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ERP基础知识培训教材二○○一年五月引言 (5)一、什么是ERP? (5)二、ERP发展的几个阶段 (5)三、企业为什么要用ERP (5)1.企业的外部竞争环境 (6)2。
企业的内部管理需要 (6)第一章 ERP基础知识 (8)一、ERP的基本原理 (8)1。
从定货点法到MRP (8)2。
闭环MRP (8)3。
制造资源计划MRPII (8)4。
企业资源计划 ERP (9)二、与ERP有关的主要管理概念 (9)1.供需链 (9)2。
增值链 (9)3.JIT（准时生产制） (9)4。
精益生产（Lean Production） (10)5。
敏捷制造（Agile Manufacturing) (10)6。
约束理论（Theory of Constraints） (10)7。
BPR（企业业务流程重组） (10)8.资源 (10)三、ERP的管理思想 (10)1。
供需链管理与精益生产 (11)2.供需链管理与敏捷制造 (11)3。
供需链管理和约束理论（TOC） (11)4.供需链管理与全面质量管理（TQC) (11)5.供需链管理与准时制生产（JIT) (11)第二章 ERP的基础数据概念 (12)一、管理数据的分类 (12)1.静态数据 (12)2.动态数据 (12)3。
中间数据（或称中间信息） (12)二、物料分类与类型 (14)1.物料类型 (14)2.物料分类 (14)三、物料编码： (14)四、物料清单（BOM） (14)1。
物料清单的作用 (14)2。
物料清单与零件明细表的关系 (15)3。
建立物料清单的方法 (15)4。
物料清单的种类 (15)5.虚拟件 (16)6。
模块化物料单 (16)7.设计变更通知 (16)五、提前期 (16)1。
提前期的类型 (16)2。
生产提前期的5种时间构成 (17)六、工作中心 (17)1.工作中心 (17)2。
工作中心的作用 (17)3.工作中心的设置 (17)4。
仓库erp培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解ERP系统的基本概念及其在仓库管理中的应用。
2. 学生掌握仓库ERP系统中常见的操作流程，如入库、出库、库存管理等。
3. 学生了解仓库ERP系统中数据分析与报告的基本方法。
技能目标：1. 学生能独立完成仓库ERP系统的基本操作，包括商品信息的录入、修改和查询。
2. 学生能够运用ERP系统进行库存盘点，生成并解读库存报告。
3. 学生通过案例分析和讨论，提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对现代信息管理技术的兴趣，认识到信息化对提升工作效率的重要性。
2. 学生通过学习，树立正确的数据管理意识，认识到数据准确性的重要性。
3. 学生在学习过程中，培养严谨、细致的工作态度，增强责任感和合作精神。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术应用课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，强调学生在动手操作中学习。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，但需引导培养深入探究问题的习惯。
教学要求：教学内容与实际工作紧密结合，通过案例教学、模拟操作等方式，使学生在实践中掌握知识，提升技能。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保每个学生都能达到课程设定的具体学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 仓库ERP系统基础知识：介绍ERP系统的概念、发展历程、功能特点及其在仓库管理中的应用。
- 教材章节：第一章 ERP系统概述- 内容列举：ERP系统的发展历程、功能模块、国内外典型ERP系统介绍。
2. 仓库ERP系统操作流程：详细讲解入库、出库、库存管理等操作流程。
- 教材章节：第二章 仓库ERP操作流程- 内容列举：入库操作、出库操作、库存管理、库存盘点、报表生成。
3. 仓库ERP系统数据分析与报告：介绍数据分析方法，学会解读库存报告。
- 教材章节：第三章 数据分析与报告- 内容列举：库存数据分析方法、库存报告解读、数据可视化。
erp实训课课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握ERP（企业资源计划）的基本概念、原理和应用，能够熟练使用ERP系统进行企业资源的规划和管理。
具体的学习目标包括：1.知识目标：学生能够理解ERP的基本概念、原理和流程，了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况。
