高中语文一轮复习(必修三)
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高中语文必修一至必修四语言基础复习资料(3)高中语文必修一至必修四语言基础复习资料(3)陌上花开高一语文必修三语言基础复习资料一、字音、字形沼泽zho 冰雹bo 烧灼zhu 盎然n 堆垛du 徜徉chnyn 铿锵knqin 青葱cn轻俏qio 荒冢zhn 遐思xi 汲满j 双颊ji 斑斓ln 摇曳y涟漪lin y 踮脚din 树梢sho 蹒跚pn shn 颓然tu 林阴道yn 大堤d翱翔oxin 萦回yn 咆哮po xio 鹰隼sn 嵯峨cu 丘壑h迸发bn 瞭望lio 瑰丽u 轮廓ku 启碇dn 夔州ku 滟澦yn y 澎湃pnpi旋涡xun 婀娜nu 对峙zh 万仞rn 草坂bn 莽莽苍苍mn崆岭滩kn 秭归z 汨罗江m 抛锚mo 跋涉b 马厩ji 灰烬jn 掳掠l 庇护b 厄运夙愿s 通衢q 陶冶y 缱绻qinqun 瞻仰zhnyn 绚丽xun 馨香xn窒息zh 寥寥无几lio 魅力mi 狐裘qi 婆娑su 剔透t 雪橇qio 排筏f 罡风n 擎qn颓垣tu yun 车辙zh 倾泻xi 笳笛ji 骸骨hi 淳朴chn 疲惫bi 熏黑xn 隧洞su 蜗行w 稻穗su 胚芽pi 绯红fi 蹂躏ru ln 砂砾l 齑粉j 缙绅jn shn 荟萃cu 纾祸sh 翌日y 觇视chn 羁縻j m 诟骂u天高地迥jin 巡徼jio 邂逅xi hu僇人l 愧怍zu蓼洲lio阉党yn 湮没yn 赀财z 抶扑ch 溷藩hn fn 缇骑t 傫然li 詈骂l蹈死do 矫诏jio 逡巡qn 猝发c投缳hun 赠谥褒美sh bo 户牖yu社稷j褐色h 羞怯qi 簇新c 鬈曲qun 赊账sh 趿拉t·l 脚趾zh蹙眉c 怜悯mn 褶皱zh 窥视ku 荒僻p 塌败t 取缔d 伛偻y l阴翳y 骷髅k lu 攥住zun 滞笨zh 后裔y 肇始zho扈从h 潜藏qin搴阰qin p 骐骥q j 枷锁ji 铸造zh 媲美p 酿出nin 威慑sh筛选shi 攻讦ji 钳制qin 刮垢u蜕除tu 逞能chn 无稽j 热忱chn 悖逆bi 霹雳p l 铅砣tu 骈文pin 仰韶sho 沉溺n 匮乏ku 崛起ju 冠冕min吝啬ln 脑髓su 譬如p 孱头cn 蹩进bi 国粹cu 脂肪zh fn 烹饪pnrn 笤帚tiozhou 时髦mo 鄙远b 缒绳zhu 阙秦ju 疏浚jn壅蔽yn 黜恶ch 睥睨p n 汤镬hu 渑池min 驽马n 袒露tn 飨xin鲰生zu 卮酒zh 戮力l 参乘cnshn 渚涘zh s 园圃p 犬豕鸡豚sh tnlo 烙印lin不可估量hn 混蛋烙量混lu 炮烙lin量体裁衣hn 混浊bi 瘪三qin 纤绳,纤夫zhn挣脱jio咬文嚼字瘪纤挣嚼bi 干瘪xin 纤维zhn挣扎ju 咀嚼li 勒进li 擂鼓zi 记载,一年半载勒擂载l 勒令li 擂台zi 装载,载歌载舞p 暴于朝廷pi 撇开,撇弃dn 蹬三轮y 哑巴暴撇蹬哑bo 暴露pi 撇嘴dn 蹭cn蹬l 伛偻qin强大mi 脉搏hu低徊偻强qin强迫,强词夺理脉徊u lu佝偻jin倔强m 含情脉脉hui徘徊mn 蔓延,蔓草cn矿藏ji 慰藉un 观察蔓wn 藤蔓,顺蔓摸瓜藏藉观mn 蔓菁jnzn宝藏j 狼藉un 道观jin 间不容发sh 舍本逐末chun 传闻间舍传jin 间或sh 宿舍zhun传记殴打u呕吐u喘息chun沤肥u檄文x湍急tun讴歌u皦皦jio揣度chui怄气u二、成俗语1.叹为观止: 指赞美所见到的事物好到了极点。
高中语文必修三知识点总结第一单元第一单元欣赏中外小说:《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》。
相对于初中阶段所学的小说而言,这几篇小说情节结构比较复杂,反映的社会生活面也比较广,而且风格多样。
㈠《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》,为该书序幕之一,通过林黛玉的所见所闻,对贾府这个封建大家族做了具体的介绍,人物刻画、环境描写都体现了中国古代小说的艺术特色。
㈡《祝福》是鲁迅的代表作,关注的是一位下层农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界,一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主题,代表了中国现代小说的艺术成就。
传统意义上的小说是一种通过叙述故事情节,刻画人物形象来反映社会生活的文学样式。
深入细致的人物刻画、完整复杂的故事情节、具体充分的环境描写构成了小说的三要素,欣赏《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》,可以通过分析这三个要素把握小说的主旨。
