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2013年全国物理中考真题分类汇编-----简单电路1.下列电表示数为1.4 伏的是C2.某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。
但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的 C3小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接D如图4所示，下列说法中正确的是A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等4如图是小明设计的简易起重机的电路．下列操作中，电动机能工作的是DA.只闭合S2B.只闭合S1、S2C.只闭合S3D.只闭合S1、S35在国际单位制中，电压的单位是BA．安培B．伏特C．焦耳D．瓦特6.某取暖器在只闭合开关S1时送冷风，同时闭合开关S1、S2时送热风。
为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。
下列符合该取暖器工作要求的电路是Ａ7．太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景。
图2是一款路灯的图片，下列说法错误的是（B）A．太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B ．两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯是串联连接的C ．灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和D．漫反射也遵循反射定律8有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用5所示电路图中，符合上述要求的是Ｂ9在图5甲的四幅电路图中，与图5乙所示实物图对应的是A10.综合作图—小雨房间的灯: 小雨的房间里有两盏灯。
总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a 处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b 处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。
现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。
断路
解析：选D。
两灯并联，电压表测电源电压，电流表测支路没有故障，故障在灯
电荷
图6
解析：选D。
本题考查串联电路的规律。
在串联电路中，电流处处相等，
图9
短路则电流表有示数，A错误；若L
解析：选D 。
本题考查并联电路的相关知识。
电吹风机吹冷风，是仅电动机在工作；是电动机和电阻丝（电热丝）都在工作。
若只需要让它吹冷风，图中符合这一要求的是图A B C D
图
解析：当人接触静电球时，由于人体是导体，电荷通过人体传到头发上，头发由于同种电荷相互排斥而使头发竖起来。
答案：导体；带同种电荷互相排斥
18．2013年春晚运用了许多新技术，其中主要利用发光二极管工作的全息
唯美的3D画面。
发光二极管具有
答案：1783 2.4
解析：电阻箱读数要从位数高千位的向位数低个位的读；读弹簧测力计时一定要先看清分度值为0.2N,然后再读数。
图12
解析：本题考查串、并联电路的规律。
当甲、乙两表均为电压表，开关
串联，甲表测的是R1
【解析】本题考查电路的识别。
由生活常识可知，冰箱门关闭合，冷藏室的照明灯熄灭，则联动开关应该处于断开状态。
当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合，
【解析】本题考查电路的设计。
根据题意可知，两个开关同时闭合时，车厢中的指示亮才会亮，说明两个开关串联，所以依次连成串联电路即可。
答案：如图所示
24. 将图9中的各电路元件连接起来。
要求。
2013年中考试题汇编精选精析——电流与电路(一)1.（2013广州中考）如图 2 所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是（）示数大于 6VA．V1 示数为 6V B．V1C．V2示数小于 6V D．V 2示数大于 6V【答案】A【分析】此处考察并联电路中电压关系。
其中“灯泡 L1 比灯泡 L2亮”为误导性息，灯泡亮度只与电功率有关，于此处电压无直接关系。
（2013广州中考）13．某家用电动食品粉碎机有两开关 S1，S2，要合上开关 S1，而且要用力下压盖子（会闭合开关 S2），粉碎机才会工作。
在图 10 中连接粉碎机的电动机及 S1、S2，使其能按上述要求工作【答案】【分析】此处考察家庭电路连接及简单电路设计。
家庭电路连接为电路一端接火线，一端接零线，由于题目中说明开关 S1、S2 同时闭合，粉碎机才工作，因此 S1、S2 与○M 串联，其中注意开关与火线连接。
2.（2013广州中考）图 11 哪些图所示情况会发生触电事故：【答案】甲丙【分析】此处考察家庭电路中几种触电可能。
人体触电，原因是有电流流过，形成通路。
人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，因此答案为甲丙。
3.（2013广州中考）．灯泡L 标着“6V 6W”，求：（1）灯泡 L 正常发光时的电流和电阻（2）如图 17 所示，把灯泡 L 与电压恒为 6V 的电源相接，在 t=0s 时刻，合上开关 S，测得流过灯泡 L 的电流与通电时间关系如图 18 所示,1、合上开关 S 瞬间，流过灯泡的电流多大？2、哪一时刻开始灯泡正常发光？3、合上开关瞬间灯泡的电阻为 R1，正常发光时电阻为 R2，求R1/R2【答案】解：（1）由题中灯泡铭牌， P = UI得正常发光时电流为：电阻为：（2）（a）合上开关 S 的瞬间，由图可知，当 t=0 时的电流为：= 6AI（b）由（1）知，此灯泡正常发光时的电流为 1A，结合图我们可知，从t = 6 ×10−2ε始，灯泡正常发光。
沪粤版物理九年级第十三章《探究简单电路》教学教案设计13.1 从闪电谈起学习目标：1.知道自然界中存在两种电荷，知道电荷间相互作用的规律。
2.知道摩擦起电现象及原因。
3.了解验电器的构造、原理及作用。
4.了解静电的应用与防护。
学习重点：检验物体带电的方法，电荷间的相互作用。
学习难点：理解摩擦起电的原因。
自主学习：1.通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。
在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录在“备注”里，以便与老师和同学交流探讨。
2.预习后完成下列问题:自然界中只有两种电荷：和；电荷间的相互作用规律：。
目标导学：知识点一：摩擦起电1.用自备器材完成课本43页活动1，观察到什么现象？2.我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫；与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫。