2.技能目标：学生能够熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理，能够进行ERP系统的配置和优化。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到ERP系统在企业运营中的重要性，理解ERP系统的实施和应用对于企业的发展的意义，培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ERP的基本概念、原理和应用。
具体的教学内容包括：1.ERP的基本概念：介绍ERP的定义、发展历程和特点，使学生了解ERP系统的基本概念。
2.ERP的原理：讲解ERP系统的核心原理，包括物料管理、销售管理、生产管理、财务管理等方面的原理。
3.ERP的应用：介绍ERP系统在不同行业和企业的应用情况，分析ERP系统的实施和运营过程中的关键问题。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体的教学方法包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握ERP的基本概念、原理和应用。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况，以及实施和运营过程中的关键问题。
3.实验法：通过操作ERP系统，使学生熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习。
3.多媒体资料：制作一些教学PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握ERP系统的原理和应用。
4.实验设备：准备一些ERP系统的实验设备，供学生进行实验操作。
2023 ERP培训课件CATALOGUE目录•ERP系统概述•ERP系统基础模块•ERP系统高级应用•ERP系统实施方法论•ERP系统最佳实践•ERP系统发展趋势01 ERP系统概述ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划）是一种集物资资源、财务资源、人力资源等企业各类资源于一体的管理软件，可实现企业资源的全面管理。
定义集成性、先进性、适用性、灵活性、开放性、可靠性等。
特点ERP定义与特点ERP发展历程1970年代的MRP（物料需求计划）1960年代的订货点法1990年代的ERP1980年代的闭环MRPERP可整合企业各类资源，实现企业资源的全面优化，提高企业管理水平。
ERP应用价值提高企业管理水平ERP可降低企业运营成本，提高企业工作效率，增强企业竞争力。
增强企业竞争力ERP可帮助企业实现资源的精细管理和决策的科学化，促进企业战略转型。
加强企业战略转型02 ERP系统基础模块采购模块介绍采购模块的基本功能、应用范围和使用价值采购模块概述详细描述采购模块的整个业务流程，包括供应商管理、采购计划、订单管理、到货管理、入库管理等环节采购模块流程列举采购模块的主要性能指标，包括采购成本、采购周期、供应商合作满意度等采购模块关键指标讲解采购模块与销售、库存、生产、财务等模块之间的数据交互和业务关联采购模块与其他模块的集成销售模块介绍销售模块的基本功能、应用范围和使用价值销售模块概述销售模块流程销售模块关键指标销售模块与其他模块的集成详细描述销售模块的整个业务流程，包括市场开拓、销售计划、销售报价、销售订单、销售出库等环节列举销售模块的主要性能指标，包括销售额、销售周期、客户满意度等讲解销售模块与采购、库存、生产、财务等模块之间的数据交互和业务关联库存模块介绍库存模块的基本功能、应用范围和使用价值库存模块概述详细描述库存模块的整个业务流程，包括入库、出库、移库、盘点等环节库存模块流程列举库存模块的主要性能指标，包括库存周转率、库存成本、仓库利用率等库存模块关键指标讲解库存模块与采购、销售、生产、财务等模块之间的数据交互和业务关联库存模块与其他模块的集成介绍生产模块的基本功能、应用范围和使用价值生产模块概述详细描述生产模块的整个业务流程，包括生产计划、生产订单、生产执行等环节生产模块流程列举生产模块的主要性能指标，包括生产效率、生产成本、交货期等生产模块关键指标讲解生产模块与采购、销售、库存、财务等模块之间的数据交互和业务关联生产模块与其他模块的集成生产模块财务模块介绍财务模块的基本功能、应用范围和使用价值财务模块概述财务模块流程财务模块关键指标财务模块与其他模块的集成详细描述财务模块的整个业务流程，包括会计科目、凭证管理、财务报表等环节列举财务模块的主要性能指标，包括财务数据准确性、报表及时性等讲解财务模块与采购、销售、库存、生产等模块之间的数据交互和业务关联03 ERP系统高级应用总结词生产计划与排程是ERP高级应用中的核心环节，它帮助企业实现更加精细化的生产管理和调度。
ERP培训课件 10一、教学内容本节课我们将深入探讨ERP（企业资源计划）系统的基础知识与实践应用。
教学内容主要基于教材第四章“ERP系统构建与管理”，详细内容包括：ERP系统的基本概念、核心模块介绍、实施流程以及ERP系统在企业管理中的实际案例分析。