而其中,人物形象的分析则是重点,三篇小说所塑造的人物形象是很成功的,像林黛玉、贾宝玉、王熙凤、祥林嫂、桑地亚哥,无不栩栩如生,学习时可以从人物语言、心理、神态、动作等方面来把握。
另外,在单元提示中提到另外一个学习重点就是品味语言,包括对个性化的人物语言以及作者的叙述语言的品味。
前者在分析人物形象的时候可以得到解决,后者则需要单独拿出来分析。
《林黛玉进贾府》《祝福》两篇的叙述语言相对比较客观,我们平时所看到的小说大多是这样的风格。
值得注意的是,《老人与海》的叙述语言,前者的有意拖沓、刻意啰唆,后者的简洁明快,都需要在具体的语言环境中细细品味。
高中语文必修三知识点总结(二)第一单元《窦娥冤》一、生字窦(dòu)娥:剧中主人公名。
哥哥行(háng)哥哥那边。
罪愆(qiān):罪过。
错勘(kān):判断。
盗跖(zhí):统治者诬称奴隶起义领袖。
前合后偃(yǎn):前仆后继。
偃,仰面倒下。
瀽(jiǎn)半碗:泼,倒。
苌(cháng)弘化碧。
必修三理解性默写(答案版)一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中,“_尔来四万八千岁_,不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此,就是因为“_西当太白有鸟道__,_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、在《蜀道难》中,李白用“_地崩山摧壮士死_,然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命,终于打通艰险蜀道的故事。
3、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____,__下有冲波逆折之回川__。
黄鹤之飞尚不得过___,__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!5、李白在《蜀道难》一诗中,”_但见悲鸟号古木_,_雄飞雌从绕林间_。
_又闻子规啼月夜__,_愁空山__。
”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一次有力地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。
诗人先用“__连峰去天不盈尺_,_枯松倒挂倚绝壁_。
”托出山势的高险,古松倚靠的奇绝之景。
然后由静而动,“__飞湍瀑流争喧豗__,__砯崖转石万壑雷__。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__,__一夫当关,万夫莫开__。
”8、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪(通“非”)亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_,_化为狼与豺__。
”从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、李白在《蜀道难》中,用“__扪参历井仰胁息__,_以手抚膺坐长叹__。
”两句诗,写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_,然后天梯石栈相钩连_。
”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
高三语文一轮复习方案(知识点整理)有很多的高考生是格外想知道,高中语文知识点复习技巧有哪些,必背知识点是什么,下面我给大家带来高三语文一轮复习方案,期望大家宠爱!高中语文知识点怎么复习一、研读考纲,有的放矢语文知识比较零散,语文课本中的知识点不像数理化那样系统,所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。
因而,在其次轮复习中研读高考《考试大纲》就显得格外重要了。
考生只有认真细致地研读考纲,了解高考试题考查的内容及能力层级,才能在其次轮复习中做到有的放矢,也才能在最短的时间里获得最大的回报。
二、步步为营,夯实基础在进行其次轮复习前,考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。
书不在多,而在精。
考生应当选择适合自己的复习资料,然后具体、系统地学习、练习。
选好资料后,考生就应依据高考《考试大纲》中所规定的内容,一个专题一个专题地进行复习了。
这里的复习包括两方面的内容:一是看,二是做。
