好毕业论文，关键是系领导和指导教师的引导和指导。

系领导应把学生毕业论文工作纳入日常教学工作中去，由专人负责，经常检查督促，认真抓好。

学生入学初宣布教学计划时，就应向学生提出关于毕业论文方面的要求，使学生早有思想准备。

在学习过程中，应有计划地安排教师作有关科研方法的指导报告；请高年级学生向低年级学生介绍撰写毕业论文的经验教训；使学生有充分的思想准备，注意资料积累，并受到一些初步训练。

指导教师由各系确定。

讲师以上的教师都有义务和责任参加论文指导工作，助教可在讲师指导下参加指导工作。

为确保质量，每位指导教师一般以指导三至五篇论文为宜。

指导教师的职责是：1、帮助学生深入理解题目，介绍参考书目，指导查阅资料方法；2、指导学生拟出论文提纲；3、在学生撰写论文过程中，发现问题，及时指导，帮助解决难题，指导修改论文，努力提高论文水平；4、组织并主持小组评议会；5、对论文写出评语，评定成绩，推荐优秀论文。

本科毕业论文（设计）管理办法毕业论文（设计）教学是本科人才培养的重要环节。

为了进一步加强我校本科毕业论文（设计）管理工作，规范毕业论文（设计）教学过程，保证毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

一、教学目标本科毕业论文（设计）是学生运用所学基本知识、基本理论和基本技能开展的综合实践训练，是本科人才培养方案中的必修课程，其教学目标是培养学生以下几方面的能力：（一）综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；（二）独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；（三）运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；（四）开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；（五）理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

二、组织领导毕业论文（设计）工作在主管校长领导下，教务处负责，实行校、院两级管理。

（一）教务处负责全校毕业论文（设计）的组织管理工作。

制定毕业论文（设计）工作制度与规范，组织毕业论文（设计）工作检查、评估,评选表彰优秀毕业论文（设计）和指导教师，协调处理毕业论文（设计）工作中出现的问题。

（二）二级学院负责组织实施本学院毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）指导过程的细则；组织安排并监督各专业毕业论文（设计）工作的实施过程；做好毕业论文（设计）资料的归档保存；协调本学院毕业论文（设计）工作有关问题。

三、毕业论文（设计）的基本要求（一）毕业论文（设计）选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成。

选题应结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际，应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）根据应用型人才培养要求，提倡毕业论文（设计）“真题真做”，应用类专业多数毕业论文（设计）选题要紧密结合生产、社会实际，且有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。

第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。

4.正确撰写论文的能力。

第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。

毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。

第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。

教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。

第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。

各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。

第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。

第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。

答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。

第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。

大学本科毕业论文（设计）工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文（设计）工作管理，保证毕业论文（设计）工作质量，制定本规定。

二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文（设计）工作。

三、论文（设计）题目的确定1. 学生在选定导师指导下，根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。

2. 导师对学生选定的题目进行审定，并考虑与其专业知识和兴趣的关系，确保学生根据自身的能力完成毕业论文（设计）。

3. 学生提交论文（设计）题目的初步设计书，并在导师指导下进行修改。

4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。

四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素，具有根据给定条件完成的科学性。

2. 选题要符合已学专业知识的要求，同时还要注意将各学科内容要点进行结合。

3. 选题要适合学生本人的兴趣，能够激励学生情感，促进其个性的发展。

五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定，确定其是否符合学生的能力，社会需求和指导教师的科研方向等因素，并及时将审定结果向教务处备案。

六、毕业论文（设计）工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下，根据自己的情况制定毕业论文（设计）工作计划。

2. 毕业论文（设计）工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容，并应在规定时间内提交教务处备案。

七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文（设计）所需的资料进行收集和整理。

2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等，但应注意资料的可靠性和准确性。

3. 资料的收集和整理过程中，应严格区分资料的真实性和搬运性，保证论文（设计）的创新性和实用性。

八、毕业论文（设计）的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文（设计）的初稿，并经导师审定修改。