知识点二：电荷间的相互作用规律自主活动：1.观察两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，会发生怎样的现象？2.观察两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，情况怎样呢？3.用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，情况又怎样呢？对上述现象进行分析，可得电荷间相互作用的规律是：。
知识点三：验电器1.观察验电器，它的构造如何？2.将摩擦过的塑料棒接触验电器的金属球，观察金属箔是否张开，再用这种方法检验一下摩擦过的铅笔、钢笔、橡皮等物体是否带电。
3.验电器的原理: 。
知识点四：静电现象的应用与防护列举静电的应用：静电的防护实例：达标检测：1.下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起B.在干燥的天气里用梳子梳头，头发变的蓬松C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多灰尘D.用钢针沿着磁铁摩擦几下，钢针就能吸引铁屑2.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（）A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上3.有甲、乙、丙三个小通草球，相互靠近时，甲吸引乙、乙吸引丙，已知甲带正电，则丙（）A.带正电B. 带负电C. 不带电D. 以上三种情况都有可能4.把塑料绳撕成一根根的塑料细丝，然后用一只手抓住它们的上端，用另一只手握住它们从上往下捋几次，塑料细丝的下端将会。
2013年全国物理中考真题分类汇编-----简单电路（2013·温州）17.下列电表示数为1.4 伏的是答案： C（2013·湖州）20.某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。
但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的答案：C（2013·北京）11．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示，下列说法中正确的是A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等答案：D（2013·温州）15.如图是小明设计的简易起重机的电路．下列操作中，电动机能工作的是A.只闭合S2B.只闭合S1、S2C.只闭合S3D.只闭合S1、S3答案： D（2013· 北京）1．在国际单位制中，电压的单位是A ．安培B ．伏特C ．焦耳D ．瓦特 答案： B（2013· 舟山）18.某取暖器在只闭合开关S 1时送冷风，同时闭合开关S 1、S 2时送热风。
为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S ，使取暖器倾倒时整个电路断开。
下列符合该取暖器工作要求的电路是答案：Ａ（2013· 菏泽）4．太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景。
图2是一款路灯的图片，下列说法错误的是（ ）A ．太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B ．两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯是串联连接的C ．灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和D ．漫反射也遵循反射定律 答案：B（2013· 泰州）32．有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示）表示）只有在吹风机启动后才可以工作。
图3图22011~2013年成都市中考物理电学试题1．（2011）图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V 。
则图（乙）所示电路中，与之对应的是（ ）2．（2011）图2所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。
其中，电源电压恒为6 V ，保护电阻R 0=20 Ω；R 是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40 cm ，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd 和MP （右端P 是滑片）与电路接触良好，电阻不计。
小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。
若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab 的中点位置，则根据题中提供的信息可知 （ ）A ．电阻棒的总电阻是40 ΩB ．小聪的身高是1．7 m ，小亮的身高是1．5 mC ．小聪的身高是1．5 m ，小亮的身高是1．7 mD ．从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1．2~1．8 m 3．（2011）(6分)图3所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92 ℃时开关S 1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S 1又闭合重新加热． 已知电源电压保持220 V 不变，电阻R 1的阻值为1210 Ω，电阻R 2的阻值为121 Ω。
求：⑴ 饮水机处于保温状态时的电功率是多少？⑵ 饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少？图44．（2011）（4分）实验室备有下列器材：A ．待测定值电阻Rx ：阻值在7~9 Ω之间B ．滑动变阻器：最大阻值500 ΩC. 滑动变阻器：最大阻值10 ΩD ．定值电阻R 0：阻值10 ΩE ．电流表A ：测量范围0~0．6 A ，0~3AF ．电源E ：电源电压U 恒为4 VG ．单刀双掷开关（双向开关）S 及导线若干 为了较精确地测出待测电阻Rx 的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图4所示的电路。
中考物理简单电路分析历年真题及答案详解一、2010年湖北中考物理试题1. 题目描述：如图所示，电流表$I$，火柴盒电阻$R_1$，电压表$U$，进口电阻$R_2$并联连接在一电池正极与外接电路上。
回答下列问题：(1) 如果不考虑火柴盒电阻及电流表的内阻，外接电路的总电阻为多少？为什么？(2) 如果电流表$I$为理想电流表，则此电流表的量程应设置在多少？为什么？2. 答案及解析：(1) 外接电路的总电阻$R$可通过$R$的倒数等于$R_1$的倒数加上$R_2$的倒数来计算，即$\frac{1}{R} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2}$。
根据题意，$R_1$与$R_2$在电池端口并联，所以外接电路的总电阻为$R = R_1$。
因此，外接电路的总电阻为$R = R_1$。
(2) 理想电流表电流量程应设置在外接电路总电阻的范围内，即$I = \frac{U}{R}$。
根据题目中给出的图示和数据，$U = 12V$，$R = R_1$，因此理想电流表的量程应设置在12A以内。