看,是看对高考考点的讲解。
考纲上的规定和要求是或许的、笼统的,而在复习时考生要将考点细化。
看是根本,是基础;做是手段,是方式。
看是第一性的,做是其次性的。
而对一些难把握的内容,则要画出来反复看,做题时要擅长总结,要留意方法。
三、温故而知新,总结方法由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密,所以考生在复习新的专题时,要对过去复习过的内容不断巩固,以免遗忘。
如有的考生在复习现代文阅读时,对前面复习过有关病句的内容已经遗忘了,关于考纲中要求娴熟把握的6种病句类型有哪些,已模糊了。
同样的现象也消灭在对字音、字形和成语的考查中。
针对这种现象,提示考生肯定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容,只有不断巩固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不会白费。
高中语文必背知识点有哪些一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、谈论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙挨次:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明挨次:时间挨次、空间挨次、规律挨次十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、进展、、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、谈论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证二十、论证方式:立论、驳论(可反对论点、论据、论证)二十一、谈论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。
高三语文一轮复习教案5篇作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的高三语文一轮复习教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
高三语文一轮复习教案1根据语文的学科特点,以集体备课组教研计划为基础,结合学生的实际情况,特别针对上学年教与学的不足,形成了本学期的工作计划。
一、指导思想以语文新课程标准为指导,以学校教学工作计划,高三年级部工作计划为参考,继续推进高中新课改,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。
通过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。
扎实打好基础,积极备考。
二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人,引导学生形成健康向上的人格。
2.提高学生的语文学习兴趣,提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界,引导学生热爱汉语,热爱中华文化。
3.培养学生的语文学习习惯,让他们掌握科学的语文学习方法,提升他们的语文能力,为考试奠定坚实的基础。
(二)主要的工作任务1.提高学生的语文学习兴趣,继续规范学生的学习语文行为,促进学生快乐自觉地学习语文。
2.根据学生情况,有针对性地开展教学工作,争取高效完成本期的教学任务,提升学生语文能力,增强他们的语文素养。
3.加强基础练习,改进练习方式,提高学生考试成绩。
三、教学工作(1)教学内容及时间安排:第1周:正确使用词语(包括熟语),重点讲成语第2周:辨析并修改病句第3周:扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式第4周:正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第5周:阅读评价中外新闻、报告和科普文章第6周:理解常见文言实词的意义及虚词的用法第7、8周:理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉语不同的用法第9周:筛选文言文信息第10周:归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度第11周:半期考试,分析总结第12周:翻译文言句子及文言语段断句第13周:鉴赏诗歌形象第14周:鉴赏诗歌语言第15周:鉴赏诗歌的表达技巧第16周:评价诗歌的思想内容及作者观点态度第17周:阅读一般论述类文章第18周:阅读鉴赏中外小说第19周:阅读鉴赏中外小说第20周:阅读鉴赏中外散文第21周:阅读评价中外传记第22、23周:作文专题训练及期终考试以上时间安排并非固定,在教学过程中可作适当调整。