2. 学生应当认真对照规定格式，按照学校的标准，严格按照毕业论文（设计）写作规范进行写作。

3. 学生应切实做好自己的毕业论文（设计）的修改工作，重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。

编号： 2008 级 2008051128 号
玉溪师范学院
本科生毕业论文（设计）申请及答辩评审书
题目浅谈新平彝族聂苏支系民风民俗中所渗透的道德观
院系文学院
专业汉语言文学
指导教师段克宁
学生姓名杨雪华
学生学号 2008051128
2012年 5 月 3 日
目录
玉溪师范学院毕业论文（设计）选题报告 (2)
玉溪师范学院毕业论文（设计）开题报告 (3)
玉溪师范学院毕业论文（设计）结题报告 (5)
玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩评审表 (6)
玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩会议记录 (7)
附：本科学生毕业论文（设计）
注：此申请及答辩评审书要求的相关工作，由各系组织完成后，建立相关档案，并填写“玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩评审表”，报“系学位评定分委员会”评审。

“分评委”评审后填写“玉溪师范学院毕业论文答辩等级报送表”报“院学位评定委员会（教务处教学事务管理科学籍主管）”组织审批，审批结果通报各系。

玉溪师范学院毕业论文（设计）选题报告
玉溪师范学院毕业论文（设计）开题报告
玉溪师范学院毕业论文（设计）结题报告
玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩会议记录。

本科毕业论文（设计）管理办法一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是本科院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是各专业人才培养方案的重要组成部分。

它是以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为目标，是对学生知识、能力和素质综合考核的重要方式。

学生通过完成毕业论文（设计）获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。

二、毕业论文（设计）工作的组织与管理毕业论文（设计）实行学校教务处、学院两级管理。

（一）教务处的管理职责1．制订本校毕业论文（设计）管理办法；2．对各学院毕业论文（设计）工作进行检查和监督；3．审核各学院毕业论文（设计）答辩委员会名单；4．组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等；5．协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证。

（二）各学院的管理职责1．各学院成立毕业论文（设计）工作领导小组；2．贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施措施；3．编制毕业论文（设计）指导手册，指导学生从选题、开题、检查、修改、定稿到答辩的整个过程。

4．成立学院答辩委员会，并将答辩委员会名单报教务处，组织全学院答辩工作；5.做好学院优秀毕业论文（设计）的评选和推荐工作；6.做好毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理和总结评估工作。

三、毕业论文（设计）的指导要求（一）指导教师的条件1．毕业论文（设计）的指导教师应由学术水平较高、实践经验和教学经验丰富的教师或科研、技术人员担任，一般应具有中级及以上职称；2．在校外实习基地或单位进行的论文课题，可聘请校外单位具有中级职称以上的行业专家或专业技术人员担任指导工作；学院应指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作，掌握毕业论文（设计）的进度及要求，并协调有关工作；（二）指导教师的职责1．指导学生做好毕业论文（设计）选题工作，原则上每位指导教师指导学生数≤8人；制定毕业论文（设计）进程安排；2．在学生完成毕业论文（设计）过程中，定期与学生见面，全面指导学生撰写毕业论文（设计），帮助学生解决相关问题和提出修改意见；检查毕业论文（设计）的进度及质量；3．认真评定学生毕业论文（设计）成绩，并填写成绩汇总表及相关表格材料；4．完成毕业论文（设计）指导工作总结。

毕业论文（设计）管理细则[2012]院字第81 号（2012 年12 月29 B ）第一章总则第一条毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。

为规范我院的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质星，特制走本细则。

第二条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学硏究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，要充分认识这项工作的必要性和重要性。

