2021中考历史热点专题十三 必须掌握的60幅历史地图(精品课件在线)_13

2021年中考历史复习学问构造图主题一列强的侵略和中国人民的抗争学问网络
主题二近代化的起步学问网络
主题三新民主主义革命的兴起学问网络
主题四中华民族的抗日斗争学问网络
主题五：人民解放斗争的成功学问网络
主题六：跨入近代社会的门槛学问网络
英、法、美资产阶级革命比较表
主题七：殖民扩张及殖民地人民的抗争学问网络
主题八：国际工人运动及马克思主义的诞生学问网络
主题九：资产阶级统治的稳固及扩大
学问网络
主题十：第一次和第二次工业革命学问网络
主题十一：第一次世界大战
学问网络
主题十二：苏联社会主义道路的探究学问网络
专题十三：凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界学问网络
主题十四：第二次世界大战学问网络。

2.印度民族大起义形势图(教材P4)
3.15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图
4.美国内战形势图(教材
6.第一次世界大战欧洲战场形势图
7.十月革命示意图(教材P40)
俄国首都是圣彼得堡(1712—1918年俄国、德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国并存领土面积较大。

华沙是俄国境内的城市
德国面积变小。

在中欧、波罗的海沿岸出现更多国
奥匈帝国和奥斯曼帝国消失，政治版图更加破碎。

爱尔兰以独立国家形式出现
阿尔萨斯—洛林：普法战争后，法国把该地割让给普鲁士，后为德国继承。

一战后
12.第二次世界大战期间的亚洲战场示意图
德意志联邦共和国、德意志民主共和国、东柏林、西柏林
，雅尔塔会议决定二战后德国由美、英、苏等国实行分区占领。

，苏、美、英、法四国把德国分成4个部分
英、西南区归美、西区归法，“大柏林”区由四国共同占领
北约成员、华约成员
，美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利在华盛顿签署了《北大西洋公约》
洋公约组织。

总部设在比利时的布鲁塞尔。

，苏联、阿尔巴尼亚、保加利亚、匈牙利、民主德国、波兰、罗捷克斯洛伐克八国在华沙签署了《友好合作互助条约》
标志着华沙条约组织正式建立。

两极格局形成。

1991
欧洲共同体
法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国成立了欧洲世纪七八十年代，爱尔兰、英国、丹麦、希腊、西班牙和葡萄牙
六国加入欧洲共同体。

欧洲共同体总部在布鲁塞尔
1990年)(教材P89)。

历史知识点图片九年级历史是一门重要而丰富的学科，通过学习历史，我们可以了解过去的文明和人类的发展。

而在学习历史的过程中，图片无疑是一种极为重要的辅助工具。

图片能够让我们更加直观地理解历史事件和人物，激发我们对历史的兴趣。

在九年级的历史学习中，有许多重要的知识点是通过图片来进行展示和阐述的。

下面将重点介绍一些九年级历史知识点的图片，并结合相应的解读，帮助我们更好地理解和记忆这些重要的历史内容。

首先是第一张图片，这是一张展示古代中国的农耕图景。

图片中可以看到农民们在田地中劳作，用牛耕田、撒种子的场景。

这张图片生动地展示了农业在古代中国的重要地位。

古代中国的经济主要以农业为基础，而且大部分人口都从事农业生产。

通过这张图片，我们可以想象到古代农民们的辛勤劳动和他们对土地的依赖。

接下来的图片是一张描绘亚洲横贯欧洲和非洲贸易网路的地图。

这张地图清晰地展示了古代丝绸之路和海上丝绸之路的路径和分布。

丝绸之路是古代中国和欧亚各国之间进行商品贸易的重要通道，也是文明交流和人文交流的桥梁。

这张图片让我们更好地理解古代中外经济交流的重要性，也揭示了古代丝绸之路的辉煌和多元文化的碰撞。

第三张图片是一幅展示欧洲中世纪的城堡图。

这张图片描绘了中世纪欧洲贵族的居住地，其中包括城堡、城墙、教堂等建筑。

欧洲中世纪的城堡建筑代表着封建社会的权势和特权。

通过这幅图片，我们可以了解到欧洲中世纪的社会结构和封建主义的特点，以及贵族和平民生活的巨大差异。

接下来是一张展示美国独立战争的插图。

这张图片展示了美国殖民地农民和英国红军的激战场景。

独立战争是美国历史上的重要事件，也是世界历史上的一次重要革命。

通过这张图片，我们可以感受到美国人民争取自由和独立的坚定决心，以及他们不屈不挠的斗争精神。

最后一张图片是一幅描绘中国近代史的图表。

这张图片以时间轴的形式，将中国近代史的重要事件和人物有序地呈现出来。

从鸦片战争到辛亥革命，再到新中国的成立，这张图表贯穿了中国近现代史的重大变革。

地图知识专题复习指导现行人教版窩屮历史教科书屮，历史地图约近130幅，按照地图中的内容，我们基本上可以将它分为三类，即“各朝或各国疆域图”、“战争形势示意图（含对外关系图）”和“经济发展分布图”。

历史地图是教材具体内容的扩展、延伸，有利于学牛直接观察和深化理解教材的内容，是高考命题专家比较亜视的一个高考知识切入点。

由于学牛对历史地图的识别和解读能力参差不齐，它是考生历史学科能力屮普遍存在的一个薄弱环节。

因此，在高考专题复习时，历史地图知识是我们值得重视一个专题，我们必须要认真复习，并及时总结这方面的解题经验。

《高考文综考试人纲》拟订的“文科综合能力测试”考核n标和要求屮第一条“n标” 就是“获取和解读信息”，并提出三个层次的“要求”：即①获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图；②提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合；③组织和应川相关学科的信息，形成综合性的信息解读。

历史地图知识的考查正是这一项的口标和要求的具体体现。

那么，有近些年来，有哪些地图知识已经考查过呢？它是如何进行考查的呢？我们在复习时又要注意哪些问题呢？一、近年来高考历史地图试题及解答分析（一）近年来高考考过的“各朝或各国疆域图”试题及解答分析1、［1996年高考】右图是南北朝后期形势，填出北朝两个政权的名称：此题正确答案为A北周、B北齐。

我国北方先后出现的北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个政权，历史上称为北朝。

北魏分为东魏（控制洛阳以东）和西魏（控制洛阳以西），后乂分别为北齐和北周所取代。

东魏和西魏的位置学牛不会搞错，但此题解答的关键就是要弄清楚东魏和西魏最后被哪个政权所取代。

2、［2006年北京高考】对比图5,从图6可以观察到的政治局势变化是AA.尊土攘夷B.楚土问鼎C.三家分晋D.秦修万里长城此题的正确答案为C “三家分晋”。

我们通过观察可以看到，图5是“春秋形势图”，图6是“战国形势图”，首先应该排除D “秦修万里长城”，因为它是在秦灭六国之后，为了扌氐御匈奴南下进扰，巩固北部边防，秦始皇命蒙恬主持修筑了万里长城。