一、高中语文必修三现代文知识点总结1、小说的三要素是人物、情节、环境。
小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。
2、长篇小说《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。
小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心,围绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。
作品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身,而是围绕着中心事件,展开了许多错综复杂的矛盾斗争,描绘了一幅极其广阔的社会生活图画,说明了整个封建社会已是千疮百孔,摇摇俗坠。
深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、伦理关系,悲愤满腔地控诉了封建主义的残酷无情和灭绝人性,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。
在中国,《红楼梦》被评价为剖析封建社会的百科全书。
《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。
林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等,王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等,贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。
3、《祝福》围绕鲁四老爷家的几次祝福,塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。
她一生勤劳善良,对生活要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格,只能悲惨的死去。
深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。
4、《老人与海》是美国作家海明威后期的代表作,1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。
本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。
也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信和永不服输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫。
必修三复习资料一、生字词第一单元人烟阜盛华冠丽服敕造雕梁画栋台矶嬷嬷鬟削肩顾盼神飞形容厮认不经之谈纳罕敛声屏气恭肃严整放诞无礼攒绾螭璎珞绦缕裉绉嫡亲便宜幄庑轩峻拙甬宸彝錾黼黻莳罽觚茗孽根祸胎内帏箸盥漱嗽惫懒懵懂顽童倭瞋视偏僻乖张诽谤纨绔膏粱罥靥颦杜撰忖度殉葬钗钏监生寒暄瓦楞朱拓抟霭间或瘦削悚然踌蹰支梧芥怨府少不更事谬种淡然惊惶俨然雪褥忌讳打搅百无聊赖颊形骸周正应酬沸反盈天宽洪大量新正醺山墺捺荸荠衔讪门槛草窠驯熟渣滓唾弃瞥拗蹙缩局促诡秘强赎罪炮烙窈陷连绵不断歆享醴蹿鲭鲨下颚鱼鳍为所欲为攮皮开肉绽鳐吞噬滔天胳肢窝攒钱攥住黏液脊髓蹂躏撬拽掉榫头戳啐桅杆第二单元噫吁嚱凫石栈猿猱扪参历井膺巉岩飞湍喧豗砯崖转石崔嵬吮血凋伤青冢渚潦倒贾人恬然荻花捻嘈虾蟆钿嘲哳篦呕哑宵柝惘然第三单元曳洿池数罟衣帛豚彘畜庠序孝悌颁白饿殍靛青蓼蓝輮中绳槁暴参省跂砺跬步骐骥锲而不舍镂螯驽马崤函轸膏腴雍州翟膑逡巡镞笞藩篱黔首隳镝弩牖氓隶矜迁徙猗顿蹑足櫌铦戟铩度长絜大赧万乘句读不谀贻郯子老聃经传第四单元嬉闹依仗聒噪厮打默契汲取调剂反馈天赋夙愿羱各执己见众说纷纭好大喜功晕眩战栗踝节无垠广袤隶属漩涡璀璨奄奄一息彗尾人才济济斑斓令人目眩撒手人寰刨根究底在所不辞湮没畏葸不前比比皆是二、文学常识和名著导读1.曹雪芹与《红楼梦》2.鲁迅与《呐喊》《彷徨》3.海明威4.贾谊5.韩愈6.白居易7.《荀子》与《孟子》8.《高老头》三、文言文重要句子翻译1.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。
2.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。