二、教学目标1. 理解ERP系统的基本概念，掌握其核心模块的功能与应用。
2. 学习ERP系统的实施流程，了解各个阶段的关键任务。
3. 培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ERP系统在企业管理中的实际应用，如何根据企业需求进行ERP系统的实施与优化。
教学重点：ERP系统的基本概念、核心模块以及实施流程。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、ERP系统演示软件。
2. 学具：笔记本电脑、教材、学习笔记。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示某企业实施ERP系统前后的变化，引发学生对ERP系统的好奇心与兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍ERP系统的基本概念。
b. 阐述ERP系统的核心模块及其功能。
c. 分析ERP系统在企业管理中的价值。
3. 案例分析：以实际企业为例，讲解ERP系统实施流程，包括需求分析、系统选型、系统实施、系统优化等阶段。
4. 例题讲解：通过典型例题，帮助学生掌握ERP系统在实际工作中的应用。
5. 随堂练习：布置一些与ERP系统相关的问题，让学生当堂解答，巩固所学知识。
6. 课堂讨论：针对ERP系统的实施与优化，组织学生进行讨论，分享各自的观点与经验。
六、板书设计1. ERP培训课件 102. 内容：a. ERP系统基本概念b. 核心模块及其功能c. 实施流程d. 案例分析七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述ERP系统的基本概念及其核心模块。
b. 请结合实际案例，分析ERP系统实施的关键环节。
c. 请探讨ERP系统在企业管理中的作用与价值。
2. 答案：a. ERP系统基本概念：企业资源计划系统，是一种集成管理软件，用于整合企业内外部资源，提高企业管理效率。
erp实训课程设计文稿一、课程目标知识目标：1. 学生能理解ERP系统的基本概念，掌握其功能模块及其在企业运营中的应用。
2. 学生能掌握ERP系统的操作流程，理解各个模块之间的数据关联和集成原理。
3. 学生能描述企业资源规划对企业效率提升和决策支持的作用。
技能目标：1. 学生能够独立进行ERP系统的基本操作，包括但不限于数据录入、查询、修改等。
2. 学生能够运用ERP系统进行模拟的企业业务流程处理，解决实际问题。
3. 学生通过ERP实训，培养解决复杂问题的能力，提高逻辑思维和数据分析技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实训，增强对信息技术的兴趣和认识，激发其在未来学习和工作中的应用热情。
2. 学生培养团队协作意识，学会在小组工作中有效沟通与协作，共同完成任务。
3. 学生通过模拟企业运营，树立正确的企业管理和资源利用观念，认识到信息化管理在现代社会的重要性。
课程性质分析：本课程为实践性强的实训课程，注重学生动手能力和实际操作技能的培养，同时结合理论知识，加深对ERP系统的理解。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，应具备一定的信息技术知识基础和企业运营的初步理解。
学生好奇心强，喜欢动手操作，对实践活动有较高的兴趣。
教学要求：1. 教学内容与实际紧密结合，通过案例分析、系统操作等教学活动，提高学生的实际应用能力。
2. 教学过程注重启发式教学，引导学生主动探索和思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 教学评价应侧重于学生的实际操作能力和团队协作能力的考查，以及情感态度和价值观的培养成果。
二、教学内容1. ERP系统概述- ERP系统基本概念- ERP系统的发展历程- ERP系统的主要功能模块2. ERP系统操作流程- 系统登录与基本操作- 各模块操作流程介绍- 数据录入、查询、修改等操作实践3. ERP系统在企业中的应用- 销售管理模块应用- 采购管理模块应用- 库存管理模块应用- 财务管理模块应用4. ERP系统数据关联与集成- 各模块间数据传递与共享- 数据集成对企业决策支持的作用- 实际案例分析5. ERP实训操作- 模拟企业业务流程操作- 小组合作完成实训任务- 实训成果展示与评价6. 企业资源规划与信息化管理- 企业资源规划的作用与价值- 信息化管理在企业管理中的应用- 企业效率提升与决策优化教学内容安排与进度：第1周：ERP系统概述及发展历程第2周：ERP系统功能模块介绍第3周：ERP系统操作流程学习与实践第4周：ERP系统在企业中的应用案例分析第5周：ERP系统数据关联与集成原理学习第6周：ERP实训操作与企业资源规划第7周：实训成果展示与评价教学内容与教材关联性：本教学内容与教材章节紧密关联，按照教材结构进行组织，确保学生在掌握理论知识的同时，能够通过实践操作加深对ERP系统的理解和应用。