第二章毕业论文（设计）的组织管理第三条学院、各系、指导教师和学生均应对毕业论文（设计）工作负责，承担相应的职责。

第四条教务处作为职能部门，负责组织做好毕业论文（设计）的各阶段工作，不断完善毕业论文（设计）工作的管理制度；组织对毕业论文（设计）的各环节进行教学检查工作; 根据学院制定的有关毕业论文（设计）教学的相关要求，对毕业论文（设计）工作进行评估。

第五条各系作为毕业论文（设计）工作的直接组织、管理单位，负责本系毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作。

第三章毕业论文（设计）选题与审题第六条选题模式毕业论文（设计）选题要采取"公布题目,自拟题目，按需选题,导师负责"的做法，突出学生的主体地位，以充分调动学生的主动性和积极性。

第七条选题要求（-）毕业论文（设计）选题原则上必须符合本专业的培养目标及基本教学要求，体现本专业的基本理论应用和基本技能训练需要，充分地发挥学生的主动性和创造性，使学生得到全面的训练。

（二）选题要有明确的任务或硏究对象,且工作呈和难易程度适当，使学生能在规定的时间内,在教师的指导下独立完成。

（三）选题要体现先逬性，要有利于学生深化所学知识并拓竟知识面。

选题时,要尽可能选择与科研和生产实际相结合的题目，引导与学科建设紧密相关的题目，有条件的选择与当地政策有重大指导意义的调查综述类题目，鼓励指导教师带领学生开展具有一走深度和前沿的专题硏究。

XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。

为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。

教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。

第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。

其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。

第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。

（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。

玉溪师范学院本科生毕业论文管理办法一、目的和要求毕业论文(设计)主要是对学生进行综合的专业训练和科研方法的初步训练。

通过撰写论文(设计)，使学生对在校所学的理论知识与技能进行综合运用与实践；对学生进行科研选题、查阅文献、实验技能、独立思考、分析研究、文字表达等训练，培养学生具有初步的科学研究能力。

论文必须提出和解决本专业内的某一问题，观点要正确，方法要得当，推理要合乎逻辑。

二、选题范围1、应以本专业为主，对所学课程内容范围内的题目都可以选作，也可以选作教育学、心理学、中学教材教法、中学教育和教学研究等教育专业方面的题目。

2、各系要组织教研室结合专业多出论文题目，集中之后向学生公布，指导学生根据自己实际情况进行选择。

学生也可以自选题目（需经系批准后采用）。

如果学生选题过于集中而又无力指导的，应做好动员工作，进行适当调整。

学生选定题目之后，中途不得随意变更。

3、全院各专业都不要选用文艺创作的题目和翻译题目；理科系不搞一般性的习题集解之类的题目。

4、一般不准两个或几个人合写一个题目。

如有需要两人以上合写一个题目时，须由指导教师提出，经系领导批准，而且要分工合作，每人都得执笔。

三、指导与指导教师学生能否写好毕业论文，关键是系领导和指导教师的引导和指导。

系领导应把学生毕业论文工作纳入日常教学工作中去，由专人负责，经常检查督促，认真抓好。

学生入学初宣布教学计划时，就应向学生提出关于毕业论文方面的要求，使学生早有思想准备。

在学习过程中，应有计划地安排教师作有关科研方法的指导报告；请高年级学生向低年级学生介绍撰写毕业论文的经验教训；使学生有充分的思想准备，注意资料积累，并受到一些初步训练。

指导教师由各系确定。

讲师以上的教师都有义务和责任参加论文指导工作，助教可在讲师指导下参加指导工作。

为确保质量，每位指导教师一般以指导三至五篇论文为宜。

指导教师的职责是：1、帮助学生深入理解题目，介绍参考书目，指导查阅资料方法；2、指导学生拟出论文提纲；3、在学生撰写论文过程中，发现问题，及时指导，帮助解决难题，指导修改论文，努力提高论文水平；4、组织并主持小组评议会；5、对论文写出评语，评定成绩，推荐优秀论文。