3.养生丧死无憾,王道之始也。
4.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
5.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
6.王无罪岁,斯天下之民至焉。
7.青,取之于蓝,而青于蓝。
8.木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
9.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
10.君子生非异也,善假于物也。
11.积善成德,而神明自得,圣心备焉。
高中语文必修三必背篇目
一、中国古典诗词:
1、《登鹳雀楼》(王之涣)
2、《遣怀》(白居易)
3、《江雪》(柳宗元)
4、《望庐山瀑布》(杜甫)
5、《锦瑟》(李商隐)
6、《水调歌头》(苏轼)
7、《月下独酌》(陆游)
8、《静夜思》(李白)
9、《赤壁赋》(杜牧)
10、《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)
11、《蝶恋花》(牛希济)
12、《出塞》(王维)
13、《渔家傲》(辛弃疾)
14、《游子吟》(孟浩然)
15、《临江仙》(晏殊)
二、中国古代文言文
1、《诗经》
2、《楚辞》
3、《尚书》
4、《汉书》
5、《论语》
6、《大学》
7、《庄子》
8、《风俗通类》
9、《孟子》
10、《康熙字典》
三、中国古代小说
1、《西游记》(吴承恩)
2、《水浒传》(施耐庵)
3、《三国演义》(罗贯中)
4、《红楼梦》(曹雪芹)
5、《九州缥缈录》(唐家三少)
6、《喜宝》(朱自清)
7、《笑林广记》(胡雪岩)
8、《金瓶梅》(兰陵笑笑生)
9、《飞狐外传》(老舍)
10、《神雕侠侣》(金庸)。
高中语文一轮复习作文素材整理汇总新人教版必修3(1)透视人世百相——《林黛玉进贾府》黛玉眼中的贾府,不仅是多姿多彩的,而且是纷繁复杂的。
贾府也只是这个社会的缩影。
人们由于身份、地位、境况以及素养的不同,在社会大舞台上,各自扮演着不同的角色。
学会观察社会上的人,学会观察身边以及周围世界不同的角色,能够透过其为人处世,言谈举止,了解其内心世界,从而对其作出正确的评价,决定自己应采取的正确态度,这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。
描绘“人世百相”,展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态,其目的在于“透视”,即透过表面现象看到本质,或真、善、美,或假、恶、丑,宏扬真、善、美,鞭挞假、恶、丑,推动社会的和谐发展。
(2)愚昧与顺从——《祝福》祥林嫂的命运是可怜可悲的,这缘于她思想上的愚昧与顺从。
西方古代的奴隶尽管身份上为奴隶,但他们的灵魂决非奴隶。
例如罗马帝国时代的斯巴达克斯。
这是因为,希腊哲人的思想、基督教先知的思想,终将给他们带来反抗奴隶命运的智慧的启迪。
而中国的奴隶,不仅世世代代身份上是奴隶,更可悲的是,他们的灵魂永远也摆脱不了奴隶的愚昧的命运。
他们的灵魂,事实上永远都处于黑暗的铁屋子之中,他们终生终世都将无法看到天日,都将无法看到丝毫人类智慧的光芒。
而在这黑暗中,只有智者才能点燃光明的火种。
(3)厄运与抗争——《老人与海》面对厄运,桑提亚哥没有退缩。
面对厄运,我们无须紧皱眉头、无所适从。
坦然面对,这是明智的选择。
我们要扼住命运的咽喉,决不能让压力使我们屈服,而应当使生命因曲折而更加精彩。
面对厄运,我们选择从容。
既然我们选择了前方,就不怕风雨兼程。
我们应当有顽强的毅力,所向披靡的锐气。
没有人喜欢厄运,但厄运来临时,没有人可以逃避。
一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。
(4)尊重与生命——《动物游戏之谜》现代动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答案,但是承认动物在游戏,承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式,承认动物也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。
高中高三语文第一轮复习教学案高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇(一)教学目标:1. 复习高中语文知识,巩固基础;2. 提高学生语文运用能力,培养学生的语文思维能力;3. 引导学生进行文学鉴赏,提高学生的文学素养。