二、2012年上海中考物理试题1. 题目描述：两个键盘开关$S_1$和$S_2$按下的时间长短决定了电灯$b$点亮的时间长短。
如图所示，$S_1$按下时间长短决定了电流表$A$指针脱开刻度盘的角度，$S_2$按下时间长短决定了电流表$B$指针脱开刻度盘的角度。
刻度盘上刻着0－5，表盘厚度相等，不可移动。
$A$和$B$是由同一块电热合金材料制成的，接在$I$处的电路中。
请画出$A$和$B$的秒针所指刻度位置，假设秒针转动速率恒定。
2. 答案及解析：根据题目描述，两个键盘开关按下的时间长短决定了电流表$A$和$B$指针脱开刻度盘的角度。
电流表$A$和$B$是由同一块电热合金材料制成的，因此它们的秒针转动速率相同。
(1) 当$S_1$按下时间较长时，$A$的秒针所指刻度位置较大。
(2) 当$S_2$按下时间较长时，$B$的秒针所指刻度位置较大。
中考物理备考复习探究简单电路含解析中考物理备考复习探究简单电路含解析
☞知识点1两种电荷
1、带电体：带了电的物体叫做带电体。
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说有了电荷。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才会带电。
3、两种电荷
（1）自然界中只存在两种电荷
A、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用“+”表示。
B、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。
C、注意：摩擦时，不同物质得失电子取决于物体的原子核束缚电子的强弱。
物体失电子带正电；得电子带负电。
（2）电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
中考物理重点突破专题突破物理作识图专题简单电路识图一、选择题1、如图是电吹风的简化电路图,其中M是吹风机,R是电热丝。
由电路图可知()A.只将开关S1闭合,吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风D.开关S2可以控制整个电路2、图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.8 V2 VB.10 V2 VC.2 V8 VD.2 V10 V3、某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是()A.断开开关S,更换小灯泡重新实验B.断开开关S,增加电池的节数重新实验C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路4、如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是()A.0.8 AB.0.16 AC.0.52 AD.1.28 A5、汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作,有时需要同时工作。
下列电路图符合要求的是()6、当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,下列四种接法中,变阻器阻值变大的是()7、家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。
下列电路中最符合电吹风工作要求的是()8、指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品,它的“钥匙”是特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3),三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。
下列电路设计符合要求的是()9、如图所示的电路中,下列说法正确的是()A.只闭合开关S2时,电灯L1和L2串联,电流表测量L1的电流B.只闭合开关S1和S3时,电灯L1和L2并联,电流表测L1、L2的电流之和C.只闭合开关S1和S2时,电灯L1和L2串联,电流表测L2的电流D.开关S1、S2、S3都闭合时,电灯L1和L2并联,电流表测L1、L2的电流之和10、如图所示,电流表测量的是()A.通过灯L1的电流B.既是通过L1的电流,也是通过L2的电流C.通过灯L1和L2的总电流D.通过灯L2的电流11、如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮,再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮,仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.开关的接线柱处断开二、填空题12、如图所示,电流表的读数为A。
粤沪版九年级上册第十三章《探究简单电路》教学教案13.1 从闪电谈起教学目标1．了解摩擦起电现象及其原因。
2．知道两种电荷及其相互作用的规律。
3．知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
4．通过学习，消除对“电”的神秘感。
教学重难点【教学重点】两种电荷及电荷间相互作用的规律。
【教学难点】解释摩擦起电的原因。
课前准备起电机、丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、轻小物体、验电羽、验电器等。
教学过程一、创设情境，导入新课实验1：感受静电通过起电机起电，让学生感受一下静电作用。
实验2：用起电机模拟闪电现象观看闪电景象，提出问题：闪电是怎样产生的？电是什么？二、新课教学(一)电是什么活动1：体验摩擦起电现象，了解电是什么。
1．实验：摩擦起电。
2．让摩擦过的物体接近轻小物体，谈谈有什么发现？摩擦过的物体能吸引轻小物体。
总结：摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
列举生活中摩擦起电的一些实例：(1)用塑料梳子梳干燥头发时，发现梳子能吸引头发；(2)穿化纤衣服很容易吸灰尘；(3)切割或捏碎泡沫塑料时，细碎的泡沫颗粒会吸附在手和衣服上。
……分析摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。
典例解读摩擦产生的带电现象，在生产和生活中给人们带来了很多麻烦。
下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是()A．化纤布料的衣服容易吸附灰尘B．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开C．买食品时，装食品的塑料袋粘在手上甩不掉D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上【解析】A、B、C都属于摩擦后的带电体能吸引轻小物体的静电现象，而D是由于手上的水碰到铁棒后凝固的缘故。
【答案】D(二)电荷间的相互作用1．两种电荷摩擦可以使物体带电，那么不同物体摩擦所带的电荷是一样的吗？(1)实验探究：①先让验电羽带上电；②将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，观察发生的现象；③将被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近它，观察发生的现象；……描述观察到的现象。