教学过程:一、活动导入(5分钟)1. 教师进行简单提问,复习学生上次所学内容。
2. 引导学生回忆高三语文学习的重点和难点。
二、知识讲解(20分钟)1. 分别进行相关语文知识的讲解,带领学生复习所学知识。
2. 整理知识总结,让学生掌握重点和难点。
三、综合练习(30分钟)1. 进行综合练习,包括语法、作文等方面的练习。
2. 针对学生的个别问题进行解答和讲解。
四、文学鉴赏(30分钟)1. 教师讲解一篇名篇或优秀作品的内容和背景知识。
2. 学生进行文学鉴赏,分析作品的结构和主题,并进行讨论。
五、作业布置(5分钟)1. 布置相关作业,巩固所学知识。
2. 引导学生积极参与课外阅读,提高自主学习能力。
六、课堂总结(5分钟)1. 教师进行总结,强调重要知识点。
2. 学生提问和回答问题,巩固所学知识。
教学反思:通过本节课的复习教学,学生对高中语文知识有了较好的复习,对重点和难点有了更深入的理解。
同时,通过文学鉴赏的活动,学生对文学作品有了更深入的理解,提高了文学素养。
但是,还需要进一步加强学生的语文思维能力培养,提高学生的语文运用能力。
下一步,应根据学生实际情况进行巩固复习,注重学生的主动学习和思考能力的培养。
高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇(二)教学目标:1. 通过学习《蜀道难》这首古文诗,了解作者在艰难困苦的环境下坚持不懈、勇往直前的精神;2. 掌握古文诗的基本意义和诗歌形式,并能正确运用相关知识进行解读;3. 培养学生的阅读理解能力,提高学生对于文学作品的欣赏和品味能力。
教学重点:1. 学习《蜀道难》的基本内容和含义;2. 分析诗歌的结构、修辞手法和表达手法。
教学难点:1. 理解诗中的意境和抒发,把握作者表达的主题;2. 运用所学的修辞手法解析诗歌。
2024年高一语文必修三知识点总结第一部分:文学常识1.文学概念与文学形式-文学的定义-文学的特点-文学形式:诗、词、赋、曲、小说、散文、戏剧等文学形式的特点与分析2.文学流派及代表作品-古代文学流派:汉赋、唐诗、宋词等-现代文学流派:新诗、白话小说、现代散文等-文学流派的特点及代表作品分析3.文学批评方法与理论-文学批评方法:文本批评、心理批评、历史批评、社会批评、意象批评等-文学批评理论:传统文论、结构主义文论、阐释学文论、后现代文论等-文学批评方法与理论在文学解读与鉴赏中的应用4.文学史-中国文学史:文学发展的历史概况、文学发展的主要阶段与代表作品-世界文学史:主要的文学流派及代表作品、文学发展的重大事件与影响第二部分:作品分析与学习方法1.作品背景与作者介绍-作品出处及创作背景分析-作者的生平与文学特点介绍2.作品解读与意义分析-作品的主题与意境分析-作品的艺术手法与表现手法分析-作品的叙事结构与艺术特色分析-作品的深层含义与社会意义分析3.作品的审美特征与价值评析-作品的风格与形象描写分析-作品的语言风格与修辞手法分析-作品的思想性与艺术性评析-作品的时代价值与个人价值评析4.阅读与写作方法-阅读方法:快速阅读、精读、泛读等阅读方法的使用与技巧-写作方法:议论文、记叙文、说明文、应用文等写作方法的特点与技巧第三部分:常见文学作品分析1.古代作品分析-古代文言文作品:《论语》、《孟子》、《红楼梦》等-古代文学作品:《诗经》、《离骚》、《上邪》等-古代小说作品:《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等2.现代作品分析-现代文言文作品:《圣经》、《说文解字》、《文心雕龙》等-现代白话文作品:《呐喊》、《骆驼祥子》、《围城》等-现代小说作品:《茶馆》、《骆驼祥子》、《活着》等3.外国文学作品分析-英美文学作品:《哈姆雷特》、《了不起的盖茨比》、《傲慢与偏见》等-俄罗斯文学作品:《战争与和平》、《罪与罚》、《安娜·卡列尼娜》等-法国文学作品:《悲惨世界》、《三个火枪手》、《傲慢与偏见》等4.名家作品赏析-李白:《静夜思》、《将进酒》等-杜甫:《月夜忆舍弟》、《登高》等-白居易:《赋得古原草送别》、《琵琶行》等-苏轼:《水调歌头》、《赤壁赋》等-辛弃疾:《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等以上是____年高一语文必修三知识点的总结,希望能够对你的学习有所帮助。
高三语文必修三知识点汇总必修三是高中语文课程中的一门重要学科,内容涉及了中国古代文化、文学作品解读和写作技巧等方面。
本文将对高三语文必修三的知识点进行汇总,以帮助同学们更好地学习和掌握这门课程。
一、古代文学作品必修三中,我们将学习到《红楼梦》、《论语》和《宋词》等多个古代文学作品。
这些作品是中国文化宝库的重要组成部分,通过学习它们,同学们可以更好地了解中国古代文学的魅力。
《红楼梦》是中国古代长篇小说的代表作之一。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻描绘了封建社会的种种弊端和人性的复杂。
同学们在学习《红楼梦》时,应该重点掌握作品的主要人物、故事情节和思想内涵。
《论语》是儒家学派的经典著作,记录了孔子及其弟子的言行和思想观点。
同学们在学习《论语》时,可以通过解读其中的经典语录,学习孔子的思想,培养自己正确的价值观和道德观念。
《宋词》是中国古代文学史上的重要成就,它以其清新脱俗的风格和精细入微的描写而闻名。
同学们在学习《宋词》时,可以通过学习其中的名篇,感受其艺术魅力,提高自己的文学素养和写作水平。
二、文学作品解读在学习古代文学作品的同时,同学们还需要学习如何解读这些作品,分析其中的人物形象、意象以及寓意等方面。
通过文学作品解读的学习,同学们可以提高自己的阅读理解能力和批判性思维能力。
1. 人物形象分析:同学们需要通过作品中对人物的描写,了解人物的外貌特征、性格特点和命运走向等方面。
2. 意象解读:作品中的意象往往通过具体的事物来呈现抽象的意义。
同学们需要通过分析作品中的意象概念,探讨其所代表的含义和象征意义。
3. 寓意揭示:古代文学作品往往通过故事情节和人物形象,传达一定的寓意和思想。
同学们需要通过对作品的整体把握,揭示出其中的寓意和启示。
三、写作技巧与方法在高三语文必修三中,同学们还需要学习一些写作技巧和方法,以提高自己的写作水平和应对考试的能力。
1. 文章的结构与布局:写作时,同学们需要注意文章的结构和布局,合理安排内容的次序,使文章的逻辑关系清晰,并具备引人入胜的效果。
高中语文必修3字词复习总结(人教)《林黛玉进贾府》杜撰(dùzhuàn敕造(chì矶(jī颦(pín惫懒(bâi庑(wū绦(tāo瞋视(chēn shì錾银(zàn绾(wǎn嫡(dí蹙(cù轩昂(xuān嬷嬷(mï懵懂(měng dǒng盥(guàn肖:xiāo(姓肖屏:bǐng(屏气笼:lïng(鸟笼攒:cuán(攒射xiào(不肖píng(屏风lǒng(笼罩zǎn(攒钱几:jī(茶几解:jiě(劝解jiâ(押解xiâ(姓解(解数jǐ(几个阜:(fù物阜民丰厮:(sī小厮珞:(luî璎珞帏:(wãi内帏埠:(bù商埠撕:(sī撕扯络:(luî络绎不绝帏:(wãi帏幄《祝福》瓦楞(lãng朱拓(tà陈抟(tuán悚然(sǒng踌蹰(chïu chú清炖(dùn俨然(yǎn形骸(hái谬种(miù醉醺醺(xūn捺上(nà窠(kē桌帏(wãi讪讪(shàn宽恕(shù荸荠(bíqí蹙缩(cù窈陷(yǎo惴惴(zhuì歆享(xīn牲醴(lǐ镯子(zhuï更:gâng(更加,监:jiàn(监生,拓:tà(朱拓,削:xuē(剥削gēng(少不更事,jiān(监狱,tuî(开拓,x iāo(削皮吓:xià(吓一跳,正:zhēng(正月,强:jiáng(强调,间:jiān(时间hâ(恫吓,zhâng(正常,jiàng(强脾气,jiàn(间或一轮炮:páo(炮烙咽:yâ(呜咽拗:ào(拗口pào(炮火连天yān(咽喉niù(固执yàn(咽下ǎo(拗断《老人与海》撬开(qiào蚕噬(shì舵柄(duî舟梢(shāo蹂躏(rïu lìn拽掉(zhuāi榫头(sǔn桅杆(wãi脊鳍(qí鲭鲨(qīng shā皮开肉绽(zhàn戳(chuō桅:(wãi桅杆臭:(chîu臭味绽:(zhàn绽放诡:(gui诡计嗅:(xiù嗅觉淀:(diàn沉淀攮:(rǎng攘除颚:(â上颚啐:(cuì啐唾沫壤:(rǎng土壤谔:(â谔谔粹:(cuì精粹嚷:(rǎng嚷嚷愕:(â惊愕淬:(cuì淬火萼:(â花萼悴:(cuì憔悴《蜀道难》鱼凫(fú秦塞(sài萦绕(yíng噫吁嚱(yīxūxī石栈(zhàn猿猱(náo扪参(mãn shēn峥嵘(zhēng rïng抚膺(yīng巉岩(chán飞湍(tuān咨嗟(zīj iē喧豗(huī砯崖(pīng崔嵬(wãi吮血(shǔn号:háo(哀号hào(号码塞:sāi(瓶塞参:cān(参见宿:xiù(星宿sài(边塞cēn(参差sù(住宿sâ(堵塞shēn(人参xiǔ(一宿凫:(fú鱼凫猱:(náo猿猱栈:(zhàn栈道袅:(niǎo袅娜蛲:(náo蛲虫饯:(jiàn饯行枭:(xiāo枭雄铙:(náo铙钹践:(jiàn实践輮:(rïu輮使之然也贱:(jiàn贫贱湍:(tuān湍流遄:(揣:(chuǎi揣摩端:(踹:(chuài踹开喘:(chuǎn喘气瑞:(ruì祥瑞《杜甫诗三首》嫱(qiáng呼韩邪(yã省识(xǐng夔州(kuí急暮砧(zhēn荆门(jīng朔漠(shuî青冢(zhǒng渚(zhǔ繁霜鬓(bìn省:shěng(节省邪:yã(呼韩邪xǐng(省识xiã(邪恶《琵琶行》湓浦(pãn嘲哳(zhāo zhā呕哑(ōu yā贾人(gǔ悯然(mǐn憔悴(qiáo cuù唧(jī谪(zhã绡(xiāo荻花(dí管弦(xián声声思(sì六么(yāo嘈(cáo舫(fǎng钿头(diàn敛容(liǎn虾蟆(hámá教坊(fāng篦(bì铮:zhēng(铮铮铁骨倡:chāng(倡女贾:gǔ(贾人教:fāng(教坊zhâng(铮亮chàng(倡议jiǎ(姓贾fáng(作坊思:sì(声声思咽:yâ(幽咽敛:liǎn(敛容sī(思念yān(咽喉裣:liǎn(裣衽sai(于思yàn(风卷残云睑浔:xún(浔阳倡:chāng(倡女徙:xǐ(迁徙寻:xún(寻找娼:chāng(娼妓屣:xǐ(敝屣荨:xún(荨麻疹猖:chāng(猖狂徒:tú(徒弟qián(荨麻阑:lán(阑干呕:ōu(呕哑铮:zhēng(铮铮铁骨澜:lán(波澜壮阔沤:ōu(浮沤挣:zhēng(挣扎斓:lán(斑斓殴:ōu(殴打峥:zhēng(峥嵘谰:lán(谰言讴:ōu(歌颂狰:zhēng(狰狞诤:zhâng(诤友《寡人之于国也》曳(yâ数(cù罟(gǔ洿(wū池衣(yì帛鸡豚(tún狗彘(zhì畜(xù庠(xiáng序孝悌(tì饿莩(piáo畜:chù(牲畜丧:sāng(丧事胜:shēng(不可胜食xù(畜牧业sàng(丧命shâng(胜利数:cù(数罟曳:(yâ弃甲曳兵粟:(sù粟米shù(数字拽:(zhuàì生拉硬拽栗:(lì战栗shǔ(数落傈僳:(lìsù傈僳族shuî(数见不鲜《劝学》磨砺(须臾(yú二螯(áo蛇蟮(shàn跂(qì舆(yú蛟(jiāo龙跬(kuǐ步骐(qí骐骥(jì驽(nú锲(qiâ镂(lîu兴:xìng(高兴省:xǐng(反省暴:gǎo(槁暴中:zhōng(中间xīng(兴起shěng(省会bào(暴力zhîng(中计参:cān(参考锲:(qiâ锲而不舍cēn(参差契:(qì契约shēn(人参楫:(jí船楫己:(jǐ自己歧:(pí歧途辑:(jí编辑巳:(sì巳时伎:(ji伎俩缉:(jī通缉已:(yǐ已经跂:(qì跂而望揖:(yī作揖輮:(rïu輮以为轮槁:(gǎo枯槁暴:(pù槁暴彰:(zhāng表彰糅:(rïu杂糅稿:(gǎo稿件爆:(bào爆炸蟑:(zhāng蟑螂揉:(rïu揉搓篙:(gāo竹篙曝:(pù曝晒樟:(zhāng樟木蹂:(rïu蹂躏缟:(gǎo缟素瀑:(pù瀑布障:(zhàng屏障《过秦论》耰(yōu雍(yōng州铩(shā陈轸(zhěn逡(qūn巡铦(xiān鞭笞(chī黔(qián首隳(huī蹑(niâ足瓮(wâng牖(yǒu绳枢(shū氓(mãng隶猗(yī顿橹(lǔ召:shào(召滑乐:yuâ(乐毅翟:zhái(翟景zhào(召集lâ(快乐dí(墨翟镞:(zù箭镞絜:(xiã度长絜大雍:(yōng雍州之地藩:(fān藩篱簇:(cù一簇鲜花挈:(qiâ提纲挈领臃:(yōng臃肿蕃:(fán蕃茂殽:(xiáo殽函之固襄:(xiāng昭襄王焚:(fãn焚百家之言淆:(xiáo混杂镶:(xiāng镶嵌梵:(fàn梵曲肴:(yáo菜肴骧:(xiāng东骧神骏婪:(lán贪婪镝:(dí销锋镝腴:(yú膏腴嫡:(dí嫡传谀:(yú奉承弊:(bì弊病嘀:(dī嘀咕瘐:(yǔ瘐毙蔽:(bì掩蔽滴:(dī滴水穿石臾:(yú须臾敝:(bì凋敝《师说》谀(yú欤(yú郯(tán苌(cháng襄(xiāng聃(dān蟠(pán贻(yí读:dîu(句读相:xiāng(相互传:zhuàn(经传dú(读书xiàng(丞相chuán(传说孰:shú(孰是孰非镶:xiāng(镶边聃:zhuàn(老聃潘:pān(姓潘熟:shú(认识襄:xiàng(师襄耽:chuán(耽误蟠:pán(李蟠高中语文必修四字词练习卷jiē(怨杳(无音信瞅(见嘱(咐尸骸(负屈衔(冤看觑(绣闼(嫡(亲刽(子手盗跖(前合后yǎn(鳏(寡孤独宫商角(徵(提防(鼓三通(缜(密谛(听伺(候惊愕(汗涔涔(雪茄(mí(补怜悯(伺(机而动哭啼(走tïu(无路奄奄(一息慰藉(呆(板忏(悔国玺(砧(石蟊(贼戕(害战栗(山鹬(觊(觎(傀()儡(吮舐(繁文缛(节脚镣(万恶不赦(千骑(凝噎(暮霭(重湖绝yǎn(羌(管天堑(罗绮(纶(巾lâi(江月qiáng(橹一蓑(烟雨料峭(舞xiâ(歌台遥岑(远目玉簪(wân(英雄泪堪脍(封狼居胥(佛狸(感慨(许汜(纱chú(冠(冕堂皇自诩(蹩(进孱(头孱(弱针灸(残羹冷炙(礼shàng(往来譬(如剔(除辜(负罪孽(孛(老惩(罚刹(那给(予专横(纵横(给(以咄咄(逼人休戚(相关相形见绌(拙(劣秩(序稍纵(即逝mí(补泾(渭分明不堪(痉(挛mǐ(除陈见不jìng(而走耕畜(畜(养枯zào(zào(动náng(括可予不(肉袒(衣(褐广成传(列观(不怿(盆缶(渑(池汤镬(缪(贤秦自缪(公以来靡(乱倨(傲单(于旃(毛廪(食啮(食秩訾(扶辇(斧钺(yún(火弋(射喟(然阏(氏(qíng(弓弩昆(邪(王帷幄(邓骘(合契(逾侈(。